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挑戰(zhàn)不可能作文

時(shí)間:2023-10-25 12:05:27 寫作作文 我要投稿
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挑戰(zhàn)不可能作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的挑戰(zhàn)不可能作文,希望對大家有所幫助。

挑戰(zhàn)不可能作文

挑戰(zhàn)不可能作文1

  在我們生活中有許多在我們看來不可能完成的“任務(wù)”。既然有不可能,那就要挑戰(zhàn)不可能。我也曾經(jīng)挑戰(zhàn)過自己的不可能,就然大家來看看我的“光榮歷史”吧。

  我雖然學(xué)習(xí)吹笛子,也和大家一起集體上臺表演過,但是從來沒有一個(gè)人登臺表演過。我象一個(gè)人表演讓人多害怕無助啊,我做不到。爸爸媽媽知道后一直記在心里。

  正好,那時(shí)有一個(gè)和我家很親很親的親戚家準(zhǔn)備辦一個(gè)喜宴,為他們家的.老人慶祝六是大壽,要去的孩子們準(zhǔn)備幾個(gè)才藝表演來增加氣氛,于是爸爸媽媽偷偷地幫我報(bào)名了。當(dāng)時(shí),被爸媽塞了挑戰(zhàn)不可能

  根笛子,合伙“趕”到臺上的時(shí)候,我第一時(shí)間都呆若木雞了,心里在想:“老爸老媽,你們兩個(gè)也是夠了,這種事情都不先和我說一聲。這不是大寫的“坑娃”嗎?再說了,這支竹笛是F調(diào)了,怎么吹A(chǔ)調(diào)的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》啊?而且F調(diào)的我都吹的不怎么好……哎對了,我可以吹《生日快樂》啊,正好襯這個(gè)氣氛。想完我就趕緊吹里起來。宴會廳里響起來歡快地笛聲。

  一曲結(jié)束,大家還鼓起掌來。我這才發(fā)現(xiàn),自己在臺上就想著吹好曲子,都忘了緊張、害怕了。

  通過這次表演,我發(fā)現(xiàn)世界上只有一種不可能,就是不敢嘗試。其他的不可能,都是只要勇敢面對就能戰(zhàn)勝的!

挑戰(zhàn)不可能作文2

  1月27日,媽媽笑瞇瞇地問: ‘你想不想和我一起去爬軍璋古道呀!"我一聽古道應(yīng)該又難爬,有危險(xiǎn)吧!我連忙搖搖手: ‘不去!瘚寢層终f: ‘上次你挑戰(zhàn)過山車不都成功了嗎,這次你敢不敢再試一下呢? ’我聽得信心滿滿就答應(yīng)了。

  我來到寶界山森林公園,開始了挑戰(zhàn)。

  媽媽告訴我這條古道分六段,五,兩段最難,所以我們今天只爬一到四段。

  第一段剛剛爬的時(shí)候我還像一條活蹦亂跳的魚兒一樣,可是到了半山腰我就累得上氣不接下氣了。到了山頂上我更是已經(jīng)倒在了地上。媽媽見了鼓勵我說: ‘加油,堅(jiān)持就是勝利! ’我繼續(xù)走了起來。

  不知走了多遠(yuǎn)媽媽叫我快看呢,我朝那看去只見一個(gè)玻璃的盤子——太湖!,原來爬山能看到這么多美景了!瘚寢屨f: ‘還有更多的美景在前面了! ’

  接著,我們來到一片果園,我媽媽這是什么樹呀!楊梅樹!F(xiàn)在我們到那里呀? ’ : ‘大浮村’ ‘哦這就是大浮楊梅呀!”這讓我想起了一句俗語“大浮楊梅只吃不帶”到春天的`楊梅肯定會掛滿枝頭的。我和媽媽又往前走,還看見了茶園,竹林……

  這次挑戰(zhàn)我又一次成功了,這次我走了15公里,用了三個(gè)小時(shí)17分鐘。

挑戰(zhàn)不可能作文3

  媽媽給我布置了一個(gè)艱難的任務(wù)——把雞蛋從四樓扔下去,還要保證雞蛋不壞。

  聽到這個(gè)任務(wù),我蒙了,這是什么任務(wù)?雞蛋那么脆弱,怎么可能從四樓扔下而不壞呢?可是,想歸想,老媽的布置的任務(wù)還是要完成的。

  雞蛋!雞蛋!你要怎么從四樓掉下而不壞呢?我絞盡腦汁,突然,眼前一亮,有了!做降落傘!

