流淌在逝去歲月里的溫馨作文實(shí)用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的流淌在逝去歲月里的溫馨作文，希望能夠幫助到大家。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文1
思緒不斷地回環(huán)播放，回憶那兒時(shí)的天真爛漫，回憶那一個(gè)眼神就明白對(duì)方心意的默契，那段，在記憶的河床中奔流的溫暖記憶。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了一樣喜歡打籃球的你，我們成了最好的朋友。你控球，我跑位，一切都那樣快樂(lè)、和諧。
還記得那次去比賽的路上，天氣灰暗暗的，你坐在我旁邊，我說(shuō)：“喂！你讓我看看你那所謂的麒麟臂吧！”你卻針?shù)h相對(duì)地回道：“不給，你要看麒麟臂，就去看齊霖的吧！”他的話(huà)引得我們哄堂大笑。歲月可以抹去所有的痕跡，卻抹不去記憶中你那爽朗的笑聲，它就像一串串陽(yáng)光的脆響，跳躍在記憶的河流中，明媚、閃亮。
每次比賽，你都會(huì)既高興又緊張，因?yàn)槟阌袝炣?chē)的毛病，坐客車(chē)前都不能吃東西，我就在旁邊給你準(zhǔn)備個(gè)垃圾袋，你只有睡著時(shí)才不會(huì)難受。那次，你靠在我肩上睡著了，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕把你驚醒，直至下車(chē)后，這只胳膊都抬不起來(lái)了，但我臉上仍?huà)熘⑿�。每次回憶起你靠在我肩膀上沉沉睡去時(shí)的情景，我都會(huì)想：童年的歲月不能重來(lái)，那酸痛，那苦澀，都是幸福的、恬淡的。
我們也是場(chǎng)上最好的搭檔，都不吞球，有時(shí)竟為了讓對(duì)方得分，便把必進(jìn)的球傳來(lái)傳去，結(jié)果也會(huì)傳丟了。那時(shí)，你就趴在我耳朵邊說(shuō)：“你為什么不投啊？這場(chǎng)輸了就賴(lài)你�！闭f(shuō)完就沖我做了一個(gè)鬼臉，我們又都會(huì)心的.笑了。那只有我倆才懂得的小詭秘，都被小心地收藏著，時(shí)時(shí)憶起，時(shí)時(shí)溫暖。
每每翻看當(dāng)初教練發(fā)的關(guān)于我們倆配合的視頻，在笑聲中又不禁感到悲傷：何時(shí)，才能與你相見(jiàn)？我愿和你一起馳騁球場(chǎng)，一起重溫那美好的時(shí)光！
歲月可以沖淡所有的痕跡，卻沖淡不了記憶枝頭的縷縷芬芳，那芬芳匯成了溫暖的溪流，永遠(yuǎn)在逝去的歲月里中淙淙流淌，溫馨而又愜意……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文2
溫馨——這說(shuō)的不就是我對(duì)家的感受嗎？逝去的歲月——這不就是我小時(shí)候嗎？流淌在逝去歲月里的溫馨——這不就是小時(shí)候爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎？
小學(xué)三年級(jí)以前，我因?yàn)楦改赣H工作的原因，被送到一位婆婆家住，婆婆對(duì)我要求很?chē)?yán)格，所以我一直都很聽(tīng)話(huà)。直到某一天——那個(gè)夏天很熱，而我們班下午仍要上體育課，那個(gè)時(shí)候我不怎么懂事，就知道玩得開(kāi)心就好。本來(lái)跑得不亦樂(lè)乎，突然覺(jué)得好熱，但我沒(méi)在意，接著和朋友玩，可過(guò)了一會(huì)而后渾身發(fā)麻，緊接著腿就麻了，然后我兩眼一暈就倒在了地上。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院里了，可令我沒(méi)想到的是爸爸也在我的床前，但爸爸是用手撐住了頭，身體較傾斜地靠在我的床前。