初中生物知識點總結歸納

時間：2024-08-27 16:20:11 歐敏學習總結我要投稿

人教版初中生物知識點總結歸納（精選10篇）

　　在平日的學習中，大家都沒少背知識點吧？知識點就是學習的重點。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎？下面是小編收集整理的人教版初中生物知識點總結歸納，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人教版初中生物知識點總結歸納（精選10篇）

　　初中生物知識點總結歸納 1

　　1、科學探求普通包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假定、制定方案、實施方案、得出結論、表達交流。

　　2、生物的特征

　　1)生物的生活需求營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物經(jīng)過光協(xié)作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。

　　2)生物能進行呼吸。

　　3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的'方式：落葉。

　　4)生物能對外界撫慰做出反響——應激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對撫慰的反響。

　　5)生物能生長和繁衍。

　　6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

　　3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

　　4、生物圈為生物的生活提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、合適的溫度和一定的生活空間。

　　5、影響生物的生活的環(huán)境要素：可分為兩類一類是生物因素，另一類是非生物因素

　　6、生物對環(huán)境的順應和影響：生物適應環(huán)境是指在生物的進化過程中,為了適應環(huán)境的變化而進行自身的變化,從而達到與所生存的環(huán)境相協(xié)調(diào)的目的,而環(huán)境影響生物除包括以上事件外還包括環(huán)境對生物的選擇作用。

　　7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成：概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所構成的一致全體叫做生態(tài)系統(tǒng)。組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

　　8、食物鏈和食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學能，通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中常存在著許多條食物鏈，由這些食物鏈彼此相互交錯連結成的復雜營養(yǎng)關系為食物網(wǎng)。

　　9、羅列不同的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　初中生物知識點總結歸納 2

　　1.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)：食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。

　　2.食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)：提供能量

　　3.水和無機鹽：水可以運輸能量，無機鹽包括鈣，磷，鐵，碘，鋅。

　　4.食物在消化系統(tǒng)中的變化：口腔是消化系統(tǒng)的開始部分，里面有牙齒、舌和唾液腺。唾液腺有導管，它所分泌的唾液通過導管進入口腔。

　　5.消化系統(tǒng)：消化道：一條很長的管道。消化腺分為兩類：有的是位于消化道的大消化腺，如肝臟;有的是分布在消化道內(nèi)壁的小腺體，如腸腺。

　　6.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

　　7.呼吸系統(tǒng)：人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。

　　8.呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道。

　　9.呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。

　　10.肺與外界的氣體交換：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個，左肺有兩頁，右肺有三葉。在你不知不覺中，你的肺在有節(jié)奏地呼氣和吸氣。一個人一天要呼吸兩萬多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體。

　　11.血液的組成：血液是由血漿和血細胞組成的。在兩層交界處，有很薄的一層白色物質(zhì)，這是白細胞和血小板。

　　12.血漿：運輸血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。

　　13.血細胞：血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液分層后，紅細胞在下層，呈紅色，白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。

　　14.紅細胞：血細胞中數(shù)量最多，兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核，有血紅蛋白，血紅蛋白可以運載氧氣。

　　15.白細胞：有細胞核，比紅細胞大，可以穿過毛細血管壁，包圍，吞噬細菌。

　　16.血小板：最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規(guī)則，可以釋放與血液凝固有關的物質(zhì)。

　　17.體循環(huán)：血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。這一循環(huán)途徑叫做體循環(huán)。

　　18.肺循環(huán)：流回右心房的血液，經(jīng)右心室壓入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。體循環(huán)是血液從心臟左側出發(fā)回到右側，肺循環(huán)是血液從心臟右側出發(fā)回到左側，于是組成了一個完整的血液循環(huán)途徑。1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)血型。

　　19.腎：形成尿液的器官。每個腎包括大約100萬個結構和功能單位，叫做腎單位。每個單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。

　　20.膀胱：暫時儲存原尿。

　　21.視覺形成的過程：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔，晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，最終落到視網(wǎng)膜上，形成一個物象。視網(wǎng)膜上有對光敏感的細胞。這些細胞將圖象信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺。

　　22.神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分：神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、骨髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。

　　23.神經(jīng)元：神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位。人體內(nèi)有數(shù)以億計的神經(jīng)元。

　　24.神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射。反射：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。人體通過各種簡單或復雜的反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠對體內(nèi)外的刺激迅速做出適當?shù)姆磻�。人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

　　25.人體的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)。由腦和脊髓所發(fā)出的神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的'基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起，突起可分軸突和樹突。

　　26.大腦：人的大腦最發(fā)達。大腦半球的表層叫做大腦皮層，由灰質(zhì)構成。

　　27.腦小腦：小腦的作用在于調(diào)節(jié)全身肌肉的活動，用以維持的身體的平衡。

　　28.腦干：有生命中樞之稱。

　　29.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。反射弧是參與反射活動的神經(jīng)結構，是在反射過程中神經(jīng)沖動所經(jīng)過的傳導途徑。

　　30.視覺的形成：外界物體反射的光線經(jīng)過角膜、房水、瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射落在視網(wǎng)膜上，形成物象。物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，經(jīng)過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。物象落在視網(wǎng)膜前方近視戴凹透鏡;物象落在視網(wǎng)膜后方遠視戴凸透鏡。