  說做就做,我準(zhǔn)備了五個(gè)氣球、二根線、二個(gè)杯子。把氣球吹得鼓鼓的,然后用筆在杯子上戳了兩個(gè)洞,接著用線把氣球和杯子固定在一起,最后把雞蛋放入杯子后再把杯子蓋起來。

  萬事俱備,激動人心的時(shí)刻到來了,媽媽在樓下負(fù)責(zé)安保工作,爸爸負(fù)責(zé)將氣球從四樓放下,而我,則到樓下記錄觀察結(jié)果。只見爸爸雙手小心翼翼地捧著氣球伸出窗外,接看輕輕地松開了雙手。在我的注視下,氣球緩緩地降落,我的.手緊緊地拽在一起,生怕雞蛋會壞掉,心里不安極了。媽媽似乎看穿了我的心事,走過來說:“怕什么,勝敗乃兵家常事,壞了再想其它辦法重來就是!蔽夜钠鹩職猓蜷_蓋子,只見雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在盒子里,我尖叫起來,心里樂開了花,實(shí)驗(yàn)成功了!

  經(jīng)過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我也明白了媽媽說的:任何事,不去做,你永遠(yuǎn)不知道它會有怎樣的結(jié)果,一定要敢于去想,敢于去做。

挑戰(zhàn)不可能作文4

  今天,我們看了挑戰(zhàn)不可能,一個(gè)初一的學(xué)生讀秒誤差要在0.5秒之內(nèi)算成功。那個(gè)初一的學(xué)生最后以0.4848秒取得成功。

  看完之后,老師也讓我們來挑戰(zhàn)不可能,先是用一根釘子頂一根釘子。再是用一根水泥釘,來頂十二根釘子。

  現(xiàn)在,挑戰(zhàn)開始了,我定睛一看比賽規(guī)則,心里不由得心花怒放:因?yàn)橐桓斪禹斠桓斪犹唵瘟!沒兩秒我就擺好了,我向老師要求道:“這算什么挑戰(zhàn)不可能,太簡單了,”老師聽我說完這話就說道:“接下來我們挑戰(zhàn)真正的不可能,用一根釘子來頂十二根。那時(shí)候的我可真后悔說了那句話!可我轉(zhuǎn)念一想“第一個(gè)任務(wù)都完成了第二個(gè)任務(wù)算什么?”我堅(jiān)信我能完成這個(gè)任務(wù)。所以,我立馬讓我們團(tuán)隊(duì)的.隊(duì)員把一根釘子正著放,再把剩下的釘子挨個(gè)的倒著放就這樣放十根,再用一根釘子放上去扣住,第一次是我拿起來再放到豎立的釘子上,可是都怪我平衡力不夠沒有成功,第二次輪到丁千懿,她重復(fù)著我的動作,可是差一點(diǎn),釘子還是倒了,第三次我和她一起,還有兩人在觀察,經(jīng)過我們倆的精誠合作終于成功了,可是在我們小組拍照的時(shí)候我不小心碰到了桌子,釘子又倒了,但是我們沒有灰心,因?yàn)橐呀?jīng)成功了一次,成功第二次也不難,我們再次合作,又一次成功了,我們都自豪地拍了照片。

  挑戰(zhàn)不可能,其實(shí)也不是不可能,只要勇于嘗試,最終一定能成功。

  俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

挑戰(zhàn)不可能作文5

  世界是萬能的,只要敢去嘗試,一切皆有可能。每次看完《挑戰(zhàn)不可能》,嘴巴都是張得老大。被那些所謂的“神人”驚呆了。在一次偶然的機(jī)會,我去揚(yáng)州接觸到了超強(qiáng)大腦的快速記憶法。零距離得看著和我同齡的小朋友,摸卡片說單詞,摸卡片說動物。一分鐘背50個(gè)詞語,還能倒背如流。天哪,原來這個(gè)不是不可能的事情哦。我對老師產(chǎn)生了好奇,是什么樣的超能力讓人可以如此腦洞大開呢?老師先賣了個(gè)關(guān)子。

  第二天,老師讓我們帶上眼罩嘗試“灌頂”,頭上頂本書,讓我開始冥想。不一會我就倒頭大睡起來。旁邊的好幾個(gè)小伙伴也居然睡著了。嘗試了幾次,通過靜坐,心無旁念,我也能看到書里的內(nèi)容了。真的太不可思議了。

