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寫作作文

五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-12 07:25:22 寫作作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)作文錦集4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級(jí)作文錦集4篇

五年級(jí)作文 篇1

  從前,我的家園是那么的美麗。河水清澈,魚(yú)兒們?cè)谒墟覒;天空湛藍(lán),無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒翱翔;樹(shù)木繁多,我們?cè)跇?shù)林間穿梭;空氣清新,我們大口地呼吸著、嬉鬧著……在我們的家園里沒(méi)有“捕殺”這個(gè)可怕的詞語(yǔ),我和我的親朋好友在這里自由自在地生活著,無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有死亡。直到那一聲槍響,在森林中出現(xiàn)……

  這聲槍響,不但沒(méi)有停止,而且聲音愈演愈烈,看著我的親人們一個(gè)個(gè)倒下,我悲憤交加,我狂躁,我憤怒,但我也只能無(wú)聲地在心底吶喊!后來(lái)我躲到樹(shù)洞中,用石頭把洞口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。就這樣,我在樹(shù)洞中躲了一天。晚上出來(lái)時(shí),眼前的場(chǎng)景讓我痛哭流涕:樹(shù)木中的一大半都被砍伐掉啦,我的好多朋友都被捉到了動(dòng)物園,甚至抵抗者都被他們殺死了。接著,我在森林四周尋找是否還有別人,我找呀找,找呀找,還是沒(méi)有看到絲毫熟悉的'身影。突然在遠(yuǎn)處,我看到了一個(gè)工廠正在修建,看著好像快完工了。這時(shí)我聽(tīng)到有人來(lái)了,于是我趕緊跑開(kāi)了。

  第二天我發(fā)現(xiàn)河水不再清澈了,原本干凈的河水好像被強(qiáng)行換了一件骯臟的衣服,既不合身,又散發(fā)著令人窒息的惡臭的味道!我清楚地看到水中的魚(yú)兒們,都已奄奄一息?吹竭@傷痕累累的家園,我不禁再次失聲痛哭。

  所以我來(lái)懇求人類,不要再破壞我們的家園了。我們生活在同一個(gè)地球,同一片藍(lán)天下,再這樣下去,總有一天地球會(huì)變得傷痕累累,那時(shí)就真的來(lái)不及了。最后我呼吁人類保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)家園吧!

五年級(jí)作文 篇2

  在我的小學(xué)五年生活中,我得到過(guò)無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),但最讓我難忘的是四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。

  記得那是一個(gè)炎熱的下午,紅彤彤的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的炙烤著大地,小河干枯了,樹(shù)葉變黃了,世界上的萬(wàn)物生靈好像都在為這突如其來(lái)的炎熱感到失望。學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行著緊張的比賽。接下來(lái)要進(jìn)行的是男子組八百米長(zhǎng)跑。

  比賽馬上開(kāi)始了,我們班男子組八百米長(zhǎng)跑還差一個(gè)人下項(xiàng)比賽。同學(xué)們焦急萬(wàn)分,老師把盼望的目光投到我的.身上,和藹的對(duì)我說(shuō):“楊文濤,男生就剩你了,你看韓立達(dá)、蘇越他們都參加比賽了,你也去吧!”“可是,可是,我媽媽不讓我參加八百米長(zhǎng)跑的比賽!”我糾結(jié)地答道。老師想了想說(shuō):“咱們班男生人數(shù)雖少,但每個(gè)項(xiàng)目都要有人下項(xiàng)。這樣吧,你代表咱班參加比賽,實(shí)在跑不動(dòng),就是走也要走完全程。老師相信你,能戰(zhàn)勝自己,完成任務(wù)!”聽(tīng)了老師殷切的鼓勵(lì),我覺(jué)得如果我不去參賽,我們班必輸無(wú)疑,我要為班爭(zhēng)光,我要為五年二班贏得這場(chǎng)比賽,同學(xué)們也都在鼓勵(lì)我,這使我贏取這場(chǎng)比賽的信心更堅(jiān)定了。一咬牙,我點(diǎn)頭答應(yīng)了老師!拔胰ィ乙,我代表的不是我自己,而是五年二班這個(gè)充滿快樂(lè)的大家庭。”

  比賽開(kāi)始了,隨著體育老師的一聲令下,在這熱鬧的操場(chǎng)上,我們像一匹匹在遼闊草原上盡情奔馳的駿馬。跑完第二圈,大家那急促的腳步漸漸變慢,我也有些力乏。還剩兩圈,我在堅(jiān)持著,喘息聲越來(lái)越重,腳步越來(lái)越沉。同學(xué)們看到我的堅(jiān)持,都為我了加油鼓勁。老師也跑到操場(chǎng)上為我們加油,一邊陪我跑步,一邊鼓勵(lì)我:“楊文濤,堅(jiān)持住,堅(jiān)持就是勝利,看看,還有最后一圈,加油,你行,你能行,相信自己!”

