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寫作作文

一起走過(guò)的日子作文

時(shí)間:2023-10-27 13:57:10 寫作作文 我要投稿

一起走過(guò)的日子作文[經(jīng)典]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的一起走過(guò)的日子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一起走過(guò)的日子作文[經(jīng)典]

一起走過(guò)的日子作文1

  距離期末只剩下幾天了,我看看日歷,揉揉眼睛,有些不敢相信。

  怎么會(huì)這么快?

  馬上要期末了,然后寒假,再就是分班考試。就是說(shuō),在期末之后,有一部分人會(huì)離開我們這個(gè)集體,會(huì)被甩下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望邊人的勝利和別人的幸福。

  人生需要積累,只有回頭看看歷程,才會(huì)在品味得失和甜苦中升華。

  我仔細(xì)地回憶我們一起走過(guò)的日子,有苦有甜。想起運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,為參加比賽的同學(xué)加油,那時(shí)頭頂上烈日炎炎,我們卻不管它,只記得那時(shí)我們年輕的笑容,在金色的陽(yáng)光下,很美,很美……

  想起元旦聯(lián)歡會(huì),我們表演節(jié)目,然后玩游戲。在聯(lián)歡會(huì)上為康老師過(guò)生日,給了她一個(gè)驚喜。雖然蛋糕很小,但滿載著我們?nèi)?9個(gè)同學(xué)的心意。還記得那時(shí)我吃成了"花貓",還企圖把奶油往別人臉上抹,簡(jiǎn)直鬧翻了……

  還有上課時(shí)鬧笑話的時(shí)光,上課時(shí)一起解決難題的時(shí)光,我們一起聊八卦的時(shí)光,甚至下課時(shí)打打鬧鬧的時(shí)光,都是那么美好,值得珍藏。

  這畢竟是我們呆過(guò)的班級(jí),是我們相濡以沫的時(shí)光,是我們難以割舍的`回憶……

  這充滿笑臉、淚水和汗水的日子我們要永遠(yuǎn)記住。不管我們還能不能在一起,我們都要永遠(yuǎn)記住我們永遠(yuǎn)年輕的康老師、蔣老師,可愛的鐘老師“middlebaby”,以及一起走過(guò)的日子。

  但盡管如此,我還是有點(diǎn)舍不得。所以——我們不說(shuō)再見。

一起走過(guò)的日子作文2

  回憶起我和那幾位好友的種種,回憶起我和那幾位好友的往事,嘴角的笑意又不知多了幾多。內(nèi)心的那種溫暖也隨之蕩漾,清清的擊起波紋,好和諧。我們的感情也隨之升華,永恒……

  那天體育課,本來(lái)是歡快的一節(jié)課,卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個(gè)問(wèn)羅群是不是背后說(shuō)過(guò)我們壞話。我們之所以問(wèn),是因?yàn)槁牭搅嗽S多流言蜚語(yǔ),我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。

  “我沒(méi)有,我只不過(guò)是心里為自己不平!”羅群皺著眉頭解釋說(shuō),“我一說(shuō)話老師就批評(píng)我,我站起來(lái)老師讓我坐下。而周靜文和何旭說(shuō)話老師也不管!”

  “其實(shí)不是這樣的,別人讓何旭幫他撿東西,何旭什么也沒(méi)說(shuō)。為此,你給她告了老師,老師批評(píng)了她,她都快要哭了!蔽覟楹涡褶q解。

  “我心里很不平衡!老師偏向周靜文!”羅群哭了。

  “老師誰(shuí)也不偏向!”我大聲說(shuō)。

  “真的!”王潔說(shuō)。

  我也哭了:“就剩幾個(gè)月了,我們不想留下任何遺憾!”

