初中政治有什么解題技巧

時(shí)間：2022-10-08 23:02:51 學(xué)習(xí)技巧我要投稿

相關(guān)推薦

初中政治有什么解題技巧

　　初中政治有什么解題技巧，讓學(xué)生掌握相應(yīng)的答題技巧是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要方式，下面就為大家推薦初中政治有解題技巧。

　　初中政治答題技巧【1】

　　一、選擇題：

　　選擇題的解題方法有兩類：直選法和排除法。

　　直選法指根據(jù)課本知識(shí)直接選出正確答案。

　　但是，如果遇到難題，最好用排除法。

　　即先選擇好一個(gè)或幾個(gè)最容易發(fā)現(xiàn)的完全正確或錯(cuò)誤的序號(hào)作為解體的基礎(chǔ)，然后再推出正確答案。

　　做題時(shí)，要找出無(wú)關(guān)選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)，這樣就能很快地找出正確答案。

　　二、建議題：

　　這類題要求考生根據(jù)材料里的主人公存在的問(wèn)題，給出解決問(wèn)題的辦法，考察的是考生的綜合實(shí)踐能力。

　　解答這類題應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

　　1、明確要求。

　　通過(guò)認(rèn)真分析材料，了解題目要求，確定材料里的主人公屬于哪一類問(wèn)題，根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出答案，答案不可離題萬(wàn)里，泛泛而談，必須能夠解決問(wèn)題。

　　2、辨明對(duì)象。

　　通過(guò)仔細(xì)審題，明確建議的對(duì)象是哪些人或什么部門(mén)。

　　3、答案力求完整。

　　建議應(yīng)多層次，多角度，力求完整，不能片面。

　　4、根據(jù)分值答題，分多則多答，分少則少答。

　　三、材料說(shuō)明題：

　　這類題要求考生根據(jù)所給材料(往往是名言警句)寫(xiě)出書(shū)中的觀點(diǎn)、道理。

　　做這類題的關(guān)鍵是仔細(xì)審題，深刻理解所給材料的意思，找出書(shū)中與此相似或相同的觀點(diǎn)，寫(xiě)出答案。

　　這就要求考生平日學(xué)習(xí)時(shí)要搜集和理解與課本知識(shí)相關(guān)的名言警句，做到有備無(wú)患。

　　四、材料分析題：

　　這類題是考題中的重要題型，遇到此類題，有些考生要么是無(wú)從下手，要么是答非所問(wèn)，往往失分較多。

　　材料題雖然多種多樣，但還是有共同點(diǎn)的。

　　要答好這類題，基本都要做到三點(diǎn)：一是分析材料，找出關(guān)鍵信息;

　　二是要明確答題的方向，看看是屬于哪一類型、哪一部分內(nèi)容的題目，與課本的那些基本道理、觀點(diǎn)有關(guān);

　　三是整理答案，分清層次，找出這一類問(wèn)題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

　　做這類題的關(guān)鍵在于確定答題的方向，方法有三：一是找材料中的關(guān)鍵詞，看看與課本的哪些基本道理、觀點(diǎn)有關(guān);

　　二是看材料后面的問(wèn)題，辨清答題的角度;

　　三是正確理解材料的主旨，看看與課本的哪些知識(shí)有關(guān)。

　　一般情況下，利用這三種方法就可以輕而易舉地確定答題的方向。

　　初中政治答題技巧【2】

　　初中政治簡(jiǎn)答題答題技巧如下：

　　1、答題要求與步驟：

　　(1)答題步驟：

　　第一、審設(shè)問(wèn)，確定立意范圍;

　　第二、審情境，提取有效信息，明確立意;

　　第三、按要求組織答案。

　　(2)組織答案要求：

　　第一、條理清楚;

　　第二、表達(dá)準(zhǔn)確;

　　第三、內(nèi)容完整。

　　2、題目素材類型與解答要點(diǎn)：

　　(1)案例評(píng)析(第二課、第九課)

　　要點(diǎn)：第一、是行為，屬于行為，有危害，違反法律法規(guī)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任;

　　第二、我國(guó)法律做出的規(guī)定，說(shuō)明公民的權(quán)利受法律保護(hù)，任何侵犯公民權(quán)利的違法行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律制裁。

　　需要法律的維護(hù)和保障;

　　第三、你從這件事或案例中受到什么啟示?

