關于老師作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
新學期來了，新書本、新書包、新老師，總之什么都是新的。 大家都說老師對學生的第一印象很重要，而在我的眼里我對老師的第一印象是怎么樣的呢！
我的新老師叫雷華斌，一聽名字就知道肯定是很有才華，“文武雙全嘛！”說話間，外面?zhèn)鱽怼芭九尽钡哪_步聲，原來是雷老師走了進來。猛一看：很有個性的發(fā)型、高高的'鼻梁上架著一副眼鏡、還略有一點啤酒肚，典型的一位教學經(jīng)驗豐富的老師，這樣傳統(tǒng)的教師養(yǎng)成的習慣還有些與眾不同呢！
第一節(jié)上課時，我們向他問好，奇怪的是他不看著我們倒是在地上看的起勁。忽然，他像老虎看見獵物一樣，快步走去撿起一張紙片扔進了垃圾桶里。又在地上看了一會兒，才對我們說：“班級衛(wèi)生靠大家，如果全班每個人都能彎彎腰那班里就很整潔了。”我們頓時臉就紅了。
還有一件事是在大掃除時，老師把我們要做的事安排好以后。我還以為雷老師會和以前的老師一樣到辦公室里去，沒想到他也拿了一塊抹布和我們一起干了起來。我們看了以后干得更加賣力了。干完以后雷老師還對我們說：“同學們辛苦了。” 真是一位與眾不同的老師。經(jīng)過這兩件事我對雷老師就倆字“服了”。
這就是我對雷老師的第一印象：與眾不同。我相信與眾不同的老師教出與眾不同的學生。大家在這位與眾不同老師的幫助下，成績一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
老師作文 篇2
我愛老師是因為老師教會我千千萬萬個人生道理和知識。
早晨，是誰指導我們朗讀？課堂上，是誰用知識的甘露將我們滋養(yǎng)？夕陽下，是誰讓我們把做人的道理細細品味？燈光里，是誰半夜三更還沒有入睡？是您，祖國花園里的'守護者；是您，知識海洋里的指航燈；是您，人生路上的指路人；是您，教會了我們許許多多的知識，領我們走向光明大道，成為國家的棟梁之才。
老師，我尊敬的老師，我愛您！
老師作文 篇3
我的老師——葉老師。
葉老師40多歲，她高高的身材，臉上有幾分皺紋，頭上還有幾絲蒼蒼白發(fā)，這都是為我們操心而長。
葉老師溫和而又嚴格。又一次，我的鼻子破了，葉老師溫柔的說：“快去洗洗，拿紙堵住，頭像上仰，手向上舉”。弄得我和一個犯人似的。真好，一會鼻子就不流血了，我感激地望著老師。
還有一次，同學們在寫課堂作業(yè)，我寫的快，自認為寫得好，改作業(yè)時，葉老師‘刷’的一聲把作業(yè)撕了，回去重寫，葉老師嚴格的對我說。我只好回去重寫。葉老師對我的書寫非常嚴格，我時常因為作業(yè)寫不好而被罰，重寫，直到寫好。
去，重寫，前面去。葉老師又在說那些沒寫作業(yè)的人，葉老師上課的'第一件事就是處置沒寫作業(yè)的。葉老師天天不是操這份心，就是那份心。班里的大事小事葉老師都要仔細辦。批作業(yè)，改作文，葉老師的書桌上每天都有幾摞作業(yè)本�？荚囃炅说木碜�，葉老師常�；丶腋木碜痈牡�12點多，1點多才睡覺，早上天亮就起床，早早來到學校，看著同學讀書。班空里有打架的葉老師又操份心。很少有清閑的時候。
每當我去辦公室，都會看到葉老師那為我們操碎了心的絲絲白發(fā)。我們知道，那是為我們操心長出來的。我想在這里對葉老師說一聲“謝謝老師”。
老師作文 篇4
要講起我心中的好老師，可非我們現(xiàn)在的語文老師張老師莫屬了。大多數(shù)我們班的同學都覺得張老師是我們心中的好老師。
說起張老師，外貌不能不介紹。一張略顯黝黑的臉，據(jù)老師自己反復強調(diào)是“飽經(jīng)滄�！�，發(fā)型異常帥，一雙很有學問的眼睛外面是一副眼鏡，倒有幾絲教授風范。當你第一眼見到他時，就會覺得這個老師倒像有幾分學問的樣子。
以前我一直覺得語文是很無聊的東西，說來說去就是古文翻譯，寫作，閱讀，字詞和詩歌等，但是當你上到張老師的語文課的時候，就知道什么叫不同凡響了。他上課不喜歡對著句子分析，卻喜歡拓展延伸，所以我們總能學到一些課外知識，他上課也很風趣，常使我們在課堂上笑出聲來。他還喜歡讓我們演講，寫日記和練字，不過漸漸也習慣了。從此，他也成為我們班最受歡迎老師之一，語文課也豐富多彩了起來。
我最想講的還是張老師喜歡叫我們寫日記的“惡行”。正是剛進立達后的前幾節(jié)語文課中，張老師正告訴我們一些每日必做的事，如預習啊，讀書啊，抄詞啊等等，到了最后他很嚴肅地說：“最重要的是要寫日記！每天都要寫，我一周檢查一次，不寫的扣分！只要我教你們班一天，日記就不能不寫！”從此，在一片怨言中，“寫日記之旅”拉開了序幕。前幾周，陸續(xù)有人謊稱日記沒帶或是一天補七天的日記，但是隨著時間的流逝，痛苦總會過去的，大多數(shù)同學都會把一天發(fā)生的'事記在日記本上。到現(xiàn)在，一年半過去了，我們班的同學還在寫日記呢。但倒是果然有用，在這一年半的作文課中，也總有些同學的作文寫得異常精彩。這都是張老師教導有方啊。
關于我們班與張老師的“糾葛”當然沒法講完，我們也更多地把張老師當朋友看待，可以一起開玩笑。希望我心中的好老師——張老師與我們班的同學友誼地久天長！
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