那些花兒作文(通用15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的那些花兒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那些花兒作文1

　　后來，我老了，唯有回憶讓我感動(dòng)。

　　衣衫薄，心事長(zhǎng)的十六歲，我和貝貝每天早晨都準(zhǔn)時(shí)出家門，在家門口的拐角相遇，然后一起去上學(xué)。有時(shí)，也會(huì)與南溪不期而遇。最后，變成了三人行的狀態(tài)，那一年，我們初三。

　　數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，卷子發(fā)下來以后我寫上名字，掃了一眼題，然后哭笑。我忘了，什么時(shí)候我變成了成績(jī)不好，不愛學(xué)習(xí)的壞孩子。北北碰了我一下，“怎么還不快答，時(shí)間會(huì)不夠的�！蔽覔u了搖頭，索性把卷子口在桌子上。眼不見，心不煩。沒錯(cuò)，我就是個(gè)壞孩子了。北北還想說什么，但是最后她還是什么也沒有說。

　　放學(xué)路上，我走在最前面，與北北和南溪隔了好遠(yuǎn)。我聽見他們追上來的腳步聲，然后，南溪拉住了我，“你怎么了，數(shù)學(xué)卷子為什么不答？你知道自己在干什么嗎？”我低著頭，盯著自己的腳，就這樣沉默了幾秒，我抬起頭，對(duì)上他的眼睛：“怎么，你仗著自己數(shù)學(xué)第一就來管我啊，你是在炫耀還是來嘲笑我啊。你以為自己是什么，憑什么來管我�！蹦舷�被我的話惹怒了，正要沖我發(fā)火的時(shí)候，北北拉住了他。我甩開他們，朝反方向大步走去，轉(zhuǎn)身的那一刻，忍了好久的'眼淚終于流了出來。我走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路，最后在路燈下，我一遍一遍的在心里說著“對(duì)不起”。

　　我不知道自己走了多久，直到天黑，我才回家。走到那個(gè)拐角的時(shí)候，我看到了北北，她特意在等我。在黑暗中我選擇視而不見，與她擦肩的時(shí)候，她拉住我，我聽見她說：“知道嗎，從小到大，我一直都以為你是優(yōu)秀的，你可以把事情都做得很好，這一次也一樣，對(duì)嗎？”我偏過頭，一滴淚落在肩上。回到家，媽媽責(zé)怪我怎么回來這么晚，我不打算理她，徑直走回房間�！澳舷獊磉^，他讓我把這個(gè)給你。”是一個(gè)本子，我拿過來翻開，從里面滑出一個(gè)紙條，上面寫著：“這是我整理的數(shù)學(xué)筆記，你應(yīng)該有用，下次考試好好答吧。”我看向窗外，天空中有幾顆星格外的閃亮。

　　我生命里的那些花兒，在我最美的年華里，喚醒我沉睡的理想。

那些花兒作文2

　　從小，我便很喜歡木芙蓉。喜歡她的朝紅暮白，喜歡她在寒風(fēng)中綻放。雖然會(huì)在晚上凋謝，卻能夠連續(xù)開花。

　　那天早上，起床太遲而不得不打的去學(xué)校。司機(jī)見我一副匆忙的樣子，便善解人意地說要帶我走一條小路。跳上車，我乘著將至未至的寒風(fēng)出發(fā)。在一棟房子的角落里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一株木芙蓉。那些紅白相間的花兒映著綠的葉出奇的好看。這個(gè)時(shí)節(jié)的花兒總是那么奪目，絢爛了我的眼眸。

　　我逐漸養(yǎng)成了走小路回家的習(xí)慣，因?yàn)槟切┡c花有關(guān)的思考……

　　這天，又因?yàn)榭荚囄液芡聿呕丶摇９律碜咴谛÷飞�，享受著雙色花兒與小路的靜美撫平我的疲憊。人總是在獨(dú)自一人的時(shí)候才會(huì)思考：成長(zhǎng)是讓人迷茫的，無緣無故的讓人失落。我想這是一種病，每個(gè)經(jīng)歷過成長(zhǎng)的人都患過，或輕或重。想到繁重的學(xué)業(yè)與不知如何的未來，我的心中更是一陣煩悶。

