世界讀書日征文共15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點準(zhǔn)確無誤。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的世界讀書日征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界讀書日征文1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有書籍，當(dāng)你計算一下一生讀過幾本好書，你可能會回答道：“我讀過的書數(shù)不勝數(shù)。”可是，當(dāng)你去計算一下，你真正仔細(xì)品嘗過幾本好書的時候，那可能就是屈指可數(shù)了。
書給予人道理。
我曾經(jīng)讀過《老人與�！愤@本書，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但是這條魚實在太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這條魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚綁在小船的一頭，還遇到鯊魚的`襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾，還有一條脊骨。這雖然只是一個簡單的散文，但是這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中的老人，不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
書給予人智慧。
讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術(shù)是誰發(fā)明的，火藥是發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的等等，這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上千奇百怪的事物。
書給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)媽媽，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭吃媽媽做的蛋糕時，我感受到了他們所享受的母愛，頓時不由自主的笑了起來，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書給予我道理，書給予我智慧，書給予我快樂。書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，每次我都聽得如癡如醉。現(xiàn)在，我開始讀許多名著，在《水滸傳》里，我認(rèn)識了忠肝義膽的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認(rèn)識了神通廣大的美猴王孫悟空；在《紅樓夢》里，我也目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事。在《格林童話》里，我看到了人世間的善美和惡丑；在《愛的教育》里，我體會到了人間的真愛。
一位文豪曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就想和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們安慰；孤獨時，它會給我們帶來樂趣；有疑難時，它會告誡我們書是人生的向?qū)�，指引我們走上人生的陽關(guān)大道。但愿天下無盡書，化作生生世世伴。
世界讀書日征文2
英雄是怎樣的？是黃袍加身，位高權(quán)重？是手握重兵，開疆辟土？是槍林彈雨，沖鋒陷陣？是危難關(guān)頭殺身成仁，是競技場上奮勇拼搏？是商戰(zhàn)場上神機妙算，還是情感方面的頂天立地？
是的，這些都可稱作英雄。然而，這些英雄，卻總是讓人卻步，讓人感到自己的渺小，讓人神情激昂，卻又舉步心慌。常常，這些英雄只能用來敬畏，只能用來欣賞，因為我們只是平凡的人，在我們的生活中，找不到他們的影子，他們只活在我們的神話中。
當(dāng)我們困苦時，仰望著英雄，祈求著答案�！皭燮床艜A”，他們總是拋出如此有力的話語。可是，卻讓我們更加迷茫，拼什么？怎么拼？我們要贏什么？怎樣才算贏？