  我們都哭了,眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起,我感到了一股暖流從體內(nèi)流過(guò),好溫暖,好溫暖。我們想互望著,會(huì)心地笑了。

  明媚的陽(yáng)光在天空閃耀著,成了我們彼此友誼的.見證。明亮的陽(yáng)光在我們每個(gè)人的眼前晃過(guò),在我們的心里閃過(guò),把我們心中的灰暗消除。取之的,是那溫暖明亮的陽(yáng)光。

  我們就因這一件小事而彼此信賴著,那一起走過(guò)的日子,也揮之不去地回到心里,我們的心緊緊連在一起,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

一起走過(guò)的日子作文3

  歲月悠悠,小學(xué)六年的每一天,每一刻,每一分,每一秒,都是珍貴的回憶,時(shí)間如微風(fēng)吹走了我們的日子。

  曾幾時(shí),我走進(jìn)那充滿未知數(shù)的小學(xué)校門;曾幾時(shí),我站在綠色的大操場(chǎng)上接受來(lái)自大哥哥大姐姐們鮮艷的紅領(lǐng)巾;曾幾時(shí),我們站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓在今后的日子里做一名合格的小學(xué)生;曾幾時(shí),我在學(xué)校的追夢(mèng)大舞臺(tái)上活力四射,展示自我;曾幾時(shí),我……

  看一眼教室,那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方;看一眼操場(chǎng),那是我們揮灑汗水,獲得榮譽(yù)的地方;看一眼拓展器械,那是我們挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難的地方;看一眼讀書園,那是我們刻苦學(xué)習(xí),汲取知識(shí)的地方;再看一眼……站在國(guó)旗下,那洪亮的國(guó)歌聲依然在耳邊回蕩;站在教室里,那朗朗的讀書聲仍在腦海中回旋;站在舞臺(tái)下,那優(yōu)美的音樂(lè)還在耳邊縈繞。

  曾經(jīng),我們與這校園立下六年之約,六年里,我們哭過(guò),笑過(guò),感動(dòng)過(guò),委屈過(guò),憤怒過(guò)……酸甜苦辣咸,我們?cè)谶@六年里嘗過(guò)百味,認(rèn)過(guò)百字,學(xué)過(guò)百知,明過(guò)百理……

  如今,時(shí)光匆匆,一切早已是滄海桑田,驀然回首,一節(jié)課,一次春游,一次實(shí)驗(yàn),一場(chǎng)誤會(huì),一個(gè)笑話,一次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷都被我包在了腦海中當(dāng)做一盒盒禮物,它們將會(huì)在我記憶的'生日中一一打開。

  我們的日子不僅有老師的諄諄教導(dǎo),親切關(guān)懷,還有同學(xué)們的互幫互助!

  在這離別之際,請(qǐng)記住我們一起走過(guò)的日子。

一起走過(guò)的日子作文4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這首詩(shī)是描寫她的。每個(gè)人心里都住著這樣一個(gè)人—在困難之時(shí)鼓勵(lì)你,在成功之時(shí)為你高興又勸誡你,在你退縮之時(shí)激勵(lì)你,當(dāng)然,我心中也有這樣的人,她就是—英語(yǔ)老師。

  說(shuō)她是我的老師,不如說(shuō)它更像我的親人,我的姐姐。我們?cè)谝黄鸬娜兆佑锌嘤刑。我的脾氣不太好,但朋友卻很多,我總是擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)一句話而破壞友誼?刹桓易屗l(fā)生的事,它卻發(fā)生了,我和朋友吵了一架,我感到很委屈,是她出現(xiàn)在我身邊,為我分析原因,并安慰我。她還告訴我她的一些想法和往事,頓時(shí),我恍然大悟,我感覺她就像我的姐姐,在無(wú)微不至的照顧我,關(guān)心我。與他一起的日子是理解。

  教師節(jié)到了,不知道她喜歡什么禮物,我就買了一支花送給她,并告訴她這些日子在我心里積累的話,雖然不是一些逗人開心的花言巧語(yǔ),但句句都是我發(fā)自肺腑的`想法,他接到這些感動(dòng)的不得了,嘴里不停的說(shuō)著:“謝謝,這花真香!”一枝花,一些話,就把她感動(dòng)成這樣,為了讓我知道她很喜歡這個(gè)禮物,竟把假花說(shuō)成了有香味。她就是這樣一個(gè)人,無(wú)私奉獻(xiàn),愛護(hù)學(xué)生,跟她在一起的日子,是快樂(lè)的。

  我考試前,她承諾過(guò)只要我考到115以上就給我買糖,可事情并不是料想的那樣,我考砸了,但她依然給我買了糖,并告訴我:“這趟是我承諾過(guò)的,我肯定會(huì)給!蹦弥俏揖镁瞄_口道:“我是不是很沒(méi)用!彼齾s說(shuō):“如果讓我在全班選一個(gè)好學(xué)生,我肯定選你,你一定不要讓我失望!蔽衣牫鰜(lái)了,這話不是安慰,是發(fā)自內(nèi)心的感想。與她在一起的日子,是愛護(hù)。

