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品讀自然作文范文（精選30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的品讀自然作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
品讀自然作文 篇1
我愛大自然可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內心深處永恒的愛卻是對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀�？傊痪湓�，我愛大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術師，它把四季風景送給了人類。不管是暖風陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的`寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識淵博的老師。她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計算報酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強生存的道理。人類在這位神奇老師的指導下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風的小花，鍛煉身體強壯的大樹，她讓人們在樹下遮陽，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長，她也心甘情愿去奉獻出自己。
大自然又像一位嚴父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。因為這一切的一切，我才愛大自然，愛它的神奇、善良和美麗。
品讀自然作文 篇2
“取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，”這是蘇軾在《前赤壁賦》中描寫大自然的句子。大自然創(chuàng)造了千千萬萬的事物，影響著我們每一個人。
品讀大自然，品讀它給我們帶來的一切。
它掌握著太陽的東升西落，大海的潮起潮落，植物的盛開凋零，它可以看作無所不能的神，一直在為我們的世界帶來福音，增添色彩。有人說：“如果用一樣東西比作大自然的臉，那么這東西一定是地球�！蔽艺J為，如果地球是大自然的臉的話，那這臉也太“標致”了：五大洲對應一雙眼睛，一個鼻子，一張嘴和一只耳朵。此外，這張臉上的“痘痘”也太多了吧——西沙，南沙群島，各大洋上的小島，假設這近百個“痘痘”同時出現在一張臉上，那么縱然是再美的臉，也會瞬間化為烏有。
但是，正因為有這樣的一張臉，我們的生活才會如此多嬌；正是有了這樣的一張臉，我們的世界才會如此多彩；這是大自然有這樣的一張臉，才會更加激勵人們向未知的領域探索。品讀大自然，它帶給我們創(chuàng)造科學的勇氣以及動力。
有人總是抱怨大自然的不公平——弱肉強食，勝者為王的道理只適用于動物，并不適用于人。那么為什么大自然會把人放在食物鏈的頂端呢？我認為世界上沒有真正所謂的公平，不公平。大自然給人們的不公平就是公平。不同的家庭，有富有窮，但他們的孩子卻享受著同樣的教育，用著相同的課本，聽老師講大同小異的'知識，也許真正的不公平只能體現在學校的設備上，但真正愛學習的人卻不會計較這些，他們會用千百倍的努力來改變這種現狀。大自然所謂的不公平，卻給了我們公平學習的機會，難道還會不公平嗎？品讀大自然，你會發(fā)現許多無盡的寶藏，這些寶藏雖然不能榮華富貴，卻可以受用終生。
品讀自然作文 篇3
世界很大，大得永遠也找不到它的邊際，大得可以包容一切;世上的人很多，多得像海灘的沙粒，多得像陽光中跳躍的塵埃。
世界在它的每個角落里孕育著各種不同的生命，人們在它的每秒生活中用感動品讀著萬種風情的自然。
你讀過什么?什么讓你感動?
你讀過冬日的陽光嗎?掃去連日的陰霾，陽光在水泥森林中散步，慵懶的步伐，漫不經心的灑脫，幽雅得像一只被寵壞的貓。天空被它點亮了，人們的臉被它揉紅了，淡淡的紅暈一圈圈漾在心里，烘得暖暖的。它看不來什么灰暗，容不了什么悲傷，不自覺地揮散著熱量，給予著它的快樂。
你讀過大海嗎?這浩瀚的`歌啊!是多少山澗積滯下柔情的精魂，那恬意纏綿的水向它奔流闡述著幸福的蜜語，盡情發(fā)揮著溫柔之后的澎湃。風在咆哮著!是的，那便是藍的呼喚，譜唱生命搖籃的真諦。踏遍天涯，尋覓芳草，永遠追尋那海的歸宿，因為它神往著自由，是無拘無束的自由，在那銜接天際的碧空遠逝，遠逝……
你讀過巍峨的山岳嗎?山層層疊疊，像云頭樣擁擠在一起。濃云重得像山，遠山又淡得像云，是云是山分不清。山中包含萬千生靈自有萬千風情，但是它沒有絲毫的自命不凡，安靜地屹立千年，守著自己的一份醇和平淡。
還有那山間的小溪，還有那路邊的野花，還有那翱翔的雄鷹，還有那綠葉上火紅的瓢蟲，你可曾在意，可曾讀過?
