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自然作文

聆聽自然作文

時(shí)間:2023-06-23 20:37:42 自然作文 我要投稿

【精華】聆聽自然作文匯總十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的聆聽自然作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】聆聽自然作文匯總十篇

聆聽自然作文 篇1

  大自然無(wú)奇不有,其中還包含著許多奇特的聲音。

  我喜歡聽溪流的聲音,它時(shí)而像一位正翩翩起舞的舞者,伴隨著“叮叮咚咚”的樂(lè)曲,把全身心都投入到舞蹈當(dāng)中去。時(shí)而又像一位性格豪放的旅行者,邁著輕快的.步伐,向著它的目的地——大海進(jìn)發(fā),無(wú)論是寬廣的長(zhǎng)江也無(wú)法挽留它片刻。

  我喜歡聽鳥鳴的聲音,走進(jìn)森林,千萬(wàn)種不同的聲音涌入你耳中,讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了人間仙境。一位位音樂(lè)家使用著各種樂(lè)器,為你演奏這一首美妙的交響曲。

  我喜歡聽植物成長(zhǎng)的聲音,每當(dāng)春姑娘來(lái)臨時(shí),一群調(diào)皮的小草探出頭來(lái)向它問(wèn)好,靦腆的柳樹姑娘也長(zhǎng)出了油亮油亮的新頭發(fā),那可愛(ài)的小花也愿一展臉龐。

  我愛(ài)聽大自然的聲音,大自然的聲音無(wú)處不在,只要你用心傾聽。

聆聽自然作文 篇2

  深吸一口氣,再緩緩地吐出,頓時(shí)感到心曠神怡,側(cè)耳傾聽,只聽見(jiàn)鳥叫聲在耳畔輕快的脆鳴……這種曼妙的感覺(jué),的確才能在國(guó)際自然課堂切身體會(huì)到。一群來(lái)自省博物館的小小講解員們,高高興興地來(lái)到了東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)。

  喜歡那透過(guò)樹枝的斑斑點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光碎影。通過(guò)在國(guó)際自然課堂,小伙伴們不僅領(lǐng)略到了動(dòng)物的生物多樣性,還了解了植物的多姿多彩,以及它們的作用等。一個(gè)靜謐而安逸的環(huán)境,不僅使我的心境得到放松,而且還掃去了我心中的陰霾。

  喜歡那嘰嘰喳喳的鳥叫聲。清風(fēng)拂面,百鳥齊鳴。仿佛所有一切的煩惱都一掃而光,霎時(shí)我才感受到這是大自然賜給我們的最好的禮物!

  喜歡身邊小伙伴清脆的笑聲。在這一群中,有一些才上一二年級(jí)的小伙伴們,他們時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲吸引著我,使我忍不住萌發(fā)想要跟他們一起尋找“四葉草”的念頭,可一想我都這么大了,已經(jīng)是快上初一的大姐姐了,實(shí)在有點(diǎn)不好意思……只好到一旁去研究有著劇毒的“黃屈菜”……

  還喜歡聽老師講授知識(shí)。一邊聽著老師講的“生物多樣性”一邊使我陷入了沉思:這不就是和“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴”是一樣的道理嗎?這樣就保持了生物圈的`良性循環(huán)。據(jù)老師介紹,在濕地里都有好多好多的東西。泥、水、植物、動(dòng)物、微生物構(gòu)成了一個(gè)完整的濕地。所以,在地球上包括濕地、森林和海洋這主要的三個(gè)大塊兒。而其中的濕地可以分成天然濕地和人工濕地。保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起從現(xiàn)在做起已經(jīng)深深印在了我們每一名小隊(duì)員的心中!

  這次自然之旅,不僅使我認(rèn)識(shí)了許多的植物,更使我了解了大自然帶給我們的無(wú)限魅力。在活動(dòng)的過(guò)程中,我還得到了大自然賜給我的“禮物”——一個(gè)大蚊子包!怎么樣?我這個(gè)禮物不錯(cuò)吧?Do you want have?(你想擁有它嗎?)