　　應(yīng)樹(shù)立正確的法律意識(shí)。

　　a.在我國(guó)，公民的權(quán)利受法律保護(hù)，靠國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施。

　　b.當(dāng)自身的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，要自覺(jué)運(yùn)用法律武器去維護(hù)。

　　c.同時(shí)，也要依法律己，正確行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利。

　　d.自覺(jué)履行義務(wù)，敢于、善于同侵害權(quán)利的違法行為做斗爭(zhēng)。

　　(2)案例評(píng)析(第十一課)

　　要點(diǎn)：第一、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。

　　第二、a.公民的受教育權(quán)是我國(guó)憲法和法律賦予的，任何人不得非法侵犯;

　　b.義務(wù)教育是按照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育;

　　c.義務(wù)教育具有國(guó)家強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制性保證實(shí)施，任何違反義務(wù)教育法的行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任;

　　d.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭要依法保證適齡兒童和少年接受義務(wù)教育;

　　e.國(guó)家采取各種措施確保公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。

　　等。

　　第三、(反面)沒(méi)有盡到法律規(guī)定的責(zé)任，侵犯了權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任;

　　(正面)xx正確履行了法律規(guī)定的責(zé)任，對(duì)適齡兒童和少年的義務(wù)教育權(quán)利給予有力的保證。

　　第四、青少年應(yīng)樹(shù)立正確的權(quán)利和義務(wù)觀念，珍惜受教育的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自已的受教育權(quán)利，依法同侵犯自已受教育權(quán)利的違法行為做斗爭(zhēng)，自覺(jué)履行受教育義務(wù)。

　　(3)青少年應(yīng)如何珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)?

　　第一、受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù);

　　義務(wù)教育是按照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)家教育;

　　義務(wù)教育具有國(guó)家強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，從法定責(zé)任的角度必須認(rèn)真、自覺(jué)受教育義務(wù)。

　　第二、接受義務(wù)教育的學(xué)生尤其要履行按時(shí)入學(xué);

　　接受規(guī)定年限的義務(wù)教育;

　　遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬教師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等最基本的義務(wù)。

　　第三、在當(dāng)代，只有接受教育，掌握知識(shí)，才能豐富和完善自已，才獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明，才能為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。

　　第四、受教育，權(quán)利和義務(wù)是合一的，不可分割，我們不能只享有權(quán)利，不履行義務(wù)。

　　同時(shí)，作為義務(wù)，受教育是不得放棄，必須履行的。

　　第五、我們今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，父母的辛勤勞動(dòng)供子女上學(xué)實(shí)在不易，當(dāng)代青少年一定要珍惜受教育的權(quán)利，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)人民的忠誠(chéng)、對(duì)理想的追求，化為學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，全面發(fā)展，報(bào)效祖國(guó)，振興中華。

　　(4)成就說(shuō)明：

　　要點(diǎn)：第一：成就的內(nèi)容：50年來(lái)的巨大成就;

　　改革開(kāi)放以來(lái)的成就;

　　某頊具體工作的成就，如經(jīng)濟(jì)方面、政治方面、教育方面、計(jì)劃方面、保護(hù)環(huán)境方面等。

　　第二：成就的原因：社會(huì)主義本質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖、改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，發(fā)展戰(zhàn)略和基本國(guó)策的實(shí)施等。

　　第三：今后的打算：繼續(xù)堅(jiān)持上述內(nèi)容。

　　(5)榜樣指路：

　　要點(diǎn)：學(xué)習(xí)，

　　第一：樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想

　　第二：牢記歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

　　第三：加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高科學(xué)文化素質(zhì)

　　第四：繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神

　　第五：敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新

　　第六：做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　(6)歷史使命：

　　要點(diǎn)：第一：歷史使命是什么?

