【精品】優(yōu)秀中學(xué)作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
喜歡在靜謐的夜晚挽起絲簾凝視窗外，看如水的月光悄悄灑在熟睡的樹葉上，看遠(yuǎn)處的點點燈光亮了又滅、暗了又明。忽然覺得有這樣一扇窗，真好!
窗真是神奇—它會永遠(yuǎn)把最美麗、最自然的畫面呈現(xiàn)在你的眼前。窗不變，窗外的景物卻無時不在變著，你不能伸手去抓住它，但如果你愿意，它可以在你的記憶中成為永恒。
我愛窗勝于愛門。文學(xué)作品中常有描寫門窗之詞:寫門的，多豁朗、簡明;寫窗的，常婉約、變化。欣賞“開門見山”的坦誠與直接，卻感嘆關(guān)門后的壓抑與無情。向來還是“推窗望月”來得悠閑含蓄，關(guān)窗后也依然可以“臥看殘月上窗紗”。
我想祖先們最初設(shè)計房屋時，一定不會想到設(shè)窗來享受風(fēng)景、采納陽光。的確，若房屋簡陋得尚不可遮蔽風(fēng)雨，誰又會有閑情逸致去裝窗呢?可是人們只要擁有了自己的窗，就一定統(tǒng)統(tǒng)推開來，毫不吝惜地向每一個從窗前經(jīng)過的人敞開�？上н@種心照不宣的慷慨，在如今卻是那樣少之又少了。
幼年時代，我們住在玻璃做的房子里，四壁皆窗，雖然脆弱但卻透明，我們干什么、想什么，外面的人都窺得一清二楚。再大一些，知道了害羞，懂得了警戒，明白窺視我們的人良芳不齊，便拆去一些窗，代之以幾扇門。后來，我們又學(xué)會了在夜晚拉下窗簾，在夏日裝上窗紗……不知不覺中，最后一扇窗也被門取而代之。以后的成長，便在這門的改變中體現(xiàn):從無鎖到有鎖，從木門到鐵門;外面的人看不見里面，里面的人也看不見外面。
從盤古開天辟地的混沌世界到今天瞬息萬變的高科技時代，人類的.發(fā)展之路是輝煌燦爛的，沒有誰愿意看到伴隨我們心路歷程的“門”與“窗”竟隨著文明的發(fā)展與時代的進(jìn)步，一點一點地靠近孤獨與凄涼。劉墉先生曾形答現(xiàn)代人“仿佛是水上的萍藻，看似相聚，卻又相離;看似繁華，卻又孤寂;看似無憂無慮，卻又空空虛虛”。
如果可以有機會重新建筑我的心房，我只要兩扇窗。一扇面對人群，一扇面對大海。讓每一個經(jīng)過窗前的人，都能透過我的窗看到我的海，那是一片浩瀚無垠的碧海;同時他們也能透過我的窗看到我的心，那是一顆呼喚坦誠與真情的透明的心。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
上個月，我的一個朋友因為出了點意外，急需點錢，當(dāng)他打電話給我時，我感覺有一點奇怪，因為我們的關(guān)系僅僅只限于一般朋友，故此，就有了一點點猶豫。我說：一會兒我給你電話吧。
我考慮了十分鐘，決定把這錢借給他。
上個星期，他把錢還給了我，之后請我喝茶。
他說：你答應(yīng)借錢給我還真出乎我的意料之外！
我問：為什么？
他回答：打你電話之前我已經(jīng)打過9通電話，你是第10個。當(dāng)你說“一會兒給你電話”時，我認(rèn)為我需要打第11通電話了。我是按照親疏關(guān)系打的這10通電話，越打到后面越?jīng)]有信心，所以，打你電話已經(jīng)是死馬當(dāng)成活馬醫(yī)的心態(tài)了。
之后，就這個話題我們談?wù)摿嗽S多，他總結(jié)性地說了一句話：如果不是這次借錢，我還以為我有很多朋友，現(xiàn)在我才明白，原來我是這么孤獨。
