荷優(yōu)秀作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的荷優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷優(yōu)秀作文1

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，每當(dāng)讀到愛(ài)蓮說(shuō)，我就情不自禁地想起外婆家池塘里那片荷。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！贝禾�，小荷如同一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，從水底探出它那尖尖的腦袋，仿佛在和春姑娘打招呼。讓人奇怪的是，它雖從骯臟的淤泥中出來(lái)，渾身卻干干凈凈，一“泥”不染。

　　幾日過(guò)后，小荷的膽子漸漸變大了，在池塘中盡情展示著自己那婀娜的身姿。有的'亭亭玉立地站立在水面，晶瑩的露珠躺在里面蕩秋千，腳下魚(yú)兒在歡快地嬉戲；有的緊緊地貼在水面，像個(gè)孩子不愿離開(kāi)母親溫暖的懷抱，熱情的青蛙姑娘來(lái)到它的身邊，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，講著春天的故事，告訴它不要害怕。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鞭D(zhuǎn)眼，炎炎的夏日到來(lái)了。荷塘生機(jī)勃勃，荷葉連成片，那真是“亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”；滿(mǎn)池的荷花更是千姿百態(tài)，有的害羞地抱在一起，像個(gè)巨型瓜子，怎么也不愿露出自己的臉；有的則全部展開(kāi)，露出黃色的小蓮蓬，蓮蓬周?chē)�還環(huán)繞著一圈金黃色的“胡須”；不過(guò)最好看的還是含苞待放的那種，似開(kāi)非開(kāi)，就像隨時(shí)要破裂一般。一陣風(fēng)吹來(lái)，芳香四溢，讓人沉醉其中，蝴蝶姑娘更是為之癡狂，整天縈繞在它的身旁。成熟了的蓮蓬使人垂涎欲滴，淡淡的甜味，真叫人回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)荷花的美麗，愛(ài)蓮蓬的美味，更愛(ài)荷出淤泥而不染的精神。

荷優(yōu)秀作文2

　　北宋的周敦頤曾說(shuō)過(guò)：“蓮，花之君子者也。我也很崇拜蓮花。所以一直想去荷塘欣賞它的君子之色。一天這樣的機(jī)會(huì)，真的`來(lái)了……老爸興奮的對(duì)我說(shuō)：“今天有時(shí)間可以帶你去玩，想去哪里？”我毫不猶豫的說(shuō)：“去荷塘�！�

　　到了荷塘之后，我先去了尚未開(kāi)放的荷花。這些荷花像是羞澀的樣子，個(gè)個(gè)合上了花苞。但還是有很多的蜻蜓在它的周?chē)�飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！崩^續(xù)前進(jìn)，接下來(lái)就是含苞欲放的荷花，可惜還沒(méi)有開(kāi)放。真是“羞顏未嘗開(kāi)�！苯酉聛�(lái)就是盛放的荷花，它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷。還有幾條小魚(yú)在荷葉之間嘻戲。真是“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東。魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！苯酉聛�(lái)的荷花、荷葉就更密了，荷花、荷葉與天一色，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽液傲艘宦暎骸皐hat beautiful！”突然，西風(fēng)吹來(lái)，所有的荷花都在跳舞，為我們跳優(yōu)美的華爾茲。然后下雨了，我們只能掃興的屋子下面呆了一會(huì)兒，雨很快停了，真是夏天的雨，來(lái)也快去也快。

　　看著雨后的美景，我不禁想起了蘇軾的一句詩(shī)：卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！八�陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊……余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！蔽也唤�這樣吟誦起來(lái)�！坝柚^菊花之影逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮花之君子者也�！苯裉煳医K于見(jiàn)到了蓮花的君子本色。

荷優(yōu)秀作文3

　　暮春時(shí)節(jié)，公園里的小荷塘變得生動(dòng)，形態(tài)各異的荷葉從水里冒了出來(lái)，一片片碧綠碧綠的荷葉，半米長(zhǎng)的莖讓它立在河上，清水拂過(guò)，它左右搖動(dòng)，像一個(gè)穿卷裙的小姑娘在跳舞。

　　初夏，落葉長(zhǎng)大了，像一個(gè)個(gè)盆子，高低不一，有地立在池上，有的緊貼水面。顏色也慢慢轉(zhuǎn)變成深綠。這么多的荷葉擠在水中像是上班的人爭(zhēng)搶著上車(chē)呢，這時(shí)荷葉也開(kāi)了，盡管只有花色，但也非�？蓯�(ài)，有紅色、白色、紫色的，這些五顏六色的花骨朵在池中，好像一顆顆星星。而荷葉就是它最好的陪襯，有的蜻蜓好像要一睹花開(kāi)的樣子，聞一下花的香味，早早地立在花苞上，這讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹�(shī)句。