于是，英雄在我們心中漸漸失落，失落成神話，用來訓(xùn)導(dǎo)小孩兒，失落成談資，供大人閑時消遣。
曾幾何時，英雄成了一個愛唱高調(diào)的威嚴(yán)的長輩。尊重他，是出于面子；念叨他，為教育孩子；歌唱他，是集體活動；學(xué)習(xí)它，是大會議程。似乎，英雄早已遠(yuǎn)離了我們的生活，然而，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，我竟一下子找到了我所認(rèn)同的'英雄。
在我看來，《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記。我們在傳記中跟大師接觸，分擔(dān)他們的痛苦，失敗，也分享他們的誠摯，成功。在作者看來，真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗?fàn)�。而作者正是緊緊地抓住這些偉大的英雄他們痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的標(biāo)尺，著力刻畫了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。
《名人傳》前的序為我們展示了作者的英雄理念：善良，高尚與擔(dān)當(dāng)患難，不是豐功偉績，不是技壓群雄，不是獨占鰲頭，而是“神圣的苦痛的油膏”，是“一種長期的受難”，是“不愧為人的人”。
是啊，只有具有不畏艱難困苦，為了人類的幸福，堅持與命運抗?fàn)幍膫ゴ笮撵`的人才能稱作英雄，不論他們最終是成功還是失敗，他們都是當(dāng)之無愧的英雄。
正如羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結(jié)尾所寫：一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生的，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂。
確實，“用痛苦換來歡樂”，便是我心目中的英雄本色。
世界讀書日征文3
夜里，我又一次整理起了我那蕭蕭的書櫥�！耙槐�，兩本……”我的手指滑過一個個書脊，心也沉浸在書本沉靜的呼吸中，安詳而滿足的感覺油然而生，漸漸地，油墨的味道越來越濃，我不由恍惚起來……
是夢嗎？我竟成了一陣風(fēng)，任游古今，馳騁中外……
海的歌唱
細(xì)而輕的風(fēng)，懵懂的穿過層層黑暗，來到夢幻般的藍(lán)色前，那般廣闊無垠的睡眠，是天的影子嗎？不，這是大海！
“我在深邃的海底窺見天空……”這清澈又悲傷的歌聲，為誰而起？風(fēng)尋至還邊，卻只看見一個自語的人，他的金發(fā)耀動著圣潔的光芒，眼睛如海水般湛藍(lán)。風(fēng)仔細(xì)傾聽，方才發(fā)現(xiàn)那歌聲竟來自他的心里，澎湃回響，永不停息。
風(fēng)忍不住進去一探究竟，卻發(fā)現(xiàn)了一個比歌聲更瑰麗奇妙的故事。它看見了小美人魚含淚的雙眸，看見了丑小鴨高飛時令人心碎的美麗，更看見了賣火柴的.小女孩微笑的睡顏。但它還看見了巫婆猙獰的面孔，看見了顯貴們光鮮外表下的丑惡！它笑，它哭，它更怒，它忍不住要吹，要吹去一切骯臟與丑惡！
風(fēng)大了些，單純而強烈的愛憎在它的心頭激蕩，對文字的興趣也悄然滋生，風(fēng)，繼續(xù)前行著……
春水脈脈
“愿你有足夠的云翳，來造成一個美麗的黃昏”優(yōu)美的吟詩聲讓風(fēng)再次循聲而去。它瞧見了一位在春水邊思考的女孩。風(fēng)吹起她額前的碎發(fā)，看見了她溫靜卻堅定的面孔，這樣的女孩，她在想什么？
風(fēng)翻開她手上的手稿，里面沒有跌宕起伏的故事，但一篇篇清麗的散文卻牢牢地吸引住了風(fēng)。欲說還羞的幽幽情韻里飽含著自然的美，人性的真，如流水丁冬，回音不絕。讀著讀著，風(fēng)覺得自己被春水變?nèi)崃�，它感受到一種更深的純潔氣息，領(lǐng)略了靈魂的深邃和愛的偉大，更汲取了奮進的力量和向上的勇氣。
冰心，風(fēng)默念著這個名字，覺得自己又成長了。它思考著，繼續(xù)向前……
茅屋悲歌
