精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！請一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇，歡迎大家分享。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
去年下半年，北京認證市場遭遇重創(chuàng)。多年的累疾一夕爆發(fā)，一些扎根不牢的機構(gòu)直接被斷了頭，來不及呻吟便灰飛煙滅。受影響最深的當(dāng)然是已經(jīng)報名交費學(xué)了一半就被莫名其妙換了教室的考生。數(shù)月之后，怨怒之聲仍在。07年部委合并之前，行業(yè)準入制度曾經(jīng)有過一段被觀望的時期，就在那年三月，人力師報考突然井噴，奠定了此后的泛濫局面。在此兩年前（20xx年）就拿到證書的人有很多已經(jīng)走上了人力資源總監(jiān)的崗位，他們當(dāng)中的很多人至今還感慨早邁一步是多么重要。
去年在勞動局講高人力的時候，遇到了以前的同事，她是第二次報考，愁容滿面。我對這種表情很熟悉，當(dāng)年還給它起了一個別稱：憂優(yōu)癥。這種癥狀并不是她的專利，在大多數(shù)職場人身上都有。比他們更有代表性的是常常站在前面口若懸河的人，每年在高企培的評審現(xiàn)場都能見到口齒伶俐、思維敏捷、神色傲慢的高管考生，他們表現(xiàn)得自信滿滿，而在演講結(jié)束時，那個表情又出現(xiàn)了。
我見過很多自信的人，獨具慧眼的投資客、秀目藏針的企業(yè)家、神經(jīng)兮兮的藝術(shù)范、英美法德的金銀歸，還有富可敵國的商業(yè)巨子，開展國際合作以后，對國外科學(xué)工作者的行為方式的觀察填補了另一塊空白。不過，我不認為真實的自信和這些有關(guān)。在我看來，真實的自信并不是來自于信仰、驕傲和暗示，而是來自“知道自己正在持續(xù)前進的途中”的認知。
在20xx年中國首屆CLO高峰論壇上，幾個老總圍坐在一起，慨嘆生存的艱難，其中的一個談起他是如何通過調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)爭得軟件行業(yè)的一席之地。秘書長見縫插針，大談藍海戰(zhàn)略，接下來的一個小時，主題從王傳福的比亞迪一直延伸到陳志列的研祥。
這是生存的話題，遍布社會各個角落的生存話題。
大多數(shù)人找工作是因為不知道為什么生活。這和標準有關(guān)，有的不接到人力資源部的解聘電話就很高興；有的樂衷于午餐時和老張聊聊孩子，和老李談?wù)凬BA，再和小劉說說商場打折；有的在醒來時想到自己有獨立的辦公室，還有人匯報工作就很滿足；有的兢兢業(yè)業(yè)，一年收個幾十萬，能帶著家人來場自駕游便會充分幸福；有的能力卓越，拿著百萬年薪，買一套大一點的房子，換一部高端高配的車子……這一切構(gòu)成了層次分明的社會。
收入多寡不能充分決定幸福指數(shù)的高低，鈔票不能創(chuàng)造未來。但是有樣?xùn)|西和未來有直接關(guān)聯(lián)，這就是絕對優(yōu)勢。
世界上有三種人，一種是不如自己的，另一種是比自己高的。近些年來，某些社會風(fēng)氣擴大了第三類人：和自己差不多的�，F(xiàn)在這類人構(gòu)成個體生存的主要環(huán)境，此情此景加上渾沌的競爭意識引發(fā)了大范圍的恐慌，人們空前地缺少安全感，就在上個星期，我在咖啡廳聽到一個九零后像懷念美夢一樣懷念計劃經(jīng)濟為主體的時代。
我曾經(jīng)問一個總監(jiān)如果不在企業(yè)里工作會做什么，他一臉的茫然。在那些高檔寫字樓里工作的人被同齡人欽羨，事實上，這是最不容易得到突破性發(fā)展的人群。除非他們懂得，除了他們本人以外，沒有一張打印紙曾經(jīng)屬于他們。
工業(yè)文明從一開始就過度放大了企業(yè)這種組織形式在人們生命中的地位，在科技時代，生產(chǎn)和分工的精細化加劇了這種失衡。很多人糾結(jié)于如何擺脫被控制，結(jié)果往往是從一種隸屬關(guān)系跳進另一種隸屬關(guān)系。這是人力資本價值的分化界限，企業(yè)并非沒有給勞動者留下合作的空間。
