(優(yōu)秀)職業(yè)生涯規(guī)劃15篇
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，趁現(xiàn)在為自己做一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是小編幫大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)生涯規(guī)劃1
課題：引言《開啟充滿希望的人生》
課時(shí)安排：二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知：了解和掌握《職業(yè)生涯規(guī)劃》這本書的知識(shí)框架和脈絡(luò)。
2、情感態(tài)度觀念：培養(yǎng)學(xué)生初步對(duì)《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程產(chǎn)生興趣。
3、運(yùn)用：學(xué)生初步能理解這門課程。
教學(xué)重點(diǎn)：清清醒醒過一生；你的未來不是夢(mèng)
教學(xué)難點(diǎn)：清清醒醒過一生
教學(xué)過程：
【一】導(dǎo)入新課
從學(xué)生進(jìn)入職校說起，讓學(xué)生明白昨日已如東流水，過去就讓它過去，如今他們又站在一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)新起點(diǎn)上要認(rèn)真規(guī)劃人生，開啟充滿希望的`人生。
【二】講授新課
引言開啟充滿希望的人生（板書）
一、要做生涯的贏家（板書）
這個(gè)環(huán)節(jié)可讓學(xué)生發(fā)言談自己初中的成功與失敗及對(duì)前程的展望，教師從學(xué)生的發(fā)言中引導(dǎo)出想做人生的贏家就不能規(guī)劃�！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》就導(dǎo)航儀為我們?cè)O(shè)計(jì)更為科學(xué)高效的路線，讓我們少走彎路。（學(xué)生發(fā)言與教師講解）
二、添加未來的籌碼（板書）
1、職業(yè)生涯是人生重要階段，中職教育為我們未來的職業(yè)生涯注入動(dòng)力。
2、《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程為我們中職求學(xué)生涯指明方向，添加未來的籌碼。
三、清清醒醒過一生（板書）
1、人生如戰(zhàn)場，只有知彼知己才能百戰(zhàn)不殆，我們要學(xué)會(huì)了解自身的內(nèi)部條件和所處的外部條件，清醒地向預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)。
2、《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程圍繞人生發(fā)展，提升能力這個(gè)中心，分成兩大板塊，第一大板塊是職業(yè)生涯規(guī)劃，分成分析條件、確立目標(biāo)、構(gòu)建臺(tái)階和制定措施四個(gè)部分；第二大板塊是職業(yè)生涯管理，分成落實(shí)規(guī)劃、調(diào)整規(guī)劃和評(píng)價(jià)規(guī)劃三個(gè)部分。兩在板塊都指向如何發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、強(qiáng)化、評(píng)估能力然后進(jìn)入一個(gè)發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、強(qiáng)化、評(píng)估能力的新循環(huán)。
四、你的未來不是夢(mèng)（板書）
1、青春需要夢(mèng)想和理想，《職業(yè)生涯規(guī)劃》有助中職生把追求美好的夢(mèng)想變成可實(shí)現(xiàn)的理想。
2、用第一單元第一課為例，介紹每一個(gè)課的課程組成結(jié)構(gòu)。（讓學(xué)生閱讀P5一二段）
課題：第一單元第一課《面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃》
職業(yè)生涯規(guī)劃2
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)過程，在未來的職業(yè)生涯規(guī)劃中，我們需要考慮職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路線、職業(yè)技能和職業(yè)發(fā)展等因素。關(guān)于未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面需要重點(diǎn)考慮：
一、確定職業(yè)目標(biāo)
首先，我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)是一個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要組成部分。一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)會(huì)給我們帶來更高的動(dòng)力和激情，讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯的不同階段有清晰的職業(yè)方向和目標(biāo)。確定職業(yè)目標(biāo)需要考慮自己的興趣愛好、特長優(yōu)勢(shì)、職業(yè)市場和社會(huì)需求等多重因素。
二、選擇適合自己的職業(yè)路線
確定職業(yè)目標(biāo)后，我們需要選擇適合自己的職業(yè)路線。職業(yè)路線是指在職業(yè)生涯中所從事的具體職業(yè)。選擇職業(yè)路線需要考慮自己的職業(yè)目標(biāo)而定。我們可以通過調(diào)查職業(yè)信息、參加招聘會(huì)、實(shí)習(xí)等方式來了解不同職業(yè)的工作性質(zhì)、發(fā)展前景和待遇。
三、提高職業(yè)技能
職業(yè)技能是我們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展中的`重要資本。提高職業(yè)技能可以增加我們的職業(yè)競爭力，拓寬職業(yè)選擇范圍。在提高職業(yè)技能方面，我們可以通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、參加技能培訓(xùn)和實(shí)踐練習(xí)等方式來提高自己的職業(yè)技能。
四、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
生涯發(fā)展規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。通過制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我們可以更有針對(duì)性地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，我們需要列出具體的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路線和職業(yè)技能提升計(jì)劃等，然后制定實(shí)施步驟和時(shí)間表，在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
未來，職業(yè)生涯規(guī)劃將更加重要。由于技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革等因素，職業(yè)市場和職業(yè)需求將會(huì)發(fā)生巨大的變化。只有不斷的調(diào)整和完善職業(yè)規(guī)劃，才能確保自己在職業(yè)生涯中走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃3
成為一位教師是我從小的企圖，每一次踏上講臺(tái)，看到孩子們等待學(xué)習(xí)新知識(shí)的眼神，就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食品一樣，我都深深地感到這份工作的神圣與責(zé)任。作為一位新入職教師，我在教學(xué)體會(huì)上有很多的不足，能力不夠等眾多問題，通過一年的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠適應(yīng)教師這個(gè)崗位。身處在這個(gè)崗位，讓我摸索了很多。通過對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)劃，我給自己的未來肯定一個(gè)總目標(biāo)：
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析
走上教師崗位一年了，我對(duì)自己的這份工作有了更深的知道，在工作中我認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心，酷愛教育事業(yè)，同等對(duì)待學(xué)生，能夠積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，與同事相處和諧，虛心接受別人的意見，積極地向有體會(huì)的教師學(xué)習(xí)。但是也有不足之處，比如，對(duì)于理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對(duì)教育教學(xué)中產(chǎn)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。
