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職業(yè)規(guī)劃

大一職業(yè)規(guī)劃

時間:2022-11-17 12:48:58 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

大一職業(yè)規(guī)劃匯總六篇

  時間流逝得如此之快,就算追也追不到,我們又將開啟新一輪的工作,我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎?以下是小編整理的大一職業(yè)規(guī)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大一職業(yè)規(guī)劃匯總六篇

大一職業(yè)規(guī)劃 篇1

  大學(xué)生活開始已有一段時間了,很多新鮮事讓我對今后的道路充滿期待,但興奮之余,卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習(xí)上,再也不像高中那樣,老師每天都布置作業(yè),還有“升學(xué)”這根無形指揮棒時刻牽引著我們,只要按部就班,努力學(xué)習(xí),就能達到最終的目標。而現(xiàn)在,雖然報考了經(jīng)濟專業(yè),可我并不清楚自己是否喜歡這門專業(yè),不知道自己未來該做什么,希望老師能給我一些幫助,告訴我應(yīng)該朝什么方向努力!眲偵洗髮W(xué)一年級的陳同學(xué)最近煩惱地和記者探討。其實,新生所面對的迷茫,是對未來目標的不確定性。最有效的辦法,就是盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃,帶著目標、帶著方向開始自己的大學(xué)生活,從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會實踐等多方面為四年后的工作做準備。

  畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標”模糊

  明年的大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)在已陸續(xù)在為自己的畢業(yè)做準備,寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡歷、參加招聘會?捎浾咴诓稍L中發(fā)現(xiàn),多數(shù)學(xué)生參加招聘會都有一種“趕集”的感覺,沒目標、沒準備!拔乙膊恢雷约合胝沂裁礃拥墓ぷ,多去參加些招聘會,多投些簡歷,找不找得到好工作就全憑運氣了。”今年上大四的小王告訴記者,“現(xiàn)在就業(yè)競爭這么激烈,工作應(yīng)‘隨行入市’,能找個薪水不錯的工作就行了!

  同樣是大四學(xué)生的徐林,最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),他告訴記者:“同班同學(xué)都沒有接受過職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),但現(xiàn)在要開始找工作了,卻不知道自己到底想要一種什么樣的.工作,這讓人非常迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教育,我覺得還是很有必要的,而且最好能更早些!

  目前,大學(xué)生職業(yè)目標相對模糊,對自我缺乏認知,而“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為許多大學(xué)生的共識!奥犃寺殬I(yè)規(guī)劃專家的分析后,我覺得職業(yè)規(guī)劃很有必要,否則大學(xué)時光很可能虛度。”文理學(xué)院經(jīng)濟系營銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說,“我在上海大學(xué)的朋友為我推薦了一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師,他根據(jù)我的性格和家庭背景,幫我分析了所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢以及適合發(fā)展的職業(yè),F(xiàn)在我求職的目標變得十分明確,而且還讓我明白了求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今后的職業(yè)生涯會走得更順利!

  職業(yè)規(guī)劃最好從“大一”開始

  其實在很多國家,職業(yè)規(guī)劃教育非常普及。比如英、日、美等國家,從中小學(xué)就開始系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃知識,高中學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊伍,請專家給孩子們作職業(yè)興趣分析,通過各種實踐活動讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國,職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步,在初中、高中根本是空白,即使在大學(xué),系統(tǒng)開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù),而且時間安排都比較晚,大多在大四臨近畢業(yè)時。

  究竟職業(yè)規(guī)劃什么時間做最合適?專家認為從大一時就應(yīng)開始做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認為,職業(yè)規(guī)劃開始得越早越好,在高中時代就可以給自己擬訂一個職業(yè)規(guī)劃,但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制,而且高考以分數(shù)論高低,學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此,對于目前的學(xué)生而言,進入大學(xué)立即開始職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

  做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究,除了可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外,自己也可對自身的情況進行歸納。首先要正確認識自我,自我覺察、自我探索,認識自己的性格、興趣、價值觀、能力、特長和專業(yè)知識等。其次要認識職業(yè)社會,學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對理論知識和信息,而沒有深入分析,對于現(xiàn)實社會,學(xué)生無法更多、更深地接觸。因此從進入大學(xué)開始,就可以多進行職業(yè)環(huán)境的探索,包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面,認識不同職業(yè)所要要的知識、技能、經(jīng)驗、個性等,認識不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三,要培養(yǎng)自己的各方面能力,發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距,有計劃、有意識地培養(yǎng)自己的全面素質(zhì),在學(xué)習(xí)、提高的過程中不斷評估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