　　31.甲狀腺激素：分泌過多甲狀腺功能亢進;不足呆小癥。

　　32.激素的調(diào)節(jié)作用：胰島素：我國在1965年用人工方法合成，世界第一次。

　　33.生長激素：不足侏儒癥;過多巨人癥。

　　34.人體的血液循環(huán)：由體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分組成。

　　35.體循環(huán)：左心室主動脈全身動脈毛細血管網(wǎng)靜脈上、下腔靜脈右心房雙循環(huán)體循環(huán)中毛細血管是進行物質(zhì)交換的場所。

　　36.肺循環(huán)：右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房正常人的脈搏與心率基本一致。約為75次/分，正常變動范圍每分鐘60~100次。

　　37.血管和心臟：血管是血液流通的管道，心臟是推動血液流動的泵。

　　38.動脈：把血液從心臟送到身體各部分，管壁厚、彈性大。

　　39.血管靜脈：把血液從身體各部分送回心臟，手臂的青筋是靜脈。

　　40.毛細血管：血液和細胞間物質(zhì)交換的場所。適當參加體育鍛煉能促使心肌發(fā)達，增強心臟功能。飲酒對心臟和血管有害。

　　41.血漿：淡黃色半透明的液體，主要是運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物。

　　42.紅細胞：數(shù)量最多，無細胞核，具有運輸氧的功能。

　　43.血液血細胞白細胞：數(shù)量少，有細胞核，具有防御和保護作用。

　　44.血小板：量最少，無核，具有止血和加速凝血的作用。人類的血型包括A型、B型、O型、AB型四種，在輸血時一般應以輸同型血為原則，若血型不同，輸血后紅細胞會凝結，阻礙血液循環(huán)。

　　45.在緊食物中的營養(yǎng)成分主要是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機鹽。其中只有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪能為人類進行生命活動提供能量。含糖較多的是谷類、豆類;含蛋白質(zhì)較多的是瘦肉、魚、蛋等;含脂肪多的是豬肉、蛋黃等;齒齦經(jīng)常出血的缺維生素C。佝僂病缺鈣，貧血癥缺鐵。

　　初中生物知識點總結歸納 3

　　一、生物的特征：

　　1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)

　　二、調(diào)查的一般方法

　　步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結果進行整理、撰寫調(diào)查報告

　　三、生物的分類

　　按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物

　　按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

　　按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

　　四、生物圈是所有生物的家

　　1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

　　水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層

　　巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

　　2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

　　3、環(huán)境對生物的影響

　　(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

　　【光對鼠婦生活影響的實驗】

　　探究的過程、對照實驗的設計

　　(2)生物因素對生物的影響：

　　最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系

　　4、生物對環(huán)境的適應和影響

　　生物對環(huán)境的適應P19的例子

　　生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

　　5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

　　6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

　　生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者

　　非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

　　7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應該是生產(chǎn)者。

　　8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

　　9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

　　10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

　　11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。

　　12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

　　13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子(富集)課本26頁。

　　14、生物圈的概念：

　　地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家，生物都生存于生物圈中。

　　15、生物圈的范圍：生物圈以海平面為標準向上10千米，向下深入10千米，包括大氣圈的底部，水圈的'大部和巖石圈的表面。

　　(1)大氣圈的底部：大氣圈是由多種氣體組成的，大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。

　　(2)水圈的大部：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。

　　(3)巖石圈的表面：巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”。也是人類的“立足點”。

　　16、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　17、收集和分析資料

　　收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一。

　　(1)收集資料的途徑：查閱書刊報紙、拜訪有關人士、上網(wǎng)搜索。

　　(2)資料的形式：包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。

　　(3)對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。

　　初中生物知識點總結歸納 4

　　初一生物知識點：人體的營養(yǎng)

　　1、食物中的營養(yǎng)成分主要包括：水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類。

　　其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量，它們被稱為三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素，提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質(zhì)是糖類。構成細胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無機鹽是調(diào)節(jié)人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、組織更新和修復的重要原料。

　　2、檢測蛋白質(zhì)用雙縮尿試劑，呈現(xiàn)紫色反應;檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現(xiàn)褪色反應。

　　3、糖的主要來源是谷類和薯類，蛋白質(zhì)的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類，脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內(nèi)可轉化為維生素A，動物性食物含維生素A。

　　4、夜盲癥--缺維生素A;壞血病--缺維生素C;腳氣病--缺維生素B1;口角炎、皮炎--缺維生素B2;佝僂病--缺維生素D和鈣

　　6、人消化系統(tǒng)包括消化道、消化腺兩部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。最大的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運輸食物。

　　7、消化：食物的營養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程。

　　吸收：指食物中的水、無機鹽、維生素，以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管的黏膜上皮細胞進入血液的過程。

　　8、需要經(jīng)消化才能吸收的物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經(jīng)消化后能被吸收的物質(zhì)有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會變藍。不用消化可直接吸收的物質(zhì)有：水、無機鹽、維生素。

　　淀粉在口腔內(nèi)初步分解為麥芽糖，在小腸內(nèi)最終分解為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步分解，在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內(nèi)先通過膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。

　　9、消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適于消化、吸收的結構特點：1)消化道中最長一段，環(huán)行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2)絨毛壁、毛細血管壁只由一層上皮細胞構成、有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收3)含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。

　　10、消化管的各部分的吸收功能

　　口腔、咽、食管：無吸收養(yǎng)分的功能胃：部分的水和酒精

　　小腸：絕大部分的營養(yǎng)物質(zhì)大腸：少量的水、無機鹽和部分的維生素

　　11、營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)，造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。