　　第二：如何承擔(dān)起歷史使命?

　　(7)社會(huì)熱點(diǎn)：

　　要點(diǎn)：主要是抓住相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

　　初中政治中考解題技巧【3】

　　(1)、認(rèn)真審題，三思而后行

　　選擇題的題干與選項(xiàng)中常常出現(xiàn)容易忽略或與考生習(xí)慣定勢(shì)相反的內(nèi)容，讓考生因?qū)忣}失誤而痛失分?jǐn)?shù)。

　　(2)、因題而異，選擇正確的解法

　　不同的選擇題常常需要不同的解法，應(yīng)因題而異，這樣不但可以提高解答選擇題的準(zhǔn)確性，也可以有較高的解題速度。

　　常用的解題方法有：

　　1.排謬法：當(dāng)題干要求正確選項(xiàng)時(shí)，排除錯(cuò)誤的選肢。

　　2.排異法：排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。

　　3.排倒法：題干與題肢因果關(guān)系顛倒的不選。

　　4.排亂法：題干與題肢外延不符，以部分代整體或以整體代部分。

　　5.排重法：與題干同語(yǔ)反復(fù)的選肢無(wú)意義不選。

　　6.排正法：當(dāng)題干要求是反向時(shí)，正向的不選。

　　7.排組合不符法：組合選擇題中，先找出因各種理由而不符的一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)，然后把含有這些不符的選項(xiàng)排除。

　　8.最佳法：當(dāng)幾個(gè)題肢都符合題干時(shí)，選與題干最密切最符合題意的選項(xiàng)。

　　9.排二級(jí)延伸法：凡題干與題肢要經(jīng)一個(gè)以上中間媒介才能聯(lián)系上的選項(xiàng)不選。

　　10.逆向隱性的題目：題中觀點(diǎn)錯(cuò)，設(shè)問(wèn)要求選擇與題中觀點(diǎn)相符的選項(xiàng)，而不是要求指出它錯(cuò)在哪里，這時(shí)，正確觀點(diǎn)的選項(xiàng)不選。

　　(3)、審時(shí)度勢(shì)，擇其優(yōu)而選之

　　要合理分配選擇題的時(shí)間，遇到一兩題不會(huì)做的也不要花大量時(shí)間去翻書(shū)查找，可做個(gè)記號(hào)，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)收拾它，先朝下面繼續(xù)做。

　　注意解選擇題是不要空題、漏題。

　　即使實(shí)在不會(huì)也應(yīng)該猜測(cè)一下答案。

　　這猜之中也有方法，一般采取相關(guān)、相容和相斥法。

　　看答案之間的相互關(guān)系，從中分析得到正確的結(jié)論。

　　看答案之間的相容合理的成分，再找出不相容不合理的成分，從而擇其優(yōu)而選之。

　　簡(jiǎn)答題主要是來(lái)考查學(xué)生對(duì)所學(xué)的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)、基本結(jié)論等基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知、理解和運(yùn)用。

　　如何解答簡(jiǎn)答題，下面先來(lái)談?wù)劷獯鸷?jiǎn)答題的一般技巧。

　　第一、抓住設(shè)問(wèn)中的中心詞并將之具體化。

　　第二、準(zhǔn)確把握設(shè)問(wèn)中所要求回答的是屬于“是什么”、“為什么”還是“怎么辦”。

　　第三、鏈接教材作比較。

　　第四、看分值控制答題點(diǎn)數(shù)。

　　最后，注意言簡(jiǎn)意賅，不能拖泥帶水。

　　開(kāi)卷形式下，隨著新課程的深入發(fā)展，簡(jiǎn)答題的類型越來(lái)越多，不同類型的簡(jiǎn)答題，還應(yīng)該注意不同的答題技巧。