在教學(xué)進(jìn)程中，沒有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，沒法改變現(xiàn)在單純的'教授現(xiàn)象。對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識(shí)不全面，沒有研究方向。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
(一)教學(xué)方面：
1、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，掌控重難、點(diǎn)展開教學(xué)。課后認(rèn)真反思，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積存體會(huì)，提高自身綜合素養(yǎng)，勤于向有體會(huì)的教師學(xué)習(xí)。
2、通過聽課、等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識(shí)，總結(jié)教學(xué)進(jìn)程中的案例，分析其本質(zhì)，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)。
3、研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍，提升自己的教育理論、教學(xué)研究的能力，不斷補(bǔ)充理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生，讓學(xué)生心服于教學(xué)管理，提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。
(二)能力方面：
1、發(fā)揮教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育不能只用規(guī)范和懲罰，要給他們分析原因，講明道理，教他們衡量對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、提高因材施教的能力。不論是在學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生之間總有差異，要善于發(fā)覺學(xué)生的不同的特點(diǎn)、特質(zhì)，用不同的方法對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心鼓勵(lì)他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)目標(biāo)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌控技能和理論知識(shí)。
三、具體計(jì)劃：
1、通過自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能夠讓學(xué)生愛好我的課。盡量在學(xué)生心目中建立良好的形象。
2、通過不斷地學(xué)習(xí)，做到教得扎實(shí)、教得靈活，使自己能夠靈活駕馭教材。
3、到達(dá)學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。
總之，好的職業(yè)發(fā)展離不開職業(yè)計(jì)劃，我勢(shì)必帶著我飽滿的熱情與責(zé)任心做好我的工作。我將依照自己制定的職業(yè)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地工作，我相信，努力一定會(huì)有收獲，在今后的教育教學(xué)上也會(huì)更完善、更成熟。
職業(yè)生涯規(guī)劃4
前言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。 人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
第一章 個(gè)人職業(yè)生涯愿景
在一個(gè)人短暫的一生中，職業(yè)生涯是寶貴而稀缺的，我們應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)清晰的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不懈努力，這樣才能在有限的職業(yè)生涯期中實(shí)現(xiàn)事業(yè)的輝煌，達(dá)到人生的目標(biāo)。就我個(gè)人而言，我就讀的專業(yè)是土木工程，土木的就業(yè)分很多方向，如施工，管理，教學(xué)，科研等。我最渴望工作的領(lǐng)域是進(jìn)入一家科研院所，從事設(shè)計(jì)性工作；其次是工程管理，理想的就業(yè)單位是中鐵中建等大型公司；最后，我的第三種選擇是教學(xué)方面，理想的工作是在知名大學(xué)里擔(dān)任教授。就業(yè)導(dǎo)論課教會(huì)我通過對(duì)內(nèi)因外因的分析，合理的進(jìn)行規(guī)劃和分析，選擇可行性最高的職業(yè)，以實(shí)現(xiàn)人職匹配。
第二章 社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析
社會(huì)一般環(huán)境：有人批評(píng)說中國經(jīng)濟(jì)泡沫多，有點(diǎn)虛的成分，但是中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力一直在不斷增長并且經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也是一片大好，國際排名，中國的經(jīng)濟(jì)增長率也久居首位。
土木工程專業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境：隨著改革開放的深入，很多年代久遠(yuǎn)的建筑都需要重新建設(shè)，另外土木，房地產(chǎn)這一行業(yè)一直占距國家經(jīng)濟(jì)的主要地位，所以，土木行業(yè)就算有變化，也不會(huì)變化太大。
就業(yè)前景：從我們東南大學(xué)的就業(yè)率來看，我們學(xué)土木學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)很好，就業(yè)率幾乎是100%，但是，想找的很好的工作，還是需要自己的實(shí)力。
就業(yè)方向：
就業(yè)之一：施工方向，這是大部分土木畢業(yè)生的選擇，施工方向是專業(yè)對(duì)口的一個(gè)工作。大的施工和小的`單位工資待遇相差很大。中建，中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程，不利于人脈資源的積累，同時(shí)對(duì)于自己成家立業(yè)有一定影響，而且由于人多，競爭激烈，想成為項(xiàng)目經(jīng)理很難，這些大企業(yè)適合只想做技術(shù)，不喜歡打交道。
就業(yè)之二：設(shè)計(jì)院--結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或者建筑設(shè)計(jì)，由于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)系建筑物的安全，大部分設(shè)計(jì)院對(duì)于設(shè)計(jì)者的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)很看中。所以大家都覺得設(shè)計(jì)院高不可攀，從而放棄對(duì)設(shè)計(jì)院投簡歷。實(shí)際上看中學(xué)歷的都是大城市的甲級(jí)設(shè)計(jì)院。一些縣級(jí)市的設(shè)計(jì)院對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學(xué)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，CAD畫的還行。一般一本院校的可以去一些比較大的設(shè)計(jì)院試試。二本的學(xué)校的，可以回家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)院或者家鄉(xiāng)臨近縣市的設(shè)計(jì)院試試。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作穩(wěn)定，同時(shí)有雙休這是施工單位沒法比的，待遇一般差不多的。
就業(yè)之三：做預(yù)算，學(xué)土木的對(duì)預(yù)算這個(gè)工作很忽視，同時(shí)土木的本科生一般預(yù)算學(xué)的不太好，不過土木工程做預(yù)算也很不錯(cuò)，做預(yù)算也分在工地上的預(yù)算單位，以及第三方預(yù)算單位還有甲方的預(yù)算單位。做預(yù)算是做學(xué)土木的做私活最容易的，外快也是最多的。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做外快需要有正規(guī)資質(zhì)蓋章，施工賺外快通常是違法的，只有預(yù)算做外快，只要會(huì)做，有路子，基本沒什么風(fēng)險(xiǎn)，做預(yù)算的提成通常是總造價(jià)的百分之零點(diǎn)二到百分之一。