  第三天,我們通過照相記憶法,老師隨意抽取30張卡片,我們能正背、倒背。40、50張數(shù)量慢慢往上加,對于我們來講都不成問題。我的自信心一下子又找回來了。以前背書最頭疼,死記硬背忘得很快。

  通過快速記憶法,我一下子就找到了竅門。《挑戰(zhàn)不可能》原來都是真實(shí)的',我現(xiàn)在明白了,人戰(zhàn)勝的不是做事的難度而是自己內(nèi)心的恐懼。拋開恐懼,心無雜念,相信自己,你就可以成功。

挑戰(zhàn)不可能作文6

  今天,姚老師在課前問了我們一個(gè)問題:“什么事是不可能發(fā)生的?”大家都紛紛舉手。有的'說雨不可能往天上下,有的說下雪天不可能穿短袖,還有的說人不可能從老人變成小孩,甚至還有人說了顛倒歌。

  這時(shí),姚老師說:“今天我來給你們變個(gè)魔術(shù)!敝灰娨蠋熌贸隽艘粋(gè)空空如也的塑料瓶,大約有20厘米高。我們又看見姚老師從口袋里拿出了一枚亮閃閃的硬幣,硬幣的正面印著一個(gè)特別大的“1”字,背面有一朵盛開的菊花。這時(shí)姚老師問大家:“你們覺得我可不可能把這枚硬幣變到瓶子里去?”“不可能!贝蠹耶惪谕暤卣f。“不一定哦!”姚老師說,“好,這就開始變魔術(shù)了。”只見姚老師左手扶著瓶子,右手拿著硬幣,說了一聲:“走你!痹捯魟偮,硬幣立馬變到瓶子里了,大家都目瞪口呆。

  面對我們的疑惑,姚老師說:“現(xiàn)在我來揭秘了!敝灰娨蠋煍Q開瓶蓋,大家看見瓶蓋里粘著一個(gè)雙面膠,硬幣就粘在這上面,只要輕輕一敲,它就會掉下來。

  !原來這個(gè)魔術(shù)這么簡單。

挑戰(zhàn)不可能作文7

  周末,周阿姨帶凡哥哥來我們家玩,我聽說凡哥哥的羽毛球打得特別棒,據(jù)說他還有過比賽獲獎的光輝歷史呢。

  雖然,我也是個(gè)羽毛球愛好者,但是我并不想跟高手過招。事與愿違,凡哥哥主動招呼我:“小龍弟弟你會打羽毛球吧?走,跟我到樓下耍球去!

  凡哥哥球技好,個(gè)頭大,我跟他打球擺明要吃虧嘛!難道說我不會打羽毛球?這樣是可以避免輸球丟臉,但我是個(gè)男子漢,輸球不怕,輸了志氣更丟人!我心一橫,決定接受這個(gè)挑戰(zhàn)。

  凡哥哥一見到我,便不客氣地甩了個(gè)氣勢洶洶的高球過來,我全神貫注,瞄準(zhǔn)球用力往前一扣,“嘣”,球像一道白色流星快樂返回老家,把凡哥哥殺個(gè)措手不及,他對我豎起大拇指,我瞬間信心大增。經(jīng)過一番你來我往,我竟然取得第一局的勝利。我對凡哥哥說:“哥,把絕招使出來吧!弟輸?shù)闷!”凡哥哥大笑:“痛快!?/p>

  第二局,凡哥哥果然不再謙讓,盡情發(fā)飆,他打過來的每一個(gè)球都呼呼作響,勁道十足,我上躥下跳地接球,毫無招架之力,頻頻失誤。這一局,凡哥哥以大比分取勝。

  最后一戰(zhàn),我和凡哥哥各自使出看家本領(lǐng),高遠(yuǎn)球、吊網(wǎng)前球、扣球、跳殺球……每一球都朝著快、準(zhǔn)、狠的最高標(biāo)準(zhǔn)去打。雖然,我以微弱比分惜敗,但凡哥哥給予我很高的評價(jià)。

  盡管這次挑戰(zhàn)失敗,但是我卻從中學(xué)到了許多打羽毛球的技巧。更重要的.是,我還學(xué)會了:勇敢地挑戰(zhàn)強(qiáng)勁的對手,我們才會不斷地提高自己,才會有更出色的表現(xiàn)。

挑戰(zhàn)不可能作文8

  在今天的課堂上,同學(xué)們向一盆清水發(fā)起了挑戰(zhàn),你想知道最后的勝負(fù)嗎?讓我們一起去看看吧!

