關(guān)于小學(xué)年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“光天化日，朗朗乾坤，為什么我堂堂五尺男兒就那么不幸”我對(duì)著試卷仰天長嘆。
望著這個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，我感到欲哭無淚。右邊那位考了87就呼天喊地了，窮人哪！
哼，等什么時(shí)候卷子難死你，咱倆“玉石俱焚”！
我恨恨的想。
猛然間，我聽見了老師那陌生，而又熟悉的話語：“試卷要簽字”（后面我聽不清了），我愣住了，真沒想到一句話就決定了我的命運(yùn)，我頓然想起了父親的責(zé)罵和母親的嘮叨，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，我安慰自己，我拖起沉重的書包，邁著仿佛灌了鉛的'腿，向我熟悉的那條路走去，同時(shí)也垂下了漲大的腦袋，此時(shí)我比任何人都清楚那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！�
就在我思緒一百八十度大轉(zhuǎn)彎，我本人也搖搖欲墜時(shí)，一把強(qiáng)有力的大手及時(shí)拉住了我，我一驚，昂首一瞧，是一個(gè)同學(xué)，成績一般�！霸趺矗恳患�(jí)風(fēng)流才子也有沒考好的時(shí)候？”他竟然還有心情笑！
“哎，別譏諷我了�！蔽覜]好氣的說�！昂冒�，不打擾你了”他走了。
到家了，我簡直沒有勇氣回家了，我最終還是把鑰匙插進(jìn)了黑洞洞的鑰匙孔，��！
沒人回來！
我松了口氣，墻隔音效果不太好，對(duì)門傳來了熟悉的歌聲：“人都需要勇氣，何況還有你”
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
本補(bǔ)習(xí)班有一同學(xué)，名叫羊鋒。因他的名字取得很好玩，他自己也特別風(fēng)趣，同學(xué)們?nèi)しQ他為“瘋羊”。
“哈哈哈……”一聽這聲音，同學(xué)們就知道“瘋羊”來了。經(jīng)過那一陣陣在樓道里放肆地大笑聲。如今，只看見戴著墨鏡，手拿佐羅面具放在自己的右邊臉上的羊鋒已跨進(jìn)教室半邊身子了。他得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]舞著佐羅面具說：“同學(xué)們，早安！一起和我守護(hù)地球吧！”有幾名同學(xué)禁不住樂了起來，而我心里卻暗想著說：唉！就看你上課怎么應(yīng)付老師那刁蠻的問題吧。
“叮鈴鈴”那該死的上課鈴又“睡醒”了。老師成課上給我們出了個(gè)難題，用“但是”造一個(gè)句子，這可愁壞了我們。不一會(huì)“瘋羊”舉起了手說：“有一只雞，他又下蛋，又拉屎，它的結(jié)合體就是‘但是’吧！”他一說完這話，哄堂大笑，就連老師的.表情都是哭笑不得呢！
記得有一次，我約“瘋羊”出來玩，誰都知道他貪玩，所以防“羊”之心不可少�！隘傃颉边�成電話里給我說帶只鱷魚送給我。我跟他在人民公園見面，不一會(huì)就碰面了，一遇見他我就對(duì)他說：“瘋羊,你說的鱷魚不會(huì)就是人民公園里的吧？那我可見多我，唉，你可別耍我呀！”“好哥兒們，我才不騙你呢，我說送你一條餓魚，就送你一條，決不反悔。”他樂呵呵地說。但我心里還是將信將疑。
一進(jìn)公園，把我?guī)У搅艘粋�(gè)釣魚池旁邊，“瘋羊”的釣魚技術(shù)很好，不一會(huì)兒就釣了“三魚連珠”，他又弄了一個(gè)裝滿水的袋子，分給了我一只小魚，我說：“這就是鱷魚？”“對(duì)。”他很堅(jiān)定�！八芏怼�
這就是我的一個(gè)即風(fēng)趣又幽默的朋友——“羊瘋
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
理想，多么完美的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來說然后獨(dú)一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的.聰明才智報(bào)效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國。
