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學(xué)會(huì)自己摸索學(xué)習(xí)方法四年級(jí)作文
我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)一直一般般，在班級(jí)這個(gè)大集體里面就像是逆水行舟——不進(jìn)則退，我為了提升我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，便買(mǎi)了全解書(shū)，但是老師以前說(shuō)過(guò)不要買(mǎi)全解書(shū)，即使買(mǎi)了也不要用。我百思不得其解，于是，我決定買(mǎi)下來(lái)試一試。
我在課堂上遇到自己思考不出來(lái)的課后題或有不理解的詞語(yǔ)和成語(yǔ)時(shí)，就回家拿起全解書(shū)開(kāi)如找，全解書(shū)上有字的巧記方法，有詞語(yǔ)和成語(yǔ)的意思，還有一些題的答案……
有一次考試時(shí)，我飛速的寫(xiě)完了卷子，心理想：有了全解書(shū)，這次定能拿到高分！于是，我自信滿滿的交上了卷子，可是，這次不僅沒(méi)有拿到高分，還考得很差，我覺(jué)得很奇怪，回到家中我讓媽媽看了我的成績(jī)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么你的成績(jī)反而下滑了嗎？因?yàn)槿鈺?shū)上的全部都是老師或別的方法，你過(guò)分依賴這些書(shū)了，已經(jīng)漸漸忘記了要自己動(dòng)腦子了。你必須摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法才能有效地提高學(xué)習(xí)效率。”所以，從此以后，我試著每天上課時(shí)自己在課本上記筆記，記下來(lái)老師所講的重點(diǎn)。遇到自己不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，首先動(dòng)腦筋使勁思考或翻書(shū)找知識(shí)點(diǎn)，實(shí)在想不出來(lái)就問(wèn)老師家長(zhǎng)。到第二次考試時(shí)，我的成績(jī)上升了不少。我也由于找著了適合自己的方法而提高效率，學(xué)習(xí)也變得不再枯燥了。
我終于明白了這個(gè)道理：適合自己的才是最好的，我們可以學(xué)習(xí)方法卻不能一味效仿曾經(jīng)成功的人走過(guò)的路，要學(xué)會(huì)自己摸索和發(fā)現(xiàn)。每一步都走穩(wěn)！走的扎實(shí)！才能走的遠(yuǎn)！
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