  原來,老師在課堂上讓大家憋氣。這時(shí)歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳。主先鋒誕生了,他就是我們班的'小王,只見他大搖大擺,胸有成竹地走上了講臺,再看他那張臉,已經(jīng)笑得合不攏嘴了。然后他深呼了一口氣,一頭扎進(jìn)了水里,咕嚕咕嚕水里冒出來一個(gè)個(gè)小水泡,最后他實(shí)在憋不住了,一下子把頭從水里抬起來了,我一看,呀,他的頭發(fā)都翹了起來,臉上也是濕漉漉的。大家笑得前俯后仰,老師也微笑地說:“一共憋了23秒!笨磥碇飨蠕h對這盆水的攻擊無效。

  隨后,副先鋒閃亮登場了,那個(gè)人就是我,我面帶笑容小跑著來到了講臺,此時(shí)的我興奮不已,心臟都快跳到嗓子眼了,我盯著水,東瞧瞧,西看看,仔細(xì)的打量著這盆水,然后我鼓起來腮幫子,猛的把頭扎進(jìn)了水里,我在水里憋了好一會兒,終于忍不住了,一下逃出了這盆水的魔爪,我雙眼緊閉,把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最后,我也敗下陣來了。后面的同學(xué)也是八仙過海,各顯神通。

  這次憋氣挑戰(zhàn)賽中我雖然沒有取得勝利,但是在我們歡笑中輸贏好像變得沒那么重要了!

挑戰(zhàn)不可能作文9

  “怎么可能?”我大聲叫道!

  一天早上,天空正為大地披上一層灰蒙蒙的面紗,一群孩子的笑聲從窗內(nèi)傳了出來,打破了原本寂靜的周末早晨。瞧!同學(xué)們在干什么?天呀!我沒看錯(cuò)吧!他們正用一張A4紙穿過了11個(gè)人,我搖了搖頭,揉了揉眼睛,再一次確認(rèn)眼前發(fā)生的事情。簡直不可思議!

  這是怎么回事呢?我們來看看發(fā)生了什么吧。

  “可惡!你這張破紙!到底怎么辦呢?我偷偷看了一眼別人剪的。這不是我的.想法嗎?怎么又失敗了!”接著,我毫無耐心地剪著這張紙。抬頭看看,人人臉上都刻著一個(gè)字——“難”,他們對著那一張紙發(fā)著呆,和我一樣都毫無頭緒,不耐煩地剪著那張“可憐又可恨”的紙。我可以感覺到大家都在心中發(fā)出了一句:不可能!結(jié)果好好地一張紙就變成了一張廢紙。接著老師揭曉了答案。我們按照老師的方式剪好后,小心翼翼地打開,真的,真的變成了一個(gè)超級大的圈。我們開始嘗試了,一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人……十個(gè)人!十一個(gè)人!一張小小的A4紙里竟然能容納十一個(gè)人!真是太不可思議啦!

  我深深地吸了一口氣。感嘆道:世上無難事,只怕有心人,我們要挑戰(zhàn)不可能。

挑戰(zhàn)不可能作文10

  一輪玉盤似的明月漸漸地爬上夜空,星星也眨著眼睛注視著我。

  音樂廣場上,我和媽媽把玩具擺開,等待著游客來消費(fèi),就如無助的小鳥等待著媽媽的回歸。這是我第一次做生意,心里既激動又興奮,還有一點(diǎn)害羞。

  我們站在臺階上,靜靜地望著不遠(yuǎn)處正在散步的游客,心中是多么希望他們能來看一看我們的玩具。為了更加吸引人,我就拿起玩具打開亮閃閃的燈晃來晃去,我們覺得很漂亮,可路上的行人并沒有覺得新奇,還是一如既往面無表情地向前走去。一個(gè)多小時(shí)過去了,沒有一個(gè)人光顧我們的“小店”,這時(shí)我才明白賺錢是多么不易。

  又等了不知多久,就在我快要喪失信心的時(shí)候,終于來了一個(gè)顧客。媽媽為了鍛煉我的勇氣,就派我來介紹?晌业男睦锶绱蚬囊粯泳o張,我走到那個(gè)人身邊,低聲講:“這,這個(gè)玩具有許多優(yōu)點(diǎn),可以打人!”由于緊張我說錯(cuò)了話。