我當(dāng)時(shí)太開(kāi)心了，不由自主地就叫大叫了聲：“爸爸！”或許是聽(tīng)到了我的'聲音，爸爸連忙抬起頭來(lái)，但當(dāng)看到爸爸抬起面龐的那一刻，我又后悔了，因?yàn)榘职值碾p眼里布滿(mǎn)了紅血絲，頭發(fā)亂糟糟的，胡子也冒了一點(diǎn)出來(lái)，想到平時(shí)在我面前常常臭美的爸爸現(xiàn)在卻是這幅模樣，我的心似乎被什么東西撥了一下。但爸爸完全沒(méi)在意自己，只知道我醒了便趕忙問(wèn)我這樣那樣，突然爸爸似乎想到了什么，就說(shuō)：“餓了吧，爸爸下樓給你買(mǎi)吃的。”說(shuō)罷，爸爸就下樓去了。在爸爸去的途中，婆婆便告訴我我在上體育課的時(shí)候中暑了，把我送到了醫(yī)院后就通知了我爸爸，爸爸一聽(tīng)說(shuō)是我病了不由分說(shuō)就放下了手中的工作請(qǐng)了假來(lái)看望我。我聽(tīng)后心中再次不知被什么東西撥了一下，然后深深地低下了頭。過(guò)了一會(huì)爸爸上來(lái)了，看見(jiàn)我低著頭以為我不舒服便連忙找醫(yī)生問(wèn)了我的情況，在醫(yī)生再三確認(rèn)下，爸爸才放心帶我出院。
在回家的路上，爸爸一直緊緊地牽著我的手，爸爸的手很寬大但又有些粗糙，我第一次希望路可以再長(zhǎng)一點(diǎn)，爸爸的腳步可以再慢一點(diǎn)，然后讓我把這段溫馨保存下來(lái)，等長(zhǎng)大了，再和爸爸一起回味……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文3
涼風(fēng)灑滿(mǎn)了山野，空氣中氤氳著泥土的芬芳。陽(yáng)光似還沉醉在夢(mèng)中，只在我們的頭頂留下一片灰蒙蒙的背景。風(fēng)兒的足跡仿佛引領(lǐng)著我們，向田野深處奔去。
我們歡笑著，享受著這春日里難得的郊游。我拉緊了衣領(lǐng)，緊隨著同學(xué)們的腳步，大家仿佛都遨游在夢(mèng)中，向前飛翔著。然而，我發(fā)現(xiàn)自己身上的單衣面對(duì)這廣闊平原上狂野的風(fēng)，明顯變得軟弱了。我的后背被冷風(fēng)拍打著，我只得仰起頭發(fā)出一聲歡快的大叫，卻也被這來(lái)往的.風(fēng)兒，擊得支離破碎。
姍姍來(lái)遲的太陽(yáng)絲毫沒(méi)有磨損同學(xué)們玩耍的熱情。田野里，幾絲蘆葦掩映著一條小溪，倔強(qiáng)的同伴們毫無(wú)繞路的意思。一陣又一陣涼風(fēng)襲過(guò)，一個(gè)又一個(gè)伙伴輕盈地躍了過(guò)去。最終，在那青綠的蘆葦叢中只剩下我一個(gè)孤單的身影�！翱爝^(guò)來(lái)呀�！蓖瑢W(xué)們活潑的叫喊聲向遠(yuǎn)處飄去。我低下頭，清澈的小溪里有小魚(yú)在穿行，幾塊大石塊被流水撫摸著，透露著暖意�！疤��！币粋�(gè)聲音催促著我，隨之而來(lái)的便是一陣風(fēng)。于是，稍微俯身，我?jiàn)^力一跳。然而，空中傳來(lái)一聲風(fēng)兒的嘲笑，我盯著對(duì)岸的石塊，忽然一滑，側(cè)身翻入水中。
也許，我真像一條難堪的魚(yú)，無(wú)力地趴著。溪水欺騙了我，冰冰的，直往我心里涌。我艱難地翻了身，卻突然被一只大手抓住。灰色的幕布下，閃爍著張老師明亮的眼睛�！翱炱饋�(lái)，別擔(dān)心。”她暖暖的肩膀一下子把我撐起，走出了蘆葦，任憑狂風(fēng)在背后呼嘯。“來(lái)，把手放到這兒�！蔽铱粗怯形覆〉膹埨蠋煷绮讲浑x的紅色熱水袋，先放上一只手，再放上一只手，仿佛捧起了一團(tuán)火焰，在寒風(fēng)中搖曳。
張老師的手仍拿著紙?jiān)谖冶澈蟛潦弥�，我握著那一團(tuán)溫暖與力量，聆聽(tīng)著叮叮溪水聲，心中早已沒(méi)有了害怕與寒冷，因?yàn)樵谖业男牡�，有一股�?qiáng)大的激流，它帶著溫馨的氣息，滾滾流淌，在我的心中，撞開(kāi)一朵朵愛(ài)的浪花......