　　漸漸地，荷花都謝了，干枯的花瓣像破抹布一樣搭在蓮蓬上，只留下青碧的蓮子來(lái)繼續(xù)下一次生命，秋一吹，荷葉慢慢褪去。那天，你去荷塘一看，看到的'是枯萎的葉片，你不要說(shuō)它難看，因?yàn)樗�下面是白白胖胖的藕�?/p>

　　至此，花才完成了走近的使命，多偉大，多了不起的花��！

荷優(yōu)秀作文4

　　我最喜歡的一句詩(shī)是李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！� 詩(shī)人思念著遠(yuǎn)方的朋友，沒(méi)有留意悄悄下起了淅瀝的小雨，雨點(diǎn)灑落在枯荷上，發(fā)出錯(cuò)落有致的'聲響，別有一種美的情趣。贊美“蓮葉何田田”的詩(shī)句很多，欣賞枯荷的詩(shī)人卻很少，從這一點(diǎn)上看，作者的眼光很獨(dú)特。

　　我喜歡這句詩(shī)還有另外一個(gè)原因，它讓我過(guò)了一把“老師癮”。

　　初冬的一個(gè)周末，天上下著小雨，我和媽媽去探望外婆，外婆門(mén)前的一口池塘吸引了我的目光。滿(mǎn)池的荷花早已凋零，一張張枯黃的荷葉仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)冷風(fēng)寒雨。雨點(diǎn)打在它們身上，發(fā)出“滴答”“噗噗”的聲音，我不由感嘆：“這真是‘留得枯荷聽(tīng)雨聲’��！”媽媽疑惑地問(wèn)：“我只聽(tīng)過(guò)‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’，你好像記錯(cuò)了？”媽媽是語(yǔ)文老師，居然不知道這個(gè)，這下又可以當(dāng)一回小老師了。我心中暗暗得意，一本正經(jīng)地說(shuō)：“林黛玉就是像您這么說(shuō)的。她最不喜歡李商隱的詩(shī)，所以即使引用也要改一下，《紅樓夢(mèng)》為什么這么寫(xiě)呢？因?yàn)檫@個(gè)細(xì)微之處可以表現(xiàn)林黛玉的孤傲，曹雪芹實(shí)在是高明��！”

　　媽媽感慨地說(shuō)：“哇，還有這個(gè)故事，閨女真是博覽群書(shū)！你把這首詩(shī)背給我聽(tīng)聽(tīng)好嗎？”這還不簡(jiǎn)單，我張口即來(lái)：“竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！�

　　詩(shī)韻和暮色籠罩著我們，令人陶醉。

荷優(yōu)秀作文5

　　朦朧的細(xì)雨，悄然無(wú)聲地下著，下到湖邊，下到朵朵的荷瓣上，荷葉則顯得蒼翠欲滴，如同大珠小珠落玉盤(pán)，不禁讓人感到，有著好一番詩(shī)情畫(huà)意。

　　當(dāng)船槳在水面上，劃開(kāi)圈圈漣漪，荷花同時(shí)也將船包圍了起來(lái)，若隱若現(xiàn)，仿佛悄然無(wú)聲的蒙上一層輕紗，那亭亭玉立的荷花，隨風(fēng)伴雨搖曳的樣子，深深地印在了我的心里，刻骨銘心，難以忘懷。我喜歡荷花，喜歡那亭亭玉立的樣貌，它的花瓣是淡粉色的，叫人喜愛(ài)，特別是細(xì)雨蒙蒙的六七月，去岸邊賞荷，更別有一番韻味，晶瑩的露珠，照耀著嬌艷的花瓣上，楚楚動(dòng)人，碧綠的荷葉，也襯托著荷花嫵媚媚的樣貌，不禁流連忘返。

　　荷有荷的嫵媚媚的容貌，但我更喜歡它身上的淡淡幽香，雖然，其香不如梔子，其色不如牡丹，其貌不如海棠……但是，那淡淡的幽香，仿佛讓我看到了它身上的那種高潔的氣質(zhì)，每當(dāng)我聞到那股幽香，都會(huì)想起荷花，那一個(gè)美好的場(chǎng)面。荷花身上的那種端莊大氣，讓我深深的佩服，荷花身上的那種氣質(zhì)讓我在心中默默崇拜。

　　雖然，花總會(huì)有容顏將盡的一天，可是風(fēng)光不必往日少，綠色的'蓮蓬裝飾著荷花，蓮蓬總會(huì)微微下垂，如同一個(gè)害羞的小姑娘，等待著人們?nèi)ゲ烧�，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　當(dāng)采蓬娘緩緩劃入湖中，將一個(gè)個(gè)蓮蓬放入竹籃，似乎在將好心情傳遞給每一個(gè)人，蓮蓬中的蓮子微微帶著一絲的苦澀，而蓮子卻有著一絲甘甜。