自然是本攤開的書，每個人都有他自己的讀法。而用心品讀的人，會讀懂許多，學會那份快樂、謙虛、狂野、平淡，還有許多許多……
品讀自然作文 篇4
大自然以最獨特的手法，裝點了我們美妙的生活，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。當晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝。
當憩于靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無際的'內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的長城腳下時，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
品讀自然作文 篇5
悠悠的小草隨著清風擺舞著，談談的花香填充了空氣。清爽的小溪水映著青翠的枝葉，清晰可視的大山充滿了活力。粉藍的天空抱著一群群可愛柔軟的白云，它們仿佛在玩。
春天，它是一個可愛的小鬧鐘。它化開了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的動植物，催促著人們開始新一輪的學習和工作。在陽光明媚的和暖春日，你走進自然，踏進綿軟的春草，你會驚喜地發(fā)現，那些小花、小草都正對著陽光在貪婪地呼吸著，使勁地往外探出頭，一點點在對著陽光微笑，在長大。于是，我陶醉在這溫婉的柔光里。
夏日，是一支歡快的舞曲，它炙烤著大地，蒸騰著植物，掀起滾滾熱浪。人們穿著單薄的衣裳，隨著這熱浪、這舞曲在夏日里盡情搖擺，任汗珠恣意滾落，任肌膚被曬成古銅色。夏日的陽光，給世界帶來了一陣狂潮，我陶醉其中，有些忘我……
秋季是個魔術師，用它那雙神奇的雙手撫平了夏日的浮燥，使人冷靜下來，認真投入到自己的事業(yè)當中去。這時，它悄悄地把樹木染成了令人舒服的暖色系，田間麥浪翻滾，果園里瓜果飄香，與秋日金黃的陽光互相輝映，一派豐收的秋日美景令人陶醉！
冬日，象顆珍貴的寶石，冬日里厚厚的云層總是不讓陽光輕易地露臉，于是，人們感到寒冷，總容易孤獨，總渴望得到一些的溫暖。所以，偶爾露出的那點陽光但似金子般寶貴，它鼓勵人們要振作起來，要心懷著希望，把漫長寒冷的'冬季熬過去之后，便會迎來又一個春天！于是，我笑了，我陶醉在這幸福的陽光里，飛進下一個春天的陽光大自然令我陶醉。
這是多么美麗的大自然啊，如果你不想失去這個美麗的大自然，就不要破壞它、改造它，讓它保持原來的的面貌吧！
品讀自然作文 篇6
我愛這充滿生機的大自然，就讓我們走進這美妙的大自然中去吧！
早晨，當第一縷陽光照耀大地的時候，萬物復蘇。那嫩綠色的小草還滾動著一顆顆晶瑩剔透的露珠，花兒們悄悄綻放燦爛的笑臉，小樹抖抖身子，伸伸懶腰睡醒了，草地上一群群小麻雀們已經嘰嘰喳喳地吵鬧著，它們的.叫聲仿佛喚醒了大地，我跑到了山谷間對著山谷大聲地說：“我來了”，山谷也對著我說：“我來了！”
中午，陽光火辣辣地烤著大地，小麻雀們早已吃飽喝足一個個在樹上打盹。小草在陽光的照射下變得更加翠綠，小溪的水緩緩地流著，幾只不知名的野鴨正在溪水間游來游去，忽然溪水上出現了一條條的波紋，原來是一群孩子光著腳丫在溪水里嬉戲。
晚上，月亮高高地掛在枝頭，一顆顆星星在夜色的映襯下顯得更加的明亮。熱鬧了一天的山谷平靜下來，只有那小溪還是發(fā)出叮咚叮咚的聲音，小樹睡了，小草睡了，小動物也都爬回自己的窩，只是有時從遠處原山谷里傳來幾聲不知名的鳥叫聲劃破著寂靜的夜空。我輕輕地對著山谷說：“晚安”，山谷沒有回應，它也睡了。
我愛著美妙的大自然，因為它每天都是這樣生機勃勃。
品讀自然作文 篇7
時間過的真快，不知不覺春天來了，往年春天的事我都歷歷在目：賞梨花、踏青、挖野菜，今年呢，我也都一一嘗試了。
首先是挖野菜，我又來到了去年的那塊土地，那里果然是生機盎然，大片大片的薺菜綻開了一片片的肥厚的葉子，一小朵一小朵的青青菜，展開嫩嫩的`小手掌，它們十分惹人喜愛。地的那一頭是一片花的小海洋，幾千顆甚至幾萬棵白色的無名小花綻放于田間地頭，它們用頑強的生命力和動人的姿態(tài)告訴世人，我也很美麗。欣賞著身邊的美景，我的挖掘工作也開始了，不一會勞動果實滿滿當當的擺在我面前了。
然后，我又去了梨園，滿園的梨花竟相開放，爭奇斗艷，走近了看，一枝梨花既有梅花傲雪開放的幾分姿色，又有迎春花美麗優(yōu)雅的幾分特點，真是百花之首呀，再往近看，梨花的花瓣一片一片的展開，露出最美麗的姿勢給人們�；ㄈ锬�？有的透著一點淡紫，有的露著一點暗黃，有的整個棕黑。