大一職業(yè)規(guī)劃 篇2

  大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書

  前言

  轉(zhuǎn)眼,大學(xué)就快過了一半了,剛步入大 是的那份激情現(xiàn)在還是那么清晰。只有給自己大學(xué)生涯而給自己制定過計劃與目標,才會使自己的路越來越明朗,。并結(jié)合時代特點,根據(jù)3自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工 作,達到與實現(xiàn)個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己。為我們提供豐富的空 間和戰(zhàn)士自己的平臺,保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。因此,我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃。

  2.自我認知

 。ǎ保﹤人基本資料:

  姓名:李宇輝

  性別:女

  民族:漢族

  政治面貌;團員

  出生日期:1994.11.14

  籍貫:河北省廊坊市霸州市煎茶鋪鎮(zhèn)西臺山村

  家庭住址:煎茶鋪鎮(zhèn)西臺山村

  班級及專業(yè):財務(wù)管理2班

  個人愛好:喜歡數(shù)學(xué)、看書、聽課、交朋友

  性格: 外向,活潑開朗

  家鄉(xiāng)特產(chǎn),花燈,剪紙,雕刻等

  聯(lián)系電話:15533242960

  年齡跨度:4年

 。ǎ玻┧嗽u價

 。π愿裢庀、活潑開朗

 。嵝纳屏肌酚谥

 。Υ颜\實、注重細節(jié)

 。τ杏H和力

  (3)職業(yè)測評

  職業(yè)價值測評結(jié)果:穩(wěn)定性、生活型、服務(wù)性、創(chuàng)業(yè)型

  氣質(zhì)類型測評結(jié)果:多血質(zhì)、膽汁質(zhì)

  職業(yè)傾向測評結(jié)果:傳統(tǒng)型、社會性、企業(yè)型、研究性

  小結(jié):我愛好廣泛,對自己喜歡和感興趣的事,會積極去投入。自身綜合能力還不 錯,學(xué)習(xí)成績不亞于別人。其中,在數(shù)學(xué)方面有著一定的基礎(chǔ)和很大的潛力。有一定的學(xué)習(xí)能力,吸收能力很強,容易接受新的知識。同時,我的人緣也不錯,有許多的朋友。我最大的劣勢就是英語,無論怎么學(xué),成績幾乎就在一個水平線上,怎么也提高不了,天天背單詞,也記不到腦子里,很是發(fā)愁。

  3.職業(yè)環(huán)境分析

 。1)家庭環(huán)境分析

  我出生農(nóng)村,家庭成員都是務(wù)農(nóng)。家庭條件并不富裕,在村里還屬于比較困難的,來這個學(xué)校也是再三考慮才來的,家里背負著很重的壓力,為了我能有個美好的未來。現(xiàn)在最想的是好好學(xué)習(xí),早點進入社會,找個好點的工作,可以幫助父母減輕壓力,我來養(yǎng)弟弟。

 。2)學(xué)校環(huán)境分析

  我現(xiàn)在是中國地質(zhì)大學(xué)張成學(xué)院的一名大一新生,學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)。學(xué)院中設(shè)有綜合教育中心,來幫助我們學(xué)習(xí),為了讓我們可以學(xué)到更多的知識。有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和地點,使我在專業(yè)方面有了很大的提高。

 。3)社會環(huán)境分析

  財務(wù)管理專業(yè)是我國管理學(xué)科中一個新興的、具有廣闊發(fā)展前景的專業(yè)。1998年,為了適應(yīng)市場經(jīng)濟對財務(wù)分析和財務(wù)決策人才的需要,教育部決定設(shè)立財務(wù)管理專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)管理及相關(guān)金融、會計、法律等方面的知識和能力,具備會計手工核算能力、會計信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評價能力、財務(wù)報表分析能力、稅務(wù)籌劃能力,具備突出的財富管理的金融專業(yè)技能,能為公司和個人財務(wù)決策提供方向指導(dǎo)及具體方法。