　　12、青少年應多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物。

　　初一生物知識點：人體內(nèi)的物質(zhì)運輸

　　1、加了抗凝劑(檸檬酸鈉)的血液會出現(xiàn)分層的現(xiàn)象。血液可分為血漿和血細胞。血漿中含量最多的成分是水(初一生物知識點)，血漿主要功能是運載血細胞，運送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。血細胞可分為紅細胞、白細胞、血小板。

　　2、血紅蛋白是一種含鐵蛋白質(zhì)，呈紅色，決定了血液的顏色，它的特性是：在氧含量高的地方易與氧結合，在氧含量低的地方易與氧分離

　　3、貧血是指紅細胞的數(shù)量少或血紅蛋白的含量少，前者的原因是營養(yǎng)不良，后者的原因是缺鐵，應多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。

　　4、動脈血：含氧量豐富，顏色鮮紅。動脈：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。

　　靜脈血：含氧量較少，顏色暗紅。靜脈：將血液從身體各部位送回心臟的血管。

　　5、血漿：加抗凝劑，血細胞在下，血漿在上，淡黃色半透明液體，含纖維蛋白原。

　　血清：不加抗凝劑，血液凝固后在血塊的周圍出現(xiàn)的黃色透明液體，不含纖維蛋白原。

　　6、血液的功能：1)運輸氧和二氧化碳、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用

　　2)防御保護作用3)體溫調(diào)節(jié)

　　7、 ABO型系統(tǒng)包括A型、B型、AB型、O型四種血型。輸血的原則是：輸同型血

　　8、比較三種血管的管壁、彈性、血流速度、功能、分布及出血護理

　　9、毛細血管的`五最：1)管壁最薄2)血流最慢3)分布最廣4)數(shù)量最多5)管腔最小

　　10、心臟可分為四個腔，四腔的關系是：同側心房心室相通，異側心房心室不相通。心臟由心肌構成，當心肌收縮時，血液送到全身，當心肌舒張時，血液回心臟，此時心臟處于休息狀態(tài)。

　　11、心臟四腔與連接的血管：見書38頁圖

　　左心室主動脈右心室肺動脈左心房肺靜脈右心房上、下腔靜脈

　　12、比較房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣的位置、開放方向、保證血流的方向

　　心室收縮時,房室瓣關閉,動脈瓣開放;心室舒張時，動脈瓣關閉，房室瓣開放。動脈中沒有任何瓣膜。

　　13、每分輸出量=每搏輸出量心率

　　每分輸出量也叫心輸出量，它是衡量心臟工作能量的一項指標。運動員主要通過提高每搏輸出量來提高心輸出量。

　　心動周期=60秒(一分鐘)心率心臟每收縮和舒張一次為一個心動周期。

　　14在一個心動周期中，舒張期比收縮期長的好處在于：

　　1)有利于血液流回心臟2)使心肌有充分的時間休息

　　15、血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。

　　氧二氧化碳

　　肺泡

　　小結：1)各循環(huán)都是從心室開始的，終止于心房

　　2)體循環(huán)流出的是動脈血，流回的是靜脈血;肺循環(huán)流出的是靜脈血，流回的是動脈血

　　3)兩個循環(huán)同時進行，最后在心臟匯合，形成一條完整的循環(huán)途徑。

　　4)在全身組織細胞毛細血管處：血液由動脈血變成靜脈血

　　在肺部毛細血管處：血液由靜脈血變成動脈血

　　5)心臟左側流動脈血，右側流靜脈血

　　16、血壓：血液在血管內(nèi)向前流動時，對血管壁產(chǎn)生的側壓力。

　　我們通常所說的血壓是體循環(huán)的動脈血壓。它的表示方式：收縮壓/舒張壓可用血壓計在上臂肱動脈處測得。其數(shù)值通常用千帕(千帕斯卡)來表示。

　　心臟收縮時，動脈血壓所達到的最高數(shù)值，叫收縮壓。心臟舒張時，動脈血壓所達到的最低數(shù)值，叫舒張壓。健康成年人收縮壓正常值是：12～18.7千帕，舒張壓為8～12千帕。

　　17、血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成。手上的青筋指的是靜脈。

　　18、成年人的血量約為體重的7%-8%，失血達1200ML以上會有生命危險。一次失血不超過400ML不會影響健康。提倡無償獻血。一次獻血200---300ML。

　　19、脈搏是指動脈的搏動，次數(shù)與心率相同，但意義不同，它測量的部位在橈動脈。

　　初一生物知識點：人體的能量供應

　　1、食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量，單位是KJ/g 。食物中各成分貯存的能量的大�。褐�38KJ/g，蛋白質(zhì)23 KJ/g，糖類17KJ/g。

　　2、人體呼出氣體與吸入的氣體(空氣)比較：氧氣含量減少了，二氧化碳含量增加了。

　　3、呼吸作用：生物體細胞內(nèi)葡萄糖等有機物氧化分解并釋放能量的過程。它的意義在于：為生命活動提供動力。

　　4、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道、肺兩部分。其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管等器官。呼吸道的作用是：1)氣體進出肺的通道2)能溫暖、濕潤、清潔吸入的氣體。

　　肺的作用是：氣體交換的場所。痰的形成部位是在氣管和支氣管。

　　5、肺位于胸腔內(nèi)，左右各一個，由細支氣管的樹狀分支和肺泡組成。是主要的呼吸器官。它具有的特點：①肺泡數(shù)量多，總面積大②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維③肺泡壁和毛細血管壁薄，僅由單層細胞構成等，所以很適合進行氣體交換。