  與她走過(guò)的日子真好,希望“愛”永相伴。

一起走過(guò)的日子作文5

  總是有些事在記憶的書頁(yè)里永恒著,哪怕千百年之后,翻開這一泛黃的書頁(yè),也會(huì)被那一閃而過(guò)所驚醒!}記

  歲月無(wú)情,正在進(jìn)行的現(xiàn)在也正在過(guò)去,它能改變的是讓人老去的容顏,而守恒的是不會(huì)被沖散的回憶。那些日子,我們一起走過(guò)。

  還記得這首歌嗎?“曾經(jīng)的我想唱就唱,我最閃亮,你給我夢(mèng)想,我勇敢往前闖,風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。”這是我們的驕傲,我們的自豪。排練這首歌時(shí),我們回憶的`是曾經(jīng),珍惜的是現(xiàn)在。滿腔的幸福,在這時(shí)被我們化為歌聲而釋放。

  還記得那空曠的操場(chǎng)嗎?我們?cè)?jīng)邁著整齊的步伐,吶喊著那熾熱的口號(hào):“志存高遠(yuǎn),不懈登攀”那是,我們爭(zhēng)取的是集體的榮譽(yù),忽略的是自己的辛苦。任憑汗水劃過(guò)臉頰,我們依然心無(wú)旁騖,斗志昂揚(yáng)。

  還記得那張獎(jiǎng)狀嗎?在凜冽的冬天也冰封不了我們的熱情。為了一雪前恥,即使被繩子勒的滿手通紅,也在所不辭。永遠(yuǎn)也忘不了,同學(xué)們下場(chǎng)后搓著通紅的雙手在嘴前呵著氣的場(chǎng)面。無(wú)論是汗水還是淚水,我們都不陌生;無(wú)論是成功還是失敗,我們都是勝者:無(wú)論今后還是現(xiàn)在,我們依然越挫越勇。原來(lái)的羈傲不馴,曾經(jīng)的“各奔西東”,現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)一心。都在那一刻,凝聚成一股股繩子的力量:一次次吶喊助威的支撐:一聲聲互相安慰的柔情。

  一起走過(guò)的時(shí)光,是一份思念、一絲回想,一次似曾相識(shí),一段永生難忘。

  歲月匆匆,太過(guò)匆匆。我們一起做過(guò),有你亦有我,有風(fēng)吹雨打,亦有絢麗彩虹,亦有深沉的祝福,亦有不舍得難忘。畢竟那度春初夏末,那番花開花落,我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。

一起走過(guò)的日子作文6

  那年盛夏,知了歇斯底里地喊叫著;熱風(fēng),肆意地在這個(gè)號(hào)稱“世界工廠”的城市闖蕩著。

  剛到東莞,舉目無(wú)親。工業(yè)區(qū),一間簡(jiǎn)陋的工廠,一個(gè)角落,我與母親就這樣,借住在一個(gè)老鄉(xiāng)家里。寄人籬下的生活,讓我們的生活格外壓抑。自卑,常常像蜘蛛網(wǎng)一般纏繞著我。心口,常常堵得慌。

  爭(zhēng)吵,貧窮,懦弱,無(wú)時(shí)無(wú)刻地噬咬著我的心。

  我再也受不了這樣的日子了!我走出了低矮的屋子。媽媽緊跟著走了過(guò)來(lái)。她摟了摟我的肩,用她那雙柔弱、白皙的手,握住我的手,拉起我,向前走去。

  寂靜的夜色,籠罩著無(wú)奈。心,是孤寂的。我默默地感受著這無(wú)邊的夜色。抬起頭,看著媽媽。她正眺望著遠(yuǎn)方繁華都市的霓虹,表情堅(jiān)毅,依稀透著一股倔強(qiáng),但我還是嗅出了她的一抹心酸。在這樣沉寂的夜,我和母親,一高一矮,母親就這樣,緊緊地,緊緊地,握著我的手,一起迎接著不可預(yù)知的未來(lái)。