 。4)職業(yè)環(huán)境分析

  理財活動在整個經(jīng)濟管理中處于舉足輕重的地位,直接關(guān)系到企業(yè)的興衰。傳統(tǒng)的會計薄計、出納等業(yè)務(wù)人員無法處理復(fù)雜的財務(wù)工作。精核算,善管理的財務(wù)管理人員才能更好地為企業(yè),事業(yè)代為當(dāng)家理財。財務(wù)管理就業(yè)沒有行業(yè)限制,可謂“萬金油",就業(yè)前景十分廣闊。

  4.職業(yè)定位

 。ǎ保┱{(diào)查職業(yè)前景

  財務(wù)管理(Financial Management)是在一定的整體目標下,關(guān)于資產(chǎn)的購置(投資),資本融通(籌資)和經(jīng)營中現(xiàn)金流量(營運資金),以及利潤分配的管理。財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分,它是根據(jù)財經(jīng)制度,按照財務(wù)管理的原則,組織企業(yè)財務(wù)活動,處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。簡單的說,財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動活動,處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。

 。ǎ玻┚蜆I(yè)方向

  財務(wù)管理專業(yè)進企業(yè)做會計或財務(wù),選擇這條路的話最好找個暑假的時間去企業(yè)實習(xí),現(xiàn)在用人單位很看重這反面。進會計事務(wù)所做審計,選擇這條路的話最好大學(xué)期間注會考出幾門。進銀行業(yè)也是比較好的選擇,這個最好有關(guān)系。財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力,能在工商,金融企業(yè),事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及數(shù)學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)高級專門人才。

  5.職業(yè)目標確定

  (1)分析風(fēng)險因素

  我的目標職業(yè)是成為一名中級會計師,但在實施過程中也許我會遇到這樣或那

  樣的困難和障礙。所以,圍繞實現(xiàn)職業(yè)目標的主路線,我預(yù)測了幾個風(fēng)險因素,并擬定了應(yīng)對方案。

  風(fēng)險一:由于競爭激烈導(dǎo)致畢業(yè)照不到工作。

  對應(yīng)方案:在準備一年,并接受相關(guān)專業(yè)方面的知識培訓(xùn),學(xué)習(xí)更好的應(yīng)聘技巧為照工作做好充分的.施展準備。

  風(fēng)險二:由于職位緊張不能成為一名會計

  對應(yīng)方案:利用自己在其他單位實習(xí)的成績,積累經(jīng)驗,去其他單位從追基礎(chǔ)作起。

  風(fēng)險三:無法獲取職稱

  對應(yīng)方案:及時找不到相關(guān)的工作,也要專心學(xué)習(xí)相關(guān)知識,在其他機會的職務(wù)里接受磨練,利用空余時間提高自己,為提高自身能力繼續(xù)找機會發(fā)展自己

  (2)大學(xué)四年目標

  大學(xué)是我們年輕兒女夢想騰飛的的放,也是我們真正學(xué)習(xí)技能的時刻。所以我要珍惜這美好的大學(xué)時光,讓我的學(xué)習(xí)和生活過的有聲有色。

  大一:學(xué)號基礎(chǔ),背單詞,聽聽力。同時,考下會計從業(yè)資格證,為考計算機做準備。并打工真錢,養(yǎng)活自己。

  大二:考下英語四級,并考下計算機二級證。并為考英語六級和初級會計從業(yè)資格的證作準備。找不同方面的兼職工作,找到自己喜歡的幾個兼職。

  大三:考英語六級和初級會計從業(yè)資格證,并為考研和中級從業(yè)資格證做準備。找到適合自己的兼職,調(diào)查當(dāng)時的就業(yè)境況,為招工作做準備。

  大四:制作簡歷,找工作。

  6.職業(yè)生涯設(shè)計

 。1)短期目標

  學(xué)好基礎(chǔ),考下證書,為以后找工作做準備。調(diào)查近幾年財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)情況。并找到適合自己而且還有興趣的工作。從基礎(chǔ)工作和學(xué)習(xí)并積累工作經(jīng)驗。

 。2)中期目標

  學(xué)習(xí)豐富的知識,考下中級會計從業(yè)資格證和考取ACCA或CPA,為自己累積知識,并向公司的上層前進,向前邁進一步。更了解自己的不足和長處,及時作出改變。

 。3)長期目標

  找到符合自己興趣的工作,一邊工作一邊利用課余時間學(xué)習(xí)知識,豐富自己的人生閱歷。爭取考下高級會計從業(yè)資格證,并爭取成為一家企業(yè)的管理總監(jiān)。

