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我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇1
我從小就喜歡寫作，寫作就是文學(xué)創(chuàng)作，寫作是我最大的樂趣，并且，我還有著想當(dāng)作家的偉大抱負(fù)。
我六歲的時(shí)候，我表姐給了我很多黑筆和小本子，我想這些本子能用來干什么呢？有一天，我正在看一本書，這里面一共有一千多個(gè)故事組成，每看完一個(gè)故事，下面就有專家們?cè)u(píng)，然而每一個(gè)故事都被專家們認(rèn)為寫的非常好。我看著就突然想到了自己也可以用表姐給的小本子來編一個(gè)故事，然后自己保留下來，長(zhǎng)大以后慢慢看。
于是我就試著寫了一個(gè)故事，沒有想到，寫完以后我就感到非常的開心，然后把自己的故事讀了一遍，感覺寫的很好，就接著下一個(gè)故事，每寫完一篇我都感到寫作的快樂，從那以后，我愛上了寫故事，并且樹立了偉大的夢(mèng)想，成為一名作家。
小學(xué)四年級(jí)那一年，我參加了學(xué)校的講故事比賽，這個(gè)比賽是需要自己寫一個(gè)故事，然后拿著自己的稿子，再在演講臺(tái)上講出來了。我懷著一顆熱愛寫作的心，寫下了自己的原創(chuàng)故事，站在演講臺(tái)上，拿出了自己從來沒有的勇氣，大家聽得津津有味，有的在我講到一半的時(shí)候已經(jīng)輕輕的拍起了掌。我講完以后全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。那一刻，我感到非常的自豪。在那一次講故事比賽中，我獲得了四年級(jí)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
七年級(jí)那一年，上了初中了，學(xué)校有文學(xué)社，而且時(shí)時(shí)刻刻都在征稿，于是，我又寫了一篇故事向文學(xué)社投了稿。沒有想到過稿之后，還會(huì)給自己的學(xué)生稿費(fèi)。我那800字的故事，收入了50元，還收到了一張?jiān)u論文，說我寫的'很好，還讓我做文學(xué)社的學(xué)生干部，從那以后，我就更加喜歡寫作了，并且學(xué)習(xí)了寫其他的文學(xué)體裁，這樣一下來，我的文筆有所提高。日子一天天的過去，我越來越喜歡文學(xué)創(chuàng)作了，而且每一天都少不了文學(xué)創(chuàng)作這件事情。
我的語文老師經(jīng)常對(duì)我說：“文學(xué)創(chuàng)作就是你的天賦，你一定不要放棄它�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了她。
我在寫作方面從來都是嚴(yán)格要求自己的，對(duì)待自己的文學(xué)作品，有著一個(gè)正確的態(tài)度，這樣子我的文筆不會(huì)退步了。
我不會(huì)放棄寫作的，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名優(yōu)秀的作家。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇2
春節(jié)期間，我象著了魔似的寫起童年趣事來了。我和小伙伴們歡鬧的往事使我回味無窮，越寫越想寫，越寫越覺得有味。我從正月初二，一直寫到初六，一連寫了幾篇作文。當(dāng)小伙伴們?yōu)槟茉诖汗?jié)里穿上新衣服、吃上香甜的糖果，放上鞭炮而感到高興的時(shí)候，我卻為能完成我的《童年趣事》而感到更大的喜悅。
原先我并不喜歡寫作文，上作文課的時(shí)候，懷里就象端了一只兔子懷坪亂跳。兩節(jié)作文課，我搶空心思才寫了幾句話，結(jié)果只好拿回去完成。回到家里湊，我就翻箱倒柜找“參考資料”，七拼八湊，東扯西拉。待本子發(fā)下來一看，老師在我的作文后面往往批著:“不真實(shí)，投有條理�！卑�!作文真叫我傷透了腦筋。
五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了另一個(gè)班，老師挺會(huì)講作文。任何事情經(jīng)他一說就顯得活靈活現(xiàn)，班上同學(xué)們的作文寫得又快又好�？戳怂麄兊奈恼拢艺媪w慕極了。我也想學(xué)著寫，但是又沒有材料可寫。老師就叫我仔細(xì)觀察周圍的事情，每天選擇一件記敘下來。!這樣一來，我也覺得有材料可寫了，寫作的興趣也越來越濃了。我寫了我的爸爸和媽媽、同學(xué)和朋友，描繪了各種氣候和景色。東家的小狗我寫了，西家的'小貓我寫了，好人好事我表?yè)P(yáng)了，壞人壞事我批評(píng)了。經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的練習(xí)，我的作文果然有了進(jìn)步。我不怕做作文了，但寫出的文章往往條理不清。老師又教:我在寫文章之前，先確定中心思想，編寫作文提綱，再把要寫的內(nèi)容象放電影一樣，在腦子里放一遍，把人物的語言、外貌和動(dòng)作，把事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果想好以后再動(dòng)筆。嘿!這種辦法真靈，我的作文水平又有了新的進(jìn)步。
我愛上了作文，越寫越覺得有趣。作文使我養(yǎng)成了認(rèn)真觀察、勤于思考的好習(xí)慣，使我更廣泛地閱讀各種各樣的書籍，使我提高了語言表達(dá)能力，使我在課堂上學(xué)到的知識(shí)在運(yùn)用的過程中得到了鞏固。由于我經(jīng)常讀讀寫寫，也和同學(xué)們一樣成為作文迷了，就這樣我才大膽地寫起長(zhǎng)文章來了。那篇《童年趣事》我已經(jīng)修改了好幾遍，越改越覺得文章的中心思想不夠明確，我開始產(chǎn)生了新的苦惱，但這是多么幸福的苦惱啊!
我愛上了作文，越來越愛做作文了。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇3
寫作文我有四點(diǎn)小小的“秘訣”。如果你能掌握了這四點(diǎn)，寫作文應(yīng)該不是一件很難的事。
第一，多閱讀，勤做筆記。我十分喜愛閱讀，幾乎每天都在書本的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化、風(fēng)土人情。我一旦開始閱讀就一刻也停不下來。那時(shí)，我的腦子就沉浸在書本的世界里，可以忘記吃飯，忘記睡覺，幾乎到了廢寢忘食的境界。我所讀的書，可不是那些漫畫書，而是那些經(jīng)過歲月沉淀的古今中外名著。每看一本好書，我都會(huì)把那些好詞好句記在筆記上。當(dāng)寫文章時(shí)就可以信手拈來了。為了多閱讀，我還在圖書館辦了借書卡，幾年來，我借閱了三百多本課外書，還兩次獲得了閱讀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是購(gòu)書卡。這真是一舉兩得！
其次，堅(jiān)持寫日記。從五年級(jí)吳小平老師來之后，就要求我們寫日記，我剛開始不重視，總是草草完成，過了幾個(gè)月，有一股神奇的力量，讓我開始天天寫上滿滿一頁(yè)的日記。后來，我開始重視日記，把日記視為重要的作業(yè)。寫日記不但可以記錄下每天的趣事，還可以練筆，久而久之，寫作文也不在話下了。寫文章可以從日記入手。其實(shí)，每一篇日記就是一篇篇作文，還可以把我平時(shí)記錄的好詞好句如寶石般鑲嵌進(jìn)去。吳老師常常說，如果你現(xiàn)在開始重視日記，有了幾十萬字的.積累，那么熟能生巧，以后寫什么作文，就根本不是問題啦！
第三，多學(xué)習(xí)寫作的技巧。一回我聽我們學(xué)校楊麗佳校長(zhǎng)的講座，她告訴我們寫作有三大技巧：一是要讓筆下人物活起來。寫人時(shí)，里面的人一定要“說話”，不能讓里面人物當(dāng)“啞巴”；二是以小事情見大道理。比如撿垃圾，這只是一件不起眼的小事，如果從整個(gè)城市的環(huán)境衛(wèi)生去看，大家都要注意保護(hù)環(huán)境，那就是大道理；三是抓住細(xì)節(jié)寫真情。注重細(xì)節(jié)描寫是寫作很重要的環(huán)節(jié)。一件事，如果認(rèn)真地去觀察里面的細(xì)節(jié)，再用筆墨細(xì)致地描寫出來，就會(huì)讓人感覺文章很精彩。
第四，反復(fù)修改。文章不厭百回改。一篇文章初稿完成后需要多次修改，把自己的不足和瑕疵找出來，再進(jìn)行反反復(fù)復(fù)的推敲和修改。這樣佳作才可能誕生。
寫作文要既要靠平常的日積月累，要靠平時(shí)多練，要靠掌握一定的技巧，還要靠不厭其煩地去修改。如果能多去實(shí)踐這些“秘訣”，寫作文就是一件輕松愉快的事情啦！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇4
我有許多興趣、愛好，比如騎自行車、看書、畫畫……其中我最喜歡寫作文。