流淌在逝去歲月里的溫馨作文4
時(shí)光匆匆，流水無(wú)情。
十五年的歲月，一轉(zhuǎn)即逝。時(shí)光荏苒，留下的卻只有記憶。還有91天，第二次分別就要到臨了，第二個(gè)人的轉(zhuǎn)角到了。
沒(méi)有哭泣，沒(méi)有大大咧咧。相見(jiàn)時(shí)，默默的相視而笑，祝福著對(duì)方爬的更高，飛的更遠(yuǎn)，去搏擊屬于自己的長(zhǎng)空。
靜靜的坐在教室，回想著屬于我們的美好的記憶。
我，是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。從一所普通的中學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。
我，畏懼新的環(huán)境。一切都是陌生，老師不熟悉，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，更沒(méi)有一個(gè)朋友了。我，是一個(gè)從小從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子。但，這里卻要住宿，兩周回家一次。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多大的'打擊。總之，開(kāi)始的所有不適應(yīng)隨之而來(lái)。我那時(shí)幾乎每天都是在淚水中度過(guò)的。我后悔，這是不是一個(gè)正確的選擇。
因?yàn)楣陋?dú)，我喜歡一只手抱著另一條胳膊。后來(lái)的一件事，我覺(jué)得這是一次決定是對(duì)的。
那一次，我要去打水，沒(méi)有人和我一起去，而她看見(jiàn)了，就跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)我和你一起去打水吧！她開(kāi)始自我介紹，因?yàn)榈谝淮稳ゴ蛩�，什么也不�?huì)，她就逐一的教我，直到我能自己打水了為止，就是這天的一件小事，我們就成了朋友，以后的每次，我身邊總會(huì)有個(gè)人，那就是她。
我開(kāi)始習(xí)慣這里的生活、學(xué)習(xí)。她也為我付出了好多。剛開(kāi)始，課程也有些跟不上，她就每個(gè)課間教我。從此，我不是那個(gè)動(dòng)作了。我們十指相扣，慢慢地在人生的道路上慢慢地走著。報(bào)志愿的時(shí)候到了，我報(bào)的“99類(lèi)”，她報(bào)的“77類(lèi)”，因?yàn)橛袑?shí)力去，而我不敢去冒險(xiǎn)嘗試，我傷不起。課間，她拉著我去了操場(chǎng)，她說(shuō)：“我也報(bào)”99類(lèi)“吧！我想一直陪著你�！蔽艺f(shuō)：“我不需要你陪我一輩子。去擁有屬于自己的東西吧！只要你不忘記我�！蔽覀兪妇o扣，靜靜的哭了。
這是我十五年記憶最深的，只屬于我們倆的溫馨回憶。
不管走到什么地方，我們永遠(yuǎn)是好朋友一輩子的，這份記憶會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們，直到老去。人生難免有選擇，去飛向?qū)儆谖覀冏约旱乃{(lán)天吧！
流淌在逝去歲月里的溫馨作文5
歲月如水，滑落指尖；歲月如雨，悄然飄落；歲月如淚，潸然落下；歲月匆匆逝去，流淌心間的，盡是溫馨。
兒時(shí)，是你教會(huì)了我識(shí)字背詩(shī)。破舊的房屋里，昏暗的燈光下，我依偎在你的身旁，你為我蓋上衣服�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤��！边@是游子的思鄉(xiāng)；“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下鋤。”這是農(nóng)民的辛勞……“嗯，我知道了�！焙L(fēng)吹緊，你又將我的衣服往上拉了拉，一切都是那樣的溫馨、甜蜜。
夜晚，當(dāng)月光投入紗窗，灑在床上、枕邊時(shí)，我常失眠。你便會(huì)摟著我，為我講幾個(gè)故事。我便在那溫柔的聲音中熟睡了……一份溫馨也悄然入夢(mèng)，夢(mèng)中有你溫柔的目光，清瘦的面容，也如這月一般皎潔明凈。清晨，你總是早早地起來(lái)，沐浴著清風(fēng)，為我做早餐。出門(mén)前，還多次幫我檢查書(shū)包，生怕我落下什么東西。
那時(shí)，每晚放學(xué)，你都會(huì)在固定的位置等我，每天都如此，從不晚來(lái)一分鐘。到家以后，你經(jīng)常將做好的飯菜端上來(lái)。我坐在凳子上，吃著你為我?jiàn)A的'飯菜，倍感香甜�！皨寢�?zhuān)阋渤砸粔K肉吧！”“不，你吃吧，媽不餓。”“哦，我知道了�！蹦阍谀抢镆贿厼槲�?jiàn)A著飯菜，一邊聽(tīng)我說(shuō)著一些學(xué)校中發(fā)生的趣事，嘴角掛著甜甜的笑容，就如那三月的春風(fēng)，和煦、明媚。
歲月流逝，門(mén)前老樹(shù)的年輪在不斷增加，你烏黑的頭發(fā)里夾進(jìn)了幾絲白發(fā)，腳步也日漸遲緩，但你每天依然都在悉心地照顧我，目光仍澄澈如水，那里流淌著對(duì)我的一片深情。