　　不知不覺，我已靠近了那株木芙蓉。天氣又轉(zhuǎn)冷，那些雙色的花兒卻開得越加繁密。涼涼的夜風(fēng)撫摸著嬌嫩的花瓣，像一個(gè)頑皮的小孩子似的，低著頭緩緩搖曳起來，幾朵花便落在幾步開外。撫摩那正凋落花兒的樹木，心中不禁充滿疑問：既然最終的結(jié)局只是凄涼的凋落，又為何要這寂寞的角落里如此努力的展現(xiàn)自己。這時(shí)，似乎是為了回答我的.疑問，一朵鮮艷的紅花不偏不倚落在我的跟前。驚訝地抬頭，木芙蓉在風(fēng)中搖晃，仿佛在說：即使沒有人欣賞，即使我的結(jié)局只能是凋謝，但至少我已努力過。解答了心中疑問，我的心情也隨之開朗。振作了精神，我向家的方向奔去……

　　成長(zhǎng)是一扇樹葉的門，從淡黃的葉尖到青翠的一片，終需面對(duì)生活的希冀與夢(mèng)想。成長(zhǎng)無可避免，也許我們會(huì)感到迷茫，感到失落，但如同那些花兒，只要努力過，我們便不會(huì)后悔。所以，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上努力拼搏吧！

那些花兒作文3

　　微風(fēng)帶來薰衣草的清新味道，伴隨著塵土的氣息，顯得寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，抬頭望去，大片大片的紫色鋪天漫地的向眼前撲來。一瞬間，仿佛整個(gè)世界都彌漫著薰衣草淡淡的香氣，而整片土地也成為了紫色的海洋。陶醉其中靜靜的享受那些花兒帶來的愜意。

　　依稀記得，那是在自己很小的時(shí)候就種在那兒的，小時(shí)候，總是喜歡在她長(zhǎng)的'茂盛時(shí)一把扯斷它，然后笨手笨腳的戴在自己頭上，那是覺得這些花兒真的很好看，而自己戴上這些花兒以后更好看。然而大人們總是阻止我們小孩，每當(dāng)我跑出去展示自己的“美麗”時(shí)，大人們總是一把扯下頭上的花兒皺著眉頭說出一大堆道理，年幼的我聽的是一頭霧水就不假思索地把自己的想法說了出來，大人們聽后哈哈大笑我也不明所以地跟著一起笑。

　　長(zhǎng)大后再也不隨便地摘花了，且視每一朵話都是一個(gè)生命陪伴著我的成長(zhǎng)�？粗�那些花兒從含苞待放到盛開，從凋零到“冬眠”，就像看見了以前，現(xiàn)在以及未來的自己一樣，總是迷戀盛開的美麗絢爛，貪婪的享受這些大片大片的紫色帶來的美麗，可驀然回首，才發(fā)現(xiàn)含苞待放的薰衣草也有別致的美麗，才懂得凋零了又怎樣。如果迷戀，凋零的花兒也是一道絢麗的風(fēng)景線。

　　夕陽下的薰衣草，帶著晚霞的燦爛，顯得朦朧而又寧?kù)o，獨(dú)特的紫色向世界宣布它的美麗，我靜靜的看著被夕陽籠罩著的那些花兒，帶著微笑的神情，迎接屬于自己的未來，因?yàn)槟切┗▋鹤屛叶�得，就算自己只是千萬枝花兒之一，就算自己也可能做得不好，也不能放棄，要努力開出最美麗的花朵，向世界宣布自己的獨(dú)一無二，在時(shí)光的彼岸，那些花兒讓我明白讓我長(zhǎng)大。

　　就算我沒有把你們照顧的那么好，可你們?nèi)詴?huì)開出最美的花朵，對(duì)嗎？

那些花兒作文4

　　有一個(gè)地方，那里有那樣一些花兒。陽光之下，你們都還開著嗎？

　　————題記

　　即使到了現(xiàn)在，誰又說得清這六年究竟是長(zhǎng)還是短呢？但這些好像根本不算什么。無論長(zhǎng)短快慢與否，我們不得不承認(rèn)，從未想過的畢業(yè)，還是來了。

　　有人在感慨流年似水，有人禁不住傷悲離別，但我們無力責(zé)怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒有經(jīng)歷過分別的我，在現(xiàn)實(shí)面前像一顆孤立無援的沙石，無法反抗，又無法逃脫。但在記憶里，一直有一座花園，它那原本模糊的`影子，在時(shí)間的背影中越發(fā)清晰起來。那里有什么？它告訴我，那里有你們的一笑一顰；有六個(gè)春去秋來的痕跡；有陽光下奔跑的身影……有一直為我們留存的記憶！