我喜歡寫作文，是因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)我寫的作文總是得甲+A，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。在班上讀我的作文時(shí)，同學(xué)們羨慕的眼神，讓我心里美滋滋的。于是我愛上了寫作文，說白了就是想讓老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我。
既然“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。我想要寫好作文就必須多讀書，于是媽媽給我買了很多書，幫我增加閱讀量。老師為了打好我們寫作基礎(chǔ)，要求我們讀完書一定要進(jìn)行好詞、好句的積累，這讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的讀書習(xí)慣。不僅這樣，我還在外面報(bào)了一個(gè)作文培優(yōu)班，學(xué)習(xí)寫作文。平時(shí)寫作文時(shí)外公、媽媽不時(shí)還會(huì)幫我整理思路、修改語句，讓我的.作文越寫越好。
但是，有時(shí)我也很討厭寫作文，因?yàn)樵谡宜夭暮土刑峋V時(shí)，常常不知從哪里下手，心里很煩躁。但是寫好作文又會(huì)有一種成就感，就是這種從模糊到清晰的思考過程給我成就感，讓我喜歡上了寫作文。
上個(gè)星期，老師要求我們寫一篇想象作文，我從星期一一直想到星期四，硬是不知道怎么寫，媽媽說：“你們小朋友想象力不是最豐富的嗎？想象作文，就是先做個(gè)‘白日夢(mèng)’，再把夢(mèng)寫出來。”媽媽為了引導(dǎo)我“做夢(mèng)”又舉了許多例子，比如夢(mèng)見秦始皇的兵馬俑和我們現(xiàn)代化武裝的軍隊(duì)打仗……可是我還是想不出來。星期五了，媽媽說：“今晚一定要寫完，明天就要上課了！”我只好硬著頭皮想，突然，我心里冒出了一個(gè)點(diǎn)子：“今天《小學(xué)生天地》里不就有一篇想象作文嗎？我可以運(yùn)用他的寫作手法呀！”于是我飛快的寫起來，還不讓媽媽看，怕她打斷了我的思路，一鼓作氣，很快寫完了。拿給媽媽看的時(shí)候，我的心里很緊張，不敢聽媽媽讀，也不敢看媽媽的表情，把頭埋在被子里，等媽媽讀完才把頭伸出來。我以為媽媽會(huì)說我寫的不怎么樣，可媽媽卻說：“你寫的蠻好嘛！沒想到你會(huì)寫的這么好！”聽了媽媽的話，我高興極了。到學(xué)校，果然不出所料，老師也表?yè)P(yáng)了我，我更是心里樂開了花�？磥�，我想要得到寫作的快樂，就必須克服寫作的困難，多讀好書，多記妙句佳詞，寫起作文來就得心應(yīng)手了。
我喜歡寫作文，寫作文給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇5
最近，家里面發(fā)生了很多事情，先是奶奶不在了，然后姑媽家和我們家吵架，再然后，又是我的抑郁癥發(fā)作，其實(shí)吧，我抑郁癥發(fā)作，和我所說的這兩件事情，有很大的關(guān)系。通過這兩件事情，我才發(fā)現(xiàn)，人與人之間，永遠(yuǎn)都沒有真正的情誼。
也因?yàn)檫@兩件事，我好長(zhǎng)時(shí)間沒有動(dòng)筆寫作，每天就只是無精打采，我不知道這事為什么能夠影響到我的心情，可能我本身就是比較脆弱的一個(gè)人，經(jīng)不起一點(diǎn)生活中的風(fēng)吹草動(dòng)。所以，隨隨便便一點(diǎn)小事，都能引起我心里的重大變化。
而我今天又拿起筆來寫作了，不是因?yàn)槲易叱隽诉@兩件事情的陰影，而是因?yàn)�，我只有在寫作的時(shí)候，才是心里比較放松，比較快樂的，只要一懶下來，心里就非常不好受。
說來也怪，我剛抬起筆寫了一會(huì)兒文章，我就感覺到輕松和愉悅了，或許，寫作真的是我的一顆救心丸，這些年，除了筆和書本陪著我以外，我一個(gè)朋友都沒有，但是我非常享受寫作和思考如何下筆的過程。
曾幾何時(shí)，對(duì)于寫作，我也是很抗拒，但是后來，我把它當(dāng)成了我的夢(mèng)想，讓它陪著我度過一年又一年，一天又一天。而抗拒的原因，是害怕學(xué)不好怎么寫，堅(jiān)持的原因，是因?yàn)槲一忌狭艘钟舭Y，必須靠寫作來分散注意力。
這些年，我也因?yàn)閷懽鞫悦�，我害怕我�?jiān)持下去，不會(huì)有成功的一天，但事實(shí)上，我通過堅(jiān)持和努力，還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，雖然這成績(jī)只是我個(gè)人的滿足，但是我知道，只要努力了，我也可以很優(yōu)秀。
寫作，培養(yǎng)了我面對(duì)生活的勇氣，有什么話我都可以在筆記本里面記錄，寫作，讓我不再孤獨(dú)。以前的.我，每天孤零零的，是寫作拯救了我，讓我重獲新生，讓我相信自己，也讓我不再自卑。我不再是有多么孤僻，只要心里有夢(mèng)，我就一定會(huì)追逐。
當(dāng)然，當(dāng)初很多人勸我不要再寫了，我也猶豫不決過，怕寫不出來什么名堂，好在我堅(jiān)持下來了，我想，只要夠努力了，我就沒有什么遺憾。凡事，都要有接受失敗的勇氣，也要有努力學(xué)習(xí)的自我激勵(lì)。所以，不僅僅這段時(shí)間，家里發(fā)生的事情不能讓我放棄寫作的夢(mèng)想，不論什么事情，都不能讓我放棄寫作。畢竟，如果不寫作，我的生活將會(huì)亂成一團(tuán)糟。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇6
“人類的一切發(fā)明和創(chuàng)造，都來自于想象”，這是二十世紀(jì)最富有創(chuàng)造力的科學(xué)家愛因斯坦的名言。我也愛想象，但我怕想太多會(huì)忘不了他們，所以，我選擇用一種比語言更具體的方式將它記錄下來——寫作。于是，我常進(jìn)入寫作世界。
我愛復(fù)古的東西，我的思維也常穿越到古代，那個(gè)文明的根源，那個(gè)興衰起伏的過去。我常用鋼筆描摹那張憂傷的臉和那身潔白的衣。他說：“身在高樓廣廈，常有山澤魚鳥之思�！蹦菚r(shí)的他正年少，對(duì)于皇宮這個(gè)巨大的金碧輝煌的籠子，他想飛，于是，我便會(huì)去揣測(cè)他的`心意。當(dāng)他面臨一次低潮，在《木蘭花令·擬右決絕詞》中寫道“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！庇袝r(shí)便是如此，明明自己變了，卻總說是別人變了，這一刻所有的感想，都會(huì)被我用文字的形式記錄下來。
生活是最好的老師。我的心靈常會(huì)被墻角的一株小草而震撼，會(huì)為樹上的鳥兒而驚喜，會(huì)因春天的到來而興奮，會(huì)為冬天的持久而冷靜。叮咚的泉水和潺潺的溪水交會(huì)時(shí)的聲響；南飛的大雁與金黃的稻穗告別時(shí)的留戀；嬌媚的花兒與燦爛的陽(yáng)光擁抱時(shí)的歡心；玻璃杯中的魚兒重返大海的激動(dòng)，無一不被我記錄在潔白的書卷里。
寫作不僅有讀后感知對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的敘說，還有一些憑借作者豐富的想象與扎實(shí)的文學(xué)功底寫出的改編、后傳。
魯迅筆下的孔已己深受封建社會(huì)的荼毒，他若來到現(xiàn)代，看到現(xiàn)代的考試制度，他會(huì)作何感想呢？西施有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容，他若來到現(xiàn)代，會(huì)不會(huì)有不法商人請(qǐng)她代言商品呢？武則天心狠手辣，他若成為劉備的女兒，會(huì)不會(huì)代替軟弱的阿斗，重寫劉氏家族的輝煌呢？成吉思汗在世時(shí)將中國(guó)版圖有史以來擴(kuò)張到最廣，他若知道中日爭(zhēng)端，會(huì)不會(huì)挽起他的雕弓，直接對(duì)準(zhǔn)東京呢？愚公提議子孫后代挖平擋住去路的兩座大山，他若活到現(xiàn)在，會(huì)不會(huì)親自駕著“殲14”把山炸開呢？
我的寫作世界，有對(duì)歷史人物的獨(dú)特見解，有對(duì)大自然真實(shí)的刻畫，有對(duì)古今世界的思考。寫作既少不了嘔心瀝血的創(chuàng)作，也少不了對(duì)他人優(yōu)秀作品的借鑒和模仿，更少不了自己別具一格的想象。
我的寫作世界是充實(shí)的，有我天馬行空的想象，也有充滿希望的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)與想象結(jié)合，曰：妙哉！妙哉！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇7
寫，原本是一件讓我非常頭疼的事。一提到“寫”這三個(gè)字，我就非常焦躁。直到經(jīng)歷了那件事，我才發(fā)現(xiàn)了寫作的快樂和意義。