過后的幾天我都在想這件事，然后，我決定了解一下自己到底是否也如我那個朋友一樣那么孤獨。在做這件事之前，我把想法打電話告訴了他，他笑了：我勸你還是別做這種游戲，這會讓你感覺從天堂落入了地獄！
我把現(xiàn)在身邊自認(rèn)為的好朋友的名字挑了出來，這些人都在本地，外地的暫不列入，他們和我從來沒有金錢上的借貸關(guān)系，也和我的工作沒有任何牽連，我們經(jīng)常在一起，要不吃飯，要不喝茶，要不泡酒吧，相互之間我?guī)退麄兊囊稽c小忙的時候居多，屬于純粹意義上的朋友，有9個人，而且他們的經(jīng)濟(jì)實力借個幾萬塊肯定是沒很大的問題的。
我給他們每人發(fā)了一條內(nèi)容差不多的短信
我現(xiàn)在遇到點麻煩，需要問你借X萬塊錢，一個月之內(nèi)歸還。如行的話給我電話，不行就發(fā)個信息吧，也不要緊，我等你答復(fù)。
我是昨天下午發(fā)的，晚飯時間未到，收到了7條信息，2通電話。信息基本回的都很快，全沒超過一個小時，其中一通電話是信息發(fā)出后20分鐘左右來的`，還有一通是信息發(fā)出后2個半小時左右打來的。7條信息內(nèi)容(除了我的名字用xx代替，別人的名字用Y代替，信息內(nèi)容一字未改)
陳：真對不起！我目前有點困難，真的，要不然你的事情肯定沒話說的，你問問YYY吧，不好意思！(注：YYY是我們一起認(rèn)識的朋友)
喬：XX，上個星期我小舅子剛問我借了20萬，下個月還有點可能，真對不起！
唐：這段時間我自己都很困難，前一段打麻將輸了好多錢，XX，不好意思，我要情況好的話絕對沒問題的。
王：真不好意思了，我的錢都在股票里，對不起！
陳：XX，你怎么會要借錢哦，我昨天才借給人家10萬，是放息的，你又不早說，不好意思，你再想想別的辦法咯。
陸：對不起，最近我的股票都套牢了，手里沒有現(xiàn)金，不好意思呵！
章：XX，我兒子開學(xué)就要轉(zhuǎn)到浦東的YY中學(xué)去(這里校名省略)，那是寄宿學(xué)校，開學(xué)就要交5萬，真的沒辦法幫你，請原諒！
電話是姓王和姓張的朋友打來的。
第一通電話
王：喂，XX嗎？
我：你好，是我！
王：搞什么搞，怎么這么點錢還要借��？你出什么事兒了？
我：沒出什么事兒，我錢放在市場里，一時半會兒出不來，我弟弟有點事兒，急用的。
王：沒出事兒就好。你在公司��？
我：啊，是��！
王：我兒子上學(xué)被人家自行車給撞了，小腿骨折，我?guī)滋於紱]出門了。
我：啊？你兒子骨折怎么沒聽你說啊？要幫忙嗎？
王：我請了一星期假，我老公那個該死的公司又請不到假，我準(zhǔn)備下個星期讓我媽過來幫著照顧，你別管了！你把銀行卡的卡號告訴我，我讓我老公明天上班給你打過去。
……………………………………
第二通電話
張：喂，XX啊，我是張Y哦，你現(xiàn)在在哪里？
我：我在公司啊！
張：哦，我剛到店里，錢已經(jīng)準(zhǔn)備好了，是我送過去還是你過來拿？
我：怎么好意思讓你送過來啊，這樣吧，我一會兒去你那兒給你寫張借條，錢到時就打到我卡上吧。
張：那你把卡號給我，我現(xiàn)在就幫你打過去，什么行��？工行還是建行？
我：隨便，哪個行你方便？
張：我店對面就是工行，你把工行卡號給我吧。
…………………………
昨晚，魏某和我又一起去了咖吧，又各自發(fā)了一番感慨。我告訴他，借錢給我的這2個朋友平時從來沒有麻煩過我替他們解決任何事情，其它的朋友倒是時不時地要麻煩我，一會兒是電腦的問題，一會兒是股票的問題，一會兒是投資的問題……
他問我：借你錢的朋友你準(zhǔn)備告訴他們實情嗎？
我說：除非我今晚開始神經(jīng)了！