風(fēng)到了一所茅屋前，又聽到了吟詩聲，但再沒了剛才的溫婉，字字鏗鏘，堅如金石：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”風(fēng)進入破舊的茅屋，它看到了一個老人，老人滿面的凄惶與憤然，他的眼睛依舊才氣橫溢，但深刻的皺紋卻凸顯著歲月對他的磨難。風(fēng)聽著他的吟詩，一首有一首，如長河激浪，深潭照物，每一個字都吐納著對國民的憂慮。風(fēng)已不忍再吹起他瑟瑟的衣袖，但他傲然挺立的側(cè)影，卻照亮了風(fēng)的整個天際，那部凝著血淚的《杜工部詩集》，也就成了一個詩魂，飄在風(fēng)里。
風(fēng)不由呼嘯起來，它有了更為深沉的力量，對社會的思考，對人生的思考，讓風(fēng)真正成長起來……
“呀！”我猛地驚醒過來，那些水、屋子呢？怎么都不見了？茫然四顧，我才發(fā)現(xiàn)自己竟坐在書櫥下，風(fēng)的旅程，難道只是一個虛無飄渺的夢？
不，那風(fēng)，就是我！風(fēng)吹過的廣闊無際的世界，就濃縮在這小小的書櫥里，這一本本名著里！而風(fēng)永無止境的旅程，也會依舊繼續(xù)。
且行且吟，成長，就這樣一步一步進行
著……
世界讀書日征文4
我是一個非常愛看書的家伙，以致于我已達(dá)到了隨時隨地可以看書并且什么書都看的境界。因此，每當(dāng)媽媽去逛街時，都會把我“寄存”在新華書店里，我就一聲不響地津津有味地看起來；當(dāng)媽媽來領(lǐng)我時，我都央求媽媽“讓我再看會兒吧！”然后又埋頭看起來了。下面，就讓我這個“小書蟲”來為你將講我的讀書故事吧。
我是個“雜食動物”——啥書都看，什么《格林童話》，什么《上下五千年》，什么《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報紙，只要是有字的東西，我都會拿過來瞧瞧，當(dāng)然我最愛看的還是漫畫書，看漫畫書時，一不小心就會狂笑起來。有一次居然從沙發(fā)上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以為我得了“狂笑綜合征”呢！
我是個“隨緣”的人——隨時隨地都可以看書，吃飯時坐在桌子邊看，玩玩具時爬在地板上看，乘媽媽的自行車時趴在媽媽背上看，上廁所時就蹲在馬桶上看起來了……哪天不看書，我心里就會癢癢的。
有一天我得到一個小手燈，晚上我上床睡覺時突發(fā)奇想：如果能在床上看書，該多好啊！等媽媽熄燈后，我就打開小手燈，津津有味地看起來了�？蓻]想到媽媽殺了一個“回馬槍”，把我逮了個正著，這下火山爆發(fā)了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒打我了，老爸還揚言要對我實行“惠民政策”——不讓我看一本書，為了保護我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態(tài)，以后再也不在床上看書了。爸爸這才收回成命，但我心愛的小手燈也給沒收了。
其實，看書也給我?guī)Я瞬簧俾闊�。比如說，因為我長時間癡迷看書，又不愛護眼睛，所以我小小年紀(jì)就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂與知識，所以盡管有點麻煩，我還是要看更多的'書，來充實我的大腦，讓我變成聰明的“大書蟲”，當(dāng)然我會注意保護眼睛，在保護好視力的情況下多看書，多看好書，這不是“兩全其美”嗎？
世界讀書日征文5
書像一把金鑰匙，指引我們打開學(xué)問的大門;書像一盞啟明燈，為我們照亮前進的道路;書像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)悟世間的真諦。
書猶如一輛時空穿梭機，帶領(lǐng)我們領(lǐng)會歷史的故事——孟姜女哭倒長城讓我泣不成聲，《西游記》讓我破涕為笑。奇妙的書籍讓我學(xué)到了很多。
我是一個愛讀書的女孩，書已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我家的大書架里放著許很多多的書。這學(xué)期為了迎接學(xué)校的現(xiàn)場作文競賽，我們班組織了一場模擬作文競賽。那一段時間，我剛剛和同學(xué)交換閱讀《同桌冤家》的書，來自生活的`故事深深吸引了我。競賽的題目赫然出項在我眼前：《友情》。我腦子一片空白，那可不是我擅長的類型呀!突然，一個男生走過來撞到了我的課桌，《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃，為何不寫寫我和同桌之間那獨特的友情，就像同桌冤家雖然每天吵架，但友情更加堅固。我一揮而就，完成了作文《冤家的友情》。其次天，老師宣布成果，我盡然戰(zhàn)勝了班里其他的寫作高手，拿到了第一名。這不能不說是神來之筆!