以前，我不喜歡寫，是因?yàn)槲矣X得寫太麻煩，還要限定的字?jǐn)?shù)，每一次寫，都要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間構(gòu)思、打底稿、抄，所以我就一點(diǎn)都不喜歡寫。
但是，自從我經(jīng)歷了一件事以后，我便對(duì)寫作有了新的認(rèn)識(shí)。
那一天，小姨來家里玩，我們思來想去，也想不到該干什么。正當(dāng)我們無聊之時(shí)，媽媽的聲音傳入我的耳朵：“我看你們倆閑著沒事，給你們一人訂了一個(gè)冰淇淋，就在對(duì)面，去取吧！”
“耶！有冰淇淋吃嘍，有冰淇淋吃嘍……”我立馬歡呼起來。
媽媽笑著說：“瞧把你給高興的，趕緊去吧�！�
心里想著讓我垂涎欲滴的冰淇淋，我一路上蹦蹦跳跳的，像顆跳跳糖，小姨則安安靜靜的，像個(gè)古代穿越過來的小淑女。
到了冰淇淋店，我們拿出手機(jī)，讓店員掃了上面的二維碼。拿到冰淇淋的我眉飛色舞，舔了一口，哇！爽！沒幾分鐘，一個(gè)冰淇淋就讓我給“消滅”了，可惜還沒吃過癮，卻只能依依不舍地離開。
回到家，我一時(shí)興起，拿起媽媽的手機(jī)，把當(dāng)天吃冰淇淋的事情，寫成了一篇。不過這一回寫，是一氣呵成，沒有像以前一樣，冥思苦想半天還寫不出來一句像樣的句子。我感覺這篇算是我寫過的中很好的一篇。媽媽竟把這篇文章發(fā)給了包老師，沒想到我的這篇不僅得到了包老師的夸獎(jiǎng)，還被包老師發(fā)到了公眾號(hào)上。
啊！太激動(dòng)了！聽到這個(gè)消息，我高興得手舞足蹈、心花怒放，開心了一整天。這給了我莫大的鼓勵(lì)，我開始喜歡上了寫作，并暗暗發(fā)誓：以后我一定要寫出更好的來回報(bào)包老師。漸漸的，我感到了寫其實(shí)是非常有意思的，生活中的任何事情，都可以成為我們寫作的“對(duì)象”。
迄今為止，我這個(gè)原來不愛怎么讀書，不愛寫作的.“小吃貨”已在老師的公號(hào)推出23篇了，我真為我自豪。
愛上寫作，會(huì)改變一個(gè)人的習(xí)慣，會(huì)改變一個(gè)人的性格，甚至能改變一個(gè)人的命運(yùn)。我喜歡寫作，因?yàn)槲乙洋w驗(yàn)到了寫作的這些好處！
感謝寫作，帶給我的無限快樂，讓我體會(huì)到了生活的無限樂趣！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇8
寫作文，原本是一件讓我非常頭疼的事。一提到“寫作文”這三個(gè)字，我就非常焦躁。直到經(jīng)歷了那件事，我才發(fā)現(xiàn)了寫作的快樂和意義。
以前，我不喜歡寫作文，是因?yàn)槲矣X得寫作文太麻煩，還要限定的字?jǐn)?shù)，每一次寫作文，都要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間構(gòu)思、打底稿、抄作文，所以我就一點(diǎn)都不喜歡寫作文。
但是，自從我經(jīng)歷了一件事以后，我便對(duì)寫作有了新的認(rèn)識(shí)。
那一天，小姨來家里玩，我們思來想去，也想不到該干什么。正當(dāng)我們無聊之時(shí)，媽媽的聲音傳入我的耳朵：“我看你們倆閑著沒事，給你們一人訂了一個(gè)冰淇淋，就在對(duì)面，去取吧！”
“耶！有冰淇淋吃嘍，有冰淇淋吃嘍……”我立馬歡呼起來。
媽媽笑著說：“瞧把你給高興的，趕緊去吧�！�
心里想著讓我垂涎欲滴的冰淇淋，我一路上蹦蹦跳跳的，像顆跳跳糖，小姨則安安靜靜的，像個(gè)古代穿越過來的小淑女。
到了冰淇淋店，我們拿出手機(jī)，讓店員掃了上面的二維碼。拿到冰淇淋的我眉飛色舞，舔了一口，哇！爽！沒幾分鐘，一個(gè)冰淇淋就讓我給“消滅”了，可惜還沒吃過癮，卻只能依依不舍地離開。
回到家，我一時(shí)興起，拿起媽媽的.手機(jī)，把當(dāng)天吃冰淇淋的事情，寫成了一篇作文。不過這一回寫作文，是一氣呵成，沒有像以前一樣，冥思苦想半天還寫不出來一句像樣的句子。我感覺這篇作文算是我寫過的作文中很好的一篇。媽媽竟把這篇文章發(fā)給了包老師，沒想到我的這篇作文不僅得到了包老師的夸獎(jiǎng)，還被包老師發(fā)到了公眾號(hào)上。
��！太激動(dòng)了！聽到這個(gè)消息，我高興得手舞足蹈、心花怒放，開心了一整天。這給了我莫大的鼓勵(lì)，我開始喜歡上了寫作，并暗暗發(fā)誓：以后我一定要寫出更好的作文來回報(bào)包老師。漸漸的，我感到了寫作文其實(shí)是非常有意思的，生活中的任何事情，都可以成為我們寫作的“對(duì)象”。
迄今為止，我這個(gè)原來不愛怎么讀書，不愛寫作的“小吃貨”已在老師的公號(hào)推出23篇作文了，我真為我自豪。
愛上寫作，會(huì)改變一個(gè)人的習(xí)慣，會(huì)改變一個(gè)人的性格，甚至能改變一個(gè)人的命運(yùn)。我喜歡寫作，因?yàn)槲乙洋w驗(yàn)到了寫作的這些好處！
感謝寫作，帶給我的無限快樂，讓我體會(huì)到了生活的無限樂趣！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇9
“陸天麒，你的作文又得獎(jiǎng)了!”班里的“小喇叭”激動(dòng)地用他高分貝的嗓音喊著，這消息猶如一聲禮炮，讓原本平靜的教室立刻熱鬧起來�！罢姘簦质且坏泉�(jiǎng)!”“恭喜你，陸天麒!”“好羨慕!”……
在大伙的卿喳聲中，其貌不揚(yáng)的我被團(tuán)團(tuán)圍住了。羨慕的眼神，好奇的發(fā)問，讓我覺得怪不好意思的。“小作家，把你寫作的‘絕招’透露點(diǎn)給我們�！笆茄�，你怎么寫出一篇篇好作文來的?”……其實(shí)要說“絕招”，不知逆下面的這幾曲“樂章”算不算是。
第一樂章善于閱讀
我是個(gè)愛看書的女孩子。記得剛上小學(xué)時(shí)，老師就對(duì)我們說.書是我們的好伙伴，大家都應(yīng)該養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。出于好奇，我看起了書，開始和書“交朋友”了。作為中學(xué)教師的爸媽也極力地支持我，給我買書，陪我讀書，和我談書。就這樣，書成了我形影不離的好伙伴。
我喜歡看各類不同風(fēng)格的書。漫畫書讓我開懷大笑，科幻小說讓我展開想象的`翅膀，經(jīng)典兒童讀物讓我受益匪淺……閱讀，成了我“寫作曲”的第一樂章。
第二樂章勤于積累
在閱讀的過程中，我學(xué)到了許多寫作的好方法，認(rèn)識(shí)了許多“小能人”“小作家”。看著他們筆下流淌出的一篇篇優(yōu)美的習(xí)作，我心里也直癢癢。我下定決心:我也要寫出一手好作文。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我試著從積累好詞佳句開始。我準(zhǔn)備了一大本筆記本，每當(dāng)我看到書中的好詞語和好句子時(shí)，就趕忙用筆記錄下來。以后，這些好詞佳句就變成了我作文中的“�？汀绷�。如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，筆記本也已經(jīng)換了一本又一本。其實(shí)，我在把優(yōu)美詞句記在筆記本上的同時(shí)，也記在大腦里了。
第三樂章用心書寫
我“絕招”中的最后一招，就是敢于動(dòng)筆，用心寫作。班級(jí)中發(fā)生的趣事、好朋友間的矛盾都能成為我筆下的真情故事;校園里的花草、家里種的盆栽，只要用心觀察，一樣能寫得迷人。所以在我看來，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中有許多值得記錄的東西。不要猶豫，大膽寫下自己看到的、聽到的、感受到的，那就是老師說的至理名言:“真實(shí)的，就是最動(dòng)人的�！�
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇10
最近，很多人都對(duì)我說:“你寫作，到底是圖什么呢？”其實(shí)我很想說:“我什么也不圖�！钡潜晃艺f成了:“我寫作，只圖自?shī)首詷�，畢竟我寫的也不怎么樣�！彼麄兟牭轿疫@么說，就沒有說什么了，但是他們都不只是第一次問我這個(gè)問題，而是每天都問。
按照正常的思路來說呢，每天回答這些問題，肯定會(huì)覺得煩，但是我不一樣，我每天回答這些問題，唯一會(huì)覺得的，是不想張揚(yáng)，畢竟我自己只是一個(gè)文壇的無名小卒，別搞半天什么成績(jī)都沒有，反倒因?yàn)轵湴炼浜罅恕Ｋ�，和別人交流的時(shí)候，當(dāng)他們問到這個(gè)問題，我就會(huì)選擇不回答，或者說岔開話題。
其實(shí)有些時(shí)候我也在問我自己:“我寫作，到底圖的是什么？”答案和我跟別人說的一樣，圖自己的內(nèi)心能夠感覺到快樂。的確，像我這樣一個(gè)患有抑郁癥疾病的人來說，最可貴的事情，就是能夠找到一份愛好了，更何況，是一份能讓我覺得快樂的愛好。
