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放風(fēng)箏作文15篇（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏作文1
星期天的早晨，風(fēng)和日麗，太陽照耀著大地，天空上飄著朵朵白云，像一只只綿羊，正適合放風(fēng)等，于是我約上小紅、小剛一起到大草坪放風(fēng)箏。
來到大草坪，放風(fēng)箏的人真多，天空就像風(fēng)箏的舞臺(tái)，有活波可愛的小金魚風(fēng)箏、有長著無數(shù)條的武功風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏和彩色的三角形風(fēng)箏。它們的尾巴五顏六色的'，像舞者的裙子，美麗極了。
我和小剛表慕極了，也放起風(fēng)等，小剛托著小燕子風(fēng)箏，我一手拉著風(fēng)等線，一手握著線軸，一陣微風(fēng)吹過來，我立馬順著風(fēng)的方向跑走？小紅拿著蝴蝶風(fēng)等跟著我一起跑起來，小剛一放手，鳳第就飛上了天，小紅高興地叫到“風(fēng)上天了！風(fēng)等上天了！”小燕子風(fēng)第時(shí)而翻個(gè)跟頭，好像在炫耀自己的美麗，時(shí)而穿進(jìn)云朵里，仿佛在跟云朵藏貓貓，時(shí)而跟其它風(fēng)等撞在一起，好像在跟其它風(fēng)等打架，時(shí)而往下鉆，但又調(diào)皮地飛上去。
看著風(fēng)等越飛越高，我心里有說不出的快樂。
放風(fēng)箏作文2
今天，我和哥哥跟爸爸媽媽一起去田野里春游。我們看見小草地變成了綠色的地毯，樹木長出了新的葉子，花朵盛開了，小鳥在天空中唱歌。
我說：“哥哥，我們在這里放風(fēng)箏吧！”哥哥說：“好吧！”我拿起風(fēng)箏的`線，哥哥在后面拿著風(fēng)箏，我一起跑了起來。風(fēng)慢慢地變大了，哥哥慢慢地放了風(fēng)箏，說：“妹妹，你現(xiàn)在可以放風(fēng)箏了�！�
我放著“金魚”風(fēng)箏，風(fēng)箏上有一雙圓圓的大眼睛，紅色的身體，橙色的尾巴，真漂亮！
媽媽對爸爸說：“去看看笑笑吧！”爸爸看見小明坐在那里發(fā)呆，爸爸走到小明的身邊：“小明，你為什么不放風(fēng)箏呢？”小明說：“沒有人幫我放風(fēng)箏了�！卑职终f：“我?guī)湍惴棚L(fēng)箏吧�！毙∶鏖_心地笑了。
現(xiàn)在小明也在放風(fēng)箏了，我們一起開心地笑了。今天，我和小明真開心啊！在春天里放風(fēng)箏，真快樂��！
放風(fēng)箏作文3
風(fēng)一來，爸爸就把風(fēng)箏一拋，我趕緊放線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對爸爸說：“你看，我就說放風(fēng)箏很容易的嘛！”他只好無奈地?fù)u了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢！風(fēng)箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風(fēng)小了，再來一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開始沮喪難過了。這時(shí)，爸爸走過來，對我說：“放風(fēng)箏，最重要的.就是：風(fēng)箏線如果有拉力，你就放線；如果沒有拉力，你就收線。用這個(gè)方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說的做了。這一次，風(fēng)箏果然飛了起來，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我成功了，我終于會(huì)放風(fēng)箏了！
回到家后，我才知道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”��！
放風(fēng)箏作文4
在草原上，我們不僅騎了馬，還放了風(fēng)箏！
我們買了一個(gè)很大很大的.巴啦啦小魔仙的風(fēng)箏。叔叔把風(fēng)箏裝好，我就讓妹妹拿著風(fēng)箏，等我說：“一、二、三，放！”我飛快地奔跑著，雖然草原上跑起來很癢，但是我還是忍著�！霸懔�！風(fēng)箏要掉下來了！”我使盡力氣加速向前跑，可風(fēng)箏還是掉下來了。
“該我玩了，該我玩了！”說完，妹妹就從我手里搶過風(fēng)箏，又說：“姐姐幫我拿一下！”“好的”“一二三放！”妹妹開始跑起來，可是才放得不過三秒鐘，風(fēng)箏就掉下來了。
