拾金不昧作文

時間：2024-11-04 06:17:21 寫作作文我要投稿

拾金不昧作文合集15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的拾金不昧作文，希望對大家有所幫助。

拾金不昧作文合集15篇

拾金不昧作文1

　　中午的時候，太陽毒辣辣的照射著大地。這時候，大地格外的炎熱。

　　小明來到了一家小賣部門前，正要走進去買冰激凌時，他忽然踩到了一樣?xùn)|西。這時候，他把頭低下來，看一看他到底踩到了什么東西。原來，他踩到了兩張五十元的鈔票。這時候，他把那兩張五十元的鈔票給拾了起來。看著那兩張五十元的鈔票，他不禁思索了起來：到底是誰這么不小心，把這兩張五十元的鈔票給弄丟了呢？想著想著，小明覺得既然這兩張五十元的鈔票被人弄丟了，也沒有人來尋找它們，那他就把他們給收下吧�？墒�，正當(dāng)他要把這兩張五十元的'鈔票給放進自己的衣兜里時，他看到了他的左手戴著的兩個杠。這時候，他不禁慚愧不已。因為他是一個中隊長，是同學(xué)們的好榜樣，怎能做出這種事情呢？于是，他把剛才的那個念頭打消了。他握著手里的兩張鈔票，開始尋找著施主。

　　過了一會兒，他還是沒有找到丟錢的失主。這時候，他不禁著急起來了：“如果找不到施主，那這兩張鈔票該怎么辦呢？”他又找了一會兒，還是沒有找到失主。這時候，他不禁失望起來。但是，并沒有放棄，而是想了另外一個辦法來解決這件事情。他直接奔向了派出所，請求警察叔叔來解決這件事情。后來，經(jīng)過警察叔叔的努力調(diào)查下，他們終于找到了失主。這時候，小明格外的開心與快樂。

　　通過這件事情，小明明白了“拾金不昧”這個成語的意思。

拾金不昧作文2

　　我并不喜歡別人對我的贊揚，可是，那件事在我心中留下了深刻的印象，同時我也要為自己點個贊。

　　那一天，我愉快地跑出家門帶上我家的狗狗，牽著狗繩，無憂無慮地走在大街上。走著走著，我踩到了一個軟軟的.東西，撿起一看，原來是一個錢包，里面還有好幾百塊錢。這時，我的頭上出現(xiàn)了“惡魔和天使”。惡魔說：“主人，把它拿走吧！沒有人會知道是主人你干的！”天使打斷了惡魔的話：“小主人，我們不可以這樣，要在這里等失主！”惡魔和天使?fàn)幊称饋怼?/p>

　　最后天使戰(zhàn)勝了惡魔。我拿著錢包走進小公園之中，過了10分鐘，我看見有一位高大的男士在那里徘徊，似乎在尋找什么東西，我猜測，這是他的錢包，問那男士：“叔叔，這是你的錢包嗎？”男士緊緊地握住我的手說：“小妹妹，實在太謝謝你了，要不是你撿到了我的錢包，我租房子的錢就沒了！”此刻，我猶如一只出籠的小鳥一樣開心，好像我就是位施主，這喜悅的心情，不足以用任何語言表達。

　　拾到錢包歸還給失主，雖然這只是一件微不足道的小事，卻讓我豎起大拇指，為自己點個贊，為誠實、拾金不昧的我深感自豪，同時也激勵我在未來的人生道路上更有自信，更有力量。

拾金不昧作文3

　　周末，我去學(xué)足球。我和同學(xué)們一起在球場上練球、踢足球，累了、熱了，汗就像雨一樣流下，好想吃冰棍啊，就等著下課回家，請媽媽買給我吃。當(dāng)教練說：“下課了！”我飛一般地跑出球場。

　　踢完球回家的路上，我還在回味學(xué)足球的`場景，突然這時，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個棕色的東西。走近一看，原來是錢包。錢包里有一些錢，我拿著錢想，現(xiàn)在滿頭大汗的，買一根冰棍吃沒問題吧！何況還沒人看見，可是轉(zhuǎn)念一想，這個錢包的主人一定很著急。想想還是把錢包交給警察叔叔吧。