寫作的時(shí)候，我是快樂的。因?yàn)榧膊〉脑颍疑磉厸]有什么朋友，就連那些和我說話的`人，雖然過去親如姐妹，但是現(xiàn)在，仿佛就是陌生人。但是想想，我還是感激這個(gè)病，是它讓我執(zhí)著于寫作，讓我看到了人生的一點(diǎn)點(diǎn)希望，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我都有了活下去的勇氣。
寫作的時(shí)候，我是快樂的。沒有人知道我心里有多苦，人們都覺得我非常矯情，而我，除了向筆記本訴說自己的苦楚及不幸運(yùn)的遭遇以外，好像沒有人比筆記本更愿意傾聽我的痛苦了。每一天，我都會(huì)對(duì)著筆記本，寫下我的心里話，寫下我的抗病經(jīng)歷。我想，這也是一種發(fā)泄的方式吧，總比憋在心里好的多。
寫作的時(shí)候，我是快樂的。在這個(gè)世界上，沒有人可以設(shè)身處地的為人著想，大家或多或少都有些自私，當(dāng)然，人不為己，天誅地滅，這也是可以理解的。所以，不要說沒有朋友了，有朋友，遠(yuǎn)不如有一個(gè)可以聽你抱怨的工具，所以我選擇了在痛苦的時(shí)候，通過寫字和讀書的方式，讓自己的心情得到緩解。
或許，正如別人問的，我寫作到底圖什么。可能他們言外有意，但是生命不應(yīng)該只追求結(jié)果，還應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)美麗的過程。可能我這輩子只能是無名小卒，但是我也不會(huì)后悔堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，這份能夠讓我快樂的愛好，總有一天也能夠讓我康復(fù)。與其猜測(cè)結(jié)局，不如好好努力！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇11
讀完魯迅和三毛的作品，我是多么羨慕他們�。《嗝聪Ｍ材軗碛邢袼麄円怀錆M智慧的雙手。我知道，要想成為一名作家，必須要有過硬的基礎(chǔ)，而過硬的基礎(chǔ)是通過練筆慢慢形成的。因此，寫日記成了我每天必須完成的任務(wù)！
其實(shí)練筆有好多方法，并非就得寫日記，那我為什么選擇寫日記呢？因?yàn)橛形慌?shī)人曾說過:“日記是靈魂的星空，情感的深潭，每次的流星劃過，每次的水泊震蕩，都是韻味無窮！”文學(xué)巨匠—列夫·托爾斯泰，從19歲開始寫日記，寫了51年，我最崇拜的'文學(xué)家—魯迅，在1912年5月到1936年10月之間留下了81多萬字的日記，而他的有些作品就是日記整理后編寫而成的。
寫一年多的日記，千條萬選，看中了一篇，稍加整理后迫不及待的寄了出去，接下來就是漫長(zhǎng)的等待！我每次回家就問：“有我的信嗎？”， “沒有”，一次次滿懷希望變成失望，日子一天天這樣過著，緊張的學(xué)習(xí)，使我忘了投稿之事。一天吃飯的時(shí)候，媽媽好像突然想起什么！她從抽屜里取出一封信交給我，投稿之事立即沖入了我的腦海，我頓時(shí)驚呆了，我不敢相信我自己的眼睛短短等待了兩個(gè)月，我好像經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)，我小心翼翼的拆開信，認(rèn)真的閱讀起來，看完信，我的心涼了，碎了，我的心口好痛，希望破滅，我整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了萬仗深淵。也許是我這個(gè)人太脆弱了，經(jīng)不起漫長(zhǎng)的等待換來的只是一張“死亡通知書”，我沉默了，無語了……我垂頭喪氣的關(guān)起房門，享受著曾未有過的孤獨(dú)，我好像想大聲哭出來，但我忍著，我想發(fā)泄，可是沒有對(duì)像，我坐在地板上，隨手翻了翻手頭的書，泰戈?duì)柕囊痪湓捯鹞业淖⒁猓骸霸诠ぷ鳑]完成之前撒手，世人輕蔑那種半途而廢的人。”
我怎么辦呢？還是努力？還是放棄？我抬起頭，自言自語道，有什么了不起的，不就是失敗嗎！有什么可苦惱的！成功的掌聲和鮮花是令人羨慕，但我要經(jīng)的起失敗的考驗(yàn)��！既然這樣，我何必不瀟灑一點(diǎn)呢！
恩！對(duì)，我要重新振作，我堅(jiān)信，付出就會(huì)有回報(bào)！因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘骸安⒎侵挥刑觳挪拍艹删褪聵I(yè)�！币虼耍夜P耕不輟，不給自己懈怠的機(jī)會(huì)！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇12
有時(shí)候我在想，那些寫小說的作者很是厲害，小說里的內(nèi)容都是作者們想出來的，我經(jīng)常懷疑他們的腦是什么做的，竟然那么厲害，竟然可以寫出這么多的字，而且語句通順，內(nèi)容也很好看。我常常在想，自己也可以當(dāng)作者嗎，寫出一本屬于自己的小說，讓我的小說受到廣大人民的閱讀。
于是，我就開始了我寫作，我在網(wǎng)上查如何寫小說，然后發(fā)現(xiàn)了想要寫小說就必須要到一個(gè)網(wǎng)站注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)然后進(jìn)入里面的作者中心，然后在一次注冊(cè)，就可以開始投稿了。說做就做，我興高采烈的打開了一個(gè)知名小說網(wǎng)站，然后注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，進(jìn)入了作者中心，綁定了自己的手機(jī)號(hào)碼，填上自己的真實(shí)姓名，然后看了一些投稿要求，發(fā)現(xiàn)寫小說要到一定的字?jǐn)?shù)才能審核，只有通過審核才能上傳，才能受到廣大人民的閱讀，所以我準(zhǔn)備寫一篇小說，是一篇玄幻小說。我打開了新品投稿，輸了我的小說名字，然后標(biāo)上了男頻等等一些東西，等我要確定的時(shí)候，他顯示出說我的作品名字已經(jīng)有人命名了，所以我只能修改了一下作品名字，不過是修改了一個(gè)字，發(fā)現(xiàn)沒人命名后，我很是激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以開始了的寫作之旅了。
我打開了作品管理后，然后打開新章編寫后，準(zhǔn)備編寫內(nèi)容，我是一邊編寫一邊想內(nèi)容的，就這樣，三個(gè)小時(shí)過去了，我寫了幾千個(gè)字，總共兩章，因?yàn)楸仨氁磺�(gè)字以上才能上傳，所以我覺得每篇按照兩千個(gè)字了以上來寫，這樣每一章的內(nèi)容就不會(huì)很少了。
就這樣，過去了兩個(gè)星期，我的.字?jǐn)?shù)終于達(dá)到了可以審核的字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，我馬上點(diǎn)擊審核，我心臟像只小鹿一樣在我的心里亂撞，因?yàn)檫@是我的第一次在網(wǎng)上第一次寫小說啊。就這樣我在電腦前等了半小時(shí)，這時(shí)，編輯部發(fā)來了一個(gè)信息，我看到的信箱有一條信息，我把我那支正在顫抖的右手拿著鼠標(biāo)，按了下去，可是我看到了這個(gè)信箱我猶如晴天霹靂，因?yàn)樗f我的作品審核失敗，我很是傷心，然后大哭了一場(chǎng)，不過事后我也明白了，因?yàn)槲业膬?nèi)容不過新穎，所以我決定把這篇小說舍去，重新寫一本新的小說。就這樣我再一次開啟了我的寫作之旅。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇13
時(shí)間過得真快!太陽(yáng)仿佛剛剛升起，但不知為何，僅只過了瞬間而已，就已是黑夜了。我很喜歡黑夜，尤其是那種布著繁星的黑夜。那一穎顆小星，如同鉆石一樣嵌在深縈色的黑夜里，黑夜中再掛一彎或是一輪明月，那該是何等的可愛而美麗啊!但可惜，如此神秘的夜，我從未見過。偶爾天上有一兩順星我便滿足了。不過，我想，也許，不，是一定—將來的某一天，我一定會(huì)看見布滿星星的閃亮的夜的。
我很喜歡寫作，但卻不怎么喜歡語文。因此，我的文學(xué)底子并不怎么扎實(shí)。我只是偶爾讀讀名著看看文章。而寫作也是由著性子來的。腦中閃過什么，我就寫什么。有時(shí)思如泉涌，但卻寫不出什么，那是因?yàn)槲襾聿患鞍阉鼈円院玫姆绞浇M合起來。我的思想，不受世人控側(cè)，卻常常受到自我的束縛。
有時(shí)候，我的文章只是為了一個(gè)題目而生的。我喜歡有詩(shī)意或是有新意的名字。但我卻不愿列舉什么，這樣反而不形象—一個(gè)正方形的太陽(yáng)你見過嗎?豐富的`想象力，我也喜歡。曾有人對(duì)“永恒的一瞬間一詞作了解釋。他說，世間有一座方百里、高萬初的大山，還有一只小鳥。每隔一百年，小鳥都從萬里之外飛到大山上磨一磨嘴。當(dāng)什么時(shí)候，這座大山被磨平了，那么翻永恒的一瞬間”便過去了。多棒的解釋啊!同時(shí)，有人要問了，什么是想象力?想象力就是蘋果樹上結(jié)出的金幣!
