關(guān)于教師專業(yè)素質(zhì)要怎樣提高

　　一個(gè)人，沒有相應(yīng)的高素質(zhì)，就不可能成為優(yōu)秀的人才;沒有相應(yīng)的高素質(zhì)，許多事情想做也不可能做到。那么怎樣才能提高教師專業(yè)素質(zhì)以更好地對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育呢?以下是小編整理的關(guān)于教師專業(yè)素質(zhì)要怎樣提高，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、要求教師必須要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功

　　1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

　　教學(xué)常規(guī)檢查,必須抓好“教學(xué)六認(rèn)真”工作，檢查是督促，檢查是發(fā)現(xiàn)，通過檢查，總結(jié)成績，找出差距，增添措施，以利于教師進(jìn)一步在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。

　　2.加強(qiáng)五項(xiàng)基本功訓(xùn)練。

　　五項(xiàng)職業(yè)職能是教師必修課。

　　加強(qiáng)普通話訓(xùn)練、三筆字訓(xùn)練、教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練、組織教學(xué)學(xué)習(xí)、教具的制作與使用。作為教師，搞好了五項(xiàng)職業(yè)技能，就能夠在教育教學(xué)中如虎添翼。

　　二、要求教師參加學(xué)歷進(jìn)修

　　要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)科教強(qiáng)國，教師學(xué)歷進(jìn)修至關(guān)重要。搞好繼續(xù)教育的同時(shí)，要求每位教師通過各種形式參加學(xué)歷進(jìn)修，豐富教師的知識(shí)水平，如參加電大學(xué)習(xí)、函授學(xué)習(xí)、自學(xué)考試等形式。

　　只有不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)水平，才能一桶水倒一碗水，才能滿足學(xué)生對知識(shí)的追求。同時(shí)，要求教師多才多藝，多能一專，成為學(xué)生所敬仰的楷模。

　　三、要求每位教師必須有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)

　　要求每位教師必須有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，我們的具體做法是:

　　1.進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)文章交流要求每位教師把自己在教育教學(xué)過程中的所得所失，撰寫成文，以之交流。

　　通過交流增加知識(shí)和才干，去除糟泊，吸取精華。

　　2.參加教研活動(dòng)研討。

　　要求每位教師積極參加教育研討，人人發(fā)言，做好記錄，通過研討，探索出實(shí)施素質(zhì)教育的最佳途徑。

　　3.外出參觀學(xué)習(xí)。

　　通過外出參觀學(xué)習(xí)，克服教師在工作中的井底之蛙、夜郎自大的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。通過參觀吸收外校的先進(jìn)經(jīng)來武裝自己，充實(shí)自己。

　　四、要求每位教師必須具備良好的心理素質(zhì)

　　教師肩負(fù)著神圣的育人使命，教育人者必須先受教育，要讓學(xué)生有良好的心理素質(zhì)，教師首先要消除心理方面的疾病障礙。

　　有一個(gè)豁達(dá)的心腸，健全的性格，愉快的心境，融洽的人際關(guān)系和百折不撓的勇氣，面對困難，樂觀向上，正視自己，控制不良情緒，樂于助人，與人為善，熱愛工作，熱愛生活，以積極的人生態(tài)度帶動(dòng)學(xué)生。

　　總之，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，教師專業(yè)素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。我校將繼續(xù)通過嚴(yán)格的管理，認(rèn)真地培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)，競爭上崗，優(yōu)勝劣汰。只有高素質(zhì)的教師群體才能為祖國明天培養(yǎng)出無數(shù)的高素質(zhì)人才。

　　擴(kuò)展資料：怎樣提高中學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)

　　一、思想道德素質(zhì)

　　正在成長的青少年在心理上有很大的模仿性和可塑性教師無論在課上還是在課下都在潛移默化地產(chǎn)生教育的作用，教師的思想道德素質(zhì)是至關(guān)重要的教育因素和教育力量，因此教師應(yīng)當(dāng)有：

　　1、堅(jiān)定正確的政治信念，自覺地堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則"，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。

　　2、無私的奉獻(xiàn)精神。熱愛教育工作，志向堅(jiān)定，學(xué)而不厭，誨人不倦，教書育人，為人師表。

　　3、平等信任的學(xué)生觀。要有博大的胸懷，愛生如子，公正平等地對待全體學(xué)生。

　　4、強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感。以教育學(xué)生為已任，全面關(guān)心學(xué)生德智體諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，而不單純以提高學(xué)生的化學(xué)成績或能力為滿足。

　　5、良好的協(xié)同性。必須有團(tuán)結(jié)合作的集體觀念，與任教班級(jí)的班主任、其他學(xué)科的任課教師及化學(xué)教研組內(nèi)的同事們要有良好、健康的協(xié)作關(guān)系，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校的教職員工也應(yīng)建立良好的關(guān)系。這不僅為自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境，更好地完成教育教學(xué)工作，而且對學(xué)生也是一種示范和教育。

　　二、科學(xué)文化素質(zhì)

　　精通中學(xué)化學(xué)教材，是中學(xué)化學(xué)教師掌握專業(yè)知識(shí)最基本的要求。它包括：第一，對中學(xué)化學(xué)教材要能"上通下達(dá)"，也就是對與中學(xué)有直接或間接聯(lián)系的大學(xué)教材內(nèi)容熟悉；對小學(xué)自然課中的`化學(xué)知識(shí)熟悉；對與中學(xué)化學(xué)有關(guān)的新知識(shí)、新技術(shù)要了解。只有這樣，才能準(zhǔn)確地掌握中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩�。第二，對中學(xué)化學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容的理解要準(zhǔn)確、熟練，能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力的重要手段。因此，中學(xué)化學(xué)教師不但要有化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作能力，更要有化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)。它主要表現(xiàn)在：準(zhǔn)確理解和掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理；能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果以及數(shù)據(jù)進(jìn)行正確的分析、綜合、概括及校正；能根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)理論和教學(xué)需要設(shè)計(jì)新的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)。

　　化學(xué)史是化學(xué)學(xué)科本身發(fā)展的歷史。它揭示了化學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷史背景、現(xiàn)狀和前景，同時(shí)也揭示了化學(xué)科學(xué)規(guī)律的層次性、與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系。其中富有心理學(xué)、哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)的內(nèi)容與規(guī)律。正確地理解化學(xué)史，對教師本身從哲學(xué)的觀點(diǎn)來理解化學(xué)規(guī)律和化學(xué)理論，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和方法論都是有必要的。

　　三、化學(xué)教師的教育技能

　　良好的教育技能對一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)教師來說是必不可少的�；瘜W(xué)教師應(yīng)具備以下教育技能。

　　準(zhǔn)確地掌握學(xué)生實(shí)際情況的能力

　　學(xué)生實(shí)際情況是指學(xué)生的個(gè)性心理特征和學(xué)習(xí)心理規(guī)律，以及學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)與能力水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。只有對學(xué)生實(shí)際情況了如指掌，才能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，合理、科學(xué)地安排整個(gè)教學(xué)過程；也只有了解了學(xué)生的實(shí)際情況，教師的其他教育技能才能發(fā)揮作用，教學(xué)才能獲得最佳的效果。

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