六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-21 18:17:11 寫作作文我要投稿

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【實(shí)用】六年級(jí)作文集合6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】六年級(jí)作文集合6篇

六年級(jí)作文篇1

　　“教師是人類靈魂的工程師�！边@句話沒(méi)錯(cuò)，但老師更是我們?nèi)松膶?dǎo)師。

　　當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)堂，老師對(duì)我們的鼓勵(lì)就一直延續(xù)、不曾間斷。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，虛榮心便悄悄升起，這時(shí)、老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“虛榮并不可怕，但你一直生活在虛榮之中，那無(wú)疑是走向滅忙。”當(dāng)我們享受成功的喜悅時(shí)，驕傲的.心便悄悄升起，這時(shí)老師會(huì)說(shuō)：“可以驕傲，但有個(gè)底線，你不能超越它，否則，即使成功、也會(huì)被視為失敗�！碑�(dāng)我們遇到困難時(shí)，退隨的心慢慢涌起，這時(shí)老師會(huì)說(shuō)：“困難并不可怕，可怕的是你那一顆言敗的心！”當(dāng)我們?cè)庥鍪�，灰心喪氣的時(shí)候，這時(shí)老師會(huì)說(shuō)：“一千次的失敗，我們一千零一次的從頭來(lái)過(guò)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹、成功是建立在失敗的基礎(chǔ)之上的�！碑�(dāng)我們遇到人生的轉(zhuǎn)折而舉棋不定的時(shí)候，這時(shí)老師會(huì)投來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的目光說(shuō)：“堅(jiān)持自己的信仰，努力追尋自己的夢(mèng)想，突破自身的梏桎，飛翔在九天之上，既然選擇了，就不要后悔，堅(jiān)持自己的方向，從此朝著這個(gè)方向乘風(fēng)破浪，闖出屬于自己的輝煌�！碑�(dāng)我們想感謝老師的時(shí)候，老師卻說(shuō)：“沒(méi)什么，這都是你們自己努力的結(jié)果�！焙呛�！沒(méi)有老師鼓勵(lì)、沒(méi)有老師的忠言逆耳，沒(méi)有老師的良藥苦口。我們會(huì)踏上成功的彼岸嗎？不會(huì)、絕對(duì)不會(huì)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是老師，無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的老師、這就是我們?nèi)松膶?dǎo)師！

六年級(jí)作文篇2

　　在惠安，無(wú)論是在繁華的街頭，還是在忙碌的工地，處處都可以看到黃斗笠，花頭巾，藍(lán)上衫，寬黑大折褲，腰圈銀項(xiàng)圈的女子。而這些女子就是惠安女。

　　由于在海邊生活，常常有風(fēng)沙來(lái)襲，所以她們?yōu)榱朔廊諘裼炅�，把斗笠涂成黃色�；^巾有擋風(fēng)、保發(fā)型的作用。穿短上衣是因?yàn)樗齻冊(cè)诤＿厔谧�，在水上操作。如果上衣長(zhǎng)，就得泡水。穿寬大折褲是為了弄濕褲子也不影響勞作。

　　惠安女們衣著有特色，聞名遐邇，人更是名揚(yáng)天下。

　　惠安女們的丈夫們都要出海打漁，外出謀生，家鄉(xiāng)的建設(shè)自然就落到了惠安女們的頭上了�；莅才畟兦趧诤�(jiǎn)樸，吃苦耐勞的美德也就這樣養(yǎng)成了。

　　1958年，惠安女們推車、駕船、扛石頭、挖土，造出了聞名全國(guó)的“烏潭水庫(kù)�！币虼耍盀跆端畮�(kù)”也被人們稱為“惠女水庫(kù)�！彼齻兪嵌嗝辞趧跇銓�(shí)啊！

　　惠安女們那么吃苦耐勞，而我們呢？我相信，有許多人，從小到大，沒(méi)吃過(guò)一次苦頭。許多同學(xué)都是家中的“小公主”、“小皇帝”，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。如果是我們要建設(shè)家鄉(xiāng)，不知又有多少人哭著鬧著不去，又有多少人還沒(méi)去就先被嚇得趴下了呢？

　　我們不能再做一個(gè)“小公主”“小皇帝”了，我們不能再過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活了！我們要學(xué)習(xí)那勤勞儉樸、吃苦耐勞的惠安女們，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，學(xué)會(huì)勤勞儉樸。

