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讀懂自然作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的讀懂自然作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀懂自然作文 篇1
多姿多態(tài)的自然世界里存在著許多令人費(fèi)解的事物。在一些不顯眼的角落里,小草往往會(huì)在這里安居。它比起周?chē)慕?jīng)色卻顯得更綠。
這里一株長(zhǎng)在了花盆里的小草,既得不我的水源“資助”, 我以前養(yǎng)過(guò)一些花,但因?yàn)槲业挠浶,花兒都因(yàn)楦煽识懒。也不能從這花盆里的土壤中得到養(yǎng)料。因?yàn)檫@花盆中的土壤已經(jīng)被我以前養(yǎng)的曇花榨干了其中的精華。還能夠茁壯地成長(zhǎng)。真是難以至信。
那株草比得上仙人掌和胡楊的生命力,它在微風(fēng)中搖擺它的身子,似乎是向全世界宣布自己的生命力。我想:花兒都不能在這樣環(huán)境下生長(zhǎng),而這株草是靠什么來(lái)存活的呢?
一連好幾天,我每天一起床就呆在這株草的旁邊觀察。我發(fā)現(xiàn)了早上小草的露珠。我的腦袋終于開(kāi)竅了,這株小草雖然不能從我的手上和壤里得到“資助”,但它靠著大自然少得可憐的'“施舍”活了下來(lái)。
小草,在極其嚴(yán)峻的環(huán)境之中尚能夠從大自然之中得取是夠它生存的養(yǎng)料,并珍惜每一滴水。我們呢?我出應(yīng)該在極其困難的環(huán)境之中奮斗,并把握好每一次機(jī)會(huì),讓我們的人生能夠充分地體現(xiàn)出它的美。
那一次,我讀懂了大自然。讀懂它包含的堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,不輕放棄。
評(píng):文章主題鮮明,從小草身上領(lǐng)悟了人生的哲理,托物言志,意義深刻。語(yǔ)言流暢自然,“施舍”“資助”“宣揚(yáng)”等詞既生動(dòng)形象,又準(zhǔn)確幽默,文章寫(xiě)的很不錯(cuò)。
但你所領(lǐng)悟的哲理不是從整個(gè)自然界中得來(lái),而是從小草身上得來(lái),若將題目改為“小草”,是不是更妥貼?
讀懂自然作文 篇2
一年四季,周而復(fù)始。大自然悄悄的來(lái)了,四季與我們擦肩而過(guò)……
經(jīng)過(guò)了烈日的炙烤,寒風(fēng)的抽搐,承受了秋霜的欺侮,冬雪的冰敲,春天終于踏著輕柔的腳步來(lái)了,來(lái)了三月的清風(fēng),來(lái)了三月的鮮花,來(lái)了三月鳥(niǎo)的吉他。春帶來(lái)了涼爽的清風(fēng),帶來(lái)綻放笑容的喜悅;春帶了迷人的芳香,帶來(lái)賞心悅目的風(fēng)景;春帶來(lái)悅耳的歌聲,帶來(lái)迎接希望的號(hào)角。春,它風(fēng)度翩翩,綠,就是它美麗的倩影,它綠了灰暗不見(jiàn)光的長(zhǎng)空。綠,春天的向往,春天的希望,春天的祝福,綠為春帶來(lái)無(wú)限的生機(jī),贊美之歌油然而生,萬(wàn)物都在歡呼,都在奔騰,不知不覺(jué)之中,風(fēng)變綠了,水變綠了,天空變綠了,世界萬(wàn)物都是綠的海洋。
初夏是美的,那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍,初夏的美就美在萬(wàn)類(lèi)競(jìng)綠。晴空萬(wàn)里,天上沒(méi)有一絲云彩,太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來(lái),從地上卷起一股熱浪,迎來(lái)的是火辣辣的太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒照射在世界的每一個(gè)角落。大樹(shù)成蔭,樹(shù)葉一片挨著一片,一群接一群,形成一棵參天大樹(shù),它可是春的子孫。陽(yáng)光為它提供無(wú)可替代的精神原料,讓它茁壯成長(zhǎng),讓它的綠更具生機(jī)與活力。陽(yáng)光穿過(guò)縫隙,在樹(shù)的倒影下形成星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋。小孩在樹(shù)下嬉戲玩耍。綠襯托出樂(lè),襯托出美,這一切都成為另一道無(wú)憂無(wú)慮、美麗幸福的風(fēng)景線。
呼呼,秋高氣爽,碩果累累,秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。而后,一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧裉云消,初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn):迎接它的,竟是一片金黃!在這金黃之后,還是金黃。金黃,就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的'五線譜上,寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)五彩的音符,讓昆蟲(chóng)交響樂(lè)隊(duì)演奏出了這秋的華麗樂(lè)章!