  蟬,鳴了一夏又一夏;葉,落了一秋又一秋。天,變得透亮;樹,變得鮮綠。

  小區(qū)落英繽紛的小徑上行走著兩個(gè)人,那是我和媽媽。

  皎潔的月色,書寫著純潔。心,是充實(shí)的。默默地看著如水的月光,鋪滿美麗的小區(qū)。再次看著媽媽,她的面容是溫和的。八年后的我,拉起媽媽被事業(yè)的風(fēng)塵沾滿的手,撫摩著這雙已起老繭的手,端詳起媽媽。如今我已比媽媽高半個(gè)頭了,媽媽,已不再如從前那般清秀。皺紋,悄無(wú)聲息地爬上了媽媽的.額頭。又是一高一矮,我牽著媽媽的手,媽媽的肩膀依靠著我。遠(yuǎn)處的霓虹,更加璀璨。

  在這個(gè)習(xí)慣于悲春傷秋的年代,媽媽陪我看了多少個(gè)日薄西山的景致,我陪媽媽看了多少個(gè)破曉闌珊的夜。我們彼此就這樣靜默地走著——我們一起走過(guò)的日子。

  是的,那些我們一起走過(guò)的日子,猶如夏花般燦爛。

一起走過(guò)的日子作文7

  自從那一年,我遇到她,從此,我的人生在逐漸的被她改變,我變的喜歡與她膩在一起,與她形同一體了。

  記得我與她相遇在一個(gè)暑假,那時(shí),路過(guò)一家書店。一眼望去,被她深深的吸引住了,從此便開始了一場(chǎng)不回頭的愛戀。

  自從她的到來(lái),我變了——變得在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)不再沾沾自喜,因?yàn)樗谖业亩呎f(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;變得在失敗后不再難過(guò),取而代之的'是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),因?yàn)樗谖业亩陷p聲說(shuō):“失敗乃是成功之母”;變得誠(chéng)實(shí),變得堅(jiān)強(qiáng)……在她身上,能飛出鳥鳴聲,能飄出花香味兒,能流出清泉,能放射出光芒……

  當(dāng)然,也有讓人憂愁的時(shí)候。記得那次課間,我與她聊的正酣暢時(shí),上課鈴聲響了,我意猶未盡,于是在數(shù)學(xué)課上跟老師打起了“地道戰(zhàn)“,老師一離開,我就與她竊竊私語(yǔ)?墒菍W(xué)生終究不如老師精明,任何事都逃不出老師的眼睛,終于事情敗露,她被老師請(qǐng)走了,我們分別了數(shù)日。老師把我叫到辦公室,我的心像裝了一只小鹿,砰砰直跳,老師教育了我,她終于又回到了我的身邊,自此,我們都安分了。

  在她的教誨中,我改掉了壞習(xí)慣;在她的鼓舞中,我變得活潑、自信;在她的熏陶下,我變得乖巧懂事;在她的引領(lǐng)中,我變得善學(xué)樂(lè)思……

  她就是書。

  與她一起走過(guò)的日子,充滿了各種欣喜,我感到幸福充實(shí),與她一起,我不孤單。作者:田周蕊

一起走過(guò)的日子作文8

  一年級(jí)時(shí),我們都無(wú)憂無(wú)慮的生活著。光陰似箭,日月如梭,我們一下就到了六年級(jí)。

  回想大家一起走過(guò)的日子,有過(guò)淚水,也有過(guò)汗水,大家一起哭,一起笑,分享彼此的喜悅,分擔(dān)彼此的痛苦,一起揮灑著無(wú)憂的.童年歲月。時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,五年的時(shí)間已經(jīng)匆匆流過(guò)去。五年里,你們陪我一遍又一遍的品味著人間的酸、甜、苦、辣。雖簡(jiǎn)單,但不平淡,雖平凡,但并不乏味。因?yàn)椋@一切,留下了我們最珍貴的足跡,最美好的回憶。

  正如詩(shī)詞所述,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蔽冶居X得要待到六年級(jí)畢業(yè)之時(shí)才會(huì)有悲傷的離別,沒(méi)想到六年級(jí)時(shí)您就離開了我們,張老師。