　　我朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)在十字路口有位警察叔叔，于是就跑過去準備將錢包交給他。警察叔叔夸獎?wù)f：孩子，謝謝你！剛才有位先生來找過。他指了指那位先生離開的方向，只見他還在找錢包。我趕快跑上去，把錢包交給了他。先生拿著失而復(fù)得的錢包，開心地拍著我的頭，對我說：“謝謝！小朋友，該怎么報答你呢？”我笑笑說：“不用了，這是我應(yīng)該做的。”

　　我忽然想著可以回家吃冰棍了，帶著愉悅的心情，飛快地向家跑去。

拾金不昧作文4

　　拾金不昧是中華的一種美德，拾金不昧使我們的生活更加和諧、友好。也是人與人之間最美好的事情。

　　有一天下午，我和媽媽去超市。我們看到了一個環(huán)衛(wèi)工老爺爺撿了一個叔叔的錢包，而那個叔叔打的電話，不知道錢包掉了，那個老爺爺剛想撿起來給他時，叔叔突然小跑向前，我想：“叔叔一定有急事兒吧？”這時環(huán)衛(wèi)工老爺爺腿腳不便，跑不快，只好等著，只見老爺爺翻了一下的錢包，臉上露出驚訝的表情。一定有重金吧？一小時、兩小時……等我們?nèi)コ谢貋淼臅r候，我竟然還看見老爺爺站在那里。他焦急的眼神里帶著一絲勞累；那豆大的汗珠排著隊的往下流；他那雙腳一直顫抖；那想摔倒的身子一直堅持著。老爺爺拿著錢包東瞅瞅西瞅瞅，也不停地擦著汗珠。

　　終于！功夫不負有心人。我看見老爺爺像一位男子走去，是那個叔叔！老爺爺慈祥地對叔叔說：“孩子你的錢包掉了，我看你當(dāng)時有事兒，一直在跑，我腿腳不方便，追不上，你所以只好等著，你檢查有丟失的.沒有！”一邊說一邊遞給叔叔，只見叔叔翻了一下像是在找證件。接著，他激動地說：“太……太謝謝您了！謝謝！這對我十分重要！還好沒丟！”又向老爺爺鞠了個躬。他還掏出了餐巾紙遞給老爺爺……

　　我從他們的身上，讓我感受到拾金不昧是多么的重要，只要有了拾金不昧世界將會變得更美好！而拾金不昧讓叔叔與環(huán)衛(wèi)工老爺爺，從陌生到的親切，這樣不好嗎？

拾金不昧作文5

　　今天我和我的好朋友一起出去玩，走在大街上的時候，我們買了一些好吃的零食，邊吃邊走。

　　忽然當(dāng)我們快要走到市中心的時候，我們兩個不約而同的看見前面的地上躺著一個錢包，我們兩個看到以后，趕緊跑過去，把錢包撿起來，打開來一看，里面有若干元現(xiàn)金，還有好幾張卡。

　　我想，丟失錢包的人，肯定心里十分的`著急，于是我對好朋友說：“我們兩個在這里等錢包的失主吧，丟錢包的人肯定十分的著急�！焙门笥崖犚娢艺f的話以后，說：“好的，我和你的想法一樣。”

　　于是我們就拿著錢包，坐在一個大樹下，等了大概有二十分鐘左右的時間，有一個年輕的阿姨，來到這邊一直不停的尋找著什么，看樣子就是這個錢包的主人了。我們兩個趕緊上前：“阿姨，你是不是丟失了一個錢包啊�！卑⒁搪犃艘院螅值捏@喜：“小朋友們，你們看到了那個錢包了么？”我們聽了以后，趕緊把錢包遞給了阿姨，阿姨一看，果真是自己的錢包，臉上露出了開心的笑容。