歲月是短暫的，易逝的，也許一個(gè)瞬間，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤。但媽媽?zhuān)銓?duì)我的愛(ài)，將化成縷縷馨香，在記憶的長(zhǎng)河中，緩緩流淌……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文6
時(shí)光靜靜的流逝，一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面交織成生活的樂(lè)章，在時(shí)間的岸邊輕輕吟唱，即使歲月老去，那些美好的記憶也會(huì)永存心田。
愛(ài)的芬芳
人生在夢(mèng)境中搖曳，在淚水中滲透，在承受中崛起，總會(huì)有人幫你拭去淚水，予以光明。那天下午，天氣很是美好，一幅春暖花開(kāi)的景象，草場(chǎng)上空飄蕩著笑聲，而我，在得知自己的生物成績(jī)后，悶悶地坐在教室里埋下頭，默默地自我反思“你怎么又失敗了？”淚水在不經(jīng)意間漫濕眼眶，我偷偷地擦拭掉。突然，門(mén)口出現(xiàn)生物老師的身影，她探進(jìn)身子說(shuō)：你出來(lái)一下。意料之中的事。我垂著腦袋走了出去，見(jiàn)到老師那嚴(yán)肅又溫柔的眼光。我對(duì)上她的目光，她開(kāi)對(duì)我說(shuō)：“這次考試是怎么回事，成績(jī)?cè)趺茨敲吹湍兀俊蔽腋杏X(jué)臉上的溫度在明顯升高，向老師闡述了我自己分析的原因，老師耐心地聽(tīng)完，然后用她那一貫溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“首先你要對(duì)自己有信心，要相信自己可以，要注意方法，不要死記硬背，生物答題是有規(guī)律可尋的，我相信你行！”話(huà)畢，一陣微風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)遮了臉，老師她將我的頭發(fā)攏到耳后，并給予我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。那時(shí)，我觸摸到愛(ài)的芬芳。
繽紛的花雨
轉(zhuǎn)眼流逝的十四年，親情帶給我最多感動(dòng)。暮然回首，記憶定格在那晚的畫(huà)面，那天晚飯過(guò)后媽媽就將自己關(guān)進(jìn)了房間，一直沒(méi)有出來(lái)，我起了好奇心，于是走上前去敲門(mén)，媽媽說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，我便走進(jìn)去。她的面前是幾本厚厚的相冊(cè)，我注意到她看的.那張照照片，大概是我很小的時(shí)候照的吧。照片中的我咧著嘴笑著，媽媽抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你小的時(shí)候，爸爸不在家，我還要工作，每天中午卻得趕回家給你做飯，每次我回到家你都會(huì)這樣笑�！毖粤T，我的面前仿佛出現(xiàn)了媽媽不畏風(fēng)雨行走在回家的路上，心里所想著她的孩子的場(chǎng)面。媽媽對(duì)我的愛(ài)，散做繽紛的花雨，流成一河的生命贊歌。
思往事，惜流芳，那些美好的記憶，婉轉(zhuǎn)成逝去歲月的溫馨，帶給我無(wú)限感動(dòng)。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文7
忘不了那溫暖的小屋，忘不了那陽(yáng)光下的小菜園，更忘不了在那小屋里清清淺淺的溫馨時(shí)光。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在放寒暑假的時(shí)候去奶奶家玩。每次我一進(jìn)屋，奶奶就已經(jīng)準(zhǔn)備好了滿(mǎn)桌美味佳肴，而正在地里干活的爺爺聽(tīng)到我來(lái)了，也會(huì)匆匆忙忙地趕回來(lái)，抱住我親個(gè)不停。
飯后，奶奶就會(huì)帶我去他們的菜園子。菜園子的邊上種著許多花，淡淡的清香吸引了許多蝴蝶。園子里還種了玉米、豆角、黃瓜等，并留有種得下一兩行種子的空地，那是奶奶特地給我留的。奶奶在前面刨坑，我就在后面撒種子，可惜的是，我一次也沒(méi)有看到它們長(zhǎng)出來(lái)的'樣子，因?yàn)槟菚r(shí)我早已回學(xué)校上課了。奶奶看著這些果蔬，就像看到我一樣，眼中滿(mǎn)是慈愛(ài)。夏末秋初時(shí)，她就會(huì)讓爺爺給我送來(lái)品嘗。
到了晚上，因?yàn)猷l(xiāng)村住平房，沒(méi)有暖氣，就會(huì)燒火炕，屋子里十分的暖和。我和爺爺就坐在炕上打撲克，爺爺也總是讓著我。我半夜總會(huì)餓醒。爺爺就會(huì)給我開(kāi)小灶，有時(shí)煮上一盤(pán)香噴噴的餃子，有時(shí)烤上一點(diǎn)土豆。很喜歡爺爺烤的土豆，剝?nèi)タ竞耐馄ぃ锩媸墙裹S、雪白的沙瓤，土豆的香味誘得人直流口水。