妹妹把風(fēng)箏交給了叔叔，讓他來放一下�！耙欢拧笆迨逶谇懊媾苤�，我們在后面追，生怕風(fēng)箏掉下來，我們好接��！叔叔果然很厲害，很快，風(fēng)箏就高高地飛上了天，變得越來越小……
又玩了一會(huì)，細(xì)媽媽說該回家了，我和妹妹只好依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾�，是放風(fēng)箏的季節(jié)。周末，爸爸帶著我來到廣場放風(fēng)箏。廣場上真熱鬧，好多人都在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀千姿百態(tài)，有串式的龍形風(fēng)箏，有立體的`金魚風(fēng)箏，還有會(huì)唱歌的哨笛風(fēng)箏；它們在天空隨風(fēng)飛舞，栩栩如生。
一陣風(fēng)吹來了，爸爸雙手舉著燕子風(fēng)箏，讓我拿著線，逆風(fēng)不停地向前跑，直到風(fēng)箏在天空飛起來，我才可以停下來。爸爸還再三叮囑我，感覺到風(fēng)箏線緊的時(shí)候，就要慢慢放開一點(diǎn)；松的時(shí)候，要收回去一點(diǎn)。
按照爸爸的方法，我們嘗試了好幾次，終于我的雄鷹帶著我們的夢想，飛上了藍(lán)天。
放風(fēng)箏作文6
春天到了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)姑娘也來湊熱鬧，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和小紅、小蘭約好到公園去放風(fēng)箏。
我們來到公園一看，放風(fēng)箏的人可真不少。有的`人已經(jīng)把風(fēng)箏送上天，有的人舉著風(fēng)箏正要放，往上一看，一只長著無數(shù)條腿的蜈蚣風(fēng)箏，正在空中爬呢！還有小金魚的風(fēng)箏，它在天上飛跟在水里游一樣快活；還有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏，只見一只只老鷹騰空而起，仿佛要把天上別風(fēng)箏都給撞下來。
我對小蘭說：“我們也來放我們的小燕子風(fēng)箏吧！”于是，小蘭雙手托舉起小燕子風(fēng)箏，我像豹子一樣使出吃奶勁向前方奔去，小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏在旁邊給我加油，是時(shí)候了，我叫小蘭趕緊松開風(fēng)箏，只聽見小蘭高興地說：“我們的小燕子風(fēng)箏也飛起來啦！”草地上傳來了我們幾個(gè)人的歡笑聲。
我愛放風(fēng)箏，你呢？
放風(fēng)箏作文7
陽春三月，萬物復(fù)蘇，到處桃紅柳綠，讓人心曠神怡。和煦的春風(fēng)也來從東方趕來，又到了放風(fēng)箏的時(shí)候了。
星期日，我約兩個(gè)同學(xué)一起到公園寬廣的草地上放風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天空有幾朵閑散的白云在散步，白云下，形態(tài)各異的風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞，魚風(fēng)箏好像游上了天一樣，自由自在；蜈蚣風(fēng)箏像在天空中大步行走，好不自在；還有一只老鷹風(fēng)箏，在天空自由翱翔……遠(yuǎn)處的一家三口的三角形風(fēng)箏已經(jīng)飛上了藍(lán)天，五顏六色的，真好看。我迫不及待地想放咱們的.燕子飛箏，我讓小藍(lán)舉起風(fēng)箏，跟著我跑起來，我逆著風(fēng)，邊跑邊觀察，是時(shí)候了，我大喊一聲：“放手。”小藍(lán)松開了手，慢慢地我們的燕子風(fēng)箏飛起來了，小粉拿著蝴蝶風(fēng)箏在一旁為我們加油，助威。那場面可真熱鬧！
五顏六色的風(fēng)箏在天空中飛行，我們在地面上開心地奔跑歡笑！這不正是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏作文8
星期日的上午，我和弟弟去綠油油的草原上放風(fēng)箏。
草原上人山人海，天空中有許許多多式各樣的風(fēng)箏，有的`在空中跳舞，有的在空中開云朵汽車，有的在空中和鳥兒比誰飛得更高更快……
