【精品】老師的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
親愛的沈石溪老師：
您好！我是河南油田一小的學(xué)生，也是您的一個忠實讀者。稱呼您為“老師”，是因為您在您的小說里，借動物的喜怒哀樂為我們展示了一個新世界，一個與人類平行的有血有淚的動物世界！在這個世界里，您以動物為主人公，引導(dǎo)我們?nèi)绾胃鷦游镉H密接觸，如何用愛心跟動物交朋友，教育我們善待動物，和動物和諧相處。稱您為老師是當(dāng)之無愧的！
您寫過很多有趣的動物小說：《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢》、《狼妻》、《雪豹》、《兵猴》等等……，您的名字伴隨著這些小說在我的同學(xué)和朋友們那里傳來傳去，對您的好奇，促使我決定借一本您的小說看看，究竟精彩在哪里，這么讓人著迷。有一次校信通的李老師要送我一本書，我果斷地挑選了您寫的《狼王夢》，我早就從我的同學(xué)口中知道這本書很好看，借此機會正好一償心愿。
拿到書后，我就捧起書來看，剛一翻開，書中的文字就把我的眼球吸引住了，“全世界的狼都有一個共同的習(xí)性，在嚴(yán)寒的冬天集合成群，平時單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲喀雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上”，一個狼的世界就這么靜靜地出現(xiàn)在我的面前，雪峰、草原、狼群，還有萬物復(fù)蘇的春天�？雌饋砗芷届o的世界，其實不平靜，因為一匹叫紫嵐的母狼會帶來一個有關(guān)狼王的夢想。為了實現(xiàn)夢想，她又將做出怎么樣的努力和奮斗！
沈老師，您的'書已經(jīng)不再是一本書，而是一塊具有強烈吸引力的磁石了啊，直到現(xiàn)在，媽媽提起我讀這本書的情景，還直笑話呢。因為那時候的我抱著書，忘了時間，忘了一切，象一匹惡狼貪婪的讀著，媽媽喊我吃飯都喊了好幾聲，我跟沒聽見一樣。是啊，那么精彩的故事，真讓人恨不得一口氣讀完才能解恨。
這本書我已經(jīng)讀了三四遍了，可還是經(jīng)常翻看。《狼王夢》是我最最喜歡的書。這只母狼紫嵐在跟白狗戰(zhàn)斗時艱難地產(chǎn)下五只狼崽，其中一只被凍死了。另外四只，就成為紫嵐實現(xiàn)狼王夢的精神寄托。于是，她對三只小公狼進行嚴(yán)格教育，可是黑仔被金雕奪去生命，藍魂兒被獵人的捕獸夾子夾死了，雙毛在和狼王洛嘎戰(zhàn)斗時，因自卑被咬死。母狼不能當(dāng)狼王，所以紫嵐只能靠媚媚產(chǎn)下的狼崽來完成她的狼王夢。最終紫嵐老了，為了給自己的子孫后代一個安全的環(huán)境，紫嵐和咬死黑仔的金雕同歸于盡。
這本書的故事情節(jié)曲折，引人入勝，為了實現(xiàn)一個有價值的目標(biāo)，紫嵐和她的狼子們付出了生命的代價,狼的生活方式和狼家族的殘酷，種種情景，躍然紙上。
沈老師，您寫的小說里，我還特別喜愛您寫作時對于動詞的運用，比如說紫嵐和白狗的對峙，反撲、拖、甩掉、按住等等，用得形象而逼真，仿佛這場惡斗就在眼前。像這樣的場景描寫多的數(shù)不勝數(shù)，極大的了豐富的文章生動性，帶給我們超強的震撼力！
相信我們每一個讀過您的小說的朋友，都和我一樣很感謝您寫出這么多精彩絕倫的書，帶給我們這么富裕的精神糧食。期待您更多的新作，讓我們再次大飽眼福！
祝您：身體健康，天天快樂！
您的小粉絲：李家胤
20xx.7.20
老師的作文 篇2
