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心得體會(huì)

《培育有靈魂的學(xué)生》讀書心得體會(huì)

時(shí)間:2024-03-10 08:28:57 心得體會(huì) 我要投稿
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《培育有靈魂的學(xué)生》讀書心得體會(huì)

  我們從一些事情上得到感悟后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編精心整理的《培育有靈魂的學(xué)生》讀書心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

《培育有靈魂的學(xué)生》讀書心得體會(huì)

《培育有靈魂的學(xué)生》讀書心得體會(huì)1

  什么是有靈魂的學(xué)生,那就是善良、踏實(shí)、陽(yáng)光、積極、理性而不是依賴、抱怨、貪婪、殘忍無(wú)知。怎樣做才能培養(yǎng)有靈魂的學(xué)生,首先要觸及學(xué)生的靈魂,其次才是所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容和知識(shí)。我們常?梢岳冒嗉(jí)會(huì)議,觀看教育片來(lái)震撼孩子的心靈。

  很多時(shí)候孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí),有很多家庭的,社會(huì)的,內(nèi)心深處的原因,培育有靈魂的學(xué)生,“愛”則的教育是出發(fā)點(diǎn)。既然教育的終極目標(biāo)是“育人”,那么,就要把學(xué)生當(dāng)“人”來(lái)教育,要俯下身子,做學(xué)生傾訴心聲的聽眾。快樂分享,困難分擔(dān),學(xué)會(huì)與學(xué)生建立平等的友好關(guān)系并學(xué)會(huì)聆聽、溝通、理解。

  培育有靈魂的學(xué)生,我認(rèn)為,就是從學(xué)生的思想品德出發(fā),培育品德優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)生,不是我們生產(chǎn)的機(jī)器,是個(gè)活生生的人,老師,也不僅僅是個(gè)帶徒弟的技師,技術(shù)掌握到手就可以了,就能憑手藝賺錢吃飯了,這是個(gè)綜合性的問題,學(xué)生,我們作為教育者,不僅要使學(xué)生能掌握知識(shí),更能用知識(shí)去為社會(huì)做貢獻(xiàn),為祖國(guó)盡自己的力量。其實(shí),作為教師,我覺得威嚴(yán),需要與愛并行。教學(xué)生,不是學(xué)生出現(xiàn)問題了,去大聲喝斥學(xué)生,讓學(xué)生們懼怕自己,能讓學(xué)生尊敬自己,聽話,心地善良、寬容,愛學(xué)習(xí)、愛生活,那才是老師的真本事。

  有靈魂的教育意味著追求人類永恒的價(jià)值:智慧、真、善、美、公正、自由、希望和愛,它的使命是引導(dǎo)并塑造學(xué)生成為有靈魂有信仰的人,而不只是高分的.制造者。所以作為教師的我們一定要肩負(fù)起自己的責(zé)任感,認(rèn)真、踏實(shí)的做好教育教學(xué)工作,把努力培育有靈魂的學(xué)生作為自己教育教學(xué)的目標(biāo)。

《培育有靈魂的學(xué)生》讀書心得體會(huì)2

  這個(gè)假期中,我讀了《培育有靈魂的學(xué)生》一書,對(duì)其中張旭花老師所寫的文章“用愛播種,靜待花開”一文印象深刻,文中她所提出的一些觀點(diǎn)自己也很認(rèn)同,現(xiàn)與大家分享如下:

  在這篇文章中,張老師提到:孩子們的心靈都是純凈的,即使特別的經(jīng)歷使之有一絲絲裂痕,在和煦的愛的陽(yáng)光下也都會(huì)修復(fù)如初;繇骼蠋熣f(shuō)過:“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽(yáng)光,可以把堅(jiān)冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點(diǎn)石成金!比绻覀兝蠋熌軌蛴靡活w愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,視學(xué)生為親人、如兒女,沐浴在關(guān)愛中的`他們自然會(huì)慢慢打開心扉接納你,視老師如手足、如父母,視同學(xué)如兄弟姐妹。在關(guān)愛中他們漸漸成熟的心靈必然溫暖燦爛,看世界的眼睛里必然是五彩斑斕,對(duì)生活的感恩和信任塑造的也必然是善良樂觀的靈魂。常言說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。用愛心播種關(guān)懷與信任,才能收獲感恩和美好。

  看到這里,心中感我們要想培養(yǎng)有靈魂的學(xué)生,首先無(wú)論你是什么年齡段的老師,都要一直懷揣一顆關(guān)愛學(xué)生的心,沒有愛,即使你的教學(xué)水平再高,也是無(wú)法觸及學(xué)生的心靈,也不可能讓學(xué)生從內(nèi)心接納你。親其師而信其道,要達(dá)到這一步不只是口頭說(shuō)說(shuō)而已。其次,我們要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不論他(她)的學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀,以往又做過什么,平等對(duì)待他們,會(huì)讓他們視你為朋友,會(huì)讓他們樂于與你分享他們的喜怒哀樂。最后,我們要把握時(shí)機(jī)與學(xué)生進(jìn)行溝通,比如可以利用課余時(shí)間多和學(xué)生聊天,聽一聽學(xué)生對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)上所發(fā)生的一些事的看法?傊,要盡可能多地了解學(xué)生。

  十年樹木,百年樹人。教育的過程是漫長(zhǎng)的,充滿辛苦和幸福。你全身心付出了,但不一定會(huì)立竿見影,不一定會(huì)即刻得到回報(bào)。每個(gè)孩子就像一朵花,不同的花自然有不同的花期。所以我們要時(shí)刻記得:用愛播種后,還要耐心等待。就像任小艾老師說(shuō)的那樣,要“靜靜地等待花開的日記”。

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