　　阿姨一直想給我們買東西吃，但是我們兩個拒絕了，告別阿姨以后，我們兩個繼續(xù)往前走了。這雖然是一件小事，但是我成為了一個拾金不昧的人，我的心里十分的開心。

拾金不昧作文6

　　拾金不昧是每個人都有具備的一種品質(zhì)。但是在金錢誘惑面前，有多少人能做到呢？我就有這樣一次經(jīng)歷……

　　有一天，媽媽叫我去市場買菜。買雞蛋的時候，我發(fā)現(xiàn)今天蛋鋪的人特別多，賣雞蛋的'老爺爺似乎忙不過來了。

　　我好不容易擠進人群里，挑選了幾個雞蛋，準備到付款時，發(fā)現(xiàn)一位叔叔在擠出人群時，錢包從后面的褲袋里掉了下來，而那位叔叔似乎也沒發(fā)現(xiàn)自己的錢包掉了就匆匆離去。這時，我看著那位叔叔遠去的背影，像只兔子一樣飛快地跑過去，撿起錢包。我拿著這錢包，突然想到這錢包里估計有不少錢，偷偷拿一點，之后再丟掉，這樣應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧？但是我的腦子飛快一閃：想起了老師平時教導(dǎo)我們要誠實守信、拾金不昧的道理，也想象到了那位叔叔為丟失錢包而著急的情景。

　　我正想要從里面拿出幾張鈔票時，總覺得自己的手似乎有千斤重，怎么也抬不起來。

　　我一咬牙，決定在這兒等失主，頓時我的手才放松起來。這時，那位叔叔著急地跑回來，還詢問了老板，我覺得他一定是失主，就拿著錢包走過去問道：“叔叔，這錢包是你的嗎？”他一看到我手上拿著的錢包就激動地答道：“對，沒錯。這就是我的錢包。”說完，他接過錢包，并握住我的手說：“謝謝！謝謝呀！小朋友！”我不禁揚起嘴角說：“不用謝！”

　　拾金不昧，是可貴的。所以我們每個人都要做一個拾金不昧的人。

拾金不昧作文7

　　拾金不昧是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢或物品歸還給失主的同時，他們也會為自己做了一件好事而感到興奮。今天，我就感受到了拾金不昧的快樂。

　　今天是星期天，我和媽媽興致勃勃的來到了教堂。我找了個座位坐了下來聽講，突然，我的`隨身帶的糖掉到了地上，我正要去撿，一張紙幣進入了我的眼簾。我想：應(yīng)該怎么辦呢？如果不拿錢去交公的話，就太沒公德心了，如果去交公，就白白失去了一個買玩具的機會，我的心里仿佛出現(xiàn)了兩了小人，一個說：“天上掉餡餅都不去撿，真是笨得無藥可救。”另外一個說：“見錢眼開的人不是不夠格當(dāng)少先隊員的！”我決定來，決定去，最終，我還是認為交公比較好。于是，我把紙幣交給了值班員阿姨。阿姨連連夸我懂事，我回答道：“拾金不昧是一種良好的作風(fēng)，如果換成你，也會這樣做的。”雖然沒有買到惹人喜愛的玩具，但是，我的心里比吃了蜜還甜。

　　我想：如果每個人都能做到在無人知曉的情況下，把自己撿到的東西主動歸還給失主，那還會有人會為自己遺失了物品或金錢而憂愁嗎？

拾金不昧作文8

　　今天是星期天，是個難得的好天氣。媽媽說，我很久都沒出門了，要帶我出去逛逛。一聽這話，我趕緊拿出去年的壓歲錢——500元，買東西應(yīng)該夠用了。

　　媽媽帶我來到新商場，這里人山人海，要想逛還真不容易呢。我們好不容易被人群擠進入口處，正暗自高興時，肩膀卻被拍了一下。我怒氣沖沖地一回頭，沖著拍我肩膀的那人嚷道:“拍什么拍?”沒想到那人不但不生氣，反而友好地對我笑了笑，點了點頭，那人叫我摸摸自己的`口袋，并示意我到一邊。我摸摸口袋一看：糟糕!我的錢不見了?我奮力擠出人群，疑惑地看了看那位老爺爺。他一見我，連忙把500元交給我，我生氣地吼：“老爺爺，你怎么隨便拿我的東西?”老爺爺急忙擺手，卻就是不說話。好一會兒，我才反應(yīng)過來，應(yīng)該是他拾到我的錢急著交還給我吧�！袄蠣敔敚x謝你!”我忙道謝，可是老爺爺早就消失在人海中了。

