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vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的vbse實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“九天時(shí)間從學(xué)生變成一名職場(chǎng)人是一種什么體驗(yàn)？”
角逐CEO之位、白手起家建立商業(yè)帝國(guó)、和銀行軟磨硬泡、和競(jìng)爭(zhēng)者斗智斗勇……從招人到經(jīng)營(yíng)，從花費(fèi)到收入，一步一步地走向“人生巔峰”或者“破產(chǎn)之路”——這種似乎距我們甚遠(yuǎn)的生活其實(shí)正在我們的校園里發(fā)生。
80余位有著不同專業(yè)背景的浙小商們?cè)诮虅?wù)處文科實(shí)驗(yàn)中心里度過了生平難忘的九天。他們?cè)诒普娴纳虘?zhàn)模擬中建立了4家制造企業(yè)和2家貿(mào)易公司，開始了企業(yè)運(yùn)營(yíng)和真實(shí)崗位體驗(yàn)。在此期間，他們無數(shù)次被收據(jù)、發(fā)票淹沒，也無數(shù)次被設(shè)計(jì)、采購(gòu)、生產(chǎn)催得頭暈?zāi)X脹，當(dāng)天本崗位的工作尚未完成，上游崗位的工作任務(wù)又來了，下游崗位不停的催要任務(wù)……但是就在這場(chǎng)緊鑼密鼓的商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，他們做到了“從對(duì)票據(jù)財(cái)務(wù)一無所知到能為下游企業(yè)答疑解惑、能對(duì)工作得心應(yīng)手。”然后笑言：“我拿到了應(yīng)有的無形回報(bào)�！�
那么，這個(gè)又虐又爽、讓人欲罷不能的課程到底是什么？讓我們來了解一下吧！
VBSE課程：“從現(xiàn)在開始，你們不是來上課的，而是來上班的”
VBSE，全稱虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，是通過對(duì)不同形態(tài)組織的模擬，營(yíng)造一個(gè)逼真的商業(yè)社會(huì)環(huán)境，讓來自不同專業(yè)的學(xué)生在虛擬的市場(chǎng)環(huán)境、商務(wù)環(huán)境、政務(wù)環(huán)境和公共服務(wù)體系中，實(shí)現(xiàn)仿真經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧。它是我校教務(wù)處文科實(shí)驗(yàn)中心為促進(jìn)大商科背景下專業(yè)交叉融合應(yīng)用，而引入的一套理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用型課程。
在這個(gè)課程中，你會(huì)接受具有大量實(shí)踐運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，和其他專業(yè)的小伙伴兒一起突破“理論與實(shí)踐脫節(jié)”的局限，構(gòu)筑自己的商業(yè)帝國(guó)。
舉個(gè)例子
浙商大VBSE課程：把企業(yè)搬進(jìn)校園
我校自20xx年引進(jìn)VBSE實(shí)訓(xùn)課，已經(jīng)成功開展兩期課程。
今年3月18日-31日，為期兩周的虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境Virtual Business Society Environment（簡(jiǎn)稱 VBSE）跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)第三期課程圓滿結(jié)束。來自全校39個(gè)專業(yè)的80余位學(xué)生順利完成本次實(shí)訓(xùn)課并圓滿結(jié)業(yè)，來自教務(wù)處、財(cái)會(huì)學(xué)院、管理學(xué)院的7位教師組成的導(dǎo)師團(tuán)與同學(xué)們朝夕共處9天時(shí)間，亦師亦友，結(jié)下了深厚的感情。