我最喜歡我們的語文老師。老師長著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的裙子，很好看。
老師上課很認(rèn)真，每一課的課文都給我們講的.很仔細(xì)，如果我們有什么不懂的，老師就會給我們解答。老師經(jīng)常會讓我回答問題，雖然我不常舉手，回答錯了，她也沒有批評我，而是鼓勵我。陳老師對我很好，我一年級的時候身體不太好，經(jīng)常請假，老師就很照顧我，經(jīng)常關(guān)心我的身體情況，還鼓勵我要多吃東西甚至有的時候會親自監(jiān)督我把水果吃完。老師還給我買書，送我本子等。要求我多看有益的課外書，多學(xué)知識。
老師喜歡旅游，我總能從爸爸媽媽的手機微信上，看到老師好多旅游時拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草，每當(dāng)看到這些照片時，我就想我一定要鍛煉好身體，多吃飯，我也要跟老師一樣去看看祖國的大好河山。
老師長得很美，心靈更美，所以我喜歡老師。
老師的作文 篇3
三年前的9月1日，笑容可掬的高老師牽著我的小手，把我領(lǐng)進了南山小學(xué)一年級的教室。整潔的校園、親切的老師、可愛的同學(xué)，這就是南山小學(xué)給我的第一印象。在隨后的日子里，高老師手把手地教我們拼音、數(shù)學(xué)等，全身心地關(guān)心我們的一切，讓我們這些天真的孩子在學(xué)校里也能感受到家的溫暖。
三年的相濡以沫，三年的和諧相處，讓我們對高老師熟悉得如同自己的親人一般。高老師的真、高老師的善、高老師的美在我們孩子的心中架起一座美麗的彩虹橋，將高老師和同學(xué)們的心緊緊地連在了一起。
高老師的真，真情、真切、認(rèn)真。初上一年級，同學(xué)們還帶著幼兒園的頑皮，上課時左一扭，右一拐，橫七豎八，頗象集貿(mào)市場上揀剩下的雜亂菜葉子。高老師走進教室時，眉頭一皺，但緊緊是一瞬間，隨后，高老師眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來�！巴瑢W(xué)們，咱們剛從幼兒園來到新學(xué)校就要接受一項新挑戰(zhàn)了�！蓖瑢W(xué)們很是疑惑，什么挑戰(zhàn)呢？“不知道咱們同學(xué)在這次比賽中能不能為咱們班掙回第一張獎狀？”“能！”同學(xué)們信心滿滿�！霸蹅兊谋荣惥褪潜茸耍_的坐姿我示范給大家看看，因為好的坐姿不光能保護我們的眼睛，而且還有利于我們的成長，所以大家一定要把這第一場比賽贏回來�！蔽覀兇蠹以诟呃蠋煹氖痉断�，坐姿逐漸都標(biāo)準(zhǔn)化了，而且我們大家為了贏得班級的第一個榮譽，大家互相監(jiān)督，沒有一個同學(xué)敢懈怠。果然功夫不負(fù)有心人，我們終于贏得了一面“坐姿第一名獎狀”，雖然后來我們知道這面獎狀是高老師自己制作的，但我們練坐姿練出了成果：每個看到我們班同學(xué)的人都夸我們坐如鐘、站如松，夸得我們心里美滋滋的。
高老師的善，善良、和善、善言、善思。高老師不光教會我們很多知識，也教會我們?nèi)绾巫鋈�，如何團結(jié)同學(xué)。我們班的某位同學(xué)，平日不善言談，學(xué)習(xí)成績也不是很好，所以他自己本身就好象不喜歡跟我們接觸一樣，總是躲著我們同學(xué)。高老師在觀察了一段時間后，在一次班會上將這位同學(xué)好一個夸，挖掘了這位同學(xué)身上許多的閃光點，但要請注意的是這位同學(xué)的這些閃光點我們平日誰也沒觀察出來。我們同學(xué)都說高老師真是火眼金睛，能象X光似的洞察人的心靈。同時我們也對這位同學(xué)刮目相看了，平日的活動中我們也注意找他參與我們的'活動，他的性格也奇跡般地變得異常開朗。從這件事后，我非常佩服高老師的眼睛，因為能洞察一切，也佩服高老師的班會，因為這個班會會使一個同學(xué)變得性格迥異。你們佩服我們高老師嗎？