  張老師,您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,您就像一名辛苦、偉大的園丁,就如詩(shī)詞所說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您嘔心瀝血,為了我們能夠茁壯成長(zhǎng),您無(wú)私的為學(xué)生付出了一切,您卻不圖回報(bào);▋褐悦利,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的精心呵護(hù);樹之所以長(zhǎng)得高,是因?yàn)橛蟹饰执蟮氐酿B(yǎng)育;海之所以那么大,是因?yàn)橛薪雍5奶咸喜唤^;月亮之所以亮,是因?yàn)橛泄饷⑺纳涞奶?yáng)支持;我們之所以成功,是因?yàn)橛心獜埨蠋煟?/p>

  我明白,天下沒(méi)有不散的宴席,還有一年,大家就要各奔東西了。我要珍惜這最后的一年,為自己,為同學(xué),也為老師,留下一個(gè)美好的回憶。

一起走過(guò)的日子作文9

  暖和的陽(yáng)光迎來(lái)了春。在這個(gè)暖和的季節(jié)里,一切都是那么美好。雖然今年的春來(lái)的晚了些,但依然讓人精神抖擻。抬起頭,瞇起眼睛看著橙色的太陽(yáng),心里暖洋洋的。藍(lán)藍(lán)的天透明而清澈,云彩一塊一塊那么潔白,深深吸上一口氣,突然心中一震,響起了我們一起走過(guò)的日子。

  那是深秋時(shí)節(jié),已經(jīng)有些冬得蕭瑟了。期末考試的緊張氣氛,更襯托了深秋的凄冷。

  而就在那時(shí),竟有了我們?cè)谝黄鹕系淖詈笠还?jié)體育課。一場(chǎng)意外,是我們來(lái)就緊張的心結(jié),徹底瓦解了。在那時(shí)你走進(jìn)了我,告訴我:“我們可以一起來(lái)迎接期末考試嗎?”我微微一怔,然后說(shuō):“謝謝!”

  在那之后,每當(dāng)你們上體育課之前,你總會(huì)對(duì)我說(shuō);“沒(méi)關(guān)系,我?guī)Я苏n外書,你就當(dāng)這節(jié)課是自習(xí)課。然后,你會(huì)在我進(jìn)入書海的那一刻悄悄離開。 在我面前你從來(lái)不會(huì)說(shuō)我們一起去哪好不好,或是一切牽扯到腳的話題。在你一不小心說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,你總會(huì)突然底下頭,然后慢慢的`說(shuō):”對(duì)不起!我不是有意的。“在我上課思想有點(diǎn)放松時(shí),你總會(huì)說(shuō);”在堅(jiān)持一會(huì)就好了。要加油!come on!“在放學(xué)的時(shí)候,你總會(huì)提醒我作業(yè)抄了沒(méi)?一定要好好復(fù)習(xí)!你還到廣播站為我點(diǎn)歌,祝我天天好心情。這些事情,我都記在心里。

  深深吸一口氣,心里默默的想。加入我們以后各奔西東,一定要記住對(duì)方。記住我們一起走過(guò)的日子。

  風(fēng)微微地吹著,鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),我回過(guò)神,嘴角上揚(yáng),輕聲說(shuō)道:”我會(huì)記住我們一起走過(guò)的日子,你也會(huì)是嗎?come on!加油吧!

一起走過(guò)的日子作文10

  伴隨著那一聲刺耳的啼哭聲,平凡的我被萬(wàn)能的主帶到這個(gè)充滿未知數(shù)卻無(wú)比繽紛的世界,我努力地對(duì)每一個(gè)人報(bào)以微笑,卻迎來(lái)了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運(yùn),但卻賜予了一個(gè)“他”給我,陪伴我走過(guò)那些青蔥歲月,分享著豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他,卻是一個(gè)如此平凡的人——我的哥哥。

  自打我懂事以來(lái),他就一直陪伴在我的身邊,每天像個(gè)小大人似的牽著我的手在小小的村莊里奔跑著。藍(lán)天白云下的'我們沒(méi)有煩惱與羈絆,有的只是單純和歡樂(lè)。那時(shí)起,哥哥就成為了我脆弱心靈的歸宿地,而我也在他的呵護(hù)下快樂(lè)地長(zhǎng)大。

  進(jìn)入初中以后,我逐漸明白了“越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安”,但又不得不走過(guò)這條必經(jīng)的成長(zhǎng)之路。幸運(yùn)的是那個(gè)熟悉的身影一直在我的身邊,鼓勵(lì)著我,祝福著我,陪伴著我走過(guò)那段枯燥的學(xué)習(xí)生涯,指引著我走向那成功的光明大道。

