寫作手法大全
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫作手法大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文寫作手法大全
敘事角度
第一人稱敘事法
由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親 寫作手法眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。
第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。
活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。
第一人稱的作用：
①是事件的見證者，是文章的線索人物 ，也可以自己的親身經(jīng)歷。
�、谕苿�(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
③體現(xiàn)出文章的真實(shí)感和親切感。
第二人稱敘事法
第二人稱常用于書信，一般記敘文中很少通篇采用，但在敘述過程中，像是作者直接與讀者對(duì)話，便于直接抒情，在文章的某個(gè)局部，轉(zhuǎn)變?yōu)榈诙朔Q。
好處：增強(qiáng)文章情感，便于抒情，引起讀者的共鳴。
第三人稱敘事法
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。
但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
好處：使文章客觀真實(shí)，更使人信服。
敘事時(shí)間
順敘
順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。
運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
否則，就會(huì)容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
倒敘
倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。
而采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。
倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。
特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
插敘
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。
有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說明。
使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。
在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。
補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
分?jǐn)?/strong>
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。
分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患�，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥?/p>
采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
詳敘
詳 敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。
詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。
作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。
與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。
否則文章會(huì)出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。
它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略。
略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。
情感表達(dá)
直接抒情法
直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。
直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。
直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。
間接抒情法
間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。
間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。
采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
議論文體
先敘后議法
先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)明中心的作用。
議論時(shí)，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。
這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。
議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。
先議后敘法
采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。
在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作。
夾敘夾議法
夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。
采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
敘事線索
以物為線索
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。
這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。
以人為線索
以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動(dòng)作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。
否則，容易造成混亂。
以思想變化為線索
這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。
思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對(duì)照要清楚。
以中心事件為線索
主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。
這種寫法，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂。
說明總括
寫生法
學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。
我們作文時(shí)，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。
其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象。
轉(zhuǎn)動(dòng)法
采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。
其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明。
此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡(jiǎn)略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
剝筍法
有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清，抓不住特點(diǎn)，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。
這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚。
此外，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。
擬人法
把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。
把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。
這樣，我們讀了以后才能有整體感。
如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。
把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。
這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。
化動(dòng)法
想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣。
文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。
文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn)，使人讀了可信。
說明法
采用說明法描寫物品時(shí)，首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來說明。
例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說明時(shí)，有的部分，可以說明它的質(zhì)地;有的部分，可以說明它的特點(diǎn);有的部分，可以說明它的作用。
此外說明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠(yuǎn)。
運(yùn)用“五覺”法
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。
我們描寫物品時(shí)，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn)。
采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫，切忌支離破碎。
此 外，還要注意按一定的順序描述。
借物抒情法
借物抒情要求我們?cè)诿鑼懳锲窌r(shí)，把感情寄托于對(duì)事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。
運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。
托物言志法
采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。
要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感 情”的內(nèi)在聯(lián)系。
首先是物品的主要特點(diǎn)要與自己的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。
其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。
物品要能表達(dá)自己的意愿。
托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。
物品自述法
物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點(diǎn)。
在具體描寫時(shí)，要注意準(zhǔn)確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點(diǎn)，又不失去物的本色。
具有人的特點(diǎn)，物品顯得形象生動(dòng)，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。
保存物的本質(zhì)特點(diǎn)，物品描寫則顯真實(shí)自然。
三江并流(瀉千里)法
這種手法的文章除了在開頭、結(jié)尾之外的主體部分中，用三個(gè)反問段落作為文章的主題部分，圍繞住址并列展開。
一般來說，主體部分每個(gè)段落的開頭句為段落的中心句，且這些段落的中心句在結(jié)構(gòu)上要基本相同或相近，最好能在段與段之間形成排比之勢(shì)，這樣能使文章文意清楚、層次分明。
就是“三江并流法”。
段落與段落之間要有緊密的關(guān)系。
一般來說，有橫向和縱向兩種聯(lián)系。
橫向聯(lián)系就是將幾個(gè)人或幾件事聯(lián)系起來共同演繹一個(gè)主題，或者將一個(gè)人或一件事通過幾個(gè)側(cè)面來演繹共同的主旨;縱向聯(lián)系就是對(duì)所寫的人或事向剝筍一般地層層深入，不斷挖掘，從而挖掘出文章的主題。
三江并流法”中的“江”，就是作文表現(xiàn)主旨的材料，這些材料的選擇應(yīng)該服從并服務(wù)于文章的中心。
這種寫法的結(jié)構(gòu)有些像總分總，然每個(gè)段落的開頭結(jié)構(gòu)必須一致。
段落的結(jié)尾要有一個(gè)小結(jié)，并結(jié)構(gòu)也要一致。
開頭段落的話最好采用排比或比喻的修辭方法。
例文：“假如你想做一株臘梅”。
作文寫作手法有哪些
表現(xiàn)手法：
表現(xiàn)手法是一種很模糊的概念。從廣義上來講表現(xiàn)手法即寫作手法，包括表達(dá)方式、修辭手法。狹義上來講種類也很多，包括：開門見山、前后照應(yīng)、伏筆鋪墊、設(shè)置懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛;以動(dòng)襯靜、欲揚(yáng)先抑、襯托對(duì)比、正面?zhèn)让�、烘托渲染、�?shí)寫虛寫等。
表達(dá)方式：
表達(dá)方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，其中描寫與抒情是�？純�(nèi)容。抒情又包括間接抒情與直接抒情。間接抒情是指作者不直接出面，通過其它方式來抒發(fā)感情，語言比較冷靜客觀，或借人物之口來抒情，或通過特定的語調(diào)來抒情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情又分為詠物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景結(jié)情、以樂景寫哀情、托物言志、托物寓理、借古諷今等。直接抒情就是以第一人稱“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。也叫直抒胸臆。描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。分細(xì)描與白描、靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫、正面描寫與側(cè)面描寫、虛寫與實(shí)寫、人物描寫、環(huán)境描寫等。
修辭手法：
修辭手法是指修飾文字詞句，使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力，情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝。包括象征、夸張、擬人、比喻、借代、對(duì)偶、反問、設(shè)問、雙關(guān)、諧音、用典、互文、疊詞等。
寫作手法的分析是一種很寬泛的題目，答題時(shí)要注意完整地理解題目的答題要求，要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地答題，對(duì)有些題目如欣賞的題，應(yīng)結(jié)合上下文語境、文章體裁風(fēng)格等來準(zhǔn)確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，盡量抓到得分點(diǎn)。
【寫作手法】相關(guān)文章：
寫作手法11-15
寫作手法表現(xiàn)手法10-05
寫作手法和表現(xiàn)手法10-05
表現(xiàn)手法和寫作手法09-30
寫作手法是表現(xiàn)手法嗎10-05
寫作手法和修辭手法10-05
作文寫作手法10-05
寫作手法教學(xué)10-05