　　是��！有記憶就不會(huì)忘了�。≡谀莻�(gè)花園里，一定有很多很多的花兒吧！有依米花，歐石楠，梔子，薄荷……每個(gè)里面都有一個(gè)故事吧？��！一定是的！我還記得呢，我還沒忘呢。還有那么多事情沒了結(jié)，怎么能忘呢？還有那么多人不能忘記呢，怎么會(huì)形同陌路呢？

　　有些東西就像夏天的影子，一閃而過。但我們的友誼不一樣兒�。〖词闺S著時(shí)間的推移，也不會(huì)被埋沒的吧？如果還有人想起，那又怎么會(huì)呢？我知道會(huì)有很多人不信啊，但是相信會(huì)更幸福一點(diǎn)吧。

　　也許淚水無法成為澆灌他們的養(yǎng)料。但如果還有人懷念，那么縱使時(shí)間再烈再毒，我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎？那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著啊。

　　如果不想失去也不想忘卻的話，那就珍藏那個(gè)花園吧。多少年以后，愿你還能看見那年——不曾褪色的絢爛。

　　那個(gè)夏天之后，還有那樣一些花兒，在某個(gè)角落，靜靜的開著。

　　——后記

那些花兒作文5

　　飯后，我騎著自行車獨(dú)自駛?cè)胍粭l家后的幾乎荒蕪的小道。我心中有許多煩惱想找人傾訴，但總說不出口。我進(jìn)入小路，也是為了放松自己。這條路坑坑洼洼，需要用力地騎，也能使我把煩惱發(fā)泄出來。我戴著耳機(jī)，放著一些減壓的音樂，一路用力地騎著……

　　徑直向前，紅彤彤的一大片映入眼簾，近看才發(fā)現(xiàn)是一簇簇的紅花。她們隨風(fēng)搖曳，像在對(duì)我招手。我放松了一些，心情不再那么憂傷了。放眼望去，這里著實(shí)沒幾棵植物，沒有盎然的'綠意，自然也沒有生機(jī)勃勃的景象，顯得凄涼，乏味極了。可卻在這兒有簇簇紅花，令我驚喜不已。青青的葉，托著細(xì)長(zhǎng)的莖；綠綠的莖，舉著醉人的花；艷麗的花，襯著瑩黃的蕊。這一切，都那么和諧。在這荒蕪的地方，或許風(fēng)兒送來，鳥兒寄來，這細(xì)小的種子。她卻在這安家，無拘無束地開放。它細(xì)碎，卻使我陶醉；它平凡，卻令我感到與眾不同。在這悶熱的季節(jié)里，大片亮麗的顏色卻使我感到心曠神怡。

　　低頭一看，一根花莖被我的車輪碾在底下，我輕輕挪開，這花又活潑地挺起來了。這時(shí)，耳機(jī)中響起了《那些花兒》“那片笑聲，讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開著，如今這里荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經(jīng)，擁有你們的春秋和冬夏……”

　　花即使無人欣賞，也會(huì)頑強(qiáng)地盛開。人也是如此，也會(huì)遇到方方面面的挫折，我們也要像花兒一樣信心百倍地開放，竭盡全力打造生命中最亮麗的色彩。老師在課堂講的大道理，我們都不曾真正體會(huì)，而在今天，這些花兒卻使我懂得了真諦。

　　回頭再看看那些花兒，她們正朝我鼓勵(lì)地笑著！我轉(zhuǎn)過身，揮別她們快速地往回行駛。

那些花兒作文6

　　在我生命中，有一朵美麗不時(shí)散發(fā)著清香的百合花，它能使你在失敗時(shí)，勇敢地爬起，使你在孤獨(dú)時(shí)，給予你溫暖，她就是我的老師。

　　記得在一個(gè)下著大雨的傍晚，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都站在校園內(nèi)等自己的父母來接他們，而我卻而在鈴響的那一剎那沖出校園，任憑自己因考試失敗而在黃豆粒大的雨中走著，走著………

　　突然，我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭上多了一把紫色的雨傘，身后多了一個(gè)人———我的語文老師。

　　我的心，剎時(shí)蹦跳得更歷害，我不知說什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過身，觸到了老師溫和的目光，忽然覺得，我有很多的“對(duì)不起”要對(duì)老師說，滿腹的委屈隨著目光淌出：“夏老師，我沒用，讓你失望……”我盡力用平靜的語氣說，聲音卻在發(fā)顫。“徐涵，你這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過去吧，明天又是新的開始，就像天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，就是溫暖的春天，也會(huì)有暴雨的來臨，最重要的，就是有勇氣去面對(duì)失敗。被鮮花簇?fù)淼娜耍�一定面�?duì)了很多，付出了很多，包括失敗……”