讀書破萬卷，下筆如有神。多讀課外書，就會使我們寫作時如同神靈相助，得心應(yīng)手。只要我們多讀書，就可以解決寫作和生活中的很多問題，一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。
世界讀書日征文6
自我結(jié)識了書，它就帶給我無盡的快樂和滿足，讓我在書的海洋里暢所欲言。有書的陪伴，我的人生才會有了更高層次的提高，我的精神，我的靈魂，讓書填實了每一個角落，我愛書，更愛書中帶給我的快樂和滿足感。
書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書是一條船，載著我駛向知識的海洋；書是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營養(yǎng)物質(zhì)；書是一個涼亭，讓我們心煩的時候找到心靈的棲息地；書書一縷陽光，溫暖了我的心里，載進了我的人生旅程。每當(dāng)朝陽摸黑趕來，我便邁著輕快的腳步沐浴在陽光里，手里拿著一本書‘找一棵茂密的樹，斜倚著樹干坐下，聆聽著鳥語，神游于文字給我營造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢，何等的滿足！
泡著一杯綠茶，沉浸在書的世界里，在婆娑的倒影里聞著書淡淡的香味，這一刻，我徹底放開了自己，走進了書的世界，走進了那神妙無比，又讓我噴然心動的意境，以為那是一世的繁華，原來它的`世界早有我的相伴。
讀書，能陶冶我們的心靈；讀書，能豐富我們的知識；讀書，能教會我們?nèi)绾巫鋈伺c成長；讀書，甚至能為我們的未來打下牢固的基礎(chǔ)；讀書，不是為了那本書中的黃金屋，也不是為了書中的顏色，而是為了品味書中所蘊含的道理。
它敞開心扉，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，走進書里去，從書里出，知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動聽的樹起你的人生目標(biāo)。夢想，伴隨著我們每一個人；夢想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定；夢想是星星，給我?guī)砉饬�，由黑暗走向了光明；夢想是美麗的，夢想是從不言棄的，夢想也是努力拼搏的精神支柱，夢想是開不敗的春光，如果一個人擁有了知識，擁有了夢想，那么我們的人生必定絢麗多彩，光彩奪目，我們的精神與靈魂會帶上耀眼的光芒，我們的祖國會更加繁榮昌盛，更加強大鞏固。
莎士比亞曾說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品”生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，沒有書籍，就好像沒有朋友，智慧里沒有書籍酒好像鳥兒沒有翅膀，我要想獲得更多的知識，充實自己的夢想，就要與好書為伴，與夢想同行，我相信，讀書越多，就會發(fā)現(xiàn)奧妙。自然也會出現(xiàn)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
這一本本書籍，它們是多么鏗鏘有力，多么具有影響力和感染力。它們使我們更加懂得生活，做人和成長，讓我樹立了人生的夢想，揚起了夢想之帆，我想讓美麗的夢想之花與我同行，開滿每一個角落，滋潤每一個心靈�！�
世界讀書日征文7
1930年慶�；顒右频�4月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。巧合的是，這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。無論這一切主旋律都是一樣的：無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達(dá)觀念和交流信息的形式。
但是，在中國，這個世界性的讀書日還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2017年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6%，27%的`人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。這個調(diào)查難道不應(yīng)該引起我們的重視嗎?
有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。
讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧��！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
世界讀書日征文8
我是一個貪玩的孩子，總是喜歡看電視、玩游戲，媽媽叫我寫作業(yè)我就很不高興，可今天發(fā)生的一件事讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
今天上午，我寫“學(xué)習(xí)的樂趣”這篇作文，可怎么也下不了筆，我就心情煩躁，跟媽媽撒嬌不想寫。媽媽見我的.狀態(tài)很不好，讓我跟我的同學(xué)打電話，聊聊各人暑假學(xué)習(xí)的情況。我先給陽楊打電話，得知她《暑假生活》還沒做其他作業(yè)只做了少部分；而我的《暑假生活》全部做好了，其他作業(yè)也快要做完了，比她做得快多了，頓時我高興得跳了起來。這一刻，我覺得之前所有的努力都是值得的。
