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寫作達(dá)人作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的寫作達(dá)人作文，希望能夠幫助到大家。
寫作達(dá)人作文1
在咱任伯年小學(xué)508呀，可謂是人才輩出，奇葩一朵朵。508江湖，人才濟(jì)濟(jì)！這邊一個(gè)搞笑大王，那邊一個(gè)朗讀達(dá)人，前面有舞蹈達(dá)人，后面是書法達(dá)人……。這里我要介紹的是這位寫作達(dá)人。
她呀，是個(gè)子超了1.5米的小巨人。一副紫色的眼鏡架在鼻梁上，臉上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小痘痘。不過，你可不能以貌取人哦，她可是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)呢！
既然是寫作達(dá)人，文筆自然得好。她的作文，有時(shí)給人的'感覺頗有名家大作的風(fēng)范，大氣，不拘小節(jié)，又很有針對(duì)性，言辭犀利。她的作文，有時(shí)又給人一種小清新的感覺，舒適，自然。
說她是寫作達(dá)人，不夸張！她寫作文的速度飛快，仿佛文思泉涌，靈感化為了文字，流動(dòng)在紙間。
有一次，我看她寫隨筆。她把頭埋得低低的，緊握著筆，盯著本子。細(xì)小的筆尖一刻不停地在紙面劃過，細(xì)膩的文字隨即顯現(xiàn)在紙上。我覺得她仿佛是在演奏小提琴，以筆當(dāng)弦，以紙為琴。那時(shí)，側(cè)耳傾聽，仿佛空中流淌著音樂聲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快如泉水叮咚。很快，一篇隨筆完成了。我被震撼了，十幾分鐘，她就完成了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的隨筆，足有三面多！
她的確是一個(gè)寫作達(dá)人，她的作文《嗨，春天》被《花季雨季》的編輯看中。還有，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)議的《一個(gè)青南瓜》也是她的大作。
稱她為寫作達(dá)人，名不虛傳吧！對(duì)了，她就是508班的黃藝文。
寫作達(dá)人作文2
在我們?cè)恍?05班，可謂是人才濟(jì)濟(jì)呀！繆天哲善唱歌，陳燁善舞蹈，馮心怡善閱讀。要說寫作，則定無出項(xiàng)瀚悅之右。
項(xiàng)瀚悅，我們班公認(rèn)的寫作達(dá)人，其作文水平造詣之高，令無數(shù)優(yōu)等生甘拜下風(fēng)，作文困難戶更是對(duì)她佩服得五體投地。
一次公開課，老師出了一道題，一道相當(dāng)于小練筆一樣的作業(yè)讓我們寫。一會(huì)兒工夫，便有許多同學(xué)寫好，老師就請(qǐng)同學(xué)們積極舉手讀讀自己寫的作文。全場(chǎng)鴉雀無聲，大家對(duì)自己的作文還是沒多大把握。半分鐘過去了，全班仍沒有一個(gè)同學(xué)舉手，尷尬的氣氛令老師有些不知所措了。突然，一只手如同鶴立雞群一般高高舉起！正是項(xiàng)瀚悅的手！我望著她的臉，那張臉如同初升的太陽一般充滿了自信與熱情。老師連忙請(qǐng)了她，她清了清喉嚨便讀了起來。文章很長(zhǎng)，足足讀了三分鐘才讀完。她的聲音剛落下，全場(chǎng)的同學(xué)和老師便情不自禁地鼓起了掌聲。掌聲中，我又看了她一眼，這時(shí)，她滿臉緋紅，眼睛中依然是那么自信，閃爍著喜悅的光芒。的確，她的.作文，言辭優(yōu)美，排比句，擬人句，比喻句，各種修辭手法運(yùn)用得恰到好處。
記得五年級(jí)第一學(xué)期，她的作文幾次投稿《花季雨季》和《課堂內(nèi)外》，每次必中，成了我們班的發(fā)表冠軍。周老師每天表揚(yáng)隨筆寫得認(rèn)真的同學(xué)，她也總是在表揚(yáng)的行列中。今年分班后，她去了別的班，聽說還保留著寫隨筆的好習(xí)慣。一次，學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽，她獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
項(xiàng)瀚悅在我的心目中，是全五年級(jí)當(dāng)之無愧的寫作達(dá)人。
寫作達(dá)人作文3
我的父親偶有所作，總能發(fā)表，印為鉛字。故而有幸結(jié)識(shí)數(shù)位文學(xué)愛好者，交談文學(xué)，學(xué)習(xí)寫作。每當(dāng)父親參加文學(xué)愛好者們所舉辦的交流會(huì)時(shí)，總是把我?guī)希f是帶我見見世面。我雖心有不悅，但父親執(zhí)意要我同去，也只好答應(yīng)了。
一日，會(huì)長(zhǎng)邀父親前去，父親便帶了我到了。我大概是例外，從未有寫作愛好者帶孩子前來應(yīng)會(huì)。但倒也并不違背了規(guī)則，所以會(huì)長(zhǎng)便沒說什么，只是讓我坐在會(huì)談室的一角，靜靜地坐著聽，不要妨礙他們便是了。
我本身是對(duì)寫作文學(xué)之類有興致的。聽他們的'談話也不會(huì)覺得無聊，而是能勾起了我的興趣，很認(rèn)真地聽了。
那是我第一次到會(huì)談室里旁聽。從那以后，我就常常問了我的父親：“什么時(shí)候你們又開交談會(huì)呀？”父親只是一笑：“不是昨天才開了嗎？”
以后，但凡交流會(huì)開的時(shí)候不在上學(xué)期間，我都會(huì)去做旁聽。大概是去得多了，現(xiàn)在有些寫作愛好者也帶了孩子過來。
那是星期五的一日，交流會(huì)中間休息的時(shí)候，開會(huì)者都散開了。會(huì)長(zhǎng)在正席間整理資料和文稿，為下一節(jié)做準(zhǔn)備。幾個(gè)與我年紀(jì)相仿的學(xué)生走上去，把手中的文稿交給會(huì)長(zhǎng)。
會(huì)長(zhǎng)又看了看學(xué)生看了看文稿，狠狠地咧開笑唇，道：“不錯(cuò)不錯(cuò)！會(huì)寫很多四字詞，是個(gè)小小寫作達(dá)人�！�
我很好奇，上前說是學(xué)習(xí)一番，從會(huì)長(zhǎng)的手里抓過文稿，看了看，對(duì)會(huì)長(zhǎng)的夸贊不以為然。通篇下來用了很多四字詞語，恐怕是占了文章的三分之一了。
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