　　1.直問(wèn)式簡(jiǎn)答題

　　直問(wèn)式簡(jiǎn)答題的解題思路，參照上面所談的一般技巧。

　　2.漫畫(huà)式簡(jiǎn)答題

　　漫畫(huà)題一般由標(biāo)題和畫(huà)面組成。

　　漫畫(huà)設(shè)問(wèn)方式基本分為三種情況：一是指出漫畫(huà)反映的現(xiàn)象、問(wèn)題或道理;

　　二是分析漫畫(huà)所反映的現(xiàn)象或問(wèn)題產(chǎn)生的原因;

　　三是提出建議或解決問(wèn)題的措施。

　　一般來(lái)說(shuō)，解答漫畫(huà)試題應(yīng)該“三步走”：

　　(1)第一步、全面觀察，分析漫畫(huà)所涵寓意

　　這一步驟包括“四觀察”：(1)觀察漫畫(huà)的主體，分析其組成的要素(2)觀察畫(huà)面形成的特定情景，分析蘊(yùn)含的深刻道理(主題思想)。

　　(3)觀察畫(huà)中畫(huà)外對(duì)特定情景的提示和注解，分析解答思路。

　　(4)觀察漫畫(huà)標(biāo)題，分析答題重心。

　　由此可見(jiàn)，我們只有全面觀察、分析漫畫(huà)題，才能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)所揭示的問(wèn)題，把握答題要點(diǎn)，避免“走火”(答偏)。

　　(2)第二步、聯(lián)系教材，尋找解題依據(jù)

　　“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，這是命題者的意圖，并已成為廣大師生對(duì)此類題(所達(dá)成)的共識(shí)。

　　漫畫(huà)所要揭示的問(wèn)題，往往就是我們?cè)诮滩闹袑W(xué)過(guò)的知識(shí)。

　　因此，我們?cè)诮忸}時(shí)，務(wù)必看漫畫(huà)反映的主題與教材中的哪些知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，思維的角度宜多樣。

　　(3)　第三步、明確題型，采取相應(yīng)的解題方法

　　有道是“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。

　　我們?cè)?ldquo;走”完前兩步的的基礎(chǔ)上，應(yīng)該是心中有數(shù)了。

　　關(guān)鍵是解答試題了，理應(yīng)有“的”(題型)放“矢”(解答相應(yīng)題型應(yīng)采取的相應(yīng)方式方法)，力求畫(huà)個(gè)圓滿的“句”號(hào)。

　　3.圖表式簡(jiǎn)答題

　　圖表式題型是通過(guò)數(shù)據(jù)表、直線圖、拼圖、曲線圖或柱狀圖等形式展示材料，通過(guò)對(duì)圖表的對(duì)比分析來(lái)說(shuō)明問(wèn)題或道理。

　　解答圖表題要特別關(guān)注三點(diǎn)：一是入手點(diǎn)——圖表標(biāo)題;

　　二是通過(guò)縱向和橫向比較找出變化發(fā)展的趨勢(shì)和不足;

　　三是回歸教材，找出書(shū)本上與圖表相結(jié)合的基本觀點(diǎn)和原理。

　　4.文字材料式簡(jiǎn)答題

　　這是最常見(jiàn)的材料式簡(jiǎn)答題，除了把握好解答簡(jiǎn)答題的一般技巧外，特別要注意加強(qiáng)對(duì)材料的分析。

　　分析材料，首先要?jiǎng)澐植牧系膶哟�，理清各層次之間的關(guān)系，是并列關(guān)系、因果關(guān)系、還是總分或分總關(guān)系。

　　其次，要找準(zhǔn)材料中的中心詞和中心句，如果有中心句，一般出現(xiàn)在開(kāi)頭和結(jié)尾。

　　最后，還要回歸教材，找出與材料密切相關(guān)的基本觀點(diǎn)或基本原理。

　　在中考政治開(kāi)卷試題中，能考查學(xué)生運(yùn)用基本概念和原理判斷正誤以及分析問(wèn)題能力的題型就是辨析題，它是在辨別題、判斷說(shuō)明題的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，但從解題思路和能力要求上看要高于前者，辨析題一般由一句或幾句話鋪題，概括性高、迷惑性大、邏輯性強(qiáng)，要快速而準(zhǔn)確地解答它，需把握如下幾個(gè)方面。