我要繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)知識，不怕困難，不怕枯燥，持之以恒，讓知識成為我驕傲和自豪的源泉。
世界讀書日征文9
今天是“世界讀書日”，全國各地都在以各種形式慶祝這個節(jié)日。
著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯�！睍俏业牧紟熞嬗眩矣X得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時，我會為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個小矮人的善良而感動。這是我最初嘗到了讀書的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識的海洋。讀書，增長了我的見識。
每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺燈，打開書本，翻動書頁，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神游于字里行間——春華秋實，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的`感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動，看樹影婆娑，更是樂在其中。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟�！痹跁Ｖ绣塾�，吸取知識的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實了身心。我看到書架上那一冊冊，一排排散發(fā)著馨香的書，真是感到很幸福。
明代的王心齋寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”讀書的滋味真爽。
世界讀書日征文10
沒有去過長城，但能感受于那一種宏偉；
沒有去過大海，卻能體驗?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇異的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》于陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗讀，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之而特別感動？生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。
若是陽春三月，風(fēng)和日麗，也不賴，一本《柳河?xùn)|詩集》立刻把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。莫非不夠美嗎？
你或許會說，這些確實美，但莫非就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實嗎？怎么會？讀書之樂不止在于人生中漂亮的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。
一絲孤獨，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬物寂寥之時，漸漸翻開那一部《紅樓夢》，感慨那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的'空氣。
此后，再來一本名古垂今的《三國演義》，出現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄；
曹孟德舉手之間滅了袁紹；
周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；
諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個動亂的年月融合了
著有“xx第一”的魯迅，鋒利的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，一個是魯迅，另一個還是魯迅。
有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以轉(zhuǎn)變生命的寬度，你不能轉(zhuǎn)變生命的寬度，但你卻可以轉(zhuǎn)變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？我問自己，人為什么要讀書？假如沒有書，世界將會怎樣？
世界讀書日征文11
“大家好！歡迎收聽星海學(xué)校讀書節(jié)辯論結(jié)節(jié)目。下面請掌聲歡迎本期節(jié)目的兩方選手——反方選手，名著代表團！”
掌聲四起，來自五湖四海的圖書們揮舞著手中的熒光棒，歡呼雀躍，呦荷！名著們?nèi)藲膺�不錯嘛！
名著禮貌的想臺下?lián)]手致意。
“謝謝名著代表團。下面出場的是正方選手——漫畫代表團！”
一陣靜默。圖書們對視著，最終出于尊重，奉上了稀稀拉拉的幾星掌聲。