據(jù)該項(xiàng)課程主講老師林家蓮介紹：VBSE實(shí)訓(xùn)課是我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的一次實(shí)踐課程改革嘗試。經(jīng)過3個(gè)年頭的發(fā)展完善，模式愈加成熟，學(xué)生報(bào)名火爆，參加課程的同學(xué)除了創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生之外，還有通過通識(shí)課、選修課選課的同學(xué)。下一步，我們還將進(jìn)一步完善課程設(shè)計(jì)，增加貿(mào)易的自由競(jìng)爭(zhēng)和會(huì)計(jì)電算化部分，讓學(xué)生在虛擬現(xiàn)實(shí)的商業(yè)環(huán)境下深刻體會(huì)商務(wù)談判和信息化時(shí)代的財(cái)務(wù)管理，為社會(huì)提供具有大商科背景的專門人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
還原一個(gè)真實(shí)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)環(huán)境
本期VBSE課程主要模擬由4家制造企業(yè)和5類外圍服務(wù)單位（工商局、銀行、稅務(wù)局、供應(yīng)商和客戶）構(gòu)成的商業(yè)社會(huì)。力求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)通過崗位體驗(yàn)，完成課堂理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，提升學(xué)生求職與就業(yè)能力。
本課程通過多專業(yè)學(xué)生選擇不同的崗位，如管理學(xué)院的學(xué)生可選擇CEO、人事部和市場(chǎng)部的崗位，財(cái)會(huì)學(xué)院、金融學(xué)院的學(xué)生可以選擇財(cái)務(wù)部、稅務(wù)和銀行的崗位，當(dāng)然所有學(xué)生都可以選擇任何崗位。為了使同學(xué)們擁有身臨其境的參與感，老師們不僅安排了招聘會(huì)，還采用了電腦上崗、線上推送線下實(shí)操的教學(xué)方法。
在競(jìng)選出10個(gè)公司的CEO后，其他學(xué)生需要通過填寫簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì)來求得自己理想中的公司和崗位。同時(shí)，在上崗之前，對(duì)不同專業(yè)崗位由不同的專業(yè)教師提供崗前培訓(xùn)。每天的崗位任務(wù)會(huì)通過系統(tǒng)推送到電腦上，上下游崗位任務(wù)環(huán)環(huán)緊密相連，只有各部門齊心協(xié)力，才能高效完成各項(xiàng)任務(wù)，使企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)。
演繹團(tuán)隊(duì)精彩過程
1期初建賬
2固定經(jīng)營(yíng)
3流程演繹
在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們的角色由學(xué)生轉(zhuǎn)為“員工”，員工們?cè)诰唧w的商業(yè)社會(huì)活動(dòng)中，體會(huì)真實(shí)的崗位工作及崗位之間關(guān)系，體驗(yàn)復(fù)雜市場(chǎng)環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程，訓(xùn)練在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中從事經(jīng)營(yíng)管理所需的綜合執(zhí)行能力、綜合決策能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的全局意識(shí)和綜合職業(yè)素養(yǎng)。
把企業(yè)搬進(jìn)校園浙小商們有感（部分節(jié)選）
邦尼工貿(mào)有限公司 總經(jīng)理
視傳1602 王青峰
這一刻的想法：說實(shí)話，我內(nèi)心是不想結(jié)束的，這個(gè)集體建起來雖然不久，但真的合作很愉快，大家沒嫌棄我的不足，反而一直夸我的長(zhǎng)處。很高興能看見的是在工作中大家都能各司其職，能站在自己職務(wù)上去考慮事情，這點(diǎn)很難得啊。
這一天對(duì)我是噩夢(mèng)！
平時(shí)只收過發(fā)票，從沒開過發(fā)票，從沒制過賬，從沒見過這些文件，如此多的第一次匯在一起，過程很痛苦，但不得不說的是真的學(xué)到了不少！