看到這些五彩繽紛的風(fēng)箏，我們也迫不及待地想放風(fēng)箏了。我倆分了一下工，弟弟抓著風(fēng)箏，我拿著線軸。所有準(zhǔn)備工作做好后，我說了一聲放，弟弟立即向高空一拋。在弟弟拋的時(shí)候我馬上向順風(fēng)的方向跑了起來，一邊跑一時(shí)不時(shí)拽拽手中的線。風(fēng)姑娘好像看到了我們正在放風(fēng)箏，于是用一個(gè)大手抓住風(fēng)箏并把它放在了高高的藍(lán)藍(lán)的天空中。我們的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在空中飛行，有時(shí)像小姑娘翩翩起舞，有時(shí)像小伙子上竄下跳，有時(shí)像一個(gè)沉穩(wěn)的老人一動(dòng)不動(dòng)……
看著風(fēng)箏在高空飛翔，我們激動(dòng)不已。��！我愛放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文9
今天，我又說到我的爸爸了，還是那個(gè)樣子——小眼睛、大眼鏡。他喜歡我的'時(shí)候，把我的臉揉來揉去，嘴里還“毛咪、乖乖”亂叫一氣，難過死了，這樣我可受不了。他一生氣就火冒三丈，暴跳如雷。
就比如今天吧，爸爸、姑姑、我、妹妹去南大游泳，姑姑先到圖書館借書，我和妹妹在圖書館門口正玩得開心呢，爸爸忽然叫我穿衣服，我一邊玩一邊說：“不冷！”爸爸又說了幾遍，見我沒動(dòng)靜，他上前一步，一腳踢在我屁股上。我想：我也沒做壞事，你對我這么兇，壞爸爸！我火了，也在他屁股上踢了一腳。這時(shí)，幸虧姑姑出來幫我們解了圍。
到了游泳池，爸爸又喜歡我了，在游泳池里他不停地揉我的臉。
這就是我那一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒高興的爸爸。
放風(fēng)箏作文10
星期六的.上午，風(fēng)和日麗、萬里無云，我們和媽媽去放風(fēng)箏。
一到廣場，我和妹妹就拿著自己選的風(fēng)箏，開始奔跑。風(fēng)箏跟在我的身后飛舞，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，我一會(huì)兒有希望一會(huì)兒又失望。跑了一圈又一圈，很興奮�？墒�，奔跑了很久已經(jīng)滿頭大汗了，風(fēng)箏也沒有上天，我只好請媽媽來幫忙。
媽媽笑著拿起風(fēng)箏，走到高坡上向下奔跑。一邊跑一邊放線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛得老高了。媽媽停下腳步，仰著頭，右手不停地拉線和放線。
我看到藍(lán)天像大海、風(fēng)箏像小丑魚在自由地遨游。媽媽把手里的線交給我，我也學(xué)著她的樣子，迎著風(fēng)兒右手一拉一松，風(fēng)箏飛得更歡了，我激動(dòng)得大叫起來，放風(fēng)箏真有意思��！
放風(fēng)箏作文11
今天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和小伙伴們一起來到草地上放風(fēng)箏。
天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)！瞧，紅紅的金魚、展翅翱翔的老鷹、兇猛的大蜈蚣、穿著黑色晚禮服的小燕子這些小動(dòng)物們一同在天上游戲著。我被一個(gè)蜈蚣風(fēng)箏吸引住了，它是紅色的，又長又粗的身子扭動(dòng)起來像被人揮舞著的鞭子。
看著天上的風(fēng)箏，聽著人們的歡笑聲，恨不得馬上加入他們的行列。我和陽陽急忙拿出風(fēng)箏，我抓著線軸，向前奔跑，陽陽用手高高托舉著風(fēng)箏，在后邊跟著我，“三二一，放！”我大聲地喊。只見陽陽的.手向上用力一推，我絲毫不改怠慢，不斷拉動(dòng)手中的線繩說聲：“起”。燕子便揮動(dòng)著它五彩斑斕的翅膀，向天空飛去，越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只可愛的小螞蟻在覓食。我和陽陽注視小燕子在空中翩翩起舞，臉上漾出了甜蜜的笑容。
風(fēng)姐姐用無形的手托著風(fēng)箏，讓風(fēng)箏越飛越高。我想：要是我能像風(fēng)箏那樣在天空中自由飛翔，那該多好啊！
放風(fēng)箏作文12
春天到了，柳綠桃紅。星期天風(fēng)和日麗，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我和小紅、小華來到秀水公園嫩綠的草地上放風(fēng)箏。
我們來到公園草地上，看見天上有各種各樣的風(fēng)箏，有灰色的老鷹，橙色的蜈蚣，紅色的金魚……形態(tài)萬千，好看極了。遠(yuǎn)處的一家三口，小孩手拿著線已經(jīng)把三角形的五彩風(fēng)箏放飛到了天上，風(fēng)箏越飛越高，爸爸媽媽在旁邊興高采烈地看著。