他笑了，很落寞地說：從現(xiàn)在開始，你只有這2個朋友了。
我不記得曾經(jīng)看過一本什么書，似乎有過這樣一句話：幫助過你的人永遠(yuǎn)都會幫助你，但你幫過的人就不一定。我也笑了，看著眼前裊裊升起的煙霧，淡淡地說：心里明白，嘴上不說，也沒什么不好。這樣以后真的遇到困難，就知道該找誰幫忙了，省得求一些靠不住的人，自己心里難受，別人心里尷尬，還耽誤了事情。知道什么樣的朋友是可以一起玩的，知道什么樣的朋友是可以依靠的。對于那些可以一起玩的朋友，就平時一起娛樂，不要用事情去麻煩他們；對于那些可以依靠的，就要好好對待他們，別看我有很多朋友，真正靠得住的只有這廖廖數(shù)人。愛惜自己靠得住的朋友，努力使自己成為別人靠得住的朋友，這樣，你才能在這個城市里扎下根來。
感言：就算你人緣再好，能在你困難的時候幫助你的還是只有那么寥寥數(shù)人，狂歡，不過是一群人的孤單。真正的朋友，是能夠伴你度過寂寞、孤獨以及沉默的那個人。
其實，我以前讀過這句話，貌似是出自一個猶太商人求助的故事，我也認(rèn)為這句話非常有道理。到底什么是朋友呢，我覺得以下這幾個定義可以很好的闡述這一點
1、好朋友在一起不是有說不完的話，而是就算不說話，也不會覺得尷尬。
2、朋友就是把你看透了還愿意和你在一起的人。
3、朋友就是不為任何理由來看你。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
6月份到了，是畢業(yè)的季節(jié)，也是中考的日子，中考考完了，我們是最早放假的，終于可以放下心，盡情地玩耍，漫長的暑假，不用寫作業(yè)。
有時會回憶起過去。三年的積累，換過了無數(shù)支筆芯，寫過了很多本日記，做了很多本的筆記，完成了很多本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)……
畢業(yè)時，有的`考入了理想的學(xué)校，但是也有的沒有學(xué)校讀，一時的瘋狂玩耍，造成了今日的結(jié)果。
我想畢業(yè)后去國外讀書，聽起來很簡單，但一定會難免受挫折。到了國外既不能看到父母也不能與自己的朋友在一起，那是多么難受的事情，什么事都要一個人面對。但我想到，為了自己的夢想我會努力地學(xué)習(xí)。
中學(xué)三年會有許多的回憶。例如我們在走廊上晃來晃去被老師批評；在操場上每天努力地跑步，灼熱的太陽把額頭曬得黑乎乎的；初一時傳的紙條到現(xiàn)在還保存著，一個盒子里裝滿了許多回憶。
思緒回到現(xiàn)實，我還在中學(xué)七年級。
在飯?zhí)贸燥垥r，后面空了四個座位，變得很安靜。說實在話，有點舍不得九年級的學(xué)生走，但是都是事實，只能面對。那時候，我的課業(yè)跟不上，很想放棄學(xué)業(yè)，是那些要好的學(xué)長，鼓勵我用功讀到畢業(yè)。我只能說，幸好我沒有放棄學(xué)業(yè)。我想了想高中的學(xué)歷都不好找工作，何況是初中，如果到爸爸公司工作，我會什么呢？如果靠關(guān)系，那我不是很沒用嗎？放棄了學(xué)業(yè)，那我要做什么？沒有目標(biāo)只懂享受的我能得到什么？將來的我只知道享受人生，但我有這個資格嗎？雖然父母口中說沒事但其實也是很擔(dān)心的，爸媽雖然對我很好，要什么有什么，但一旦長大就必須自己做事，自己靠自己，從小就公主待遇的我，長大怎么辦？