我學(xué)會(huì)了增值稅發(fā)票怎么開，第一次開的發(fā)票問題很多，老師的教誨我記憶猶新：“增值稅發(fā)票就算是初中生畢業(yè)的售貨員也會(huì)開，作為未來企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者必要也必須學(xué)會(huì)！”是啊我們?cè)趺茨懿涣私膺@些東西呢特別是我們還想要在未來能做出些事情，比如創(chuàng)業(yè)。這一天我知道了價(jià)稅合計(jì)是價(jià)格+稅額，我知道了發(fā)票有分專用和普通，專用增值稅發(fā)票可以用來抵稅，一般的卻不行。也了解了發(fā)票開具所需要的流程，各地要求還不一樣。這一切是那么的接地氣，那么實(shí)用，甚至可以預(yù)見的未來必然會(huì)遇到，就是要多一些這樣的課程，學(xué)生的得到感才更充實(shí)，不會(huì)覺得這課程只是刷個(gè)學(xué)分罷了。
到制賬的時(shí)候我一臉懵，又只能求助于老師，真的沒想到老師這么耐心的給我答疑解惑，讓我這個(gè)和專業(yè)如此不符的同學(xué)搞明白了銷項(xiàng)稅是銷貨時(shí)產(chǎn)生的增值稅，進(jìn)項(xiàng)稅時(shí)進(jìn)貨時(shí)產(chǎn)生的增值稅，涉及到繳納增值稅額的問題時(shí)，所納增值稅額=銷項(xiàng)稅-進(jìn)項(xiàng)稅。感謝老師！現(xiàn)在雖然還是有很多不懂的地方，但真的能看懂一部分表單了，真的再嘗試用會(huì)計(jì)的眼光來看運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，視角一變，特別有趣！也特別鍛煉人，學(xué)到了學(xué)到了！現(xiàn)在只恨著時(shí)間如此之短，有些東西來不及消化，課程居然開始收尾了。
這一天，我代表我們公司給大家介紹了我們上游企業(yè)發(fā)貨的流程，解釋了之中制造企業(yè)與我們發(fā)生關(guān)系的幾個(gè)環(huán)節(jié)，就責(zé)任分工進(jìn)行了宣講。
北京小精靈童車制造有限公司 成本會(huì)計(jì)
財(cái)務(wù)1501 董志強(qiáng)
財(cái)務(wù)部的職責(zé)在于公司的收入，支出，利潤(rùn)，資產(chǎn)，負(fù)債等財(cái)務(wù)問題，工作范圍就比較廣泛了，工資薪酬方面就需要跟人力資源部溝通，材料入庫(kù)，出庫(kù)就需要跟倉(cāng)儲(chǔ)部聯(lián)系，產(chǎn)品銷售上就需要與銷售部有聯(lián)系，我們的工作需要與每個(gè)部門聯(lián)系溝通，并及時(shí)根據(jù)每個(gè)部門的工作狀況，登記相應(yīng)的賬。
通過實(shí)務(wù)我覺得，總體上來說，我的工作是對(duì)日常各種憑證的審核和對(duì)總體財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督，這就需要我的專業(yè)知識(shí)的積累，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)，而通過實(shí)際的應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際的巨大差距，我們才進(jìn)行了幾天的業(yè)務(wù)，就已經(jīng)忙得不知所措了，可見會(huì)計(jì)真的是個(gè)不容易做的工作，在我們的工作中，有很多遺漏或者出錯(cuò)的地方，這都讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)務(wù)的不易。
不過，我有一個(gè)非常吃苦耐勞的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，還有熱情配合的公司同事，以及細(xì)心負(fù)責(zé)的總經(jīng)理，這讓我的工作進(jìn)行的非常愉快，在這里需要特別感謝他們！
北京小精靈童車制造有限公司 人事部經(jīng)理
美術(shù)1501 吳蓉
我以為人力只要面試，錄取，調(diào)整氣氛就好了，萬萬沒想，五險(xiǎn)一金，都要人力算，每個(gè)人的工資也要人力算，突然改變了我對(duì)這個(gè)崗位的認(rèn)知，也看了很多材料，了解了五險(xiǎn)是哪五險(xiǎn)，知道了工資的組成，有基本工資，有績(jī)效，有五險(xiǎn)一金，還學(xué)會(huì)了個(gè)人所得稅的算法，初步知道了個(gè)人所得稅的算法。我覺得這種學(xué)習(xí)氛圍很好，個(gè)人都可以體驗(yàn)，學(xué)習(xí)，而且每個(gè)工作之間銜接也很好。
