大自然的作文[通用7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的大自然的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文 篇1

　　大自然的聲音是最美妙的，大自然的聲音是最獨特的，它沒有復(fù)雜的旋律，卻能震撼心靈。

　　“沙沙沙，沙沙沙”，遠(yuǎn)處傳來一陣細(xì)細(xì)的聲音，我正漫步在公園的林蔭道上。這是誰的聲音呢？我閉上眼細(xì)細(xì)聆聽，像一曲低吟淺唱的民謠，又像是絲竹管擊那般的清脆。突然，一陣清風(fēng)迎面而來，帶來三月桃花的香氣，和一陣泌人心脾的清爽。手臂也感覺一陣清涼，細(xì)細(xì)的雨絲落在了我的手上，在指尖跳躍、舞蹈，我仰起頭，密密斜斜的雨絲在我眼前織下一道道斜線。哦，下雨了。但我并不想躲，我想就這樣被雨淋著，感受它的`觸摸，感受它的輕撫，去細(xì)細(xì)聆聽雨打樹葉的音樂，去慢慢品味久違的純粹。

　　雨越下越大，由斜斜的雨絲變成了豆大的雨滴，由“滴滴答答”變成了“嘩嘩啦啦”，充滿了力道，我只好躲進(jìn)了路邊的屋檐下，正當(dāng)我還要享受這音樂時，清脆的聲音打斷了思緒——叮叮叮、咚咚咚，咦？這又是什么聲音呢，我抬頭望去，屋里掛著一串風(fēng)鈴，這風(fēng)鈴的聲音多么清脆悠揚啊，不，這不是風(fēng)鈴的聲音，是風(fēng)兒的聲音。聲音突然又?jǐn)嗔�，風(fēng)兒去哪兒啦？原來， 風(fēng)兒莽莽撞撞地疾馳在小路上，于是，小花小草溫順的彎下了腰，風(fēng)兒便很快放過了它，然而大樹可不干，筆筆直直的站在那，倔強地瞪向風(fēng)兒，被激怒的風(fēng)兒一生氣，卷起地上的砂石樹葉，和豆大的雨珠一拍即合，一起往大樹上砸去——啪啪啪、啪啪啪，大樹搖晃一下，依然沒有倒下去，樹葉吹掉了好些片。風(fēng)兒和雨珠見大樹始終不愿妥協(xié)，玩得也沒意思啦，終于放過了大樹。

　　刷刷刷、刷刷刷， 雨更大了，天徹底陰了下來。我聽見了風(fēng)兒的怒吼，雨水的憤怒。它們瘋狂地肆虐著房子的屋頂，此時的聲音，可不像之前那樣輕柔，仿佛要把墻壁都洗掉一層皮，轟——電婆婆也出來湊熱鬧了，他們仨一拍即合，一起來洗刷人間……

　　不知什么時候，雨停了，遠(yuǎn)處，幾只不知名的小鳥清脆婉轉(zhuǎn)地啼叫，是從遠(yuǎn)方傳來的空靈的聲音，仿佛是在慶賀一場暴風(fēng)雨的過去。 大樹的綠葉，滲透出水淋淋的綠，綠的那么舒服，對的那么養(yǎng)眼。一滴雨珠，順著風(fēng)鈴的管子滑過……

　　我深呼吸一口氣，快速的穿過花花草草，有多久沒有停下來欣賞身邊的美呢？這場雨，在不知不覺中，滋養(yǎng)了我的心靈，給我?guī)�來了心靈的震撼。我想，我要快點回家，告訴媽媽，我聽了一場音樂會，一場大自然的音樂會。

大自然的作文 篇2

　　大自然是我們美麗的家園，它不僅帶給我們美麗的景色，還給我們帶來了許許多多奇妙的事物。

　　我的家就住在一個家屬院里，你瞧！那里的'花開得那么鮮艷，它們有紅的、粉的、黃的特別漂亮。那里的小草個個也精神探頭看外面世界，他們越長越高，門房的爺爺幾個星期就要幫助小草們理一次頭發(fā)呢！院子里還有一個花廊上長滿了許許多多、晶瑩剔透的葡萄，當(dāng)葡萄成熟后，我們就一起坐在葡萄架下乘涼、吃著葡萄。

　　院里的叔叔們，到晚上，就到寬闊的球場上，打起籃球來，他們一打就是幾個小時，他們個個都是大汗淋漓了。那些阿姨們則坐在大門口，不停的搖著扇子，可汗還是流了下來。這也太熱了！

　　可是我們這些小孩并沒有感覺到熱，在球場上跑來跑去、追逐打鬧，明明汗已經(jīng)流了下來，滲透了衣服，但還在那繼續(xù)奔跑著……

　　我們的家屬院里，常常會有很多很多的小貓，冬天我經(jīng)常能聽見小貓在叫，可到了夏天小貓的聲音卻一點都沒有了呢？它們個個長的都很可愛，有一次，我還與幾個小朋友去捉他們呢！

