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醫(yī)學(xué)檢驗畢業(yè)論文

醫(yī)學(xué)檢驗的誤差因素及解決措施論文

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  摘要:目的本研究旨在探討醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差因素,并且從幾個不同的方面展開解決措施的討論。方法主要是將最近兩年內(nèi)接受治療的臨床病例作為研究的對象,一共包括1,289例。在進行醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差分析的總結(jié)之前,對于出現(xiàn)誤差的各種情況進行歸類分析。結(jié)果一共觀察的1,289例臨床病例當(dāng)中,有117例患者在接受樣本采集的過程中都存在過誤差,占據(jù)全部病例的9.1%,然后直接導(dǎo)致了分析前誤差。研究發(fā)現(xiàn),發(fā)生這些誤差的因素主要有以下幾種,首先最多的就是在采集樣本的過程中發(fā)生意外,其次是采集樣本之前沒有做好充分地準(zhǔn)備工作導(dǎo)致發(fā)生分析前誤差,還有就是樣本已經(jīng)正確采集完成,也做足了前期準(zhǔn)備工作,但是采集完成以后還是會發(fā)生意外。另一大類醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差產(chǎn)生原因不是采集樣本環(huán)節(jié)中導(dǎo)致的,還有可能是因為采集樣本的設(shè)備本身存在問題,或者是試劑本身存在問題等。結(jié)論檢驗結(jié)果存在誤差很多時候都是因為醫(yī)學(xué)檢驗前的多種因素導(dǎo)致的,一定要對這些誤差進行詳細(xì)分析,重視起來,以解決問題。

醫(yī)學(xué)檢驗的誤差因素及解決措施論文

  關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)檢驗;分析前;誤差因素;解決措施

  本研究旨在探討醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差因素,并且從幾個不同的方面展開解決措施的討論,F(xiàn)將研究結(jié)果報道如下。

  1資料與方法

  1.1一般資料

  最近兩年內(nèi)接受治療的1,289例患者臨床資料(含有醫(yī)學(xué)檢驗),其中有392例女士,897例男士,平均年齡在45.3左右,最大的為74歲,最小的為20歲,在患者發(fā)病初期就已經(jīng)來醫(yī)院接受治療,這些受試者是同意接受醫(yī)學(xué)檢驗的患者。

  1.2方法

  搜集調(diào)訪資料,分別對患者本人和造成誤差的當(dāng)事人醫(yī)師進行資料收集,并且將收集到的資料進行歸類,歸好類的分析結(jié)果進行原因總結(jié),最后能夠發(fā)現(xiàn)造成醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差的原因有很多常見的情況,主要分為文章列舉的幾種情況。

  2醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差因素

  2.1樣本采集因素

  在這次對醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差因素分析過程中發(fā)現(xiàn),32例患者出現(xiàn)分析誤差是發(fā)生在樣本采集過程中;25例患者是因為采集時間出現(xiàn)問題才導(dǎo)致醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差;117例患者,高達全部患者的9.1%都是在采集過程中出現(xiàn)問題的;12例患者是因為醫(yī)學(xué)檢驗分析人員采集樣本的位置不當(dāng)才造成醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差;23例患者采集樣本并沒有按照規(guī)范程序來,因此造成了誤差的發(fā)生。這次調(diào)研發(fā)現(xiàn),25例患者因為儲存問題或者樣本運送問題發(fā)生了醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差。

  2.2儀器與試劑因素

  儀器方面的問題主要有:對于新近的儀器設(shè)備,檢驗人員不能夠很好地了解其中的構(gòu)造,因此不能夠更好地處理采集到的樣本,并且儀器使用過程中有很多需要注意的問題,如果沒有很好地把握這些問題還是會造成醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差。以前醫(yī)學(xué)檢驗使用的設(shè)備非常陳舊,現(xiàn)在已經(jīng)更換成新的設(shè)備、新的檢驗產(chǎn)品,就連檢驗試劑都增加了很多種類,因此檢驗人員有很多沒有注意到醫(yī)院對于醫(yī)學(xué)檢驗的相關(guān)規(guī)定的更改措施,沒有調(diào)整改變規(guī)定之后的試劑使用方法,所以導(dǎo)致醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差,這是非常常見的一種情況。試劑方面的問題主要有:檢驗人員對于試劑正確的使用方法,對于試劑應(yīng)該調(diào)試的濃度范圍都不是很了解,或者說沒有深刻了解。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)提高以后,我國引進的很多檢驗設(shè)備都是國外的,然而使用的很多檢驗試劑還是國內(nèi)的,國內(nèi)的檢驗試劑和國外的檢驗設(shè)備之間存在一些誤差情況也是很常見的,這種情況也是造成檢驗結(jié)果出現(xiàn)問題的主要原因,文章中分析到的醫(yī)學(xué)檢驗分析前誤差針對的就是檢驗試劑和檢驗設(shè)備之間的矛盾。

  3解決措施

  3.1對樣本采集的全過程進行嚴(yán)格管理

  醫(yī)學(xué)檢驗人員一定要囑咐好患者在樣本采集之前需要注意的問題,不僅要注重情緒,還要控制飲食,因為很多樣品采集都是要求患者空腹進行的,還有就是患者用藥的情況,避免出現(xiàn)影響檢驗結(jié)果的情況,讓患者做好檢驗前準(zhǔn)備工作,盡可能不要讓患者準(zhǔn)備出現(xiàn)問題[1]。在核對檢驗信息的時候,一定要仔細(xì)進行信息記錄,這種誤差是人為原因,是可以避免的。醫(yī)學(xué)檢驗人員要認(rèn)真核對每一張檢驗的單子,規(guī)范檢驗程序,對采樣的部位和實踐進行反復(fù)確定,如果是不可避免的誤差,盡量用其他的檢驗方法來完善檢驗結(jié)果。檢驗前,患者不僅僅要注意飲食,往往還要保證坐姿,采集血液的時候,避免出現(xiàn)溶血的現(xiàn)象,一定要嚴(yán)格化、規(guī)范化,并且同樣要重視運輸血樣的過程,最好能夠縮短樣本檢驗的時間,保證其準(zhǔn)確性。

  3.2加強試劑管理和設(shè)備檢驗

  當(dāng)對結(jié)果的精確度要求非常嚴(yán)格的時候,保證人工操作在高度警惕的前提下進行,檢驗人員清晰了解檢驗試劑的正確使用環(huán)境和濃度,對于不同的樣本采集選擇不同類型的試劑種類,這樣才能夠保證檢驗的質(zhì)量有所提高,減少誤差的出現(xiàn)。因為設(shè)備和試劑不匹配也是非常嚴(yán)重的問題,這就要求醫(yī)院對于檢驗設(shè)備統(tǒng)一規(guī)范化管理[2]。綜上所述,為了更大程度降低醫(yī)學(xué)檢驗分析前的誤差發(fā)生頻率,一定要加強樣本采集的質(zhì)量管理措施,無論是采集前還是采集后一定要保證樣本的質(zhì)量足夠高,在采集過程中更應(yīng)該謹(jǐn)慎處理,只有分析出誤差發(fā)生的原因,減少誤差發(fā)生才能夠保證研究的檢驗成果是具備臨床診療價值的。

  參考文獻

  [1]韓春英,翟秋莎.加強醫(yī)學(xué)檢驗與臨床的溝通[J].臨床和實驗醫(yī)學(xué)雜志,2014,(6):101-102.

  [2]王躍平.加強患者入院前醫(yī)學(xué)檢驗管理[J].中國自然醫(yī)學(xué)雜志,2015(2):4-5.


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