現(xiàn)在，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，許多人都離開(kāi)了農(nóng)村，到城市定居。爺爺奶奶也不例外，他們也離開(kāi)了農(nóng)村，離開(kāi)了與他們相伴多年的小屋，定居在了那由水泥鋼筋澆鑄而成的城市森林中，但是他們?nèi)詴?huì)時(shí)常帶著我回去看一看，看一看那里的老屋、土地，感受他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，尋找在那里度過(guò)的溫暖歲月。
那些日子，就在生命的長(zhǎng)河中慢慢的流走。然而，那些溫馨的往事，卻依然在心間縈繞，隨著歲月的河流慢慢流逝。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文8
歲月如水，于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)。我常常在記憶的長(zhǎng)河中尋找，有些事情搜索枯腸而不得，但唯獨(dú)有一件令我印象深刻，至今還記憶猶新。
那天，天陰沉沉的，天公早早就換上了黑色的新衣。陰云密布，把天公裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就像在保護(hù)剛出生的嬰兒，生怕他受到一絲傷害。天，壓抑得讓我有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。忽然，一陣大風(fēng)吹起，樹(shù)枝、樹(shù)葉在狂風(fēng)中亂舞，小草也被吹得“亂作一團(tuán)“。接連襲來(lái)的狂風(fēng)透過(guò)衣服，鉆進(jìn)我的每一寸肌膚。寒意，直入心頭。有些發(fā)抖的我只得加快速度往前走�？耧L(fēng)依舊大作，天幕依舊黑暗，依舊壓抑，空氣中都有了寒意，有了濕度。不會(huì)是要下雨了吧？我不安地想著。不久，大雨果真”如期而至“。就像是哪個(gè)笨手笨腳的宮女打翻了王母的玉水似的，傾盆大雨從天而降，澆得我全身濕透。冰涼的雨水打落在地面上，那聲音似乎是一場(chǎng)交響樂(lè)。衣服全濕了，黏在身上，寒意，直入心頭。豆大的雨滴順著我的臉頰流下。突然，雨停了，我奇怪地抬頭，卻看見(jiàn)一個(gè)紅色的傘頂和一張和藹的、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。您的臉上已爬滿(mǎn)了皺紋，好像在訴說(shuō)著什么。唯獨(dú)您的那雙眼睛，炯炯有神，中間還透著一絲慈愛(ài)。您關(guān)切地問(wèn)我：”小妹妹，沒(méi)事吧？這么大的雨，怎么也不借把傘，別淋感冒了�！啊蔽覜](méi)事�！笆裁礇](méi)事，都淋成這樣了，還硬撐。我的傘借你�！薄澳悄�？”“沒(méi)事，我家就在這附近�！闭f(shuō)完，您冒雨跑了回去，臨走前，還摸了摸我的頭�？粗h(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的。
握著您的傘，傘柄上的余溫溫暖了我冰涼的雙手。剛才的畫(huà)面再一次在我腦海中浮現(xiàn)。您的.關(guān)切話(huà)語(yǔ)、一顰一笑像花兒一樣，在我腦海中綻放。我早已感覺(jué)不到寒冷，取而代之的是溫暖、溫馨。那股暖流通過(guò)您的傘柄傳到我身上，直涌上心頭，融進(jìn)了我的血液，溫暖了我的全身。
現(xiàn)在每每想起那件往事，暖流總會(huì)再一次涌上心頭。我想，這件事已在時(shí)間的長(zhǎng)河中沉淀為永恒的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然是流淌在逝去歲月里的溫馨！
流淌在逝去歲月里的溫馨作文9
望著平靜的太湖，心中不由得升起幾分惆悵，驀然回首，仿佛自己仍是一個(gè)天真爛漫的小女孩，在那份永遠(yuǎn)銘刻心頭的溫馨回憶中，久久不愿醒來(lái)。
那是一個(gè)夏末初秋的傍晚，我和爸爸媽媽一起漫步在太湖邊。明明才五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)公公卻急著下班，幾乎隱沒(méi)到了地平線(xiàn)以下。拉著媽媽的手，一蹦一跳地行走在高低不平的小路上。岸邊載滿(mǎn)了碧綠的垂楊柳，靜靜地守在太湖邊，為這秋色平添了不少生機(jī)。煙波浩淼的太湖，宛若尚未出嫁的羞澀女子，漾起一個(gè)個(gè)小酒窩，顯得甜美可人。湖水被落日的余暉映得一片金，一片紅，仿佛置身于幻境中，給人一種別樣的美感。
拉著爸爸媽媽的手，不知為何便充滿(mǎn)了安全與滿(mǎn)足感，一家人就這樣默默地行走在湖畔，臉上盡是甜蜜蜜的笑容，不時(shí)聊上幾句，總是發(fā)出一陣陣歡笑聲，繞過(guò)柳樹(shù)，穿過(guò)小路，躲過(guò)行人，彌散在廣闊的太湖之上。周?chē)娜艘捕喟胧歉改概c孩子，仿佛也都沉醉在太湖的美景中，陶醉在這溫馨的氣氛里。有的靜坐在一旁的大石頭上，愉快的交談著，有的拿出相機(jī)來(lái)拍攝，那專(zhuān)注的`神情生怕別人打擾他們似的，還有的慢跑在石子路上，滿(mǎn)頭大汗也不嫌累，就連水中的野鴨也三五成群地嬉戲。
我也沉醉在這融洽的環(huán)境中，無(wú)法自拔，說(shuō)不上是被這湖畔的美景陶醉還是被別的什么。思來(lái)想去似乎也只有一個(gè)詞能形容此時(shí)的情景，溫馨！一切都是那么美好，有家人陪伴在旁自然感覺(jué)不到孤單，抬起頭便能瞧見(jiàn)彼此臉上的喜悅。仿佛不管是什么事，都比不上這一份甜蜜，這一份融洽，這一份溫馨。幾只水鳥(niǎo)在湖上低飛，也似一家人似的，追逐打鬧。
