一起走過(guò)的日子作文[匯編15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一起走過(guò)的日子作文1

　　記憶，如同書(shū)頁(yè)般泛黃，而再次翻開(kāi)時(shí)，她們，卻依然清晰……

　　——題記

　　每個(gè)人或多或少都有朋友，然而，要說(shuō)起知心朋友，恐怕很多人會(huì)搖頭，是啊，知心朋友，多么神圣的一個(gè)詞，她是上天的恩賜，而我，就是那個(gè)被幸福碰到的人。

　　我有兩個(gè)知心朋友，一個(gè)叫湯子琳，一個(gè)叫劉金鑫，我的這兩個(gè)“閨蜜”，性格可真是相差十萬(wàn)八千里：湯子琳，沉穩(wěn)如山，嚴(yán)肅認(rèn)真，而劉金鑫呢，卻是活潑開(kāi)朗的讓人覺(jué)得“可怕”，不過(guò)，她們倆雖是天差地別的性格，卻同樣讓我感受到了友情的溫暖與可貴。

　　她們兩個(gè)人對(duì)我的幫助，使我終生收益呢！

　　有一次課間在做走廊文化時(shí)，需要往上粘貼我的，可是我發(fā)現(xiàn)我的紙破了一塊需要重新抄寫(xiě)，于是便拿了紙?jiān)谀抢锍�，可是�?xiě)了一點(diǎn)就不想寫(xiě)了：大概這個(gè)課間是寫(xiě)不完了，晚上回去再寫(xiě)吧。想到這里，我便放下了紙去玩了。

　　“于雪，你怎么還不去抄？”在我玩的正高興的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音鉆入了我的耳朵，嚇得我一個(gè)激靈，我抬頭一看，湯子琳正站在不遠(yuǎn)處瞪著我，“反正也寫(xiě)不完了，回家再寫(xiě)吧！”雖然看到是湯子琳后我松了口氣，但她認(rèn)真的樣子卻讓我羞愧地抬不起頭來(lái)，“快去寫(xiě)，誰(shuí)說(shuō)寫(xiě)不完的！”她繼續(xù)說(shuō)，我雖是不情愿，卻也不敢抵抗這位“大神”的`命令。

　　在度過(guò)了緊張的二十分鐘后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：終于抄完了，看了看鐘表，竟然還有五分鐘才上課，我真感謝我的好朋友湯子琳，是她在關(guān)鍵的時(shí)候提醒了我，她的“威力”可真大呀！

　　在回家的路上，我和湯子琳、劉金鑫嘻嘻哈哈的走著，“湯子琳，你今天可兇�！蔽已鹧b不滿(mǎn)的說(shuō)，“那還不是為你好，要不今天晚上又得回去加班了”�！霸趺椿厥�？怎么回事？給我講講”，劉金鑫的眼中充滿(mǎn)了八卦之光，本來(lái)我倆都不愿意說(shuō)，但是在她的“連環(huán)炮”之下，卻也不得已地說(shuō)了個(gè)大概，劉金鑫聽(tīng)了，張牙舞爪地向我撲了過(guò)來(lái)，“讓我來(lái)教育教育你，看你往后還敢不敢偷懶！”我一看她這架勢(shì)，立即跑開(kāi)了，求饒道：“我再也不敢了，饒了我吧！”本想逃開(kāi)她的“魔爪”，卻被她發(fā)現(xiàn)了我的意圖，立馬跑過(guò)來(lái)揪住了我的衣袖，我連聲求饒，才免去了一頓“家法處置”。她們兩個(gè)對(duì)我雖是截然不同的兩種做法，卻都是在幫我改掉偷懶這個(gè)壞毛病，讓我更加積極向上。

　　這樣的事情經(jīng)常在我們?nèi)�人之間發(fā)生，每當(dāng)想起我們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就充滿(mǎn)了溫馨快樂(lè)的感覺(jué)。這學(xué)期我們雖然沒(méi)有被分到一個(gè)班，但我相信：這并不影響我們之間美好的友誼，我們的心是永遠(yuǎn)在一起的！

一起走過(guò)的日子作文2

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，伙伴們臉上的那一抹稚氣不見(jiàn)了，更多的是一份成熟的氣息。小時(shí)候的那些歡樂(lè)時(shí)光已不知不覺(jué)變成了回憶。小學(xué)里的各處都留下我們的足跡。晚上，天上的星星聽(tīng)我們講著種種有趣的故事，眨眨眼，表示同意。那時(shí)候，我們形影不離，到處縈繞著我們朗朗的歡笑聲。想著想著，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方。

　　“今天的天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”，我們幾個(gè)小伙伴手拉著手，在鄉(xiāng)間小道上哼著歡樂(lè)的歌兒。鳥(niǎo)兒也站在樹(shù)枝上“嘰嘰”地應(yīng)和著，我們你一句，我一句地聊天，跟隨春的步伐來(lái)到草地上，我們躺在草地上，任由溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，打幾個(gè)滾兒，身上滿(mǎn)是雜草，我小心地用手拔開(kāi)劉心身上的草，生怕弄得不好，那劉大姑奶奶就該生氣了。來(lái)到小河邊，我們將捊起袖子坐在水邊。讓清涼的水劃過(guò)我們的腳尖，舒服極了。我們用水你潑我，我灑你，一個(gè)個(gè)玩得像落湯雞似的，雖然還是初春，但這時(shí)，水濺在身上也不覺(jué)得冷。玩累了，我們虛脫似的趴在草地上，聊天、談地。待恢復(fù)了一點(diǎn)精神，我們又玩起了捉迷藏，樹(shù)林、河邊到處都是我們打鬧的身影。不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了落日的黃昏，只好依依不舍的分離，但是明天“瘋丫頭”組合將繼續(xù)狂歡。

　　清晨的一縷陽(yáng)光喚醒了我們的生機(jī)，迎著太陽(yáng)的幾個(gè)瘋丫頭手牽手在藍(lán)天白云下一起玩耍、歌唱；正午，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，一起討論未來(lái)的時(shí)光，幽靜的夜晚，我們一起爬上樹(shù)，讓眨眼的星星傾聽(tīng)著我們的故事。

　　每當(dāng)我哭泣，總有她們?cè)谏砼园参�；每�?dāng)我憂(yōu)愁，總有他們的笑臉陪伴；每當(dāng)我處于孤單，總有他們用心溫暖了我的世界。有了她們，我學(xué)會(huì)了用筆面對(duì)世界。

　　那些我們一起走過(guò)的時(shí)光，是太陽(yáng)、白云見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。是她們讓我迎著朝霞從孩子成為青年，時(shí)光如列車(chē)，搭載了便要在不同的地方下站。它雖然帶走了我們?cè)谝黄鹦腋５娜兆樱瑓s永遠(yuǎn)帶不走我們之間的那份友誼。