　　陽光從云縫中鉆出來，給山川大地披上了一層斑瀾耀眼的.錦衣。老師帶我來到一個(gè)看落日的地方。

　　落日像一盞巨大的紅燈，懸在地平線天地相接處的彩霞上，我一老師定定地凝視著夕陽，看著它把一抹桔紅灑在大地身上，整個(gè)天地顯得那樣美麗和諧。

　　老師就站在這樣的背景里，毫不做作的舉止，顯得格外嫻靜大方，渾身煥發(fā)出流溢光彩，宛如一支在夕陽下盛開的百合花。

那些花兒作文7

　　1、一朵花兒

　　我固執(zhí)地喜愛那個(gè)和我一樣大的孩子，她高傲，倔強(qiáng)，又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺，沒有陰暗，沒有色彩，只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨(dú)行，在大人眼中近乎叛逆，為此，一個(gè)我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起，然后我離開了那個(gè)孩子，雖然只是表面上而已，但我還是看到了她失落孤寂的眼神，藏在她黛黑的發(fā)絲后面。

　　2、又一朵花兒

　　我喜歡和那個(gè)孩子吵架，打架，然后在1秒鐘之內(nèi)迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃，感覺和稻草一樣，她的眼睛細(xì)長(zhǎng)卻又那么敏銳，在她身上有一中高貴迷人的.氣息，像是深紅的玫瑰花，沾滿露珠的那種。她是一個(gè)極其厲害的孩子，也同樣是一個(gè)極其倔強(qiáng)的孩子，這或許是我最喜歡的特質(zhì)。她是一個(gè)和我很不一樣的孩子，真實(shí)得像水滴，能映襯一切本來面目的水滴。我從來沒有離開過那個(gè)孩子，從來沒有……

　　3、最后一朵花兒

　　這大概是我最了解的孩子了，她安靜，平和，又可愛靈動(dòng)。她是我最需要去認(rèn)真理解體會(huì)的孩子，她的心像是玻璃做的，純凈透明，很容易被淋濕，卻又不會(huì)碎，到底還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她讓我體會(huì)到了很多，也讓我開始用心靈看她，或許這個(gè)孩子會(huì)和我在一起很久很久吧……

　　4、一瓣落花

　　我還是很喜歡那個(gè)我曾經(jīng)離開過的孩子，她也如此吧。只是現(xiàn)在見面時(shí)，會(huì)有一些陌生與無奈，還是在心里互相祝福吧。

　　5、又一瓣落花

　　那個(gè)我從沒離開過的孩子已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，小學(xué)畢業(yè)后再?zèng)]見到過她，我只想在心里默默祝福她。

　　6、最后一瓣落花

　　最后一個(gè)孩子是唯一我還能直接祝福的孩子，但是我不知道在現(xiàn)實(shí)世界里，我們能否安然如水，笑意濃濃。

　　有一種痛叫成長(zhǎng)，在我的年華里靜靜流淌……

那些花兒作文8

　　我不是一個(gè)相信佛教的人，但是我卻愿意相信佛教中的一句話“前世的500次回眸，才換來今生的擦肩而過”生命的田野，始終會(huì)保留一個(gè)角落，獻(xiàn)給那些萍水相逢的人們。

　　夏日的早晨總是給人昏昏欲睡的感覺�？绯隹照{(diào)房的那一瞬間，眼睛似乎蒙上了一層水氣，看東西一律模模糊糊。老媽也放棄了家中第一勤快的美譽(yù)，貼出了“夏日期間，早餐一概自行解決“的布告。百般無奈下，我只好與老媽借著”鍛煉身體“的牌號(hào)，每天上小區(qū)門口的粥店享用早餐。

　　陌生而熟悉的臉龐在我的眼前晃動(dòng)著，我托著下巴望著門外�！耙煌胂★�，老板娘�！耙粋�(gè)略帶沙啞的聲音突然闖進(jìn)了我的空想世界。這是一位三十開外的男子。衣著襤褸，渾身上下布滿了油漆，以至于那件淺灰色的短衫袖似乎被一個(gè)天真無邪的小孩字涂鴉了似的.，頭發(fā)也如同一面瓦片胡亂地被頂在了腦袋上。曾幾何時(shí)，這種類型的人就被封為了民工。

　　他就坐在了我的身旁，他的早餐平淡地出奇——只有一碗淡而無味的稀飯。她又從隨身攜帶的塑料袋中翻出了幾顆花生米，每一顆，他都那么小心地剝著，生怕有一顆花生豆落到了地上……

