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新聞稿的要求
在不斷進步的社會中，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系，新聞稿長期以來被視為官方聲明，怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的新聞稿的要求，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
要求：
一般格式：
1.開頭：時間，地點，人物，目的，做什么。
2.正文：流程簡單介紹，內(nèi)容選擇性介紹(從展板講解，PPT大課堂,有獎問答中選擇其一詳細描述內(nèi)容、反應(yīng)等，其余的簡單一兩句話描述。)
3.結(jié)尾：活動的效果，或者是期望等。
注意事項：
1.以旁觀者的身份敘述，盡量不要出現(xiàn)“我，我們，你，你們”等。
2.忌用個人感情色彩的詞去評價活動的好壞等，如“我認為，我喜歡”等。
3.忌模糊、口語化的詞或者是抽象的修飾語，如“很快，可能”等。
4.開篇的時間一定要明確且必須有，包括年、月、日。
5.寫流程時的時間需寫準(zhǔn)確到幾時幾分。
6.關(guān)于名稱(學(xué)校、中心、老師姓名等)必須正確且完整。
7.新聞稿要簡潔明了，切忌過度重復(fù)。
小技巧：
1.用觀看者的話語反應(yīng)活動的效果及期望。
2.采用時間來明確思路。
3.敘述內(nèi)容時可采用中心句，然后再擴展的方式。
要求2：
1.標(biāo)題
(1)行標(biāo)題標(biāo)題力爭言簡意明，平易密切，準(zhǔn)確新穎，富饒吸收力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。
(2)多行標(biāo)題真正幸運要靠自己勞動去創(chuàng)造
2.導(dǎo)語就是第一段或第一句話。它是由文章中中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸收讀者。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：
(1)敘述式。
(2)評論式。這日，教師節(jié)新聞稿。新中國發(fā)布的第一部專利法正式奏效了。從此，體力勞動惡果被無償占用的歷史在我國宣告停止
(3)發(fā)問式。你見過四千多人配合用手語歸納歌曲《愛的貢獻》嗎?本周日，在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的操場上我們配合見證了這一吉尼斯世界紀錄的降生。
(4)描寫式。一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和怒放的鮮花點綴在黎民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)這日下午在這里舉行聯(lián)歡會，配合祝賀‘三八’婦女節(jié)”。
(5)援用式。“我考取職業(yè)技術(shù)認證的目的就是為了進步就業(yè)競爭力”北理工珠海學(xué)院的劉同硯如是說。
3.主體主體是音塵的主要局限。它銜接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭露的主題，或回復(fù)導(dǎo)語中提出的題目，抵音塵事實作合座的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點：
(1)形式充實。
(2)主干突出。
(3)機關(guān)精密，層次明顯。
一是時間順序和邏輯順序相聯(lián)絡(luò)，這樣寫嚴密而有條理，活躍而不錯雜。二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來部署層次;三是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、停止的先后順序部署層次。
4.新聞稿格式背景
背景是指事變發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事變發(fā)生的合座條件、性質(zhì)和意義，是為充實形式，陪襯和突出主題任職的背景既可在主體局限出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或末端局限出現(xiàn)，位子不鞏固。
背景資料一般有三類：一是對比資料，即對事物舉行前后、正反的斗勁對照，以突出事變的重要性;二是說明性資料，即先容政治背景、地輿位子、歷史演化、臨蓐面目、精神條件等;三是詮釋性資料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的先容，歷史典故的解釋等，以補助讀者理解音塵的形式。
5.結(jié)語
結(jié)語是新聞的末了一段或一句話。剖析音塵所述事實的意義，使讀者抵音塵的理解、感受加深，從中獲得更多的啟示。新聞的末端方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。有的新聞，環(huán)境保護新聞稿。事實寫完，文章就止住了，末端就在事實之中。
要求3：
一、新聞要素
一般的新聞稿，應(yīng)該要注意交代清楚新聞的六個要素：時間(when)、地點(where)、人物(who)、事情的起因(why)、發(fā)展(what)、還有結(jié)果(how)——既5W1H，這個是最基本的。
其中，問題最多的體現(xiàn)在以下三點：
When新聞稿不是時間表，很多同學(xué)在寫新聞稿的時候會寫“2016年12月24日12點30分這是很沒有必要的，直接寫“12月24日中午”就可以了。
Who因為我們是通訊員，所以在介紹人物的時候，直接用“職務(wù)+姓名”的方式就可以，不需要加“老師”“學(xué)長”“學(xué)姐”這樣的后綴。
What新聞寫作不是流水賬,不需要把每一個環(huán)節(jié)每一個人說了什么都交代的事無巨細的交待，而是學(xué)會進行歸納和總結(jié)，提煉新聞創(chuàng)新點和亮點，學(xué)會用文字吸引讀者。
二、新聞結(jié)構(gòu)
新聞標(biāo)題是新聞寫作中的一個重要組成部分，尤其是在手機網(wǎng)絡(luò)媒體快速發(fā)展的今天，碎片化新聞對于新聞標(biāo)題的要求越來越高。
在校園新聞的寫作中，具有“南開”字眼的標(biāo)題往往會增加檢索量。
在新聞稿的謀篇布局上，一般有兩種方式：并列式和遞進式。
一般的消息寫作可以使用倒金字塔式，就是把最重要東西，放在最前面。
讓讀者讀到你的第一句話，就知道這個新聞稿寫的是什么，如果讀者還想要知道更多的信息就會往下面讀。
比如說你想寫個活動新聞，你的第一句話，應(yīng)該寫的是“某事某地舉辦了某某活動”這樣就夠了，關(guān)于活動的反饋，活動的效果都放在最后。
三、新聞內(nèi)容
目前的新聞寫作內(nèi)容都是校園文化方面，要寫出不一樣的特點，就要學(xué)會抓活動的創(chuàng)新點和典型性。
學(xué)會抓“首次”具有首創(chuàng)性的活動內(nèi)容是具有很大的新聞價值的，例如《商學(xué)院舉行首屆健身季活動》讓同學(xué)們走出宿舍，走向操場，利用每晚的課余時間培養(yǎng)健康的運動習(xí)慣，提高自身的身體素質(zhì)。
學(xué)會抓典型一些舉辦了很多年的活動，是具有很強的典型性的，如“商融藝體”文化月舉辦了十年，從主體角度，可以從數(shù)據(jù)反饋入手，總結(jié)活動經(jīng)驗。
從客體角度，可以從課題入手，講述學(xué)生個體與“商融藝體”的成長故事，以情感人。
學(xué)會抓示范性具有亮點的活動和突出的學(xué)生個體是具有示范性和榜樣作用的，比如本學(xué)期的“對話商青”欄目，對國家獎學(xué)金獲得者、優(yōu)秀學(xué)生干部、挑戰(zhàn)杯獲得者進行采訪，包括一些具有典型意義的同學(xué)可以進行長期跟蹤報道。
最后還想和大家強調(diào)一點，新聞稿應(yīng)該做到客觀、真實，少出現(xiàn)形容詞、副詞等體現(xiàn)出記者個人感情的話語，因為新聞是一個客觀的東西，我們只是充當(dāng)了受眾的眼睛，將我們看到的東西，客觀的傳達給他們看。
希望這篇文章能讓大家受用。
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