最后，我去了河邊，河邊的桃花，海棠花都大大小小的開了。它們個頭不同，種類不同，花瓣不同，但它們的使命是共同的——為春天增添色彩與生機。我不禁就掏出了照機。
原來，春天不光在文字上屏幕上漂亮，在生活中也一樣漂亮。
品讀自然作文 篇8
今天，我一如既往地出去散步，走著走著，我突然看到了一群螞蟻正在搬著比它們大許多倍的面包，這塊面包在它們的眼里是個龐然大物。只見它們有的在后面推，有的在前面拉。“一，二，三，一，二，三”它們齊心協(xié)力，可還是沒能把這龐然大物移動分亳。這個時候一只螞蟻離開了，我原本以為它是臨陣脫逃的逃兵，可我發(fā)現我錯了，大約過了兩三分鐘，有一支浩浩蕩蕩的軍隊往這里趕來。我恍然大悟，哦，原來那只螞蟻是去搬救兵了。所謂“人多力量大”在眾多螞蟻的努力下，面包一點一點地朝蟻穴移動。
我繼續(xù)往前走，看到了一株蒲公英，一陣陣微風拂過，蒲公英媽媽的孩子們一個個都乘著風伯伯的順風車飛向遠方。就連最后一個蒲公英寶空也在蒲公英媽媽苦口婆心的勸導下離開了。它們要去哪兒生根發(fā)芽，太陽也不知道。
“沙啦啦，沙啦啦”不知什么時候雨姑娘踏著輕盈的`步伐來了，她站在云頭，將雨寶寶們?yōu)⑾蛉碎g。有一些雨寶寶落入泥土里，長成了鮮花和小草。還有一些雨寶寶落入東流的江河，和他們融為一體，一起奔流不息地流向了大海。
“滴答，滴答”綿綿細雨過后，只剩下一場空蕩蕩的回聲。
當夕陽親吻大地時，我離開了，帶著滿懷的好心情，還帶回了一路月色。
品讀自然作文 篇9
我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋；朝暉夕陽寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，大自然多么美妙啊！
在陽春三月的時候，我們三年級全體學生在“學雷鋒活動日”走進大自然。
老師帶我們來到了一片田野里，讓我們仔細觀察春姑娘的腳步。同學們四散開來，有的來到了樹林里，有的`走進田野，莊家旁，有的蹲在地上觀察起來。我來到田野里，看到地上長出了嫩嫩的小麥，我走進樹林中，看見柳樹抽出了嫩嫩的枝條，葉子散發(fā)著誘人的嫩黃色。
忽然有幾只燕子和喜鵲從樹上飛下來了，同學們歡叫著，趕快拿起相機拍下了這難忘的一刻。春天來了，燕子從南方飛回來，為著美好的大自然又增添了一份生機與活力。我蹲在地上與同學們一起尋找著春天的足跡，我輕輕撥開落葉叢，我不禁“啊”的一聲叫出聲來，以為在那一刻我發(fā)現一株像魚刺模樣的小草正茁壯的挺立在那里。那邊又想起了一陣歡呼，我走過去發(fā)現同學們抓到了一只藍色的小甲蟲。春天來了大地萬物復蘇。這只小甲蟲為我們帶來了春的信息。
忽然，一聲哨響，老師讓我們集合了。我戀戀不舍的望了望身后的那片美麗的田野，通過這次”大自然之旅”使我感受到了大自然的奇妙與無窮的魅力。
品讀自然作文 篇10
鳥語花香，空氣清新，人人都喜歡美麗的大自然。今天，我要走進大自然的懷抱里，深深感受它的美。
清晨，嘰嘰喳喳的鳥鳴把我喚醒，幾縷陽光透過窗戶灑在我身上。走出門，一棵棵樹在清風下緩緩擺手。它們既像一位位紳士，向我禮貌的打招呼;又像一個個衛(wèi)兵，堅守著自己的崗位。它們既為森林增添了生機，又為人們增加了氧氣。
空中，一只只可愛的蜜蜂跳著歡快的舞蹈，一只只小巧玲瓏的蝴蝶在空中拍打著它那對美麗的翅膀，一只只百靈鳥在枝頭高歌。地上，辛勤的螞蟻在搬運食物，黑甲蟲在草叢中賽跑，螳螂們揮舞著“大刀”好像一個個勇猛的武士�？罩械厣系�'昆蟲們讓森林顯出一派繁榮的景象。
尋著一陣流水聲，我來到了一條小河前，嘩啦啦的聲音讓我心曠神怡。河里，一條條小魚自由自在的游來游去。清澈的水猶如一面明鏡，倒映著每個人的樣子，又像一塊水晶，在陽光下閃閃發(fā)光。小河為森林增添了一抹靚麗的景色。
啊!多么美的大自然啊!只要我們留心觀察，一定能看見大自然那獨特的美。
品讀自然作文 篇11
秋游了！對于這次秋游，我很期待，也很興奮。
10月17日早上，天氣晴朗，我們首來先到黃龍沃爾瑪超市，購買野餐所需的主食、水和零食等，就坐上了秋游的大巴……
第一站，來到了岳廟。首先參觀了民族英雄岳飛和其子岳云之墓。此時，講解員阿姨說：“岳云墓中葬的是他使用過的兵器，而沒有他的遺體�！敝�，看到岳飛雕像，非常高大威猛。導游阿姨介紹了“精忠報國”中的.“國”字少一點的原因：岳飛第一次出征時，母親在他的背上用繡花針刺了“精忠報國”四個字，但母親認為此時的國家還不完整，等岳飛出征回來，再給刺上。但是岳飛再也沒有回來，所以沒能補上。
用針在背上刺字，那該有多痛呀！岳飛真勇敢！
