初中的作文

時間：2023-03-28 08:07:27 寫作作文我要投稿

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【精品】初中的作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】初中的作文10篇

初中的作文篇1

　　考試后，各科的試卷發(fā)了下來，班級里頓時喧鬧起來�？嫉煤玫耐瑢W，卷子自然被爭相傳閱，考得差的呢？也拿著卷子向別人“哭訴”他的 “不幸”。“嘿！我贏了，我可比你高一分呢！”“別得意了，加上生物地理的分，你還不如我呢……”“這題我怎么又錯了？你考得這么好，把你的聰明分一半給我就好了�！薄拔铱嫉靡膊辉趺礃樱�，這么簡單的填空，我竟然漏填了，白丟了四分呀，真倒霉……”“唉呀呀，我這次退步了這么多，回家可怎么向爸媽交待啊，看樣子我得做好被他們輪番‘轟炸’的準備嘍！主啊，救救我吧！”看著他們的`樣子，我想起了“老班”的話：“考試并不重要，重要的是掌握知識提高水平�！闭胫�，“老班”就走進來了，真是想曹操，曹操到啊。只見“老班”一臉嚴肅地站在講臺上，班級立刻安靜下來了。慘嘍，“老班”要給我們上“思想教育課”嘍，誰讓我們考得不怎么樣呢，我正暗自擔心著，“老班”卻又笑了，還揚揚手說：“考試不排名次的！”接著又鄭重地宣布：“從今天起，語文科取消家庭作業(yè)，以后把所有的問題集中起來課堂上解決吧！”班上沉默了幾秒，而后就像炸開了鍋一樣，有的同學竟跳了起來，高興得都快暈了，隨即是許久雷鳴般的掌聲……

　　是啊，分數并不重要，重要的是個性的張揚，是才華的展示，是擁有好心情，是大家發(fā)自內心的笑臉。

初中的作文篇2

　　你的光芒永遠遮蓋不住，盡管是在角落里。

　　平時你的默默無聞，使你在同學們眼里顯得高冷，而就在一次請教之后，你的形象在我眼中發(fā)生了神奇的變化。

　　又是美好的一天，我早早地來到了學校。今天班內的繁華景象使我震驚，作業(yè)沒寫完的同學在補作業(yè)，作業(yè)寫完的同學在高聲朗讀，教室內沒有一人在嚷嚷，那般祥和，那般有序。數學課上老師把昨天的作業(yè)毫無差錯地通講了一遍，其中一道幾何題我卻仍是懵懵懂懂，打算在大課間去向同學請教。

　　可是到了大課間，禁不住同學的呼喊，一起去了廁所，在路上還有打有鬧，好似忘記了時間。不知何時想起了數學課上的那道不知怎么解的幾何題，于是只好投入奮斗，去向同學請教�？墒牵龊跻饬系�'是四周的同學都是略知一二，我無比頹喪，只好絞盡腦汁自己思考了。正當我痛苦異常之時，無意中想起了那位在同學眼中顯得高冷的同學，他的學習還是好的。因為平時他不喜言辭，所以和他之間的交往也就少了……我緩慢走到他身旁，發(fā)現(xiàn)他在認真的鉆研英語題，在這異常尷尬的場面里，我不敢張嘴向他請教。站在一旁，不斷地給自己打氣加油，最終我抱著無所謂的心理說出了那無比溫柔的話：“同學，能給我講下這道題嗎？”“能啊”他的回答非常爽快，讓這尷尬的氣氛瞬間蕩然無存了……

　　即使你在角落，即使你總是默默無聞，即使你不是那么出類拔萃，但我堅信是金子總會發(fā)光的。

　　也就是與你的這次交流，讓我相信，你定會在那個屬于你的角落散發(fā)出更加耀眼的光芒。

初中的作文篇3

　　從小，我生得便不是很好看。

　　被媽媽抱出去散步，遇到熟人，從不會夸我漂亮，頂多說一句“長得挺高”。畢竟我小時候那胖胖的體型和有些黑的皮膚，怎么也算不上好看吧。那時我還不懂。

　　現(xiàn)在長大倒是瘦了不少，皮膚也出乎意料地白了起來。可那寡淡的五官依舊讓我看上去沒有一絲神采，跟“漂亮”二字完全搭不上邊。熟識的人見到我也只能吐出一句“長得真高”了�？赡瞧凶鎏摌s的云卻由此漫延開來。