現(xiàn)在，父母由于工作繁忙便無(wú)法再陪我去散步，我也需要學(xué)習(xí)，這便成了我珍貴的回憶。
同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，然而失去的童真卻再也找不回來(lái)了，漫步在湖邊，再次停下腳步，可我卻再也感受不到那個(gè)傍晚的溫馨了。拾起那一段迷失的過(guò)往，留下一串無(wú)法磨滅的記憶。那流淌在太湖中的，究竟是秋水，還是逝去歲月里的溫馨。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文10
寬容，乃謙謙君子之風(fēng)，似一汪碧泉清澈見(jiàn)底。它似那晶瑩剔透的冰山雪蓮，冰魂雪魄；如那絢爛似火的滿(mǎn)山杜鵑，情暖人間。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，知了在樹(shù)上唱著令人煩躁不已的歌。
走廊中，我與伙伴們嬉戲著，卻不知小芳正搬著一大沉重的本子走出了教室后們。我迎面望見(jiàn)了她，可再看已來(lái)不及躲讓。我腳下猛地一停，可兩腿卻不聽(tīng)使喚似的，仍是撞向了她。也不知是誰(shuí)“哎呀”驚呼一聲，小芳隨著這聲刺耳的驚叫狠狠地摔到在地，右膝磕在了門(mén)上，作業(yè)本散落在地。剎那間，幾十雙眼睛盯著我的那個(gè)角落，無(wú)情的目光刺穿了我的胸膛。我的臉一下子變得通紅，心虛地低下了頭，不知所措地站在那兒。熱鬧的氣氛展演出奇的寂靜。
“對(duì)不起，我真的不是故意的。我……”望著他略帶無(wú)情的右腿，我的聲音越來(lái)越輕，不禁愧疚地低下了頭。
她似乎看穿了我的心思似的，溫和的笑了笑：“一點(diǎn)小傷罷了，不妨事，真的沒(méi)什么大礙的�！蹦切跽Z(yǔ)是那么的柔和，那么的淡雅，似和煦的陽(yáng)光，融化了銀裝素裹的冬天。我不由得抬起了頭，正對(duì)上那一雙清澈明亮的眸子，如秋水般碧波蕩漾。剎那間，一股暖流流淌在我的心間，暖暖的，緩緩地，給予人淡淡的溫馨。那純凈的微笑，似一朵綻放的白蓮花，清香柔和；又似一座橋梁，溝通了我與她心靈的距離。噢，那是天使的`微笑，是善良之神的容顏，是那流逝在歲月里的溫馨。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，斜陽(yáng)西下，杜鵑啼血，廣闊無(wú)垠的天空裹著一輪紅雨般的落日，云兒在燦爛的陽(yáng)光下格外耀眼，好一幅大氣磅礴的風(fēng)景線(xiàn)！
寬以待人，休休有容。寬容，是那流逝在歲月里的溫馨，情暖人間。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文11
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)三年了。三年前，她還健在，總喜歡牽著我的小手，在林蔭道中漫步，把有趣的事向我一一道來(lái)。而時(shí)間飛快，如水從我的指縫間流逝一般，已經(jīng)那么久就過(guò)去了，而那溫馨的一幕，卻依然銘刻在我的腦海中。
那是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我拉著她的手，說(shuō)道：“太太，我們?nèi)駮?huì)兒太陽(yáng)吧，外面可暖和了�！碧⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著我的小手走出了院子。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)庭院，我跑進(jìn)里屋，費(fèi)力地挪了一張?zhí)僖纬鰜?lái)，對(duì)太太說(shuō)：“太太您坐上去，我來(lái)給您搖�！彼戳丝次遥χf(shuō)：“就你那小身板，可搖不動(dòng)。”“沒(méi)事，我力氣可大著呢�！闭f(shuō)著，我扶太太坐了上去。我雙手抓住藤椅兩側(cè)，用力一推，“哎喲！”太太被我嚇了一大跳，我連忙伸出手，穩(wěn)住了藤椅兩側(cè)，還不好意思地吐了吐舌頭。這回我吸取了上回的教訓(xùn)，慢慢推動(dòng)兩側(cè)，使藤椅輕輕搖晃著，“太太，舒服嗎？”“嗯�！碧卮鹬�，還閉上了眼睛，十分享受的樣子。趁著這個(gè)時(shí)候，我仔細(xì)打量起了她。白發(fā)蒼蒼的她，眼角的皺紋變多了，眼神卻總是那么清澈，嘴角微微揚(yáng)起，仿佛一直在微笑著。我在一旁哼起了歌，“假如時(shí)光倒流，你會(huì)做什么……”哼著歌，我再一次看向太太，她卻已經(jīng)睡著。我輕輕走向里屋，拿起一條毛毯，蓋在了太太身上。溫暖的陽(yáng)光，散落在我們身上，我心里涌起一種莫名的情感。媽媽也不知何時(shí)在我們身后，為我和太太記錄下這溫馨的一幕，將那一剎那，定格成為了永恒。
再一次翻出照片，總是會(huì)感嘆時(shí)間匆匆，而這流淌在逝去歲月中溫馨的一幕，成為了永恒的瞬間。