“本期的辯題是——名著與漫畫，誰才識中學(xué)生的最佳伴侶！我宣布，本期辯論會現(xiàn)在開始……”
主持人話音未落，聲音就被激動不已的圖書們淹沒了。主持人退下臺去，舞臺徹底變成了兩放選手的天下。
漫畫率先打開了話匣子：“現(xiàn)在中學(xué)生的日常生活那可是非常忙碌的，對他們來說，在學(xué)習(xí)之余，讀我們是最佳的放松方式�！�
名著微笑道：“對方辯友請注意，我不得不對你放的觀點提出質(zhì)疑——當(dāng)代中學(xué)生忙碌不暇，可是讀什么書不能放松身心？又何謂‘最佳方式’？”
漫畫微愣，可是立即緩過神來，反應(yīng)很快的.答道：“那是自然。其它圖書都是有文字構(gòu)成，而我們漫畫卻是圖畫占主導(dǎo)地位，畫里有話，簡單易懂又?jǐn)⑹虑逦！?/p>
名著一臉輕松的反駁：“誰說圖畫一定比文字易懂？難道你跟別人通信時是畫圖的嗎？”
臺下的圖書們聽見名著的話，哄堂大笑，隨即爆發(fā)出一陣敬佩的掌聲。
有那么幾秒鐘，漫畫的臉上衫過一絲慌亂，它撓了撓頭，不知如何是好。
名著說了下去：“其實中學(xué)生讀書絕不是為了放松，更重要的是從讀書中汲取點兒書名、學(xué)習(xí)點兒書名。這一點，作為漫畫，你是絕對做不到的。”
漫畫氣的漲紅了臉，可它自知理虧，不敢做聲。
名著露出自信的笑容：“在這一點上，我相信沒有人比我們名著更有說服力了。我們名著，是世世代代的名人經(jīng)千秋萬代流傳下來的，是名人佳作。我們蘊涵的精神內(nèi)涵是最為豐富的……”
漫畫臉上不自覺飄過一滴冷汗。
“因此，對中學(xué)生來說，讀我們名著是最好的選擇。謝謝！”名著說完，微笑著向臺下激動的圖書們鞠了一躬，然后對漫畫做了個“請”的動作。
漫畫眼里閃過一星邪邪的光：“哦？是嗎？可是據(jù)我所知，并不是所有學(xué)生都喜歡看名著哦！有相當(dāng)一部分中學(xué)生偏愛我們��！”
漫畫明顯話里藏刀，而名著沒有絲毫慌忙，從容應(yīng)之：“那是因為我們充滿著語言藝術(shù)，哪怕一個字里都會意義豐富，他們只是沒有耐心和毅力，如果他們真的將身心投入閱讀，我相信他們一定會發(fā)現(xiàn)我們的魅力的！”
名著的這番話說的慷慨激昂，它話音剛落，臺下就響起了經(jīng)久不息的掌聲。有幾本圖書還熱淚盈眶的從座位上跳了起來，舉著熒光棒狂舞！
漫畫徹底呆了，它沒有料到名著竟然有這般本領(lǐng)。它望著被圖書團團包圍的名著，久久沒有說話……
辯論結(jié)束后，漫畫找到名著，友好而尊敬的對它說：“我想明白了。你的精神、內(nèi)涵，都是我無法比擬的。你陪伴中學(xué)生成長。的確是最好的！”
世界讀書日征文12
我院社團展示月期間，適逢第十六屆世界讀書日。本屆世界讀書日的主題是“因為讀書，所以快樂”。自古以來，書就是人類的摯友，早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至毛澤東博覽群書，雄才偉略，振興中華……
在世界讀書日舉辦征文比賽，一方面為了給大家提供一個展示自己文采的平臺，讓更多的同學(xué)們品閱優(yōu)秀作品，從而學(xué)習(xí)和豐富其文學(xué)內(nèi)涵；另一方面可以提高同學(xué)們多讀書讀好書的積極性。
同時我們也將評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎書名，并頒發(fā)證書以茲鼓勵。對于這些優(yōu)秀的稿件，我們將在校刊上給予發(fā)表，為�？�'編輯提供了極大的幫助。
本次征文比賽，由院社團部主辦，我啟航文學(xué)社承辦，征文作品題目不限，體裁不限，作品可以通過多種角度來淺談我們的生活經(jīng)歷和心路歷程，書寫自己的心聲。有關(guān)具體事宜將通過各系學(xué)習(xí)部下達(dá)通知到各班級。稿件上收之后，將統(tǒng)一整理，篩選審閱評出各獎項。我們本著公平公正的態(tài)度，定會圓滿完成此次活動。
世界讀書日征文13
書籍是人類進步的階梯。讀書可以豐富知識，增長見識。曹操說：只有文章可以流傳千古。的確，能流傳千古的都是文化精髓。讀好書可以讓我們與名流先賢心靈交替，產(chǎn)生共鳴，陶冶情操，升華思想。讀書就是博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之,篤行之。博學(xué)之。
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。因為博學(xué)，我們才可以合適的表達(dá)情感。才能在無盡惆悵時會想起“問君能有幾多愁，恰如一江春水向東流”的詩句來表達(dá)。因為博學(xué)，才會用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁口氣感慨歷史。因為博學(xué)，才能體會“明月松間照，清泉石上流”的雅韻景致。因為博學(xué)，才會明白“但愿人長久，千里共嬋娟”是多少美好的祝愿！因為博學(xué)，才知道“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽”是多么凄苦的別離感傷。
因為博學(xué)，才會在情至深處時感覺有一種叫做“金風(fēng)玉露一相逢勝卻人間無數(shù)”的銷魂風(fēng)情。審問之。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專工。弟子不必不如師，師不必賢于弟子。不恥下問，才能博眾之長，補己之短，而超越眾人，出類拔萃。