　　6、消化和呼吸的共同器官是咽。咽是食物和空氣進入體內(nèi)的共同通道。呼吸時會使軟骨像抬起的蓋子，使空氣暢通無阻;吞咽時，又像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入氣管，為此，我們吃飯時不能大聲說笑，否則會厭軟骨來不及蓋住喉入口，食物進入氣管，容易引起劇烈的咳嗽。

　　7、呼吸運動是胸廓的擴大和縮小的運動。

　　胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋間肌組成，底部由膈封閉

　　8、肋間外肌收縮肋骨上提并外展，胸骨上移胸廓的橫徑加大

　　膈肌收縮隔頂下降胸廓的縱徑加長胸廓容積擴大肺容積擴張新鮮空氣由呼吸道進入肺，即吸氣

　　肋間外肌和膈肌舒張胸廓容積縮小肺容積縮小肺泡內(nèi)部分氣體排出提外，即呼氣

　　因此，是胸廓的變化才引起吸氣和呼氣。通過呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣。

　　9、人體的氣體交換過程主要包括肺通氣、肺的換氣和組織氣體交換。它們的區(qū)別如下：

　　10、氣體在血液中的運輸：人體血液中的氧氣與血紅蛋白結合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸，大部分的二氧化碳在血漿中運輸。

　　初中生物知識點總結歸納 5

　　1、身體各部分之所以協(xié)調(diào)配合，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。

　　2、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和各自的主要功能。

　　大腦：具有感覺、運動、語言等多種神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)人體多種生理活動。

　　腦

　　小腦：使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體平衡。

　　中樞神經(jīng)系統(tǒng)

　　腦干：有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位。

　　脊髓：能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應，還能

　　神經(jīng)系統(tǒng)

　　將這些刺激的反應傳導到大腦，脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。概括：反射和傳導功能。

　　腦神經(jīng)：傳導神經(jīng)沖動。

　　周圍神經(jīng)系統(tǒng)

　　脊神經(jīng)：傳導神經(jīng)沖動。

　　3、腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng);中樞神經(jīng)系統(tǒng)是支配人體生理活動的司令部。

　　4、腦干也是腦的組成部分，下部與脊髓相連。脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。

　　5、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位。

　　6、神經(jīng)細胞跟其他細胞不同，它的細胞體生有許多突起，長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細小分支叫做神經(jīng)末梢。神經(jīng)纖維集結成束，外面包有膜，構成一條神經(jīng)。各個神經(jīng)元的突起末端都與多個神經(jīng)元的突起相連接，形成非常復雜的網(wǎng)絡。神經(jīng)元的這些結構形態(tài)特點，是與它的生理功能相適應的。

　　7、神經(jīng)元的功能：接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳到興奮。(說明：這種能傳導的興奮叫神經(jīng)沖動)

　　【神經(jīng)調(diào)節(jié)的.基本方式】

　　1、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或體內(nèi)的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應，叫反射。反射是通過一定的神經(jīng)結構------反射弧來完成的。

　　2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射分簡單反射和復雜反射兩類。

　　3、反射弧的結構模式圖一般是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器。

　　4、反射和反射弧不同，反射的結構基礎是反射弧，而且只有完整的反射弧才能完成反射活動，反射是一種生理活動，而反射弧是一種結構，反射是通過一定的神經(jīng)結構---反射弧來實現(xiàn)的。例如：排尿中樞受損，將不能排尿，只能采用人工導尿。另外，如果大腦控制排尿的中樞受損，將無意識排尿。人能有意識地控制排尿，說明脊髓有傳導功能，大腦能控制排尿。嬰幼兒易尿床，由于大腦發(fā)育不完善，控制力差。

　　初一生物知識點總結8

　　1、探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。提出問題后，根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗，嘗試對這一問題的答案作出假設。然后設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都能通過一次探究得到正確的結論。探究的一般步驟是：發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論

　　2、在《光對鼠婦生活的影響》的探究活動中，只有光照是不同的，所以它是這個實驗中的變量，而其他條件如溫度、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。

　　3、環(huán)境與生物的關系是環(huán)境對生物的影響生物對環(huán)境的適應和影響生物生活的因素有兩類，生物因素：如光、溫度、水、空氣等分別是非生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系等。

　　4、所有生物的生活都會受到非生物因素和生物因素的影響。

　　初中生物知識點總結歸納 6

　　一、認識生物

　　1、生物的特征

　　(1)生物的生活需要營養(yǎng)

　　(2)生物能進行呼吸

　　(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

　　(4)生物能對外界刺激做出反應

　　(5)生物能生長和繁殖

　　(6)生物都有遺傳和變異的特性

　　(7)生物都是由細胞構成的(病毒除外)

　　2、觀察和調(diào)查是科學探究的基本方法

　　二、了解生物圈

　　1、生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。

　　2、生物與環(huán)境的關系

　　生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類：一類是非生物因素：光、水分、溫度等：。另一類是：生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

　　3、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

　　(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

　　(2)生態(tài)系統(tǒng)由兩部份的組成：一是生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者;二是非生物部分：陽光、水、空氣、溫度。

　　(3)植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。生態(tài)系統(tǒng)中在一般情況下數(shù)量最大的應該是生產(chǎn)者。

　　(4)食物鏈和食物網(wǎng)：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)

　�、偕鷳B(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的;

　　②食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的動物;

　�、蹱I養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;

　�、苡卸疚镔|(zhì)沿食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多。

　　(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)的能力。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

　　4、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

　　(1)生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

　　(2)生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間

　　(3)生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫、地球之肺)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(地球之腎)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

　　三、練習使用顯微鏡

　　1、顯微鏡的構造

　　鏡座：穩(wěn)定鏡身;