就業(yè)之四：幕墻鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，建筑外立面干掛的石材，玻璃，鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個(gè)幕墻公司，設(shè)計(jì)，原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)的，通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結(jié)構(gòu)廠房，和一些采光頂，輕鋼雨棚。鋼結(jié)構(gòu)公司也搞一些幕墻設(shè)計(jì)，所以我把他們并在一起。
職業(yè)生涯規(guī)劃5
一、自我評(píng)估--客觀的認(rèn)識(shí)自我
職業(yè)興趣
喜歡自己安靜的思考
喜歡新奇的事物而不愿跟風(fēng)隨流
喜歡獨(dú)立而富有創(chuàng)造力的工作
對(duì)生命科學(xué)尤其細(xì)胞生物學(xué)感興趣
職業(yè)傾向測試類型
屬于研究型
職業(yè)能力
能夠很好的分析處理解決問題
個(gè)性溫和能很好的與人合作
具備系統(tǒng)的生命科學(xué)的專業(yè)知識(shí)，能夠勝任基本的專業(yè)工作
善于學(xué)習(xí)，有很好的適應(yīng)能力
價(jià)值觀
工作是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得大家的認(rèn)可和尊重，對(duì)金錢、名聲、地位所求不高，夠用就行。
希望能做一個(gè)崇高的、有價(jià)值的、有思想的人，僅此而已
個(gè)性特征
堅(jiān)持性強(qiáng)，有韌性，喜歡鉆研。
為人好奇，獨(dú)立性強(qiáng)。
性格嚴(yán)謹(jǐn)，目標(biāo)專一。
善于分析，但不善決斷。
人生理想--人生三愿得此足矣
其一一個(gè)美滿的家庭
其二修學(xué)儲(chǔ)能，科學(xué)研究，做一件真正有創(chuàng)造力的事
其三育人育德，思樹木成林，蓋世之容顏。
二、組織和社會(huì)環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析
出生農(nóng)村，父母皆為農(nóng)民，但是對(duì)我的教育很重視，教給我很多做人的道理。因此我所能得到的幫助很少，這是我的不利因素。
教育環(huán)境分析
學(xué)校：百年老校河南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所綜合類本科院校，她以農(nóng)為本，以生命科學(xué)為先導(dǎo)，雖然有很多地方不盡人意，但是她教給我了很多的東西謙虛、樸素、奉獻(xiàn)。
專業(yè)：我主修的專業(yè)為生物技術(shù)，對(duì)于此專業(yè)，本科階段所學(xué)的多為基本知識(shí)，因此要想有很好的一定要就需繼續(xù)進(jìn)行深造，而且生物領(lǐng)域國內(nèi)比國外相對(duì)滯后，有機(jī)會(huì)的話，最好到國外深造。
社會(huì)環(huán)境分析
隨著最近幾年大多書本科院校的連續(xù)擴(kuò)招，以及經(jīng)濟(jì)的疲軟，競爭明顯增大，本科生的就業(yè)不容樂觀，而相對(duì)而言碩士生、博士生優(yōu)勢(shì)就比較突出。
對(duì)于本專業(yè)來講國內(nèi)發(fā)展仍然不足，沒有形成產(chǎn)業(yè)鏈條，自主創(chuàng)新少，模仿和重復(fù)性工作多。但同時(shí)在我國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展迅速，潛力大，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，只要有足夠的本領(lǐng)就一定會(huì)有施展的空間。因此現(xiàn)階段最重要的是儲(chǔ)備知識(shí)，提到自己的核心競爭力。
個(gè)人目標(biāo)
到一些科研機(jī)構(gòu)工作
到一些科研院校工作
三、職業(yè)定位
職業(yè)要求
我的理想職業(yè)是這樣的職業(yè)在從事這種職業(yè)的時(shí)候我們不是作為奴隸般的工具去機(jī)械的重復(fù)，而是在自己的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)造。
職業(yè)目標(biāo)
五年讀完碩士和博士積累足夠的專業(yè)知識(shí)，有機(jī)會(huì)的話出國留學(xué)
進(jìn)入高�；蜓芯克ぷ�，積累沉淀工作30年，安靜的做研究，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想
最后有了足夠的'積淀，去實(shí)現(xiàn)自己最后的一個(gè)愿望，教書育人，將自己的思想價(jià)值觀念，傳達(dá)與后人，改變一些東西，留下一些，傳承一些東西。
四、實(shí)現(xiàn)方案
復(fù)習(xí)考研，考上中山大學(xué)的研究生，拿到公費(fèi)名額
研一時(shí)，考慮是否出國，如有機(jī)會(huì)，出國深造
五年碩博連讀
初步進(jìn)入高校，或研究所，10年之內(nèi)，發(fā)表專業(yè)論文，成為一個(gè)在自己專業(yè)領(lǐng)域有一定見解的學(xué)者
再10成為能獨(dú)當(dāng)一面的專家，成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家，做出一定的成果
再10年躋身自己領(lǐng)域的權(quán)威人士，成為一個(gè)資深的成功的創(chuàng)造者
降低工作強(qiáng)度，投身于教育事業(yè)，同時(shí)游覽世界的大好風(fēng)景，直至生命的終結(jié)
五、總結(jié)
其實(shí)，我讀書并不是單純的為了就業(yè)，這一點(diǎn)我起初并不知曉，只是隨著時(shí)間的積累我越來越發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。這一點(diǎn)我也從來沒有說出來過，因?yàn)樵谶@個(gè)世界沒人會(huì)相信，因?yàn)闆]有人相信崇高，但我相信，我相信自己的理想是崇高的。
我只是想安安穩(wěn)穩(wěn)的做幾十年研究，做出一點(diǎn)讓自己滿意的成果，這就足夠了。我對(duì)金錢并不太苛求，只想實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。為的只是在我面對(duì)死亡的時(shí)候能夠坦然。我不想就這麼為了金錢名利這些東西過活，我想綻放自己生命的光彩。我曾說過如果有機(jī)會(huì)在一瞬間釋放自己全部的生命光彩，我愿意去選擇，即使是付出自己的生命。因此說這是一篇職業(yè)規(guī)劃，倒不如說是我繪制的實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的草圖。
職業(yè)生涯規(guī)劃6
現(xiàn)在，越來越多的人已經(jīng)開始注重自己的職業(yè)生涯規(guī)劃了。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)變化太快了，很多職業(yè)甚至已經(jīng)被機(jī)器人替代了。而且，職場上的競爭也越來越激烈。因此，制定一份職業(yè)規(guī)劃顯得十分必要。那么，如何制定一份科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃呢？
1、明確自己的職業(yè)目標(biāo)
首先，我們應(yīng)該先明確自己的職業(yè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該要和自己的興趣、專業(yè)和市場需求等因素相結(jié)合。比如說，如果你大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，你可以打算在人工智能領(lǐng)域發(fā)展。還有，我們要把目標(biāo)寫得具體、可行。這里，我們可以用“SMART目標(biāo)原則”。
S：Specific（具體）M：Measurable（可測量）A：Achievable（可實(shí)現(xiàn)）R：Relevant（相關(guān)）T：Time-bound（時(shí)限性）
比如說，我想成為一名出色的市場營銷經(jīng)理。我的目標(biāo)可以寫成：
S：我想成為一名市場營銷經(jīng)理。 M：我要掌握市場研究、推廣策略等相關(guān)知識(shí)，并獲得市場營銷認(rèn)證。 A：我可以通過參加各種培訓(xùn)和實(shí)習(xí)來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。 R：市場營銷經(jīng)理是現(xiàn)在的熱門職業(yè)之一，市場需求大，同時(shí)，這也符合我的興趣和專業(yè)背景。 T：我打算在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。
2、尋找合適的職業(yè)機(jī)會(huì)