　　我們的院子里還有許多許多的小鳥，早上它們唧唧喳喳叫個不停，好像是對我們說起床了。我們的家屬院可真是鳥語花香�。�

　　大自然中不僅有這些景物，它還又比這些更美、更多的景物呢，而且這些景物隨著一年四季變化著，可想而知，大自然可真奇妙啊！

大自然的作文 篇3

　　樹叢中蟬的嗚叫越來越響了，那洪亮的歌喉響徹樹林，聲音悠揚頓挫，美妙動聽“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。夜晚，窗外下起了小雨飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手擋，在彈奏一首首優(yōu)雅動聽的小曲。我躺在小床上，望著牛毛細(xì)雨，我發(fā)呆了。

　　我站在陽臺上，望著小樹苗們正茁壯成長，像一位位剛出生的嬰兒一樣，允吸著母親的奶水，小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，這雨水一到使它更加美麗，更加活躍……

　　雨，又像一位醫(yī)生，當(dāng)入地的“兒女”受到困難時，來得突然，先是聽見它的聲音，然后聽見它的呼吸，就會感覺到，它就在你身邊，伴隨你成長。

　　池塘，也要幫助，你瞧，池塘里的水漸漸干枯，水里的魚兒在向地球發(fā)出救助，雨聽見了小魚的呼救它的'到來，小魚兒立刻又可以在水中自由自在的游來游去。

　　不知覺中，烏云悄悄散場，雨的任務(wù)完成了，天一下子又和原先那樣晴朗無比，鳥兒清脆的啼叫仿佛在這場雨喝彩。

　　雨的聲音那么美那么純。

大自然的作文 篇4

　　某一天，我聽到草地的哭泣聲“唉！我變了，以前我的綠衣裳是多么的美麗，可是現(xiàn)在人們都不愛護(hù)我了，在我身上踩踏，我美麗的綠衣裳不見了。

　　是呀大自然變了，以前清澈見底的小溪變得黑黑的，小魚們也被這可怕的黑水嚇跑了。

　　隨著事業(yè)的發(fā)展，人們建立起工廠，開起了汽車，很多工廠排出了濃煙、廢氣，這些都是對大自然有害的'，可憐的小鳥們不得不搬到別處去住了。

　　人們亂砍樹木，可怕的大風(fēng)高興了，它們說：“沒有樹木擋著我們了，我們自由了�！贝箫L(fēng)掠過莊稼地，吹倒了玉米，農(nóng)民伯伯的心血白費了，他們說：“唉！今年的收成沒有了，完了。”

　　我常常聽爺爺說起，以前這里的景象，那時候人們劃著小船去打魚，兩岸茂盛的樹木綠的像是被誰涂過似的，小草綠油油的，小花微笑著向我們點頭，可是現(xiàn)在變化太大了，人們在草地上隨意踩踏，隨地吐痰，這里變得不美了，我真想發(fā)明一個機器人，這個機器人的功能是：人們只要亂扔垃圾，亂砍樹木，這個機器人就會提醒他，也會制止他，還有一個特殊功能就是，可以把工廠排出的廢氣吸入口中，把它變成新鮮的空氣從口中噴出。

　　我想只靠機器人的勞動是不夠的，我們應(yīng)該時刻提醒自己，從小事做起，從點滴做起，這樣大自然才會變回原來的美麗。

大自然的作文 篇5

　　用心聆聽，傾聽每一個角落發(fā)出的細(xì)小聲音，因為，大自然在呼喚你，也因為，是聆聽讓呼喚變得有意義�！�—題記

　　是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬事萬物。

　　還記得我就曾聆聽過大自然的呼喚。那還是三個月前的一個周末，我正在為即將到來的期末考試而努力學(xué)習(xí)。六月的陽光炙烤著早已干裂的大地，烘焙著忍無可忍的萬物生靈，還有一個我。望望那道解了半個小時依然空白的數(shù)學(xué)題，我再也沒有希望了�！芭尽卑压P往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當(dāng)我要堵上耳朵時，一聲蟋蟀的叫聲傳了過來。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著你呢！”

　　是啊，為什么不出去走走呢？我頓時的來了精神。騎上自行車不過十分鐘便來到了小河邊樹林里。

　　剛一進(jìn)樹林，立即覺得有一股清新的空氣迎面撲來，那空氣是潤濕的，是夾雜著泥土的`芬芳的，是伴著花香的。陽光透過濃密的樹叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強烈。

　　聽！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時而高潮，時而低谷，時而停歇，宛如一個指揮下的樂手一般協(xié)調(diào)默契。