　　她是我的一個朋友，有著大而水靈的雙眸，小巧精致的.鼻子和一雙傲人的長腿，皮膚也是白得無可挑剔。可那片名叫虛榮的云讓我害怕與她站在一起，即使我知道她是個非常好的女孩�？墒俏遗�。

　　怕什么？當然是男生們的冷嘲熱諷和別人異樣的目光。我受過那樣言論的傷害，甚至于一度自卑。憑什么人家天生就有我無法比擬的相貌，真是不公平！此時，那片云翳已彌漫了我整個心房，我的世界陰沉沉的。

　　對，人家有姣好的容貌，也許做做直播做做網紅就可以賺大錢，可是我不行。因為我天生的不足，所以我必須靠自己的努力來填充這缺失的部分，使我看上去更像是靠文化內涵才站穩(wěn)腳尖，使別人不去在意我的樣貌如何。

　　我想讓全世界知道，丑女也可以有自己的春天！

　　那春天可能并不是像花園一般優(yōu)雅美麗，花朵可能也沒有玫瑰那樣的鮮艷奪目。但至少，我的春天一定是清新怡人，和著青草味兒的。

　　所以我努力。努力的原因不為什么，只為“美麗”。

　　當我通過努力取得理想成果時，我心中的那片云翳，就慢慢地消散了。

初中的作文篇4

　　人總會經歷許多的磨難，磨難只是對一個人的鍛煉，一個人是否被磨難打倒，必須是這個人有不被磨難打倒得決心。

　　小時候，我們要經歷各種磨難像與父母、朋友之間的磨難與隔閡。

　　長大后，步入社會，我們要經歷公司里的競爭對手、家庭的壓力的磨難。

　　但是這些磨難并不要你死，但是卻要你承擔巨大的痛苦，最終成為一個有所作為的人。

　　貝多芬28歲那年得了眼疾，到57歲逝世，中間20多年的歲月，都是在與可怕是我聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒有向命運屈服，他憑著頑強的意志與病魔做斗爭，最終寫成了一部著名，最富戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。

　　陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的.變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè).

　　孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心任性，曾益其所不能。”意思是說如果一個人若有一番成就，就必受上天的考驗。

　　當你發(fā)現(xiàn)自己是這一類人時，所以不要懼怕眼前的困難，你一定會成功，相信自己。

初中的作文篇5

　　噢！你看到了嗎？那是一道美麗的弧線：當他們帶著激情手挽手跳入那刺骨的江水中，那場面是多么壯觀，一群調皮的穿著銀紗的浪兒躍出了水面，如流星般璀璨的生命在水中涌動，大江容納了他們潔凈無尚的心靈，留下一串激昂的音符……隨著落水生命的成功托起，可他們卻永遠在大江的懷抱中睡去。

　　風兒看到了，她說他們那時是欣然前往的。當風吹動波光粼粼的水面，太陽也正懶懶地躲在云彩的后面休憩。天氣好暖和，只是偶有海鷗在水面驚恐地逃竄，像是躲避一場災難似的。

　　面對此情此景，人們禁不住要問：生命到底有什么意義呢？是為了爭得更多的物質生產資料，奪得更好的享受資本而生嗎？還是抱著一顆既定奉獻的心來走一遭，以一個轟轟烈烈的殞去留下這讓世人驚嘆的精神呢？我想，他們是值得的`，在他們短暫的人生中，他們見證了自己的價值，以自己的離去而換來了別人的永生！這從某種意義上說，不也是生命的有效的轉化方式嗎？如煙花絢爛，雖然短暫，但卻永遠定格在人們心中，那是一道永不褪色的風景線，以其絕對的殊榮記載一個信念支撐的精神篇章。人們可以忘卻物質的享受，那生命的沉重分量，又怎么可以輕易的抹去呢？