考證熱背后反映出來的是某種認知缺陷。這和那些學(xué)習(xí)成績不好卻創(chuàng)造出奇跡的人身上反射出來的特征恰好相反。實際上，學(xué)習(xí)成績不好的多的是，成就大業(yè)的只是鳳毛麟角。中國的學(xué)校教育飽受詬病，尤其是前些年某些人提出的讀書無用論，這個歪理和只吃最后一個包子一樣靠不住。傳統(tǒng)教育的優(yōu)點在于扎實地鍛煉了腦力，讓腦功能得到盡可能深入的鍛煉——人們批判的并不是基于縱深的訓(xùn)練，而是腦活躍度的不足。對于一部分學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生來說，他們的關(guān)注點恰恰在于后者。即便如此，只有擁有足夠清晰認知的人才能在長大后成功立業(yè)，這當(dāng)然只有少數(shù)人才能做得到。
一個考生對我說，他已經(jīng)考了項目、心理等五六個證書。還拿到了高人力證書，是不是應(yīng)該算作高級人才。另一個日歸列舉了他手中的38張證書，這簡直是各行各業(yè)的大雜燴。就在上個星期，一個持有高級經(jīng)濟師職稱證書的學(xué)員跑來問，有沒有資源可以掛靠。很難想象，基于一紙文書做出的`判斷能有多高的質(zhì)量。有人也許會說，這就是社會現(xiàn)實。的確如此，正因為把太多的希望寄托于外物，“出人頭地”才成為奢侈的詞匯。
人們已經(jīng)被成功地卷入某種社會規(guī)則當(dāng)中，我們關(guān)注人際關(guān)系、關(guān)注工作環(huán)境、關(guān)注企業(yè)實力、關(guān)注生活背景。人們用軟環(huán)境塞滿了視野，最應(yīng)該關(guān)注的立身之本卻被忽略掉。社會上的每個人都必須加強個體能力的修煉。很多人工作在五百強，認為這可以彰顯身份和地位，實際上，二者的關(guān)系從來沒有超出過一個簽名。也有些人為自己身在某個團隊之中感到驕傲和自豪，但他至少應(yīng)該明白，沒有無緣無故的合作，團隊從一開始就應(yīng)該是強者之間的相互激勵與和諧共進，今天的團隊，更多的卻是在行政關(guān)系之下弱者之間的惺惺相惜。團隊不是提高起點的所在，成了良莠不齊的人群聚集的庇護所。季琦、沈南鵬、梁建章和范敏的組合是正常的團隊，卻成為膜拜的對象。希望進入企業(yè)以后變強和作為強者進入企業(yè)的高度當(dāng)然有云泥之別。
現(xiàn)在人們幾乎都會說：能力比學(xué)歷更重要。關(guān)鍵是：這個能力指什么樣的能力？
這句話基于企業(yè)，如果是這樣，這里的能力自然是基于個體的使用價值的能力。比如在和加泰羅尼亞做外貿(mào)生意的企業(yè)里，熟練西語的人自然有市場。不過，大多數(shù)情況下，在企業(yè)里施展能力會造成人力資本范圍上的浪費，這和圍繞同一個能力主干的各方面的修養(yǎng)不同。
一個人會講4、5門外語、有高級職稱證書、有高管經(jīng)歷、出色地操持過企業(yè)，他的能力如何？還真不好說。如果這本身就是標準，要不了幾行字，我們就又回到企業(yè)里面去了。對于那些希望保持足夠的尊嚴的人來說，他們需要的是發(fā)現(xiàn)提升某種能力理由的能力。企業(yè)需要頭腦清醒的人（從一開始就準備全盤控制的企業(yè)除外），并不是指此人知道自己該學(xué)什么，該提升哪方面的能力，而是他清楚地知道自己作出上述選擇的理由和對于這些理由的理性判斷，這背后潛藏的力量，是啟動自主思考的引擎的能力。基于牽引的成長與基于天分的自我成長差別巨大，這正是建設(shè)創(chuàng)新型社會面臨的最嚴峻問題。
例如：搜索引擎方便了人們的生活，卻無力提高操作的根本質(zhì)量。天天使用搜索引擎的人對那個界面非常熟悉，但它并不能提高搜索的效果。引擎可以按照關(guān)鍵詞工作，卻無法告訴你哪個關(guān)鍵詞更貼切。同樣的懊惱發(fā)生在淘寶上，每天都有懷抱著憧憬的買家在搜索框里輸入一個又一個關(guān)鍵詞，他們花了大把的時間卻找不到腦子里的那件衣服。也許你擅長使用“原單”、“外貿(mào)”“奢侈大牌”作為關(guān)鍵詞，不過使用“超值”、“牛貨”、“尖貨”的可能得到更好的結(jié)果，正如你所想，還有更好的關(guān)鍵詞可以提高效率。更常見的例子是一些人在遇到問題的時候習(xí)慣詢問，這是好習(xí)慣，不過有少數(shù)人，一向自己解決大多數(shù)問題，手法還很漂亮。這不是時間多寡的問題，而是能力問題，這個秘密藏在腦子里。
