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怎樣寫好鋼筆字
怎樣寫好鋼筆字呢？快看下面吧，希望對(duì)您有所幫助
怎樣寫好鋼筆字【1】
一、鋼筆字和鋼筆書法的特點(diǎn)
鋼筆字的藝術(shù)效果雖然不像毛筆字那樣豐富，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過鉛筆、圓珠筆等其它硬筆。
因其筆尖富有彈性，寫出的筆畫同樣有粗細(xì)、輕重之分，同樣能給人以美感。
鋼筆字的美，主要表現(xiàn)在點(diǎn)畫線條、字形結(jié)構(gòu)和章法格式上：用筆講究輕重緩急的節(jié)奏，點(diǎn)畫線條就美;造型注意比例、勻稱、平穩(wěn)、均衡、變化和呼應(yīng)，字形結(jié)構(gòu)就美;布局整齊而有變化、多樣而又和諧，章法格式就美。
�。ㄟ@些也是欣賞鋼筆書法的原則和標(biāo)準(zhǔn)。
鋼筆楷書的特點(diǎn)是：用筆有提頓、藏露、方圓、快慢等講究;筆畫起收有序、筆筆分明、堅(jiān)實(shí)有力、停而不斷、直而不僵、流暢自然;結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)筆畫和部首均衡分布、重心平穩(wěn)、比例適當(dāng)、字型端正、合乎規(guī)范。
鋼筆行書則是介于楷書和草書之間的一種書體。
也就是大家平常所寫和所說(shuō)的連筆字。
它可以牽絲連帶、大小參差、省減筆畫、改變筆順，可以極盡變化之能事，容易寫得氣勢(shì)連貫、疏密有致、跌宕起伏，容易表現(xiàn)出藝術(shù)效果。
當(dāng)然，也就容易寫快，從而具有極強(qiáng)的使用性（我們今天所要重點(diǎn)交流的正是行書）。
二、當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)書現(xiàn)狀
首先，不良的書寫習(xí)慣難以糾正。
長(zhǎng)期以來(lái)，鋼筆字被認(rèn)為沒有太多的規(guī)矩可言，似乎可以隨意發(fā)揮、不加管束。
于是，不少同學(xué)多年來(lái)的不良書寫習(xí)慣已經(jīng)定型，到大學(xué)期間再糾正實(shí)在勉為其難。
比如，好多學(xué)生，尤其是一些女生寫慣了拘謹(jǐn)?shù)男〖易託�，往往很難使其開張。
由此形成的心理定勢(shì)讓那些書法大家和教授也感到難以挽救。
其次，鋼筆字在選擇字帖上有一定的局限性。
鋼筆書法不像毛筆書法，有權(quán)威性的基礎(chǔ)字帖。
這些年來(lái)，鋼筆字帖如雨后春筍，令人應(yīng)接不暇，但魚龍混雜，好壞差別大。
即使是優(yōu)秀的范本，也可能因?yàn)槿藗冊(cè)谛睦砩线�不習(xí)慣，不善于去評(píng)定哪幾種可以供初學(xué)者使用。
我跟上百位同學(xué)接觸過，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人用的是司馬東和司馬彥的字帖，其實(shí)他們的字并不符合實(shí)用性標(biāo)準(zhǔn)，也不符合鋼筆字的基礎(chǔ)理論。
�。ㄍ跽�、沈鴻根、顧仲安的不錯(cuò)。）
第三，加強(qiáng)鑒賞能力，培養(yǎng)正確的審美觀刻不容緩。
在以“龍飛鳳舞”為美的認(rèn)識(shí)前提下，筆畫寫的雜亂而無(wú)序、造作而不自然，當(dāng)然審美意識(shí)也就極為膚淺。
相當(dāng)大一部分同學(xué)的楷書基礎(chǔ)極差，起碼的線條筆畫分辨不清。
他們認(rèn)為楷書不美，太慢、太板，而草書才是美的。
寫的快，線條無(wú)拘無(wú)束。
他們只盯一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，卻忽略了“草書出了格，神仙認(rèn)不得”的道理。
這樣沒有規(guī)律的寫草書，其效果恰恰是適得其反，反而練不好字了。
當(dāng)然，鋼筆字應(yīng)偏向流利暢快。
如果過多的追求頓挫、回轉(zhuǎn)就失去鋼筆字本身的特色了。
現(xiàn)在許多鋼筆字帖過于追求毛筆韻味，甚至用毛筆技法寫鋼筆字。