我喜歡想象力，喜歡靈感，更喜歡那種很富感染力的很“懸”的句子，例如那句突然間在我腦中閃過的句子“封在冰川中的火焰”。我想以此為標(biāo)題作文章。但發(fā)現(xiàn)此題太遠(yuǎn)，遙不可及�，F(xiàn)在又無什么靈感，便不可強(qiáng)求，凡事隨緣，時(shí)機(jī)一到，自能成文—所謂欲速則不達(dá)嘛!因?yàn)閻凵狭藢懽�，我便更愛黑夜了�?/p>
記得以前一位哲人曾說過，他恨陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光剝奪了他的靈感。的確，在太亮的地方，我難以展開我的想象。我的習(xí)作多完成于黑夜。那么這又是為什么呢?報(bào)上說，那與太陽(yáng)黑子的活動(dòng)有關(guān)：太陽(yáng)于一日中的清晨與傍晚最活躍，此時(shí)受其影響，人們便有了靈感。報(bào)上還說，太陽(yáng)黑子大幅度活動(dòng)的周期為10-11年一次。其活動(dòng)時(shí)，磁攀強(qiáng)烈，同年出生的人多才子、才女。我不知道這是真是假。這種所謂的“科學(xué)”的解釋，不可不信又不可全信。
我愛寫作。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇14
同學(xué)們，你認(rèn)為快樂是什么？我認(rèn)為快樂就是在寫作中品味出人生的喜怒哀樂。我從二年級(jí)起就開始寫讀書筆記，寫讀書筆記，讓我很快樂；寫讀書筆記，使我了解了很多文章的真情實(shí)感；寫讀書筆記，使我更加喜歡讀書；寫讀書筆記，同時(shí)也提高了我的寫作水平；寫讀書筆記，陶冶了我的情操；寫讀書筆記，提高了我的素質(zhì)。
我，用筆尖觸及我的心靈；我，用文字表述我的心情；我，喜歡游蕩在文學(xué)的海洋中；我，渴望書寫傳奇的夢(mèng)想；我，喜歡在那里陶冶自我情操；我，喜歡在那里尋找屬于心靈的那份寧?kù)o。其實(shí)，每一個(gè)人的心中都有一方沃土，只要我們肯去開墾，那么定會(huì)收獲別樣的成功！“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”我愿載著文學(xué)夢(mèng)想飛翔，創(chuàng)造別樣的輝煌……
上一年級(jí)的時(shí)候，我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。每天把所見所聞?dòng)萌沼浀男问接涗浵聛�。就這樣我愛上了寫作。無論高興悲傷，歡樂委屈，都可以通過寫作來傾述。寫作使我多了幾分靈氣，忘記了學(xué)習(xí)中的煩惱。
朗月留影，墨潑七尺芳景；星輝墜梢，光照十千金樽。處處勝景，便有心思泉涌，揮毫潑墨下，記下萬千迷離。徜徉于寫作的天空，感覺頗多，疑似浮生半醒，或言酒醉?xiàng)盍丁?/p>
我愛做夢(mèng)，我認(rèn)為只有夢(mèng)才能編寫出自己想要的文字。我不喜歡按照常規(guī)寫作，也很討厭按照常規(guī)寫作。多閱讀多感悟人情冷暖才能知道自己適合什么。它只是一個(gè)興趣，和對(duì)自己一個(gè)階段成長(zhǎng)與蛻變的感悟。
是筆與紙讓我在寧?kù)o中得到快樂，是筆與紙讓我在猶豫時(shí)獲得安慰。一筆下去，心中的不快與憂郁便一掃而光；一筆下去，心中便多了一份寧?kù)o與雅致；一筆下去，便勾勒出一個(gè)四季，浮夸的詞，便為之化了濃濃的'妝彩。
春去秋來，筆尖在紙上不斷躍過，在我的心中彈奏出美麗的樂譜。寒來暑去，心靈便在紙筆墨的交鋒中得以升華。寫作一定要有個(gè)好的心態(tài)，心情浮躁，心亂如麻，肯定寫出來的東西也是凌亂的沒有頭緒；寫作經(jīng)驗(yàn)是靠長(zhǎng)期積累的；寫作不是一朝一夕就能如愿的，需要多讀書，多觀察，再加上有一定的思想修養(yǎng)和人生閱歷；寫作是一件枯燥的事，首先要有足夠的毅力。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇15
“語語快起床！”天剛剛亮，媽媽連推帶拉，甚至扒開我的眼皮把我從美夢(mèng)中叫醒�！罢Z語快起來，媽媽看到了一篇非常有價(jià)值的文章�！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃郏骸稗D(zhuǎn)載到你空間不就行了嗎？”
媽媽指著手機(jī)：“你看啊，是教你怎么樣快速寫好作文的。聽好啦：第一，少用成語；第二，‘說’字用得太多，‘說’用得太多就顯得啰嗦。有時(shí)媽媽也會(huì)犯這樣的錯(cuò)，比如說修改你昨天的日記，有這樣一個(gè)地方：邵奶奶對(duì)我說：‘小心語好好學(xué)習(xí)啊，明年奶奶還帶你去�！腋吲d地說：‘謝謝奶奶�！覀兏某桑荷勰棠汤业氖郑骸⌒恼Z好好學(xué)習(xí)啊，明年奶奶還帶你去�！议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭：‘謝謝奶奶�！遣皇呛芎�(jiǎn)單？是不是讀來更讓人感覺舒服�！蔽宜馊珶o，沖著媽媽伸了伸大拇哥：“好樣的�！薄霸趯�(duì)話中，可以用動(dòng)作表情描述取代‘說’，也可以羅列，直接用引號(hào)——我以前的老師是沒有教過我這些寫作技巧的�！眿寢尷^續(xù)介紹。
“第三：要抓住細(xì)節(jié)重點(diǎn)描寫……咱著重研究細(xì)節(jié)描寫，比如你看現(xiàn)在可愛就趴在床前的沙發(fā)上，就這幅圖你寫一篇兩百字的片段。”
我一頭霧水：“兩百字？可愛趴在這里寫兩百字？”“對(duì)�！眿寢屢槐菊�(jīng)地指著正瞪著眼睛看著我們的可愛，“你想象一下它是怎么進(jìn)來的，它是怎么跳到沙發(fā)上的，上去以后干了什么，想了什么……好，給你三分鐘時(shí)間�！�
我看著可愛，眼前出現(xiàn)了一幅畫面：“它用兩只爪子拼命敲門，忽然發(fā)現(xiàn)臥室的門沒關(guān)，它推開房門邁著方步?jīng)]有一點(diǎn)兒聲音走到我的床前，輕輕‘嗯——’了一聲，看到我還在睡覺，可愛一貓腰跳到了床前的沙發(fā)上。用舌頭舔了一下我伸在被子外面的'手，見我依然在睡覺，它縮著頭在沙發(fā)上轉(zhuǎn)了兩圈，找了個(gè)舒服的姿勢(shì)，輕輕地趴下。過了一會(huì)兒，還不見我醒來，它打了個(gè)哈欠，把嘴巴倚在兩只疊著的前爪子上，從鼻子里重重出了一口氣，似乎在說：‘唉！你個(gè)懶蟲！什么時(shí)候能睡得夠啊！’”
按照媽媽傳授的技巧，我果然寫出了不下兩百字的話。
文中還教了我其它的寫作技巧，比如寫作文中時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要太單一，多用問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)……
活到老，學(xué)到老。知識(shí)就是積累起來的，聚沙成塔，集腋成裘。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇16
這是我從小學(xué)到進(jìn)入初中的幾年了，這幾年來，我從來都是不怎么喜歡上語文課的，因?yàn)槟鞘钦Z文課里有我不喜歡的寫作文，別人都說，寫作文是很容易的，可我卻不是這么認(rèn)為的。從我寫作文的這幾年來，我從來都沒寫好過幾篇作文，寫的都不過是流水賬似的作文，可以說寫作文就是我的軟肋。
每當(dāng)周末老師布置作業(yè)的時(shí)候，我總是在心里默默的祈禱著，別布置寫作文啊!別布置寫作文啊!在心里喊道：天靈靈，地靈靈，天上老君快顯靈�？墒�，每次，都不如我意，老師就像是專門和我過不去一樣，總是會(huì)在周末的作業(yè)里布置一道寫作文的任務(wù)�？吹竭@個(gè)寫作文，我的頭就有點(diǎn)疼。于是，我每次都總是嘆氣。
上周周末和以往一樣，在周末的作業(yè)里又有寫作文這一項(xiàng)任務(wù)，回到家里，我的其他作業(yè)都做完了。唯獨(dú)這一項(xiàng)作業(yè)沒有做完，我趴在桌子上，想著寫作文看用什么題材該還。這時(shí)，媽媽回來見我趴在桌子上，一臉不高興的樣子。媽媽問我怎么了，我向媽媽如實(shí)道來，媽媽了解了這件事的情況之后。然后，對(duì)著我說，寫作文，并不是你想象中的那么難，現(xiàn)在你只要按我的方法去做，你絕對(duì)會(huì)寫好。對(duì)于媽媽說的話，我很質(zhì)疑，于是我和媽媽打賭。只要我按照她的方法，寫作文就可以把作文寫好。那就是媽媽贏了，反之，如若是，沒有寫好，那就是我贏了。
于是，我等媽媽來教我寫作文的方法�？墒�，媽媽并沒有來教我寫作文的方法，居然是叫我跟著她去干活，我很好奇媽媽，這唱的是哪一出。于是，我跟著媽媽去干活了，在媽媽的工地上，我看到了很多和媽媽一樣，在工地上工作的人。媽媽和其他人一起去搬重物，我看到媽媽和其他人一起干這活時(shí)，我心里受到了極大的震蕩，原來這就是媽媽一直工作的`地方，在這樣惡劣的環(huán)境里工作，難怪媽媽會(huì)得病，我還這么不懂事。
回到家里后，我把我在工地里的所見所見所為，都寫在作文本上，在我不知不覺中，我的一篇作文就寫好了。媽媽看了以后，對(duì)我說，你看作文這不就是寫好了嗎?看了我的對(duì)媽媽工地上的描寫和對(duì)媽媽的關(guān)心之后，并且還夸我有孝心。后來老師，把我的作文，拿到班上并且貼到了后面板上，從那以后，我再不怕寫作文了。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇17
《作文報(bào)》它像個(gè)聚寶盆，你要什么它就有什么。它里面有“佳作展臺(tái)”、“美文賞讀”等八個(gè)版塊，其中“佳作展臺(tái)”中有許多分類作文，如：由事悟理、傾訴心語、人物寫真……真是應(yīng)有盡有��！一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事，一篇篇妙趣橫生的笑料，真是令我愛不釋手。