　　在蓮花的身上，好像看到了無(wú)數(shù)個(gè)美好，在我的生活里，無(wú)處少不了那嫵媚媚的荷、碧綠綠的蓮。

荷優(yōu)秀作文6

　　早上7：00，我被老爸叫起來(lái)去上書(shū)法課。我揉了揉惺忪的眼睛，爬了起來(lái)。

　　刷好牙，洗好臉，坐上電瓶車(chē)，不一會(huì)兒，就到了書(shū)法教室的樓下。突然，我聽(tīng)到有人叫我，我四處張望，發(fā)現(xiàn)了梁爸（梁佳欣的.爸爸）。老媽見(jiàn)了，很奇怪，問(wèn)：“你們也來(lái)練鋼筆嗎？”“是呀！”梁爸回答。我聽(tīng)完，連忙拉上老媽?zhuān)�上了樓，去上�?shū)法課了。進(jìn)了門(mén)，梁佳欣驚訝的笑了一下，her（她）心里大概想：媽呀，馬浩然怎么也來(lái)了，真是太巧了……

　　上完了書(shū)法課，我們兩家人一同回家。半路上，我們看見(jiàn)了一池荷花，老媽問(wèn)我和梁佳欣想不想去玩一小會(huì)兒，我和梁佳欣異口同聲的回答：“去——�！�

　　到了荷花池旁，我們開(kāi)始觀賞起來(lái)。就見(jiàn)荷花池里長(zhǎng)滿(mǎn)了一大片一大片碧綠的荷葉，荷葉像一個(gè)個(gè)收藏盒，荷花上脫落的花瓣一掉下來(lái)，正好被荷葉穩(wěn)穩(wěn)拖住，就像是被收藏的寶物。粉嘟嘟的荷花花瓣圍起來(lái)像一個(gè)大托盤(pán)，當(dāng)中央托著一個(gè)黃嫩嫩的小蓮蓬。

　　我爬到了荷花池中央的一塊假山上，坐了下來(lái)，讓老媽拍一張照，拍完后，我抓住身邊一朵荷花的一個(gè)花瓣，只輕輕搖了搖，結(jié)果花瓣居然被我拔了下來(lái)，梁爸一看，說(shuō)：“馬浩然，你這可叫辣手摧花��！”媽媽和梁佳欣笑了起來(lái)，我也跟著一起傻笑了起來(lái)。

　　我們逗留了好一會(huì)兒，終于心滿(mǎn)意足告別了荷花池，回家了。

荷優(yōu)秀作文7

　　我的老家旁邊有一個(gè)荷塘，荷塘里的荷葉真是千姿百態(tài)，有的像碧綠的蔬菜餅干，有的像彎彎的月牙，還有的像一柄大傘。

　　我最喜歡一群“小姑娘”那就是荷花。荷花長(zhǎng)的美極了，像一位水中仙子亭亭玉立地站在水中。她穿著一件粉紅色的外衣，身上的花瓣像一片片魚(yú)鱗片，她的花心像一顆顆價(jià)值連城的黃寶石，還像一粒粒玉米，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)一定把她當(dāng)床睡。這時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，好像是要把荷花映的.更好看，一顆顆雨滴像一串串珍珠項(xiàng)鏈落到荷花白里透粉的臉頰上，像一位神態(tài)高雅的舞者在舞臺(tái)上優(yōu)資優(yōu)美的跳著舞，她還像一位文靜俊美的姑娘在保護(hù)她的孩子。太陽(yáng)升起了，那像黃寶石一樣的花心顯的更美，更巧奪天工了，像一個(gè)個(gè)小燈泡。在陽(yáng)光的照射下就像小燈泡開(kāi)了一樣光芒四射，好看極了。荷花的花瓣還可以玩呢！可以給螞蟻當(dāng)小船，可以給蜘蛛當(dāng)床鋪，清澈的水把她的美給展現(xiàn)出來(lái)，我真想摘一片給媽媽戴上，一定很漂亮光彩動(dòng)人。荷花的根有許多刺，就像一根根又細(xì)又長(zhǎng)的發(fā)簪插在荷花的衣裙上。如果荷花的根斷了，她會(huì)靜靜的飄浮在水面上，一只蜘蛛在捉蟲(chóng)子，小蟲(chóng)會(huì)躲在荷花里，等蜘蛛走了，小蟲(chóng)才會(huì)從荷花里出來(lái)。原來(lái)荷花也可以做小蟲(chóng)的“保鏢”呢！如果有一群小姑娘來(lái)這里玩，小姑娘會(huì)摘一朵戴在頭上。如果有男孩來(lái)這里玩會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著荷花欣賞，直到他的媽媽叫他回去他才依依不舍的離開(kāi)。