　　“梓煊，你有零散的錢嗎？”媽媽抬起頭問道。“哦，有�！蔽伊⒖虖目诖�里拿出了幾個(gè)硬幣。就在我將硬幣遞給媽媽的前一秒鐘，硬幣突然從我的手中滑落。隨著“哐啷”的一聲，失去了蹤影。頓時(shí)，我和老媽開始了“尋找活動(dòng)”，可是，憑這兩雙近視眼，怎能快速找到呢？

　　那個(gè)淺灰色的身影突然彎下了，又慢慢地直起……

　　“啪”——硬幣落下的聲音。

　　“謝謝叔叔�！坝�著陽光，他的臉顯得有些模糊。沒有過多的言語，只有一張略微上揚(yáng)嘴角的臉龐。

　　他離開了粥店，在夏日的氣息中，我猛然發(fā)現(xiàn)，他的腳竟然有點(diǎn)跛……

　　在那片田野的某個(gè)角落，始終有一棵狗尾巴花，在屬于他自己的平凡世界里，演繹著平凡的故事，平凡的感動(dòng)。

那些花兒作文9

　　生活中，無論在何時(shí)何地，總有一些花兒會(huì)盛開在你心中，讓你感受到無限的溫暖與力量。

　　桂花之香

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)秋天。還記得，那段時(shí)間是特別難熬的，我的密友——小黃與小王吵架了，鬧得不可開交，影響了我們的情緒。我了解她們，她們的性子都特別倔，誰也不肯讓誰，這樣僵持下去打“持久戰(zhàn)”，肯定不行�？吹贸鰜恚�她們還是很在乎彼此的。于是，我認(rèn)真地模仿著小王的字跡，給小黃寫了一封道歉信。

　　小黃接到了這封信，十分開心，并決定跟小王重歸于好。小王一開始還有些云里霧里的，但后來她還是接受了小黃。

　　現(xiàn)在，看著她倆肩并肩走在桂花樹下的背影，不禁浮現(xiàn)出一絲欣慰的笑容，心想：幫助了別人，不也快樂了自己么？那個(gè)秋天的淡淡的桂花之香，永遠(yuǎn)烙印在我的心中。

　　向日葵之美

　　每個(gè)人心中應(yīng)該都有一朵向日葵吧。它好似一個(gè)小太陽，照亮了每個(gè)人的'心坎。

　　與其歌頌向日葵，不如先贊頌身邊帶給你力量的人們吧。兩年前，我還是個(gè)懵懂無知的小姑娘，心中卻向往著冒險(xiǎn)，追求的是一些刺激之物。那天，因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回家，我就偷了母親的電瓶車，想玩一下。竟想不到的是，本來自信滿滿覺得能把握住電瓶車的人，卻意外摔倒了。傷亡往往就只在一念之間。我被電瓶車重重地壓倒在地，整條腿動(dòng)彈不得，我已失去了痛覺，耳邊只縈繞著一陣陣強(qiáng)烈的喘息聲。這時(shí)，旁邊的路人看到了被壓倒在地的我，趕忙把電瓶車從我身上移開，小心翼翼地扶住我的手臂，將我抱到一旁，然后再撥打“120”把我送到醫(yī)院救治。

　　結(jié)果出來了，我的腿并無大礙，只是有些拉傷。但我依舊十分感謝這些人們，他們好似一朵朵熱烈奔放的向日葵，如火焰般熾熱，一下子點(diǎn)燃了我的胸膛，讓我久久不能忘懷。

　　這些在我心中盛開著的花兒，猶如一位位白衣天使，讓我在困難之行感到溫暖，照亮我前行。

那些花兒作文10

　　冬日的雪讓輕柔的暖風(fēng)一吹，化了。那晶瑩的冰塊也被小河叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍盟榱�。淡綠色的小草悄悄地探出頭來，春天來了。

　　她在那高原上長(zhǎng)出根，又冒出了小小的頭，快活地望著世界�！巴饷娴降资窃鯓拥陌�?”她心里想著，從不向他人吐露心聲。日子一天天過去了，她也拼了命地成長(zhǎng)。直到春天的第十個(gè)夜晚，她長(zhǎng)到總算是可以看見這個(gè)世界的高度時(shí)，望著漫天璀璨的星星，她眼里也是一片星光，俏麗的臉上淌著淚。