困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替,但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡,凜冽的寒風(fēng)一如既往的帶來(lái)白雪,雪襖披在大地,讓大地顯示別一番風(fēng)姿!皦菙(shù)枝梅,臨寒獨(dú)自開(kāi)!泵坊ㄔ诎籽┑暮亲o(hù)下,分外妖嬈,它是春給予的力量,是綠給予的動(dòng)力。松樹(shù)在雪中別具一格,唯獨(dú)它保留綠的外貌,綠的精神和綠的靈魂,這將會(huì)是一年四季中無(wú)以倫比的風(fēng)景線。
我讀懂了大自然的美。綠,一年四季的氣息,它給予大地希望,給予兒童的純真。綠,生生不息的色彩,生生不息的愛(ài)的追求,綠普照大地,綠賦予生機(jī)與活力。只要綠存在,大地氣息永不滅。
讀懂自然作文 篇3
大自然是那么的美妙,我以前從不知道大自然的有那么美,直到遇見(jiàn)了你—南橋。
那是一個(gè)美麗的清晨,我孤身一人獨(dú)往南橋,南橋有非常悠久的歷史,至今已有幾百多年的了,它橫跨在寶水江上,那大青理石已在橋上幾百年,至今仍是那么的光滑。我站在上面,輕輕的`閉上雙眼,仿佛我已置身于時(shí)光緩慢的明清時(shí)期,世界一下子變得寧?kù)o了。我緩緩睜開(kāi)眼睛向橋下望去,那寶水江也在這流淌了幾百年!南橋上的浮雕栩栩如生,有仙桃、葫蘆、鴛鴦戲水等,無(wú)不逼真。
我朝南橋的別端望去,那是一條古樸的巷陌,小巷很長(zhǎng),也很靜,偶爾才有一兩個(gè)行人走過(guò),我緩慢地向小巷走去,頭頂上昏暗的路燈,隱隱約約發(fā)出一些淡黃色的光,腳下是錯(cuò)落的青石板,兩旁是一些古樸的房子,都是用青磚灰瓦筑成的,迎面撲來(lái)的是一股古樸的味道。我向小巷深處走去,許久才看見(jiàn)幾戶人家,有一位老人正坐在門(mén)前的石凳上,不知用竹子在編織著什么,老人聽(tīng)到了我的腳步聲,緩緩抬起頭,那一臉的皺紋是那么的明顯,她到底經(jīng)歷了多少年的滄桑啊。這時(shí),我的眼眶莫名的濕潤(rùn)起來(lái),我的心不由得抽搐了一下。我走上前同他們攀談了起來(lái),老人同我講了許多人生經(jīng)歷……從與老人的談話中,我知道老人已有八十幾歲了,同我奶奶一般大罷了,老人有兩個(gè)兒子,但都在外面工作,只有在新年的時(shí)候回來(lái)。
不知不覺(jué)中,天色已暗,我抬起頭,那晚霞已探出頭來(lái),沒(méi)想到我在南橋待了一天啊,我向老人告別,老人叫我下次再來(lái)玩,我答應(yīng)了。我緩緩的走出小巷,天,下起了蒙蒙細(xì)雨,我快步走出了小巷,跑回了家。
夜晚,我坐在床上,靜靜的想著,我真的讀懂了大自然的美嗎?我想起在雨中漫步時(shí),身后的南橋,雖繁華逝去,但風(fēng)韻猶存。
讀懂自然作文 篇4
大自然是一本人生的書(shū),它會(huì)告訴我們?cè)S多道理。