聆聽自然作文 篇3

  大自然中五彩繽紛,各種奇妙的事情都發(fā)生在這里。我喜歡大自然那綠生生的景色和那新鮮的空氣。一天早上,我漫步走在一個(gè)小森林里,溫度顯然很涼快,天空是湛藍(lán)的,一輪照樣孕育而生,照得大地晶瑩閃亮。一片片望不到邊的小麥,葉子上都掛著一顆顆晶瑩剔透的小水珠。這一切

  讓我原本憂傷的心情愉快了許多。我開始?xì)g快起來(lái),開始跑起來(lái),迎面吹來(lái)的風(fēng)讓我打了個(gè)噴嚏。突然在這時(shí),一縷耀眼的'光芒刺入我的眼睛。!太陽(yáng)從東方緩緩升起來(lái)了—大地被照得金黃,一切變得生機(jī)勃勃。蟬開始大聲的歌唱,小鳥在天空中翱翔,蝴蝶在草叢中翩翩起舞。一切都像實(shí)施了魔法般活躍起來(lái)。大自然是多姿多彩的,我也深深體會(huì)了大自然的景色美,空氣的新鮮,美麗的植物。我喜歡大自然!

聆聽自然作文 篇4

  晨——精靈的吟唱

  清晨,不需要平淡無(wú)味的鬧鈴,我也總能在東方的天空才微微現(xiàn)魚肚白時(shí),在晨間精靈的吟唱聲中醒來(lái)。

  不知什么時(shí)候,第一聲醒來(lái)的鳥語(yǔ)便帶著清晨朦朧的薄霧,悄悄地、松懈地飄入了人心,讓我總會(huì)涌起一陣莫名的激動(dòng),叫人心曠神怡。像是起床的鬧鈴一般,繼而從靜謐的林蔭間傳來(lái)稀稀落落幾聲可愛(ài)的輕鳴,清脆悅耳。才不一會(huì),便從僅僅幾聲的鳴叫轉(zhuǎn)入了更加歡快的大合唱,你應(yīng)我和。仔細(xì)辨認(rèn),你甚至可以聽到幼鳥纖細(xì)稚嫩的叫聲。好幾次,我滿懷希望地在葉縫中細(xì)看,卻找不到一只鳥影,于是索性閉眼傾聽,就好像置身于滿溢花香、清風(fēng)拂面的露天音樂(lè)廳里。聽那些語(yǔ)調(diào),像戲曲家樣婉轉(zhuǎn)多變,似幻想曲般流光溢彩,每一個(gè)音符都像是在流動(dòng),在跳動(dòng)。撥開沉睡了一夜的窗簾,讓第一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙,帶著清晨的香氣自由地傾瀉在房間里,星星點(diǎn)點(diǎn)、斑斑駁駁。此時(shí),又有誰(shuí)能不陶醉呢?

  這可愛(ài)的晨間精靈!

  午——詩(shī)人的朗誦

  精靈的吟唱讓我陶醉,而午間的朗誦也同樣使我迷戀。

  炎炎夏日,驕陽(yáng)似火,那可愛(ài)嬌弱的精靈又怎能忍受?它們似乎感到了絲絲疲憊,響亮的鳥語(yǔ)漸漸變輕、沉淀,最后終于靜了下來(lái)。沒(méi)有任何征兆,知了的朗誦又猛然拉開了序幕。它們隱藏在每一顆樹上,這一片,那一片,一起一落,此起彼伏。這里和那里的聲音連接的是那么天衣無(wú)縫。那朗朗書聲雖稱不上多么優(yōu)美動(dòng)聽,卻也充滿青春的活力。忽然,不知發(fā)生了什么,一切又變得那么寂靜。我總想,它們這時(shí)大概是口渴了,正停下吸允著甘甜的樹汁歇息吧。

  晚——童年的嬉笑

  傍晚,太陽(yáng)的余暉懶洋洋地灑向世間萬(wàn)物,一切仿佛都變成了橘色。一群剛放學(xué)的'幼兒園小朋友手拉著手,歡呼雀躍,攜著太陽(yáng)的光芒奔跑在夕陽(yáng)下,身后只留下陣陣比銀鈴還悅耳的笑聲和被拉長(zhǎng)的身影。側(cè)耳細(xì)聽,這笑聲是多么純凈呀,就像潺潺細(xì)流的小溪緩緩流入心中,沖洗去了心中一天的污垢,隨后變得那么輕松透明!

  多么神奇絢麗的自然之樂(lè)啊,那每一種聲音都好像蘊(yùn)含著不可思議的力量,令我禁不住感嘆,人與大自然間是多么和諧!聆聽大自然的聲音,我仿佛觸到了音樂(lè)的生命,品到了生活的精彩!