然而，這內(nèi)容充實(shí)，文章極其豐富的《作文報(bào)》，幫過我不少忙，它變成了我的寫作參謀。
這天，我剛回到家，打開記作業(yè)的本子，查出了今天的作業(yè)。當(dāng)我只剩下寫作文這項(xiàng)“攔路虎”時(shí)，作業(yè)早已累得我腰酸背痛了。這次的作文沒有題目限制，可以自由寫，可是，該寫些什么呢？寫童話？有什么東西可想象？寫物體，好像沒有什么狀物可寫；讀后感、記敘文、寫人？好像都沒有什么內(nèi)容好寫。
這時(shí)，我無意間瞟了一眼桌旁的《作文報(bào)》，隨手拿了過來，翻開一頁(yè)，一篇名為《一元假硬幣》的作文吸引了我的眼球，我拿著報(bào)紙，目不睛地看起了這篇作文，這是由事悟理的一篇好文章，寫的是小作者用一元假硬幣買草莓，良心的不允許使她把硬幣換了回來，使她悟出了一個(gè)道理：其實(shí)，騙人會(huì)讓人忐忑不安，大家都不應(yīng)該去騙人。
看完后，我想這是作者從生活中的一件事悟出的道理，我是不是也可以寫從一件小事中去悟道理這樣的作文呢？這讓我不禁想起上次在縣政府看到的.那一幕：一個(gè)男孩一手拿著漢堡，一手握著可樂，嘴里還啃著巧克力，吃完后，就隨手將包裝來了個(gè)“大灌籃”，可惜，離垃圾桶還差30厘米的距離，可他卻對(duì)此不屑一顧，繼續(xù)吃自己的漢堡。男孩的爸爸看見了，嚴(yán)肅的對(duì)兒子說：“去撿起來！”可男孩卻一如既往，昂著頭走了。父親只好自己去撿起包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。我把這個(gè)事情寫下來，還寫下了自己的感悟，將其取題為《深思，深思，再深思！》像引發(fā)人們看了我這篇文章后去思考。
從此以后，我喜歡觀察周邊的人和事，每次都再不會(huì)苦于沒東西寫了。我也更喜歡《作文報(bào)》了。天天都要看幾篇，寫下自己的感悟做幾篇讀書筆記�！蹲魑膱�(bào)》便成了我的寫作參謀。
現(xiàn)在，每回寫作文，我都特別順手，要問這是為什么，因?yàn)槲矣辛诉@個(gè)聚寶盆，請(qǐng)你也趕緊去“拜訪”我的寫作參謀《作文報(bào)》吧！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇18
“你喜歡寫作嗎?”這是我從一開始學(xué)語文起聽得最多的一句話。確實(shí)，許多人一-談起寫作，無一不抓耳撓腮，煩心透頂。一來是無事可寫，二來無從下筆，但我相信只要有一定的技巧就不會(huì)再頭痛了。
第一就是不要生搬硬套，牽強(qiáng)模仿。寫作能力強(qiáng)的人，絕不是整天抱著(優(yōu)秀作文大全》的學(xué)生。說白了那些書上的套路太久，別人看就知道是從哪里放出來的。再加上語言功底不行，把原本的句子改的語意不同，就更讓改卷老師厭煩。俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。好作文也不會(huì)是坐在考場(chǎng)上現(xiàn)編出來的，你又不是大文學(xué)家。要想把作文寫好唯獨(dú)“讀”和“練”。
古人云“讀書破萬卷下筆如有神�！痹S多人無事可寫，那就說明你見識(shí)短淺，肚子里沒有墨罷了。
平時(shí)多讀書，什么題材的書都要海納百川，不要只懂你感興趣的那一類。你的“閱歷”上去了，素材積累的多了，自然不會(huì)出現(xiàn)無事可說的情況。當(dāng)然讀書也包括多了解當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀，多關(guān)注時(shí)事。無論什么作文都不能與現(xiàn)實(shí)脫軌，只有這樣你的'作文才更具有時(shí)代氣息。突出時(shí)代特點(diǎn)，才會(huì)讓讀者留下深刻的印象。
勤練就更簡(jiǎn)單了，主要是解決無處下筆的情況。
寫日記就是一一個(gè)好方法。當(dāng)然，我這個(gè)日記更像隨筆，不是記流水賬�？匆娛裁�，聽見什么，想到什么都寫-寫。有時(shí)是一句名言，有時(shí)是道聽涂說的故事，有時(shí)是記下我前天夢(mèng)見的內(nèi)容。這些日記不需要什么語言精煉結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，要的是對(duì)文字的一種感覺，寫得多了，語感上去了，自然不會(huì)出現(xiàn)連句子都不通順的情況，也間接地積累下了很多素材。最忌諱的是一-味模仿，創(chuàng)新才是最重要的。
當(dāng)然也不是讓你像大作家一樣去創(chuàng)作，那對(duì)我們來說太難了。我的意思是不要-味照著作文書上的套路來寫。大家都寫下雨送傘，你寫下雪送藥也行啊!
最后一點(diǎn)，也是最深層次的點(diǎn)就是“煉字”。對(duì)于大家來說，前兩點(diǎn)很基礎(chǔ)，那么最后一點(diǎn)是將作文寫生動(dòng)最重要的一點(diǎn)。寫作常用修辭，每一個(gè)字都要反復(fù)推敲，讓它無所替代。這些都是我寫作的經(jīng)驗(yàn)。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇19
小學(xué)即將畢業(yè)了，我也要離開您了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您為我們做的一切，也無法忘記您的教誨。還記得開學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室，我眼前一亮，而且您還總是面帶微笑，大家都很喜歡你您，您還經(jīng)常帶一些書給我們看，如《淘氣包馬小跳》，《老人與海》，《漂亮小子和壞小子》等，還給我們介紹一些好書，我們買不到的，您還幫我們買，而且價(jià)錢也便宜，還幫我訂閱《讀讀寫寫》，讓我們多讀。
我們上學(xué)從未組織過家長(zhǎng)會(huì)，自從您來了，我們舉行了第一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)中，您讓我們知道了我們學(xué)習(xí)很好，還讓我們?cè)诩议L(zhǎng)面前展示自己。教室活動(dòng)結(jié)束后，您帶著家長(zhǎng)參觀我們的學(xué)習(xí)生活，讓家長(zhǎng)放心。還拍了許多照片嗎，放在網(wǎng)上。老師我們真的喜歡你！
就在這個(gè)學(xué)期，就在一個(gè)春光明媚的晴天，你微笑的手拿相機(jī)高興的走進(jìn)教室，歡快的說：“今天天氣不錯(cuò)，地理的油菜花正旺，在風(fēng)中翩翩起舞，美妙絕倫，這么美的景色我們永遠(yuǎn)要留住，所以今天我們舉行一個(gè)小小的春游�！痹捯魟偮�，教室里立刻爆發(fā)了，想惹過的螞蟻活蹦亂跳。我們先到了花園，花園里春意盎然，一片生機(jī)，我們?nèi)宄扇簲[著各種姿勢(shì)拍照，您也經(jīng)常教我們?cè)趺磾[。一圈下來，雖然我們汗流浹背，但我們依然很高興，因?yàn)槲覀儼汛禾烀篮玫腵景色永遠(yuǎn)留下來，這都要謝謝您。
就在前幾天鹽都區(qū)教育局發(fā)出一個(gè)通知，您阻止了我們參加了江蘇省中小學(xué)“經(jīng)典誦讀，感悟成長(zhǎng)“作文大賽。我們很喜歡，是您給了我們一次機(jī)會(huì)，您不僅給我們機(jī)會(huì)，還動(dòng)員我們參加，為了讓我們能寫好，您上網(wǎng)查閱，打印作文給我們看，讓我們有東西可寫。我們作文寫出來，您還幫我們修改，幫我們把作文發(fā)表在網(wǎng)上，我們的作文在網(wǎng)上了，您又打印了一份給我們，您為了這次活動(dòng)，日夜操勞，不知疲倦。我們真的非常感激您！
您還為我們講一些名人的成長(zhǎng)故事，希望我們知道如何做人，您的用心良苦我們真的很感動(dòng)！
老師啊老師，在這離別的時(shí)候讓我用這封信來表達(dá)我的感情的，最后道一聲：“老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望的！”
祝您工作順利，身體健康！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇20
我是一個(gè)喜歡寫作的女孩，喜歡將自己心里想的，變成美麗的文字，躍然與紙上。我喜歡寫作，它可以讓我快樂。
于是，我在一個(gè)晴朗的晚上，寫下了這個(gè)題目——《我寫作，我快樂》
何以解憂，唯有寫作。寫作可以愉悅身心。可以通過寫作，將自己的重重心事呈現(xiàn)在紙上，將自己的獨(dú)特見解寫在紙上、打在電腦里。方可得到快樂。有憂愁、有不解，有不舍、有留戀，無論是何等悲涼的故事，通過寫作，就好似告訴了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我的好朋友，讓她幫你承受，讓她替我分擔(dān)。這樣，可以讓我沉重的心得到輕松，可以讓我心情豁然開朗，重新得到快樂。
寫作，讓我懂得珍惜生活，觀察生活，認(rèn)真感受生活的美好，發(fā)現(xiàn)生活每一點(diǎn)滴小事之間的感動(dòng)和對(duì)心的抨擊。可以通過寫作，記錄身邊的小事情，從而引發(fā)自己深深的思考。可以通過寫作，鼓勵(lì)自己更加認(rèn)真的觀察身邊的人和事，讓自己養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣。寫作，可以讓生活更美好，讓自己更快樂。
快樂分享，源于寫作。在自己高興的.時(shí)候，我喜歡將自己的心情記在本子上，寫出自己高興的原因，寫出讓自己高興的事情，讓每一個(gè)讀到自己文字的人都會(huì)生出喜悅之情，讓每一個(gè)人都與自已一起分享快樂。分享快樂，可是分享又來源于寫作，怎能說寫作不是件快樂的事呢？
我愛寫作，愛她那獨(dú)特的魅力。寫過的文章，裝訂成冊(cè)，幾年后翻翻看看，仿佛回眸于曾經(jīng)的成長(zhǎng)，仿佛駐足在曾經(jīng)那般稚嫩的年紀(jì)，將腳步停留在記憶的時(shí)空，讓自己呆呆的望著曾經(jīng)的自己，那個(gè)傻得可笑的自己——出神。時(shí)光逆流，唯有曾經(jīng)寫過的文字才能呼喚那時(shí)的記憶