　　一、類型

　　辨析題形式很靈活，有材料式、對(duì)話式、訪談式等。

　　根據(jù)判斷的結(jié)果，則可分為命題錯(cuò)誤式，命題正確式，命題片面式，正確與錯(cuò)誤混雜式幾大類。

　　1.命題正確式，這種類型是根據(jù)書(shū)本上的概念、原理或相關(guān)知識(shí)點(diǎn)得出的相關(guān)結(jié)論。

　　2.命題錯(cuò)誤式，這種類型是對(duì)書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)的歪曲理解或錯(cuò)誤判斷。

　　3.命題片面式，即題目所給出的觀點(diǎn)比較片面，不夠準(zhǔn)確。

　　4.正誤混雜式，這種類型的題目一般有幾句話組成，其中既有正確的觀點(diǎn)，也有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，或由正確的前提導(dǎo)出錯(cuò)誤的結(jié)論。

　　這種題目;

　　具有很大的迷惑性，也是學(xué)生最易出錯(cuò)的類型。

　　隨著中考改革的不斷深入，純粹的正確式或錯(cuò)誤式命題已基本沒(méi)有了，后兩種類型相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，也不容易得高分，所以我們有必要掌握它的解題方法。

　　二、解題方法

　　掌握科學(xué)的解題方法是答好辨析題的關(guān)鍵，也是最主要的環(huán)節(jié)。

　　顧名思義辨析題要先辨(辨別)后析(分析)，把握好這兩步是解答辨析題的前提和基礎(chǔ)，答題過(guò)程中應(yīng)注意：

　　1.辨別要準(zhǔn)確

　　這是前提，判斷不準(zhǔn)確，分析也會(huì)隨之而錯(cuò)，答案也就會(huì)“全軍覆沒(méi)”，所以首先必須要認(rèn)真審題，看到題目不能盲目動(dòng)筆，首先看它有無(wú)概念性錯(cuò)誤

　　2.分析要在理

　　這是基礎(chǔ)，也是解題的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，在以往的試卷中許多學(xué)生的分析雖然寫(xiě)了一大段，卻不在理或不精確，也就得不到分或只能得很少分，分析主要包括三步，即“是什么”“為什么?怎么樣”。

　　(1)“是什么”即回答與命題有關(guān)灼概念、原理、知識(shí)點(diǎn)是什么?

　　(2)“為什么”即分析題中觀點(diǎn)為什么對(duì)，為什么錯(cuò)或哪一句對(duì)哪一句錯(cuò)，為什么?有些是條件式辨析題，則應(yīng)分析題中觀點(diǎn)何時(shí)是正確的，何時(shí)是錯(cuò)的，為什么。

　　(3)“怎么樣”，實(shí)際上是針對(duì)題中的錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行改正，也就是要亮出自己觀點(diǎn)，表明應(yīng)怎樣做才是合理的。

　　這一步往往被許多同學(xué)所忽視。

　　簡(jiǎn)而言之，一般應(yīng)既要“辨”，更要“析”。

　　(1)首先是“辨”，即判斷觀點(diǎn)的正誤;

　　其次是“析”：通過(guò)分析，明確正確觀點(diǎn)，指出錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

　　(2)說(shuō)明理由(是正確觀點(diǎn)，要說(shuō)明正確的原因，是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)要指出其錯(cuò)在哪里及錯(cuò)的理由)。