　　手牽手，心連心，有她們身影的'地方就一定有我留下的足跡。我們一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，看遍了太陽(yáng)彩虹。無(wú)論在哪里，以前的時(shí)光終會(huì)變成回憶。

　　如今，我們已經(jīng)分離，銘刻于心的永遠(yuǎn)是那份回憶，今天，我將迎著晨時(shí)的陽(yáng)光繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)開(kāi)心，以前的瘋丫頭要永遠(yuǎn)做，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“小泥鰍”。

　　與同伴一起走過(guò)的日子，一定會(huì)是我心靈深處的珍寶，再見(jiàn)兒時(shí)，迎接下一站的希望。謝謝那些日子，她們總在我身邊，陪我哭，逗我笑，陪我淋雨，陪我曬太陽(yáng)。

一起走過(guò)的日子作文3

　　魚(yú)兒隨著水，游過(guò)了汪洋大海；星星伴著月亮，飄過(guò)了黑暗的天空；鳥(niǎo)兒駕著春風(fēng)，飛過(guò)了世界各地；我則與他們度過(guò)了那初中漫長(zhǎng)而又短暫的美好時(shí)光。

　　第一次踏入這個(gè)班級(jí)——6班，講臺(tái)上坐著年輕的班主任，下面坐著一個(gè)個(gè)稚氣未脫的同學(xué)，大家在小聲的聊著天”誒？你是哪個(gè)學(xué)校的？””我叫XX，你叫什么？””我們做朋友吧……”

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上總是能看見(jiàn)我們練習(xí)的身影。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，輪到我們班進(jìn)場(chǎng)了“一，一，一二一……”體委大聲的喊著，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，比賽開(kāi)始了，“6班，加油！6班，加油！”我們齊聲喊道。場(chǎng)上就屬我們班的聲音最大。該我上場(chǎng)了，“加油喔！”坐在我旁邊的小宇說(shuō)，也許是因?yàn)槲覀z還不怎么熟悉，她的.聲音小小的�！敖銈�，跑快點(diǎn)！”當(dāng)時(shí)和我最好的珊珊抱了我一下，我的緊張感立馬消失了一大半。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們雖然沒(méi)拿到什么名次，但是大家在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中彼此熟悉了不少。

　　半年過(guò)去了，在5月的時(shí)候，我們迎來(lái)了“紅五月”歌詠比賽，我，璐璐，琪負(fù)責(zé)買(mǎi)服裝，那幾天，一放學(xué)我們就往中福跑，看衣服，比較價(jià)格，每天很晚才回到家，但是覺(jué)得能為我們6班做這些真的好快樂(lè)。比賽之前，我和幾個(gè)女生去辦公室做道具，“來(lái)，我?guī)湍惴鲋�。”“這個(gè)要貼在這吧？我來(lái)�！睅讉�(gè)人互相幫助，很快就完成。比賽那天，我們穿著整齊的服裝，拿著道具，“愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome……”是啊，六班不就是我們的家嗎？

　　又一個(gè)半年過(guò)去了，我們已是初二的學(xué)生，這時(shí)學(xué)校舉辦了籃球賽，我們班參加的幾個(gè)女生每次體育課很認(rèn)真的練習(xí)。第一次比賽，是和5班比，“6班加油！加油�。　蔽液蛶孜煌瑢W(xué)在場(chǎng)下喊，眼看5班的分越來(lái)越高，場(chǎng)上的同學(xué)也十分著急，隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們輸了，從來(lái)沒(méi)哭過(guò)的小宇一下子撲到我身上痛哭，大家都圍過(guò)來(lái)“小宇，別哭了，我們還有希望�！薄拔覀冞�有6場(chǎng)比賽呢！”可說(shuō)著說(shuō)著，每個(gè)人都哭了，于是彼此安慰著，就像家人一樣。

　　如今，我們已經(jīng)是一名初三的學(xué)生，從相識(shí)到相知，再到相伴，6班，成為了我們40個(gè)人的家，在這個(gè)家庭中，我們手牽著手，一起走過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的美好時(shí)光。

一起走過(guò)的日子作文4

　　光陰似箭，時(shí)間如梭。歲月流逝的腳步從不為什么而停歇一分甚至剎那。萬(wàn)物萬(wàn)事無(wú)時(shí)無(wú)刻都在“刷新”，而我們也正在慢慢地成長(zhǎng)著。許多的人都會(huì)感嘆時(shí)光的飛瀉，而我也正是其中的一個(gè)。如今，我已經(jīng)初一了，可小學(xué)時(shí)的種種事情常常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　同學(xué)，你可還記得我們?cè)��?jīng)一起歡笑，一起打鬧，回憶我們一起走過(guò)的日子，有太多的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。

　　六載春秋，匆匆而過(guò)，我們對(duì)事態(tài)的變化束手無(wú)策，但我們可以回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)。你們是否還記得，剛上四年級(jí)時(shí)的我們，躲在別人背后的小動(dòng)作上、課時(shí)的“竊竊私語(yǔ)”、被老師表?yè)P(yáng)、處罰的“同甘共苦”。一年過(guò)去了，這時(shí)我們長(zhǎng)大了，更加團(tuán)結(jié)了，也更加重視友誼了。此時(shí)科目增加了，課程增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了。而壓堂已經(jīng)成為我們的習(xí)慣。我們的`好奇心增重了，模仿能力加強(qiáng)了，也更加調(diào)皮了——因此我們會(huì)對(duì)班主任接電話的動(dòng)作、科任老師的特征進(jìn)行模仿弄得同學(xué)們“哈哈”大笑。到了六年級(jí)時(shí)，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會(huì)比以前更加的團(tuán)結(jié)了，會(huì)對(duì)老師地教導(dǎo)心生感激，會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依依不舍的情感。就這樣我們從懵懂過(guò)渡到了成熟。

　　還記得四年級(jí)時(shí)的我們，在一個(gè)下午，應(yīng)為第二天是“六一”兒童節(jié)，我們班要準(zhǔn)備節(jié)目，我們要大掃除，我們想和班長(zhǎng)“開(kāi)開(kāi)玩笑”，于是，我們會(huì)對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō)壞話，會(huì)不理會(huì)班長(zhǎng)，那是的我們是多么的好笑，多么的幼稚，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　還記得五年級(jí)時(shí)候的我們，那是個(gè)愚人節(jié)。我們?nèi)�班一起騙數(shù)學(xué)老師讓她在操場(chǎng)上站了十多分鐘，她回到班上后，我們大家一起喊道：“愚人節(jié)快樂(lè)�！崩蠋熜α�，我們也開(kāi)心地笑了，那時(shí)我們邁向了成長(zhǎng)。

