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運(yùn)動作文

快樂的運(yùn)動作文

時間:2023-09-08 13:09:12 運(yùn)動作文 我要投稿

快樂的運(yùn)動作文優(yōu)秀4篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的快樂的運(yùn)動作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的運(yùn)動作文優(yōu)秀4篇

快樂的運(yùn)動作文 篇1

  四月,柔和的陽光灑在大地,聽,那莊嚴(yán)激昂的國歌聲,看那笑容洋溢在每個人臉上。瞧,五星紅旗正在冉冉升起,我校春季運(yùn)動會正式拉開序幕!

  嘹亮的口號聲響徹云霄,開幕式上整整齊齊的隊(duì)列,堅(jiān)定不移的步伐無不透露出我們對這次運(yùn)動會的信心。這兩天我們將在這片土地上揮灑汗水。

  達(dá)標(biāo)運(yùn)動會上,我們個個興高采烈,也精神抖擻,只為奮力取得好成績,盡全力去“戰(zhàn)斗”。讓人意想不到的是,會有50乘以8長跑,而且第一個就是,一排8人,我不免有點(diǎn)緊張;顒踊顒咏罟,慢慢 跳著,踢踢腿,是不是坐下休息一會兒,每一個的心情應(yīng)該都是大海般洶涌著!芭椤钡囊宦晿岉懀蝗缙鋪淼臉屄晣樀奈乙患れ`,第一排從準(zhǔn)備姿勢一躍而起,他們可不管槍聲“震耳欲聾”,個個像 離弦的箭射出去。第一排都是大個子,跑起來好似一陣風(fēng)呼嘯而至,但體力消耗應(yīng)該較大。第一回合跑完,有人掉隊(duì)了,我定睛一看,是李正陽,他怎么會跑慢?平常他體育方面特別優(yōu)秀,唉看來第一 名會在別人手中啦。但出乎意料之外的是,他會在最后一圈時猛地加速,以絕對優(yōu)勢超過精疲力盡的陳非凡,奪得第一。

  我暗自思忖,我一定要開始時甩其他人一圈再慢跑積蓄力量,然后在最后一圈沖刺。對就這樣。我暗暗高興,不露聲色等待著。第三排進(jìn)行完,我們就上去了。我雙手撐地,做好準(zhǔn)備,一聲槍響,我沖 了出去,卯足了勁兒,很快把別人甩到身后,但劉瑞珠一直緊跟不放,我喉嚨發(fā)干,眼發(fā)花,我有種被扼緊脖子的感覺,快到終點(diǎn),我的心只想跳出胸外。這時何晴撿了個空以迅雷不及掩耳之勢沖了過 來,我猛地跑快,拿到了第一!

  除此之外,還有一分鐘跳繩,仰臥起坐運(yùn)動,有需要爆發(fā)力量沖刺的長跑,雙手伸直我不太擅長的測試體前區(qū),都是在考驗(yàn)著我。在大家的`汗水與笑聲中,運(yùn)動會接近尾聲,耳邊回蕩著一句話:我們要 銘記這次挑戰(zhàn)極限的運(yùn)動會。這時我抬頭看著矗立在眼前的教學(xué)樓和枝繁葉茂的枇杷樹都像在對我微笑!

快樂的運(yùn)動作文 篇2

  看,那邊就是傳說中的超人班級:四(5)班。我們頭戴紅帽子,一手拿著羽毛球拍,一手叉著腰,興致勃勃地向操場走去,嘴里還歡呼著:“我運(yùn)動,我快樂!”老師請各位家長在沙坑前集合。

  運(yùn)動會開始了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那里人山人海,個個精神抖擻。沙坑里的沙子也被火辣辣的太陽曬得閃閃發(fā)光。我走到沙坑,在附近找了個陰涼的'地方坐了下來,觀看精彩的比賽。

  看!一位家長先站在起跑線上,老師還沒說開始,他就扭動著肥胖的身軀沖了過去,還沒開始跳,他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。犯規(guī)啦!老師不得不讓他重新來一次。只見老師拿著喇叭,大聲說:“預(yù)備—開始!”老師說完后,他還是動也沒動。

  剛才是快了一步,這次又是慢了一步。老師便無可奈何的對他說:“你先到后面去吧!”他只能走到了后面。轉(zhuǎn)眼間又輪到了他,這次他恢復(fù)了體力。他專業(yè)的晃了晃雙臂,只聽“啪”的一聲,他倒在了滾燙到沙坑里。量了一量,他竟然跳了70.3厘米,他笑的嘴巴都合不攏。觀眾們都鼓起了掌。

  過了一會兒,運(yùn)動會結(jié)束了,我依依不舍地回到了教室。這次運(yùn)動會真快樂!

快樂的運(yùn)動作文 篇3

  我最喜歡的運(yùn)動是跑步。

  去年寒假,每天清晨,外公都會帶我去亞林所鍛煉。我們沿著樹林跑了一圈又一圈,雖然出了很多汗,但呼吸著新鮮的空氣,心情很輕松。

  跑步不僅可以提高身體素質(zhì),而且能鍛煉我們的.意志。

  學(xué)校里每年都會舉辦運(yùn)動會,我是賽跑選手。其實(shí)我的速度并不慢,但每當(dāng)槍聲響起,我都會有所畏懼。等我反應(yīng)過來,別的同學(xué)就已經(jīng)跑在前面了。我只好奮力去追,哪怕只超過一個對手,我也不會放棄。

  外公說:人生就像賽跑,不一定要得第一,但一定要有毅力堅(jiān)持到終點(diǎn)。

快樂的運(yùn)動作文 篇4

  今年的運(yùn)動會上,我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運(yùn)動會獎狀,那是我和唐珂共同努力的成果。

  我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的,但一次也沒有得過獎,我們決定在小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動會上實(shí)現(xiàn)零的突破。

  每當(dāng)下課鈴聲響起,我倆就飛快地跑出教室,到走廊上練習(xí)跳繩。剛開始,我們總是配合不好,有時甚至連一個都跳不起來,但是我們沒有氣餒,不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩,我們總是停下來總結(jié)剛才沒有跳起來或勾腳的原因,然后接著跳。就這樣不停地練,幾個星期后,我們有點(diǎn)默契了,但我們?nèi)詫ψ约翰粷M意。

  為了能讓自己更好地配合對方,我們達(dá)成共識:就是我們先各自跳,在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳,而看對方跳的時候,我們又要求自己想著:她在跳的時候我是怎么跳的。

  隨著時光的飛逝,我們已經(jīng)能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。

  一天,我們在走廊上練習(xí),跳著跳著,我們不約而同地說:數(shù)數(shù)看?滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來,“1、2,1、2,1、2……”隨著口令聲漸漸弱去,為了保存更多的體力來跳,我們已沒有力氣再喊口令,但我們卻越跳越合拍了。

  考驗(yàn)我們的.時刻到了!

  比賽那天我們頂著火熱的秋陽,心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油,心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們,我們更有信心了!

  隨著一聲哨響,我揮舞著跳繩,唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來,我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀,考?yàn)著我們的斗志,隨著時間的推移,我的手酸了,腿跟著有點(diǎn)軟了,但我仍然堅(jiān)持著,全神貫注地叫著口令,哪怕筋疲力盡也要堅(jiān)持到最后一刻!

  漫長而又短暫的一分鐘過去了!埃保常秱!碑(dāng)聽到這個數(shù)字的時候,我們都驚呆了,我們能夠跳這么多!雖然只是第六名,但我們都非常高興,來之不易!這是我們付出了那么努力才得到的!

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