  那個(gè)人等不及了,就放下玩具向我們身后走去,我低著頭,失落地走向媽媽,就像花兒凋謝了一樣。我本以為媽媽會批評我,但媽媽卻像我們作文老師一樣用柔和的'聲音來鼓勵我。就在媽媽鼓勵我時(shí),又有一個(gè)人走了過來,這次還是我這位大將出馬,我也有了十二分的把握,經(jīng)過我的介紹,那個(gè)人買下了玩具。

  我看著那個(gè)人漸漸遠(yuǎn)去的身影,心中充滿了前所未有的自豪感,猶如有無數(shù)朵鮮花在綻放,臉上也不由自主的掛上了笑容。我抬頭望望那輪明月,它似乎也更加皎潔了……

挑戰(zhàn)不可能作文11

  挑戰(zhàn)人生是戰(zhàn)場,而自己便是這場硬仗中的主角。

  人生本來就起伏不定,而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣,不管你是主角、配角或是臨時(shí)演員,只要你盡本分,把戲演好,勇于超越自己,就是懂得生命真諦的人。

  你看過《海底兩萬里》么?這書中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的`,但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己,追求著更完美的人生,他不因自己被尼摩船長困在鸚鵡螺號上,而放棄他的理想,他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗,但他有信心、有力量、有著自己的夢想和追求。他終于在最后的時(shí)刻逃離了鸚鵡螺號和尼摩船長的控制。人要學(xué)會挑戰(zhàn)。

  有些人生活在這世界上,連生活的理由是什么都感到迷惑。其實(shí),我們每個(gè)人都可以成功。但為什么成功的人很少,失敗的人很多呢?因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮晕姨魬?zhàn),這些人一般都很容易滿足。所以,他們成不了什么大氣。也只能是一個(gè)小職員等等……人也要學(xué)會堅(jiān)持。有些人,有很大的志向,也敢勇于去挑戰(zhàn),但是所有的事都不是一帆風(fēng)順的,有些人失敗一次,就不敢再去試第二次了,因?yàn)樗麄兣略俅问。鲁惺懿涣耸〉拇驌,所以他們也成不了什么大氣,和不敢自我挑?zhàn)的人一樣。

  其實(shí),我們應(yīng)一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)樗械某删投疾皇前讈淼,為了我們美好的未來去奮斗,去加油吧!挑戰(zhàn)——將不再是夢!

挑戰(zhàn)不可能作文12

  今天,我在看《挑戰(zhàn)不可能》這個(gè)節(jié)目,挑戰(zhàn)不可能作文500字。其中,有一個(gè)人是挑戰(zhàn)讀心術(shù)。真是太厲害了。

  那個(gè)叫松明的人,是讀心理學(xué)的。他能通過你的`眼睛能看穿你。他今天挑戰(zhàn)的內(nèi)容是叫王博士,他也是一位神探,曾經(jīng)破過很多案件。讓他放一輛車的鑰匙,在一千把里混入這把鑰匙,每個(gè)鑰匙都有編號。當(dāng)然,此時(shí)的松明是被蒙住眼睛和耳朵的,躲到另一個(gè)地方的。等王博士放好后,松明就出來。這個(gè)時(shí)候,兩個(gè)高手的較量才真正開始了。松明通過和王博士之間的對話,回答“是”還是“不是”的問題,來推測王博士把鑰匙是放在哪一面墻上?松明一邊問王博士問題,一邊觀察他的表情以及身體語言,500字作文《挑戰(zhàn)不可能作文500字》。他先確定了是第六面墻,隨后,又通過一些列問題確定了是第八排,最后,還是通過提問,確定是第九個(gè)鑰匙。誰知道,他拿著這個(gè)鑰匙去打開車門的時(shí)候,竟然打不開。難道他挑戰(zhàn)失敗了嗎?就在這激動人心的一刻,王博士從口袋里拿出來了一張小紙條,上面確實(shí)寫著是第六面墻,第八排,第九個(gè)鑰匙。可是,為什么打不開呢?原來,王博士和他開了一個(gè)玩笑,事實(shí)上,他也忘了放在哪里?不過,松明最后還是挑戰(zhàn)成功了。

  這個(gè)節(jié)目真是太好了,讓我明白了,原來,心理學(xué)是那么厲害的呀!他竟然能讀懂對方,真是不可思議!

