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精選數(shù)學的作文400字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的數(shù)學的作文400字4篇,歡迎大家分享。
數(shù)學的作文400字 篇1
周五,瞄一眼課表,啊哈!沒有數(shù)學課,少了一科作業(yè),輕松!可是,卻發(fā)生了一件出人意料的事。
第二節(jié)本應該是英語,可數(shù)學 李老師卻“破門而入”。同學們你唉,我呀,很不情愿地把英語書收起來(雖然也不喜歡英語)。幾個淘氣包當然不會放過這個起哄的好機會啦,不過幾秒,他們已經(jīng)鬧開了:“老師,為什么換課?”“就是,就是!”“出事啦?”“英語老師病了?”其他同學沒他們膽兒大,但也在心中默默說:“唉!作業(yè)又多了!”
沒想到李老師卻大聲地說:“我沒事會換課嗎?”教師里頓時鴉雀無聲。接著她又說:“我的'確有事!边@時我發(fā)現(xiàn)老師的聲音突然變了,再仔細一看,。±蠋熆蘖!李老師說:“我媽媽突然病了,進了醫(yī)院搶救。我晚上照顧她,白天來給你們上課。剛才來電話,讓我去醫(yī)院一趟?上氲侥銈儼鄾]課,就想先給你們班上課”說到這里,老師已經(jīng)泣不成聲了。有幾個女同學也跟著哭了起來,其他人也紅著眼圈。!多么盡職的老師!
那一節(jié)課上得好極了,所有人都認真聽講,而那幾個淘氣包更是比誰都認真。
下課了,老師走了。她雖然走得匆匆,但卻留下來很多。
數(shù)學的作文400字 篇2
回憶里,一縷縷橙香曾暗暗沁過我的心田;回憶里,一聲聲歡笑曾鼓舞了我的信心;回憶里,一絲絲甜味曾甜化了我的心情;似春風,如細雨;似陽光,如彩虹,給生活添了一點動感,一滴色彩。
“明天請同學們帶一個橙子和一把小刀,數(shù)學課上用!睌(shù)學老師艾老師對著臺下51雙耳朵宣布到。靜寂的教室里頓時炸開了鍋,51雙耳朵轉變?yōu)?1張嘴巴:“艾老師真是別出心裁,明天有好戲看了!薄懊魈煺娴膸С茸訂幔渴怯脕沓缘陌桑俊标柟庥忠淮蜗翠塘舜蟮,雖然還沒到橙子的盛產(chǎn)期,可同學們都不約而同的帶了在這個時段所能買到的最美味的橙子,沒有一個忘帶。鈴聲響起,我們每人臉上都帶了一絲興奮與好奇——甚至可以說是詭秘的.笑容!罢埻瑢W們把橙子切成兩半!背认闼囊。隱隱覺得有個答案摻雜在橙香里……“這是二分之一的橙子,就是……”答案被證實:這節(jié)課學分數(shù)。待橙香已可達到“余‘香’繞梁,三日不散”時,知識的水瓶也滿意地拍著肚皮。許多好吃的同學早已舔著果肉,愛不釋“口”,沒有付出行動的也迫不及待了。艾老師捕捉到了這些信息,一揮手:“吃!”我咬了一口,甜入心扉,天下美味真是莫過如此了。
笑聲在橙香中涌了出來。涌出了教室,涌出了教學樓,涌出了校園,涌上了我們渴望的天空。這節(jié)數(shù)學課在如水一般無色無味的數(shù)學和學習生涯中加了一片檸檬,變得豐富多彩。橙香總會散的,但在我們心中的香卻永遠抹不去。
數(shù)學的作文400字 篇3
董老師,我們的新數(shù)學老師。他有一雙黧黑的面孔,粗粗的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,好像總是在閃耀著智慧的`光芒。他講起課來總是那么風趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。他常告訴我們:老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復習,并鞏固當天學習的知識。有些同學只是去完成作業(yè),沒有達到復習的效果,這樣還不如不做!
剛來時,董老師專門用了一節(jié)課的時間讓我們互相了解交流,他有一套自己的教學經(jīng)驗和方法。后來,他為了讓我們的學習效率提高,把我們班的同學分為9個小組,每組進行評比,這樣子我們的學習興趣一下子就提高了。
董老師為了鍛煉我們的動手能力,讓我們做了數(shù)學小報、精裝書和線裝書。功夫不負有心人,在一次公開課的時候,我們做的數(shù)學小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上,我們班的同學都非常有成就感!
董老師的要求很嚴格,似乎要讓我們每個同學都做的完美無缺。幾個月過去了,在董老師的一天天帶領下、教導下,我們的數(shù)學成績都逐漸提高了,相信在同學和老師的共同努力下,我們的學習成績一定會上一個新臺階!
數(shù)學的作文400字 篇4
在這幾天中,我天天都看著我哥玩“歡樂斗地主”,我發(fā)現(xiàn)了一個非常奇怪的問題,有時贏得多,有時贏得少。輸?shù)?時候也是這樣,我非常好奇,經(jīng)過我哥的講解,我才明白這其中的奧妙,這個也跟數(shù)學有關。
那一天,我坐在旁邊看我哥玩,看了一會兒,就發(fā)現(xiàn)了個問題。
我就問:“哥,我問你一個問題!
“哦,有什么問題。”
“你玩游戲時有沒有覺得不對勁,歡樂豆和積分一會兒贏得少,一會贏多,這是為什么?”
我哥笑著對我說:“你這個問題可真有趣,你有沒有發(fā)現(xiàn)牌下有一個‘倍字碼’。”
我一看,真的,有一個“倍”字。哥哥說:“你看這個‘倍’字旁有個數(shù)字,一開始是15,表示是15倍,叫地主時,每叫一個就乘2,明牌時有乘2,翻牌時有大王就乘3,有小王就乘2,每出一個炸彈也是乘2,一會我打一副牌,你看是多少,在看贏的是多少!
接著打牌時我看到:有一個人是明牌,又叫了地主,又有大王,又有炸彈,倍數(shù)是15*2*2*2*2*3*2*2*2*2*2=23040,好多。
我哥又說:“歡樂豆是倍數(shù)除以50,積分是在乘10!
我又算了一算:積分贏了46080,歡樂豆贏了2304,我在一對照,還真是的,我很高興,因為我終于明白了這個令我好奇了很久的問題。
生活中,真的處處都存在著數(shù)學的知識呢!
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