有了明確的職業(yè)目標(biāo)后，我們就可以開始尋找合適的職業(yè)機(jī)會(huì)了。首先，我們可以向大學(xué)、社交媒體、招聘網(wǎng)站等渠道了解符合自己興趣和專業(yè)背景的工作。其次，我們可以參加一些行業(yè)活動(dòng)或者與行業(yè)人士交流，這樣既可以拓寬自己的視野，也可以了解最新的市場需求和趨勢(shì)。再次，我們可以評(píng)估自己的能力和條件，然后選擇最適合自己的工作。
3、發(fā)展自己的職業(yè)技能
選定職業(yè)后，我們要不斷地發(fā)展自己的職業(yè)技能。這樣，才能保證自己在職場中有競爭力。我們可以通過參加各種培訓(xùn)、證書考試，或者讀書來增強(qiáng)自己的能力。同時(shí)，我們也可以結(jié)交更多的同行，與他們溝通交流，使自己能夠不斷地學(xué)習(xí)。
4、持續(xù)性地評(píng)估職業(yè)規(guī)劃
最后，我們要持續(xù)地評(píng)估我們的`職業(yè)規(guī)劃。這樣，我們可以及時(shí)地調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃。評(píng)估可以通過自我測評(píng)、求職反饋、行業(yè)評(píng)價(jià)等多種方式來進(jìn)行。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃達(dá)不到預(yù)期時(shí)，要及時(shí)調(diào)整，不停地完善、更新我們的規(guī)劃。
總而言之，職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的過程，需要我們持之以恒。只有不斷地完善自己，才能逐漸實(shí)現(xiàn)職場夢(mèng)想。與此同時(shí)，我們還要注重個(gè)人的成長和發(fā)展，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)競爭激烈的職場。
職業(yè)生涯規(guī)劃7
【本講重點(diǎn)】
成功的條件和決定要素
"舒適區(qū)"的構(gòu)成和啟示
主角轉(zhuǎn)換之二-從"被動(dòng)人"變?yōu)?主動(dòng)人"
成功的條件和決定要素
1、成功的條件
條件的分類
我們將成功的條件分成兩類，A類和B類。A類指的是主觀上擁有的條件，B類指主觀上不具備的，而必須要從客觀上去尋求的條件。
以找工作為例，A類條件包括學(xué)歷、專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、品德、素質(zhì)等等，B類條件包括機(jī)會(huì)、背景、人際關(guān)系等等。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在所有的條件中，A類條件是居多的，B類條件是大多數(shù)人都缺乏的，需要靠自我去尋找。
尋找您所欠缺的條件
每一個(gè)人走向成功，都必須具備很多條件。我們能夠?qū)⑦@些條件一一列舉出來，然后研究一下，我們目前還欠缺哪些條件。一旦這些欠缺的條件被彌補(bǔ)了，我們才更加有可能獲得成功。也就是說萬事俱備，只欠東風(fēng)，我們需要找出"東風(fēng)"到底是什么。
2、成功的決定因素
其實(shí)，每一個(gè)人在走向人生成功的'征程中，大部分條件都已經(jīng)具備了，可是我們自我從未留意過！人們往往有一種十分悲觀的感覺，總是將我們不成功的原因歸結(jié)為條件太差，沒有機(jī)會(huì)，所以不成功似乎是應(yīng)當(dāng)?shù)模钦５��？墒牵晒Φ臎Q定因素不是機(jī)會(huì)，不是什么客觀條件，而是態(tài)度！
【自檢】
請(qǐng)您回答下頭的問題。
下頭哪一項(xiàng)屬于主觀上不具備，需要從客觀上尋求的成功條件。()
A、專業(yè)B、機(jī)會(huì)C、經(jīng)驗(yàn)D、學(xué)歷
"舒適區(qū)"的構(gòu)成和啟示
1、"舒適區(qū)"的構(gòu)成
每個(gè)人都有自我的"舒適區(qū)"。在這個(gè)區(qū)域里，你會(huì)感覺很舒服，可是一旦離開了這個(gè)區(qū)域就會(huì)感覺不舒服。因?yàn)槭孢m區(qū)是由你的習(xí)慣構(gòu)成的。
有一本書《誰動(dòng)了我的奶酪》講得很清楚，小老鼠在原先自我的窩里，覺得很舒服，一旦出去了以后，它感到很彷徨，很無奈，很恐懼，所以它就不愿意出去。這個(gè)窩就構(gòu)成了它的"舒適區(qū)"。
2、"舒適區(qū)"的啟示
不管是一個(gè)人，還是一個(gè)企業(yè)，舒適區(qū)對(duì)我們的危害都是十分致命的。我們習(xí)慣的思維，習(xí)慣的行為構(gòu)成了我們的舒適區(qū)，離開了這個(gè)區(qū)域，我們就覺得不舒服。
要想舒服，你首先得不舒服。同樣的道理，變革創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)來講是不舒服的，努力刻苦地學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人來講也會(huì)造成短暫的不舒服�？墒�，僅有開始的"不舒服"，企業(yè)、個(gè)人才會(huì)有可能在今后取得更大的成功。
每一個(gè)人在自我的職業(yè)生涯的規(guī)劃中都給自我分階段地設(shè)定了一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)，那么你就需要從目前這個(gè)位置走到目標(biāo)中定下的那個(gè)位置，也就是說必須離開你的舒適區(qū)，僅有這樣才有可能到達(dá)人生新的目標(biāo)。
主角轉(zhuǎn)換之二--從"被動(dòng)人"變?yōu)?主動(dòng)人"
一個(gè)年輕人要想走向社會(huì)，需要更換的第二個(gè)主角是從一個(gè)被動(dòng)的人轉(zhuǎn)換成一個(gè)主動(dòng)的人。
1、要從改變思維開始
不要被一些陳舊的思維所束縛，要改變自我的思維習(xí)慣，告訴自我正確的觀念。
2、擺脫習(xí)慣的牽引
很多人有許多十分不好的習(xí)慣的思維模式和行為模式。比方說習(xí)慣睡懶覺，習(xí)慣說話不算數(shù)，習(xí)慣跟人吵架，習(xí)慣酗酒，習(xí)慣賭博。我們被習(xí)慣所牽引，習(xí)慣是從思維影響行為的，可怕的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣會(huì)毀掉我們的一生。
3、進(jìn)取、主動(dòng)、進(jìn)取
我們應(yīng)當(dāng)變得進(jìn)取，變得主動(dòng)，變得進(jìn)取，那里面有一個(gè)關(guān)鍵，就是我們要學(xué)會(huì)做好準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)只眷顧有準(zhǔn)備的人！
【本講小結(jié)】
確定人生目標(biāo)對(duì)取得成功十分重要，可是成功還需要具備一些條件。每個(gè)人走向成功都已經(jīng)具備了一些條件，可是還有一些條件尚缺乏，僅有將欠缺的條件彌補(bǔ)上才可能成功。并且決定成功的根本要素是態(tài)度，而不是強(qiáng)調(diào)所謂的客觀條件。每個(gè)人都有自我的"舒適區(qū)"，它是由習(xí)慣構(gòu)成的，影響到我們的行為，并會(huì)阻礙我們走向成功。所以，一個(gè)年輕人要想走向社會(huì)，需要進(jìn)行第二個(gè)主角轉(zhuǎn)換，即從一個(gè)"被動(dòng)人"變成一個(gè)"主動(dòng)人"，要從改變思維開始，擺脫習(xí)慣的牽引，進(jìn)取、主動(dòng)、進(jìn)取地做好準(zhǔn)備。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只眷顧有準(zhǔn)備的人！
職業(yè)生涯規(guī)劃8
一、前言
現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹碓街匾曌晕业陌l(fā)展完善和現(xiàn)這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，喜愛團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)做事沒有主見，有時(shí)比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著手嘗試，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時(shí)感覺很緊張，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過什么磨練考驗(yàn)，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
我的興趣：平常喜歡做一些小東西，聽一些勁爆的音樂，喜歡夜跑。喜歡和自己志同道合的人一起聊天。
性格分析：做了霍蘭德職業(yè)測試，主導(dǎo)剖面是傳統(tǒng)型（C）；輔助剖面是現(xiàn)實(shí)型（R）和藝術(shù)型（A）符合我的職業(yè)：工程技師,制圖師運(yùn)動(dòng)員房產(chǎn)評(píng)估師生產(chǎn)部經(jīng)理列車駕駛員食品技師技術(shù)部經(jīng)理麻醉專家動(dòng)物管理員。
霍蘭德職業(yè)傾向
MBTI職業(yè)性格測試