　　無限懊惱中……“婷婷，你怎么站在這兒發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒。唉，真不該這樣對老爺爺。這個拾金不昧的老爺爺真叫人感動!那拾金不昧的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。

拾金不昧作文9

　　他，一頭烏黑的頭發(fā)，麻黑的臉蛋上濃密的眉毛，一雙有神的大眼睛，看上去十分老實。

　　記得有一次，我和他高高興興地下樓玩，可剛到樓下，我們不知是中了什么“狗屎運”，看見了一個棕色的錢包掉到了地上，我們立馬撿了起來，打開一看，呀哈！里面有五百元錢和各種卡！我欣喜若狂，我這個“小財迷”不禁打起了歪主意，高興地說：“不如，我們把這些錢拿去打個幾十盤游戲，多爽呀！玩累了，就去肯德基吃點東西，怎么樣？”

　　他聽了，黑黑的臉上笑容消失了，他眉頭緊皺，模仿著大人的口吻說：“不行，我們不能這樣做，俗話說拾金不昧，不是我們的東西，就不能拿�！闭f著，他意味深長地嘆了口氣。我無可奈何，只好依依不舍地把錢包交給他，他拿上錢包拉著我，向小區(qū)物管處走去。

　　來到小區(qū)物管處，他把錢包放到了臺子上，對物管說：“物管阿姨，我們在小區(qū)里撿到了一個錢包，錢包里有五百和很多卡，麻煩您幫我們找到失主，還給他！”他的語氣十分堅定，微上揚的'嘴角，讓人感到他身上始終有一種令人敬佩的正能量。物管阿姨點了點頭，向他豎起了大拇指，他笑了，笑得那么甜。

　　他，拾金不昧，那種正能量令人敬佩，他就是我親愛的哥哥——余佳洋。

拾金不昧作文10

　　我有許多朋友，但我的一個朋友很特殊，他有著一種品質(zhì)，我今天就給你們講講吧！

　　有一天，我和他去玩，在路上，我們發(fā)現(xiàn)有一個女的騎單車從我們身邊走過，我們清楚地看見有一個錢包從那個女的身上掉下來，他拿著錢包，我對他說：“我們分吧！要不我們一起去吃肯德基，行嗎？”他嚴肅地對我說：“不行，這不時我們的錢，我們該還給她。”我說：“她又不知道，我們快點分了吧！”他說：“老師經(jīng)常跟我們說要撿到錢要還給失主，你難道忘了嗎？”我的臉頓時火辣辣的，他說完就飛快的去追那個女的了，沒過多久，他就跑回來，他說：“沒事了，走吧！”他看我不開心，就對我說：“明天你就知道了�！边€說要對我講一個問題：“他說1+1＝？”我毫不猶豫的說：“等于2，難道還等于1，這么簡單的'問題還問我，當(dāng)我是是學(xué)前班的��！”他說：“呵呵，就是等于1，我告訴你吧！一只老虎和一支鹿，老虎把鹿吃了，所以等于1，呵呵，沒想到吧！”我說：“噢”他說給我講個笑話，還沒等我回答就開始說了：“一個三歲的男孩和一個四歲的女孩，那個三歲的男孩親了四歲的女孩一口，那個女的說你親我你要對我負責(zé)噢那個男的說沒關(guān)系，反正我們又不是1兩歲小孩了�！彼笮�，我們就走了。到了第二天，去學(xué)校，老師告訴我們一個消息，他說我們要向陳金學(xué)習(xí)，他昨天把自己撿到的錢交到了那個失主的說上，我們要向他學(xué)習(xí)。此時，一陣陣掌聲......

　　我們撿到錢一定要給那個失主。

拾金不昧作文11

　　在我的成長中，有許許多多的事情伴隨著我，但有一件小事，讓我學(xué)會了拾金不昧。

　　那天，吃完午飯，我在校園里散步。正值春天，小草探出了頭，花兒羞答答地笑著，小鳥呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉�？晌覅s沒心情看，沒心情聽。因為我正為一件事而煩惱，我的'伙食費沒有帶。老師說如果不帶就要寫檢討書和抄課文。我不想寫也不想抄，我想給爸爸打電話，可又不敢，怎么辦呀？