于是我們也迫不及待地準(zhǔn)備放我們的'燕子風(fēng)箏。我拿著線，讓小華舉著風(fēng)箏，小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏在邊上給我們加油助威，我邊跑邊喊：“一丶二丶三丶放�！毙∪A手一松，我便使勁全身力氣的向前跑去，風(fēng)箏慢慢的向高空飛去。當(dāng)它飛到一定高時(shí)，我開心地手舞足蹈：“我們成功了！”
小燕子風(fēng)箏在春風(fēng)中自由地飛翔，讓我不禁想起高鼎的一句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏作文13
寒冬臘月的冬天過去了，到了艷春三月的`春天了，話說兒童散學(xué)歸來早，忙起東風(fēng)放紙鳶。這天，我就請了幾個(gè)同學(xué)跟我一起去放風(fēng)箏。
我們來到一片綠油油的草地上，陳韓宇拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，心里別提有多高興了。我大聲地叫著我說三二一放，你知道了嗎？他們異口同聲地說：明白了！我握緊線軸，調(diào)整好風(fēng)吹的方向，和風(fēng)的力度大叫道說：三、二、一、放！陳韓宇立馬松了手，我飛也似的狂奔，把線軸東拉西扯，可風(fēng)箏像施了魔法一樣，不以為然，一動(dòng)不動(dòng)。我漸漸地慢下腳步，輕輕扯，慢慢跑，風(fēng)箏居然飛起來了。同學(xué)們在后面手舞足蹈，高興地叫著，飛起來咯，飛起來咯！
放風(fēng)箏不僅讓我們玩得不亦樂乎，還讓我知道，做什么事情都要耐心，不要沖動(dòng)。
放風(fēng)箏作文14
今天，冬爺爺已去了，春姐姐踩著健康的步子來了。寧寧和明明打算去公園放風(fēng)箏。他們拿著一個(gè)燕子形狀的風(fēng)箏就出了家門去玩了。
今天，公園的天空中飛著好多風(fēng)箏，有“蜈蚣”、“金魚”、“小鳥”和“三角形”。最引人注目的就是那個(gè)“蜈蚣風(fēng)箏”，它有一個(gè)大大的頭，長長的身子，身子上有無數(shù)只的腿。而那個(gè)魚形風(fēng)箏，就像一條靈活的.小魚在池塘里快樂得游來游去。還有小鳥風(fēng)箏就像一只真的小鳥在空中飛著，快樂極了。
看見這么多人都在放風(fēng)箏，寧寧和明明也放起了風(fēng)箏。寧寧和明明分別拿著風(fēng)箏和線，等風(fēng)來了，寧寧就放手，明明朝著風(fēng)吹過來的方向拼命跑，風(fēng)箏就飛了起來。
一旁的小女孩見了就為他們喝彩。明明問小女孩：“你為什么不放風(fēng)箏呀？”“我也想呀，可是我沒有風(fēng)箏�！毙∨㈦y過地說�！澳俏覀円黄鸱虐�。”明明說�！昂醚健�，小女孩高興地回答。他們?nèi)齻�(gè)一起放起了風(fēng)箏。
就這樣，他們開心地度過了一個(gè)美好的一天。
放風(fēng)箏作文15
星期日上午，陽光明媚，春風(fēng)拂面。媽媽帶著我到公園里去放風(fēng)箏。
我們剛到那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)公園里已經(jīng)滿是人啦。天空上已經(jīng)飛著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的金魚寶寶，長著許多條腿的小蜈蚣，一只非常神氣的老鷹爸爸。
遠(yuǎn)處有一個(gè)可愛的小弟弟，邊上有他的爸爸媽媽，小弟弟手上拿著一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏，他的爸爸媽媽正在教他如何放風(fēng)箏呢。近處有三個(gè)小朋友，一個(gè)叫小明，一個(gè)叫小剛，另一個(gè)叫小美。小剛和小明是一對兄弟，他們倆的風(fēng)箏是伶俐可愛的小燕子。小美的`是五彩繽紛的小蝴蝶。哥哥拿著線軸，弟弟拿著風(fēng)箏，一陣微風(fēng)吹來，哥哥就大聲喊放，弟弟飛快地把手放開了。小燕子就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。小美看了羨慕地說：“你們好厲害呀。哥哥，你們能幫我的風(fēng)箏也放起來嗎？”“當(dāng)然可以�！毙傉f著也幫小美把蝴蝶飛上了天。
今天真是開心的一天，也是有意義的一天。
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