完成了五險(xiǎn)一金核算，和財(cái)務(wù)部核對(duì)了科目匯總，確認(rèn)單，組織了會(huì)議，學(xué)習(xí)了培訓(xùn)與開發(fā)，薪酬管理，勞動(dòng)關(guān)系管理，人力資源規(guī)劃，績(jī)效管理學(xué)習(xí)，在完成了課程任務(wù)之后，組織團(tuán)建，給每個(gè)部門拍創(chuàng)意照留念，還錄制了一小段公司的舞蹈，增強(qiáng)了凝聚力，大家在哈哈笑聲中，感覺時(shí)間真的過的好快啊，確認(rèn)過眼神遇見對(duì)的人。
旭日商貿(mào)公司 業(yè)務(wù)經(jīng)理
工商1602班—朱鼎民
作為旭日商貿(mào)的業(yè)務(wù)經(jīng)理，在期初做賬、盤點(diǎn)庫(kù)存時(shí)我的工作比較簡(jiǎn)單。之后是企業(yè)文化建設(shè)，這倒是有點(diǎn)為難了，因?yàn)槲覀冃袢罩挥腥齻�(gè)工作人員，一個(gè)人身兼多職，并且沒有藝術(shù)生，無法自己設(shè)計(jì)LOGO和海報(bào)，茫然一會(huì)兒后，看著別的公司一步步建設(shè)著自己的企業(yè)文化，我們開始有點(diǎn)緊張。我們討論了一下，決定由行政助理負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)臺(tái)簽和胸牌，畫畫水平最強(qiáng)的總經(jīng)理負(fù)責(zé)繪制海報(bào)，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)簽到表、草擬公司守則，至于公司LOGO與宣傳視頻我們決定晚上回去加班趕制。功夫不負(fù)有心人，在我們的努力下，企業(yè)文化逐漸成型。雖然畫的海報(bào)沒有其他組藝術(shù)生設(shè)計(jì)的那么美觀大方，但是它也凝聚了我們的創(chuàng)意和汗水，我們反而有種莫名的自豪感，一下子有了團(tuán)隊(duì)凝聚力。這時(shí)候行政助理設(shè)計(jì)的臺(tái)簽和胸牌也大體成型，由我負(fù)責(zé)的公司守則我決定效仿華為公司就叫“旭日基本法”，體現(xiàn)我們公司嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
一番忙碌后，企業(yè)文化建設(shè)暫告一段落，我們開始了第一天的工作。在老師推出任務(wù)后，剛開始我們就有點(diǎn)手忙腳亂，不知道怎么填那些亂七八糟的表格，雖然我們工商的同學(xué)過一點(diǎn)會(huì)計(jì)，但是實(shí)際操作起來仍然問題百出。首先是讓我開一個(gè)支出憑單，結(jié)果由于我分不清會(huì)計(jì)科目，只好麻煩指導(dǎo)老師。之后四家制造企業(yè)竟然跑過來向我們討要拖欠貨款，打開交易記錄后才發(fā)現(xiàn)我們真的在上期拖欠了他們的貨款，需要給對(duì)方開轉(zhuǎn)賬支票。新的問題來了，我們由于沒有經(jīng)驗(yàn)，竟然把支出憑單給了對(duì)方，造成大烏龍，受到了老師的批評(píng)。在老師細(xì)致的講解下，我們明白了原來支出憑單是企業(yè)內(nèi)部作為原始記賬憑證的一種票據(jù)，給制造業(yè)的應(yīng)該是轉(zhuǎn)賬支票。本以為萬事大吉，不一會(huì)兒，銀行卻跑了過來，說我們開的支票不規(guī)范，不予辦理，我們只好去請(qǐng)教老師轉(zhuǎn)賬支票的格式問題。好在功夫不負(fù)有心人，我終于做完了所有的工作，看著行政助理被五險(xiǎn)一金忙的焦頭爛額，我不免有點(diǎn)小得意。
結(jié)語：VBSE這一新型課程模式是對(duì)傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)的改革和提升。在一門課程中，多專業(yè)學(xué)生共同參與，完成不同的任務(wù)，體驗(yàn)公司運(yùn)作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，真正實(shí)現(xiàn)商業(yè)社會(huì)的課堂運(yùn)營(yíng)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)理念，實(shí)現(xiàn)了課堂開放的宗旨，具有“大商科”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的顯著特色。
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