慎思之。學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。思而有悟，悟而得道。思，是由此至彼的浮想聯(lián)連。思，讓我們知道“思君如滿月”寄托的是多么深切的相思。思，讓我們想起“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴”是自然靜遠(yuǎn)的幽裊音律；“鐵騎突出刀槍鳴，銀瓶乍破瓊漿迸”是劃破沉寂的.越野聲激。思，會讓我們想起“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”芳菲春曉的同時，會想起“梅雨時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的暄鬧炎夏；“吹落黃花滿地金”的瀟瀟秋瑟；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的玉瓊冬雪。思，又會讓我們從“大漠孤煙直，長河落日圓”的寂涼塞漠，聯(lián)想到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的醉美xx。思是由表到內(nèi)含義的滲透和延伸。
思，讓我們想起“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”是愛國赤子，馬革裹尸還的效國胸襟。思，讓我們想起“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”是烽火狼煙，沙場秋點兵的劍舞嘯殺。思，讓我們想起“八千里路云和月，三十功名塵與土”是精忠報國，熱血好兒男的壯懷激烈。
思，能讓我們提起南昌，會想起騰王閣，會想起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”贛州
江濱的冉冉物華。
明辯之。知理方可明辯，博學(xué)乃可知理。夫前車之覆，后車之簽。通曉史書，解萬事演繹變化。博古論今，方能正確決策。識時務(wù)者為俊杰，謂之明辯.明辯,才可知道“所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)�！蹦司有奚碇馈Ｖ馈靶∪藷o朋，惟君子而有之”從而交友謹(jǐn)慎，同道而相宜。明辯，則“問之以是非以觀其志，窮之以辭辯以觀其變，咨之以計謀以觀其識，告之以禍難以觀其勇，醉之以酒以觀其性，臨之以利以觀其廉，期之以事以觀其
信。”而識人。
篤行之。行是知之始，學(xué)是行之成。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。《易經(jīng)》曰：天行鍵，君子當(dāng)自強不息；地勢坤，君子當(dāng)厚德載物。故自強不息，厚德載物為天下行事之根基。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。腳踏實地，包容萬物，方能穩(wěn)健成長發(fā)展壯大。懷著“采菊東籬下，悠然見南山”淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)的情懷；執(zhí)著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲粝�；則前途應(yīng)是風(fēng)光無限。
博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之,篤行之.。和合圓融，修身養(yǎng)性，讓智慧渲染生活。用一種窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下，不以物喜，不以己悲，榮辱不驚，去留無意，盡情享受智慧生活。
世界讀書日征文14
“書籍是人類進步的階梯”！每年的4月23日是世界讀書日，讀書是將人類濃縮的文化、技術(shù)精華快速獲得的最佳方式，是國家教育健康發(fā)展的根基。而在現(xiàn)代化的今天，在這個高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，快節(jié)奏的生活導(dǎo)致了文化快餐的產(chǎn)生，并以迅雷不及掩耳之勢快速發(fā)展壯大�？觳臀幕屓艘宰羁斓乃俣扔涀『鸵宰羁斓乃俣韧洠荒芷鸬阶x書明智、提升人文素養(yǎng)的作用�！岸嘧x書，讀好書”，可以幫你樹立正確的三觀，吸取教訓(xùn)，增長知識，開拓視野，提升品味，升華思想……讀書的重要性與諸多好處不勝枚舉。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人對讀書情有獨鐘，現(xiàn)代人更應(yīng)注重精神食糧的給養(yǎng)。我也曾希望我的孩子從小就愛好讀書，我深知好的書籍能給孩子留下永生難忘的啟蒙感受，也是照亮孩子人生前進道路上的一盞明燈，可面對琳瑯滿目的書籍，怎樣甄選，如何辨別良莠，不知所措。小到書屋，大到書店，還有包羅萬象的網(wǎng)店都曾留下我找尋的足跡，憑著自己對閱讀的理解，我決定把書的質(zhì)量放在首位。