我的性格類型屬于：ISFP作曲家/藝術(shù)家（內(nèi)向、實(shí)感、情感、認(rèn)知型）
MBTI性格強(qiáng)度指標(biāo)
沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時(shí)間。忠于自己的價(jià)值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會(huì)強(qiáng)迫別人接受自己的意見或價(jià)值觀。
我的能力：本人主要學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)電一體化專業(yè)，主要學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人方面的技能。計(jì)算機(jī)等方面的.技能。職業(yè)技能有良好的調(diào)節(jié)能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，要加強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)方面的學(xué)習(xí)，熟練學(xué)習(xí)本專業(yè)。
大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，考取計(jì)算機(jī)等級(jí)相關(guān)的證書，英語方面的證書。
大學(xué)二年級(jí)：學(xué)習(xí)本專業(yè)的主要技能，考取本專業(yè)所需求的職業(yè)證書
大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
2、近十五年的目標(biāo)
20xx-2024年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-2028年：提高自己的學(xué)歷，儲(chǔ)備經(jīng)驗(yàn)，提升自己能力,第一次升職。
20xx-2033年：提升為經(jīng)理或者主管。 20xx年：持續(xù)發(fā)展，提升能力。
3、求職計(jì)劃
(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)一定要在大三之前把簡歷制好，留下更多的的時(shí)間來找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
三、結(jié)束語
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說："我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。"既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
職業(yè)生涯規(guī)劃9
目標(biāo)與空想的區(qū)別
1、目標(biāo)與空想
真正的人生目標(biāo)，要秉承"跳一跳，夠得著"原則，同時(shí)又要切合實(shí)際，并且要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印往前走，這才是最現(xiàn)實(shí)的。而空想則是不切實(shí)際的，不具備現(xiàn)實(shí)性。
2、兩個(gè)"目標(biāo)"的現(xiàn)實(shí)性比較
每個(gè)人都有自我的目標(biāo)，但每個(gè)人的目標(biāo)都不相同。比如說，有些初出茅廬的年輕人，整天夢(mèng)想著自我的將來，別墅、洋狗、美女如云、金錢如山。這顯然不是切合實(shí)際的目標(biāo)，只能算是一個(gè)空想。這個(gè)"目標(biāo)"顯然沒有"三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭"那樣的"目標(biāo)"現(xiàn)實(shí)。
【自檢】
請(qǐng)您回答下頭的問題。
認(rèn)真回想一下你各個(gè)時(shí)期所定的人生目標(biāo)，分析一下哪些目標(biāo)是真正現(xiàn)實(shí)的，能夠?qū)崿F(xiàn)的，哪些目標(biāo)只是空想而那些現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)又有哪些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，有哪些沒有實(shí)現(xiàn)，沒有實(shí)現(xiàn)的原因是什么
目標(biāo)設(shè)定的程度
一些專家作了統(tǒng)計(jì)和調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，針對(duì)目標(biāo)設(shè)定，世界上有四種人：
1、第一種人
約3%的人會(huì)制定并寫下自我的目標(biāo)。通常他們會(huì)十分認(rèn)真地制定自我人生的目標(biāo)，并且把它記錄下來。一段時(shí)間以后再做一個(gè)反思與檢討，看有沒有實(shí)現(xiàn)自我階段性的目標(biāo)和階段性的工作計(jì)劃。
2、第二種人
約10%的人會(huì)認(rèn)真思考自我的目標(biāo)。盡管如此，但他們只是在那里想，我要這樣，我要那樣，我還要更好一點(diǎn)，我恐怕還要加強(qiáng)一些學(xué)習(xí)，我將來怎樣樣�？墒撬麤]有一個(gè)過程的設(shè)計(jì)，沒有一個(gè)具體的計(jì)劃。
3、第三種人
約60%的人以往思考過自我的目標(biāo)。可是他們并不認(rèn)真，也談不上什么計(jì)劃。
4、第四種人
約27%的人則完全沒有人生的目標(biāo)。他們過一天算一天，今日吃飽了就不研究明天，昏昏庸庸地過日子。
圖1-1人對(duì)目標(biāo)的設(shè)定有關(guān)專家做過統(tǒng)計(jì)，第一種人的成功率是最高的，第二種人的成功率也很高，第三種人的成功率很低，第四種人不可能成功，因?yàn)樗麄儧]有目標(biāo)，怎樣可能成功呢
失敗者和圣人的故事
【案例】
有一個(gè)人，名字叫失敗，他干什么都不成，從來就沒有成功過。有人就給他提了一個(gè)提議，說某某地方有一個(gè)圣人，以往指點(diǎn)過很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你能夠去請(qǐng)教他，讓他幫忙你成功。于是，失敗找到了這個(gè)圣人，向他請(qǐng)教如何走向成功。圣人首先問他究竟想往哪個(gè)方向努力，而達(dá)至成功呢。失敗就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無所謂，你給我指點(diǎn)吧。結(jié)果這個(gè)圣人說，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無所謂了，你走吧。
當(dāng)一個(gè)人樹立了要想真正達(dá)至成功目標(biāo)的時(shí)候，他首先需要去確定一個(gè)發(fā)展的`方向，如果沒有方向，什么方向都無所謂，那他永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。這個(gè)道理對(duì)于企業(yè)也同樣適用，如果我們的企業(yè)，發(fā)展方向不明確，今日干這個(gè)行業(yè)，明天轉(zhuǎn)那個(gè)行業(yè)，他們自認(rèn)為這是創(chuàng)新變革。卻有很多企業(yè)往往就是在"變革"的過程中加速了自我的滅亡，因?yàn)樗麄儧]有既定的方向和既定的目標(biāo)。
愿力對(duì)人生的影響
人是最復(fù)雜的，但最復(fù)雜的問題往往能夠用最簡單的方式去詮釋。在人力資源管理上其實(shí)就管兩件事情，第一是本事，第二是愿力。本事是說你有沒有工作的本事，愿力是說你愿意不愿意工作。在那里我們先講一下愿力，愿力對(duì)人生的影響是十分深遠(yuǎn)的。
【案例】
故事一：兩個(gè)建筑工人的故事
有個(gè)人到了一個(gè)建筑工地，看見兩個(gè)小伙子正興高采烈地在那里用磚砌墻。他就去問其中的一個(gè)小伙子在干嘛，小伙子說我砌磚呢。于是這個(gè)人又去問另外的一個(gè)小伙子，你干什么呢，這個(gè)小伙子說我在蓋全世界最宏偉的一個(gè)教堂。十年以后，第一個(gè)小伙子還在砌磚頭，而第二個(gè)小伙子已經(jīng)成為一個(gè)國際知名的建筑大師。
故事二：兩個(gè)汽車司機(jī)的故事
某公司以往請(qǐng)過兩個(gè)司機(jī)，第一個(gè)司機(jī)不但能夠干好自我的本職工作，并且善于觀察，善于思考，結(jié)果做了很多和司機(jī)的工作不太相關(guān)的事情，可沒有所以而增加他的工資。另外一個(gè)司機(jī)兢兢業(yè)業(yè)地開車，但除了開車以外他什么都不管。三年以后，第一個(gè)司機(jī)升職為行政部經(jīng)理，而第二個(gè)司機(jī)仍在開車。
主角轉(zhuǎn)換之一——從"模糊人"變?yōu)?清醒人"
一個(gè)年輕人從學(xué)校走向社會(huì)，第一個(gè)主角轉(zhuǎn)換就是要從一個(gè)模糊的人轉(zhuǎn)變成一個(gè)清醒的人。
頭腦要清醒，不能昏昏庸庸地過日子，不能稀里糊涂地把時(shí)間浪費(fèi)掉，你選擇的事件影響今后生活的質(zhì)量，這是十分重要的。所以每一個(gè)人必須要確立自我不一樣階段的人生目標(biāo)，并將這些目標(biāo)規(guī)劃出來，寫出來，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。
