地理是一門藝術論文

　　曾經(jīng)我總以為地理遙不可及:宇宙大氣,星際運行,經(jīng)緯交錯,冰極高寒。然而, 三年的高中學習讓我發(fā)現(xiàn)地理其實觸手可得: 天年狀況, 冷熱溫度,交通運,環(huán)境整治。學習地理,你會從中得到發(fā)現(xiàn)真理時的快樂;學習地理,你會成為一個懂得生活并熱愛生活的人 ; 學習地理 , 你會明白地理是你身邊的藝術 !

　　學習地理需要細致入微

　　要做到細致入微 , 以下幾點必不可少 : 首先 , 初學新內(nèi)容時要精讀細讀。所謂精讀細讀 , 并非埋頭苦讀卻毫無頭緒 , 而是手眼并用 , 將自己認為重要的內(nèi)容圈點批注 , 加深印象 , 從而較全面地掌握基礎知識。第二 , 學完新內(nèi)容后及時溫習和鞏固 , 每天作業(yè)前 , 都應把老師當天所講內(nèi)容和筆記認真復習一遍 , 從而能夠較深入掌握知識。第三 , 學習中不可避免地會冒出新問題 ,這時候切勿得過且過 , 最好把宏觀世界逐個記下 , 與同學討論 ,向老師請教�？偠�言之 , 細致入微主要是為了打好基礎知識 , 為最后的學習做好鋪墊 , 而細致入微地學還有很多方法 , 應將它滲入學習生活的點滴之中。

　　學習地理需要反省思過

　　犯錯誤并不可怕 , 可怕的是犯過后不會反省思過。在反省思過的過程中 , 我們不僅能找到錯誤的原因 , 有新領悟 , 還能避免重蹈覆轍 , 減少犯錯的概率 , 提高解題的正確性。因此 , 無論是練習中的錯誤 , 還是考試中的錯誤 , 都應當認真訂正 , 將錯題整理成冊 , 分類編排 , 在錯題的旁邊寫上解題思路 , 并標明正確答案 , 及時翻閱 , 最終變“誤”為“悟”。

　　學習地理需要總結(jié)經(jīng)驗

　　高三以后 , 地理學習進入一個總結(jié)性的階段 , 整理具有規(guī)律性的知識顯得十分重要。一方面 , 規(guī)律性知識的總結(jié)會讓地理學習顯得條理分明 ; 另一方面 , 也會讓我們在考試中游刃有余。具體說來 , 第一步應將規(guī)律性知識細分為多個小專題 , 如自然地理可以分為地圖和地球基礎知識、等值線、大氣運動、氣候類型、海洋、陸地、植被、土壤、自然資源、自然災害( 氣象災害、地質(zhì)災害) 、地理界限等。人文地理可以分為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通、人口、聚落、文化和旅游、環(huán)境問題、國際政治經(jīng)濟地理格局、區(qū)域國土整治等。并在規(guī)律性知識本上作出劃分主題的醒目標志以便查找 ; 第二步就是將平時遇到覺得有價值的知識整入本課 ; 第三[文秘站:]步 , 也是尤為重要的一點 , 即及時翻閱 , 加深印象。

　　學習地理需要講究方法

　　自然地理理性思維和抽象思維較多 , 這就要求我們抓住規(guī)律、記住本質(zhì) , 解題時分析題意、攻破難關 ; 人文地理則要求我們掌握好基礎知識 , 學會舉一反三 , 進行知識遷移�？偠�言之 ,前者以“析”為主 , 后者以“記”為主 , 同時也應將“析”與“記”滲入整個地理學習之中 , 綜合運用 , 活學活用。

　　地理 , 是高中階段必不可少的一門課程 , 它讓我們知道大千世界的神奇 , 也讓我們暢想博大宇宙的無邊。地理 , 更是一門藝術。在學習的過程中 , 我們培養(yǎng)了藝術家般慎密的思維、豐富的想象、堅持不懈的毅力 , 我們像藝術家愛著他的藝術品一樣

　　愛著我們的藝術——地理 !

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