我留戀，留戀那已逝去的'時(shí)光；我懷念，懷念那悠悠的往事……任歲月侵蝕，世事變遷，它依然散發(fā)著它的光華，點(diǎn)綴著每個(gè)人終將逝去的歲月里的溫馨的一幕。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文12
流光匆匆從我指間滑過(guò)，時(shí)間沖刷著塵世間的容貌，不帶走一絲一毫，正如她輕輕地來(lái)，悄悄的去，留下她點(diǎn)點(diǎn)的痕跡……
觸摸著那光滑的大理石，看那被藝術(shù)家雕刻出來(lái)，栩栩如生的神話(huà)人物在石柱上活現(xiàn)。蒼穹的頂，乳白色的石雕鴿子，雄偉的古羅馬的建筑，無(wú)不顯示著它的野性和霸氣，東方古典優(yōu)雅的建筑，猶如高貴典雅的女子，猶如擁有宏達(dá)野性的志士男子。那些名勝的設(shè)計(jì)者們是懷著一顆怎樣的心？方能使這樣的氣勢(shì)從這些建筑上顯現(xiàn)出？感受著那每一塊石頭發(fā)出的`心聲，傾聽(tīng)著那些設(shè)計(jì)者們的心跳，體會(huì)建筑這些的勞動(dòng)人民的淚水、汗水，領(lǐng)略其中的含義……
那些建筑將歷史的畫(huà)面深深地凝固著。
當(dāng)陽(yáng)光緩緩的飄過(guò)，一片片琉璃瓦片泛著幽幽的綠光，鮮紅的柱子上盤(pán)著一條條金龍，在咆哮、在怒吼，殿外，威武不屈的石獅，無(wú)不都顯示著他的莊嚴(yán)，肅立與高貴。宏偉雄壯的建筑，泛著濃郁的古香……
歷史的畫(huà)卷的長(zhǎng)河仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，如緩緩的溪水慢慢流淌，細(xì)而綿長(zhǎng)，似乎那盡頭還在遙遠(yuǎn)的天邊。清風(fēng)吹拂，波光粼粼，很美。
縱觀(guān)歷史，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物出現(xiàn)在眼前，每個(gè)歷史人物的人生經(jīng)歷組成了一段段豐富的歷史故事，又甜有苦亦有淚有笑。改朝換代的事件，還是不停的在發(fā)生，誰(shuí)也沒(méi)法阻止，難道不是嗎？即使是這樣，但里面還是充斥著溫情，義氣，流淌在人的心底。
微弱的燭光在黑暗中跳動(dòng)，周?chē)秩境鲆蝗θΦ难�，宛如黑夜中的精靈在跳起優(yōu)美的舞蹈，用它微弱的光，照亮那黑暗的每一個(gè)角落。
時(shí)間匆匆流逝，燭光漸漸模糊不清，只留下那一點(diǎn)溫存……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文13
歲月如涓流，陳年舊事散落其中。每當(dāng)我想起那些事，沉淀了歲月芬芳的溫馨，便如一股暖流，涌遍全身。
小時(shí)候，父母工作忙，只有外婆一直陪著我。那是的外婆，滿(mǎn)頭烏絲，皮膚光滑，依稀能辨出曾經(jīng)的美人模樣。
每逢月夜，外婆總是搬出一張竹藤椅，或是在陽(yáng)臺(tái)上，或是在小區(qū)里，再帶上一些精致的小糕點(diǎn)，那是我兒時(shí)最喜歡的零食。
布置好了，便邀我過(guò)去，坐在藤椅上。外婆站在一邊，與我一起賞圓月當(dāng)空，或是那一彎新月。有一次，幼兒園里的`老師講牛郎織女給我聽(tīng)，我聽(tīng)著歡喜，回家講給了外婆聽(tīng)。外婆默默聽(tīng)完，笑了笑，見(jiàn)我喜歡這類(lèi)神話(huà)故事，又與我講了嫦娥奔月。巧的是，天上恰巧是一輪圓月，這故事正應(yīng)景。我望著那高天孤月，沉浸其中，似乎聽(tīng)到外婆嘀咕著什么中秋節(jié)要來(lái)了，要買(mǎi)月餅一類(lèi)的話(huà)，卻也沒(méi)在意。
歲月荏苒，如今，我也長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭少女。又是一年中秋夜，月亮還似當(dāng)你那般圓，卻不知嫦娥是否依然在那兒好好住著。我學(xué)著外婆的樣子，輕輕把藤椅放在陽(yáng)臺(tái)上，旁邊還有一小幾，上面擺滿(mǎn)了月餅茶水。
我跑到外婆身旁，用手蒙上她的眼。外婆笑了，顯是知道是誰(shuí)“搗亂”，說(shuō)：“我還要洗碗呢，乖，咱們過(guò)會(huì)兒在玩，先把手松開(kāi)�！�
我沒(méi)出聲，手自然也沒(méi)松，見(jiàn)外婆沒(méi)有多說(shuō)些什么，便慢慢地帶著外婆來(lái)了陽(yáng)臺(tái)上。當(dāng)外婆坐實(shí)，我的手才收了回來(lái)。
外婆也不是多話(huà)的人，對(duì)這一驚喜也沒(méi)說(shuō)些什么，只是紅了雙眼。月光傾瀉在陽(yáng)臺(tái)上，也灑在了她的臉上。我這才發(fā)現(xiàn)，朝夕相處的外婆，皺紋深了，青絲成了白發(fā)。我閉上雙眼，再一次講起牛郎織女，外婆也再講了一次嫦娥奔月，講到最后，不免有些哽咽。歲月或許能給人描上皺紋，染白頭發(fā)，但那般溫馨卻永遠(yuǎn)沖不淡，也許，還更添一縷芬芳。
我與外婆共同賞著這一輪圓月，或許不如說(shuō)是，回憶那流淌在逝去歲月里的溫馨。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文14