【本講小結(jié)】
我是誰我應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)劃自我的職業(yè)生涯呢作為職業(yè)生涯規(guī)劃的第一講，本講首先指出每一個(gè)人為了對(duì)自我的職業(yè)生涯負(fù)職責(zé)，對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)負(fù)職責(zé)，都要有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)，失去了目標(biāo)，失去了方向，就很難成功。本講重點(diǎn)闡述了明確人生目標(biāo)的重要性，區(qū)分了目標(biāo)與空想的區(qū)別，經(jīng)過幾個(gè)生動(dòng)鮮明的小故事，指出每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)確立自我不一樣階段的人生目標(biāo)，然后循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印往前走，才會(huì)取得成功。而對(duì)一個(gè)剛從學(xué)校走向社會(huì)的年輕人來講，第一個(gè)主角轉(zhuǎn)換就是要從一個(gè)"模糊人"轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)"清醒人"。
職業(yè)生涯規(guī)劃10
職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來職業(yè)道路的規(guī)劃和決策。高中階段是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生們需要開始思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和潛力，并為未來做好準(zhǔn)備。本文將探討高中職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性以及一些實(shí)用的方法和策略。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助學(xué)生們更好地了解自己，包括他們的興趣、價(jià)值觀和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。通過對(duì)自身的認(rèn)知，學(xué)生們可以更好地選擇適合自己的職業(yè)方向，避免盲目跟從和迷茫。了解自己意味著在職業(yè)選擇時(shí)能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，并在就業(yè)市場中找到最適合自己的領(lǐng)域。
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于學(xué)生們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功非常重要。通過規(guī)劃和準(zhǔn)備，學(xué)生們可以提前了解各種職業(yè)的要求和特點(diǎn)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。他們可以積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，包括實(shí)習(xí)、志愿者工作和獨(dú)立研究等，來擴(kuò)大自己的視野和技能。職業(yè)生涯規(guī)劃還可以幫助學(xué)生們制定長期和短期的職業(yè)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)建立有效的步驟和計(jì)劃。
那么，如何進(jìn)行高中職業(yè)生涯規(guī)劃呢？以下是一些實(shí)用的方法和策略：
1、自我評(píng)估：學(xué)生們可以通過問自己一些問題來了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。比如，他們喜歡做什么樣的事情？他們擅長哪些學(xué)科或領(lǐng)域？他們的`價(jià)值觀和個(gè)人目標(biāo)是什么？
2、研究職業(yè)：學(xué)生們可以通過各種途徑來研究感興趣的職業(yè)。他們可以閱讀相關(guān)的書籍和雜志，上網(wǎng)搜索有關(guān)的信息，參觀企業(yè)和工作場所，與擁有相關(guān)職業(yè)的人進(jìn)行面談等。這些活動(dòng)可以幫助他們獲得對(duì)職業(yè)的全面了解。
3、制定計(jì)劃：學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)制定職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃。他們應(yīng)該設(shè)定長期和短期的職業(yè)目標(biāo)，并制定達(dá)成這些目標(biāo)的具體步驟和時(shí)間表。計(jì)劃不僅限于學(xué)習(xí)和就業(yè)，還包括如何提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。
4、尋求指導(dǎo)：學(xué)生們可以向教師、家長、輔導(dǎo)員和職業(yè)顧問等尋求指導(dǎo)和建議。這些人可以幫助他們解答疑惑，提供專業(yè)的意見，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
除了上述方法和策略外，高中生還應(yīng)該實(shí)踐和體驗(yàn)各種職業(yè)。他們可以參加實(shí)習(xí)計(jì)劃、夏令營、志愿者活動(dòng)等，親身體驗(yàn)不同的職業(yè)生活。這樣可以幫助他們更好地了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容、環(huán)境和要求，以及自己是否適應(yīng)該職業(yè)。
綜上所述，高中職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)生們的未來至關(guān)重要。通過規(guī)劃和準(zhǔn)備，學(xué)生們可以更好地了解自己，做出明智的職業(yè)選擇，并為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。一個(gè)明確的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有助于學(xué)生們個(gè)人的成長和發(fā)展，還對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此，在高中階段對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行深入思考和準(zhǔn)備是非常必要且重要的。
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大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì)，充滿知識(shí)，也充滿誘惑的寶庫，亦或染缸。我們?cè)谶@樣的一個(gè)環(huán)境中，考驗(yàn)的不僅是我們的抵抗力，更是對(duì)一個(gè)人精神上堅(jiān)定的考驗(yàn)。隨時(shí)隨地，可能便偏離正規(guī)，更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺，所以需要作一個(gè)長久而又實(shí)際的規(guī)劃。
思想修養(yǎng)
作為一個(gè)大學(xué)生，首先要明確自己思想的立場，除了擁有先進(jìn)黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂于助人，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，在各方面應(yīng)有樂觀態(tài)度。
要知道在大學(xué)沒有父母親的'陪伴，最需要克服的是思想上放松，因此在大一相對(duì)輕松的環(huán)境要先明確，再強(qiáng)化一系列正確的思想，只有有了正確的思想，才能保證大學(xué)生生活中不出差錯(cuò)，一個(gè)沒有管制，考驗(yàn)自制的生活終究到底需要思想的支持。
學(xué)習(xí)研究
作為一個(gè)大學(xué)生，很明確一點(diǎn)就是以學(xué)習(xí)為主，需要做到的是從一開始就必須抓緊時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明顯這樣對(duì)我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。
學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做到預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，這在高中期間很不大一樣，一次對(duì)于良好的習(xí)慣要發(fā)揚(yáng)和保持，對(duì)不良習(xí)慣抵觸和拒絕。
總之，一切以學(xué)習(xí)為第一目標(biāo)!
