特殊的默寫(xiě)作文（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的特殊的默寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
“詭計(jì)多端”的鄭老師，不知是不是“吃錯(cuò)了藥”，竟讓我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，把全班同學(xué)的名字按學(xué)號(hào)默寫(xiě)下來(lái)。
我能把全班同學(xué)的名字，按學(xué)號(hào)背下來(lái)，這還怕什么？我的寫(xiě)字速度也是一流的，字也能認(rèn)、寫(xiě)很多，這還怕什么？但一看周圍，他們都大驚小怪的，連成績(jī)最好的班長(zhǎng)也一直在做深呼吸。我覺(jué)得他們的舉動(dòng)好反常、好奇怪。不就是一次默寫(xiě)？有什么好驚奇的，難道沒(méi)默寫(xiě)過(guò)嗎？
“預(yù)備――起！”鄭老師一聲令下，開(kāi)始了比賽。教室里亂哄哄的：有的問(wèn)這個(gè)學(xué)號(hào)是誰(shuí)，那個(gè)學(xué)號(hào)又是誰(shuí)；有的問(wèn)某某人的名字怎么寫(xiě)，還有人想不出來(lái)就把桌子當(dāng)作鼓來(lái)敲，“咚咚咚”的。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的頭上直冒汗，有急著寫(xiě)的熱汗，更有寫(xiě)不出時(shí)的冷汗，熱汗與冷汗已經(jīng)混在了一起，都分不清了。
1――8號(hào)一切順利過(guò)關(guān)，可謂“一帆風(fēng)順”。到了9號(hào)洪凱倫那里就卡住了，平時(shí)會(huì)寫(xiě)的“凱”，怎么也想不起來(lái)是怎么寫(xiě)的，現(xiàn)在十萬(wàn)火急，時(shí)間不允許我多想，要求數(shù)量，不能顧質(zhì)量了，好，那就隨便造一個(gè)吧。一陣風(fēng)刮到13號(hào)蔣煜那邊，又停住了。我苦思冥想，還是想不出來(lái)，就蒙了一個(gè)“昱”字……
“現(xiàn)在還有20秒！”耳邊突然想起鄭老師的聲音。��！不好，開(kāi)始20秒倒計(jì)時(shí)了！我才寫(xiě)到16號(hào)！我加足馬力，越寫(xiě)越快。“時(shí)間到！”我才寫(xiě)到25號(hào)。一看同桌，哈哈，只寫(xiě)了六個(gè)！
鄭老師宣布成績(jī)了：在三分鐘半時(shí)間內(nèi)，最少的只寫(xiě)了兩個(gè)，因?yàn)樗恢痹诋?huà)畫(huà)，在最后十秒內(nèi)，他才隨便寫(xiě)了兩個(gè)人的名字；最多的寫(xiě)了四十二個(gè)，他寫(xiě)字的速度很快，再加腦子也轉(zhuǎn)得快；全班只有三個(gè)人把名字全部寫(xiě)對(duì)。我們出現(xiàn)的錯(cuò)誤千奇百怪：有換了名的，如把“鮑雨雁”寫(xiě)成“鮑雨燕”的，把“陳依瑾”寫(xiě)成“陳衣景”，把“周漢陽(yáng)”寫(xiě)成了“周汗陽(yáng)”；有改了姓的，把“谷威浩”寫(xiě)成了“鼓威浩”；有個(gè)人最勇猛，把“陸熾翔”寫(xiě)成“鹿吃羊” ……真是笑話百出，把我們都樂(lè)翻了天。
比賽能讓我們對(duì)彼此增加了解，對(duì)同學(xué)的姓名、學(xué)號(hào)掌握了，有時(shí)檢查作業(yè)什么的也更方便。不會(huì)寫(xiě)的，主要是因?yàn)樘蛔⒅厣罴?xì)節(jié)了。
【特殊的默寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
特殊的默寫(xiě)作文10-05
特殊的默寫(xiě)作文03-12
特殊的默寫(xiě)作文3篇10-08
特殊的默寫(xiě)作文5篇10-09
特殊的默寫(xiě)作文(3篇)10-22
特殊的默寫(xiě)作文(5篇)10-06
特殊的默寫(xiě)作文(10篇)07-07
特殊的默寫(xiě)作文10篇07-07
特殊的默寫(xiě)作文（精選39篇）03-02