有一天媽媽帶我去朋友家開的冷飲店打工，我覺得很累，雖然有空調(diào)……但是要從早上忙到晚上十點。早上就得泡好茶，做飲料時加；還要打掃；點餐時還得聽清楚不能出錯；也有電話點餐的，還要送小食給客人。忙得好累，一天過去，薪水不到300，一天就像一年，如果以后一個月也就這么一點錢是不夠的，要交水費、電費、保險費、生活費……很多很多。
那時媽媽說學(xué)歷要是夠高就能吹著冷氣，每天只要蓋印章，薪水就很高了。我頓時覺得讀書是最幸福的，能吹著冷氣，老師站著上課我們坐著，回家吃的、喝的、穿的都是父母出錢，所以我會好好地讀書。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
海，給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。
海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨的藍(lán)色增加了絢麗的舞臺。
懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現(xiàn)。付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無謂地付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功！?
大海無語，卻有魚兒為它編織多彩的`圖案；大地?zé)o語，卻有萬物為它譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮�。付出后有對良心的慰藉，接受后有對生活的追求�?/p>
生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章！
請把握好付出與接受！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
你曾經(jīng)擁有金錢而快樂嗎？你曾經(jīng)擁有幸福而珍惜嗎？或者，你曾經(jīng)失去相聚時光而難過，你曾經(jīng)失去信賴而悲傷嗎？當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西，你會如何去利用呢？你曾經(jīng)為了擁有什么，而失去什么嗎？
在人生的旅途中，總是會經(jīng)歷許多大大小小的事情，得到些好處，或失去些自己想要的。失去了以后，就會知道它的可貴，當(dāng)再一次擁有時，就會比前一次更珍惜、保護(hù)它。
親人相聚，該是多么美好的時光，可是在那當(dāng)下，你曾認(rèn)真把握嗎？記得每年的過年，大家總是聚在一起享受團(tuán)圓的時光。大家在一起打牌、一起聊天、一起下棋，是多么難得的事，而這時，你只會在旁邊無聊看著、胡思亂想，不好好的去珍惜，當(dāng)再也不會有的時候，你才后悔，但已來不及。小時候，在親人團(tuán)聚的時候，我曾 經(jīng)為了一件小事，不想理大家，想玩時，大家也回家了�，F(xiàn)在過年，我總是珍惜著，不想錯過這機會。
還記得幼兒園時，爸爸買了一只狗，叫“小灰”。我總是捉弄它、欺負(fù)它，常因為這樣被它咬，到了小學(xué)一年級，我已比幼兒園時好了很多，不再一直欺負(fù)它，但它的記憶中，卻始終認(rèn)為我只是一個擾亂它的小孩，一直不是很喜歡和我在一起。一天放學(xué)，媽媽載我回家，該在門口看到的.它，今天卻沒見到，我疑惑地問爸爸，爸 爸難過地回答：“它……被魚刺……扎死了……”