我曾見(jiàn)過(guò)石縫中的小樹(shù),它在石縫間拼命扎根,伸展自己細(xì)小的樹(shù)枝,長(zhǎng)出稀稀疏疏的嫩葉,活出只屬于自己的精彩,綻放只屬于自己的芬芳。它告訴我們:每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái),如果不能改變明天,那就去努力完美今天,把握當(dāng)下,開(kāi)放自己的精彩。
我曾見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨中的花朵,它在風(fēng)雨中接受洗禮。在雨中開(kāi)放,與狂風(fēng)對(duì)抗。哪怕會(huì)被吹倒,也不會(huì)放棄綻放自己的芳香。它告訴我們一個(gè)人可以被打倒,但絕不能放棄。就算倒下了,但是只要努力過(guò)的話,也就夠了。
我曾見(jiàn)過(guò)生命的美好。曇花在黑夜中開(kāi)放,而且只有短短幾個(gè)小時(shí),可它的花開(kāi)得那么白,白得純潔,白得透亮,與月光為伍,以晚風(fēng)為伴,獨(dú)自一人在黑夜中默默釋放那股幽香。曇花并不追求一年四季常美不敗,只是想留下一個(gè)精彩的人生,定格生命的精彩,把最美好的人生和記憶,留給人們。它告訴我們:生命的意義由自己把握,即使短暫,也要綻放,將精彩演繹。
我曾見(jiàn)證過(guò)堅(jiān)持的'力量是多么強(qiáng)大。奶奶家旁邊有個(gè)洞,里邊有塊會(huì)不停滴水的小縫。一歲左右時(shí),記得下面有個(gè)不及碗口大的小孔,到現(xiàn)在已經(jīng)大了許多。盡管有些是為了美觀,人為地挖了點(diǎn),可是深度卻是一滴滴水珠打穿的!它告訴我們:做什么事都要堅(jiān)持不懈,只有堅(jiān)持才能成功,繩鋸木斷,水滴石穿。
大自然是一位無(wú)字的老師,只要你愿意地去讀它,懂它,它將會(huì)用自己的方式告訴許多簡(jiǎn)單又深刻的道理。
讀懂自然作文 篇5
大自然是人生的一節(jié)必修課,讀大自然,必能豐盈你的知識(shí)。只要用心去讀,用心思考,你就會(huì)有不一樣的收獲。
家門(mén)口的裂縫里不知何時(shí)冒出了一抹新綠,應(yīng)該是上天忘記了這粒種子,把它忘在這個(gè)小角落?墒沁@粒種子不屈服于命運(yùn)的不公,頑強(qiáng)地生根發(fā)芽,即使腳下的堅(jiān)硬的、沒(méi)有水與養(yǎng)分的石頭,也毫不畏懼,剝?nèi)ゴ旱男邼B強(qiáng)生長(zhǎng),逆境成長(zhǎng),這就是它的真實(shí)寫(xiě)照。
突然下起雨來(lái),但是不久就停了。彩虹赫然出現(xiàn)在眼前,天空有了彩虹的裝飾變得更加地美麗,與剛才的天空完全就是兩個(gè)世界的樣子。這時(shí)我想到了一句歌詞:“風(fēng)雨彩虹”我頓時(shí)領(lǐng)悟:風(fēng)雨和彩虹是聯(lián)系在一起的.,只有歷經(jīng)風(fēng)雨,等待你的才是彩虹。
一次晚上,雷聲包裹住了世界,站在窗前的我久立四望,看著這黑幕盡情地被閃電所劃過(guò),閃電不拘泥于這黑暗,盡情地展示自己,仿佛它就是那舞臺(tái)的主角、不一樣的煙火。我想到閃電也這么熱愛(ài)自由,自己也應(yīng)如它一般,何必拘泥于眼前呢?