　　這一天下雨啦。大伙兒都告訴她，雨是甘甜的。當(dāng)那片雨云飄過來時(shí)，她感覺臉上熱熱的，原來是一滴雨珠。她迫不及待地想要把雨珠含在嘴中，可那七色的.光芒又太過耀眼，她舍不得。又一顆滾燙的雨珠落下來，她很納悶，雨珠怎么這么燙?抬頭一看，原來是一個(gè)小女孩，她那迷人的大眼睛里蓄滿了淚水。女孩用潔白的手輕輕地?fù)崦�著它，輕輕念著：“雪白的……花�！庇晖：�，遙遠(yuǎn)的彩虹橫跨天際，從此她知道自己有一個(gè)極為好聽的名字——花。

　　又下了幾場(chǎng)雨，花望著草木和飛過的小鳥，又望望自己，世界這么大，世界萬物是怎么延續(xù)下去的呢?

　　小蜜蜂解開了她的疑問。它們“嗡嗡”地叫著，把她的花粉傳到各個(gè)角落，芬芳鋪滿大地�；ㄐ牢康匦χ�，從沒這么滿足過。她完成了作為一個(gè)母親的全部使命。

　　炎熱的夏天過去，秋天到來，花一天天看著自己身邊的伙伴衰弱、凋零，心中有說不出的難受。

　　冬天來了，這年的第一場(chǎng)雪也來了。纏綿的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了下來，如鵝毛般細(xì)膩的雪落在了花光滑的臉上。她感覺好舒服，好想睡一覺。

　　可是，她一切的夢(mèng)幻破碎，只剩下漫天飛舞的花瓣。

那些花兒作文11

　　我們的校園一年四季都開著花兒。早晨，我背著書包走進(jìn)校園，總會(huì)有淡淡的香味兒飄來。隨你怎么轉(zhuǎn)身去看，都能看到小花壇。小花壇里的花兒五顏六色，紅的如火，粉如霞，藍(lán)如水，白如玉……美麗而誘人。

　　我很快被那些花兒迷住了，走近花壇，看那一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)舞女在微風(fēng)中輕輕跳舞。我站在教學(xué)樓上向下看，那些小花壇像一個(gè)一個(gè)大托盤，把樹木、花兒托起，在晨風(fēng)中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。

　　當(dāng)春回大地，春梅、迎春花在微冷的春風(fēng)中綻放，它們雖然很嬌小，卻很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地在春寒中搖曳。緊接著各種各樣的花兒都爭(zhēng)先恐后地開放了。有很多我不知道名字的花兒，有的像喇叭、有的像太陽，還有的像小女孩的'臉。

　　夏天了，小花壇里百花齊放。石榴花被高高地托起，格外引人注目。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)非常疲憊而且肚子咕咕叫的小學(xué)生走出教室，看到那些花兒，一下子精神抖擻，蹦蹦跳跳地回家了。

　　秋天里，其它花兒凋零了。然而，校園里濃濃的香氣襲人。哎？那是什么花兒呢？哦，原來是花壇中央那一顆高高的桂花樹開花兒了。別看花兒很小，但是香味很大，它的香味傳遍了整個(gè)校園。緊接著菊花也綻開了笑臉。菊花不怕寒冷，早晨迎接著每一個(gè)上學(xué)的學(xué)生，放學(xué)時(shí)，它又好像在目送著我們。它多么像我們老師�。�

　　冬天，當(dāng)然是梅花和玉蘭花的世界了。同學(xué)們看著一樹樹花兒，純潔無暇，在嚴(yán)寒的冬天來裝扮我們的校園，在北風(fēng)呼嘯中挺立。我看著那些花兒，仿佛看到了用粉筆染白雙鬢的老師。

　　��！校園里的那些花兒，像老師。一年四季美化著校園，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈。我們?cè)谶@樣美麗如畫的校園里健康成長(zhǎng)。

那些花兒作文12

　　一個(gè)人的一生猶如一張白紙，填涂它的，唯有記憶中的那些花兒，每一朵花、每一種顏色、都代表著一種情懷。

　　在我人生的畫卷上，早已花團(tuán)錦簇。那些記憶中的花兒，更是讓人深感幸福與快樂。

　　初中的四年如白駒過隙，身邊的每一位同學(xué)、每一個(gè)故事，都在我的記憶中開花。朋友不多，知己便可。

　　初一，是小鑫。這一年我們的確很要好，課余的時(shí)間走會(huì)在一起，聊著身邊的人、身邊的事。時(shí)間就這樣一晃而過。再者，是娟，她的確是我學(xué)習(xí)上的助手，每次都帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)還是生活，我們都互相幫助。