我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國。我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可然后我認(rèn)為真正的心愿然后一把不會(huì)熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)．你問我的心愿然后什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，然后成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不然后很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類的歷史將會(huì)停滯不前，我們也不會(huì)過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里……科學(xué)家的使命然后偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說起來容易做起來卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí)，還要有創(chuàng)新的精神。所以從此刻開始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
費(fèi)恩有一只小豬，叫做威爾伯。費(fèi)恩很喜歡它，每天都可以給它投食喂奶，可是她的爸爸想要賣掉這只豬，把這只豬給舅舅朱克曼先生。費(fèi)恩非常不情愿，但她還是將這只小豬交給了舅舅。費(fèi)恩與朱克曼先生把威爾伯送到了倉庫里。
威爾伯在倉庫里十分想念費(fèi)恩，于是它決定逃出這里�？墒蔷驮谒优艿臅r(shí)候，被朱克曼先生逮住了，這讓它丟盡了面子，沒有人再理睬它。威爾伯在倉庫里生活得很孤獨(dú)。就在這時(shí)，有只叫夏洛的蜘蛛愿意和它交好。他們倆成了好朋友。
不久，倉庫里的一只羊告訴威爾伯，冬天的時(shí)候，威爾伯會(huì)被朱克曼先生殺掉。夏洛在一旁也聽到了羊說的話，它決定幫助威爾伯解決困難。
夏天過去了很久。那天一早，朱克曼先生來給倉庫里的動(dòng)物投食，突然發(fā)現(xiàn)夏洛的網(wǎng)上寫著三個(gè)字——“王牌豬”。朱克曼先生和所有動(dòng)物都很驚訝。而這就是夏洛用一晚上為幫助威爾伯想到的辦法。
這一切引來了鎮(zhèn)上所有的`記者，所有人為此展開了會(huì)議討論，討論的結(jié)果是威爾伯逃過了一劫，暫時(shí)不會(huì)被殺掉。
為了威爾伯的安全，動(dòng)物們跟夏洛一起商討著，又在一天傍晚上吐出了兩個(gè)詞——“光彩照人”“了不起”。這再一次讓威爾伯名聲大漲。這一次，鎮(zhèn)上的人們一致認(rèn)為應(yīng)該留下威爾伯。朱克曼太太甚至用牛奶給威爾伯洗了澡，并決定第二天將威爾伯帶到集市上去。
就在那天夜晚，夏洛告訴威爾伯，明天一早他會(huì)看到很多小東西，它們都是夏洛的孩子。第二天早晨，威爾伯果然看見了很多夏洛產(chǎn)的卵。威爾伯很高興，并帶著高興的心情與朱克曼到了集市上去領(lǐng)獎(jiǎng)，這下威爾伯會(huì)一直安全地活下去了。
可就在這時(shí)，夏洛不幸地告訴威爾伯，自己得了病沒得治，會(huì)很快死掉。威爾伯很傷心，因?yàn)橛辛讼穆逅琶庥诒粴⒌舻拿\(yùn)，所以威爾伯決定用一生的時(shí)間幫助夏洛撫養(yǎng)它的孩子。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
今天早上，我興奮地睜開眼睛，想起今天要去慈展會(huì)當(dāng)義工了，格外的高興。我連忙來到媽媽房間里，急急忙忙地把她叫醒。
在吃完了早餐之后，我們就來到了會(huì)場中。會(huì)場里有幾百個(gè)各式各樣的企業(yè)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織及環(huán)境保護(hù)組織，如，騰訊、壹基金、WWF、中國福利彩票等等等等。前來參觀的人也很多，熱鬧極了。