　　六年級(jí)了，經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的友誼變得堅(jiān)不可摧了。那年的我們“沒(méi)日沒(méi)夜”地拼命寫(xiě)作業(yè)，老師也不辭勞累地幫助我們。老師一直激勵(lì)我們，常常對(duì)我們嘮叨道：“你們是想成龍還是成蛇？”

　　六年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。也是我們?cè)摲蛛x的時(shí)候了，那時(shí)我們比不是在想這短暫的分離，而是在想日后該用什么方式再見(jiàn)面。當(dāng)畢業(yè)照咔嚓的那一個(gè)瞬間，班歌到尾聲的一剎那，離開(kāi)校園的最后一個(gè)一個(gè)眼淚，最后一滴留戀的眼淚，我們成熟了，六年，我們一起走過(guò)那悲歡離合的日子，再見(jiàn)了……

　　我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)著，我們不應(yīng)該留戀于過(guò)去了，而是應(yīng)該抬頭看向美好的未來(lái)。正如俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)的“而那走過(guò)了的就會(huì)成為親切的懷戀”！同學(xué)們我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們一起朝夕相處的日子的，讓我們一起長(zhǎng)大！

一起走過(guò)的日子作文5

　　六年前，我們還是傻里傻氣，呆頭呆腦的男孩和女孩；六年后，我們便是年輕氣盛，朝氣蓬勃的少男少女；六年前，我們坐在教室里唧唧歪歪，談?wù)摬恍�；六年后，原本屬于我們的教室里坐進(jìn)了陌生的同學(xué)；六年前，我們還在一起歡樂(lè)的玩耍，一起孜孜不倦的學(xué)習(xí)；六年后，我們都因幾張?jiān)嚲矶�各奔東西。

　　“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間曾經(jīng)的我們?nèi)缃穸甲咧�各自的路，唱著各自的歌，曾�?jīng)和他們一起走過(guò)的日子，至今還深深地印在我的腦海深處。暮然回首，仍回味無(wú)窮。

　　曾經(jīng)我們班里有許多“怪人”，其中一位非常貪吃，但是又非常愛(ài)學(xué)習(xí)的“鼠哥�！蔽覀儭笆蟾纭笨墒浅隽嗣�的貪吃，如果你下了課沒(méi)看見(jiàn)他在座位上吃東西的.話，那就絕對(duì)又到樓下的小賣(mài)部買(mǎi)東西吃去了！他買(mǎi)東西吃的速度那快的，估計(jì)和站在起跑線上備跑時(shí)，聽(tīng)到槍聲一樣！還真不是吹牛，瞧！他的眼睛跟“機(jī)關(guān)槍”似的，快速的“掃描”著眼前一排排的美食。他的雙眼和雙手還真默契！前腳才看完，后腳便抓過(guò)來(lái)了！如果有個(gè)“搶零食大賽”的話，我估計(jì)第一名非他莫屬！“鼠哥”雖然是一只“老鼠”，可是他的肚子里可沒(méi)有什么壞心眼，反而有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，便是他樂(lè)于助人的品質(zhì)。他成績(jī)很好，當(dāng)你有哪道題不會(huì)做時(shí)，找他絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，包教包會(huì)，你不弄懂他是不會(huì)放你回來(lái)的！所以我們班只要有了他，“那些難題在我們面前都不是事兒！”

　　當(dāng)然“怪人”之中當(dāng)然少不了我們的“二兵”啦，聽(tīng)到“二兵”這個(gè)名字是不是特別耳熟��？沒(méi)錯(cuò)，不是有位喜劇演員叫大兵嗎？剛好，我們班也有一位資質(zhì)不潛的喜劇演員，“二兵”是也！“二兵”的用處可大了，當(dāng)你正在“題海”中努力奮斗的時(shí)候，“二兵”絕對(duì)會(huì)馬上跑來(lái)，蹦出一句“哎喲喂，某某同學(xué)不錯(cuò)呀！下課了，還這么努力奮斗，長(zhǎng)大絕對(duì)是一塊當(dāng)官的料！到時(shí)候當(dāng)了官可別忘了哥啊！”然后逗你笑出那么幾下，讓你得到一點(diǎn)點(diǎn)的放松！要是在下課時(shí)間里少了這么一塊“活寶”，你就會(huì)覺(jué)得今天哪里不對(duì)勁似的。

　　我們班不僅怪人多，還被別班同學(xué)稱(chēng)為“史萊克”。因?yàn)槲覀兿抡n都不喜歡在外面玩，大家都在教室里看書(shū)，做作業(yè)，偶爾在我們“老班”的催促下，才出去活動(dòng)活動(dòng)。

　　在我們這個(gè)“大家庭”中，正因?yàn)橛辛嗣恳晃煌瑢W(xué)別具一格的特色，才讓我們這個(gè)班成為一個(gè)優(yōu)秀班；正因?yàn)橛忻恳晃煌瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，才可以來(lái)補(bǔ)其他同學(xué)的缺點(diǎn)，使我們這個(gè)班一直互幫互助，奮勇向前！

　　和他們一起走過(guò)的日子，讓我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。從無(wú)知到博學(xué)，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)……，這一些都離不開(kāi)他們的陪伴。和他們一起走過(guò)的日子是歡笑，是艱辛，是……但是最多的還是我們那些美好的回憶。

一起走過(guò)的日子作文6

　　總是很喜歡搬上把小椅子，捧上一本書(shū)，沏上一杯香茶，坐在樹(shù)下靜靜地品茶，靜靜地讀書(shū)。風(fēng)靜靜的，樹(shù)靜靜的，淡淡的茶香，濃濃的書(shū)韻，在樹(shù)下氤氳……

　　《灰姑娘》——珍珠一樣的幸運(yùn)夢(mèng)幻

　　小時(shí)候，最?lèi)?ài)看的書(shū)要數(shù)《格林童話》了吧�！痘夜媚铩返钠婷钪�旅總是讓我最著迷的。一個(gè)默默無(wú)聞，忍受著繼母虐待的女孩兒，竟然如此幸運(yùn)，在金碧輝煌的宮殿里與王子浪漫邂逅。那星星一樣閃耀的冠飾，月亮一樣溫柔似水的眼眸，太陽(yáng)一樣絢爛的衣裙……一切都是那樣夢(mèng)幻而又不可思議，弄得我總是喜歡做白日夢(mèng)。王子倒是沒(méi)有，可灰姑娘的善良真誠(chéng)卻在我心中播下了一顆美德的種子。