高老師的美，美麗、語言美、心靈美。很早就聽媽媽說過一句話：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”也聽說過著名女作家三毛13歲時被老師惡意批評差點自殺的故事，所以深怕老師會批評我，在學(xué)校里總是不等揚鞭自奮蹄。在相處了一段時間后，我發(fā)覺即便是有錯誤的同學(xué)，他們也沒有被高老師批得體無完膚、狗血淋頭。高老師批評同學(xué)的時候給人的感覺就是雷聲大、雨點小。在班上如果查到有沒寫作業(yè)的同學(xué)，高老師會聲色俱厲地警告這些同學(xué)，嚴(yán)重的會將他們拖到辦公室去。這時候我們教室會一下子靜下來，高老師的這通批評的確起到了殺雞儆猴的作用。但其中的內(nèi)幕被我發(fā)現(xiàn)了，我是我們班的班長，我跟著去了趟辦公室，原來那些嚴(yán)重犯錯的同學(xué)去了之后只是另外換了個地方在寫作業(yè)，而且旁邊還貼著高老師給的那句鐘告：“勤如春起之苗，不見其長，日有所增；惰如磨刀之石，不見其虧，日有所損。”哦，我恍然大悟，怪不得那些嚴(yán)重犯錯的同學(xué)回去之后不哭又不鬧，壞毛病在悄無聲息中就慢慢隱去了呢，原來奧秒就在這里呀！高老師果然很高！
三年的時間，彈指一揮間。高老師仿佛成了我們班很焦點的一分子，如果哪天看不到高老師，我們所有同學(xué)都覺得不對勁。如果有人問我們再愿不愿意跟高老師學(xué)習(xí)，我們會肯定地回答“我們愿意！”如果要在這個愿意的后面加上一個期限，我們會說“再加三年，再加三年，再加三年……”
老師的作文 篇4
媽媽總說我是個樂于思考，善于觀察的孩子。最近，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我們班的每一個任課老師的腳步都各有不同。
英語趙老師的腳步聲很輕盈，宛如一陣輕盈的春風(fēng)，又如同春雨打在綠葉上的聲音。她講課的語速并不快，語氣也很輕柔，但是當(dāng)有同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律時，趙老師只要看他們一眼，大家都會立刻改正過來。趙老師的課生動有趣，在課堂上會帶我們玩一些游戲，所以英語課上常常充滿了歡聲笑語。
語文陸老師的.腳步聲很輕快，她的高跟鞋敲擊地面時發(fā)出清脆的響聲，就像一只小鳥在歡快地歌唱。她走路很快，讓人聽起來覺得她很有精神。她一進教室，便用敏銳的目光掃視著教室里的每一個角落。陸老師喜歡寓教于樂，常常在課上給我們講敘一些課外的知識，記得上十四課時，陸老師給我們看了一段關(guān)于海洋公園的視頻，里面給我們介紹了海洋公園的各種游藝項目，讓我印象最為深刻的一幕是：在海獅表演中，一位工作人員假裝落水了，海獅把他從水里救到了岸上，還幫他做人工呼吸。這段小插曲逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。
雖然每個老師的腳步聲都不一樣，但是我能從每一個老師的腳步聲中聽出她們對我們真切地關(guān)懷，也能從老師們的腳步聲中感受到她們對我們深厚地愛。
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