  在老師和同學(xué)們聲聲鼓勵(lì)下,我完成了比賽,而且還取得了第二名的好成績(jī),我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

  雖然這件事過(guò)去了很久,每當(dāng)遇到困難與挫折時(shí),那句鼓勵(lì)總在我耳邊回響,它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我加油,鞭策著我努力,鼓勵(lì)著我前行。

五年級(jí)作文 篇3

  20xx年5月12日。這個(gè)悲慘的日子。中國(guó)人都不會(huì)忘記!因?yàn),這是汶川大地震發(fā)生的日子。是千萬(wàn)同胞遇難的日子。

  有一名教師用自己的血肉之軀保護(hù)了4名學(xué)生的性命。

  5月12日,下午2點(diǎn)多鐘,他在教室上課,正講得起勁時(shí),房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!他意識(shí)到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室,往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了,并伴隨著刺耳的'吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了,他立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……

  13日22時(shí)12分,他終于被找到!拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,后腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚,他說(shuō),這位老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象,是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。

  這位老師就是譚千秋。他為了自己的學(xué)生成就了自己的永恒!你們說(shuō),我們能不被感動(dòng)嗎?他本來(lái)可以拋下學(xué)生不管,自己先逃出去。或許還可以保住性命?勺T千秋沒(méi)有這樣做,他選擇了留在教室,保護(hù)未逃出去的學(xué)生。這多令人感動(dòng)!

  這次8·0級(jí)的汶川大地震還有許許多多類似的感人事跡和人物,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

五年級(jí)作文 篇4

  我在這個(gè)炎熱夏日中某一天的傍晚來(lái)到這里。吃過(guò)晚飯,洗過(guò)了澡。等著安靜的夜。在那之前已經(jīng)再?zèng)]有會(huì)讓人專注的事情,只是安心的靜靜的等待。

  我知道明天依然會(huì)來(lái),依然炎熱,依然會(huì)有讓人無(wú)可奈何的種種,不過(guò),那都是要在這夜晚之后了,在安逸的睡夢(mèng)之后。所以,我也不在意。

  想把我找到的絲絲清涼在這個(gè)傍晚與你分享,可惜我們中間的距離不許!于是我又去找尋,撿起了那支許久未用的筆,好在它一如既往聽(tīng)話,并未過(guò)多的責(zé)難之前的丟棄,這樣才有了這一小片文字編織的如夜一樣的'心情。

  你一定有在夏日的傍晚出門散步的經(jīng)歷,可曾在意漸漸落下的夜幕嗎?是在橘紅色夕陽(yáng)之后的夜幕,天上還看得見(jiàn)漂浮的云,天邊一角的月亮也耐不住一個(gè)白天為躲避酷暑而付出的寂寞。我不偏愛(ài)四季中的任何一個(gè),只是在它們所給與的夜色中,還是夏天的傍晚最讓人愜意。那是與夜不一樣的傍晚,黑暗只淡淡的,不那么霸道,卻也是純純的,如茶一樣,還有荷花若有若無(wú)的氣息。偶爾一陣清風(fēng),吹散白天殘留的暑氣,像是在體諒我已不愿再出汗。那感覺(jué)是其他黃昏不一樣的!

  不知道自己在這難得的不悶熱的傍晚寫下了什么,但愿你看了不覺(jué)得心煩。另外,希望你碰巧是在這個(gè)時(shí)間段,在一樣清涼的夜晚之前,看見(jiàn)我的心情。

  如果你踩在陰涼的水泥地上,請(qǐng)相信,那一定是中午樹(shù)某棵影的延續(xù)。希望在這熱烈的夏天,能有一條小河陪伴你。

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