當(dāng)我還未改善我們的關(guān)系、贏得它的友誼和信賴，就讓它這樣的死去，我難過得不知如何是好，腦袋頓時一片空白。后來媽媽又帶我去買了一只狗，現(xiàn)在我把它當(dāng)作之前的“小灰”，好好的照顧它、幫助它，現(xiàn)在的我，變成了它的好同伴，也贏得了它對我的信賴。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
六月的風(fēng)在藍(lán)天下飛舞，一顆疲憊的心總會在午夜等候。
等一場牽掛，等一場心安。不知不覺方寸總亂成團(tuán)，多余的擔(dān)心總會讓心占滿。不經(jīng)意間總想看看時針指到了哪里？此刻的你是否已安然入睡？
柔捻一筆相思，讓寂靜的心在午夜為你祈禱。祈禱你每天都安然，都說閑情是苦。閑暇時總會有一處相思，滿地落愁。信步窗臺，隔窗望去，孤月黯淡，點滴思緒隨著月光飛向有你的地方。
華燈夜鎖下的江南，夜居然是如此的.安靜。你在它鄉(xiāng)還好嗎？折疊你的容顏，儒雅而笑甜�；仨心愕囊恍σ活l總會出現(xiàn)在我的眼里，出現(xiàn)在我的夢里。
那夜，不知為什么會夢到你。你嫣然一笑，可是我拼命去尋你，可怎么也找不到，只看見你在向我微笑著點頭。那刻你是風(fēng)，你是空氣。任我如何去觸摸也無法觸摸到你的身影。不知為什么那天夢醒了，自己眼睛卻濕潤了。到了凌晨醒來，卻更多的是微笑。因為很少有你入夢，那刻心兒很甜很甜，一直在想著你夢里微笑的歡顏。
到那刻我才明白：原來，或深或淺的思念真的能讓夢呈現(xiàn)。日有所思夜有所夢的傳說真的變成了現(xiàn)實。感謝夢，感謝夢里有一個嫣然的你。只要你嫣然對我來說才是最大的歡喜！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水都已起程/卻忽然忘了是怎么一個開始/在那個古老的不再回來的夏日/無論我如何去追隨/年輕的你只如云影掠過/而你微笑的面容極淺極淺/逐漸隱沒在月落的群嵐
——席慕容
讀完這首詩，心里泛起難以名狀的思緒。
語文是一種懷念，一種飽含淚水的懷念。一天，一年，百年，千年，萬年，一切都成了依稀零落的痕跡。李清照感嘆：“物是人非事事休，欲語淚先流�！逼障＝鹨髡b：“一切都將過去，而那過去了的將會成為永遠(yuǎn)的懷戀。”語文在懷戀的河流中流淌，在流淌的靈魂中升華。
翻開那歷史的扉面，讀完之后，只能仰頭感嘆：“短暫！”
絢麗多彩的青春，充滿朝氣的青春，最終只為“短暫的青春”，青春或許是幸福的，好似那冬日的陽光：美好，閃爍同時又略帶溫暖和興奮，但最終只得算的個“白駒過隙”“歲月如梭”“光陰似箭”而落下帷幕。
有時我常常會希望自己快快長大，大學(xué)畢業(yè)開始工作，忽略掉大量光陰，穿著最時尚的服裝，走進(jìn)最現(xiàn)代化的公司。那樣的風(fēng)光……卻猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)父母的滿頭白發(fā)，可知風(fēng)光的背后是父母的日漸衰老。如果允許，自己長大而父母永葆青春，多么美滿的結(jié)局！卻違反了生命的輪回。
在矛盾當(dāng)中討厭長大，長大意味著不能在母親的懷抱中撒嬌，意味著犯了錯誤沒有了保護(hù)傘，意味著又向生命的盡頭邁進(jìn)一步……多么可怕的設(shè)想。
短暫的青春，我希望挽留你的腳步，我希望你在聽見我呼喚的同時，能夠回頭望我一眼，就算一眼，而你卻永遠(yuǎn)來也匆匆，去也匆匆。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”生活著，懷念著。在青春的.隧道中有去無回的流逝著，幾乎所有的都會在這萬物之間停留一瞬，就揮手而去。為什么我的眼睛含著淚水？因為我懷念那流去的青春，那荒廢的青春……