它寫出的不再是鋼筆字的線條，而是一個(gè)面（面積的面），特別是橫畫、捺畫，要達(dá)到這種效果，需要有跟寫毛筆字相近的速度才能達(dá)到。
技巧純熟的老師、書法家達(dá)到這一效果尚不輕松，更何況一個(gè)初學(xué)書法的學(xué)生呢。
而且從實(shí)用性看，刻意這樣做還有矯揉造作的弊端。
三、怎樣練好鋼筆字
第一，激發(fā)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)興趣。
動(dòng)機(jī)和需要是緊密相連的。
中小學(xué)生練字是提高書寫水平、掌握文化知識(shí)的需要;成人練字是傳遞信息、提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是對(duì)美的追求的需要。
我們對(duì)練字的需要不是天生的，是靠自己的認(rèn)識(shí)逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。
否則，刻意練字勉強(qiáng)對(duì)付，寫出來(lái)的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進(jìn)步不快，這樣反過來(lái)又會(huì)影響寫字的興趣。
俗話說(shuō)“字無(wú)百日功”。
練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系，做不到“忙里抽閑，持之以恒”，練字也就變成一句空話了。
第二，變革舊習(xí)慣、形成新筆勢(shì)
寫字是一種習(xí)慣，練字則是改變習(xí)慣的過程。
是對(duì)新的筆畫結(jié)構(gòu)和處理方式從了解到掌握，從生疏到熟練的過程。
大家可以在有意識(shí)的練習(xí)當(dāng)中，在自覺的改變某些動(dòng)作的基礎(chǔ)上潛移默化的形成這種技能。
第三，將寫字與書法分離，先練字后論及書法。
寫字以寫為主，帶有一種機(jī)械的、被動(dòng)的勞動(dòng)因素，要求通俗、簡(jiǎn)潔、快速、容易辨認(rèn)，講求實(shí)用性。
書法則以創(chuàng)作為主，它可以借助于文字的書寫過程來(lái)表達(dá)作者的文化素養(yǎng)，思想情感，審美意識(shí)等，以突出作者個(gè)性為主要目的。
當(dāng)然，沒有寫好字的基本功做前提，書法創(chuàng)作就成了無(wú)源之水，無(wú)米之炊。
因此，為了縮短練字時(shí)間，有必要把寫字和書法區(qū)別開來(lái)。
先練字后論及書法，這樣會(huì)少走彎路。
第四，打破“楷書神話”，直接學(xué)習(xí)行書。
“楷書是行書和草書的基礎(chǔ)，要學(xué)習(xí)行書草書，必先學(xué)習(xí)楷書;有了楷書基礎(chǔ)，行書草書就容易掌握了”這似乎已經(jīng)成了一個(gè)常識(shí)。
但我認(rèn)為這是一個(gè)神話，經(jīng)不起檢驗(yàn)，即使不能完全推倒，也應(yīng)該進(jìn)行修改。
就跟電影《神話》里演的一樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)成龍的朋友，把那只怪獸的眼睛摘掉，然后讓那個(gè)國(guó)王老頭摔下來(lái)，打破神話。
另外，歷史上，行書和楷書都是從隸書演變而來(lái)的。
具有各自獨(dú)特的本質(zhì)特征，在筆畫結(jié)構(gòu)方面有各自的規(guī)律。
楷書寫的很不錯(cuò)的人行書卻很一般;而行書寫的很好的楷書也很一般，這些現(xiàn)象不但表現(xiàn)在我們學(xué)生中間，也經(jīng)常在一些著名書法家（毛筆）身上或者全國(guó)性書法大賽獲獎(jiǎng)的成功者身上表現(xiàn)出來(lái)。
當(dāng)然先寫好楷書對(duì)行書會(huì)有幫助，但是，由于楷書用筆嚴(yán)禁，法度森嚴(yán)（剛才說(shuō)鋼筆字的特點(diǎn)時(shí)已經(jīng)說(shuō)過了），學(xué)好需要花費(fèi)大量的時(shí)間。
我們就只能“兩耳不聞窗外事，一心只練鋼筆字”了。