　　初二，由于種種原因，我還是拋棄了小鑫。另一位娟、玲、陽走急了我的生活。和她們相知相識(shí)后，我覺得生活很充實(shí)，時(shí)間也過得飛快，漂浮不定的心也在那時(shí)得到安定，我的生活也在那時(shí)得以升華。

　　初三，分班了，與前三位的友情還是不增不減。在新的'班級(jí)，最好的朋友應(yīng)該是慧和琳了吧！她們總是能在我傷心、難過、痛苦的時(shí)候幫助我、開導(dǎo)我，讓我從苦難中掙脫。因此，我對(duì)她們很信任，有什么事，最先想到的應(yīng)該該是她們吧！

　　初四，是那個(gè)班內(nèi)曾經(jīng)最high的小組，每天的每個(gè)時(shí)候，我們組都能穿出最爽朗的笑聲，雖有時(shí)打打鬧鬧，但還是很快樂的。但很可惜，曾經(jīng)的小組已分離，但我相信：分開的只是人與人的距離，分不開的是心與心的距離。我們總有一天，還匯聚在一起，一起學(xué)習(xí)、一起笑！

　　初中四年，最大的快樂與幸福莫過于認(rèn)識(shí)了這些有情有義的兄弟姐妹，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢�我才�?huì)幸福與快樂！

　　那些年、那些花兒、那些事，不能忘卻的回憶，不能抹去的回憶！

那些花兒作文13

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著

　　綿綿細(xì)雨一連幾天的下著，空氣中彌漫著水汽，讓人心生厭倦，第一次在南國(guó)過春天，讓我覺得滿是陌生之感。

　　在北方，早春三月，天空澄凈，陽光明媚，小草偷偷地抽出嫩芽，桃樹、李樹的枯枝上也添了一抹新綠。三月的風(fēng)，總是吹著吹著就停了，陽光笑著從天上跌落下來。細(xì)碎的溫婉，暖了三月的氣流。

　　獨(dú)自漫步在南國(guó)春日的雨中，耳畔仿佛緩緩響起了家鄉(xiāng)那陣陣牧笛聲，笛聲清脆悠揚(yáng)，在早春的田野上回蕩。那種清幽只有在江南小鎮(zhèn)才能遇到。宛若姑娘襲一身青衣，撐著油紙傘，走在江南小巷的青石板上，朱紅色的油漆大門緊閉著，隔開了世間的紛繁與浮躁，雨滴從古老的房檐滑落，靜靜地敲打著江南小巷，讓人忘記歷史的沉痛，享受現(xiàn)世的清幽；忘記城市的浮華，感悟內(nèi)心的平靜；忘記忙碌的生活，領(lǐng)略這江南小巷的美景。

　　我繼續(xù)獨(dú)自徜徉在雨中，一陣清脆的笑聲打破了雨中的寂靜，那片笑聲讓我想起在記憶中泛著光的點(diǎn)滴。縱使時(shí)光流逝，歲月荏苒，總有些事有些人不會(huì)從記憶中褪去。在青春的歲月，懵懂的季節(jié)，我們總會(huì)遇到三五個(gè)知心好友，一同成長(zhǎng)。然后，在某個(gè)飄雨的日子，或在落花的`季節(jié)，相攜著，向?qū)Ψ绞稣f彼此做的公主夢(mèng)，時(shí)間像極速旋轉(zhuǎn)的齒輪，在歲月中刻下一道道的痕，青春的笑聲，如詩(shī)如歌，我們也早已從那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中走過，縱使曾經(jīng)金戈鐵馬，如今也已歸為平靜,那些曾經(jīng)的美好永遠(yuǎn)存在記憶深處。如今，這里青草翠綠，卻再也見不到柳絮紛飛。但和好友們共同擁有的秋冬和春夏永遠(yuǎn)是最難忘的記憶。我們都在不同的地域，為自己的夢(mèng)想而努力。

　　一陣風(fēng)吹過，蕩起整片漣漪；一個(gè)神秘的回眸，贏得整個(gè)盛夏的回報(bào)，絮飛三月天，紛飛了許多回憶。

　　三月，和光，宛若幽夢(mèng)折斷季節(jié)的守望。誰，正手撫豎琴，讓琴弦上裊娜葳蕤的翩躚舞蹈，將一個(gè)個(gè)跌落的夢(mèng)的音符，重又俯拾而起？

