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如何提高孩子自我保護意識
孩子的自我保護教育牽動著每個家長的心,家長該如何提高孩子的自我保護意識?如何做才能最大限度的保護自己的孩子遠離危險呢?
對孩子進行自我保護教育應(yīng)該是一步一步滲入執(zhí)行的,否則孩子懵懵懂懂,不知道該如何規(guī)避危險,保護自己。
但是教育孩子保護自己不僅僅是告訴孩子,社會上有壞人這么簡單。
因為壞人是一個很抽象的概念,怎么樣的人是壞人?如果家長說不清楚,孩子心理就會恐慌,看誰都像是壞人,這就不好了。
那么該怎么教育呢?
首先不要太強調(diào)“壞人”的概念,而是應(yīng)該強調(diào)什么是危險。
比如一個人過馬路是危險;一個人走不熟悉的路是危險;在沒有家人老師陪伴下,陌生人要給你東西吃、帶你出去玩、買玩具給你是危險;陌生人說認識你的爸爸媽媽,帶你回家是危險;身體是孩子的權(quán)利,不論是誰,不能隨便撫摸、傷害你的身體,如果有人這樣做,就是危險。
諸如此類,要讓孩子學(xué)會判斷危險的信號,知道在這些情況下要特別注意,要知道找方法處理。
其次要重點教育碰到危險信號應(yīng)該怎么做。
對于孩子來說,隨著年齡的增長,不同時期要教會他對付一類危險,低幼的兒童,一定要及早教他不吃陌生人的食物,教會他記住家長的姓名、家庭住址、父母親的電話號碼等重要信息,避免在人多的場合或者慌亂中走失;略微長大,要有意識地培養(yǎng)他去辨認警察、售票員阿姨、醫(yī)生、護士等穿著制服容易辨認而且相對來說比較安全可靠的社會人士,告訴他在遇到找不到爸爸媽媽或者遇到危險的情況下可以向他們求助,不要跟陌生人隨便走;等到會單獨出門的年齡,要教他們一些小技巧,比如過馬路的時候可以跟著周圍的大人一起走,要過馬路之前要先看左邊再看右邊,確定沒有車開過來再迅速地過馬路等等。
古語說的好,“授之于魚不如授之于漁”我們總有看不到孩子的某個時間,孩子隨著慢慢長大,總要走的更遠。
從小不僅要給予孩子足夠的關(guān)注與愛,還要把保護的能力教給孩子自己。
這不是一次簡單的課程,一次簡單的預(yù)警就能學(xué)會的,強化孩子的自我保護意識,要從反復(fù)的教育體驗升為直覺反應(yīng),才能被稱做保護教育的成功。
當然,自我保護教育并不是宣揚社會的惡劣,生活多么美好,惡也不會我們孩子的未來主調(diào)。
學(xué)會自我保護,對生活抱有善念,是往美好生活上更近了一步。
我的父親說,如何讓孩子知道熱水熱火是傷人的東西,那么就得靠孩子自己動手試試,知道疼才能以后永遠避免,家長再保護再喊著“注意”也管不住孩子好奇探索的心。
很多人聽了,可能覺得不可思議,覺得我得磕磕碰碰很多疤痕吧,現(xiàn)實卻是沒有,因為第一次我摸到剛倒好的水杯,就被燙紅了手,知道疼,我根本連燒水的爐子都不再靠近了,反而避免了更大的傷害。
當然家長們也不用那么極端,你可以不傷害孩子的情況下,引導(dǎo)寶寶嘗試下各種水的溫度,讓她體驗不好的感受,下次他就知道喝水要呼呼,要輕觸感受。
上面是舉個生活中的小例子,這種嘗試并不會傷害孩子,還可以驗證父母的話是正確可信的。
再講給孩子其他不可嘗試遠離避免的危害時,也會增加在孩子心中的分量感。
自我保護的教育,要滲透在生活中,每時每刻,是一項長期的耐心細心的教育活動,家長們要做好心理準備。
認識自我
要帶著孩子一起,認識自己的身體,我們?yōu)槭裁匆燥,冬天為什么要穿棉衣,為什么爸爸媽媽不讓我們觸碰那些東西,會對身體造成什么危害。
另外,我們是男孩還是女孩,身體的有些部位是我們的自己的秘密,不能展示給外人等等。
基本的生活與自然環(huán)境隱患學(xué)習(xí)
電這種生活必須,在孩子周圍,可以直觀的教給孩子如何正確使用電器,插頭不要碰。
你攔不住孩子嘗試碰,他對世界的學(xué)習(xí),一開始就是靠觸碰來實現(xiàn)的。
所以不要一味阻止,教授正確使用方法才是正解;自然環(huán)境中有哪些危險,需要注意的,家長們可以在講故事的自然插入進去,例如介紹夏天,不僅要花開艷,也要展示雷擊的危害,好在現(xiàn)在媒體先進,有很多視頻可以聲音畫面的結(jié)合著給孩子看,并告訴他這種情況下如何避免雷擊,不在樹下避雨等等。
遇到危害敢于并正確求助
孩子因為小,在遇到危險時,很多都無法自己排除危險,那么敢于求助正確求助就成了我們家長進行保護教育的目標之一。
家長們因為孩子可愛,經(jīng)常使用含糊的語言類似“吃飯飯”“寶寶要覺覺”這種疊字斷句,這樣的說話方式,沒法為孩子完整描述自己的意思做好榜樣,清楚的表達能力在遇險的時候,是幫助孩子自救的法寶。
所以讓孩子熟記家中成員名稱,家庭住址,電話號碼,以及訓(xùn)練孩子盡量完整清楚的說話能力,都是必要的。
遠離社會犯罪
要從很細小做起,公共環(huán)境中,不向外人透漏個人家庭信息,不遠離家長,回家鑰匙開門,要提前觀察左右,確認沒人跟隨再開,不接受外人的食物或水,與家長出行不遠離家長視線,不與陌生人單獨乘坐電梯等等,家長們可以從市面上購買到相關(guān)書籍,電視媒體中,也很多現(xiàn)成的殘酷事實再警示我們。
總之,對于危險環(huán)境的教育和自我保護的意識是要給予孩子早期教育,在平時的小事中慢慢滲透積累才能讓孩子牢牢地記住,尤其在孩子經(jīng)歷過一些生活事件的時候,是教育的最好時機。
但是也不能盲目偏向社會的黑暗面的教育,孩子天性中對世界、對人、對自己充滿著美好想象,這是生命發(fā)展的動力。
在教會孩子壞人、危險的概念的同時,一定也要注意引導(dǎo)孩子觀察生活中的好人好事、真善美的一面,教導(dǎo)孩子做人做事的原則和方法。
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