再說(shuō)平常記筆記，做作業(yè)，由于時(shí)間的要求，大家照舊是用自己不規(guī)范的行書，剛剛學(xué)到的一點(diǎn)楷書筆畫和范字又被沖散了。
如此以來(lái)，楷書沒學(xué)好反而挫傷了自信心，落了半途而廢。
因此，我們應(yīng)以行書的眼光看行書，以行書的方法練行書。
打破神話及定式，找到有效的、省時(shí)省力的訓(xùn)練方法，寫好寫快鋼筆字。
第五，關(guān)于臨摹
臨摹是學(xué)習(xí)（書法）最基本的方法，也是攀登頂峰的必由之路。
“臨”是對(duì)著寫，“摹”是蒙著描。
臨摹不是整篇謄寫，是通過手的描畫，加深腦的印象;通過手、眼、腦的運(yùn)動(dòng)，把優(yōu)美的形象刻在自己心里。
臨摹是一種思索，一種比較，一種記
憶。
從形式上，它是用自己得手寫別人的字;從本質(zhì)上看，這實(shí)在是訓(xùn)練形象感受能力的極好手段，也是每個(gè)書家必備的基本素質(zhì)。
�。ㄏ鄬�(duì)與毛筆字而言，鋼筆字重結(jié)構(gòu)不重筆畫，因此，臨摹時(shí)不必在用筆上花太多的力氣。） 讀帖是臨摹的前提。
讀帖好比讀書，“書讀百遍，其義自現(xiàn)。
只有讀懂了、看細(xì)了，才會(huì)寫得像、記得牢。
對(duì)字帖上的字，其筆畫、結(jié)構(gòu)，章法都要仔細(xì)琢磨。
從中找出規(guī)律，才能寫得有興趣，寫得形似、神似。
從而做到“胸有成竹”，“意在筆先”。
需要指出的是，大多數(shù)人懶于摹寫（就是描著寫），認(rèn)為只有小學(xué)生才這樣做。
殊不知摹寫是學(xué)書關(guān)鍵的一步，是避免“抄帖”學(xué)無(wú)收益的有效方法。
只“臨”不“摹”，很難發(fā)現(xiàn)自己書寫的弊病。
只有先“摹”后“臨”，臨摹結(jié)合，做到所描之字與字帖上的字筆畫完全重合，才能有較快的進(jìn)步。
第六，對(duì)于不太美觀的字體已經(jīng)定型的同學(xué)的一些建議。
有些同學(xué)因?yàn)橐郧皼]有注意字的好壞，一些難看甚至錯(cuò)誤的寫法已經(jīng)根深蒂固，很難改正。
現(xiàn)在想練字，但往往只在現(xiàn)有的字體上修修補(bǔ)補(bǔ)，在選擇和自己相似的字體上打主意，這樣常常是“好的沒學(xué)到，壞的沒丟掉”，以致越練越難看。
那么，這些同學(xué)應(yīng)該怎樣練字呢？我的經(jīng)驗(yàn)是：首先，忘掉以前的字體，從零開始，從最基本的筆畫練起，然后練結(jié)構(gòu)。
為什么要練筆畫？因?yàn)�，雖說(shuō)鋼筆字最重要的是結(jié)構(gòu)問題，但畢竟結(jié)構(gòu)也是由筆畫組成的，連橫平豎直一點(diǎn)都保證不了，肯定影響字的美觀。
練的時(shí)候，一定要認(rèn)真細(xì)心;必要時(shí)把字帖上的字分解成單個(gè)筆畫和部首來(lái)練;要注意橫平豎直;要注意中鋒行筆、力至筆端;要注意結(jié)構(gòu)的平行、參差原則，向字心聚力;要去掉那些多余的牽絲和圓圈。
現(xiàn)在有一個(gè)不好解決的問題，就是很難把以前的字體忘掉，在臨帖過程中常常把舊習(xí)慣帶入新字體。
要改變這種狀況，最好的辦法是先練上一兩星期或者更長(zhǎng)時(shí)間的正楷，來(lái)正形。
當(dāng)形正了之后，再選擇自己認(rèn)為美觀的行書字帖臨摹。
�。ㄟ@個(gè)方法主要針對(duì)那些寫字基礎(chǔ)非常差的“同志”，而不是適用于在座的每一位同學(xué)。）
關(guān)于如何選字帖，我在這兒也舉幾個(gè)例子：如以前的字體拘謹(jǐn)，就選擇奔放的字帖;如以前的字體散漫，就選擇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖痔?如以前的字體呆板，就選擇瀟灑的字帖;如字體臃腫則選擇清秀的字帖這樣，認(rèn)真練上兩到三個(gè)月，就可以學(xué)會(huì)新的字體。
也可以選用毛筆字帖來(lái)練鋼筆字。
“熱情和自信是成功的雙翼。