參觀岳廟之后，中午來到了曲院風荷，我們在一塊草坪上開始吃美味的午餐。午餐后，原地休息和小組活動了一會兒，進行了班級活動。首先玩喊數抱團游戲。每次，我都能又快有準確的抱團成功，非常開心！接著大合唱，最后大家圍成一個圓圈，玩丟手絹游戲，我感到很刺激，大家也玩得非常高興！
我喜歡秋游，是因為秋游，不僅可以欣賞到美麗的風景，增長見識，而且還可以和小朋友們一起快樂的游玩嬉戲。
品讀自然作文 篇12
你聆聽過大自然的聲音嗎？大自然的聲音是很美妙的，只是因為學業(yè)太忙，沒有聽過。今天我就走進大自然，去聆聽大自然的聲音。
早晨，我獨自一人走進公園，去聆聽大自然的聲音。我光著腳踩在草地上，柔軟的小草撫摸著我的腳。我俯下身仿佛聽到了小草在竊竊私語，她們說：“我們給你織成了綠地毯，快躺下休息一會吧！”我繼續(xù)往前走，鳥兒在樹上唧唧喳喳。我猜它們談論的.是一路上看到的好風景吧。一陣風吹來，桃花沙沙作響，好像在說：“公園好美��！”它們的笑臉在風中搖曳。一陣沙沙聲，是幾只可愛的小松鼠在嬉戲打鬧，它們猶如大自然里的一個個美妙的音符，在變幻著，在為大自然譜一曲美妙的歌。這時幾只蝴蝶飛了出來，它們穿著花衣裳，在翩翩起舞，我湊近它們仿佛聽到它們在說：“你看，我們跳的舞蹈美不美��？”往里走，我看見了一棵挺拔的大樹，大樹的葉子在風中搖動著，幾片葉子落了下來，仿佛在說：“我要讓大樹長得更壯。”大自然的里的聲音譜成了一曲美妙的歌，在我耳邊回蕩。
大自然的聲音真美妙，讓人陶醉，讓人流連忘返。
品讀自然作文 篇13
大自然，一個廣闊的新天地，一個自由的世界。這個世界里，有許多神奇的小動物。就讓我們一起走進大自然，用心靈去傾聽大自然的聲音，感受一下大自然的神奇。
“嘩啦——嘩——”這是小溪在愉快地歌唱。我睜開了眼睛，印入眼簾的是青山綠水，快看呀，小草在和我打招呼，小花在隨風舞蹈。不遠處，幾只小螞蟻正背著沉重的食物追趕著隊伍，時不時還打鬧一下，你追我趕，好不快活��！高大的樹上，幾只夜鶯唱著歌兒，為小螞蟻們加油！樹下，兩只蟋蟀在演奏著歡快的音樂，為花兒伴舞……。
“嗡嗡……嗡……”咦？這是什么聲音？我低頭，把目光集中在了一只辛勤的小蜜蜂上，“嗡”，小蜜蜂對我扇了扇背上那對玻璃般的翅膀，仿佛在向我問好。它飛到一朵花的花蕊上，把毛絨絨的.腿在上面蹭了蹭，不一會兒，腿上就存滿了花粉。“嗡……”它飛到我面前。似乎向我道別似的停留一會兒就飛走了，飛向那廣闊的天地、神奇的世界……。
大自然，是一個神奇而又奇妙的世界，也是一個只有用心靈才能去傾聽的、感受的一個世界！
品讀自然作文 篇14
大是人類祖先居住的地方，它是神圣的，侵犯的。大的第杰作人類，確切地說應該是的全世界，的`高科技產品都源自于人類。而大的個杰作它那美妙的之音。
大最先音樂的的三種：風、雨、雷。
先說雨吧！它的歌聲千變萬化，從低音到高音，再從高音回到低音，它很刻苦，練練低音：嘀嘀嗒嗒……練練高音：嘩嘩啦啦……它連續(xù)地唱個三天三夜沒完沒了。它最的唱法就是先從緩慢的“嘀嘀嗒嗒”，再到輕快的“嘀嗒”聲，到高音部分的“嘩嘩啦啦”，地又降回低調的滴嗒聲，最后演唱完閉。我記得那次刮臺風的，它就在那為臺風唱著悲壯的戰(zhàn)歌。
接說說風吧！它可像雨那類型的歌手，出色的樂器家。大中可以演奏出音樂的東西全被他靈活地運用了。他把樹葉一吹：“沙啦啦……”搖動了沙鈴；風吹進大峽谷：“呼呼呼……”陣回響；風吹進小河：“嘩啦啦……”潮汐朝岸邊涌來。說：風足夠頂得上一支交響樂團。
最后說說雷吧！它是名副其實的男高音，它一開始唱時：“轟轟轟……”聲音很低沉，等到他唱高音的：“轟隆隆、轟隆隆……”全世界都跟著震動，是為男高音感到震撼。
這大的杰作，這大的高歌！
品讀自然作文 篇15
回到現實，我們班的幾個男生不知什么時候在草地打起滾來了！他們比賽著，看誰先達到最前端，旁邊謝老師正為他們打著氣……女生們則是從草坡最下面手腳并用爬到最上面。每個人都你爭我趕，每個人都不甘落后，每個人的臉上都帶有愉快的表情！我們仿佛回到了原始時代，野了起來！
接著，謝老師發(fā)出一個“軍令”：“請大家摸一摸小草，聞一聞空氣，感受一下大地給我們的是種什么感覺？”這一“命令”一傳，同學們馬上行動：有幾位同學湊在一起，欣賞著大地泥土的紋路，有幾位同學還把臉貼了上去……我俯下身，嗅了嗅，啊！大地的味道是芬芳的！她混合著花的香氣與草的清新，有著特別的.味道，我仿佛置身于世外桃園……當我們還在與大地親密地“交談”時，謝老師的聲音又傳入我們的耳邊：“請大家都躺在草坪上，抬起雙腿，舉起雙手，擁抱大自然！”我們馬上照做：深呼吸，帶走了平時學習的壓力，留下了大自然的美妙與神奇……涼爽的春風撲面而來，那感覺真叫一個爽！
另外，我們還合了影，野餐，大家都分享了快樂，分享了屬于純正的大自然的快樂！
品讀自然作文 篇16