　　“宋詞”——水晶一般的婉約大氣

　　稍大之后，我不可收拾地愛(ài)上了中國(guó)古典文學(xué)�！八卧~”則一直以其豐潤(rùn)的光澤誘惑著我。她是一個(gè)奇女子，在戰(zhàn)火紛飛的年代苦苦尋覓自己的幸福，卻總被黑暗的氣息壓得戚戚慘慘；在亂世中爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，到頭也失歸路。雙溪上的小舟載起了青春年少，卻載不動(dòng)滿(mǎn)腔愁苦。梧桐冷雨，成就了詞苑中一株婉約的奇葩——李清照。

　　他，愛(ài)情的曲折，仕途的失意，政治漩渦的掙扎，使他注定了顛沛流離。他也曾想去推開(kāi)他緊閉的仕途之門(mén)，怎奈官場(chǎng)容不下這生性豪放的他��！于是他舍棄功名，與明月同飲，吟“把酒問(wèn)青天”，與浪濤共舞，唱“大江東去浪淘盡”，成就了這“千古風(fēng)流人物”——蘇軾。無(wú)數(shù)宋詞作品，讓我體味了詞學(xué)的韻味。

　　《紅樓夢(mèng)》——玻璃一樣的易碎思緒

　　到了多愁善感的`年紀(jì)，看什么都像抹上了一層灰色。黛玉，便成了我書(shū)中的知己。初讀紅樓，不滿(mǎn)于她永遠(yuǎn)只會(huì)寫(xiě)些小女子的淚，整日“愁鎖眉頭”，嘆“花水易逝”。可她是個(gè)讓我愛(ài)而不能，舍卻心碎的女子，于是我再讀了紅樓。也許是有了同樣玻璃一樣易碎的思緒，這次，我好像才真切看到了那淚里的真。那淚，必是有一番凝結(jié)的過(guò)程；那淚中，是困苦的靈魂堆壓的苦痛的呻吟。試問(wèn)，曹雪芹為何要將黛玉寫(xiě)得如此脆弱敏感，這才是本書(shū)情感的溫床，一個(gè)悲劇的完美體現(xiàn)，是紅樓的一首短暫卻又深情的悲歌。正是紅樓，陪伴了我最盲目的歲月。以淚溫拭愁緒；以悲柔掩苦情。

　　從晶瑩浪漫到紛華柔美，書(shū)給予了我靈動(dòng)的想像。

　　從活潑可愛(ài)的童話到經(jīng)典濃重的小說(shuō)，書(shū)給予了我飄逸的思考。

　　書(shū)，給予我的，是悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的，正如那杯品不盡的香茗……

一起走過(guò)的日子作文7

　　有時(shí)候，路，有些長(zhǎng)；夢(mèng)，有些遠(yuǎn)。但是，路的盡頭，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，有你出現(xiàn)；所以，我從來(lái)沒(méi)有停止向前！——題記

　　在地平線的遠(yuǎn)方，一個(gè)女孩追著另一個(gè)女孩，“文子，等等我！”“快來(lái)追我呀……”

　　也許這是我兒時(shí)最美的時(shí)光了，這些情景不止一次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，然而，也只能停留在夢(mèng)中……

　　文子，是我兒時(shí)最好的伙伴，因?yàn)槲覀z相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關(guān)系自然是再好不過(guò)了。小時(shí)候，我和文子最喜歡玩的游戲——當(dāng)“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個(gè)人“上課”。漸漸地，我們?cè)絹?lái)越喜歡沉浸于對(duì)方的“課堂。像往常一樣，文子來(lái)到我家，一臉神秘地說(shuō)要告訴我一個(gè)“秘密”，她說(shuō)長(zhǎng)大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說(shuō)到了我的心坎里，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個(gè)許下了諾言：長(zhǎng)大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開(kāi)……

　　然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。

　　由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來(lái)到了我家，把最喜歡的一個(gè)布娃娃送給了我，她哭著對(duì)我說(shuō)，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過(guò)去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長(zhǎng)大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，一起當(dāng)老師……”

　　那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個(gè)晚上……

　　第二天，文子走了。

　　文子走后，我比以前更努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。因?yàn)槲抑�道，�?mèng)的遠(yuǎn)方，有文子……

　　直到上了初中，我開(kāi)始感到力不從心了，我的努力，好像并沒(méi)有什么明顯的回報(bào)，也沒(méi)有什么顯著地成效。而別人也只是把我的努力當(dāng)做一場(chǎng)鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)冷雨，我有些動(dòng)搖。

　　如今，夢(mèng)想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒(méi)有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢(mèng)想而努力，只有我像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有方向地過(guò)著日子……聽(tīng)著那首《最初的夢(mèng)想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢(mèng)想努力過(guò)，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘�？蛇@一切，除了自己，又有誰(shuí)知道？我究竟該不該放棄？

　　回到家，當(dāng)我看到床頭上的'那個(gè)布娃娃，聽(tīng)到耳邊響起張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的時(shí)候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢(mèng)想。此時(shí)，我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來(lái)了。是呀，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，它會(huì)陪我一路走過(guò)，直至巔峰。

　　與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，有你亦有我！

一起走過(guò)的日子作文8

　　再鮮艷的花也有凋敗的時(shí)候，再?zèng)坝康某币灿型巳サ臅r(shí)候，再平坦的路也有曲折的時(shí)候。人的一生亦是如此，不會(huì)是一風(fēng)順。

　　平原不出駿馬，陡崖間認(rèn)現(xiàn)琪驥，小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可尋鑾鳳，挫折，人生中一筆寶貴的財(cái)富，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們奮勇前進(jìn)。漫漫歷史長(zhǎng)河，淘不盡千古英雄，歲月的長(zhǎng)風(fēng)，吹不老傾城的容顏。勾踐因被俘，所以臥薪嘗膽，終一鳴驚人，打敗吳國(guó)成為一代名君；司馬遷被漢武帝處以宮型，所以忍辱負(fù)重奮筆疾書(shū)寫(xiě)成魯迅筆下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古佳作《史記》；海倫凱勒先天性失明而不斷努力，打敗自我，成為世界著名作家……

　　誰(shuí)不是在挫折中一步步走過(guò)來(lái)的呢？它們或大或小，或多或少，那么，我有沒(méi)有做到遇到挫折時(shí)勇敢面對(duì)呢？我陷入了深思……學(xué)自行車(chē)摔倒，我自己爬起來(lái)，把自行車(chē)扶正再繼續(xù)，直到學(xué)會(huì)；考試失利，我自我反省，從中找出自己的缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取下次考好；遇到同學(xué)們的非議，我會(huì)一笑置之，不再計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事。

　　著名作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石；而對(duì)于懦弱的人來(lái)說(shuō)，則是無(wú)底深淵，是啊，一次次地挫折并不會(huì)給你帶來(lái)毀滅性的災(zāi)害，就算這一次你失敗了，也不代表你下一次的失敗，相反，它還會(huì)成為一段文字被記錄在你人生最精彩的地方，也許多年以后會(huì)漸漸淡忘，但它永遠(yuǎn)都是那段文字，永遠(yuǎn)都在那個(gè)地方永遠(yuǎn)地提醒你”勝不驕，敗不餒“。