因此，大家一定要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的信心！王羲之就是先從衛(wèi)鑠學(xué)書，之后又發(fā)現(xiàn)先代名家鐘要等的名著，才改變初學(xué)，繼往開來(lái)，把古樸的書體變成嬌美流暢的書體，對(duì)楷、行、草書做出了創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。
四、今后在寫字上應(yīng)注意的問題 1、要清晰準(zhǔn)確;
2、要按國(guó)家規(guī)定的簡(jiǎn)化字去寫;
3、由于慢筆寫出的字沒有神韻，所以提倡用連寫的筆勢(shì)寫字，也就是寫快寫的連筆字; 4、注意行書筆畫和結(jié)構(gòu)，追求美觀。
怎么寫鋼筆字【2】
一、寫字的字體已經(jīng)成形，能不能改，怎樣改法？
答：能改，而且用不多久。很多同志認(rèn)為：寫字已經(jīng)成形，年齡已經(jīng)漸大了，不能改了……，這種看法不對(duì)。要知道，寫好字并不是什么難事，也不是高不可攀，而是極其好學(xué)，只要你方法對(duì)頭，改正舊的寫字習(xí)慣。具體地說(shuō)，在你練寫的時(shí)候，必須端正寫字的姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，這是首要條件。
現(xiàn)在列舉先人練字二例，現(xiàn)結(jié)合本身體會(huì)，談?wù)勥@個(gè)問題。
大家知道，中國(guó)書圣王羲之，他先從衛(wèi)鑠學(xué)書，之后又多見先代名家鐘繇等名著，遂改變初學(xué)。正是他，繼往開來(lái)，把古樸的書體變成嬌美流暢的今體，對(duì)楷、行、草書均有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，這就是王羲之在中國(guó)書法史上的歷史功績(jī)。
再說(shuō)顏真卿，他初學(xué)褚遂良，后從張旭得法。他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。是他開創(chuàng)了二王以外的新風(fēng)格。
我本身先從鐘紹京的楷書摹法，后又從歐陽(yáng)詢、黃自元的楷書得法，在行書上追學(xué)黃若舟的筆法，自感距離尚遠(yuǎn)，自己仍須努力。但不論你寫的字成形多少年，都是可以改的。
有的同志提出：寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎？實(shí)踐證明，可以，其效果一樣。
寫好鋼筆字和毛筆字，不論年齡大小，不論你寫字是否成形，只要勤字當(dāng)頭，下定決心，認(rèn)識(shí)到對(duì)工作對(duì)前途有著相關(guān)的重要性，經(jīng)過一番努力，是能寫好的。
起步雖晚猶可追，古往今來(lái)，有許多三十而立后學(xué)成才的名師。宋朝的梁顥，八十二歲才考上進(jìn)士，他詠道：“也知少年登科好，爭(zhēng)奪龍頭屬老成�！泵鞒钯�，棄官就學(xué)，立志著書的時(shí)候已是五十四歲了，他的名著《焚書》，《藏書》先后在六十四歲和七十三歲時(shí)完成的。
成就的取得，不在于年齡大小，關(guān)鍵在于志向和恒心。
二、寫字應(yīng)當(dāng)從何學(xué)起？
答：先要選好你所理想的字帖，又要考慮是否近似你所寫的字形，選好了，先看上幾遍，分析其中字形要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)的規(guī)律。這叫“意在字先”，然后用透明白紙先描摹，后臨摹，熟記每個(gè)字中的關(guān)鍵部位。具體步驟分述如下：
寫字的姿勢(shì)和執(zhí)筆
�。�1）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低;兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。
�。�2）執(zhí)筆要正，筆尖應(yīng)直向前，切忌內(nèi)斜，（只要掌心放平些，筆尖就自然向前）;食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí)，寫出的線條一無(wú)骨氣，二無(wú)韻律，字形也就談不到舒展大方。