　　鏡柱：支持鏡柱以上的部分;

　　鏡臂：握鏡的部位;

　　載物臺：放置玻片標本的地方。

　　中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。

　　遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都可以對準通光孔，用來調(diào)節(jié)光線的強弱。

　　反光鏡：可以轉動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。

　　鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。

　　準焦螺旋：①粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大;②細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度很小。

　　2、顯微鏡的使用

　　(1)取鏡和安放

　　(2)對光

　　(3)觀察

　　(4)收鏡裝箱

　　3、從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。：放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小，觀察到數(shù)目就越少。

　　4、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

　　5、在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須制成玻片標本，常用的玻片標本：切片、涂片、裝片(注意三者區(qū)別,分為臨時和永久的)

　　6、英國物理學家羅伯特、虎克觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細胞。

　　四、細胞

　　1、結構

　　2、細胞結構各部份作用：①細胞壁：支持、保護：②細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護：③細胞質(zhì)：新陳代謝的主要場所。④細胞核：貯存和傳遞遺傳信息：⑤葉綠體：進行光合作用的場所：⑥

　　液泡：在細胞質(zhì)中，含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)(如顏色、味道等物質(zhì))

　　3、植物細胞與動物細胞的相同點：

　　都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

　　植物細胞與動物細胞的不同點：

　　植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞沒有。

　　4、臨時片制作：

　　(1)洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程：擦→滴(清水，為了維持細胞正常的形態(tài))→撕→展→蓋→染→吸

　　(2)作人的口腔上皮細胞臨時裝片：擦→滴(生理鹽水，為了維持細胞正常的形態(tài))→刮→涂→蓋→染→吸

　　五、細胞的生活

　　1、細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。

　　2、細胞中的物質(zhì)分為兩大類

　　有機物：如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子;

　　無機物：如水、無機物、氧等，這些都是分子比較小

　　3、細胞內(nèi)的能量轉換器：線粒體(動植物)和葉綠體(植物)葉綠體：進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。：線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機”。

　　4、細胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

　　六、細胞怎樣構成生物體

　　1、動(植)物體發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，系統(tǒng)(動物和人才有，植物沒有)進而形成動(植)物體。

　　2、幾個基本概念

　　在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。

　　由形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做組織。

　　動物和人的四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織。

　　由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，形成器官。

　　能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。

　　3、動物和人的基本結構層次(小到大)

　　細胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動物體和人體

　　4、植物體結構層次(從微觀到宏觀)

　　細胞—→組織—→器官—→植物體。

　　5、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子;

　　營養(yǎng)器官：根、莖、葉;

　　生殖器官：花、果實、種子;

　　植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等

　　6、單細胞生物：草履蟲(P、68)

　　七、生物圈中有哪些綠色植物

　　1藻類、苔蘚、蕨類植物

　　藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進行光合作用。

　　苔蘚植物通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。根不能吸收水分，也不能不能運輸水分和無機鹽，所以苔蘚植物的生命活動不能離開水，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的.指示植物。

　　蕨類植物有根、莖、葉等器官的分化，而且還具有專門運輸物質(zhì)的通道——輸導組織。：蕨類植物不結種子，它的葉片背面有孢子囊群，可產(chǎn)生孢子，孢子是一種生殖細胞，在溫暖潮濕的地方萌發(fā)和生長。

　　2、種子植物

　　包括裸子植物(種子是裸露著的)和被子植物(種子外面有果皮包被著的)。

　　(1)種子的結構(有的種子還有胚乳)

　　(2)子葉和胚乳里有營養(yǎng)物質(zhì)，供給胚發(fā)育成幼苗。

　　(3)種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。

　　3、被子植物的一生

　　(1)種子的萌發(fā)

　　種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

　　自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。

　　(2)植株的生長

　　根尖的結構(從上到下)：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根生長最快的部位是：根尖的伸長區(qū)：。成熟區(qū)的表皮上有根毛，根毛是吸收水分和無機鹽的主要部位幼根的生長一方面靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。

　　(3)枝條是由芽發(fā)育成的。幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽。植株的芽按照著生位置可分為頂芽和側芽。芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉、芽組成的。年輪反映了莖加粗生長的過程，加粗生長是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結果。

　　(4)肥料的作用是給植物的生長提供無機鹽。

　　植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機鹽、有機物

　　(5)開花和結果

　　花的結構：一朵花由花托、萼片、

　　花瓣、雌蕊和雄蕊等組成

　　(6)傳粉和受精

　　傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭

　　上的過程，叫做傳粉。植物傳粉的類型：自花傳粉和異花傳粉胚珠里面的卵細胞與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程，稱為受精。

　　(7)果實和種子的形成

　　子房發(fā)育成果實

　　子房壁發(fā)育成果皮

　　胚珠發(fā)育成種子

　　受精卵發(fā)育成胚

　　八、綠色植物與生物圈的水循環(huán)

　　1、植物對水分的吸收和運輸

　　根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。導管：從下往上輸送水分和無機鹽：;篩管：從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物到植物體各處的細胞，為細胞生命活動提供能量。

　　2、水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失的。蒸騰作用主要是通過葉片進行的。

　　3、葉片的結構

　　表皮(上表皮和下表皮)、葉肉、葉脈組成。表皮是由一層細胞組成的，在表皮上分布有氣孔。氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形細胞——保衛(wèi)細胞圍成的空腔。保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉。：白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