多少次希望那個追隨你那匆匆的腳步，多少次你將我拋在身后遠(yuǎn)處。你如此的匆匆，又悄無聲息，在我們渾然不覺得時候揚長而去！
短暫的青春，請留步！我會加快步伐緊隨你的身影！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
過年了，最讓人期待的就是親戚給的壓歲錢了，一張張“毛爺爺”裝在紅包里，想著過幾天能帶著這些錢去買各式各樣好玩的，總是讓人感到一陣微微的'激動……
來到店里，姑姑正在店后的廚房里來來回回地忙碌，見我和棲棲走了進(jìn)來，故作神秘地將我們拉到一旁，掏出了兩個紅包，遞給了我們：“姑姑祝你們新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步哈�！�
據(jù)說，壓歲錢原來是為了驅(qū)逐一種叫“祟”的怪獸。在此，我要衷心地感謝這只為了新一代兒童的幸福生活而不懈努力的怪獸……
人真是不容易滿足的動物，拿著自己的那份紅包，卻還是不肯心滿意足，又盯上了妹妹那一份，悄悄制定了一份計劃……
“妹妹，你把你的錢錢給哥哥，哥哥帶你去買棒棒糖好不好？”
“不要嘛！我就不給你！”
A計劃引誘法，失敗。B計劃，以少換多法，開始。
我將妹妹輕輕抱到了腿上，從口袋里掏出了幾枚硬幣，對她說：“哪，你看，哥哥這里這么多錢錢，給你去坐搖搖車，你把你的錢錢跟我換好不好？”
妹妹躊躇了一下，似乎是覺得幾枚一塊的是比一張一百的要值錢，又或是被搖搖車所吸引，將她的紅包給了我，接去了我給的硬幣。
詐騙得手！歐耶！但我不敢把喜悅掛在臉上，帶著兩個紅包悄悄離開……
媽媽迎面走了過來，笑容可掬地問：“兒子，姑姑給了你多少錢呀？”
“額……我和妹妹一共四百塊。”
“嘿嘿，兒子，媽媽今天沒帶錢，你先借媽媽四百塊好不好？”
“不要！”有借有還再借不難，媽媽從來都是有借沒還，我當(dāng)然只能“再借很難”了。
”你說你這孩子！那這么多錢有什么用！我又不是不還你！”媽媽見我軟的不吃，便來硬的了�？粗鴭寢屵@副模樣，我不得不將好不容易騙來連自己的四百塊交了上去。
哎，姜還是老的辣。一山更比一山高�。�
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
在我生活的城市南通，有一條美麗的河流，她的名字叫做濠河，是我國惟一保存完好且位居城市中心的古護(hù)城河。她清波十里，明鏡千畝，形如葫蘆，宛如一條閃爍的珠鏈，從天際撒落，環(huán)繞通城，給通城戴上了一條璀璨的翡翠項鏈，使她更加嫵媚動人。
濠河的美，美在自然。她沒有秦淮河里的槳聲燈影，也沒有西子湖的濃抹淡妝，卻有著平民百姓的歡愉親近。繞河而行，伸手可掬水，俯身可濯足。清明節(jié)，可到河邊捋楊柳；端午節(jié)，可在岸邊采蘆葉。夏天放荷燈，冬日賞雪景。晴空下長虹臥波，千姿百態(tài)；夜幕中燈影婆娑，神秘清麗。此時泛舟河上，那種城在水中坐，人在畫中游的美妙意境會讓你深深沉醉其間。無論何時，只要你愿意，你都可以親近她的美麗，感觸她的氣息，靜享她的安寧。難怪曾任國防部長的遲浩田上將在夜游濠河后，情不自禁地說：南通的濠河之美，一點也不遜色于巴黎的塞納河！