寫作，是一種興趣愛好。你可以在隨時(shí)隨地記錄下你此情此景的感受，可以在何時(shí)何地記錄周圍的一切，僅用一支筆一張紙就可以滿足你的愛好。寫作中，還可以與別的作者同臺(tái)PK，各自拿著大旗，用手中的筆吶喊，從而上升自己的寫作水平，這也是一種快樂啊。
寫作，可以交到更多的朋友。有文化的大人們，總是能寫出一些優(yōu)美樸實(shí)的文字，可以投過文字的窗口望見一個(gè)人心底最純潔的田地，可以通過寫作交到許多與自己志趣相投的同伴，讓自己的生活更美好，更快樂。通過寫作，可以尋覓到自己的知音。寫作，是一個(gè)平臺(tái)，供大家展示自己的平臺(tái)。所以，我愛寫作。
因此，我的生活中不能沒有寫作，擁有寫作，我的生活才能更加快樂和美好。所以，我寫作，我快樂！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇21
我喜歡寫作，我尤其享受寫作時(shí)的那種感覺：自由、舒適、天馬行空。我可以在習(xí)作中充分融入自己的情感，可以盡情的表達(dá)自己的喜怒哀樂，我認(rèn)為寫作對(duì)我來說是最幸福的事。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師安排我們寫第一篇作文的時(shí)候，我很茫然，因?yàn)橐�、二年�?jí)只寫過看圖寫話，什么是作文？作文要怎么寫？有什么樣要求？一系列的問題在我腦海中出現(xiàn)，老師見我滿臉的不解的'樣子，便拿起筆，自己寫了一篇例文，寫好之后讀給我聽，并給我細(xì)致的講解，我聽了之后有了一些感覺，很快有了靈感，在作文紙上認(rèn)真寫著。寫完之后，我仔細(xì)讀著，時(shí)不時(shí)的右手在上面摸兩下，這畢竟是我寫的第一篇作文，我的心中充滿著期待，當(dāng)作文發(fā)下來的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了我的作文還夸獎(jiǎng)我寫的好，我當(dāng)時(shí)心中真是樂開了花兒。
從那時(shí)起，我便愛上了寫作，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我要寫的作文內(nèi)容也不再那么簡(jiǎn)單，要求也越來越多，內(nèi)容也要求越來越豐富，要求雖然增加，但我對(duì)寫作的熱情卻絲毫沒有減退，我讀了許多課外書，向其他的小作者學(xué)習(xí)寫作的方法，但是我的作文也慢慢的不像我自己的作文了，我也不知道是怎么回事，直到有一次，我才恍然大悟。
老師要求我們給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，這可真是一個(gè)大難題，我連書信的格式都不知道，這作文要怎么寫？老師知道我的難處，便在黑板上認(rèn)真教我們寫信的格式與要求，我悟性很高，很快就明白了，我在作文本上唰唰唰地寫了起來，給老師看了，老師沒有像往常一樣夸獎(jiǎng)我，而是搖了搖頭，老師說：“作文就像做人，要誠(chéng)實(shí)，要表達(dá)自己的真情實(shí)感�！蔽矣行┎环䴕�，不過自己讀了幾遍確實(shí)不好，這時(shí)，我想到了遠(yuǎn)方的舅舅，舅舅工作很忙，每年回來也待不了幾天，舅舅待我很好，為我的家也付出很多，身體還不好，還得堅(jiān)持工作，我的心里多了一絲酸楚，帶著這份酸楚我又一次拿起筆，把所有對(duì)舅舅的思念、感激抒發(fā)出來 ，總感覺有說不完的話 ，我把寫好的作文再拿給老師看的時(shí)候，老師露出了滿意的微笑。從那時(shí)起 我知道了寫作文應(yīng)融入自己的感情。只有這樣才能打動(dòng)人。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，為了提高自己的寫作水平，學(xué)校每次舉行的作文大賽我都參加，并且都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我不會(huì)因此而驕傲， 我知道寫作的道路很艱辛，我離當(dāng)作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄，俗話說得好：世上無難事，只要肯登攀。只要我不放棄，相信我會(huì)有成功的那一天。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇22
對(duì)許多同學(xué)來講，寫作文可能是一件困難的事情，我也曾經(jīng)有這樣的感覺。在我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸讓我每周寫一篇習(xí)作，每當(dāng)我寫的時(shí)候，我總是埋埋怨怨的，很不情愿的拿起筆去寫，而且寫得非常不好�？涩F(xiàn)在我不但喜歡上了寫作文，而且寫的習(xí)作經(jīng)常得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。下面我來講講我是怎么喜歡上寫作文的吧！
因?yàn)閷?duì)寫作文有畏難情緒，爸爸便指導(dǎo)我寫現(xiàn)實(shí)生活中的事情，例如：我們?nèi)毺炻鼑?guó)家級(jí)森林公園游玩，爸爸就讓我寫一篇關(guān)于寶天曼的習(xí)作；一次我和爸爸看到一只大黃蜂蜇死了一只蟈蟈并在沙堆上挖了一個(gè)洞把這只蟈蟈埋了起來，爸爸便指導(dǎo)我寫了一篇《會(huì)挖洞的大黃蜂》，還有一次，我抓了兩只蛐蛐放在瓶子里，結(jié)果大蛐蛐把小蛐蛐吃掉了，爸爸借機(jī)引導(dǎo)我寫了一篇《令人吃驚地發(fā)現(xiàn)》。因?yàn)檫@些事情我都親自經(jīng)歷了，所以寫起來有話可說，有感可發(fā)，漸漸的感到寫作文不再像想象中那么困難了。尤其是后來發(fā)生的一件事對(duì)我的觸動(dòng)更大了；那是去年春季，爸爸從我的習(xí)作中挑了幾篇，投到了《小學(xué)生作文指導(dǎo)報(bào)》，兩個(gè)月后，當(dāng)我就要把這件事忘掉的時(shí)候，突然報(bào)社給我們發(fā)來了喜報(bào)，告知我的習(xí)作《吃驚的發(fā)現(xiàn)》被選上，并刊登在報(bào)紙上，還隨信件寄來一張六元的匯款單。我當(dāng)時(shí)非常興奮，心情激動(dòng)的就像一只出籠的小鳥。隨后不久，報(bào)社給我郵來了獲獎(jiǎng)證書。這件事對(duì)我的觸動(dòng)非常大，更加激發(fā)了我寫作文的興趣。
為了提高我的寫作能力，爸爸還給我買了許多的圖書，有童話的，有作文的，有科普的，有勵(lì)志的……一有空閑我就看書。別人家有好書看時(shí)，我就會(huì)向別人借，要是他們不肯借給我的.話，我就干脆拿我的東西跟他們換。就這樣，書讀得多了，腦子中的詞匯也越來越多了，寫的習(xí)作也越來越好，爸爸也開始在他的班級(jí)里宣讀我的習(xí)作，他的學(xué)生一看到我就夸我兩句，我也非常的開心�，F(xiàn)在，我主動(dòng)要求每天寫一篇習(xí)作，寫完后還念給爸爸媽媽聽，接受他們的點(diǎn)評(píng)，并且我堅(jiān)持的非常好！
回想以前寫作文的苦惱，那時(shí)竟然感覺不到寫作文的快樂，現(xiàn)在我認(rèn)為寫作文能把生活中發(fā)生的事情永遠(yuǎn)的記下了，是很有趣的事情。希望同學(xué)們看到這篇文章后，能夠受到一些啟發(fā)，并能對(duì)提高你的寫作有一些幫助。讓我們朝向作文這個(gè)目標(biāo)，努力，努力，再努力吧！
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇23
記得小學(xué)上三年級(jí)的時(shí)候,第一次寫作文。記得題目叫做“難忘的一件事”。當(dāng)時(shí)的我并不知道作文是什么玩意，只是偶爾在一本破爛雜志上看到類似的文章，就照葫蘆畫瓢地寫了一篇文章交給老師。文章內(nèi)容大概是說，我在回家的路上看到一個(gè)小孩在馬路邊踢足球，足球滾到路的中間，小孩過去撿球，這時(shí)一輛車開過來，我奮勇向前，救起了小孩的故事。
這篇文章明顯是一篇偽作。首先，在90年代初，我們那個(gè)貧窮的`農(nóng)村里，孩子的玩具多是跟泥有關(guān)的，什么籃球，足球在上初中之前，我壓根見都沒見過，所以，哪來的足球？其次，當(dāng)時(shí)的馬路多是泥路，偶見幾條鋪有石子的路都覺得了不起。這樣的馬路，在上面走路，都?jí)m土飛揚(yáng)，更不用說踢球了。再次，我一個(gè)三年級(jí)的孩子，也就十歲左右，是否具有這樣的覺悟與反應(yīng)能力也是有待考量的。但是，就是這樣一篇偽作，卻被老師在全班當(dāng)作范文來宣讀。我不知道老師的真正用意。我當(dāng)時(shí)只是覺得我很自豪。甚至覺得自己天生就是一個(gè)作家。
于是，就有了寫作的夢(mèng)想�？墒�，后來上初中，作文被宣讀的次數(shù)越來越少，高考語文也沒有考出什么好的成績(jī)來，這個(gè)夢(mèng)慢慢就被淡忘了。只是偶爾夜深人靜時(shí)，在大腦的深處，它就又跳了出來，猶如鬼魅糾纏我，夜不能寐。
后來，工作了。做了教師這一行，每天有上不完的課，改不完的作業(yè)，與學(xué)生談不完的心。這個(gè)夢(mèng)也就越來越遠(yuǎn)了，偶爾跳出來，寫一兩篇文章，也只是自?shī)首詷�，意淫罷了。
結(jié)婚有了孩子，年歲一晃，人已過而立。這想要寫作的夢(mèng)想?yún)s越來越鮮活了。逐漸懂得寫作是與自己靈魂對(duì)話的最好方式，與別人無關(guān)，一個(gè)人足矣！也慢慢懂得寫作并不需要所謂的靈感，寫的多了，自有靈感。寫小說，就不要設(shè)定固有的情節(jié)，隨著故事的發(fā)展和需要，也就會(huì)有相應(yīng)的情節(jié)。這如同水龍頭，你不擰開它，水不會(huì)出來；可你一旦擰開，這水通過下水道，究竟流向何方，去了何處，都是不能預(yù)設(shè)的。但水卻自有它自己的路。所以，每一篇文章，每一本小說都是作者的心路。這心路究竟向何方，還是不要預(yù)設(shè)的好。我們只管開始，它自有結(jié)局。