　　4、蒸騰作用的意義

　�、倏山档椭参锏臏囟�，使植物不至于被灼傷;②拉動水分和無機鹽在體內(nèi)運輸，保證各器官對水和無機鹽的需要;③提高大氣濕度，增加降水，促進生物圈水循環(huán)。

　　九、綠色植物是生物圈中有機物的制造者

　　1、天竺葵的實驗

　　暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜(目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。)

　　對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋：(目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。)

　　脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱(目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。)

　　染色：用碘液染色。(淀粉遇碘變藍，檢驗光合作用的產(chǎn)物是不是淀粉)

　　結論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物。

　　2、光合作用概念

　　綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。

　　3、葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉變?yōu)榛瘜W能的“能量轉換器”。

　　十、綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

　　1、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。

　　2、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足自生生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源。

　　3、呼吸作用實質(zhì)：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。

　　呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動(如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力，一部分轉變成熱量散發(fā)出去。

　　4、綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，有將產(chǎn)生的氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡(簡稱碳-氧平衡)起到了重要作用。

　　5、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系

　　十一、愛護植被，綠化祖國

　　1、我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

　　2、我國植被面臨的主要問題：①植被覆蓋率低;②對森林資源利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐;③過度放牧使草場退化、沙化。

　　3、1984年、1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》。2003年1月20日執(zhí)行《退耕還林條例》。我國植樹節(jié)：每年3月12日

　　4、森林可以看成是陸地上最大的“儲碳庫”和最經(jīng)濟的“吸碳器”

　　初中生物知識點總結歸納 7

　　第一章認識生物

　　第一節(jié)生物的特征

　　一、生物的特征

　　1、生物的生活需要營養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。

　　2、生物能進行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

　　3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

　　4、生物能對外界刺激作出反應。

　　5、生物能生長和繁殖。

　　6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

　　二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物？

　　機器人鐘乳石珊瑚珊瑚蟲太陽水樹人動物

　　第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物

　　一、調(diào)查的一般方法：

　　1、明確調(diào)查目的。

　　2、選擇材料用具。

　　3、方法步驟：

　�。�1）選擇調(diào)查范圍。

　�。�2）分組。

　�。�3）設計調(diào)查路線。

　�。�4）調(diào)查記錄。

　�。�5）歸類整理分析。

　　二、生物的分類。

　　1、按形態(tài)結構分：植物、動物、其他生物；

　　2、按生活環(huán)境分：陸生生物和水生生物；

　　3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。

　　第二章生物圈是所有生物的家

　　第一節(jié)生物圈

　　一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。

　　二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

　　三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。

　　第二節(jié)環(huán)境對生物的影響

　　一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：

　　1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。

　　2、生物因素。

　　二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。

　　三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關系有：捕食關系、競爭關系、合作關系等。

　　四、探究實驗的步驟：

　　1、提出問題

　　2、作出假設

　　3、制定計劃

　　4、實施計劃

　　5、得出結論

　　6、表達和交流

　　五、探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。

　　在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。

　　第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響

　　一、生物對環(huán)境的適應。

　　每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。

　　二、生物對環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風固沙等。

　　三、在自然環(huán)境中，各種因素（包括生物因素和非生物因素）影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷進化，適應環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。

　　第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)

　　一、定義：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　二、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

　　生產(chǎn)者（主要指綠色植物）

　　1、生物成分：消費者（主要指動物）

　　2、非生物成分：陽光、空氣、水等。

　　分解者（主要指細菌和真菌等微生物）

　　構成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。

　　三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。

　　四、食物網(wǎng)的定義：一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯連接，構成了食物網(wǎng)。

　　生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。

　　五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

　　生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對的穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過該限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

　　第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

　　一、多種多樣的.生態(tài)系統(tǒng)：

　　1、森林生態(tài)系統(tǒng)

　　2、草原生態(tài)系統(tǒng)

　　3、海洋生態(tài)系統(tǒng)

　　4、淡水生態(tài)系統(tǒng)

　　5、濕地生態(tài)系統(tǒng)

　　6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

　　7、城市生態(tài)系統(tǒng)

　　8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。

　　二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體

　　1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，表面看來好像毫不相干，但實際上都存在著一定的聯(lián)系。

　　2、整個生物圈在結構和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　3、生物圈是所有生物共同的家園。保護生物圈，人人有責！

　　第二單元生物和細胞

　　第一章觀察細胞的結構

　　第一節(jié)練習使用顯微鏡

　　一、顯微鏡的構造。

　　二、使用顯微鏡的方法步驟：

　　1、取鏡和安放

　　2、對光

　　3、觀察

　　三、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。倍數(shù)越大，看到的細胞越大，看到的細胞數(shù)量越少。

　　第二節(jié)觀察植物細胞

　　一、玻片標本。

　　1、種類：切片、涂片、裝片

　　2、制作：需要載玻片和蓋玻片

　　二、植物細胞的結構。

　　1、模式圖。細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構成。細胞質(zhì)內(nèi)含有液泡、葉綠體

　　2、細胞壁的作用：起保護和支持細胞的作用。

　　3、西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。

　　4、植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細胞的生命活動。

　　第三節(jié)觀察動物細胞

　　一、人和動物的細胞形態(tài)不同，基本結構是一樣的。

　　動物細胞模式圖。主要由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構成。

　　二、植物細胞和動物細胞在結構上的相同點和不同點：

　　相同點是：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，是生物體的結構和功能的基本單位。

　　不同點是：植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁；植物細胞有液泡，動物細胞沒有液泡；植物細胞有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體。

