五年級作文

時間：2023-03-25 12:13:04 寫作作文我要投稿

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【必備】五年級作文集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

【必備】五年級作文集合5篇

五年級作文篇1

　　在呂山胥倉魚灣池生長著一種淡雅芳一香、清新脫俗的植物——荷花。此花只應(yīng)天上有，疑從瑤池落人間。關(guān)于這，當(dāng)?shù)亓鱾髦粋€美麗動人的傳說。

　　很久以前，有一只仙鶴從瑤池里銜來一顆種子，在途經(jīng)灣魚池時，種子不小心掉進(jìn)了池中的淤泥里，這下種子?jì)寢尶杉眽牧耍篮扇~王子和荷花公主一直生長在干凈的`瑤池里，如今掉進(jìn)了池塘的淤泥里，這可怎么辦呀？種子?jì)寢屜氚∠耄罱K決定犧牲自己，把淤泥極力地往身上堆，讓王子和公主在潔凈的環(huán)境中茁壯成長。就這樣，荷葉王子和荷花公主在種子?jì)寢尩南ば暮亲o(hù)和精心照料下，慢慢地長出了水面，她們身清體潔，出淤泥而不染，一個碧玉通透，一個淡雅脫俗，顯現(xiàn)出了她們高貴的品質(zhì)，而種子?jì)寢寘s被深深地埋在了淤泥里，默默地奉獻(xiàn)出了她的一切。后來，荷葉王子和荷花公主知道了這件事后，為了感恩種子?jì)寢�，荷葉不斷地?fù)未螅瑯O力地鋪滿整個水面，為種子?jì)寢屨陲L(fēng)擋雨；荷花不斷地長高，努力地吸收著陽光雨露，為種子?jì)寢屗腿ヘS富的營養(yǎng)。鯉魚仙子也被深深地感動了，她幻化成金鯉魚、銀鯉魚、紅鯉魚和花鯉魚躍入池塘，陪伴她們快樂生活。仙鶴為了贖罪，變成了白鷺，守護(hù)她們健康成長。就這樣，荷葉越長越多，荷花越開越美，種子?jì)寢屧诜饰值挠倌嗬锝Y(jié)出了豐碩的果實(shí)——胥倉雪藕！荷塘變成了一個溫馨和諧的大家庭，她們過著其樂融融的生活。

　　具說胥倉雪藕長有十一個孔，她代表著當(dāng)?shù)氐囊环N人文精神：做事一心一意，做人始終如一。��！小小的荷塘，卻深藏著極大的文化！

五年級作文篇2

　　春天到了，春姑娘用溫暖的雙手撫摸著大地。她用甜美的聲音，呼喚著大地上的每一個生物,讓它們從甜美的睡夢中醒來。小草寶寶聽到春姑娘的召喚，頑皮地從地里鉆出來。一下子鋪滿了原野。大地上，一片生機(jī)昂然。

　　小草寶寶看到春姑娘，對春姑娘說：“你好！春姑娘。很高興見到你。”春姑娘聽到小草寶寶的問好，也高興地說：“小草寶寶，你好！”這兩個問候雖然很普通，但是，它卻代表著一個新季節(jié)的到來。

　　小草，是一個天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面，小草毫無保留的在風(fēng)中翩翩起舞。似乎風(fēng)就是一個完美的音樂家。它們是一對無可倫比的組合。只要“音樂家”一吹起“音樂”，“舞蹈家”就會在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說，它們難道不是一對無可倫比的組合嗎？正在小草們嬉戲玩鬧的時候，只聽到“轟——”的一聲。小草們抬頭一看，只見天空中烏云密布�！安缓�！要下雨了！”其中一根小草很急切地說。人們都說“時間不等人”，這“雨”也是不等人的啊！不，不光是人，所有的生物，雨都是不會等的。尤其是把根埋在地里的植物。它們不像有腳的動物能跑；也不像蝸牛那樣有殼，下雨可以縮到殼里。它們就是一些任人踩踏的'植物沒有任何遮風(fēng)擋雨的工具。說是遲，那是快，這雨說下就下了�！皣W——”雨點(diǎn)從幾千米的高空中一點(diǎn)點(diǎn)地落下。小草們左藏右藏，可他們的根埋在地里，在怎么藏也是無用的。終歸還是逃脫不過雨點(diǎn)那鋒利的眼神。雨點(diǎn)無情的敲打，把小草們打的東倒西歪。我的同情心，忍不住涌上心頭。