時(shí)間，如一匹不斷前行的駿馬，它從不停下等待，永遠(yuǎn)朝著未來(lái)前進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)是一名中學(xué)生了，褪去了些許童稚，而增添了幾分成熟。但那屬于母校的回憶，仍深深地鐫刻在我腦海之中。
恍惚間，我似乎又來(lái)到那個(gè)熟悉的操場(chǎng)。操場(chǎng)一角的滑梯，是低年級(jí)的我們的樂(lè)土。體活課上，老師領(lǐng)著我們過(guò)來(lái)嬉戲。大家排著整齊的隊(duì)伍挨個(gè)滑下去。每當(dāng)一個(gè)人滑下去，操場(chǎng)上便會(huì)響起一陣銀鈴般的笑聲。冬日少有的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，碎金一般鋪散在地上。老師也被金光籠罩著，仙女一般朝我微笑著。
終于輪到我了，但我卻還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，愣愣地看著老師。身后的伙伴拍拍我的肩，朝我做了個(gè)鬼臉，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我將腳放在滑梯上，雙手一用力便滑了下去。我感到自己仿佛進(jìn)了時(shí)間隧道，心中又是緊張又是興奮。只聽(tīng)“砰”的一聲，我便落到了沙坑里。同學(xué)們?cè)缇驮谀抢锏却?jiàn)我下來(lái)便笑鬧著拉我起來(lái)。看著那幾張笑臉，我感到心里暖洋洋的。
見(jiàn)每個(gè)人都滑過(guò)了，老師便準(zhǔn)備領(lǐng)我們回教室。“老師，你也滑下來(lái)吧！”一個(gè)稚嫩的聲音響起。大家本就意猶未盡，便都喊著：“老師也滑滑看吧！”老師聽(tīng)了這話(huà)，愣了愣，但看著一張張因興奮而漲紅了的笑臉，似乎是不忍拒絕，便說(shuō)：“那你們可要接好老師哦！”大家連忙跑到了滑梯口附近，老師朝我們招了招手，深吸了一口氣便滑了下來(lái)。不過(guò)，她著陸的姿勢(shì)可不怎么完美，她的手臂上沾滿(mǎn)了灰，衣服上也全是沙子。大家笑鬧著簇?fù)碓谒砼�，她無(wú)奈地笑著，摸了摸我們的'腦袋，臉上卻看不出一點(diǎn)責(zé)怪的神色。
窗外，一聲?shū)B(niǎo)鳴將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那片校園依然在，只是那操場(chǎng)上少了一群活躍的身影。自那以后，我再?zèng)]有滑到過(guò)那樣好玩的滑梯，只是那流淌在逝去歲月里的溫馨，依舊在我記憶中散發(fā)著陣陣幽香。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文15
時(shí)間一去不復(fù)返，它不停地在我們身邊流淌，帶走了我們?cè)?jīng)的彷徨猶豫，帶走了我們?cè)?jīng)的年少無(wú)知，更帶走了我們的零星記憶。但有些事情是時(shí)間帶不走的，時(shí)光荏苒，那些流淌在逝去歲月里的溫馨，成了我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。在我初中三年的生活中，這樣的溫馨更是無(wú)處不在。
有人說(shuō)，一個(gè)人的性格是可以在后天進(jìn)行改變，但在我看來(lái)，我的性格卻是根深蒂固的。它不像動(dòng)植物那樣，可以調(diào)節(jié)自身去適應(yīng)環(huán)境，所以我的性格成為了我的一種無(wú)形包袱。在我的初中生活中，盡管有諸多的不適應(yīng)，但也有一些值得我珍惜的事物，在悶苦的環(huán)境中顯示出獨(dú)特的溫馨。
我的語(yǔ)文老師十分年輕，充滿(mǎn)熱情，他熱愛(ài)著他的`學(xué)生，正如他熱愛(ài)教育這項(xiàng)偉大事業(yè)一樣。初一的時(shí)候，他注意到了我，發(fā)現(xiàn)了我在學(xué)生生活中的痛處。如同他鏡頭下那些獨(dú)特的植物一樣，我找到時(shí)間流淌中的空隙，找到了那一溫暖的定格。我的語(yǔ)文老師告訴我許多他知道的道理，與自己經(jīng)歷過(guò)的事情。他和那是的我一樣，想要幫我擺脫我生活中的困境。那一句句溫暖的語(yǔ)句，那一個(gè)個(gè)溫暖的字詞，是我生活中的光明。我還記得那次談話(huà)，我還記得那曾經(jīng)的淚水，夾雜著辛酸與甜蜜在腦海中回旋。“上善若水”四個(gè)大字已銘刻腦海，即使我不能做到，這也會(huì)成為我人生的真理。
現(xiàn)在，春天已經(jīng)到來(lái)。這時(shí)，時(shí)間的姍姍來(lái)遲已經(jīng)不能阻止記憶的回旋。那些曾經(jīng)溫馨的回憶如浪潮般涌上心頭。也許只是一些字詞，一些語(yǔ)句，卻足以支撐起一片藍(lán)天。
時(shí)間帶走了我們的彷徨猶豫，帶走了我們的年少無(wú)知，但時(shí)間卻留給了我們那些溫暖的回憶。
雨水沖刷掉昨夜的灰塵，給即將到來(lái)的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在歲月的溫馨留給了我們一輩子的珍藏。
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