  還記得初三那年的盛夏,我被那永遠(yuǎn)做不完的題海弄得暈頭轉(zhuǎn)向,每天連呼吸也覺得是一件浪費(fèi)時(shí)間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步,汗如雨下的我一邊喘著粗氣一邊呼吸著那夾雜著太陽(yáng)溫?zé)崃说目諝猓K于等到了老師那一句如解放宣言般的“解散”。全身無(wú)力的我連滾帶爬地回到了宿舍,摸出放在枕頭下的手機(jī),看著手機(jī)屏幕上的那一串密密麻麻的文字,我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠(yuǎn)在廣西的哥哥發(fā)過(guò)來(lái)的鼓勵(lì)短信,內(nèi)容雖然平實(shí),卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。

  是他,在我哭泣的時(shí)候溫柔地安慰著我;是他,在我獲得成功時(shí)分享著我的喜悅;亦是他,陪我走過(guò)了人生的十六個(gè)年頭,感謝一路有你——我最親愛的哥哥。

一起走過(guò)的日子作文11

  她,是憂傷日子里的一股清風(fēng),輕輕為你拂去心中的愁緒。

  她,是失敗苦悶中的一盞明燈,默默為你趕去心靈的陰霾。

  她,更是人生道路上的一位良師,熱心的將你引向成功。

  當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí),當(dāng)星空游移時(shí),總會(huì)不自覺地想起她,想起與她一同走過(guò)的朝朝暮暮,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  她嚴(yán)厲——嚴(yán)格管理

  那是在她的課堂,一名同學(xué)竟然看起了課外書。老師二話不說(shuō),走到那名同學(xué)身邊搶了過(guò)去。又問(wèn)他:“為什么上數(shù)學(xué)課的時(shí)看課外書?”那同學(xué)不說(shuō)話,老師見狀,狠狠地用書拍在了那位同學(xué)的后背上。冷冷地說(shuō):“下課到我辦公室來(lái)!焙髞(lái)那同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師也只是給他講道理,并沒(méi)有懲罰,但她毫不留情地批評(píng)總讓我們印象深刻。

  她慈愛——關(guān)心學(xué)生

  那一次,一名同學(xué)上課吐了,老師讓別的'同學(xué)扶她去外面去透氣,之后便是她溫暖的問(wèn)候與關(guān)懷。感覺怎么樣?胃還難受嗎?要是仍然難受就跟老師說(shuō)……一句句貼心的話語(yǔ),構(gòu)成了我們生命中最溫馨的回憶。

  她幽默——樂(lè)中求學(xué)

  在課堂上,老師總是笑瞇瞇的。時(shí)而猜一個(gè)謎語(yǔ)調(diào)動(dòng)大家積極性,時(shí)而安排一個(gè)搶答環(huán)節(jié),活躍課堂氣氛。她,就是這樣幽默,帶領(lǐng)我們樂(lè)中求學(xué)。

  花開花落,月圓月缺。零碎的回憶,拼成了美麗的生活。和她一起走過(guò)的日子,如陽(yáng)光般燦爛。

一起走過(guò)的日子作文12

  天涼未知夏去,落葉方知秋深,時(shí)光好似一把屠刀,轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)十幾個(gè)秋的我已長(zhǎng)大。沒(méi)怎么過(guò)秋季,心中不知怎的總有點(diǎn)滴悲傷,不知是因綠葉變枯凋零而悲,還是為青草枯黃而傷,我只能逢秋悲寂寥,卻倒不出秋日勝春朝呀!