　　惠安女讓我從逆境中前進(jìn)，從噩夢(mèng)中驚醒。她們高大的身影鐫刻在我們的心里。

　　這篇文章描寫“惠安女”。小作者先對(duì)惠安女的'外貌特征進(jìn)行描寫，再通過(guò)惠安女生活方式，對(duì)惠安女的性格品質(zhì)進(jìn)行描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當(dāng)。結(jié)尾“她們高大的身影鐫刻在我們的心里”，突出中心，升華主旨。

六年級(jí)作文篇3

　　將要滅絕了，只剩下一個(gè)人了，他深深的嘆息著。

　　他坐在板凳上，那布滿血絲的眼睛只盯著窗外，干癟的臉上沒(méi)有一絲表情。是啊，他在想什么呢？這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，便拄著拐杖慢慢地向前走，準(zhǔn)備去開(kāi)門，門打開(kāi)了一看，門外竟是一個(gè)外星人。外星人看到眼前的.一切，正迷惑不解時(shí)，他含著淚水說(shuō)：“我們?nèi)祟愐郧斑€可以看到太陽(yáng)，天空是那么的藍(lán)，還有動(dòng)物、花草樹(shù)木……，可是……，算了還是不說(shuō)了�！蓖庑侨死^續(xù)追問(wèn)，他長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“現(xiàn)在天這么昏暗，沒(méi)有了，沒(méi)有了動(dòng)物，沒(méi)有了……�！彼麕е唤z苦笑說(shuō)：“你知道嗎？人類以前別提多聰明，他們知道用樹(shù)木做房子，用樹(shù)木做筷子，用樹(shù)木做……正是因?yàn)檫@些聰明，才造成了今天的這種場(chǎng)面”。

　　他含著淚水，用乞求的目光望著外星人，希望能夠帶他離開(kāi)這個(gè)地球。外星人卻說(shuō)：“不可以，這是你們?nèi)祟愖约涸斐傻�，這是你們應(yīng)該得到的懲罰，你們必須去面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，不可以逃避�！闭f(shuō)完以后，外星人就離開(kāi)了這個(gè)原本是那么美麗的星球。

　　他呆呆地望著那即將消失的唯一的亮光，空洞的眼里流下兩行熱淚……

　　這也許就是地球的吧！

六年級(jí)作文篇4

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這是秋天最早的來(lái)信。哦，秋天，個(gè)熟悉的名字，在我耳邊圍繞。其實(shí)秋天沒(méi)有春天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，也沒(méi)有夏天那樣清脆蔥蘢的，沒(méi)有太多的華麗和高貴。可是我偏偏喜歡秋天，喜歡她的純樸。

　　秋天，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她用小手輕輕揮，天變逝去了原來(lái)本有的燥熱，清涼直入人心，愉快也不知不覺(jué)爬上發(fā)梢......

　　秋天的樹(shù)林，是那么的熱鬧。樹(shù)葉們慢慢褪去了翠綠，染上了深深的枯黃，偶爾有點(diǎn)紅色和綠色，那也只是楓樹(shù)和松樹(shù)。野山雞、松鼠、野兔等等小動(dòng)物都忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物呢！這時(shí)，你如果進(jìn)樹(shù)林走走，不過(guò)兩刻鐘，你眼前準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)小動(dòng)物奔跑的身影�！吧成成�，沙沙沙，沙沙沙......”哦,這是樹(shù)葉在盡情的唱歌呢!它們落在地上,給樹(shù)林鋪上了金黃的地毯。不管是人還是小動(dòng)物走過(guò)，都會(huì)覺(jué)得十分的柔軟，并不亞于鵝毛地毯。

　　秋天的果園、菜園，片都是豐收的景象。麥田里，那真是片金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是被朝陽(yáng)染上了層金，風(fēng)吹，金波閃動(dòng)，真的很唯美。稻草人筆直的站在中央，卻沒(méi)有點(diǎn)破壞場(chǎng)面的感覺(jué)，倒是有和諧美好的'感覺(jué)呢！再說(shuō)說(shuō)果園，那就更美了，讓人應(yīng)接不暇。你看，蘋果猶如一個(gè)個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，高高的掛在枝頭；黃澄澄的鴨梨也已經(jīng)熟透，重的快折斷了樹(shù)枝；李子早已經(jīng)成熟，摘下個(gè)嘗嘗，味道贊不絕口。菜園也是如此，菠菜、南瓜、板栗、青菜、茄子......讓人數(shù)不勝數(shù)。

　　秋天，她既美麗又美好。秋天，是段誰(shuí)也編不出的美妙樂(lè)章；秋天，是幅誰(shuí)也畫不出的美麗圖畫；秋天，是本誰(shuí)也寫不出的精彩童話。所以，我想說(shuō)：“我愛(ài)秋天！��！”