  7. 評估調(diào)整

  方式評估者評估內(nèi)容評估標準

  自我評估本人性格開朗,愛交朋友,

  有愛心、同情心根據(jù)個人價值觀以及個人能力、知識

  家庭評估爺爺奶奶,姥姥,父母,

  兄弟姐妹孝順,有點小懂事,

  愛玩,有點小脾氣根據(jù)家庭文化

  他人評估朋友,同學(xué)善于交流,樂于助人,

  勤奮根據(jù)個人的“四觀”

  社會評估兼職單位,社會組織有責(zé)任心,愛心根據(jù)社會文化

  8.結(jié)束語

  “陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能在彩虹”這首歌詞想必大家都不陌生。它告訴我們吃苦在前,享受在后,F(xiàn)在給自己一份規(guī)劃,并朝它前進,不斷去實現(xiàn)它,劃向幸福的彼岸。

大一職業(yè)規(guī)劃 篇3

  序言:

  大學(xué),是夢開始的地方;為了不使這個夢在畢業(yè)時落空,那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活.大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補短的時期,是可以盡情折騰的時期,所以如果誰的大學(xué)默默無聞了,平平淡淡了,那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用,因為一旦失去青春的激情,便永遠也找不到了,所以,大學(xué),你要且行且惜!

  大一是大學(xué)的開端,是影響你大學(xué)其他三年的重要一年,所以這進入大學(xué)的第一步你一定要走好,這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ),只有你做到了步步為營,就能步步高升,就能步步為贏。

  在上篇中,我們主要來談?wù)劥笠贿M行職業(yè)規(guī)劃的重要性和作用。

  大一在大學(xué)四年中的作用有兩個,一個是確定如何過大學(xué)的觀念的作用,一個是確定自己喜歡的專業(yè)的問題。

  初入大學(xué)后,我們就要在一個新環(huán)境中確立下一步成長的計劃,而你在這個大學(xué)形成的第一印象會在相當(dāng)程度上影響你對大學(xué)的期望和安排.如你羨慕校園中的對對情侶并為其所向往,那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛的天堂”,如果你得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀,那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺的搖籃”,不同的第一印象會在很大程度上影響你對大學(xué)的`期望與大學(xué)的過法,第一印象帶來的影響至少是在一段相當(dāng)長的時間內(nèi)影響你的生活方式和思維方式,甚而影響你整個大學(xué)階段的生活方式;所以當(dāng)我們來到陌生的大學(xué)時應(yīng)該盡量去看這個大學(xué)這個校園中積極的方面,如經(jīng)常去圖書館,體育場,自習(xí)室等向上的地方,尤其要注意的是不能因為自己對大學(xué)或校園的一些負面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法,這個時候我們要多問上屆的師兄師姐,多和學(xué)校的老師,多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流,從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗中更進一步的去了解大學(xué),畢竟先入為主的印象會左右你很長時間的!

  大一的另外一個重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè),這個是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問題,也是大一學(xué)生應(yīng)該引以為重的關(guān)鍵問題,如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè),那你大學(xué)的日后三年將在一種充實巔峰中度過,因為喜歡的專業(yè)會讓你如魚得水,會讓你活力四射,所以說當(dāng)你能在一個領(lǐng)域用心學(xué)習(xí)專研三年后,你一定是這個領(lǐng)域的一個小學(xué)者,那三年的有針對性地學(xué)習(xí)與準備在畢業(yè)時將是多么有競爭力啊,還會為找工作而犯愁嗎,所以我們的一個解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習(xí)一個自己喜歡的細分領(lǐng)域,力爭在此領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展,那當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了,而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!