  Ten years ago in Autumn

  那時(shí)的我真是無(wú)憂無(wú)慮,天天都是快哉樂(lè)哉,總是盼望著秋來(lái),為的是東邊地里的果子熟,好去嘗一嘗,也許是童真的幻想,那時(shí)我卻把秋當(dāng)成一個(gè)親人,期待著他從遠(yuǎn)方歸來(lái),還特地在心里囑咐他,歸來(lái)時(shí)可千萬(wàn)別忘了帶上那甜甜的果子啊!那時(shí)的我對(duì)秋非常敏感,有句詩(shī)略加改動(dòng)來(lái)描述我最合適不過(guò)了,那就是把“春江水暖鴨先知”改為“秋來(lái)送果我先知”。秋給我的`是快樂(lè),我和秋在一起走過(guò)童年,給我的是一副品不厭的畫卷。

  Six years ago in Autumn

  因?yàn)樽x書多了,懂的事也多了。秋天來(lái)了,一家人又進(jìn)入了緊張的節(jié)奏,因此,我有?智锕(jié)至了。這時(shí)的秋讓我很反感,不嫌夏日長(zhǎng),但愿秋晚到,則成了我每天的祈禱,我與秋也就漸漸生疏了。

  但現(xiàn)在看來(lái),秋給我的快樂(lè)也不少,秋日到來(lái)萬(wàn)物皆熟,豐收的日子也就到了。這時(shí),我像以前一樣牽著秋的手,漫步在落葉滿地的路上,聽那沙沙美聲,賞那蛐蛐歌唱,!欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋。

  春花秋月何時(shí)了,往事記清多少?步入初三,總結(jié)這十幾載秋,確實(shí)意味深長(zhǎng),不敢說(shuō)嘗全了酸甜苦辣,卻敢說(shuō)嘗足了甜,我愛秋,因?yàn)榍锶談俅撼,我戀秋,因(yàn)樗俏乙簧杏篮愕呐笥眩?/p>

  回首與秋走過(guò)的路,不知不覺臉上顯出一絲笑意,下一個(gè)秋啊,希望早早到來(lái)!

一起走過(guò)的日子作文13

  如果每一個(gè)金色的夢(mèng)想融化在熾熱的陽(yáng)光里,如果每一縷陽(yáng)光被揉進(jìn)纖細(xì)落寞的桂花中,如果每一簇桂花落滿了裂縫斑斑滄桑的屋頂……能夠找到夢(mèng)想的,只有執(zhí)著。

  與執(zhí)著一起走過(guò)的日子,讓灼灼的年華,像花兒一樣綻放,盛開在沒(méi)有塵囂的心底,靜靜地看流水東去,太陽(yáng)西沉,落紅憔悴。

  當(dāng)前方重巒疊嶂,野獸橫行;當(dāng)前方枝蔓滋纏,荒草叢生;當(dāng)前方煙霧繚繞,風(fēng)雨滿道……我不知道,有多少人會(huì)在擠壓打擊中迷失方向;我不知道,有多少人會(huì)在崎嶇道路上有過(guò)退卻、彷徨?晌抑,人生中難免會(huì)有這樣的時(shí)光。就像此刻的我一樣,在通往中考的末班車上,艱難地前行。然而,困難再多,路再坎坷,我始終執(zhí)著地追逐夢(mèng)想,執(zhí)著地窮盡所有,為的.不僅僅是來(lái)年六月最無(wú)怨無(wú)悔的笑容,還為了找到心靈最向往的歸宿。

  與執(zhí)著一起走過(guò)的日子里,我從未懼怕任何艱難險(xiǎn)阻。

  很多時(shí)候,我選擇用淺淺的微笑去掩飾無(wú)奈或者憂傷,執(zhí)著的相信樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。我不會(huì)將偶爾的考試失利當(dāng)做最終的結(jié)局,不將平日里的磕磕碰碰引申為生活的大敵,不將航行線上的暗礁視為生存的危機(jī)……我相信自己就像是一棵樹,即使扎根于荒蕪,但是只要有執(zhí)著地努力、執(zhí)著的信念,年輕的生命定會(huì)茁壯生長(zhǎng),定會(huì)長(zhǎng)出茂密的樹冠,撐起一片綠蔭,保護(hù)好心底最柔軟的角落。

  與執(zhí)著一起走過(guò)的日子里,我擦干眼淚,笑得一臉明媚。

  因?yàn)橛袌?zhí)著,才會(huì)有雄鷹的展翅翱翔,才會(huì)有海燕的不懼風(fēng)雨,才會(huì)有蝴蝶破繭的美麗。因?yàn)橛袌?zhí)著,我始終堅(jiān)信只要不放棄努力,總有一天會(huì)以最棒的姿態(tài)抵達(dá)勝利的遠(yuǎn)方,無(wú)論遠(yuǎn)方是在多遠(yuǎn)的地方。

一起走過(guò)的日子作文14

  意外地,多了一分留戀與悵惘。

  抬頭仰望月明星稀的夜空,耳畔傳來(lái)了隱約的蛙鳴。我無(wú)奈地意識(shí)到,六月近了。

  悶熱的夜空沒(méi)有一絲的風(fēng),讓人倍感壓抑與沉重。玉兔將銀輝漏進(jìn)窗子,又憑添了一絲靜謐。怎么,明月也來(lái)分擔(dān)這離別前的惆悵?!