　　第二章細胞的生活

　　第一節(jié)細胞的生活需要物質(zhì)和能量

　　一、細胞中含有兩類物質(zhì)。

　　1、無機物：水和無機鹽

　　2、有機物：糖、脂類、蛋白質(zhì)、核酸

　　二、細胞膜控制物質(zhì)的進出。

　　細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。

　　三、細胞質(zhì)中的能量轉換器。

　　1、葉綠體將光能轉化成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

　　2、細胞都含有線粒體，線粒體將有機物與氧結合，經(jīng)過復雜的過程，將有機物中的能量釋放出來，供細胞利用。

　　3、葉綠體和線粒體都是細胞中的能理轉換器。

　　第二節(jié)細胞核是遺傳信息庫

　　一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。

　　二、遺傳信息儲存在細胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個結論。

　　三、細胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)是—DNA

　　1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在于細胞核中。

　　2、DNA的每個片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。

　　四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

　　1、每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細胞內(nèi)含有23對染色體。水稻有12對。

　　2、細胞的控制中心是細胞核。

　　3、DNA上的遺傳信息是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。

　　第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

　　一、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。

　　二、細胞的生長：新產(chǎn)生的細胞體積很小，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)。并且轉變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。

　　三、細胞的分裂：一個分成兩個，兩個分成四個。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

　　第三章細胞怎樣構成生物體

　　第一節(jié)動物體的結構層次

　　一、細胞分化形成組織。

　　1、在發(fā)育過程中，某些細胞各自具有了不同功能，它們在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。

　　2、組織的定義：細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。

　　3、人體的四種基本組織：

　　上皮組織：由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。

　　肌肉組織：由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。

　　神經(jīng)組織：由神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮。

　　結締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。

　　二、組織進一步形成器官。

　　1、器官的定義：不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。例如：大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。

　　三、器官構成系統(tǒng)和人體

　　1、系統(tǒng)的定義：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。

　　2、

　　人體的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。

　　第二節(jié)植物體的結構層次

　　一、植物體是由受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。

　　二、綠色開花植物的六大器官。

　　1、六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子

　　三、植物的幾種主要組織。

　　1、分生組織：位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。

　　2、另外幾種：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。

　　第三節(jié)只有一個細胞的生物體

　　一、單細胞生物：身體只有一個細胞的生物。大多數(shù)生活在水里，有些生活在我們身上。

　　二、單細胞生物的結構和生活。

　　以草履蟲為例：如圖。草履蟲的結構和生活。

　　三、單細胞生物與人類的關系。

　　有利的一面：

　　1、多數(shù)浮游生物是魚類的天然餌料。

　　2、草履蟲對污水凈化有一定作用。

　　有害的一面：

　　1、人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康。如：瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等。

　　2、單細胞生物大量繁殖造成赤潮，危害漁業(yè)。

　　第四章沒有細胞結構的微小生物—病毒

　　一、病毒的種類。

　　1、根據(jù)它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：

　　一類是專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒，如流感病毒。

　　一類是專門寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒。

　　一類是專門寄生在細菌內(nèi)的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。

　　二、病毒的結構和生活

　　1、病毒的結構是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。沒有細胞結構。

　　2、病毒只能寄生在活的細胞里。離開了活細胞會變成結晶體。一有機會侵入活細胞就會重新開始生命活動。

　　三、病毒與人類的關系

　　病毒靠寄生生活，給人類、飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來了極大危害。

　　如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。

　　疫苗預防疾病。疫苗是經(jīng)過人工處理的減毒病毒。

　　單元小結

　　1、除病毒外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。

　　2、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核是絕大多數(shù)細胞共有的基本結構。

　　3、細胞的生活需要物質(zhì)和能量。細胞核內(nèi)含有遺傳信息。細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。

　　4、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。

　　5、生物體的結構是有層次的。

　　如何高效復習生物

　　1、回歸教材

　　看書的方法：如，網(wǎng)絡構建法：結合考試大綱和考試說明，構建知識網(wǎng)絡。知識體系構建宜簡不宜繁，宜小不宜大。圖解歸納法：適合原理及規(guī)律類知識。例如光合呼吸過程、免疫調(diào)節(jié)過程等。比較整理法：適合概念類。例如原核細胞真核細胞的比較，各種細胞器的比較。

　　注重教材的細節(jié)：黑體字、圖示、資料分析等，尤其是圖示，要能以圖轉文，例如基因表達過程中，教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。

　　2、要掌握規(guī)律

　　規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結構與功能相適應，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用。

　　3、復雜問題簡單化

　　生物知識中，有許多難點存在于生命運動的復雜過程中，難以全面準確地掌握，而抓主干知識，能一目了然。例如細胞有絲分裂，各時期

　　染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化，我們?nèi)魧⑵淇偨Y為“前期兩現(xiàn)兩消，末期兩消兩現(xiàn)”，則其他過程就容易記住了。對一些復雜的問題，如遺傳學解題，可將其化解為幾個較簡單的小題，依次解決。

　　4、抽象問題形象化

　　要盡量借助某種方式，使之與實際聯(lián)系起來，以便于理解，如DNA的空間結構復雜，老師一旦出示DNA模型，幾分鐘即可解決問題。因此，學習生物常常需借助圖形、表格、模型、標本、錄像等形象化的手段來幫助理解一些抽象的知識。

　　5、經(jīng)常歸納總結

　　在生物新課學習過程中，一般都是將知識分塊學習。但當學完一部分內(nèi)容之后，就應該把各分塊的知識聯(lián)系起來，歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結構，而且也便于理解和記憶。