今天，我們六年級到三河水庫春游。
還在乘車的時候，我就想：我從來都沒有去過那里，那里會是什么樣的？風景好看嗎？是不是還有一條條清澈的小河？帶著這些問題，我們來到了期待已久的`目的地——三河水庫。
��！大自然的空氣果然就是新鮮！下了車，走了一段路之后，映入眼簾的是一大片樹林，它們整整齊齊的挺立著，綠得青翠，綠得舒暢，綠得油亮！還有那幾朵含苞欲放的花朵，有的已經綻出了美麗的笑臉，對著我們微微一笑�；▋号赃叺男〔輦円搽S著清風跳起搖擺舞來，還不時朝我們點頭……
坐在草地上，我們進行了詩歌朗誦比賽：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！薄皾M園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”……吟誦之聲一浪高過一浪。
這時，我想起我們來的時候看到的風景：一排又一排的楊柳站在河邊，春姑娘好像用剪子修剪了它們的長發(fā)一般，每一片都是極其細致的。油菜田里，油菜花整齊而又飽滿地開放著，每一片花瓣都像是一只蝴蝶漂亮的翅膀，每一朵花都像是兩只在互相嬉戲的黃蝶……怪不得詩人會有“飛入菜花無處尋”的感嘆��！
品讀自然作文 篇17
大自然，它的美麗會讓你永遠流浪；如果你想走進大自然，讓我們看看。
走進大海，看，無邊無際的天空和朵朵浪花是多么美麗的風景啊！金色沙灘上的貝殼圖案多美��！在海邊，海風會吹走你所有的煩惱，帶你去一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有痛苦，只有快樂。
讓我們走進森林，看，鳥兒歌唱；小溪的流水；樹木茂密；新鮮空氣；這一切會帶走你的.疲憊，帶你到一個精神的游樂場。這個操場就像一個巨大的磁場，吸引著你的目光，讓你保持旺盛的精力，忘記所有的記憶。唯一的記憶是森林的美麗。
讓我們走進農村，聽聽農民的耕田聲、打飯聲、動物的叫聲……讓我想起著名的詩仙《李白》；誰知道，中餐和辛苦的田園詩詞，讓我們和李白一起體驗田園生活的美好！
讓我們走進一望無際的蒙古大草原！看，多么大的草原！多么神秘；有蒙古包一個一個。你可能會問，這個草原為什么這么大，這么大的草原上為什么還有小房子？這一刻，你會忘記原來的身份，作為一個科學家，你會帶著心中的疑惑向前走，去揭開大自然的奧秘，去了解神秘的大草原。
��！這是多么美麗的大自然啊。不想失去就不要破壞，改造，讓它保持原貌。
品讀自然作文 篇18
夏姐姐走了，秋姑姑又回來看我們了！秋姑姑揮一揮手里的魔棒，把田野變成了一片紅色的海，把樹換上了一件紅色的衣裳，兩眼望去，真美��！
我依舊走在那放學的`小路上，眼睛無意間看見了一片黃色的�！咎铩ｎD時我眼前一亮，簡直像是到了天堂一般，那金黃色是多么顯眼。現在可是豐收的季節(jié)，農民伯伯都在地下辛苦勞作。我湊過去一看，還有一些稻穗發(fā)綠，大概是還沒有完全“長大”吧！我仔細一看，哎！一個個稻穗好像一個個小朋友在唱歌一樣，搖搖擺擺。我也陶醉在了其中。
“嘰嘰，喳喳”是什么聲音？我質疑的去尋找聲音，仰天一看竟是一只小鳥盤旋在空中，似乎在對大家說“秋天來了，秋天來了！這正又給秋天增添了一種色彩。
我的目光越過田野，又看見了已匆匆綠色的苞米地，玉米”爺爺“還穿著那件綠色的”皮衣�！傲糁L長的胡須，一顆顆金色的玉米粒就像一顆顆金子惹人喜愛。玉米”爺爺“向我們微笑著說：”秋天來了，快來采摘我們吧�！�
我對這里的景色流連忘返，依依不舍，真想讓秋姑姑多留一陣子，但是又有誰可以幫忙給我一點魔法，能讓我每天都看到這萬紫千紅、豐收在望的秋天？
品讀自然作文 篇19
大自然給予了人類七彩的世界，給予了我們壯麗的山河，給予了我們陡峭的山峰，給予了我們肥沃的土地，給予了我們蔚藍的天空，給予了我們多彩的草地，給予了我們蒡葧的大樹，給予了我們火紅的鮮花。一幅幅美妙的畫卷，一首首蒼翠的詩歌，一顆顆跳動的音符，一句句沉醉的話語，都無法描繪出大自然的美景。
走進綠樹成蔭的大森林，鳥兒在歡快的高聲歌唱，唱出了喜慶和祥和，嫩草滋潤著廣闊的.大地，滋潤著翠綠的心田。野花露出紅潤的臉頰，露出淡淡的紅暈。綠樹迎著火紅的陽光，只留下稀稀疏疏的碎影。一片片芳草地上一群群奔馳的駿馬，一堆堆野草叢里一只只膽怯的野貓。幾聲鳥語停留在我的心間，幾陣花香在前方一閃而過。我的心情似湖泊一般平靜，又似汪洋一般震撼。我望著大自然如此迷人的場景，心醉了。我抵擋不住紅花的妖艷，抗衡不了耀眼的陽光，陷入了美景的深淵中，無法自拔。
啊！美麗的大自然，你是我生命的源泉；你是我無限的希望；你是我靈魂的寄托；你是我天邊的云彩；你是我追求的夢境，我為你而徹夜無眠。
品讀自然作文 篇20