六年級(jí)作文篇5

　　獨(dú)自走在小徑上

　　仰望天空

　　我能看到什么

　　那圓圓的散發(fā)著冷光的是什么

　　為什么看后我會(huì)心痛

　　那是月亮

　　使我心痛的是那上面的光

　　靜，孤獨(dú)的靜

　　好如只有我獨(dú)存一樣

　　我的心在黑暗中掙扎

　　我怕，真的好怕

　　為什么月亮能圓

　　而我的.愛(ài)卻早已孤零

　　冷，無(wú)邊無(wú)際的的冷

　　我多么希望能有你在我身旁

　　只有那圓圓的月

　　卻不是你那融化一切的微笑

　　我站在路中央咆哮

　　我仰面倒下

　　我看到了，我看到了

　　那使我心痛的冷月

　　我的眼角閃出晶瑩

六年級(jí)作文篇6

　　早晨，校園操場(chǎng)的左邊圍滿了人，是在做早操嗎？哦，不是。是在舉行別開(kāi)生面的拔河比賽呢！

　　這個(gè)拔河比賽已經(jīng)持續(xù)三天了，但令我印象最深的就是與606班比的那一場(chǎng)。606班有4個(gè)17歲的高個(gè)超齡男孩，而我們班充其量只有一個(gè)小胖——邵嘉浩。敵眾我寡，但我們班的同學(xué)并沒(méi)有為此而退縮，照樣昂著頭奔赴賽場(chǎng)。

　　“預(yù)備——呼——”隨著一聲哨響，一場(chǎng)激烈的拔河比賽拉開(kāi)了帷幕。參加比賽的同學(xué)緊緊地抓住了繩子，屏住了氣，用盡了吃奶的力使勁往后拉。這時(shí)我清楚地看到邵嘉浩的額頭上已經(jīng)布滿了汗珠，他緊緊地拽住繩子，閉著眼，咬著牙，整個(gè)身子往后倒�！吧奂魏疲佑�，加油！”“一二三，一二三……”參加拔河比賽的同學(xué)咬著牙，使勁向后拉，而我們這些拉拉隊(duì)員則在旁邊用盡全力大聲地給他們喊加油。突然我發(fā)現(xiàn)那個(gè)系在繩子中央的紅布條緩慢地向我方挪過(guò)來(lái)了，“加油！加油！……”我激動(dòng)得心快跳出來(lái)了，嗓音也增加了一倍�！昂簟彪S著一聲哨響，我們博得了第一局的勝利，我總算微微地松了一口氣。

　　趁著休息的空隙，我和班主任邵老師拼命地給我們的選手們加油鼓勁。咬緊牙，再來(lái)一次！

　　“呼——”第二局的比賽開(kāi)始了。張單梁嘟著嘴，瞇著眼，緊咬的牙根發(fā)出“呀，呀”的喊聲。繩子嗚嗚地呻吟著，那繩上的紅布條還是慢慢地挪向了對(duì)方，眼看就要挪到那條界線了。不好！我匆匆跑到選手身邊“加油，加油！”這一叫可真靈，只見(jiàn)繩子又緩緩地向我們這兒挪動(dòng)了。剛想松口氣，可不知為什么，繩子上的紅布條一下子又向606班“跑”了過(guò)去。不好！再想挽救，可已經(jīng)來(lái)不及了。

　　1：1比分打平了。我懷著忐忑不安的心與參賽選手一道進(jìn)入了這場(chǎng)比賽的最后一局�！耙欢佑�！一二三，加油！”邵老師漲紅著臉，揮舞著雙手，為選手們加油�！凹佑脱�，603！”旁邊的沙老師也加入到了為我們加油的行列。選手高佩漲紅著臉，緊拽繩子的雙手青筋畢露，人幾乎躺在了地上。紅布條總算慢慢地向我們班挪來(lái)，“加油，加油！”我的`心差點(diǎn)蹦出了嗓門眼，終于繩上的紅布條越過(guò)了我班這邊的界線，我們最終以2：1獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。

　　勝利了，真的勝利了，603真的戰(zhàn)勝606了！大家都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議！

　　回去的路上，我反復(fù)思考著，也終于明白：是我們班從老師到每個(gè)同學(xué)為班級(jí)為集體眾志成城，團(tuán)結(jié)一致的心，戰(zhàn)勝了我們強(qiáng)大的對(duì)手。所謂“人心齊，泰山移！”在這場(chǎng)比賽中再一次應(yīng)驗(yàn)了。

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