如今，這水龍頭已經(jīng)擰開,它會(huì)不會(huì)又像往常一樣不久就被關(guān)閉了？如果不會(huì)被關(guān)閉，這水流的快也好，慢也罷，它終將滋潤(rùn)我的心田。而這一切，只有時(shí)間才能找到答案。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇24
過去，時(shí)于寫作文，我們班上許多同學(xué)都感到頭疼。我當(dāng)然也不例外，每逢作文時(shí)，我都眼巴巴地望著作文題。不得以，就胡拼亂湊寫一篇來應(yīng)付老師。所以，每到星期四下午上作文課時(shí)，我不是在家裝病，就是借故有事，來逃避作文課。開始幾次，居然混過去了。但是，“紙里包不住火”，不久，就被媽媽看出了破綻。
媽媽知道我的心事以后，就給我買了許多有關(guān)作文的書，讓我從中汲取營(yíng)養(yǎng)。
媽媽關(guān)心我的作文，而老師更希望我們寫好作文。一天下午，又有作文課，在媽媽的催促下，我才邁著沉重的腳步，向?qū)W校走去。
上課了，我坐在座位上，心里卻在想著逃避作文的方法。
這次老師沒有公布作文題，而是讓班上一個(gè)口齒伶俐、動(dòng)作滑稽的同學(xué)到講臺(tái)上講故事。我不明白老師的“葫蘆里裝的什么藥”。
只見這位同學(xué)邁著四方步，不慌不忙地走上講臺(tái)。站穩(wěn)了，先提提褲子，聳聳鼻子，干咳了幾聲，搖頭晃腦地講起來。忽然，他卡殼了，摸了摸后腦勺，像是想起來了，又接著講了起來。他有聲有色的講述，逗得同學(xué)們笑聲不止。等講完故事以后，老師在黑板上寫了個(gè)“笑”字，叫同學(xué)們回答自己剛才看到的笑。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。會(huì)從站起來笑著說：“閻展笑得梧著肚子直抖�！毖映烧f：“周燕笑得喘不過氣來，憋得滿臉通紅……”還沒說完，就被周燕擰了一下，急忙坐下了。這時(shí)，玉妓指著郭玉說：“她都笑出了眼淚，看看別人沒注意，急忙擦干了�！薄韧瑢W(xué)們議論都完了，老師才在黑板上寫下了“課堂上飛出的笑聲”的命題作文。這時(shí)，我才憂然大悟。也不知怎么的，這次作文竟洋洋灑灑地寫了好幾頁(yè)，老師看后表?yè)P(yáng)了我！
在老師的耐心引導(dǎo)下，我漸漸對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。為了寫好作文，我開始留心觀察各種事物。一次老師叫我們寫“日出”，我只寫了“太陽(yáng)從地平線上升起”的平淡詞句。后來我為寫好這篇作文，幾次起早，仔細(xì)地觀察，終于寫出了“紅紅的太陽(yáng)一露頭又縮了回去，一會(huì)兒，太陽(yáng)猛地躥出地平線，徐徐升上天空”。生動(dòng)地寫出了太陽(yáng)出來時(shí)一剎那的景象。
還有一次，老師出了作文《我喜歡的一種動(dòng)物》。我觀察了家里的.幾只小雞。我寫道：“在陽(yáng)光下，幾只小雞擠縮在箱角。當(dāng)我抓T一把米，撒在盤子里時(shí)，它們跳起來，撲進(jìn)盤子，盤子立刻響起了一陣‘達(dá)達(dá)達(dá)……’的啄米聲。它們吃飽了以后，便追逐打鬧，像一只只滾動(dòng)的絨球……”
經(jīng)過一段努力，我漸漸摸到了寫作文的門徑，上作文課，我也不會(huì)逃避了，而且變得越來越喜歡作文了。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇25
如果用一個(gè)放大鏡去觀察自己的周圍，那么我們就會(huì)看到一個(gè)微妙的世界。同樣，如果我們用另一種眼光去看待寫作，那將會(huì)看到什么呢？
日常生活中，我們其實(shí)不斷于寫作相遇。寫日記、寫作文、寫檢討、寫講話稿、寫總結(jié)、寫信、寫自我介紹等等，都是寫作的一部分。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，步入社會(huì)了，寫作更將是無處不在，兼指揮與我們的生活血脈相通，所以，趁現(xiàn)在，我們真的要好好重新認(rèn)識(shí)它。
我個(gè)人認(rèn)為，寫作就是用文字記錄生活，并表露自己的情感和態(tài)度，它承載者我們對(duì)自然與社會(huì)的認(rèn)識(shí)和思考。
面對(duì)寫作，許多同學(xué)又感到緊張倍感頭痛。怎么脫下這根“緊箍咒”呢？
首先，要對(duì)寫作感興趣。如果你現(xiàn)在對(duì)寫作不感冒，那么可以借助閱讀名著或者是一些有趣味的故事來激發(fā)自己的興趣。如果興趣濃厚，那么熱衷寫作的激情就會(huì)高漲，那么寫作之路你就算是踏上了�！芭d趣就是最好的老師”說的就是這個(gè)道理。
在閱讀的基礎(chǔ)上，我們還要掌握一些品味經(jīng)典的方法，以期達(dá)到“欲界之仙都”之感。在閱讀作品時(shí)，我們要能品味作者的語言風(fēng)格，能理清作品的結(jié)構(gòu)層次，能分析精典片段的妙處，能體會(huì)作品的深刻內(nèi)涵和表現(xiàn)手法等等。認(rèn)真品味一部經(jīng)典勝過讀百篇文章。所以，我們要學(xué)會(huì)選擇精品閱讀并批注，從中提煉出一些道道來，而不是走馬觀花，最終無所收獲。
其次，我們還要擁有一雙明亮的.眼睛。寫作的素材來源于身邊的生活，所以對(duì)于身邊的事、物、景、情都要及時(shí)了解、分析、提煉和記錄，做到“秀才不出門，能知天下事”。只有這樣做一個(gè)有心的人、勤奮的人、有思想的人，我們“作文不絞腦汁，也能創(chuàng)造新作”才可能實(shí)現(xiàn)。
俗話說：“拳不離手，曲不離口”，除了積累，我們還要注重訓(xùn)練。當(dāng)思想達(dá)到部?jī)A訴不快的時(shí)候，我們就應(yīng)該馬上提筆，將自己的成熟思考甚至只是閃念記錄下來。當(dāng)然，平常的片斷訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等都要認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取精益求精。
寫完文章后，還有一件事非常重要，那就是修改。寫完后，我們要認(rèn)真閱讀，逐字逐句審視，力求文從字順，立意鮮明、層次清晰，還要形成自己的風(fēng)格，這樣才能一步步提高自己作品的質(zhì)量。
從個(gè)人的角度看，欣賞作品，可以增長(zhǎng)才干陶冶性情；領(lǐng)悟?qū)懽鳎梢载S富思想洞徹社會(huì)；學(xué)會(huì)寫作，則可以宣泄情感健康身心。
大家都來寫作吧，它會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入到一個(gè)繽紛多彩的奇異世界。
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文 篇26
我們?yōu)槭裁炊鴮懽鳎繉懽鞯囊饬x又是什么？你或許是為了證明自己的語文綜合水平而寫作，又或是想要把自己的內(nèi)心語言用文字的方式表達(dá)出來，還有就是為了他人而寫。
證明自己，這不用說，自然是在考場(chǎng)上多見，而把自己的所思所想記錄下來，日記就多有體現(xiàn)。我這里主要想說的，是為別人寫的作文。
為別人而寫的文字，如果除去那些十分被動(dòng)的，不討人喜的，那么剩下的就是真心為別人寫的了。就拿當(dāng)下的疫情來說，抗疫作文真的很多。你可以為別人科普疫情知識(shí)，也可以用文字給予他人勇氣。當(dāng)然，無論以何種形式，你是發(fā)自內(nèi)心的`想為別人做些什么。當(dāng)我打開一些網(wǎng)站，看到那些新奇的作文時(shí)，我是非常愿意看下去的，但是，看著看著，卻發(fā)現(xiàn)關(guān)于抗疫的作文總體就那么幾個(gè)框架，剩下的就大同小異了。
或許那些作文是作者的心血，遭到我的一票否決。但創(chuàng)新作文才是人們真正需要的。我相信創(chuàng)新一定比普通作文難很多。即便如此，這也不是止步不前的理由。你可以走前人的路，解決一些比較重要的事，因?yàn)檫@樣會(huì)更有把握，但人不能只滿足于現(xiàn)在，是的，不能這樣。你為什么不能自己開創(chuàng)一種方式，創(chuàng)造一個(gè)體系。我知道，這一定很難，但總要試試，對(duì)吧？
創(chuàng)造是一種困難的行為，你會(huì)遭到打擊，這是很令人討厭的東西。如果是自己的問題，那倒好說。但別人的不理解，真的是令人反感。聽著，雖然有人不理解，他們可能會(huì)說：“真把自己當(dāng)回事了？還自創(chuàng)門派，你是名家嗎？”這就有意思了，創(chuàng)出來了，不就出名了嗎？雖然這并非我們的本意。寫作是要給別人留下些什么的。
一篇毫無意義的作文是什么樣的？有意的去套用別人的“寫作套路”。雖然這種事我也做過，但寫出來的東西沒有人需要。別人看不起，你自己也看不起吧？有時(shí)候，特別是沒有靈感的時(shí)候，寧愿不去寫，也不要去套。這很重要。
有時(shí)候，我會(huì)隨便得寫一些東西，想到什么寫什么。我的選擇會(huì)很多，但是常常沒有結(jié)尾，就像把力氣用在一件做不完的事情上，力氣用完了，事卻沒做完。但這時(shí)候的寫作，完完全全就是為了自己開心，常常去寫沒什么不好的。
寫作真得用心，也得發(fā)自內(nèi)心，如果你無法接受，那么寫出來的東西也是無聊至極的。所以，別管什么幾百字幾千字的，自己喜歡，別人也看得下去的就是好作文。
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