漫步于后門(mén),發(fā)現(xiàn)后門(mén)來(lái)了一群螞蟻,隔壁的小孩正在放火,嘗試燒死它們,在我們看來(lái)那只是一團(tuán)小火,可對(duì)那群螞蟻來(lái)說(shuō),就是熊熊大火了。一開(kāi)始,螞蟻們四處逃竄,可發(fā)現(xiàn)大火無(wú)情后,就走到一起,抱成一團(tuán),打算“滾”出火海。外圍的螞蟻經(jīng)過(guò)火的炙烤,全部喪失了生命!吧,亦我所欲也;義,亦我所欲也,舍生取義者也”。舍已為人是螞蟻所特有的品德。
大自然無(wú)聲勝有聲的言語(yǔ),說(shuō)也說(shuō)不完,等待著你自己去精讀,去理解……
讀懂自然作文 篇6
大自然中的事物可真多,各有各的特點(diǎn),各有各的內(nèi)涵,我在其中,讀懂了許多,得到了許多的人生哲理。
在動(dòng)物的世界中,許多的動(dòng)物是值得我們學(xué)習(xí)的,比如說(shuō)螞蟻,螞蟻在自己的巢穴中,非常勤勞。兵蟻,專(zhuān)門(mén)防守自己的家;工蟻,去外面尋找食物。它們各有各的事干,大家分工有序,準(zhǔn)確無(wú)誤。兵蟻在尋找食物中會(huì)發(fā)出不同的通訊信號(hào),留下許多有用的信息來(lái)招呼自己的同伴,它們是多么的團(tuán)結(jié),甚至有些螞蟻要背著比自己大兩倍的食物,它們又是多么的勇敢。再如雄鷹,當(dāng)我們看到雄鷹在天空中的翱翔,我們肯定有許多的奇異遐想,希望自己也能像它們一樣在空中自由滑翔,可你知到嗎?它們?cè)诰毩?xí)飛翔時(shí),遇到過(guò)多少困難,多少危險(xiǎn)?一只母鷹將剛生下不到三個(gè)月的雄鷹從懸崖上丟下,就是這樣小鷹們才學(xué)會(huì)了飛行,看,它們是多么的勇敢!
在植物世界里,很多植物都非常有趣。比如含羞草、四葉草。含羞草像一些封閉的人,它不喜歡與人交流,不喜歡與人玩樂(lè),它把自己封閉了起來(lái),切斷了與外界交流的'路線。它告訴我們要多交朋友,多與人交流,才能在以后的社會(huì)中,有更好的發(fā)展,更大的前途。
我見(jiàn)過(guò)許多海,例如黃海。我見(jiàn)過(guò)許多山,例如黃山。我見(jiàn)過(guò)許多樹(shù),例如青松。海,一眼望去,無(wú)邊無(wú)際,只見(jiàn)到水天相接的一條線,很長(zhǎng)很美,它代表著博大的胸懷。我們要像海一樣心胸寬廣,大事化小,小事化無(wú)。山,山很高很高,看上去就像一位英勇的戰(zhàn)士,剛強(qiáng)、堅(jiān)毅,一年中經(jīng)受狂風(fēng)、大雪、暴雨的洗禮。我們要像山一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不退縮。樹(shù),比如說(shuō)青松,不管什么時(shí)候,都身穿綠衣,一排排地立在道路兩旁為我們遮擋風(fēng)雪,護(hù)送我們前進(jìn),我們要像青松一樣,永垂不朽。
大自然中蘊(yùn)涵的哲理真的很多很多,讀懂了山,就讀懂了要像山一樣剛強(qiáng)勇敢;讀懂了海,就讀懂了要像海一樣有博大的胸懷;讀懂了螞蟻,就讀懂了要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)……大自然,我真的讀懂了許多。
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