聆聽自然作文 篇5

  清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的.瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……

  這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家,他自如地?fù)]灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

聆聽自然作文 篇6

  這一切都是大自然的聲音。一道道山泉,一棵棵樹木,一枚枚花朵,一株株小草,甚至是空氣中的一顆微塵,只要你用心聆聽,去發(fā)覺(jué),去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這一切都是大自然的一部分,大自然與我們是那樣的親近。

  在這個(gè)世界,大自然賦予我們靈感,讓我們?nèi)ヱ雎牎?/p>

  在山水中行走,看見(jiàn)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛瀑,仔細(xì)聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的雄壯;在海灘上遙望,可以看到“驚濤拍岸”的海浪,仔細(xì)聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)大海的波瀾壯闊;坐在流水潺潺的小河邊,走在綠樹成蔭的山林中,會(huì)看到“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”的景觀,仔細(xì)聆聽,便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的`一面……

  你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長(zhǎng)空的聲音。

  聆聽大自然的聲音,你將更加了解大自然的深邃與神秘;聆聽大自然的聲音,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。

聆聽自然作文 篇7

  每一次奮爭(zhēng),都綻放出生命的光彩;每一次拼博,都凝聚著生命的堅(jiān)韌;每一次努力,都注定了成功的希望!

  學(xué)校門旁的那棵梧桐樹,應(yīng)該很久以前就在那兒生根發(fā)芽了。那時(shí)候,它一定是嫩嫩的、翠翠的,欣喜地幻想自己成為參天大樹。然而,命運(yùn)卻像是故意和它作對(duì)似的,它的一邊是結(jié)實(shí)的水泥路面,另一邊是冰冷堅(jiān)硬的路磚,沒(méi)有小溪泉水陪伴,沒(méi)有花草依偎,只有一點(diǎn)藏在夾縫中的`少得可憐的泥土為伴,根本滿足不了一棵樹的需求。

  小樹苗不甘心,它要長(zhǎng)成參天大樹,它不愿敗給命運(yùn)。于是,憑著心中執(zhí)著的信念,不斷的扎根、吸水,為下一刻的奮爭(zhēng)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年……

  等我見(jiàn)到這棵梧桐樹時(shí),它已經(jīng)有合抱粗了,挺拔黝黑的樹干飽含了歲月的滄桑。那時(shí)正是盛夏,枝頭的綠葉郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。最讓我驚訝的是:為了沖破路磚的阻礙,根已扎到更深更遠(yuǎn)的墻角邊,它的根掀翻了磚塊,義無(wú)反顧地延伸,整個(gè)地面都凸了起來(lái),四周好多截樹根露在了外面,見(jiàn)證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重,也要盡力拼搏,梧桐樹用堅(jiān)強(qiáng)的信念,終于綻放出生命的光彩。

  其實(shí),我們生活又何嘗不是這樣的呢?萬(wàn)事都不會(huì)一帆風(fēng)順,勇于戰(zhàn)勝挫折的人,必將是成功者。前段時(shí)間,我報(bào)了學(xué)校的數(shù)學(xué)先鋒社團(tuán),要先補(bǔ)習(xí)功課,再考試選拔才能上。我自然是十分擔(dān)心,面對(duì)深?yuàn)W的題目,考試的壓力以及家長(zhǎng)的質(zhì)疑,我真的想過(guò)放棄。但想起那棵梧桐樹,如果沒(méi)有當(dāng)初堅(jiān)定的信念,沒(méi)有一直頑強(qiáng)的拼搏,哪有如今的參天大樹?我也要向它學(xué)習(xí),不論再艱難,再困苦,一定要不忘初心,堅(jiān)信自己,功夫一定不負(fù)有心人!心若在夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài)?闯蓴∪松肋~,只不過(guò)是從頭再來(lái)。

  生命,因拼搏而精彩!我要聆聽大自然的教誨,不畏挫折,勇往直前,用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神,譜寫一首生命的贊歌!

聆聽自然作文 篇8

  大自然的聲音非常美妙,只要你用心去聆聽,就一定能有所發(fā)現(xiàn)的。

  你聽,春姑娘跳著她獨(dú)有的舞步,唱著歡快的歌曲,向我們姍姍走來(lái)。小鳥們組成一個(gè)樂(lè)團(tuán),送給春姑娘一首美妙的《春之歌》。優(yōu)美的歌聲傳到了遠(yuǎn)方。來(lái)了,守護(hù)春姑娘的燕子“衛(wèi)兵”來(lái)了,小草、小花們作為“迎賓隊(duì)”,看見(jiàn)春姑娘來(lái)了,馬上招手示意,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在說(shuō):“春姑娘,歡迎你的到來(lái)。”這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣的掌聲,這是怎么回事呢?哦,原來(lái)是蝴蝶們?yōu)榱藲g迎春姑娘的到來(lái),在舉辦時(shí)裝秀呢!