　　聽！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。

　　聽！流水，活躍的流水是在碰撞，水花四濺，聲音清脆而又不失音調(diào)，吸引了越來越多的演唱家參與。

　　不知不覺之中夕陽西下。歌聲中回到家，那數(shù)學(xué)題已是不再困難。

　　聆聽呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽他人的呼喚，感受那份愛心與關(guān)心；聆聽大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。

大自然的作文 篇6

　　在湛藍(lán)的天空中，一樣奇異的物體以極快的速度穿越過天空，轉(zhuǎn)瞬又消逝，不留一點的痕跡，逃離了人們的視線，卻還是被一臺攝像機拍攝了下來。要不是這不經(jīng)意的一拍，也不會有人留意到這個震驚世界的怪異物體。

　　這個東西被人匆匆地命名為“飛棍”，它在照片中的外表呈圓柱棍子狀，兩側(cè)有多片膜狀物，那些晶瑩透明的膜狀物究應(yīng)該是它能移動的秘密——“翅膀”，飛行時會如波浪般不停扭動。它似乎更愛成群結(jié)隊地出現(xiàn)，能在全方位發(fā)現(xiàn)它的身影，而且大小不一，可速度絕對能用“音速”相稱……

　　飛棍是真實的神秘還是虛幻的騙局?是外星生命制造并留在下的新型生物?或許是從地球的內(nèi)部飛出的活化石?還是地球上另一種未被發(fā)現(xiàn)的高級智慧生物?這些問題似乎只能在疑惑中不了了之了。

　　但是，還沒等這個問號沉寂下去，一個另所有人都啼笑皆非的答案卻一下子公諸于我們眼前。這些所謂的神秘生物，其實只要它停下來，它那身神秘的`衣紗就不復(fù)存在了，你所看到的，將是一些平凡的昆蟲或小鳥，飛棍現(xiàn)象，原來只是因為照相機快門的曝光時間比那些飛行生物扇動翅膀的頻率低而已。假如蜜蜂翅膀的頻率是1/300秒，用一個曝光時間只有1/60秒的相機拍攝，在畫面上看到的則是昆蟲身體劃出的直線或弧線，還有翅膀扇動所留下波浪狀的痕跡。

　　原來，飛棍就像大自然的海市蜃樓，奇異、美麗卻虛無，不知何時會脫下誘人神秘的外套。但是，即使證明了一些飛棍照片的主角只不過是昆蟲或小鳥，但是否就可以說飛棍或類似飛棍的生物不存在呢?那也未必，人類并不是大自然的主導(dǎo)者，還有許多奇異驚絕的現(xiàn)象或謎團(tuán)是人類至今還不能解釋的。在這個世界上，飛棍也許根本不存在;也許有，但未被發(fā)現(xiàn)。如果有一天，人們找到它的實體，或者用科學(xué)理論證明它的存在時，我們才能說：這個世界上的確有飛棍。

　　一切，將由人類的智慧與好奇去不斷探討，發(fā)現(xiàn)，然后再進(jìn)一步地研究……

大自然的作文 篇7

　　聆聽自然，自然就象一只風(fēng)箏，帶著你飛向蔚藍(lán)的天空，讓你在白云間嬉戲；聆聽自然，自然就象一只船能載著你奔向大海。在成長的路上，聆聽是一把金鑰匙，引導(dǎo)者你走向成熟。

　　學(xué)會聆聽，就能暢飲美好的回憶，帶走煩惱，留下快樂。童年的我，是一張紙，上面涂滿了可愛而有天真的足印，回憶起童年，真實地感受了童年的可愛和天真。

　　那一年春天，花兒開滿了大地，樹葉兒剛抽出新生的嫩芽，小鳥在枝頭唱著動聽的'歌曲。

　　我和可愛的朋友夢，來到了一個開滿了千姿百態(tài)、五顏六色鮮花的草坪上，我們盡情地嬉戲，唱著自己創(chuàng)作的歌，跑著，跳著，在稍微偏斜的草坪上打滾，搔癢癢，我趴在地上，聆聽自然大地的聲音。穿梭在草叢中，我們摘不知名的野花插在頭上，說我們是世界上最美麗的“花仙子”。這時，天空中飛來了一只老鷹，盤旋在半空中，我們定定地望著，“它是老鷹”我說道。我們十分興奮地迎上去：“老鷹！老鷹！”屬于我們的老鷹。第一次見到這樣大的鳥，我們喜不勝喜，老鷹被我們的突如其來嚇了一跳，大叫一聲飛去了。我們跟著它跑，還跳著，好象能碰著它一樣興奮……

　　晚上，月醉了，山醉了，水醉了，人也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽和回應(yīng)彼岸的天籟之音。

　　聆聽自然，感悟大地美景。

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