我們可以將這種基于自我發(fā)現(xiàn)的能力稱之為“絕對能力”，一個人只有在發(fā)現(xiàn)“絕對能力”之后，才能獲得從無盡的紅海中擺脫出來的可能性，屆時他將獲得基于社會的立身之地，此時的優(yōu)勢不再是基于企業(yè)和行業(yè)的相對優(yōu)勢，而是絕對優(yōu)勢。這是一生中最值得花費時間和精力求索的資產(chǎn)之一。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
面對當(dāng)前大學(xué)生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對未來的追求，在學(xué)院黨總支書記和學(xué)生科老師的親切指導(dǎo)以及學(xué)院各部門大力配合下和就業(yè)協(xié)會理事、干事的共同努力下，麗水學(xué)院藝術(shù)學(xué)院在 20xx4月20日舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽晚會。本次活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
一：活動目的
為了幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識和能力。創(chuàng)造一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供一個認識社會、認識職場的機會，為了傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、擇業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，營造良好的`學(xué)風(fēng)，不斷提高就業(yè)技能。
二：活動時間
20xx月20日晚上6點40分
三：活動地點
xx學(xué)院音樂廳
四：活動對象
藝術(shù)學(xué)院所有非畢業(yè)班學(xué)生
五：活動主題
“夢想從這里起航”
六：活動安排
晚會時間：20xx年4月20日晚
晚會地點：藝術(shù)學(xué)院音樂廳
邀請評委：藝術(shù)學(xué)院黨總支書記丁順漢 藝術(shù)學(xué)院黨總支副書記陳樂燕
藝術(shù)學(xué)院教務(wù)科主任雷春能 藝術(shù)學(xué)院學(xué)生科科長汪漾
藝術(shù)學(xué)院分團委書記朱君超 以及藝術(shù)學(xué)院的其他老師
邀請嘉賓：藝術(shù)學(xué)院社聯(lián)常務(wù)主席以及其他成員 藝術(shù)學(xué)院各社團會長及學(xué)生會干部 就協(xié)總會會長和副會長和各就業(yè)分會的代表
晚會流程：1：主持人開場
2：主持人介紹到場評委
3：選手依次進行PPT展示并答辯
4：晚會過程中邀請音樂系同學(xué)表演節(jié)目
5：比賽結(jié)束，請指導(dǎo)教師總結(jié)
6：宣布比賽結(jié)果
7：合影
8：活動結(jié)束后工作人員整理場
晚會對象：進入決賽的10為選手
七：主辦單位：藝術(shù)學(xué)院
承辦：藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會
八：獎項設(shè)置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)勝獎4名
九：晚會欣賞
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
你知道誰最關(guān)注職業(yè)規(guī)劃嗎？你知道誰在職業(yè)規(guī)劃上行動最少嗎？