  一轉(zhuǎn)眼,炎熱的夏天過(guò)去了。秋姑娘又神不知鬼不覺(jué)地溜出來(lái)玩了。花園里,菊花變得如此可愛(ài),都綻放出了美麗的.笑容。秋風(fēng)一吹過(guò),果園里,蘋果變得紅通通的,梨子變得黃澄澄的……果樹上的水果像一串風(fēng)鈴,風(fēng)一吹過(guò),它們就“鐺鐺鐺”地響了起來(lái),好像在說(shuō):“我要感謝勞動(dòng)人民,是他們讓我變得如此可愛(ài)!鞭r(nóng)田里,金黃的稻谷,紅紅的高粱成熟了,風(fēng)一吹來(lái),農(nóng)田里就發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在慶祝著金黃的秋天。

  !大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī);!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱甜美的搖籃曲。

  大自然的聲音多么美妙,多么動(dòng)人。讓我們用心去聆聽吧!

聆聽自然作文 篇9

  各種聲音,是自然的音樂(lè)盒。

  你聽,流水葉飄的細(xì)語(yǔ);鳴禽野獸的呼叫。是大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的,不絕于耳。

  嘩嘩,這是什么?豎琴的輕柔聲,不,這是流水的沉默。藍(lán)色的,不停地流,可是默默無(wú)聲。天籟之音,來(lái)自自然使者的'-豎琴。自然使者穿的紗裙,是四色的。藍(lán)色,在這,沉默而又憨厚。

  啵啵,這是什么?古箏的古典聲,不,這是花朵的開放。生命,從這里開始。。。古典余味,來(lái)自自然使者的-古箏。紗裙中的粉色,可愛(ài)而又老實(shí)。

  吱吱,這是什么?小提琴的緩慢聲?不,這是落葉的預(yù)兆。四季輪回。。。落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,是的,它是來(lái)自自然使者的-小提琴。紗裙中的紅色,孝順而又堅(jiān)強(qiáng)。

  凸凸,這是什么?笛子的冷靜聲?不,這是小草的出生。春泥的保護(hù)下,頑皮的它,茁壯成長(zhǎng)。做事冷靜,平時(shí)頑皮的它,來(lái)自自然使者的-笛子。紗裙中的綠色,冷靜而又頑皮。

  四色的音樂(lè)盒,還有很多聲音。紫色的、黃色的……

  但是它們,都是自然收藏的音樂(lè)。你細(xì)細(xì)聽,沒(méi)準(zhǔn)還能聽到別的聲音呢……

聆聽自然作文 篇10

  大自然的聲音其實(shí)非常奇妙,只要我們用心去聆聽,一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)!

  在姥姥家,那是一個(gè)美麗的地方,離大海很近。清晨,獨(dú)自獨(dú)自找一個(gè)地方坐在海邊聽聽海浪拍擊沙灘的聲音,聽聽海風(fēng)拂過(guò)耳旁的聲音,聽聽清脆的鳥叫聲,偶爾還會(huì)有孩子們快樂(lè)的笑聲,是多么愜意。

  走在濕潤(rùn)的沙灘上,仔細(xì)去聽小螃蟹行走在沙子上的“沙 沙”聲是多么有意思。看著一望無(wú)際的大海,平平靜靜的沒(méi)什么動(dòng)靜,只有幾聲輪船的汽笛聲。

  在回去的路上,我聽見(jiàn)了風(fēng)吹過(guò)樹時(shí)的“嘩啦,嘩啦”,聽見(jiàn)水池里幾只青蛙在鼓噪,像一支小樂(lè)隊(duì)似的。突然“咕咚”一聲,小樂(lè)隊(duì)的聲音戛然而止,我想之一定是某個(gè)頑皮的'小孩扔的。在池邊的樹叢里一直大鳥嚇得飛了出來(lái)一聲鳴叫打破了夜晚的寧?kù)o。一陣微風(fēng)拂過(guò),莊稼地里沙沙作響還和著 蛐蛐的叫聲。

  讓我們用心去感受這些來(lái)自大自然的美妙聲音。只要你真心貼近大自然會(huì)定有新發(fā)現(xiàn)的!

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