　　正當(dāng)我為這件事而苦惱時，突然發(fā)現(xiàn)腳下踩到了什么東西。我以為是石頭，便想一腳踢開，抬起腳時，發(fā)現(xiàn)是一個鼓鼓的紅色小包。我放下腳，撿起來觀看，發(fā)現(xiàn)里面是錢，有一張一百的，還有五塊和一塊的幾個鋼镚兒，一共一百二十元錢，而且正好。我很高興，可是又一想：我不該這么做。這錢剛好是一百二十元，好像也是哪個同學(xué)交伙食費的吧。他應(yīng)該比我還著急。每個家長掙錢都不容易。我不能這么自私，我應(yīng)該把錢交給老師�？蛇@樣我就該寫檢討書，該抄課文了，我不想，可我也不能占別人的便宜呀！

　　最后，我想清楚了，就算寫檢討、抄課文，也不能占別人的便宜。沒錯，交給老師去。當(dāng)我把錢包交給老師后，老師表揚了我，還說，我不用寫檢討和抄課文，明天帶錢就行了。

　　回家后，我快樂地把這件事告訴給媽媽，媽媽也表揚了我。我突然瞪大眼睛，指著媽媽身后說：“媽，那有一百塊錢！”媽媽立刻回頭：“哪呢�！蔽夜笮φf：“騙您呢！”媽媽也笑了，原來媽媽是個“財迷”��！

拾金不昧作文12

　　我的這個伙伴——寧雨琴有許多精神，但她最好的精神卻是她那拾金不昧的`精神。

　　一個星期一的上午，那時正是下了第一節(jié)課的課余時間，她叫上了我和幾個伙伴去玩。我們不知不覺得走到了我們的清潔區(qū)，寧雨琴突然踩到了一個東西，抬起腳一看，卻是一張皺巴巴的十元錢。寧雨琴說：“掉錢的人應(yīng)該很著急吧，我們應(yīng)該怎么辦？”一個伙伴覺得這件事很難辦，又想不出什么辦法來，所以就在那一言不發(fā)。寧雨琴眉頭緊皺了一下，然后又有一點想到辦法的感覺。開心起來之后，又和顏悅色地說：“這十元錢必須要交回主人那里，而交回主人的最好辦法就是找值日老師�！闭f完就去找值日老師了。結(jié)果，我們找了許久都沒有見到一個值日老師。眼看還有幾分鐘就要上課了，寧雨琴卻非常嚴肅地說；“不行，我一定要找到這十元錢的主人�！闭f完就用風(fēng)一般的速度跑到校門口。終于，那兒有一位值日老師，她毫不猶豫地把錢交給了值日老師。正好，這時上課鈴打了，我們都回了教室。上課的時候，她都面帶笑容。

　　這就是我那拾金不昧精神的伙伴——寧雨琴。

拾金不昧作文13

　　人們都知道，清潔工這一份工作是極不起眼又摻雜著一點偉大的工作，我常常想：如果清潔工在打掃衛(wèi)生時，撿到了一個錢包，里面裝滿了很多錢，他是會滿足他對金錢的欲望？還是還給失主？這不，今天我就瞧見了這一幕。

　　一位老奶奶在打掃衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)了一個錢包，里面裝著幾張銀行卡，很多人民幣，以及身份證。我看見老奶奶原本愁眉苦臉的臉逐漸喜笑顏開。我想：我想這位老奶奶難道會占有己有嗎？過了一會兒，她偷偷摸摸地正準備離開，又站在原地思考了一會兒，正當(dāng)她猶豫不決時，一個白精靈在她左耳旁，對她說：老奶奶，不要一時對金錢的貪婪而作出不好的舉動啊，這樣會毀了你一輩子！突然一個黑精靈又出現(xiàn)在她右耳旁，對她說：“沒關(guān)系，你如果不還給失主，可以使你一輩子享受榮華富貴！”“聽我的”我說的才是對的！”正當(dāng)它們吵得不可開交時，老奶奶的`舉動讓我極為震驚，只見她拿出身上僅有的兩塊錢，奔向公共電話亭報了警，經(jīng)過確認，這位失主已經(jīng)找到，并且歸還了錢包，正當(dāng)失主向她道謝時，她說：“其實，那一刻我也有過不歸還給你的欲望，最好，我經(jīng)過激烈的思想斗爭后，決定歸還給你！失主說：“沒關(guān)系，人人都很貪婪，今天你還給我了，就是拾金不昧的人！”最后，他們相視一笑。