　　既然失敗是暫時(shí)的，那就不必再羨慕別人的成功或譏諷別人的失敗，有句話講得好：“成功者，掌聲和鮮花或許掩去了自我，失敗者，落魄的`外衣下保藏的可能是一個(gè)高傲的靈魂。”是的，李白詩(shī)云：“秦王掃六合，虎勢(shì)何雄哉。”東周列國(guó)詹何卻說(shuō)：“見(jiàn)義勇為真漢子，莫將成敗論英雄�！�

　　烈焰消去，殘陽(yáng)依舊，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀愁。世界之大，我們所受的挫折不過(guò)冰山一角。人生就是瘋狂地奔跑然后華麗地跌倒。無(wú)論以怎樣的姿勢(shì)跌倒在哪埯，都不算丟人。人生的遺憾，不曾奔跑過(guò)，時(shí)間一旦錯(cuò)過(guò)，便永不能回轉(zhuǎn)，不要等到遲暮才云悔恨，人生的高度，都是跌倒經(jīng)歷墊起來(lái)的，你的字典里沒(méi)有“怕苦”和“怕疼”。

　　我們戰(zhàn)勝挫折，在明天，另一個(gè)希望也許正在悄悄孕育著。太陽(yáng)的光芒驅(qū)散黑去照亮大地，在一片燦爛的金色中，成功邁著成熟穩(wěn)重的步伐，向著戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝絕境的人們緩緩走來(lái)。

　　我笑迎挫折，與挫折攜手共赴夢(mèng)中的未來(lái)。

一起走過(guò)的日子作文9

　　時(shí)光任苒，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間上初中了，和我一起走過(guò)六年的同學(xué)分開(kāi)了，然而記憶長(zhǎng)河卻在往事里回旋。

　　那是星期五晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽(tīng)到我最要好的幾個(gè)同學(xué)在樓下叫我，原來(lái)他們約我去彭祖廣場(chǎng)玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　來(lái)到廣場(chǎng)，有一位同學(xué)叫到：“你們敢不敢去攀上那面墻�！�

　　那是矗立彭祖像的方臺(tái)，大概一米多高，由花鋼石砌成的墻體。

　　要攀上那面墻，首先要向后退幾步，然后加足馬力，奮力一躍，再一翻就上去了�？蛇@一系列的動(dòng)作聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)卻太難了。我做好準(zhǔn)備，沖了上去，再用手扒住上面的石塊，就快要上去了，可誰(shuí)知不幸降臨在我的頭上。我抓住的那塊石頭忽然松開(kāi)了，毫無(wú)阻擋的掉了下來(lái)，重重的砸在我的右腳背上。我剎時(shí)感覺(jué)到了整只右腳都麻木了，緊接著是一種鉆心的疼痛，那是我平生第一次感覺(jué)到痛的滋味原來(lái)是這么撕心裂肺。

　　一位同學(xué)說(shuō)他家的店鋪就在這附近，于是同學(xué)們齊心協(xié)力把我背了過(guò)去，用酒精給我的'腳消毒。這時(shí)接到同學(xué)電話的爸爸媽媽來(lái)了，急忙送我去了醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)X光檢查，我的腳有輕微的骨折，醫(yī)生說(shuō)需要上石膏。

　　同學(xué)們也趕到了醫(yī)院，還給我買(mǎi)了一杯牛奶。同學(xué)們還不停的安慰我，叫我不要害怕，上學(xué)的時(shí)候他們會(huì)幫助我上下樓，還有上廁所的事也有同學(xué)負(fù)責(zé)攙扶，聽(tīng)到這些，我心里暖和極了。從醫(yī)院出來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽好心勸說(shuō)，同學(xué)們才紛紛回家了。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們?cè)缭跇窍碌任伊�，扶我上了樓。每�?jié)下課都來(lái)問(wèn)我需要什么幫助，還怕我一個(gè)人孤單，專(zhuān)門(mén)留下同學(xué)陪我下軍旗，也就是那幾天，我才學(xué)會(huì)了下軍旗。

　　和同學(xué)在一起，總有無(wú)限的趣味。

　　暑假的一天，我和兩個(gè)同學(xué)到濕地公園玩，我們看到橋下有幾位叔叔正在彎著腰像是在泥土找著什么，我們走近一看，原來(lái)他們是在挖泥鰍，旁邊還有一個(gè)大桶，裝著大大小小好些泥鰍。“走，挖泥鰍去�！�

　　于是我們脫掉鞋襪，卷起褲腿，來(lái)到沼澤地，我們沒(méi)有工具，只好用手一捧一捧地將泥漿舀出，好一會(huì)兒，一無(wú)所獲。我們商量了一下，換了一處，繼續(xù)用手摳挖起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，終于有一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)“有了，有了，快來(lái)看！”一條手指大的泥鰍被同學(xué)用手拎了起來(lái)。我們有了希望，繼續(xù)進(jìn)行，最終我們共挖到十來(lái)?xiàng)l大大小小的泥鰍。我們很高興，這是我們我一身泥土和力氣換來(lái)的勞動(dòng)成果，也是我們兒時(shí)最美好的記憶。

　　現(xiàn)在，我和同學(xué)們分開(kāi)了，但我們的心卻還緊密的聯(lián)系在一起，我們都永遠(yuǎn)記得那些一起走過(guò)充滿(mǎn)友情而快樂(lè)的日子。作文

一起走過(guò)的日子作文10

　　回首走過(guò)的歲月，像霧像水像夢(mèng)，臨近離別，我才深深地感到：人雖有意，流水無(wú)情。要想挽留住這四年的幸福時(shí)光，似乎只能在夢(mèng)里追尋。

　　如花的日子，片片花瓣灑滿(mǎn)心街；如花的歲月，散發(fā)著花朵一般的芬芳；如花的日子很美，如花的日子也很短暫……

　　那時(shí)的雨淅淅瀝瀝；那時(shí)的風(fēng)柔和甜蜜；那時(shí)的我們，天真的面孔帶著絲絲傻氣。我們走過(guò)的是一段完美回憶，走過(guò)的是一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，走過(guò)的'是我們心靈的路，走過(guò)的也是成熟的路途……

