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【實(shí)用】五年級(jí)作文300字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
有種愛(ài),它像空氣一樣,我們賴(lài)以生存,卻常常忘了它的存在,這就是母愛(ài)。
四年級(jí)的某一天,我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里莫名多了一張小紙條,上面寫(xiě)道:“字如其人,好好書(shū)寫(xiě),端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度。”我下意識(shí)地調(diào)整了一下手中的筆,一筆一畫(huà)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。這到底是誰(shuí)寫(xiě)的呢?同學(xué)?不可能吧。老師?有可能。但我到教室時(shí),老師應(yīng)該還沒(méi)進(jìn)來(lái)過(guò)吧?答案只有一個(gè),一定是我的媽媽?zhuān)∠氲竭@兒,我的心突然變得柔軟。這個(gè)紙條,成了無(wú)聲的警示,每當(dāng)我想偷懶時(shí),那張紙條就成了朝督暮責(zé)之用。
我家冰箱上也貼著一張張小紙條,那是我們傳遞愛(ài)的紐帶。媽媽每天會(huì)留下紙條:“今天晚上想吃什么?”“面包在餐桌上,記得喝牛奶前先熱一下。”“今天媽媽下班會(huì)晚,你記得自己先找些食物補(bǔ)充一下能量哦!”……我和老爸也經(jīng)常會(huì)回復(fù)幾句。雖然是一張小紙條,里面可盛著濃濃的親情,心里有一種暖乎乎的感覺(jué)。是啊,這就是母愛(ài)的神奇之處!
小小的.紙條,也是愛(ài)的語(yǔ)言。這是一種像空氣一樣無(wú)處不在,而又無(wú)比珍貴的愛(ài)。
五年級(jí)作文300字 篇2
大家春節(jié)好,在春節(jié)中大家一定干了很多有趣的事吧,我也一樣,但最讓我興奮的是一家三口去看花燈。
正月初五的晚上,我早早地吃了飯,沖沖忙忙吃了飯,等著爸爸、媽媽?zhuān)驗(yàn)榻裉煳覀円x商廣場(chǎng)看花燈。馬路上人山人海,川流不息,有大人、有孩子,每個(gè)人都穿著鮮艷的衣服,臉上掛著滿(mǎn)意的笑容,小孩子們圍在大人周?chē),打斗著。一進(jìn)廣場(chǎng),一排排五彩繽紛的花燈展現(xiàn)在我們眼前,有鮮紅的象糖葫蘆似的一串串的紅燈籠;有金色的巨龍;有五彩的大魚(yú);還有慈祥的千手觀音,最引人注目的是屹立在廣場(chǎng)中央的`兩條金色巨龍,它們擺動(dòng)著粗狀的尾巴,巨大的龍頭向上翹起,直沖云霄。數(shù)量最多的當(dāng)然是掛滿(mǎn)街頭的紅燈籠了,在寒風(fēng)下翩翩起舞,顏色最艷的是五彩的大魚(yú),大魚(yú)身上每一片魚(yú)鱗的顏色都各不相同,讓人看上去有眼花繚亂的感覺(jué),另外魚(yú)燈還有更深層次的意義,祝愿大家生活年年有“余”,心想事成。形態(tài)最美的是千手觀音,觀音頭戴金光閃閃發(fā)卡,身著白色長(zhǎng)袍,面露慈祥微笑,一手端著玉瓶,一個(gè)托著,身后伸出無(wú)數(shù)只手臂,看上去十分美觀。
春節(jié)花燈真是好看,不覺(jué)已到了深夜,我們戀戀不舍的離開(kāi)了。
五年級(jí)作文300字 篇3
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),爸爸買(mǎi)了一株小桃花種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
看,茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿(mǎn)枝頭,把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈,粉嘟嘟的,就像水墨畫(huà)那么美。
桃花有的開(kāi)了,就像觀音的蓮花寶座,中間有很多根銀針一般的花蕊,顯示著自我的尊貴;有的桃花半開(kāi)半合,就像遮眷半張臉的小姑娘,欲說(shuō)還體,顯示著自我的多姿多彩;還有的桃花含苞待放,像寶蓮燈一樣顯示著自我的`內(nèi)在美。
桃花可柔弱了,手輕輕一挨或一陣風(fēng)吹過(guò),花瓣紛紛落了下來(lái)。低頭一看,泥土上已有不少花瓣了,不禁讓人想起“落紅不這樣無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。
嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味,聞了讓人沁人心脾。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)我家的桃花每掉下一片花瓣,隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個(gè)土坑,掉進(jìn)土坑的花瓣立馬長(zhǎng)出一棵粉嫩欲滴的桃樹(shù),面向粉紅的桃園,聞著清幽的香味,仿佛到了一個(gè)美麗的仙境。
五年級(jí)作文300字 篇4
晚上,我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然眼前一片漆黑,呀!肯定是停電了。我十分懊惱,我想:作業(yè)十有八九是完不成了。我火冒三丈地叫道:“什么時(shí)候也不停,非要在這個(gè)節(jié)骨眼上停,氣死我了!”正在我垂頭喪氣的時(shí)候,蠟燭挺身而出,于是我拿了幾根蠟燭,劃了一根火柴點(diǎn)燃了它,它照在我的作業(yè)本上一閃一閃的,它雖然不及日光燈那樣明亮,但它在我危難的時(shí)候幫助了我。等我把作業(yè)完成的時(shí)候,它那高大的身軀變得矮小了,滴在桌子上的蠟油就像一滴滴鮮血滴在桌子上。望著它,我心潮起伏,感慨萬(wàn)分,蠟燭的品格不像是文明、知識(shí)的創(chuàng)始人老師嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。說(shuō)的不正是培育我們這些幼苗的老師?老師就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;老師就像園丁,培育著我們這些幼苗;老師就像偉大的工程師,培育了一代又一代祖國(guó)的棟梁。望著老師頭上的銀絲,那是為了我們,為了祖國(guó)呀!老師天天在辦公室給我們批改作業(yè),早出晚歸。我們敬愛(ài)的.老師,是為了我們這些祖國(guó)的花朵,才操了那么多的心吶!老師雖然早出晚歸,但他們卻毫無(wú)怨言,永遠(yuǎn)默默、無(wú)私地為人民奉獻(xiàn),卻永遠(yuǎn)不求回報(bào)!