　　風兒仍然每天在江面上玩耍。她說，她能感覺到他們的呼吸，當春風再一次吹綠江邊垂柳的時候，她依稀可以望見他們那洋溢著笑容的臉；當夏風再次邁著矯健的腳步從江面上疾駛而過時，她看到他們的驚呼與興奮；當冬風靜默地帶走了一切喧囂，她知道那是冬在讓他們反思自己曾經的選擇。

　　他們從未面露悔色，他們堅信自己的選擇是正確的，也是值得的。如果上天再給他們一次新的選擇機會，他們仍會選擇縱身一躍，那是生命的感召讓他們在兩者中選擇，是任何形式的力量所無法改變的。也許，有人會認為他們那樣太不值得的；但，如果你當時真的在現(xiàn)場的話，你就不會這樣說了。生的力量是強大的，是無法抗拒的，抱定了一個信念縱使前方是萬丈深崖，你也不會卻步。他們也一樣，只是他們的行為是點燃自己的生命為代價的。

　　風兒啊，你真正讀懂了他們，明白了那一瞬的深刻含義，用最質樸的話語去安慰他們。當你再次吹拂江面碧波，掀起層層漣漪之時，別忘了告訴他們江岸又是春天，萬物正向榮，太陽早已從云彩后出來了！他們的行為永遠定格在每一個有血性人們的心中。

初中的作文篇6

　　我們寫東西到底是為了什么?我想，無論每個人的寫作目的有什么不同，當初的選擇，都一定是出于內心的喜好!喜愛這份精神的創(chuàng)作，想用自己的文字，去體會這個世界脫離了物質之外的一種享受;用自己的文字，抒發(fā)內心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字，能給他人帶來心靈上的撫慰，大家從中找到思想上的共鳴，解開心中郁結的精神苦悶、無法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。

　　人同低等動的區(qū)別就在，人類產生了精神思想。所以人誕生于物質世界，而存活與精神世界。這就是人類獨有的生活。人的生活需要思考，而語言文字就是這種思考的最重要的表現(xiàn)方式。當我們學會了用一種藝術的形式來表達自己的內心世界，我們的精神，會感到無比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術形式已經多種多樣，但文字，抑或說文學藝術，始終占據著它不可撼動的地位!以其直接而又有豐富蘊含的形式，充實和不斷提高著人們的精神境界。

　　為此，我們深愛文學，我們在文學殿堂里暢游，也把自己的思想放開，如同展開一雙飛翔的翅膀。我們用文字，結識物質生活之外的知己，一同感受來自心靈最深處的精神快樂體驗。所以我在堅持著自己的文學夢想，甚至也會幻想在這個領域成名成家(但這種想法只是步入文學的初級階段。尚未體會到文學真正的強大精神力量和深厚底蘊。一旦走進文學深處，就不在意物質世界的`影響了。這就是多數真正的文學巨匠甘于生活的貧困和寂寞，始終陪伴文學一生的主要原因)。

　　我的文友們，堅持你自己的文字!堅守那個無論是什么目的的夢想!只要你堅持下去，就能達到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念，重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的一段自己對文學創(chuàng)作的感受：身邊的親人和朋友總是問，為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說，這條路是我自己選的!成功也好，失敗也罷!它都只屬于我一個人，如同一個母親養(yǎng)育獨屬于自己的孩子!所以我要獨自走完它!雖然這條路很難走，也很寂寞。但依舊懇請你們，讓我隨著我的心、陪著我的夢、一直走下去!直至生命的盡頭!

　　這也提示我：更重要的是，在寫作學習中，學好怎樣做人吧。就像另一個文友所說：文字的堅守，生命的寄托，在精神世界暢游，就不懼怕一個人的寂寞。

初中的作文篇7

　　在一個美麗的大森林里，一對老鼠母子在一棵樹上找了個樹洞，母子倆就在這里安了家。老鼠媽媽非常勤勞，但她體弱多��；鼠弟弟很善良熱心，常常幫助別的小動物。

　　有一天，鼠弟弟出外替媽媽覓食。路上看到了一只受傷的小鳥，正虛弱地靠在一棵樹旁休息，鼠弟弟心生憐憫之情，心想：如果我不幫助她，她一定會死的，我還是帶她到我家養(yǎng)傷吧！于是，鼠弟弟便走到那只小鳥的旁邊，用樹葉和樹枝做成一輛小車，推著小鳥回到了家。小鳥姐姐醒來后，當明白是鼠弟弟幫助了她時，便衷心地謝謝他。在鼠弟弟家小住了幾天后，小鳥姐姐恢復了健康，在向鼠弟弟道謝后，她又自由地飛回了藍天。