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20xx年，是特殊的一年。中國，作為全球矚目的焦點(diǎn)，必將會(huì)發(fā)展的更快，變的更強(qiáng)。自從申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)成功后，中國經(jīng)歷了很多，也改變了很多，奧運(yùn)會(huì)的召開必將會(huì)使每一個(gè)中國人感到驕傲和自豪。作為當(dāng)代中國的有志青年，我下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效自己的國家。
我一直認(rèn)為：“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于學(xué)習(xí)和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我向自己的理想加快腳步。我堅(jiān)信“成功之秘乃為目標(biāo)之有恒”。設(shè)計(jì)一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)自己，才能超越自己
我是一個(gè)活潑開朗的男孩。大膽心細(xì)是我的優(yōu)點(diǎn)；性格豪爽是我的個(gè)性。正因如此，我有許多的朋友。他們?cè)谖页砷L的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財(cái)富。樂觀和寬容是我人生的兩**寶。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對(duì)一切；寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無心之失，讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和樂觀這兩大風(fēng)帆，它將會(huì)在我踏入社會(huì)時(shí)給我?guī)椭�，讓我更快的適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)。同時(shí)，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時(shí)候我的朋友贊同我，鼓勵(lì)我；有時(shí)候他們會(huì)勸我不要那么獨(dú)特，“隨波逐流”也許會(huì)比較好，但是我仍堅(jiān)持自己的目標(biāo)，因?yàn)槲抑�，我的追求不是固�?zhí)，我的目標(biāo)是正確的，如果我放棄了自己的追求，扼殺了自己的.理想，那么成功將與我擦肩而過。并且，如果我事事“隨波逐流”那么，它將會(huì)使我缺乏主見，一旦那樣，我必將被社會(huì)中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒。我知道沒人愿意那樣，同樣，我也不希望自己最后會(huì)變成那樣。作為職業(yè)中學(xué)的我們，與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微，我們的文化基礎(chǔ)差，所學(xué)的內(nèi)容也很少，同學(xué)們的成績也良莠不齊，但我們也有我們的長處，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)時(shí)即能達(dá)到中等職業(yè)水平。對(duì)口高考比普通高考的試題也相對(duì)簡單，我們也有機(jī)會(huì)考上大學(xué)，也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作，開拓一片屬于自己的天空。
清楚目標(biāo)，明確理想
出生在農(nóng)村的我，深深地感受到了農(nóng)民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味。我夢(mèng)想著自己辦一所大的企業(yè)，利用自己的一技之長帶動(dòng)我們村以及其他村的發(fā)展，讓他們脫離貧窮，走向富裕，盡自己的最大能力為社會(huì)，為國家盡一份力。
目前，我在一所職業(yè)學(xué)校就讀，雖然這所學(xué)校是一個(gè)縣級(jí)學(xué)校，但它的師資力量雄厚，設(shè)施齊全。我所學(xué)習(xí)的機(jī)械加工專業(yè)還是學(xué)校的骨干專業(yè)，每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求。它屬于重工業(yè)，其分支有車床操控及維修、數(shù)控車床、機(jī)械加工等。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，它需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。這就說明我的選擇是對(duì)的，我一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)水平，而現(xiàn)在的職業(yè)競爭非常激烈，擁有更高的技術(shù)等級(jí)和知識(shí)水平更能夠在競爭中占據(jù)主動(dòng)。我的志向是好好學(xué)習(xí)，考入大學(xué)在競爭中給自己增加取勝的砝碼。
制訂行動(dòng)方案
第一步（20xx年―20xx年）：這是我在高中階段的黃金時(shí)期，我會(huì)利用這段時(shí)間，努力打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，力爭在高中畢業(yè)前考取中級(jí)鉗工證書，考入河北師范大學(xué)，我計(jì)劃選擇的專業(yè)是數(shù)控專業(yè)，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)并且因?yàn)槲业膶I(yè)老師在這方面有很高的水平。
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是我一個(gè)嶄新的開始，新的工作環(huán)境、新的工作崗位，合理的規(guī)劃是必不可少的。職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定時(shí)間內(nèi)有效，沒有合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。
隨著建筑市場熱逐漸的退熱，企業(yè)之間不再是過去粗放式的競爭，而是高效管理團(tuán)隊(duì)的競爭，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好，生活和工作就不會(huì)迷失方向，不知所歸。
未來掌握在自己手中，從現(xiàn)在起，就力爭主動(dòng)，去書寫心中的夢(mèng)想。作為一名從業(yè)8年的土建工程師，雖說有了一定的工作經(jīng)歷的沉淀，但仍然能夠深刻的感到企業(yè)擇優(yōu)選優(yōu)的殘酷性。為了不在未來被淘汰，能夠有一個(gè)美好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我介紹
1.工作履歷
我叫*****，畢業(yè)于*****大學(xué)工程管理專業(yè)，同年進(jìn)入****工作，逐漸成長為一名項(xiàng)目總工兼經(jīng)濟(jì)師。至今來有幸成為一名*****開發(fā)投資有限公司的員工。
2、自我性格評(píng)定：
沉靜、友善、仁慈，喜歡有自己的空間，做事情希望能
有始有終。
能快速融入、轉(zhuǎn)換不同的工作角色，擅長溝通交流。在工作中，喜歡嘗試不同崗位的挑戰(zhàn)，有較強(qiáng)的韌性。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
通過幾年工作的歷練，就個(gè)人而言，敢于挑戰(zhàn)和嘗試新的的崗位是我的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。在未來職業(yè)規(guī)劃中，快速的轉(zhuǎn)換工程管理的角色在自己的職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中設(shè)定不同階段的目標(biāo)激勵(lì)自己快速的成長。
第一階段的規(guī)劃
不同類型、不同性質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目，有著各自的專業(yè)性和技術(shù)特點(diǎn)。在工作中，充分利用自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合公司的制度，靈活處理工程中的難題，逐漸形成一套成熟的'管理理念，由一名土建工程師成長成為一名合格的項(xiàng)目管理者，從進(jìn)度、質(zhì)量、安全、成本、協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行全面把控，以較強(qiáng)的計(jì)劃管理、組織協(xié)調(diào)能力帶領(lǐng)一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目經(jīng)理。
要實(shí)現(xiàn)第一階段的的規(guī)劃，就要適應(yīng)各類工程項(xiàng)目對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的不同要求，加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的原始積累，與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各相關(guān)部門的作用。利用自己在公司平臺(tái)上發(fā)展所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)出適應(yīng)公司管理要求的具有較高素質(zhì)和管理水平的團(tuán)隊(duì)成員。不僅為公司創(chuàng)造社會(huì)效益，同時(shí)創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益。
2.第二階段的規(guī)劃
隨著公司的發(fā)展壯大，業(yè)務(wù)量增大，各類項(xiàng)目的建設(shè)，必將帶來更多的機(jī)遇。那時(shí)，作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目管理者，希望可以向分公司的高層晉升，為公司的大藍(lán)圖做出自己的一份貢獻(xiàn)。
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一、自我分析
我是一名大一專科生，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真，有條理，有計(jì)劃，有責(zé)任心。
劣勢(shì);對(duì)于問題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)太好強(qiáng)，比較固執(zhí)。
二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
物流管理(logistics management)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益�，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
三、建立初步目標(biāo)
(1)在校階段
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢(shì)限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)備;
在大一通過英語等級(jí)考試;
在大二暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計(jì)較工資多少);
有空余時(shí)間可以多方面游歷，盡可能的了解社會(huì)和企業(yè);
努力完善自己的品格;
此期間要對(duì)全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
(2)初入職場
學(xué)會(huì)使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ);
利用實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)積極聯(lián)系理論使知識(shí)轉(zhuǎn)化為真正的動(dòng)力;
大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識(shí)體系;
認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)作經(jīng)營方式,管理體系;
盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動(dòng)積極,高效的完成分內(nèi)工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請(qǐng)教所遇到的困難和問題;
充分利用公司給員工提供的'培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭取更多的培訓(xùn)，盡快考得物流師證。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
20xx-2018：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。
20xx-2021：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。
20xx-2025：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理。
五、生涯的評(píng)估和反饋
職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規(guī)劃也不可能是的，在實(shí)施過程中，必然存在各種的問題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理 如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo)，我也不會(huì)就此放棄，我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問題,我會(huì)在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請(qǐng)教;繼續(xù)通過各種渠道去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃中期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo)，我會(huì)認(rèn)真分析自己的實(shí) 際情況,然后作出決策。如果是自身的能力問題,我會(huì)繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進(jìn)行交談,請(qǐng)他們指出自己的不足之處,以此改進(jìn),繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因?yàn)槲业哪芰υ?我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃晚期管理 如果在職業(yè)生涯晚期還不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我還是應(yīng)該認(rèn)真的分析問題的所在，如果是因?yàn)槲冶旧聿痪邆鋭偃芜@個(gè)職位的能力的話，我將考慮轉(zhuǎn)行。
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實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。
沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非�？膳碌囊患虑�，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果如我們?nèi)崛醯膫�(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。
而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋�(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰……
生命總是神秘莫測、難以預(yù)料。不過也正是因?yàn)檫@樣，人生才多姿多彩充滿魅力。任何對(duì)人生目標(biāo)精密的規(guī)劃和設(shè)計(jì)都可能隨著時(shí)間的推移而變得不合時(shí)宜。但是航行在人生的大海上，與一張通向遠(yuǎn)方的航海圖和簡易的羅盤，應(yīng)該比無準(zhǔn)備地駛?cè)朊Ｃ４蠛：眯?duì)未來的深入探討與規(guī)劃會(huì)使你更有自信心和能力去面對(duì)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都需要著眼于職業(yè)生涯發(fā)展，通過恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃為自己確立職業(yè)方向和目標(biāo)對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)及客觀環(huán)境進(jìn)行綜合分析和權(quán)衡，，確定教育和發(fā)展計(jì)劃，制定行動(dòng)策略，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的全面最優(yōu)發(fā)展。一言蔽之，進(jìn)行大學(xué)生涯規(guī)劃的目的是為了使你的人生更精彩，使你的大學(xué)無憾。
職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨人生最寶貴的時(shí)間，擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生。在職業(yè)生涯規(guī)劃中有這樣一句發(fā)人深省的話：你今天站在哪里不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要�，F(xiàn)代社會(huì)，規(guī)劃決定命運(yùn)，有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生。
一、 協(xié)助個(gè)人認(rèn)識(shí)自我開發(fā)潛能
學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以協(xié)助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人特質(zhì)、興趣和能力傾向使其對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)于劣勢(shì)經(jīng)行理性的分析；了解自己的職業(yè)價(jià)值觀，樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)理想；將職業(yè)目標(biāo)和實(shí)際想結(jié)合，做出恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)定位；學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的措施步驟，不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和能力。這就好比象征中國速度的劉翔跨欄，只有在教練制定的每天不同的跑步速度要求之下，劉翔才能一步步從默默無聞到12秒91的飛躍，以及后來12秒88的再次突破。大學(xué)生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃就好比劉翔的訓(xùn)練計(jì)劃，每天的要求完成了，才能不斷激發(fā)自身的潛能，爆發(fā)一切可能！
二、 協(xié)助個(gè)人規(guī)劃自我實(shí)現(xiàn)理想
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有如一張生命的藍(lán)圖，它導(dǎo)向你一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。人生無論做什么都需要制定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，然后制定為達(dá)到目地而實(shí)施的具體計(jì)劃。明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使你不理想與現(xiàn)實(shí)的努力結(jié)合起來，腳踏實(shí)地的努力。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。一個(gè)善于規(guī)劃自我的人，總能把握自己的命運(yùn)。
著名的好萊塢演員施瓦辛格曾經(jīng)是個(gè)一貧如洗的窮小子，但就是因?yàn)樗朴跒樽约旱娜松?guī)劃和設(shè)計(jì)，才成就了他如日中天的演藝生涯以及后來的州長之位！那
么，他是怎么一步步走到今天的地位的呢？他曾經(jīng)立志要擺脫貧窮，躋身于上流社會(huì)，那么他必須娶一位貴族家庭的女子為妻；要娶一位貴族妻子，就必須擁有足夠的名聲；想擁有足夠的名聲，向演藝圈發(fā)展不愧為最捷近的途徑；要進(jìn)入演藝圈就得有足夠的外貌形象；要想形象硬朗，就必須苦練肌肉；要想有一身肌肉，就必須日夜苦練。于是這個(gè)在貧民窟里長大的孩子，按著自己的規(guī)劃，一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。于是，他由一個(gè)瘦骨如柴的小子變成了出名的健身教練，隨即被好萊塢大導(dǎo)演看中出演了一系列硬漢形象的電影，并紅及整個(gè)好萊塢，乃至全世界，接著他終于憑借自己的名聲及形象擄獲了一位上流女子即前總統(tǒng)肯尼迪侄女的芳心，并且他們沖破重重阻力最終完婚，現(xiàn)在已有五個(gè)子女，而隨著他聲望的增值，他最終成為了加利福尼亞洲的州長，真正躋身于上流社會(huì)，和貧窮的童年徹底告別！
三、 協(xié)助個(gè)人做有效的決定
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，大學(xué)生可以對(duì)自我和職業(yè)進(jìn)行深入具體地探索，并對(duì)各種息進(jìn)行綜合與評(píng)估，在此基礎(chǔ)上做出選擇決定，并且掌握實(shí)施決定的`各種具體技巧，例如具體的求職過程，如何寫簡歷、進(jìn)行面試，再評(píng)估和調(diào)整自己的選擇等。有了這些具體充分地準(zhǔn)備，你才能作一個(gè)有效的決定，勇敢邁出職業(yè)生涯的第一步，為以后的職業(yè)成功奠定監(jiān)視地基礎(chǔ)。
美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士、前微軟公司全球副總裁、現(xiàn)GOOGLE公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁、世界知名計(jì)算機(jī)專家李開復(fù)博士曾開發(fā)出世界第一個(gè)“非特定人連續(xù)語音識(shí)別”系統(tǒng)，曾被美國《商業(yè)周刊》評(píng)為1998年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。但就是這樣一名計(jì)算機(jī)行業(yè)的巨臂，曾經(jīng)放棄全美前三名的哥倫比亞大學(xué)法律系已修成的學(xué)分，轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)默默無聞地計(jì)算機(jī)系。他再提到自己的當(dāng)年地決定時(shí)說：若不是那天地決定，今天我就不會(huì)擁有在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得地成就，而我很可能只是在美國某個(gè)小鎮(zhèn)上做一個(gè)既不成功也不快樂的律師。李開復(fù)地經(jīng)歷告訴我們，里哦阿杰自己，找到適合自己地職業(yè)時(shí)成功人生的前提。 一個(gè)懂得生涯規(guī)劃意義的人，就是一個(gè)懂得自我發(fā)展規(guī)劃的他會(huì)在每個(gè)發(fā)展階段中給予自己不同的塑造、訓(xùn)練。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，大學(xué)生可以避免盲目追趕社會(huì)就業(yè)潮流，克服隨意仿效他人的成功，話被動(dòng)為主動(dòng)，化不知所措為胸有成竹！
“生有涯，而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”�！拔沂且粋�(gè)在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)�！�
這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的.
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
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