　　放下手中蕩氣回腸，情意綿綿的感情小說(shuō)，擦干眼角的淚水，向每一個(gè)人望去，疲倦中都預(yù)示著一種離別�；秀敝忻腿话l(fā)現(xiàn)，花開(kāi)花落，燕子往返是四季更替的信號(hào)，偶爾翻開(kāi)那交黃的日歷，觸摸逝去的日子，心中是幾多感慨，幾多無(wú)奈。風(fēng)風(fēng)雨雨中那些日子不再屬于我們，看著一張張彼此熟悉的面孔，苦澀中我懷念我們一起走過(guò)的日子。不經(jīng)意間，春夏秋冬，四季輪回，多少故事生動(dòng)地在那里演繹，多少歡樂(lè)盡情地綻放，多少溫情默默傳遞，多少憧憬悄悄地孕育……在那里，我們數(shù)不清留下了多少歡歌笑語(yǔ)，留下了多少惆悵惘然。數(shù)不清的片段串成了一連串辛酸的記憶。我們?cè)趬?mèng)中呼喚，盡情地釋放自己的情緒；我們?cè)诨孟胫腥我怦Y騁，仿佛脫了韁的野馬。

　　別離的淚水為記憶的長(zhǎng)河畫(huà)上了一個(gè)短暫的句號(hào)；別離的祝福為再次的相聚拉開(kāi)了序幕。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。時(shí)間的指針一圈圈地畫(huà)弧，記憶也被一層層裹上厚厚的羅裙，四年，一個(gè)局限，而我們之間永無(wú)距離。

　　悄然中，懵懂的歲月已逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃但是那繁華背后的落寂，屬于我們的花季雨季，清純的少男少女，以前的叛逆與瘋狂，以前的辛酸與眼淚，以前的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。離開(kāi)后，我們天各一方，每逢相遇，雙目相視，原本滿(mǎn)腹的話語(yǔ)卻又無(wú)言，四年來(lái)朝夕相處，一旦分離才留戀曾一起走過(guò)的日子，只求能把每個(gè)人的音容笑貌盡存腦中，閑暇時(shí)能夠享受這段永恒的回憶，但求多年后我們不要擦肩而過(guò)，形同路人，還能握手笑談一下這段完美的回憶。

　　我懷念我們一起走過(guò)的日子，潺潺的流水為我們伴奏，因?yàn)橛亚樘扉L(zhǎng)地久；翱翔的飛鶴也替我們長(zhǎng)鳴，因?yàn)槲覀冇眯囊黄鹱哌^(guò)……

一起走過(guò)的日子作文11

　　也許成長(zhǎng)的日子里有太多的不公，也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨會(huì)濺上滿(mǎn)身污泥，也許多彩的世紀(jì)里會(huì)有許多的傷感。

　　那是一個(gè)幸福的日子，我遇到了你，黑黑的雙眼，小巧的耳朵，總是不停的搖晃的小尾巴，甚是可愛(ài)。特別是你那稚嫩的叫聲，打動(dòng)了我心底的音弦，我便瘋狂的愛(ài)上了你，我真的從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何一只小狗這樣傾心過(guò)。也許你是上天賜我的禮物吧。從此，我們便彼此相依。

　　還記得你第一次來(lái)我家的時(shí)候嗎？清晨一陣強(qiáng)烈的雞鳴狗叫聲吵醒了正在睡夢(mèng)中的我，我便匆忙起床鞋也沒(méi)穿就到外面一探究竟，結(jié)果你卻被雞媽媽啄的痛苦慘叫，孤零零的窩在一個(gè)角落里，我心疼的抱起你，對(duì)母雞的憤怒到了極點(diǎn)，不顧一切的狠狠的踹向了母雞。唉。你真是‘初生牛犢不怕虎’啊。連雞寶寶都要去拜訪，雞媽媽怎能不誓死捍衛(wèi)它的孩子呢？

　　還記得你向我要吃的時(shí)候嗎，你的樣子好可愛(ài)，兩只小爪子搭在我的膝蓋上，尾巴使勁的搖著，那渴望的小眼神，還有那稚嫩的叫聲，討得我滿(mǎn)心歡喜。家里吃雞肉的時(shí)候，我總是把雞骨頭搶先給你，生怕被小貓搶了去。暑假的作業(yè)很多，枯燥。乏味。煩悶總是困擾著我，而你這個(gè)可愛(ài)的小精靈，頓時(shí)給了我活力，是我戰(zhàn)勝這些困難，帶著與你一起玩耍的渴望，使我開(kāi)開(kāi)心心的完成了作業(yè)。當(dāng)然，還有很多很多的事情沒(méi)有說(shuō)。真的很感謝你陪伴著我走過(guò)了暑假的日日夜夜，讓我的暑假多姿多彩。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。開(kāi)學(xué)后，我是那么的不舍，在學(xué)校的思念與日俱增，我真正感覺(jué)到了你在我生命中的重要。終于放假了，再打開(kāi)大門(mén)的那一瞬間，你是多么的急切，你那可愛(ài)的眼神，稚嫩的叫聲，聲聲打動(dòng)著我的心弦。

　　我本以為這才是開(kāi)始，沒(méi)想到這卻是結(jié)束的鐘聲。在我上學(xué)的那天早上，悲劇發(fā)生了--你被無(wú)情的車(chē)輪碾壓，我們的緣分在那一刻就終止了，為什么？為什么？老天這么不公平，你才這么小，還沒(méi)享受過(guò)成長(zhǎng)的.快樂(lè)，卻停止在這時(shí)，我是多么的傷心，你的身影總是出現(xiàn)在我的眼前，你那稚嫩的叫聲時(shí)時(shí)在我耳邊繚繞，我的眼淚時(shí)時(shí)為你留下。

　　啊、嘟嘟，天上的星星哪一顆是你？是不是最亮的那一顆？你在向我招手嗎？在西方的世界里，一定要照顧好自己，過(guò)馬路時(shí)一定要小心。

　　嘟嘟，感謝你陪我走過(guò)的這些日子，我們的緣分已盡，但你的頑皮可愛(ài)永遠(yuǎn)留在了我的腦海之中，這將是我永遠(yuǎn)的幸福。嘟嘟，若有來(lái)世，我們還做玩伴，你一路走好。

一起走過(guò)的日子作文12

　　朋友，你喜歡書(shū)嗎？書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，陪你踏上理想的征途，人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。書(shū)，在喜歡讀書(shū)的人眼里，是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)的一把斧頭；是沙漠里的一壺水；是你在大海上飄蕩時(shí)忽然看到的燈塔；是你饑餓難忍時(shí)的一只噴香的烤雞……

　　我從心靈深處喜歡讀書(shū)。睡覺(jué)前，我總是喜歡躺在床上，隨手抽出一本書(shū)來(lái)，在燈光下津津有味地仔細(xì)閱讀，認(rèn)真品味。我與書(shū)中人物進(jìn)行心理的交流，接受真善美的熏陶。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那一聲聲吶喊；我曾伴著遙遠(yuǎn)的聲音，去尋找文明的足跡。書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中乘風(fēng)破浪。它給與我們的，不僅僅是單純的知識(shí)，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的感動(dòng)，而是生存的自信，做人的道理，它喚醒了我們的心靈，使我們對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬！