大一職業(yè)規(guī)劃 篇4

  尤其在學(xué)習(xí)上,再也不像高中那樣,老師每天都布置作業(yè),還有“升學(xué)”這根無形指揮棒時刻牽引著我們,只要按部就班,努力學(xué)習(xí),就能達到最終的目標。而現(xiàn)在,雖然報考經(jīng)濟專業(yè),可我并不清楚自己是否喜歡這門專業(yè),不知道自己未來該做什么,希望老師能給我一些幫助,告訴我應(yīng)該朝什么方向努力!眲偵洗髮W(xué)一年級的陳同學(xué)最近煩惱地和記者探討。其實,新生所面對的迷茫,是對未來目標的不確定性。最有效的辦法,就是盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃,帶著目標、帶著方向開始自己的大學(xué)生活,從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會實踐等多方面為四年后的工作做準備。

  畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標”模糊

  明年的大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)在已陸續(xù)在為自己的畢業(yè)做準備,寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡歷、參加招聘會?捎浾咴诓稍L中發(fā)現(xiàn),多數(shù)學(xué)生參加招聘會都有一種“趕集”的感覺,沒目標、沒準備!拔乙膊恢雷约合胝沂裁礃拥墓ぷ,多去參加些招聘會,多投些簡歷,找不找得到好工作就全憑運氣!苯衲晟洗笏牡男⊥醺嬖V記者,“現(xiàn)在就業(yè)競爭這么激烈,工作應(yīng)‘隨行入市’,能找個薪水不錯的工作就行!

  同樣是大四學(xué)生的徐林,最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),他告訴記者:“同班同學(xué)都沒有接受過職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),但現(xiàn)在要開始找工作,卻不知道自己到底想要一種什么樣的工作,這讓人非常迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教育,我覺得還是很有必要的,而且最好能更早些!

  目前,大學(xué)生職業(yè)目標相對模糊,對自我缺乏認知,而“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為許多大學(xué)生的共識!奥犅殬I(yè)規(guī)劃專家的分析后,我覺得職業(yè)規(guī)劃很有必要,否則大學(xué)時光很可能虛度。”文理學(xué)院經(jīng)濟系營銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說,“我在上海大學(xué)的朋友為我推薦一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師,他根據(jù)我的性格和家庭背景,幫我分析所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢以及適合發(fā)展的職業(yè),F(xiàn)在我求職的目標變得十分明確,而且還讓我明白求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今后的職業(yè)生涯會走得更順利。”

  職業(yè)規(guī)劃最好從“大一”開始

  其實在很多國家,職業(yè)規(guī)劃教育非常普及。比如英、日、美等國家,從中小學(xué)就開始系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃知識,高中學(xué)校擁有專業(yè)的'職業(yè)規(guī)劃隊伍,請專家給孩子們作職業(yè)興趣分析,通過各種實踐活動讓學(xué)生解不同職業(yè)。但在我國,職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步,在初中、高中根本是空白,即使在大學(xué),系統(tǒng)開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù),而且時間安排都比較晚,大多在大四臨近畢業(yè)時。

  究竟職業(yè)規(guī)劃什么時間做最合適?專家認為從大一時就應(yīng)開始做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認為,職業(yè)規(guī)劃開始得越早越好,在高中時代就可以給自己擬訂一個職業(yè)規(guī)劃,但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制,而且高考以分數(shù)論高低,學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此,對于目前的學(xué)生而言,進入大學(xué)立即開始職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

  做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究,除可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外,自己也可對自身的情況進行歸納。首先要正確認識自我,自我覺察、自我探索,認識自己的性格、興趣、價值觀、能力、特長和專業(yè)知識等。其次要認識職業(yè)社會,學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對理論知識和信息,而沒有深入分析,對于現(xiàn)實社會,學(xué)生無法更多、更深地接觸。因此從進入大學(xué)開始,就可以多進行職業(yè)環(huán)境的探索,包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面,認識不同職業(yè)所要要的知識、技能、經(jīng)驗、個性等,認識不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三,要培養(yǎng)自己的各方面能力,發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距,有計劃、有意識地培養(yǎng)自己的全面素質(zhì),在學(xué)習(xí)、提高的過程中不斷評估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

大一職業(yè)規(guī)劃 篇5

  第一階段:校園環(huán)境熟悉期 進入大學(xué)的第一個月 09月-10月

  這個時期主要有四個任務(wù):

  第一是熟悉校園環(huán)境,擺脫陌生感。

  第二是明確校園資源,充分為我所用。

  第三是了解城市資源,建立自有渠道。

  第四是要學(xué)會借助互聯(lián)網(wǎng),告訴我一切。

  在第一任務(wù)中,盡快熟悉我所在的學(xué)校。因為我要在這個校園里度過三年的大學(xué)生活,所以我越早熟悉他越好,以減少因為地形不熟悉而帶來的陌生感,和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖,拿出一周時間把學(xué)校轉(zhuǎn)個遍,先從了解學(xué)校歷史開始,接著按照學(xué)校的區(qū)域布局把教學(xué)樓,食堂,圖書館,家屬區(qū),吃喝玩樂的地方都了解一下,尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚,如什么傷心亭,公主樓都要做到爛熟于心,了解校園的歷史與設(shè)施才能更好的.融入校園文化,這同時也為自己下一步的校園生活帶來便利了,何樂而不為呢?