走進大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。
我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲子等等許多朋友陪伴著我。
我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個生長的地方，此時您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖啊！
我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長變得更加強壯。
我感您：我親愛的爸爸——蔚藍的天空。的您給予了我充足的陽光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的.百般呵護我。但是您的嚴厲教育了我，使我明白怎樣踏踏實實的做一棵好竹子，為人們奉獻。在我感到冷的時候，您立刻給我超多的陽光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時候，您又會吹來涼爽的小風，使我變的清爽多了；在我不開心的時候，您會變出一幅幅可愛的圖畫，逗我開心。這個人是誰，那就是您——親愛的爸爸。
我同樣也感謝你：小蟲子弟弟，你日日夜夜。
突然，一陣涼風襲過，我回到了現實生活中來。此時一群歸鳥從我頭頂掠過，時候不早了我該回家了。
品讀自然作文 篇21
大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經意間一回頭，便目睹了你的芳容;你是那意氣風發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領略了你的瀟灑。
讓我們走進大海吧!看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀!走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風的柔韌，浪的`溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種植豢斕募且�。銮�!你猶如走進了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。
讓我們走進群山吧!看，茂密的葉子;小鳥的鳴叫;清新的空氣;……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進一個精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進草原吧!看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什么呢?”此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學家的身份帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
品讀自然作文 篇22
今年暑假，我獨自走進森林，感受大自然的氣息。
走進森林，清涼新鮮的空氣撲面而來，這種氣息，不是大草原的清鮮氣息，也不是鄉(xiāng)下涼爽的氣息，而是來自大樹發(fā)出的涌入心頭的氣息。小鳥唱著動聽的歌聲，優(yōu)美的.音韻，像靈泉一般流了出來，這是來自大自然的呼喚，是來自大山的呼喚，也是發(fā)自內心的呼喚。
每一個大自然的成員，都在為大自然勤勉地奔忙著。螞蟻王國成千上萬的成員組建成一支部隊，捍衛(wèi)著螞蟻王國的尊嚴，保衛(wèi)著大自然。大樹凈化病毒、細菌，為每一個成員帶來清爽、安全的空氣，成員們永遠活在清新的生活中。我覺得，大樹不僅是凈化環(huán)境的“清潔工”，還是保家衛(wèi)國的“戰(zhàn)士”。在我心中，大樹永遠是值得尊敬的。
走進森林深處，陽光充足，空氣是那樣的清新。我閉上眼，想象著我自己也是大自然中的一員，忘記一切的不愉快，忘記了一切的煩惱，融入了這個大家庭當中。和大叔交流，和螞蟻玩耍，跟著小鳥唱歌，隨著流水唱和。一切是那樣和平，一切是那樣安靜。不知不覺，我睡著了。當我醒來時，已經是傍晚了，我該回家了，帶回了滿懷的好記憶、好心情。
此時，我覺得大自然是一種美麗的生物，令人陶醉，令人難以忘懷。
品讀自然作文 篇23
大自然是一個美好的世界，也是一個學習天堂。走進大自然會讓你學會更多的知識；走進大自然你會發(fā)現許多新奇的事物；走進大自然你會看那美麗而一瞬間的景象。