　　我曾看到一篇關(guān)于書(shū)的'偉大之處的文章。主要內(nèi)容是這樣的：有一次，一個(gè)年輕的小偷在公交車(chē)上偷了一個(gè)包，拿回那個(gè)包之后，他竟然步入正途，不再偷東西了。到底是什么有如此巨大的魅力呢？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是書(shū)了！他無(wú)意中偷到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這件事難道還不足以見(jiàn)證書(shū)的神奇力量嗎？

　　我自己也曾領(lǐng)略過(guò)書(shū)的這種偉大力量。偶爾在一本書(shū)上看到了一句話：“如果你做不成大路，那就做條小徑；如果你做不成太陽(yáng)，那就做顆星星吧！”它使我在考試成績(jī)不太理想的時(shí)候看見(jiàn)了希望，看到了光明和信心。讓我知道了，為了更美好的明天，我們必須更加努力地學(xué)習(xí)；為了更美好的明天，我們必須重拾信心。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾、柯察金，也使我明白了：人的生命只有一次，但只有把它獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，那樣的人生才有意義。

　　讀《水滸傳》，我看到了一位位綠林好漢的英勇豪邁；讀《紅樓夢(mèng)》，我懂得了寶黛之間的摯情；讀《老人與�！�，我理解了老人與海的不屈斗爭(zhēng)……

　　青春如畫(huà)，看人生風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽(tīng)成功的絕響，享受人生的樂(lè)趣，感受失敗的辛酸，領(lǐng)悟生命的偉大。孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；憋悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；憂(yōu)郁時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光……

　　正是因?yàn)橛辛四恪�—�?shū)，我的生活才如此豐富多彩；正是因?yàn)橛辛四恪�—�?shū)，我那踏向明天的腳步更加堅(jiān)定而從容！書(shū)，與你共眠的日子真好！

一起走過(guò)的日子作文13

　　“叮鈴鈴……”隨著鬧鐘悅耳的鈴聲，正在做著“美夢(mèng)”的我被它拉回了現(xiàn)實(shí)，望了望窗外，鳥(niǎo)兒開(kāi)始了尋找食物之旅！讓我不禁想起了一句名言“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！”洗了洗臉，頓時(shí)清醒了許多，新的一天開(kāi)始了！

　　小時(shí)候，媽媽總嫌我起床太晚，還沒(méi)來(lái)得及吃早飯就匆匆忙忙往學(xué)校跑，學(xué)習(xí)效率急劇下滑！為此，媽媽特意為我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，來(lái)叫醒“蝸�！卑愕奈�。起初，并沒(méi)有把它放在眼里，只是認(rèn)為每天早上叫醒我是它的“職責(zé)”，漸漸地，我對(duì)它產(chǎn)生了厭惡感：每天早上總是在已經(jīng)調(diào)好時(shí)間的前幾分鐘硬生生的把我從夢(mèng)里拉出來(lái)，每當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的眼睛看鬧鐘時(shí)，心中的憤懣油然而生。為此，我還總是向媽媽抱怨“為什么鬧鐘總是提前叫醒我��？”“那是為了你好，生怕你遲到�！眿寢尩幕卮鹱屛腋�加郁悶。

　　一次，實(shí)在受不了鬧鐘的折磨，一不留神把鬧鐘摔在了地上。頓時(shí)，悅耳的鈴聲不見(jiàn)了，整個(gè)房間里瞬間安靜了，“啊，天下總算太平了！”讓我不禁暗暗自喜。不知道睡了多久，猛地睜開(kāi)眼，看了看時(shí)間，“呀！遲到了”隨便收拾了收拾，連忙往學(xué)校跑……

　　經(jīng)過(guò)了這一次的教訓(xùn)，使我更加后悔了之前的疏忽。原來(lái)鬧鐘這么勤勤懇懇的為我工作，我不但沒(méi)有感謝它，反而卻對(duì)它產(chǎn)生了厭惡感，甚至還對(duì)它“下毒手”，我不禁低下了頭，內(nèi)心深處在深深自責(zé)中，可是不知道怎樣表達(dá)我對(duì)它的歉意。于是，我改變了以前的.想法，漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了“感激之情”謝謝你每天都任勞任怨的為我工作，你們含辛茹苦，卻不求一絲回報(bào)，一絲不茍的堅(jiān)持著自己的崗位。

　　直到現(xiàn)在我才知道，原來(lái)是媽媽每天晚上在我即將入睡時(shí)把時(shí)間提前幾分鐘，怕我起不來(lái)！我只能在心中默默地跟你說(shuō)聲“對(duì)不起！”

　　轉(zhuǎn)眼間，你不知陪伴了我多少個(gè)日日夜夜。每當(dāng)我因挫折而泄氣時(shí)，你像一盞燈，照亮了前方的路，告訴我要勇往直前，鼓足勇氣去戰(zhàn)勝它！每當(dāng)我對(duì)自己放松了要求時(shí)，你不僅加快了時(shí)間奔跑的腳步，時(shí)刻告誡我要珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”

　　現(xiàn)在已經(jīng)邁入初三門(mén)檻的我，臺(tái)燈下為一道數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁的我，變得更加自信的我，開(kāi)始了百米跑的沖刺階段——中考！

　　謝謝你——鬧鐘，我的小伙伴，是你教會(huì)了我時(shí)間的重要性，如夢(mèng)初醒的我，不禁加快了自己奔跑的腳步！

一起走過(guò)的日子作文14

　　走在記憶的沙灘上，拾起那刻著屬于我們的故事的五彩貝殼，往事種種就像翻騰的波浪撲向沙灘濺起朵朵浪花，一一浮現(xiàn)在眼前，重現(xiàn)那些年與你們走過(guò)的日子。

　　時(shí)光悄然流逝，不知不覺(jué)間我們已兩年沒(méi)有聯(lián)系了，隨著你的轉(zhuǎn)學(xué)我們的聯(lián)系便斷了。可是你知道嗎，你在我心中從未走遠(yuǎn)。因?yàn)槲乙琅f記得離別時(shí)我送你的贈(zèng)言，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　記得在那個(gè)炎熱的夏天，我們所有人都哭了，為我們即將各奔東西而哭泣，為我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)而哭泣，為我們還未實(shí)現(xiàn)的諾言而哭泣，為了我們之間的太多而哭泣。即使那一天都沉浸在悲傷之中，但這也是你我之間最珍貴的回憶。