挑戰(zhàn)不可能作文13

  我并不想洗

  那天的天氣不錯(cuò),又是年前幾天,凡是有輛車的,必定會給自己的.愛車痛痛快快的洗個(gè)澡,我爸,也找了一個(gè)高壓水槍,準(zhǔn)備給車“洗呀洗呀洗澡澡”。下樓前,還不忘把我拎上幫他打小工。我怎么可以就這樣屈服呢?但在媽媽的勸說下,只好服從地“打工”去了。

  還挺好玩

  不情愿的我被拖到河邊,被迫換上一身工作服。說是“打工”,其實(shí)呀,一開始根本沒我什么事我就是一個(gè)“無所事事”的旁觀者。但看著高壓水槍“滋啦滋啦”地噴水,突然想玩幾下。正好,水快沒了,就從老爸手中一把奪過水槍,把另一個(gè)水桶往他手里一塞,讓他打水去,我來噴水。爸爸給了我一個(gè)善意的提醒——水槍沖擊力很大,不抓緊就會像沖力器一樣“往后飛”!

  突發(fā)困難

  沖著洗著,車身就快覆上一層細(xì)密的水珠。那一塊濕抹布,在車上細(xì)細(xì)地擦遍車身,再沖一邊就差不多了。

  可是,沖到一半,水槍“卡”住了,怎么按都不行,急得我呀!像只五分熟的生烤螞蟻一樣!得勁按了半天都不動,手都疼了,爸爸才來告訴我,這下面有一個(gè)小板,小板現(xiàn)在橫在那兒,當(dāng)然不行了!經(jīng)過點(diǎn)撥,車成功洗干凈了!

  通過“洗車工”這件事,我突然明白了:做事要從多方面考慮,不要只在基礎(chǔ)上“磨”。

挑戰(zhàn)不可能作文14

  我的夢想和別人有點(diǎn)不一樣,我想成為一名刑偵科學(xué)家,通過科學(xué)追尋蛛絲馬跡,將罪犯繩之以法。因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)有一位傳奇人物,他叫李昌鈺,他可是著名的國際偵探,破解了不少看似難以完成的難題和迷案。

  在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館,每天都有很多人來參觀,里面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎杯、獎牌,以及得獎時(shí)的照片,他偵破過8000多個(gè)案件,擁有30多個(gè)博士學(xué)位。真是神通廣大啊,很多看似不可能破解的案件都被他一一征服,被人們成為“當(dāng)代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們?nèi)绺奕伺叮恢来蠹矣袥]有看過《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目,他在節(jié)目中向全國人民推薦如皋燒餅?zāi)兀?/p>

  如果你來參觀完博物館,你也可能覺得世界上有許多看來不可能做到的事情,在等待著我們?nèi)フ鞣、去挑?zhàn)。永遠(yuǎn)不要暗示自己那件事情是不可能完成的`,只要你拼盡全力、堅(jiān)持不懈的去挑戰(zhàn),我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒有成功,總也有回憶珍藏在我們心里,如果你不敢去挑戰(zhàn)、去爭取,那你什么本領(lǐng)都不會增長,那你的人生不會有新的精彩。面對困難和挑戰(zhàn),我們一定要勇往直前、迎難而上,這樣你才是一個(gè)永不言棄、戰(zhàn)勝困難的勇士,你的人生就會變得更有意義,也許下一個(gè)刑偵科學(xué)界的傳奇就是你和我哦。

挑戰(zhàn)不可能作文15

  今天在閱讀寫作的課上,姚老師問了我們一個(gè)問題:“世界上有什么不可能的事?”大家都在想,姚老師又不是科學(xué)老師,為什么要問這個(gè)問題呢?莫非姚老師要給我們變個(gè)魔術(shù)?

  姚老師神秘兮兮的,過了一會兒,果然,姚老師說:“這節(jié)課我來給大家表演一個(gè)魔術(shù)!

  我們看到了一個(gè)空空如也的.塑料瓶。又看到姚老師從口袋里拿出了一枚亮閃閃的硬幣,硬幣的正面有很大的“1”字,背面有一朵菊花。姚老師大聲地說:“表演時(shí)間到!”

  姚老師拿著那枚硬幣,緊接著,姚老師輕聲說:“走你!”那枚硬幣真的飛快地掉進(jìn)了瓶子里,大家都非常驚訝,想:是不是凹凸的瓶蓋有縫隙?姚老師好像知道我們在想什么,她把瓶蓋給我們看,可是瓶蓋上根本沒有縫隙。大家都很疑惑不解,開始七嘴八舌地討論起來,可是依然沒有什么結(jié)果。

  姚老師開始揭密了,原來瓶蓋上粘著雙面膠,姚老師對著瓶蓋使勁一拍,硬幣就掉了。她把另外那一枚硬幣藏在手里。

  原來,這個(gè)魔術(shù)這么簡單!

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