啊!敬愛(ài)的老師,偉大的工程師,謝謝您,您辛苦了!
五年級(jí)作文300字 篇5
我愛(ài)楓樹(shù),我愛(ài)桃樹(shù),我更愛(ài)那堅(jiān)忍不拔的松樹(shù)。
春日,春雨沙沙,整個(gè)樹(shù)林全都籠罩在煙霧迷蒙的雨霧中。春雨紛紛地下著,打在樹(shù)葉上,淅瀝,淅瀝的響著,好象一首美妙的山間小曲。
松樹(shù)挺拔的軀干是它傲岸的脊梁,在冬天,大雪紛紛地下著,其它的花草樹(shù)木全都奄奄一息了,唯有松樹(shù)在樹(shù)林里挺著胸,顯得十分有精神。一棵棵松樹(shù),從從容容簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的立于天地之間,便成為生命不朽的形象。
不管是狂風(fēng)粗暴的撕扯,也不管是暴雨狠命的抽打,它有著頑強(qiáng)生命力的'松樹(shù),卻挺拔依然。
面對(duì)生存,松樹(shù)從來(lái)不會(huì)彎下它那挺直的腰桿,習(xí)習(xí)微風(fēng)吹來(lái)時(shí),松樹(shù)便迎風(fēng)起舞,綿綿細(xì)雨下來(lái)時(shí),松樹(shù)則伴著雨聲唱著歌兒。
。∥覑(ài)你!具有頑強(qiáng)生命力的松樹(shù)!
五年級(jí)作文300字 篇6
在我們家中唯一不會(huì)說(shuō)普通話(huà)的是爺爺。
記得有一次,家里來(lái)了許多客戶(hù),有杭州、上海、溫州的,爺爺面對(duì)這么多客戶(hù)笑臉相迎,把他們帶進(jìn)會(huì)議室?蛻(hù)看到我們新建的`辦公樓都不停地點(diǎn)頭。開(kāi)始談業(yè)務(wù)了,爺爺面對(duì)各地來(lái)的客戶(hù)最犯難的是交流。我爺爺不會(huì)說(shuō)普通話(huà),這時(shí)爺爺不好意思地說(shuō):“我的普通話(huà)并不是很標(biāo)準(zhǔn)!边@天爺爺卷著舌頭說(shuō)著普通話(huà),費(fèi)了九牛二虎之力才介紹完產(chǎn)品。客戶(hù)走了,爺爺便坐在椅子上,我跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,現(xiàn)在知道說(shuō)普通話(huà)的用處了吧,普通話(huà)是全國(guó)通用,不會(huì)說(shuō)普通話(huà)也只能和我們富陽(yáng)比較相近的地方的人交流。還是我教你吧!”這時(shí)爺爺聽(tīng)了很風(fēng)趣地說(shuō):“好,由孫子當(dāng)老師。”
從這時(shí)開(kāi)始爺爺天天跟我學(xué)普通話(huà),天天說(shuō),天天練,終于我爺爺學(xué)會(huì)了普通話(huà)。以后每次客戶(hù)來(lái),我這個(gè)董事長(zhǎng)爺爺胸有成竹地和他們交流,同時(shí)向客戶(hù)介紹一下富陽(yáng)的美麗之處,客戶(hù)滿(mǎn)意地走了,而且也順利簽訂了合同。我爺爺開(kāi)心地說(shuō):“好孫子,謝謝你!”我高興地回答:“不用謝!
今天,我們的家已經(jīng)走進(jìn)了講普通話(huà)的行列。
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