�。�3）筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一般的斜度應(yīng)傾斜在食指關(guān)節(jié)處，超過這個(gè)部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。筆桿斜度不適當(dāng)，筆速要受到局限的，并且不可能寫出飄然、神韻的字形來(lái)，因此不應(yīng)傾斜“虎口”處。
�。�4）握筆要輕松，運(yùn)筆才自如;握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。據(jù)在中學(xué)講課所見，一個(gè)有五十人的班級(jí)里，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，大學(xué)里也是這樣，正是這個(gè)緣故，這些同學(xué)寫出的字，鉤不象鉤，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。
前已說(shuō)過，寫字好壞，在姿勢(shì)和執(zhí)筆上有絕對(duì)關(guān)系。如同木工鋸木一樣，如果姿勢(shì)和拿鋸不正，即便“線條”畫得再直，你也要鋸?fù)岬摹＿@和寫好字的道理是一樣的。
三、學(xué)書法的步驟應(yīng)當(dāng)怎樣安排？
答：先從楷書基本筆畫學(xué)起，即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。
一個(gè)字好比一臺(tái)機(jī)器，基本筆畫練好，等于把“零件”加工好;練好偏旁部首，就好比開始“組裝”;練整個(gè)字形，就等于進(jìn)入“總裝”。就是說(shuō)，先學(xué)“分解”，后學(xué)“連貫”。所以說(shuō)，楷書是基礎(chǔ)，而基本筆畫則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
在練寫基本筆畫時(shí)，要分類去練。如練寫“丶”時(shí)，要把丶、丿、丶、丨等分別練好，然后后再寫“連貫”，進(jìn)行組合。
一般的規(guī)律：練楷書先練基本筆畫;再練筆畫順序;三練偏旁部首;四練字形結(jié)構(gòu);五練分行布局。
漢字的“點(diǎn)”畫寫時(shí)要加重，如石墜地。什么樣的部位需要什么樣的點(diǎn)，要做到“意在筆先”。如“宀”上頭的點(diǎn)按鐘紹京、歐陽(yáng)詢的寫法，用短小豎勢(shì)書寫是比較有力的。
四、為什么說(shuō)學(xué)字必先練楷書？
答：大家知道，幼兒開始走路時(shí)，必先學(xué)站立，站穩(wěn)了才能學(xué)邁步，步子熟了，才能快步走，然后跑起來(lái)。
這和練字的三部曲一樣，先練楷;再練行;三練草。歷代書家一致主張，只有練好楷書，基礎(chǔ)牢了，再寫行、草就容易了。只有練好楷書，寫出的字，才能筆不浮滑，體不支離。
五、先學(xué)楷書需要多久呢？
答：只要你選好字帖，每天堅(jiān)持寫兩頁(yè)，持之以恒，兩個(gè)月就可以收效。至于練寫的方法，仍是先描摹，后臨摹，然后對(duì)照找差距。對(duì)難寫的字，要分別記下來(lái)，專門突破。
當(dāng)你練有成效的時(shí)候，你就自然產(chǎn)生了興趣：越寫越愛寫，越看越高興！這就是你成功的開始。
六、寫行書已經(jīng)習(xí)慣，再練楷書能成嗎？
答：沒問題，而且還快呢。因?yàn)槟銓?duì)字形的結(jié)構(gòu)已有一定的印象，在書寫上也有一定的基礎(chǔ)，手指和腕部更有一定的素養(yǎng)，只要方法改變一下，糾正你原來(lái)拿筆和運(yùn)筆姿勢(shì)，按著楷書的基本體系，堅(jiān)持練下去，那么，在半年的時(shí)間就可收效。
七、要想寫好每個(gè)字，其重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)掌握哪些？
答：第一要掌握筆力，這里指的是該用力的筆畫就要用力;不該用力的就要輕筆過渡。例如寫國(guó)、紅、真、鋼等字，輕重分得清，看起來(lái)就會(huì)給人以美感。