  三年的初中生活,得到的不僅僅是豐富的知識(shí),還有一份份沉甸甸的友誼。

  這迷茫的六月,我該怎樣將你正視?

  我在,意思是說(shuō)我出席了,在這個(gè)親愛的集體里。

  親情,友情,愛情,是支持人走完人生旅程的原動(dòng)力。我們每天都被父母的親情包圍。至于愛,這個(gè)世界又何嘗不是處處都有她瑰麗的身影!然而,到現(xiàn)在,為何要將相知多年的摯友分離。!

  院子里起風(fēng)了,不時(shí)飄過(guò)幾朵云,遮住月亮的臉。

  哦,許是我太過(guò)傷感……

  是的,人生本來(lái)就是一邊欣賞風(fēng)景,一邊趕路。既然有著既定目標(biāo),就不要因留連于風(fēng)景的美麗而耽誤行程。

  這一起走過(guò)的日子固然美好,但卻不是我們的全部。把這些記憶的相片放進(jìn)相冊(cè)里吧!或許多年之后,再次翻開記憶深處的相冊(cè),收獲的`是更多的驚喜與感動(dòng)。

  世界是美好的,這要看你用什么樣的眼光去發(fā)現(xiàn)。

  離別是苦悶的,然而,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,遠(yuǎn)方的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著你,還有什么理由憂愁嘆息!

  讓一起走過(guò)的日子成為最美好的回憶吧。。

  樹在,山在,大地在,回憶在。感動(dòng)在,你還要怎樣更好的世界?!

  月,依舊皎潔,人,依舊佇立,只是少了一分惆悵,多了一分感動(dòng)。

  明月裝飾了我的窗子,我裝飾了友人的夢(mèng)……

一起走過(guò)的日子作文15

  青春是一道明媚的憂傷,有惆悵,有迷茫,當(dāng)回首時(shí),那琥玻鋪成的路上,那若隱若現(xiàn)的腳印,證明我與青春一起走過(guò)。

  ——序

  青春之天真篇

  小時(shí)候的天真,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,有一絲羈絆,最喜歡沐浴在陽(yáng)光下,吸允那片溫情,那時(shí)的自己很單純,臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑,可歲月無(wú)情的帶走了我的`童年。那時(shí)的自己可以不以為自己考慮一些事情,那時(shí)的自己可以享受棒棒糖的幸福,那時(shí)自己可以對(duì)未來(lái)充滿好奇,那時(shí)的我真的很天真。

  青春之叛逆篇

  “這些都記住了嗎?”“沒(méi)記住!”“沒(méi)記住你怎莫考試啊?”“老師直接見答案第幾題就好!”“保證滿分!”這便是我與老師的一段經(jīng)典對(duì)話。這種頂嘴,被同學(xué)美其名曰“青春哪有叛逆,不叛逆的青春不叫青春。”叛逆的我不喜歡命令,不喜歡約束,更不喜歡服軟。

  青春之乖巧篇

  看看現(xiàn)在大大咧咧的自己,除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個(gè)眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說(shuō)我什么我也不頂嘴,我乖乖地吸取教訓(xùn),不管試卷上有多上紅紅的錯(cuò)號(hào)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的與試卷做朋友,我認(rèn)真的改悔自己一個(gè)錯(cuò)題,刻苦的學(xué)習(xí)考試經(jīng)常掛科的幾門課,那時(shí)的乖巧也許只是一時(shí)興起。

  我從天真無(wú)暇的小娃娃,到現(xiàn)在成熟又穩(wěn)重的初中生,與青春一起走過(guò)的日子是有多么美好。我與青春一起走過(guò)的日子幸福,青春總是涼了時(shí)光,病了心臟,當(dāng)我們長(zhǎng)大后我們能夠說(shuō)“我的青春是精彩的,是幸福的!

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