  在第二任務(wù)中,我們主要要充分了解校園,合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個階段我了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置,學(xué)科強項,學(xué)科帶頭人,著名教授,這個我可以通過上校園網(wǎng)就得知,至于本專業(yè)的牛人我可以直接問輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師;還有就是我要去圖書館完整看看,學(xué)校的藏書有多少,哪類書比較多,怎么借書,怎么在線瀏覽,怎么查閱資料;因為如果我學(xué)校的名師牛人不多,那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了!

  在第三任務(wù)中,要知道我首先是生活在這個城市,然后才是生活在校園里,所以我也要更快的了解這個城市,這個城市有哪些資源可以為我所用,可以給我?guī)肀憷褪找,我都要去了解。而城市對大學(xué)生的影響往往會超過校園對其的影響,所以去這個城市的信息港,地方網(wǎng)站,去了解衣食住行,吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解,因為這個城市給我提供的機會要遠遠大于一個學(xué)校給我的機會。所以學(xué)校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充,如我們學(xué)校的圖書館藏書少,那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿,再如我所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威,那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿!要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道,因為我專業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取,畢竟我是生活在這個城市。

  在第四任務(wù)中,進入互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,早已經(jīng)是“世界不大,網(wǎng)大”的格局了,所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書,是我大學(xué)里最好的老師!在一定程度上可以這么講,利用好了互聯(lián)網(wǎng),大學(xué)不上也罷!因為互聯(lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切,我只要掌握了信息搜集與整理的能力,就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了。

大一職業(yè)規(guī)劃 篇6

  新生步入大學(xué)校園處在喜悅與憧憬中,就業(yè)似乎還很遙遠。“大一凡事都新鮮,大二忙過四六級,大三發(fā)奮學(xué)專業(yè),大四考研找工作。”這似乎是許多大學(xué)生4年校園生活的寫照。就業(yè)專家劉艷華提醒大學(xué)新生,職業(yè)規(guī)劃要從大一開始做,職業(yè)規(guī)劃越早對就業(yè)越有利。

  合理制訂大學(xué)4年行動計劃要因人而異、根據(jù)自己的長期發(fā)展目標,選取最合理的方式和途徑。從大一到大四,職業(yè)規(guī)劃貫穿于每個階段,但是每個年級的側(cè)重又有所不同,學(xué)生要準確把握。

  大一:啟蒙

  學(xué)生高考填報志愿、選擇專業(yè)時,大多有父母幫忙甚至直接由父母代勞。這就使許多新生初入大學(xué)校門時對自己所學(xué)的專業(yè)不甚了解。準大學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃,要先從了解專業(yè)開始。有些人認為自己所學(xué)專業(yè)是“冷門”專業(yè),將來不好就業(yè),一進大學(xué)就對專業(yè)抱著排斥的態(tài)度,將希望寄托在“轉(zhuǎn)專業(yè)”上。而大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)的機會雖然有,但成功的幾率并不大,如果將希望全部寄托在此,可能會導(dǎo)致“賠了夫人又折兵”。

  大一新生要通過校園網(wǎng)、媒體宣傳等途徑多方位了解即將學(xué)習(xí)的專業(yè),靜下心來對它進行分析,培養(yǎng)起對所學(xué)專業(yè)的興趣。有些人認為現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè),將來就在哪個領(lǐng)域就業(yè),將自己的就業(yè)面限制得太窄。其實,就業(yè)不一定非要和專業(yè)掛鉤,一些通用型工作對專業(yè)知識要求并不高,只要大學(xué)生學(xué)好目前的專業(yè),對未來的職業(yè)都是有益的。比如,現(xiàn)在幾乎每所高校都設(shè)有法學(xué)專業(yè),如果這個專業(yè)的畢業(yè)生都將就業(yè)目標鎖定在法官、律師,恐怕就很難實現(xiàn)就業(yè);如果他們將目光放寬,到企業(yè)去做行政類的工作也是不錯的選擇,具備法學(xué)專業(yè)背景還能成為他們的優(yōu)勢。