大自然就像一個無形的老師默默的教我們學習，大自然就像一個偷心賊，把我們毫不在乎的心換成了好奇之心；大自然就像一個警鐘，時刻告訴我們煙隊空氣的危害。
在山村里，到處都是高大聳立的山，兩面起伏。一朵朵云彩環(huán)繞著山腰，就像通往藍天的云梯，使人產生了無限遐想。
在村莊里，鴿子在天空中自由飛翔；魚兒在水里歡快的游動；蘑菇在大樹底下健康成長。一切都是那么真實，那么美好。
在植物園里，到處都是花兒的'芬芳，泥土的芳香。在春天，有白如雪的梔子花；粉似霞的桃花；粉中透黃的月季……夏天有數不清的紫羅蘭；芬芳撲鼻的茉莉花；美麗動人的荷花；秋天，有金黃的桂花；小巧的花煙草；雪白的睡蓮……冬天，有堅強的梅花；像大炮的炮仗花；大氣的粉茶梅……甚至有全年開放的蘭花，美人蕉。真是讓人應接不暇。
大自然多么美麗，可是現在空氣危害越來越嚴重，這些可愛的小生命也逐漸死去，為了這些花草，讓我們熱愛大自然的同時，一起保護大自然吧！
品讀自然作文 篇24
其實我們身邊的大自然，充滿了神奇，充滿了美好。只是大家平時都太忙了，沒有關注到它。一次偶然的機會我來到了大自然。認識到了大自然的美好。
那是我六年級的那年，我媽媽帶著我去恩施我的小姨家，來到恩施首先映入我們眼簾的是一望無際的大山。蜿蜒曲折的`環(huán)山公路。終于一路顛簸，我們來到了恩施。
第二天早晨醒來，我由于好奇就一個人走進了大山，走進大山的第一感覺就是我來到了大自然的懷抱。我看到了大山里面那高大挺拔的大樹，看到大樹下面那美麗盛開的鮮花，還有一些生在茂盛的小草。很多不知名的昆蟲在林間嬉戲，我看著那些盛開的不知名的野花上面有很多蜜蜂，在期間飛舞。這是一幅美麗的畫面。
我來到大樹旁，才發(fā)現了這些大樹的磅礴。那粗壯的樹桿比人的腰還粗，我看它們的年齡，至少也有20年吧！這可是比我還要大的�。∧敲艿闹θ~，密密麻麻的，隨著陽光的照射，在地面上映出了一個個小小的光亮的圓圈……
這真是一個美麗的世外桃源��！大自然你的美麗是那樣的自然，不帶任何人工成分。
品讀自然作文 篇25
大自然的景色是多迷人呀！
春天來了，柳樹穿上了碧綠的衣裳。小草從土里探起頭來�；▋阂猜靥痤^來，五顏六色的花兒，真美呀！
春風吹過我的臉就像媽媽的手輕輕摸過一樣的暖和。
春剛乘風離開，下又來到了大地。
夏日的夜晚有著分外寧靜的景色。那皎潔的月光像一條銀色的長帶子。圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風的'吹拂下，輕輕的擺起了它的頭發(fā)，跳起了輕柔優(yōu)美的舞蹈。
夏剛隨風離去，秋也來到了這個大地。
秋天是個豐收的季節(jié)。田野里的稻谷黃澄澄、沉甸甸的，一陣風吹來，沙沙作響，好像在說：“秋天到了，我要用最飽滿的果實報答辛勤勞作的人們！”果園里，果樹被壓駝了背，枝頭掛滿了橘子、膠橙，這金黃的果實像無數盞明亮的燈籠掛在枝頭，笑盈盈地等待著果農來采摘。蝴蝶隨著風翩翩起舞，向人們報告著豐收的喜訊。一群大雁扇著翅膀排著整齊的隊伍向北方飛去。
秋天剛隨風飄走，冬天插翅飛來了，帶來了美好的事物。冬雖然沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天那種豐收的果實。但冬天默默不語，給人們帶來了陣陣歡笑聲。
品讀自然作文 篇26
我非常愛聽音樂。今天，我悄悄地走進了大自然，來傾聽大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風聲，有能使我忘了鳥鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。
我喜歡悠閑地躺在草地上，聆聽悅耳的風聲，一陣陣帶著優(yōu)美的.旋律，伴著鳥鳴的風聲，使我深深陶醉在其中。風的聲音漸漸地消沉，如同人們的心情有時澎湃，有時傷心。身上早已淋濕，原來雨已經下了一會了，雨的聲音如母親的愛在低聲細語，如母親的手在撫摸這孩子的頭，又如母親用自己的愛保護著孩子。雨的聲音是清脆的，如同一首優(yōu)美的小曲在演奏著。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝著發(fā)出淡淡清香的茶，細細品味著這大自然獨有的聲音。雷聲響起，轟隆隆的震響如同世界末日的來到一般，驚天動地。這時，雨像發(fā)瘋似的下的更大了。但是，慢慢地這場雨從鏗鏘有力的樂曲變成了一首節(jié)奏單一的旋律。
漸漸地，雨停了。我走在回家的路上，哼著小曲，回想著大自然的美妙聲音。大自然的聲音比人間一切音樂都動聽，都美妙。
我喜歡傾聽大自然的聲音。