　　過了一個星期后，鼠弟弟到河邊散步，突然他聽到有喊救命！，鼠弟弟便急忙尋找聲音的來源，原來是一只烏龜伯伯被漁網困住了，怎么都無法掙脫出來。鼠弟弟連忙安慰道：烏龜伯伯，您不用擔心！我這就來幫助您！說著，他用尖銳的牙齒咬開了漁網，烏龜伯伯得救了。他立刻連聲向鼠弟弟道謝，然后又自由地游到河里去了。

　　一天晚上，鼠媽媽感覺到一陣劇烈的疼痛。鼠弟弟忙請來了醫(yī)生。醫(yī)生診斷鼠媽媽得了一種嚴重的疾病，不盡早醫(yī)治便有生命危險了！鼠弟弟問醫(yī)生怎么辦，醫(yī)生便告訴他要取得山頂上的一種七彩草才能治好鼠媽媽的病。

　　救母心切的鼠弟弟立即出發(fā)，走過崎嶇的山路，來到了河邊�？衫鲜蟮艿懿粫斡�，這時他可犯愁了。就在他決定冒險一試時，一只烏龜游過來了。鼠小弟，我來馱你過河！原來是曾經得到過鼠弟弟幫助的烏龜伯伯！鼠弟弟立即爬到他的背上，烏龜伯伯把他馱到了河對岸�？墒蟮艿芴ь^看著生長著七彩草的崖壁時，又犯愁了：這么陡峭，我怎能上的去呢？鼠弟弟，別擔心，我來幫助你！原來是曾經得到鼠弟弟幫助的小鳥姐姐。騎在我背上吧！我?guī)闵仙巾�。于是鼠弟弟騎在了小鳥姐姐的背上，飛到山頂，采摘下了媽媽急需的.救命草，終于救回了老鼠媽媽的性命。

　　老鼠媽媽后來問鼠弟弟：孩子，你怎么有那么大的本事去采下山頂上的‘七彩草’？鼠弟弟神秘地一笑，說：媽媽，這是一個秘密，一個關于快樂的秘密！

初中的作文篇8

　　古時，開筆禮是極為隆重的典禮，對每個讀書人來說都有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。今年暑假，我就到浙江橫店明清博覽城體驗了一次開筆禮。

　　開筆禮第一步：正衣冠。

　　我們接過老師手里的灰色的古裝，穿在身上。所謂正衣冠，就是衣著要整潔，帽子有寶石的一面為中間，調整好帽子后；開始檢查腰帶，腰帶的兩條邊放在腰中間。然后整理好衣服上的皺褶，即可跪坐在墊子上。

　　開筆禮第二步：點朱砂。

　　朱砂啟智，點過朱砂的人眼明心明。大家排著隊等待著，終于輪到我了，我懷揣著不安，跪在墊子上老師在我的額頭上輕輕點上一筆，就好了。我想，以后我一定要做個有大智慧的人。

　　開筆禮第三步：寫人字。

　　寫人字就是啟蒙描紅，意味著從今以后會深諳做人的道理�？粗蠋熣J真地寫下人字，我不禁躍躍欲試，我專注的寫下這個雖簡單卻包含很多大道理的`人字，注視著紙上談不上漂亮卻也端莊的人字，我很高興，老師還夸我寫得好。

　　開筆禮最后一步：拜孔子。

　　拜孔子代表著尊敬師長。我們全體學生起立，對著孔子像深深地鞠了一躬。

　　開筆禮讓我懂得了做人的道理，也讓我開闊了視野！

初中的作文篇9

　　中華文明上下五千年，其中封建社會占了二千多年。歷代封建帝王號令天下，具有無上權力，是神圣不可侵犯的。因為他們是天子，是代表上天來統(tǒng)治天下的，臣民只能絕對服從。

