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(熱)人物描寫作文優(yōu)秀2篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的人物描寫作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。
人物描寫作文優(yōu)秀1
媽媽,我又看見燈光下你那偉大的背影,又聽見你那耐心的講解。
媽媽,休息休息吧,放假了,您還在給學(xué)生補(bǔ)課。為了什么?為了我們家能增加點(diǎn)收入,也為了那些學(xué)生。
有的學(xué)生覺得自己知識學(xué)的'不牢固,想要讓您補(bǔ)補(bǔ)課,記得學(xué)生打來電話時(shí),您答應(yīng)了。我撅起了嘴:“媽媽,你補(bǔ)課的話,怎么陪我呀!薄澳蔷蛿D時(shí)間吧!
面對您從容的回答,我還能說什么?您給我新買了奧數(shù)書,我迫不及待地做了起來。中午,您讓我睡覺,我說:“我現(xiàn)在不瞌睡,我做題呢!薄澳遣粫司蛦栁!币?yàn)橛械念}沒有接觸過,有些不會做,您剛?cè)胨,我不忍心喊醒您,可急切想要得到那道題的答案,就喊醒了您。
您耐心地講解起來,等把題講完了,我們才開始睡午覺。等我迷迷糊糊的睜開眼時(shí),您已經(jīng)給學(xué)生講起了題。瞌睡的沒有辦法,我又倒頭睡去。等再醒來時(shí),您的聲音仍在耳畔回蕩。
媽媽,您難道不累么?有時(shí),您一天要輔導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生,講上幾個(gè)小時(shí),肯定是口干舌燥。
我站在臥室門外,看著您的背影,一種偉大感覺涌上我的心頭。
人物描寫作文優(yōu)秀2
陽春五月,春光旖旎。
午后的陽光慵懶而熱烈,她吸收著日之精華,調(diào)皮地籠罩在身邊,很久很久。
我捧著一本書,坐在樹影下,眼眸微瞇,春花馥馥的香氣混合著五月特有的暖風(fēng)在我的周圍蕩漾,真是愜意無比!
翻開書,一陣書墨之氣頓時(shí)向我襲來,我貪婪地聞著這味兒,看著這書,原本平靜的心中此刻卻不再平靜。
“凝眸處,從今又添,一段新愁”。易安啊易安,這,就是你的愁么?一個(gè)深閨女子,一身素衣微寒,斂著蛾眉,一臉惆悵。我多么想過去為你把眉頭拭平,但終不能得愿。
你的一生坎坷不平,國破家亡,你深有體會。也許就是這些,讓你有了這么多難以言明的苦思與惆悵吧。我多么想幫你分擔(dān)一些,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好,但我們終是陌路人。
我至今難忘第一次讀你的《點(diǎn)絳唇》中“倚門回首,卻把春梅嗅”一句,我努力想象著你嬌羞的`模樣:倚著門兒,柳眉桃腮,回頭螓首望去,手里卻掂著一枝青梅,“裝模作樣”地嗅一下,臉中卻是怎么也遮掩不住的喜悅和緊張。
世事的變幻,戰(zhàn)亂的離苦,讓你從一個(gè)青澀的少女變成一個(gè)愁苦的婦人。你苦苦尋求著自己的幸福,總是不得愿。你的凄慘是戰(zhàn)亂造成的,它同樣也鑄就了你——文學(xué)上的奇女子!
這樣的你,又有誰能不為之動容?
這樣的你,又有誰能不為之憐惜?
這樣的你,又有誰能不為之欣賞?
這樣的你,又有誰能不為之喜愛?
這樣的你,這樣唯一的你——李清照!
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