記得在孩子很小的時候，我就給他挑選了一些兒童讀物，神話故事一類的，如《盤古開天地》《女媧造人》《后羿射日》《精衛(wèi)填海》……一些帶有漂亮插圖和彩色圖片的`并配有拼音的經(jīng)典小讀物成了他的最愛。從那以后，他對書籍有了興趣。大點上小學(xué)了，我又給他買了一些以文字為主的稍微長篇點的書，如《一千零一夜》《天方夜譚》《課余生活》《兒童文學(xué)》……那時的我們整天忙于工作和生活，沒有更多的時間和精力去陪伴孩子，書成了他形影不離的好朋友。有書的陪伴，孩子的閑暇時間過得很充實，人也很快樂、很陽光、有愛，讀書對他產(chǎn)生了積極的影響。上初中了，我給孩子挑選的偏重于文學(xué)名著，如吳承恩的《西游記》、施耐庵《水滸》、魯迅的《朝花夕拾》、老舍《駱駝祥子》……外國名著有（英）笛福的《魯濱孫漂流記》、（法）羅曼·羅蘭的《名人傳》、（俄）高爾基的《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》……總之，我挑選的書籍類型不同，形式多樣，內(nèi)容豐富，讓孩子寓教于樂，流連忘返與書海。
書不在于讀多，要讀懂、讀精。在閱讀中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中檢驗閱讀的效果。不同時期讀的書對孩子的成長有著不同的意義。遠(yuǎn)古的神話故事讓孩子有了豐富的想象力，拓展了孩子的思維。從栩栩如生曲折離奇的童話故事中學(xué)到了善良、真誠、學(xué)到了如何面對危險、如何認(rèn)識世界。名著的閱讀讓孩子了解了古今中外的風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)到正面的、積極的人生態(tài)度。讓人在無形中受到感染，豐富了內(nèi)心，提升了氣質(zhì)。這些都是潛移默化的，需要持之以恒才會有比較明顯的體會。
“一寸光陰一寸金”，閱讀從我做起，從小培養(yǎng)。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，這才是讀書的初衷！我讀書，我快樂！
世界讀書日征文15
“書籍是人類進步的階梯”！每年的4月23日是世界讀書日，讀書是將人類濃縮的文化、技術(shù)精華快速獲得的最佳方式，是國家教育健康發(fā)展的根基。而在現(xiàn)代化的今天，在這個高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，快節(jié)奏的生活導(dǎo)致了文化快餐的產(chǎn)生，并以迅雷不及掩耳之勢快速發(fā)展壯大�？觳臀幕屓艘宰羁斓乃俣扔涀『鸵宰羁斓乃俣韧�，不能起到讀書明智、提升人文素養(yǎng)的作用�！岸嘧x書，讀好書”，可以幫你樹立正確的三觀，吸取教訓(xùn)，增長知識，開拓視野，提升品味，升華思想。讀書的重要性與諸多好處不勝枚舉。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人對讀書情有獨鐘，現(xiàn)代人更應(yīng)注重精神食糧的給養(yǎng)。我也曾希望我的孩子從小就愛好讀書，我深知好的書籍能給孩子留下永生難忘的啟蒙感受，也是照亮孩子人生前進道路上的一盞明燈，可面對琳瑯滿目的'書籍，怎樣甄選，如何辨別良莠，不知所措。小到書屋，大到書店，還有包羅萬象的網(wǎng)店都曾留下我找尋的足跡，憑著自己對閱讀的理解，我決定把書的質(zhì)量放在首位。
記得在孩子很小的時候，我就給他挑選了一些兒童讀物，神話故事一類的，如《盤古開天地》《女媧造人》《后羿射日》《精衛(wèi)填�！贰Ｒ恍⿴в衅敛鍒D和彩色圖片的并配有拼音的經(jīng)典小讀物成了他的最愛。從那以后,他對書籍有了興趣。大點上小學(xué)了，我又給他買了一些以文字為主的稍微長篇點的書，如《一千零一夜》《天方夜譚》《課余生活》《兒童文學(xué)》。那時的我們整天忙于工作和生活，沒有更多的時間和精力去陪伴孩子，書成了他形影不離的好朋友。有書的陪伴，孩子的閑暇時間過得很充實，人也很快樂、很陽光、有愛，讀書對他產(chǎn)生了積極的影響。上初中了，我給孩子挑選的偏重于文學(xué)名著，如吳承恩的《西游記》、施耐庵《水滸》、魯迅的《朝花夕拾》、老舍《駱駝祥子》。外國名著有（英）笛福的《魯濱孫漂流記》、（法）羅曼·羅蘭的《名人傳》、（俄）高爾基的《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》�？傊姨暨x的書籍類型不同，形式多樣，內(nèi)容豐富，讓孩子寓教于樂，流連忘返與書海。
書不在于讀多,要讀懂、讀精。在閱讀中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中檢驗閱讀的效果。不同時期讀的書對孩子的成長有著不同的意義。遠(yuǎn)古的神話故事讓孩子有了豐富的想象力，拓展了孩子的思維。從栩栩如生曲折離奇的童話故事中學(xué)到了善良、真誠、學(xué)到了如何面對危險、如何認(rèn)識世界。名著的閱讀讓孩子了解了古今中外的風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)到正面的、積極的人生態(tài)度。讓人在無形中受到感染，豐富了內(nèi)心，提升了氣質(zhì)。這些都是潛移默化的，需要持之以恒才會有比較明顯的體會。
“一寸光陰一寸金”，閱讀從我做起，從小培養(yǎng)。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，這才是讀書的初衷！我讀書，我快樂！
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