濠河的自然美讓人沉醉，濠河的人文美更讓人迷戀。岸邊的光孝塔依天寧寺，文峰塔牽三元橋，訴說著千年變遷。初唐駱賓王，南宋文天祥，點染了濠河的不屈氣節(jié)；明末柳敬亭，清代李方膺，見證了濠河的文華流彩。而締造近代第一城的狀元公張謇，則是千年濠河的最大知音，他為美麗的濠河留下了17個全國第一。繼往開來，人才輩出，范氏詩文十四世，人民藝術(shù)家趙丹，數(shù)學(xué)大師楊樂，這些閃光的名字與環(huán)河林立的博物苑、藍(lán)印花布館、珠算博物館等交相輝映，為濠河增風(fēng)添韻。每當(dāng)我作為博物苑小小講解員向來賓介紹家鄉(xiāng)時，我都會驕傲地說起濠河。外地人聽了嘖嘖稱贊，本地人聽了充滿自豪。濠河的'美讓我更愛可愛的家鄉(xiāng)，更愛美麗的祖國。
山是眉峰聚，水是眼波橫。濠河，這條滋養(yǎng)我們城市的母親河，沉淀著豐厚的文化，凝聚著人民的智慧，閃耀著時代的光芒，流進(jìn)長江，注入東海，匯向太平洋，引領(lǐng)著我們崛起蘇中，融入蘇南，走向世界！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10
記憶是一本陳舊而厚重的書本，偶然翻開書中的某一面，重走記憶的小道，尋找那段曾經(jīng)被遺忘的溫情，重拾它，發(fā)現(xiàn)它一直都在這條小道上徘徊。守護(hù)者你，從未離去。
在去年的暑假與媽媽大鬧一場后，在家的每一天都被一種令人窒息的冷氣籠罩著。生活中少了一份溫暖的叮囑，一句溫柔的話語，一個為你準(zhǔn)備好的行李箱。雖然兩人待在同一個世界，生活在同一個屋檐下，卻彼此冷漠得像個路人，各自走在毫不相干的平行線上，不相言語，似乎從未相識。想要沖開這種氛圍的.心早已蠢蠢欲動，但那份不想打破的倔強不斷地延續(xù)著這種冷漠。月考這個結(jié)點，那份溫情沖散了煙云。
考完后是周五，原本回家的開心被取而代之的是考完之后的落魄，理科像兩個巨大的石頭，將我擊入谷底。我像是一個谷底的流浪者，在荒涼的地方隨處飄蕩，垂著頭，看著地下灰黃雜亂的土地。抬頭仰望，卻只留的一線灰蒙蒙，縈繞著迷霧的天任你尋找這世界留給你的最后一線美好。
坐在校車上，雖然耳機里流淌著舒緩的音樂，陽光一絲一絲落在我的身上，但一根根麻繩正纏繞著我的心。不斷地交織著，將無奈，不知所措，恐懼綁架在我的心中。心中升騰的復(fù)雜情緒漫到全身每一個角落，盤旋著我該如何面對她，這一世界性難題……
熬到了家中，依舊一句話也沒說地走到了房間，難以掩蓋的失落和無助感還是讓媽媽有所察覺。她輕手輕腳地走到我的房間，看到我在沉思什么，就只是摸摸我的頭，我感到有些驚喜但又有些擔(dān)憂，這是暴風(fēng)雨前的最后一點陽光。然后她就坐在我旁邊陪著我，很靜，卻又夾雜著一絲溫柔，直到我有了一些反應(yīng)，她才開口，聲音暖暖的，說：“你就是遺傳我，理科也不好，可我理科不好也做了一名還算優(yōu)秀的會計，這不就是靠努力地練習(xí)和時光的沉淀嘛……”她的話少了幾分冷酷，多了幾分柔情;少了幾分嚴(yán)厲，多了幾分溫暖;少了幾分責(zé)怪，多了幾分安慰。這段話如一座燈塔，將黑夜幻化成光明，引領(lǐng)著你走向黎明;像一位引路人為那位流浪者整理好了衣衫，帶領(lǐng)著她撥開荊棘，吹散迷霧，去尋找這谷底盡頭這世界的無盡美好。
之后的兩天我們一起想錯題，分析試卷，像忘年交的兩位朋友，關(guān)系回到了從前。
關(guān)上記憶的書本，帶出那段溫情，才發(fā)現(xiàn)，曾幾何時，它一度被我忽略甚至誤解，但它總會在那兒等你，并照耀著你。
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