我和媽媽直奔主題，來到了“我生日，我慈善”基金會(huì)的檔位。
“我生日，我慈善”基金會(huì)是由深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩位中學(xué)生：劉俊良、解松若發(fā)起的。所在班級(jí)乃至整個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)參加，再到其他學(xué)校加盟，已有十六所學(xué)校的1000多名學(xué)生成為了會(huì)員，還有30多人成為我們這個(gè)基金的志愿者。是由過生日的同學(xué)負(fù)責(zé)策劃和組織各種個(gè)性化的活動(dòng)。這個(gè)基金會(huì)是由市慈善會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)管和指導(dǎo)的。主要目的是關(guān)注身邊的弱勢群體，幫助他人等等。
我開始了工作，負(fù)責(zé)人讓我跟著一位哥哥派發(fā)傳單。一開始，我非常緊張，不敢派發(fā)出去，請(qǐng)教哥哥。他告訴了我如何派發(fā)傳單。我聽了受益匪淺，就馬上來到一個(gè)人流量比較大的`地方派發(fā)。派發(fā)第一張傳單時(shí)，我的心在怦怦直跳，非常緊張，突然，想起了爸爸的話，就說：“請(qǐng)您看一下�！庇谑�，那個(gè)人接過了我的傳單，并說了聲謝謝。頓時(shí)，我感到特別輕松和欣喜……
派發(fā)完傳單之后，我就與那個(gè)大哥哥坐在檔位里，負(fù)責(zé)接待些想了解我們這個(gè)“我生日，我慈善”基金會(huì)的人。我是哥哥的助手，每當(dāng)有人來了，就把傳單給他們。而哥哥就回答他們的一些問題。哥哥的口才很好，口齒伶俐。那些人問的問題，他都能對(duì)答如流；還有一些基金會(huì)，也派人來與我們交流，探討，他也能應(yīng)對(duì)自如；在沒有人來光顧的時(shí)候，他就在那么嘈雜的環(huán)境下讀英語，寫作業(yè)。我一定要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
這是我第二次參加慈展會(huì)，我依然體驗(yàn)到了當(dāng)一名志愿者，幫助他人的快樂。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
近了，近了。秋天的腳步漸漸的靠近了。
看，那楓葉好似個(gè)害了羞的小姑娘。忽然，一陣兇猛的大風(fēng)刮來。那在樹上奄奄一息的楓葉終于抵擋不住大風(fēng)的怒吼，悠哉悠哉的飄落下來了。這一刻，它的生命就此結(jié)束了�？伤⒉粸榇烁械絺�，因?yàn)樗雷约簩⒈画h(huán)衛(wèi)工人清掃成一堆。最終，化成滋養(yǎng)萬物的肥料。又可以為大自然做出貢獻(xiàn)。
看，那路上的行人乎都是少得可憐的。或許，這就是秋天吧！閉上眼睛想象：你現(xiàn)在走在這條小路上，一陣小風(fēng)吹過，這時(shí)，路兩旁弱弱的'小樹葉紛紛落下來，落在你的手心、腳旁。再加上一點(diǎn)小陽光的照射。真是別有一番風(fēng)味��！這樣的天氣真舒服，即不冷，也不熱。讓人多么的向往啊！
秋天是金黃色的，也是個(gè)豐收的季節(jié)。一年的勞作，在今天終于可以收獲了。當(dāng)農(nóng)民伯伯看到稻田里的稻谷都是黃澄澄的，心里肯定高興到了極點(diǎn)。再看那齜牙咧嘴的果實(shí)，成熟飽滿得讓人心動(dòng)……
秋，它送走了炎熱又枯燥的夏天，卻送來了嚴(yán)冬的問候。仰起頭，時(shí)不時(shí)可以看到一群群的大雁井然有序的往南邊飛去，它們還會(huì)發(fā)出“呀！呀！”的響聲，仿佛在與我們道別……
秋天，一個(gè)讓人向往、憧憬的季節(jié)。我愛秋天。
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級(jí)作文12-09
熱門小學(xué)年級(jí)作文03-03
小學(xué)年級(jí)作文范文12-07
作文小學(xué)5年級(jí)12-31
小學(xué)年級(jí)作文3篇02-23
精選小學(xué)年級(jí)作文3篇03-01
小學(xué)年級(jí)作文15篇03-03