一般來(lái)說(shuō)，寫“丶、一、丨、丶（捺）”等筆畫著筆應(yīng)用力，其它稍輕些。但一個(gè)字中的個(gè)個(gè)筆畫不能都用力。比如，寫“人、大、天”等字的撇畫應(yīng)當(dāng)輕，捺畫應(yīng)當(dāng)重。相反，撇畫寫成重，捺畫寫成輕也可以，總之不能平均用力。
八、有人說(shuō)，基本筆畫好練，間架結(jié)構(gòu)難寫，是這樣嗎？
答：說(shuō)起來(lái)好象很難，實(shí)際上只要你方法找準(zhǔn)，路子對(duì)頭，是很容易的。
比如，你首先練好了基本筆畫之后，就有基礎(chǔ)功底了。所說(shuō)方法找準(zhǔn)，路子對(duì)頭，指的是在結(jié)構(gòu)上分清是獨(dú)體字，還是合體字。
如果是獨(dú)體字，就要掌握字的中心和重心。例如“上、下、千、十”等字全是獨(dú)體字，這就要掌握它的重心：橫畫稍長(zhǎng)，豎畫稍短，而豎畫必須居中而下（楷書）。
如果是合體字，則要分清是左右結(jié)構(gòu);還是上下結(jié)構(gòu);是左中右結(jié)構(gòu)，還是上中下結(jié)構(gòu)，是半包結(jié)構(gòu)，還是全包結(jié)構(gòu)。
弄清這六個(gè)區(qū)別，再按字的定義和組織規(guī)律去掌握。這樣，就可寫出一個(gè)完美而秀麗的字形來(lái)。
例如：“好”“媽”屬于左右結(jié)構(gòu);“幸”“素”屬于上下結(jié)構(gòu);“常”“掌”屬于上中下結(jié)構(gòu);“匠”“醫(yī)”屬于半包結(jié)構(gòu);區(qū)別這些不同的結(jié)構(gòu)定義，就好辦了。
比如：幸、素二字的上下兩豎，注意居中對(duì)齊;常掌二字是個(gè)長(zhǎng)形體勢(shì)，不要寫太長(zhǎng)，稍加緊縮;好媽二字是個(gè)左右結(jié)構(gòu)，左邊稍小，右邊稍大些，只要掌握好疏密得當(dāng)，參差有序，不就好看了嗎？相反，不分字形，疏密不當(dāng)，一寬一窄，線條輕重不分，那就難看了。
九、有人說(shuō)，要想寫好鋼筆字，必先練好 毛筆字才行，是這樣嗎？
答：不是。實(shí)踐證明，那樣要多走彎路。為什么？道理很清楚：因?yàn)闈h字的結(jié)構(gòu)規(guī)律完全一樣，只是字形大小書寫工具及手法不同，兩先學(xué)哪一種都行。
繼承和臨摹古人作品，應(yīng)力求形似，神似，但不能丟開個(gè)人的風(fēng)格。
有些人對(duì)怎樣寫好字過于神秘化，也有的人把寫好字說(shuō)成是天生的……。事實(shí)上，不論寫毛筆字還是寫鋼筆字，都不需要十年或二十年。不客氣地說(shuō)，毛筆字我只練了兩年。當(dāng)我把兩年后寫的字聯(lián)拿給一位書法編輯看時(shí)，所得到第一句評(píng)語(yǔ)是：“你的字起碼有十年的功夫”。這位編輯問我：“你都跟誰(shuí)學(xué)過？”我說(shuō)：“沒跟誰(shuí)學(xué)過”。事過三個(gè)月之后，我寫的字聯(lián)在一本雜志上選登了。
此事使我聯(lián)想到，多少人和書法資料都一再聲稱：要想寫好字，沒有十年以上和更多的年頭是練不成的……。又說(shuō)，寫好字是天才等等。這些論斷是不符合實(shí)際的。事實(shí)上，只要字帖選好，方法對(duì)頭，下定恒心，用不上一年的時(shí)間就可取得成效，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋嚳础?/p>
有的人提倡寫好鋼筆字必先練好毛筆字，實(shí)際不必要，因?yàn)槟悴豢赡茉诙虝r(shí)間內(nèi)同時(shí)掌握兩種筆法。
十、怎樣安排好字形有大�。�
答：中國(guó)漢字有大有小，形狀各異，不論用毛筆或鋼筆，寫出的大小不能完全一樣，我們管它叫“參差有序”。
具體要求：筆畫多的寫細(xì)稍收縮，筆畫少的寫粗稍擴(kuò)散。要寫得大小勻稱，不要象棋子不分大小一律排列。例如：“騰”字同“小”字;“口”字同“國(guó)”字;“工”字同“騫”字。
十一、寫字講究呼應(yīng)，這指什么說(shuō)的？