　　小草永遠(yuǎn)是一個“配角”。但是，她頑強(qiáng)的生命力與自強(qiáng)不息的精神，另我對小草生出一種敬佩之心。在遼闊的大草原上，如果沒有小草的裝扮，草原上則是一片荒土地；城市如果沒有小草的裝扮，則顯得暗淡無光。草雖然是一個“配角”，但它的無私奉賢另我敬佩。我為它感到驕傲！真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“��！

五年級作文篇3

　　一個陽光明媚的早晨，我優(yōu)哉游哉的在草坪上來回走動，頭抬得高高的，閉著眼睛，享受著陽光沐��！

　　突然，一只綠蟲一躍三尺高，跳到了我的身上，我趕忙把它抓住，發(fā)現(xiàn)是只螳螂，心想：“把這螳螂養(yǎng)起來，觀察一下它的生活�！�

　　螳螂頭頂有兩根須，頭呈倒三角狀，復(fù)眼大而明亮；勁部可以自由活動。顏色是草綠的，背部具有翅膀一對，足三對；前胸細(xì)長，前足一對，又粗又大呈鐮刀狀，腿節(jié)上帶有鉤狀刺，用來捕捉害蟲，故為益蟲。后足的基部具有聽器。

　　聽說螳螂還會吃螞蚱，我為了知道是真是假，只能去捉一只螞蚱來。我把螞蚱放在螳螂面前，螞蚱走一步，螳螂就跟一步，像跟屁蟲似的。直到螳螂離螞蚱約一厘米時，螳螂用天然武器：“鐮刀手”將螞蚱捉住，螞蚱使勁掙扎，最后沒了力氣只能坐以待斃了。而螳螂?yún)s很高興，頭搖來搖去，好像在說：“哈哈哈！小樣我終于逮住你啦，做我的`佳肴吧！”當(dāng)時我一肚子的火，抓起石頭就朝螳螂扔去，螳螂?yún)s安然無恙，還轉(zhuǎn)過頭來瞟了我一眼，好像在說：“吵什么吵呀，別煩我吃東西。”別看它嘴巴小，吃起來，真是狼吞虎咽呀，還嚼得津津有味。

　　“唉！這家伙，狗咬呂洞賓，不識好人心。

　　這么高傲，還不知道那螞蚱是我捉來的，給你吃，你還不用費(fèi)多少力氣，真是過河拆橋，臉皮厚得很呀！像老大似的，天不怕地不怕。下次休想吃到螞蚱，天堂有路你不走，地獄無門你闖進(jìn)來，可不管我哦！

五年級作文篇4

　　周瑜很嫉妒諸葛亮的才干，用十天造好十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。諸葛亮接受了任務(wù)，并保證在三天之內(nèi)“造”好，并立下記軍令狀。

　　諸葛亮請魯肅幫忙，讓他準(zhǔn)備好二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子圍起來，還要一千多個草把子，排在船在兩邊。

　　第三天四更的'時候，大霧彌漫，諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去，船靠近曹軍水寨后，諸葛亮下令把船一下排開，又叫船上的軍士擂鼓吶喊。曹操見江中五大，不敢出兵，只叫弓弩朝江中放箭，結(jié)果箭都射到了草把子上。一邊的草把子插滿了，諸葛亮有下令把船調(diào)過來，仍就擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

　　霧還沒有散，船兩邊的草把子都插滿了箭，諸葛亮叫二十條使回南岸。曹操知道撒謊上當(dāng)了，要追也來不及了。

　　船靠岸的時候，周瑜派來五百個軍士正好來搬箭，共有十萬多支。周瑜長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算我真比不上他”。