我有天閑來無事，看了下最近1個月的訪問表，發(fā)現(xiàn)，20xx-2013年畢業(yè)（這里面包含很多20xx甚至20xx年畢業(yè)的人）是20xx年以前畢業(yè)的人的4倍，然后最終做職業(yè)規(guī)劃的人，卻是相反。
你知道為什么嗎？
讓我們從問題看吧，我遇到的大學(xué)生經(jīng)常是這個說第一句話的，于老師你好，我今年大四，馬上就要找工作了，我很迷茫，不知道該怎么辦。然后我就會問，為什么迷茫呢？他們會說：我現(xiàn)在念的是**專業(yè)，但是自己又不是很喜歡，或者發(fā)展不是特別好，就想能不能做其他的工作，但是又不知道喜歡什么，而且也不知道自己能不能做，到底是先從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)里找個工作，然后慢慢轉(zhuǎn)過去，還是慢慢找喜歡的工作，再一步步發(fā)展。說完后，問我該選哪個。
正在看文章的小伙伴們，你有同樣的疑惑嗎？你覺得選哪個呢？讓我們分析下，這段話中存在哪些問題。
1、興趣
2、能力
3、價值
4、路徑
5、選擇
這些都是你不清楚的，卻希望我?guī)湍阕龀鲞x擇，這個選擇的依據(jù)在哪呢？
我告訴你，找喜歡的吧，慢慢做下去，你會問我，那我做不了啊，一點基礎(chǔ)都沒有，怎么做呀，萬一不適合怎么辦。
我告訴你，找和專業(yè)相關(guān)的吧，以后再轉(zhuǎn)，你會問我，那這樣不是太悲催了，總是做不喜歡的，而且轉(zhuǎn)職的時候要和新入行的人一起做基層，感覺不是那么爽；
我告訴你，看你想在職業(yè)中獲得什么，你說不知道，沒想過。
總之，我說什么，你都會質(zhì)疑，會想，這個是不是真的是對的。
你在擔(dān)心什么？
你擔(dān)心，自己走錯一步，步步錯。
你擔(dān)心，自己選擇的不是真正喜歡的。
你擔(dān)心，自己的能力沒有在適合的領(lǐng)域里發(fā)揮。
你擔(dān)心，自己選擇的工作并不能給你想要的，即使你不知道自己想要什么。
你擔(dān)心，自己不能很好的看清形勢，選擇有發(fā)展前景的公司。
你擔(dān)心很多很多，這些擔(dān)心，壓得你到處找測評做，卻依然得不到答案，對嗎？
什么是你認可的選擇？
很多人問，那我怎么做一個對的選擇呢？你回想一下，你什么時候出的選擇是對的，是安心的，一定是你信息最全的時候。所以第一步，一定是信息。職業(yè)規(guī)劃里的信息分為三部分。
1、對自我的了解:你的職業(yè)興趣是什么，你的天賦能力有哪些，你真正想要的是什么，工作對你來說意味著什么？
2、對職業(yè)世界的了解:國企，民企，外企，成熟行業(yè)，朝陽行業(yè)，這些企業(yè)的`隱藏規(guī)則是什么，他們的晉升標準是什么，你的性格適合什么樣的企業(yè)風(fēng)格，誰會更重視你。
3、路徑的設(shè)置：怎么更好的進入目標職位，看哪些書，鍛煉哪些能力，認識哪些人，混哪些圈子和平臺，怎么更好的求職等等。
事實上，當(dāng)你了解了這些信息之后，基本可以做一個初步的決定，進入一個正確的方向，接著深耕細作。
然而我卻發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，大部分的同學(xué)會很認可，卻很少有人愿意嘗試，一開始我很費解，這是多么完美的一套方案，少走彎路，快速找到職業(yè)方向，做自己喜歡和擅長的事，在選擇權(quán)最多，精力最多，時間最多的時候，讓自己茁壯成長。他們卻say no。
你知道為什么嗎？
我后來和他們做過溝通，才發(fā)現(xiàn)，很多的認為，都是我們走過了那段路，得出的感悟，而他們在那個階段，不會這么想。他們會覺得：
1、時間很多，我可以自己慢慢找到，2,3年的試錯時間是有的。
2、自己糊里糊涂，做規(guī)劃也沒有用，說不定還會變，干脆等自己穩(wěn)定點再做。
3、也可以問其他人，父母，老師，學(xué)長，等等，職業(yè)規(guī)劃不是唯一的選擇
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