答：要想把字寫得生動(dòng)活潑，就得注意線條的往來(lái)和筆勢(shì)的呼應(yīng)。筆畫相間有呼應(yīng)，句間的開頭和末尾也講究呼應(yīng)，這樣的寫法是為了避免機(jī)械式和堆砌現(xiàn)象。我們經(jīng)常提到的“筆斷而意連”，使點(diǎn)畫互相間的聲勢(shì)具有連貫性，這種聲勢(shì)好比幼兒伸手喊媽媽，媽媽伸手接幼兒的那種動(dòng)作。
《書筏》中說(shuō)：起筆為呼，收筆為承。反之，如果寫完一筆再考慮下一筆，中斷筆間勢(shì)能，那就是《續(xù)書譜》所批評(píng)的：“圖寫其形，末能涵容，皆支離而不貫，其結(jié)果多成珠子，字形當(dāng)然活不起來(lái)”。
所以要使字寫得生動(dòng)活潑，情趣誘人，呼應(yīng)二字是不能忽視的。
十二、據(jù)說(shuō)橫豎有原則寫法，是這樣嗎？
答：是的，這是當(dāng)代書法家鄧散木說(shuō)的，鄧?yán)现v得有道理。寫“橫”要稍斜，左邊低，右邊高，其斜度約在5—7度上下。不要低于5度。不要高于7度。這是因?yàn)槿说膬裳垡曈X并不平衡，如果把“橫”畫寫成平直，那么，由于兩眼的錯(cuò)覺，看上去右端的末尾似乎倒下去了，很不自然。
漢字的“豎”畫比較重要，在一字當(dāng)中起著棟梁作用。虞世南在《筆隨論釋行》（引王羲之語(yǔ)）說(shuō)：“為豎必弩，貴戰(zhàn)而雄�！惫蕦懾Q畫要?jiǎng)倓庞辛�。如中、牛、千、山等字�?/p>
十三、練字用什么樣紙好？應(yīng)注意些什么？
答：用方格本較好，因?yàn)樗幸欢ǖ姆礁�，�?duì)你練寫的字形在規(guī)范上有一定的約束。在練寫時(shí)要按行按序進(jìn)行，每寫完一頁(yè)，就要分析一下，看看差距在哪？每寫完一本，也要留存起來(lái)，以鑒別對(duì)照，衡量進(jìn)步的程度。在練寫時(shí)，切不能無(wú)規(guī)律地東寫一個(gè)，西寫兩個(gè)，這樣的練字會(huì)影響你掌握章法和布局。
按著次序練寫，一能練好章法，二能安排好整篇布局，更會(huì)幫你養(yǎng)成寫好行序的好習(xí)慣。如果任意亂寫一通，那你在正式寫作時(shí)，雖然字形本身寫得尚好，但全篇布局肯定不規(guī)整，這是個(gè)大事。
十四、寫字在快慢上有關(guān)系嗎？
答：關(guān)系很大。寫字在行筆快慢上有極大關(guān)系，字形的優(yōu)美，線條的神韻，大部在快速行筆中體現(xiàn)出來(lái)。呼應(yīng)的連貫筆勢(shì)也是在快速運(yùn)筆中體現(xiàn)。慢筆寫出的字是沒有神韻的。
大家知道，一些快速行筆的人寫出的字形和篇章，不拘泥，不呆板，具有高昂的氣勢(shì)！這就是他們運(yùn)用了“一氣呵成”的良好效果。
要想快速行筆，達(dá)到滿意的效果，除了要對(duì)字形本身結(jié)構(gòu)具有素養(yǎng)之外，更重要的是執(zhí)筆要正，并盡量往上些。
書寫每個(gè)字要按照字的基本定義去構(gòu)思，信指而書，信腕而行，不要做作，不要修飾�！肮P勁洞達(dá)美而韻，書貴瘦硬方有神”。這就是寫字在快慢上應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的一面。
十五、書寫基本筆畫時(shí)，應(yīng)注意哪些？
答：（1）寫“點(diǎn)”重如石，形斷而意連;
（2）寫“橫”要稍斜。一字有兩“橫”上“橫”要仰勢(shì)，下“橫”寫俯勢(shì);
（3）“豎”畫粗而壯，寫直不要歪;
（4）“撇”之發(fā)筆利，“捺”之發(fā)筆揚(yáng);
（5）“折”的發(fā)筆緩，“鉤”之發(fā)筆沖。
初練稍慢，循序漸進(jìn)。要知道，書體成就的取得，都必需先把楷書的基本筆畫練好，它是寫好一切書體的立足點(diǎn)。
十六、學(xué)字非得模仿古人的字體嗎？
答：是的，這是一個(gè)繼承傳統(tǒng)的問題。但是時(shí)代在前進(jìn)，事物在發(fā)展，各種藝術(shù)總是要不斷創(chuàng)新，因此也不能一味照搬古人的，應(yīng)當(dāng)取其精華。