  大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,學(xué)生可適當(dāng)參加社團活動,提高組織能力、鍛煉交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。

  大二:探索

  大學(xué)二年級,學(xué)生對專業(yè)的認識更上一層樓,對專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各種職業(yè)類型也正在逐漸了解。一個專業(yè)領(lǐng)域中可以細分很多職業(yè)崗位。在對本專業(yè)的理論知識和行業(yè)前景有初步認識的基礎(chǔ)上,大學(xué)生可以通過已就業(yè)學(xué)兄學(xué)姐的經(jīng)驗獲得啟示,圈定幾個與自己能力相匹配的職業(yè)崗位,拓寬自己的就業(yè)可能性,再多到校園招聘會、畢業(yè)生招聘會上看看,仔細研究相關(guān)職位的用人條件,不斷地了解這些崗位的能力要求。

  大二學(xué)生更加成熟,社會活動和兼職、實習(xí)開始多起來。學(xué)生選擇參加的課外活動最好能兼顧未來職業(yè)發(fā)展需要,提高自己的專業(yè)素質(zhì)、責(zé)任感、主動性和抗挫能力。值得說明的`是,學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中確定的長期和短期目標不是一成不變的,而要根據(jù)對自我的認識、對職業(yè)的認識逐步調(diào)整、修正。

  大三:預(yù)備

  大學(xué)三年級,學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)基本有了穩(wěn)定清晰的認識。這個階段要圍繞自己的專業(yè)和興趣愛好細分職業(yè)選擇,目標要鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。同時,大學(xué)生還要注意和同學(xué)交流求職體會,學(xué)習(xí)寫出更好的簡歷和求職信,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職、就業(yè)情況。

  大三是大學(xué)生活中很重要的一年,因為大三生要確定畢業(yè)后的發(fā)展方向?佳械膶W(xué)生要確定報考院校、專業(yè),抓緊時間復(fù)習(xí)專業(yè)課與公共課,準備考試。希望出國留學(xué)的學(xué)生可多接觸留學(xué)顧問,參與留學(xué)系列活動,留意相關(guān)資訊。

  準備在畢業(yè)后直接就業(yè)的學(xué)生要查找自己的能力差距,并通過自學(xué)或培訓(xùn)迅速彌補。比如,想去外企工作的學(xué)生一定要有相應(yīng)的外語能力,想去IT業(yè)發(fā)展的學(xué)生要有企業(yè)認可的資格證書等。

  大三的暑假,實習(xí)招聘非常豐富,F(xiàn)在多數(shù)單位把社會實踐和實習(xí)經(jīng)歷看得很重,一份含金量較高的實習(xí)經(jīng)歷無疑會為畢業(yè)生的簡歷增色不少,甚至有可能成為求職、面試的敲門磚。大三生要重視實習(xí)鍛煉,在實習(xí)中不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

  大四:抉擇

  到了大四,大部分學(xué)生的目標要鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。大學(xué)前3年認真踐行自己計劃的學(xué)生,此時迎來了收獲的季節(jié)。隨著學(xué)業(yè)課程結(jié)束、心態(tài)漸漸成熟,加上求職知識的沉淀、對工作和求職成功的渴望,此時畢業(yè)生一鼓作氣,很容易取得成功。

  這個階段有不少畢業(yè)生總是陷在“考研”還是“就業(yè)”的選擇題中,打著考研的幌子來逃避就業(yè)的畢業(yè)生也不在少數(shù),但這樣只會兩件事都做不好,還可能錯過實習(xí)、就業(yè)的最佳時期。此時,畢業(yè)生要認真考慮自己在本專業(yè)內(nèi)有沒有科研能力,適合搞研究的學(xué)生可以選擇考研,而動手能力強、善于操作的學(xué)生可以將注意力放到就業(yè)上。

  這個階段,畢業(yè)生不能再猶豫。畢業(yè)臨近,實習(xí)、論文答辯、辦理各種手續(xù)等事情非常多,很多學(xué)生都感覺大四過得最快,而此時任何彷徨與反復(fù)都會造成難以彌補的損失。準備求職的學(xué)生要積極利用學(xué)校提供的就業(yè)資源,了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能在準備得較為充分的情況下進行實戰(zhàn)演練。

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