　　還記得操場(chǎng)角落里那一朵薔薇花嗎？那是你我共同植下的，它象征著我們美好的友誼。記得給它澆水時(shí)，你總會(huì)和我搶。我知道你不想讓我來(lái)回跑�？墒撬�既然是友誼之花就需要我們共同養(yǎng)她，最后拗不過(guò)我的你只好選擇了妥協(xié)，可是每次提水時(shí)你總會(huì)先我一步，但卻把辛苦提來(lái)水讓我坐享其成。雖然需要的水不多，但提水的路程卻很長(zhǎng)，汗水浸透了你的衣衫，顯示出你瘦弱的身軀，額頭豆大的汗珠在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。我的眼眶濕潤(rùn)了，你笑著拭去我臉上落下的淚珠，說(shuō)：“我的大小姐，怎么掉金豆豆了？”

　　我聽(tīng)后破涕為笑，你也爽朗的笑了，仿佛整個(gè)世界就只剩下你我兩人，整個(gè)世界都回蕩著我們的歡笑，空中彌漫著愉快的氣息。只是后來(lái)我們卻在此地分離，這承載了我們太多的回憶，我已記不清我有多久沒(méi)回校園了，我無(wú)法面對(duì)你已離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)，只留我一人去回憶，往事如決堤的'洪水朝我涌來(lái)，那些往事仿佛就發(fā)生在昨天。

　　已近黃昏，夕陽(yáng)染紅了天際灑下一片金光，籠罩著校園，我走進(jìn)校園的大門(mén)看到每個(gè)熟悉的角落，不禁想起你，想起我們走過(guò)的每個(gè)角落。走到我們當(dāng)年種花的地方，本以為多年未經(jīng)打理的花早已枯萎凋謝或是花落成泥碾作塵了吧。但我錯(cuò)了，那株薔薇花依然盛開(kāi)在那并且比以前更美麗了。

　　微風(fēng)拂面，薔薇在風(fēng)中搖曳多姿，我看的入迷。這時(shí)走過(guò)兩個(gè)小學(xué)生，他們拿著一瓶水給薔薇花澆水，兩人還熱烈地討論著花的長(zhǎng)勢(shì)。忽然，其中有一個(gè)小朋友望著我說(shuō)：“姐姐，你看我們的花好看嗎？”望著那雙亮晶晶的大眼睛，說(shuō)：“你們的花很美，相信這株花在你們的照料下會(huì)綻放的更好�！�

　　看到他們就仿佛是看到了曾經(jīng)的我們，想到那些年我們一起走過(guò)的日子。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友，你永遠(yuǎn)都是我的朋友，無(wú)論你在何方，至少我還有回憶——那些年與你一起走過(guò)的日子！愿你一切安好，珍重！

一起走過(guò)的日子作文15

　　叮鈴鈴——下課了。原本安靜的教室就像掙脫禁錮的鳥(niǎo)兒一般瞬間恢復(fù)了活力，各路“豪杰”紛紛聚在一起上演一場(chǎng)精彩的比武大會(huì)。

　　“哈哈…。”一陣“猥瑣”的笑聲飛竄到了教室的每個(gè)角落。我們尋著這聲音看去，映入眼簾的是班級(jí)人稱(chēng)“海豹”的胖墩兒。他的嘴巴大張露出整齊的八顆牙，嘴邊的胡須被冬日的陽(yáng)光襯得若隱若現(xiàn)。平頭板寸將他的腦袋修飾得更加圓潤(rùn)且富有光澤。他身上的肉因?yàn)樾ι舷露秳?dòng)著，整個(gè)人看起來(lái)就像一顆圓滾滾的球。不過(guò)他可不是一個(gè)老實(shí)敦厚的胖子，他可是活躍教室氣氛的領(lǐng)軍人物。每當(dāng)老師批評(píng)某個(gè)男生時(shí)，第一時(shí)間就會(huì)聽(tīng)到從他喉嚨里飛出一串滑稽的笑聲，這如烏鴉飛過(guò)的笑聲一出就引得全班同學(xué)哄堂大笑，原本嚴(yán)肅的課堂一下子變得輕松活躍起來(lái)。等老師用凌厲的眼神盯著他，又立馬漲紅了臉，老實(shí)地低下頭作委屈狀。

　　下課時(shí)我的周?chē)�也不安寧，展開(kāi)了一場(chǎng)火藥味很濃的互黑大戰(zhàn)。要說(shuō)誰(shuí)是這戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)軍的人物，當(dāng)數(shù)我前面這位“爺”了：頭向上仰起，一頭柔順的頭發(fā)微微泛黃卻總被她梳得像“雞窩”一樣，額前的劉海散亂地飄揚(yáng)在頭上。她這個(gè)人有幾大怪癖：不能掀劉海，從不穿膝蓋以上的短褲，天再冷也極少穿秋褲。每當(dāng)我被凜冽的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，只見(jiàn)她的鼻子下一片通紅仍若無(wú)其事地把玩著手機(jī)。不要以為梳劉海的都是軟妹子，初次見(jiàn)面我便被她那干脆利落而又響亮的聲音所震驚，從此便有了“微爺”這個(gè)霸氣的名號(hào)�！拔�爺”在小學(xué)曾因氣憤男生插隊(duì)而帶領(lǐng)全班女生吃泡面的事，驚動(dòng)了學(xué)校主任從此“威名遠(yuǎn)揚(yáng)”。

　　“微爺”的黑人技術(shù)已經(jīng)到了信手拈來(lái)的`地步，無(wú)論何時(shí)何地她都能準(zhǔn)確抓住別人的弱點(diǎn)變著法子打擊你。我就是其中的受害者之一，還記得有一次我嫌她買(mǎi)東西太久。她立馬反駁道：“我剛剛找了那么一轉(zhuǎn)都沒(méi)看到你，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你就在我旁邊啊!”亦或者是：“嘿，幾天不見(jiàn)怎么又變矮了，嘖嘖我突然就得我真高�！闭f(shuō)著還一臉賊笑，用一種輕蔑的眼光掃視我。為了反抗她的語(yǔ)言攻擊我們根據(jù)她從不掀劉海的習(xí)慣，猜想露出額頭的她一定“不能直視”從此“微爺”這個(gè)霸氣的稱(chēng)號(hào)變成了接地氣的“苕苕”。

　　我們班的六十二名同學(xué)各自都有著自己與眾不同的地方：長(zhǎng)得像從非洲來(lái)的“帥哥”;愛(ài)耍小聰明的“毛爺爺”;體操動(dòng)作超級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的“小王子”;來(lái)自火星的無(wú)敵娃娃音“盒子”……六十二個(gè)性格迥異的人組成了這個(gè)溫暖的大家庭。

　　在這里每天都上演著精彩的故事，書(shū)寫(xiě)著新的篇章。我們一起攜手走過(guò)了這三年美好的初中時(shí)光。

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