明代的陳洪綬說(shuō)：“謂學(xué)者，竟言鐘王，顧古人何師？擷諸家法意，自創(chuàng)一體”。蘇軾在“畫論”中也提到：“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外�！蓖豸酥冸`法為行楷后稱“書圣”;張旭變二王草法為今草稱“草圣”。如果照古人一翻再翻，千人一體，千字一面，那就說(shuō)談不上書法藝術(shù)的發(fā)展。脫其窠臼，創(chuàng)出新貌，沒有個(gè)性創(chuàng)新，就等于失去其生命力了。這是兩種書法在發(fā)展上的必然趨勢(shì)。
十七、怎樣選擇字帖？
答：這要看你對(duì)哪種字體感興趣，也要看你的字近似哪種，然后就可定下來(lái)。如果選不到理想的鋼筆字帖，也可選毛筆的字帖。如“靈飛經(jīng)小楷字帖”，歐陽(yáng)詢的“三十六法”，黃自元的“九十二法”，這些秀麗端莊，遒媚勁健的楷書雖屬毛筆字帖，但它的字形和大小，都可做學(xué)習(xí)鋼筆字的范本。
十八、衡量一個(gè)字、一篇文章應(yīng)從哪些方面來(lái)評(píng)價(jià)？
答：第一要看字的“筆力”;第二要看字形和間架結(jié)構(gòu)規(guī)律的掌握;第三要看全篇手法和布局。
“筆力”分布怎樣，結(jié)構(gòu)相間的疏密程度是否適當(dāng)，字間、行間、開頭、結(jié)尾等，條理是否分明。
要知道，真正的書法功底還要注重在挺拔雄勁的楷書上面。
十九、 怎樣才能掌握好章法和布局？
答：書寫文章時(shí)，不能看一個(gè)字寫一個(gè)字，應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)一句，接連不停地寫下去。這樣的寫法，能使字序整齊，氣韻豐滿。如果看一個(gè)寫一個(gè)會(huì)產(chǎn)生字間、行間以致整個(gè)篇幅的不規(guī)則現(xiàn)象，這雖然是個(gè)小事，但對(duì)衡量作品的整個(gè)格調(diào)是很主要的。
鋼筆字橫寫居多，要邊寫邊向左方看齊，豎寫時(shí)邊寫邊向上部看齊。
字的大小，一般在5×8mm的寬高度，字間的距離應(yīng)占一個(gè)字的一半，行間距離應(yīng)占一個(gè)字的寬度。
字形寫得雖好，但章法和布局安排不當(dāng)，是要降價(jià)三分的。因此必須重視對(duì)章法布局的安排，要在平常寫作時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣。
二十、怎樣體現(xiàn)書法藝術(shù)美感？這種美感從何而來(lái)？
答：書法藝術(shù)是運(yùn)用聯(lián)想來(lái)喚起人們內(nèi)心情感的萌發(fā)，其中包括“形、神”兩方面。
書法“形”的美主要運(yùn)用點(diǎn)線、結(jié)構(gòu)、疏密、輕重、行筆的緩急組成形象的“字形”，以這形式的美、力度的美、結(jié)構(gòu)的美喚起人們的情趣和美感！
書法“神”的美，指的是線條組合后總體的外貌。它不是象幾何學(xué)里那樣機(jī)械式的配合，而是書家以唯物的、運(yùn)動(dòng)著的氣勢(shì)和本能，發(fā)自熱愛生活的審美理想�！皦褎t雄健以嵑嶫，麗則綺靡以清遒”。這就是書法“神”美的應(yīng)有體現(xiàn)。
古人說(shuō)，情之喜、怒、哀、樂各有分?jǐn)?shù)，它體現(xiàn)在書者的廣闊胸懷中。喜則氣和而字舒;怒則氣憤而字險(xiǎn);哀則氣郁而字?jǐn)?樂則氣平而字麗。書者內(nèi)心蘊(yùn)含著生命激發(fā)的意念，洋溢于字里行間震撼著欣賞者的心靈，從而引起共鳴。
我國(guó)書法藝術(shù)“形神”兼?zhèn)�，氣�?shì)生動(dòng)！正是這種美，中國(guó)的書法藝術(shù)價(jià)值已被世界所重視。一九七七年四月美國(guó)耶魯大學(xué)舉辦的首屆國(guó)際書學(xué)史討論會(huì)上，就有《中國(guó)書法對(duì)現(xiàn)代畫家的影響》的論文。
具有典型東方美并成為世界上獨(dú)樹一幟的中國(guó)書法藝術(shù)，其影響之大，可窺一斑了。
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