　　是啊，人人都想得到金錢，但是，金錢只能讓你享受一時的富貴，而拾金不昧的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！是一種美德！

拾金不昧作文14

　　每個人都有自己的性格。比如，有些人有潔癖，容不得一點兒不干凈；有些人自戀，覺得自己是最帥的；還有些人拾金不昧，用自己的努力去勞動。

　　這天，媽媽帶著我去“清真巷子”，因為那里有我最喜歡的.羊肉。到了那里以后，菜一到桌子上，我就大快朵頤的吃了起來，什么都不管，就管吃。走的時候也都不看看有什么東西落下，因為，能有什么東西會忘在這里。

　　結(jié)果回去以后才發(fā)現(xiàn)，還真有東西忘，那就是錢包。可是，事情已經(jīng)過去兩三天了，就算真的忘在那里了，那里的老板也不會承認，畢竟我們即沒有理由又沒有證據(jù)，憑什么來要回來啊。

　　要知道，錢包里有好多錢，夠我吃好多頓羊肉呢！而且，聽說里面還有媽媽的手機。媽媽也正在為這事著急，害怕那里的老板不承認。這個怎么辦啊，只好豁出去了，去看看了，但是，要是他們死不承認我們也拿他們沒有辦法。

　　到了“清真巷子”以后，當(dāng)老板見到了我們，如同見到故人一樣說：“你們終于過來了，那天你們的錢包忘在這里了，現(xiàn)在在柜臺上，快去拿吧�！彼呛吞@可親的表情讓我難忘。媽媽問：“你們把別人所有忘了的東西都放在那里嗎？”“是呀。誰能保證自己永遠不會把自己的東西落下，再說了，我們要別人的東西干嘛，成果都是勞動出來。自己勞動的結(jié)果才有成就感�！�

　　這位老板拾金不昧的品質(zhì)，又有多少人能做到呢？他的行為也讓我感受到，人間必有真情在啊。

拾金不昧作文15

　　如果撿到了一塊錢，孩子們一定會毫不猶豫地上交;如果撿到了十塊、一百塊，孩子們也會快樂地找到老師，享受做好事后的快樂;如果撿到了幾千塊的物品，孩子們又會怎么做?我們班的蘇喆宇程是這樣回答的。

　　8月6日，蘇喆宇程像平常一樣隨爸爸一起去下洋體育館打球，直到八點與爸爸的另外幾位球友到永和豆?jié){吃晚餐。當(dāng)大人們在前臺點餐時候，他與另外幾名小伙伴尋找空位就座。剛剛坐定，居然發(fā)現(xiàn)在他就座的位置邊上有一部手機，拿起手機，小喆來到了爸爸身邊，將手機遞給爸爸，并告訴爸爸手機的由來。爸爸接過手機一看，發(fā)現(xiàn)竟是價值不菲的.蘋果5s!爸爸猜測，這一定是前面來就餐的顧客落下的。

　　回到座位，蘇喆宇程和爸爸一起商量找回失主。可是手機設(shè)有密碼，更麻煩的是手機只剩下一格電池，唯一能找到失主就是希望失主趕緊打電話過來。大家只好將手機放在餐桌邊上，一邊吃飯一邊等待失主來電，沒想到晚餐結(jié)束了，失主還是沒有打電話過來。怎么辦?只好邊走邊等。

　　晚上9點鐘，失主來電了，在爸爸的幫助下，蘇喆宇程聯(lián)系好了失主，并約定在三明二中等。失主是沙縣人，蘇喆宇程和爸爸等了一個多小時才盼到失主，在爸爸的幫助下，終于將手機順利地還給手主，失主感動得不停地感謝!

　　幾千塊的誘惑不小，面對誘惑，毫不猶豫選擇歸還，并耐心等待失主，需要勇氣，需要克制力，我們的蘇喆宇程做到了。

　　做有品位的學(xué)生，蘇喆宇程用行動在班上做到了表率!

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