那些花兒作文14

　　在一片安寧、幽揚(yáng)的冀中平原中。一聲槍響，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的點(diǎn)點(diǎn)星火逐淺蔓延，那些在戰(zhàn)火中的花兒也悄悄綻放……

　　一、飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪，不屈梅花

　　慧秀的人生，正如梅花四季。春，她平常如態(tài)，享收過微風(fēng)輕柔。冬，她卻與眾不同，生活在殘酷的寒風(fēng)中，但她永不低頭。

　　慧秀，也是一個(gè)平凡的女人。在她年輕時(shí)，毅然的選擇了去廟里，當(dāng)一名，頭尼姑。但上天仿佛給她一份希望，她愛上了一位年輕人，并懷了身。但上天又給她開了一個(gè)玩笑，讓她傳舍棄自己的孩子。她對(duì)于生活的壓迫，決定參加到摧殘的戰(zhàn)爭(zhēng)。生活，給她雪上加霜，她也曾想過放棄這一生，但她如梅花一樣，站起來，頑強(qiáng)不屈，對(duì)于打擊與嘲諷，百折不撓。只有站在死亡邊緣的人，才知道生命有多么可貴。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的欺凌，她奮力不顧，用一位女性力量，打倒了日本鬼子。在她的春天，變成熱情、活潑的一朵梅花。

　　二、隱意之者，默默蓮花

　　水生嫂，她的一生壓力所大。家庭的變故，丈夫的參軍，讓家庭負(fù)擔(dān)越來越重。水生嫂看著家庭的一切，毅然決然的承擔(dān)所有重責(zé)，安心的讓丈夫全心投入到打仗戰(zhàn)爭(zhēng)中。正如蓮花一樣，默默承受一切。她知道丈夫也許會(huì)離開，她的身體會(huì)疲倦不勘。她愿意與蓮花一樣，做一名隱士，為他人付出。

　　三、此花開盡更無花，堅(jiān)強(qiáng)菊花

　　她不受家庭的束縛，全身心的'加入到一切戰(zhàn)爭(zhēng)中，她不畏懼生死斗爭(zhēng)，與菊花一樣努力，堅(jiān)強(qiáng)，此花開盡更無花，成一名新女性，偉大的成功。

　　那些花兒，不懼風(fēng)雨。只有面對(duì)生活的冷淡，才能更加熱情對(duì)待向往生活。只有面對(duì)生活的嚴(yán)酷，才會(huì)更加期待美好未來。每一朵花兒，都用自己那最崇高的品質(zhì)，填充那最憧憬的未來美好！

那些花兒作文15

　　那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命的每一個(gè)角落，靜靜為我開著。我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在它身旁，可我們已離去，在人海茫茫。它們都老了嗎？它們?cè)谀睦镅�？我們就這樣各自奔天涯。啦想它

　　——樸樹《那些花兒》

　　白云飄逸在湛藍(lán)的天空，讓人感到純粹的美感。

　　一個(gè)小女孩，身著白色連衣裙，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著，摘那些在草叢笑著的花兒。

　　草地溫柔漫延，有了各色小花的點(diǎn)綴更加絢麗。這里更像一個(gè)真實(shí)的可以撫摸的天空：藍(lán)藍(lán)的顏色，白色的'小花是那飄逸的云，紅色的小花是那艷麗的霞。

　　小女孩徜徉在花的海洋里，快樂得不由自主地翩翩起舞，像一個(gè)擁在花蕊中的蝴蝶。

　　小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奮斗目標(biāo)一大束花兒，靜聽它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語對(duì)著花兒說：你們知道嗎？你們每一朵都代表著我的一種快樂，你代表我能向父母撒嬌的歡樂，你能代表伙伴給我糖果時(shí)的歡樂，你代表

　　十年后

　　白云依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔，只不見那各色的花兒。

　　當(dāng)年的那個(gè)小女孩又來到了這草地，沒有了長(zhǎng)辮子，沒有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂，而是落寞。

　　坐在草地上，聽到草地沉重的呼吸聲。我再也不能畫畫了！大學(xué)，難道要我放棄自己的愛好？他們（父母）只知道畫畫影響學(xué)習(xí)，可他們?cè)趺磿?huì)知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那么真誠(chéng)，臉上不再是真誠(chéng)的微笑，有時(shí)竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂的花兒會(huì)為我一直開，但我忘了花兒終有枯萎的一天。

　　厚重黏稠的憂傷彌漫整個(gè)空中，背負(fù)了歲月陰影的身軀走得很累。

　　那些花兒

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