　　(3)歸納出正確觀點(diǎn)，寫(xiě)出解題答案。

　　分析說(shuō)明題是中考政治的重要題型，其分值和難度也相對(duì)較大。

　　解答它可按以下“三步走”進(jìn)行：

　　第一步，仔細(xì)審題，明確題意。

　　審題包括“兩審”，一是審材料，答題前要仔細(xì)閱讀材料至少兩遍，抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解材料的基本內(nèi)容，平時(shí)練習(xí)時(shí)，可采用在關(guān)鍵詞語(yǔ)下劃?rùn)M線的方法，以加深對(duì)材料內(nèi)容的理解;

　　二是審問(wèn)題，即弄清題目所提問(wèn)題，明確答題要求。

　　審材料和審問(wèn)題沒(méi)有固定的先后順序，材料多的題目可先審問(wèn)題后審材料(帶著問(wèn)題審材料);

　　材料少的題目可先審材料后審問(wèn)題(聯(lián)系材料審問(wèn)題)。

　　兩者應(yīng)互相配合，仔細(xì)閱讀理解

　　第二步，回歸教材，落實(shí)答案。

　　一般來(lái)說(shuō)，中考政治的主觀性試題所選用的背景材料大多是教材中沒(méi)有的，但其中蘊(yùn)涵的道理仍然離不開(kāi)教材知識(shí)，回歸教材就是把從材料和問(wèn)題中獲得的有效信息(如關(guān)鍵詞語(yǔ))同所學(xué)教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，找出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，為組織答案打好基礎(chǔ)。

　　回歸教材時(shí)要注意全面性，有時(shí)題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)會(huì)跨年級(jí)，跨課節(jié)，我們要注意多角度，多方面聯(lián)系教材知識(shí)。

　　第三步，理清思路，準(zhǔn)確作答。

　　這主要表現(xiàn)在：1、按照設(shè)問(wèn)要求準(zhǔn)確回答，思路清晰，邏輯性強(qiáng)，注意題目之間的聯(lián)系，一般來(lái)說(shuō)，針對(duì)同一材料所設(shè)問(wèn)題涉及分析問(wèn)題(主要是為什么)和解決問(wèn)題(主要是怎樣做)時(shí)，兩問(wèn)之間一般存在一定的邏輯關(guān)系，我們可根據(jù)對(duì)問(wèn)題的“分析”找解決問(wèn)題的思路。

　　2、知識(shí)點(diǎn)全面，沒(méi)有遺漏，如果涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)考慮主次與先后，并用序號(hào)標(biāo)明，做到條理清楚，層次分明。

　　3、語(yǔ)言精練規(guī)范，盡量要用教材中的語(yǔ)言。

　　4、聯(lián)系自身實(shí)際學(xué)以致用，關(guān)注社會(huì)生活。

　　把活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐納入思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是實(shí)施素質(zhì)教育的當(dāng)務(wù)之急，也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的突出特點(diǎn)。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)題正是適應(yīng)新形勢(shì)而產(chǎn)生的創(chuàng)新題型。

　　綜合近幾年的命題來(lái)看，活動(dòng)設(shè)計(jì)題的命題主要依據(jù)教材設(shè)計(jì)的活動(dòng)課內(nèi)容，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)話題設(shè)計(jì)。

　　類型主要有：模擬調(diào)查研究型試題、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、主題班會(huì)活動(dòng)方案、模擬選舉和庭審等具體形式。

　　對(duì)此類試題的一般性解答要求是：

　�、攀紫纫髮W(xué)生積極參與活動(dòng)與實(shí)踐，熟悉和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序。

　　⑵要具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能獨(dú)立思考、解決問(wèn)題。

　　(3)要審明題意，按要求作答。

　　(4)要回歸課本尋找知識(shí)的落腳點(diǎn)。

　　(5)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案或步驟要切實(shí)可行，講究實(shí)效、鼓勵(lì)參與、有所創(chuàng)意.力求完美，具有較強(qiáng)的可操作性。

【初中政治有什么解題技巧】相關(guān)文章：

初中政治解題技巧09-30

初中的政治解題技巧探討論文10-09