　　初中生物知識點總結歸納 8

　　1，泌尿系統(tǒng)的主要器官（形成尿液的器官）是腎臟

　　2，腎臟的基本單位是腎單位，由腎小球、腎小囊、腎小管構成

　　3，尿液的.形成包括兩個連續(xù)的過程；腎小球的濾過作用（形成原尿）和腎小管的重吸收作用（形成尿液）

　　4，出現(xiàn)血尿、蛋白尿說明腎小球病變；尿多、糖尿病說明腎小管病變

　　5，尿液的成分：水、無機鹽、尿素

　　6，神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成；神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元

　　7，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器構成；要發(fā)生反射活動，反射弧必須完整無缺

　　8，簡單反射：生下來就有得先天性反射，神經(jīng)中樞是脊髓

　　復雜反射：經(jīng)過后天經(jīng)驗積累形成的反射，神經(jīng)中樞是大腦皮層

　　9，視網(wǎng)膜：可以感受光的刺激形成物象，是視覺反射的感受器，視覺在大腦皮層形成

　　耳蝸：可以感受聲音信息，是聽覺反射的感受器，聽覺在大腦皮層形成

　　近視眼的成因：晶狀體過度變凸使物象落在視網(wǎng)膜前方

　　糾正：配戴凹透鏡

　　10，生長激素幼年分泌不足得侏儒癥，過多得巨人癥；甲狀腺激素幼年分泌不足得呆小癥，過多得甲亢；胰島素分泌不足得糖尿病，胰島素可降低血糖濃度，治療糖尿病可通過注射胰島素

　　11，生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受激素的調(diào)節(jié)

　　初中生物知識點總結歸納 9

　　1.土壤微生物的類群

　　土壤中的微生物種類繁多，數(shù)量極大，一克肥沃土壤中通常含有幾億到幾十億個微生物，貧瘠土壤每克也含有幾百萬至幾千萬個微生物，一般說來，土壤越肥沃，微生物種類和數(shù)量越多。另外，土壤表層或耕作層中及植物根附近微生物數(shù)量也較多。土壤中的漸生物主要有細菌、真菌、放線菌、藻類和原生動物。土壤中的微生物以細菌數(shù)量最多，細菌占土壤微生物總量的70%～90%，而且種類多，它們多數(shù)是異養(yǎng)菌，少數(shù)是自養(yǎng)菌。放線菌的數(shù)量僅次于細菌，多存在于偏堿性的土壤中，主要是鏈霉菌屬、諾卡菌屬和小單孢菌屬等。放線菌雖然數(shù)量比細菌少，但由于其菌絲體的體積比單個細菌大幾十倍甚至幾百倍，所以在土壤中的生物量也相近于細菌。土壤中的真菌各種類型都有，但以半知菌類為最多，主要分布于土壤表層中。土壤中的藻類數(shù)量遠遠少于上述各類，主要有綠藻、硅藻等。土壤中的原生動物都是單細胞異養(yǎng)型的，主要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。上要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。

　　2.土壤微生物的作用

　　土壤中的微生物有些對農(nóng)業(yè)有害。如反硝化細菌，能把硝酸鹽還原成氨散失到大氣中，降低土壤肥力。但多數(shù)是對農(nóng)業(yè)有益的。

　　2.1合成土壤腐殖質(zhì)

　　腐殖質(zhì)是一種黑色的膠狀物質(zhì)，它常與礦物質(zhì)顆粒緊密結合在一起，成為土壤有機質(zhì)的'主要類型，對土壤肥力有重要的影響。腐殖質(zhì)的形成，是由一些異養(yǎng)的微生物，如某些腐生細菌，把土壤中的動、植物殘體和有機肥料分解，然后再重新合成的。當土壤溫度較低，通氣差時，嫌氣性微生物活動旺盛，腐殖質(zhì)合成速度加快，并得到積累。

　　2.2增加土壤有機物質(zhì)

　　每當溫暖多雨季節(jié)，在潮濕的土壤表層藻類大量繁殖。藻類具有光合色素，通過光合作用制造有機物，增加土壤中的有機物質(zhì)。固氮菌能固定空氣中的氮，成為自身的蛋白質(zhì)，當這些細菌死亡和分解后，其氮素即可被植物吸收利用，并使土壤中積累很多氮素。

　　2.3促進營養(yǎng)物質(zhì)的轉化

　　在土壤溫度高、水分適當、通氣良好的條件下，土壤中的好氣性微生物活動旺盛，腐殖質(zhì)分解，釋放出其中的養(yǎng)分供植物吸收利用。硝化細菌能把有機肥料分解產(chǎn)生的氨轉變?yōu)閷χ参镉行У南跛猁}類。磷細菌分解磷礦石和骨粉，鉀細菌分解鉀礦石，把植物不能直接利用的磷和鉀轉化為能被植物利用的形式。土壤中的原生動物吞食土壤中的細菌、單細胞藻類、真菌孢子和有機物殘片等，對土壤中有機物的分解起著明顯的作用，并促進了物質(zhì)的轉化。

　　2.4其他作用

　　土壤中的微生物除了上述的幾個作用外，還有一些其他的有益之處。如土壤中的真菌有許多能分解纖維素、木質(zhì)素和果膠等，對自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用。真菌菌絲的積累，能使土壤的物理結構得到改善。放線菌能產(chǎn)生抗生素。如我國使用的“5406”是由涇陽鏈霉菌制成的�？傊寥乐械奈⑸飳υ黾油寥婪柿Α⒏纳仆寥澜Y構、促進自然界的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用。