品讀自然作文 篇27
走進大自然，你只要用心聆聽就會聽到許許許多多動聽的歌聲。
樹，是森林里的音樂家。一陣風吹來，大樹上葉子“沙沙”作響。好像有人在演奏小提琴，琴聲悠揚動聽。讓你忍不住駐足要為它們鼓掌。大樹上住著的小鳥伴著琴聲“嘰嘰喳喳”唱著小曲，像在給拉小提琴的人加油呢。
雨，是空中的音樂家。春雷一響，淅淅瀝瀝的春雨就下起來了�！暗未鸬未稹钡拇河曜虧櫫饲f稼、染綠了小草。伴隨著溫柔的春風，春雨把一首意味深長的鋼琴曲彈響，把一曲明快的春之歌送入人們的耳朵。
水，是江河里的音樂家�！皣W啦嘩啦”伴隨著歡快的流水聲，一群群魚兒、蝦兒在水里自由自在的游動。河水歡騰著、跳躍著流向大海。一陣陣海風吹過，大海里掀起白色的波浪“嘩——嘩——”那是海水在歌唱。
風，是真正的指揮家。她的指揮棒輕輕一揮，萬物就拿起各自的樂器，開始合奏一曲雄壯的的'交響樂。歌聲在樹林、村莊、田野、大地上飄蕩……
大自然的歌聲最優(yōu)美，大自然的歌聲最純真，大自然的歌聲最嘹亮，大自然的歌聲最悠長，大自然的歌聲最讓人難忘。
品讀自然作文 篇28
陰沉沉的天氣絲毫沒有影響我們的心情，因為我們馬上要去參觀神秘有趣的陜西自然博物館。
興奮的我們剛步入博物館，就被眼前巨大的馬門溪龍模型震懾住了，我們的思緒立刻被帶進了遙遠而神秘的遠古時代。這只會叫會動的模型向我們生動地還原了頸部超長的馬門溪龍的特征。聽講解員講，馬門溪龍發(fā)掘于1952年四川省宜賓市的馬鳴溪渡口，由于那里的人發(fā)音不準確，所以命名為馬門溪龍。
地質萬事展覽室更是讓我們大開眼界，從中我了解到宇宙的由來，火山噴發(fā)、地震、海嘯、地質運動是怎樣形成的。最讓我吃驚的是位于我們陜西境內的太白山竟然是中國大陸東半壁第一高峰，海拔3767.2米，真難以想象登上最高處會是怎樣的.感覺呢？置身于浩瀚的地質知識海洋里，我不禁感嘆人類是多么渺�。∥议L大了也要成為一名地質學家，用我學到的知識去解決人類遇到的地質難題，提前預知地震等自然災害的發(fā)生，讓我們的生活更加美好。
時間過得真快，當我還沉醉在罕見的動植物天地時，天色已逐漸轉黑，我依依不舍地離開了博物館。這次博物館之行，讓我堅信我要立志成為一名保護大自然的志愿者，為保護我的家鄉(xiāng)——這所文明古都貢獻自己的一份力量！
品讀自然作文 篇29
暑假的一天，天氣炎熱，我和媽媽一起來到了北京自然博物館。
一進一樓展廳，首先映入眼簾的是一個高大的古動物骨架，我迫不及待地沖了進去，五個巨大的恐龍骨架清晰的擺在我眼前，其中最大的是馬門溪龍的骨架。它的脖子很長，尾巴一直翹到了天花板上，它的腿粗壯有力，支撐著整個身體。古爬行動物展廳展示的主要是古代爬行動物的生存、繁殖、進化與滅絕。我們繼續(xù)前行，走到了一段樓梯旁，來到了恐龍世界。里面有一個個造型各異的恐龍，有原角龍、有翼龍、有竊蛋龍、有青島龍和馬門溪龍等，它們栩栩如生。仿佛將我們帶回到了6500萬年至3億年前的恐龍世界。其中給我印象最深的是霸王龍吞吃小恐龍的場面。霸王龍一臉霸氣，張開大嘴，一口咬住小恐龍。它搖頭擺尾，十分得意，似乎在說：“哈哈，你們這些小弱將，都當我的'下酒菜吧！”
我們還參觀了古哺乳動物展廳、動物—人類的朋友專題展廳、昆蟲世界專題展廳、植物世界專題展廳和水生生物館。里面有威武的毛象，有活潑可愛的小浣熊，有色彩斑斕的蝴蝶，有樹木茂盛的熱帶雨林和兇神惡煞般的鯊魚……
通過這次參觀使我開闊了眼界，增長了知識，讓我懂得了如何愛護環(huán)境、保護小動物，大自然真是太奇妙了！
品讀自然作文 篇30
人都會說，讀萬卷書，不如行萬里路。其實讀萬卷書也是行萬里路，只不過是思維在旅行。然而，畢竟沒有身臨其境的感覺。你在書里旅行，或者你在電腦前踏遍千山萬水，自然對你也是雖近猶遠的。
中國人對于歷史比較注重文字，不注重古建筑的保存，這一點很說明問題。北京到了今天，高樓大廈四處起，古建筑四處轟，恨不得把歷史屈辱的昨天拋得遠遠的。然而，外國人說，北京就像一個美國城市一樣，沒有了歷史的韻味。老大帝國的子孫聽了當然不舒服，把兩千年的文典搬出來給外國人看，外國人依舊看不起啦。由是而知，外國人他不當書蟲，書蟲留給中國人當。中國人當書蟲當到現在，也有些不愿意了，看著文字記載的文物遺跡，根本就看不到實物，即便意淫到死，也絕對不能想象帝國當年長什么樣。
我說這么多，就是為了說明：讀書固然重要，然而，更重要的是走出書籍，看那存在著的'一切，像盧梭一樣漫游自然，像林語堂一樣體驗生活的藝術。閑暇，是生活的藝術。
書和電腦都只是對自然的臨摹，走吧，走進自然。
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