　　《詩經》云：“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。而舜既為天子矣，敢問‘瞽瞍’之非臣如何？”是說舜已經做了天子，請問“瞽瞍”（舜之父）怎能不做他的臣子？由此可知皇帝的權力之大。

　　因此，自古以來，“伴君如伴虎”，稍有不慎，就有可能身首異處，甚至株連九族，遭滅頂之災。但是仍有無數謀臣良相，他們懷著一顆赤膽忠心，出于對國家命運的深慮、對民族存亡的.憂患，勇敢地向君王冒死直諫，結果落得輕者貶謫削官，重者慘遭滅門之禍，讓功臣謀士談虎色變，封堵進諫言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐，司馬遷蒙宮刑之辱等。

　　然而同為諷諫之臣的優(yōu)孟則深諳諷諫之術，他憑借自己的智謀，巧妙諷諫，讓楚莊王欣然納諫，不僅收回成命，而且還將他的愛馬交給了主管宮中膳食的太官，做了大家的盤中之物，不得不讓人佩服。那么優(yōu)孟到底利用了什么法術呢？仔細捉摸，他只不過是深明諷諫之道，充分運用諷諫藝術，取得了眾人稱快的效果。

　　諷諫，亦稱“設喻說理”，即用暗示、比喻、夸張、反語等方法委婉的說理，也就是用生動具體的事例說明抽象的道理。

　　1、為對方打算——不暴露游說目的

　　設身處地地為對方的切身利益著想，是游說時應遵循的原則之一。燭之武先講明秦和晉圍鄭（即使是攻下鄭國），秦國無大裨益；進而分析晉侯出征目的在于擴張領土，且欲壑難填。一方面使秦伯覺得枉費心機，一方面頓感危險將至矣�？梢�，燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”。這叫曲線救國。

　　鄒忌可謂酒色財氣俱全，竟還擁有聰明腦瓜支配下的厲害嘴巴，叫人刮目相看。他從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹，獻身說法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”，于是一聲令下，廣納諫言，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。也使齊國奪得人才乃至發(fā)展先機。

　　觸龍用“緩沖法”拉家常套近乎，用“引誘法”開后門托幼子，用“旁擊法”談燕后陪襯人，用‘植入法”論歷史望未來。先用三寸不爛之舌變相息怒緩和氣氛，再用反證法“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君”來巧設魚餌，引魚上鉤，推出“為長安君計短也”的結論。迂回包抄使得趙太后主動繳械。

　　2、用婉言相勸——忠言順耳利于聽

　　下級勸說上級，由于尊卑關系不得不謙言以諫，否則會引來殺身之禍。雖然燭之武和觸雞年歲已高，但豈敢倚老賣老？燭之武早有言“無能”，鄒忌實話實說“不如徐公美”，觸龍噓寒問暖“曾不能疾走……竊自恕……”沒話找話，話題輕松，鋪設情境。此三者諳習“良藥蜜口更于病，忠言順耳更利于聽”之道。事實亦如此，良言一聲三冬暖，冷語一句六月寒。

　　3、巧施攻心術——先對方之憂而優(yōu)

　　燭之武長于外交辭令，說理透辟，步步深人，層層逼緊。他抓住秦伯擔憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理，申明圍鄭對秦無任何好處，曉之以利害，因說服力很強，所以句句打動對方。鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中，必然是個耳不聰、目不明的受蒙蔽者——隱憂國之清明；又因曉得齊王有修明內政以興邦的宏志（心理），為此設喻使齊王欣然接受勸告，提升了齊國威望，贏得了諸侯的尊敬。觸龍非常了解趙太后愛子、憐子之心，便采用拿人心比自心，以己子做誘引，動之以情申明大義，進而解太后心結。當然更見觸龍為國之憂心，忠心明鑒。

　　燭之武、鄒忌、觸龍游說的成功也告訴我們：游說時要不亢不卑，言語恰到好處——既不刺激對方，又不失自己尊嚴。