　　荷是我的“小精靈”，我很喜歡她！

荷優(yōu)秀作文8

　　荷花是圣潔美麗的象征，它雖然生長(zhǎng)在污泥環(huán)境，出水卻潔白無(wú)瑕，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。

　　我愛(ài)你們：荷葉、荷花、蓮蓬。是你們給夏天帶來(lái)了生機(jī)，是你們給夏天增添了色彩，是你們……即使你們?cè)诤�冷的秋天枯萎了，凋謝了，但你們?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)盛開(kāi)著，那樣美麗，那樣光彩奪目！

　　步入荷花池，映入眼簾的是一片無(wú)邊無(wú)際的“綠色海洋”。有的荷葉十分“懶”，只露出一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，比他們大一點(diǎn)的哥哥姐姐已經(jīng)長(zhǎng)到了我一個(gè)手掌的'大��；有的已經(jīng)長(zhǎng)成了一把綠色的巨傘，保護(hù)著這些脆弱的小生命們。一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò)，荷葉們你挨著我，我擠著你，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近。

　　仔細(xì)看，在那些荷葉的后面，躲著幾個(gè)害羞的小姑娘，她們就是——荷花。荷花千姿百態(tài)，美麗無(wú)比。有的只是一個(gè)青里泛白的小花骨朵兒，含苞欲放；有的只開(kāi)了一圈，花瓣們襯著一個(gè)白里透紅的花苞；那些所有花苞都舒展開(kāi)來(lái)的荷花猶如一位位美人，在荷葉的襯托下，顯得格外動(dòng)人；還有些花瓣已經(jīng)掉光了，只留下一個(gè)碧綠的蓮蓬，別看它雖然不如荷葉那么繁多，不如荷花那么艷麗，可是你知道嗎？蓮蓬上面的一個(gè)個(gè)小孔，其實(shí)就是它的“嘴巴”。它不像荷葉那樣以數(shù)量吸引注意，也不像荷花那樣以外貌引人注目，它只能用自己的嘴巴來(lái)吶喊“其實(shí)我也很美！”

荷優(yōu)秀作文9

　　大家都說(shuō)荷花很美，是一種活潑的美，是一種頑皮的美，更是一種神秘的美。我很小的時(shí)候見(jiàn)過(guò)荷花，記憶已經(jīng)十分模糊。今天，我打算再去看看荷花。

　　來(lái)到小河邊，一朵朵荷花對(duì)著陽(yáng)光，輕輕搖擺，仿佛在向新的一天問(wèn)好。風(fēng)婆婆來(lái)了，荷花好似一位位婀娜的舞者，翩翩起舞。一會(huì)兒搖搖花瓣，一會(huì)兒扭扭腰，好像在和風(fēng)婆婆打招呼呢！風(fēng)婆婆走了，它們又開(kāi)始向自己對(duì)面的荷花點(diǎn)頭聊天，我猜它們津津樂(lè)道，在聊自己昨夜的夢(mèng)呢！

　　過(guò)了好一會(huì)兒，雨伯伯來(lái)了，一滴滴水珠落在它們的身上，偶爾打掉一片它們的'花瓣。雨伯伯不走，我擔(dān)心地看著它們，誰(shuí)知它們不怕，張開(kāi)自己的雙臂，接受雨的洗禮。雨伯伯總算走了。它們搖搖身體，把身上的雨珠甩掉。

　　太陽(yáng)公公又回來(lái)了，它們拍手迎接，又開(kāi)始跳起了舞。

　　傍晚，月亮姐姐帶著自己的小伙伴們來(lái)了。荷花找到了自己的同齡人，歡呼了一場(chǎng)后就安靜地聽(tīng)月亮姐姐講故事。它們合上雙臂，在跟一天的時(shí)光告別，月亮姐姐俯下身子親吻著它們的臉頰，在和它們說(shuō)晚安。

　　經(jīng)過(guò)了一天的活動(dòng)，它們已經(jīng)很累了，閉上眼睛就入睡了，進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。它們等待著美好明天的到來(lái)……

荷優(yōu)秀作文10

　　清晨，漫步在萬(wàn)園的小道上，一陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。隨著花香，來(lái)到了池邊。

　　挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從它們之間冒了出來(lái)。放眼望去，滿(mǎn)池的荷花婀娜多姿，有全部展開(kāi)的，還有含苞待放的花骨朵兒。荷花的色調(diào)很美，那些全開(kāi)的花朵，淡淡的粉色白里透紅，像凌波的仙子翩翩起舞；半開(kāi)的特別迷人，粉中蘊(yùn)霞，在朝陽(yáng)的映照之下顯得嬌嫩無(wú)比，如浣紗少女的纖纖玉手；含苞待放的'花骨朵就像衣服上的裙褶。

　　我最的是眼前這朵全開(kāi)的荷花，花瓣尖是深粉色的，然后逐漸淡下去，直至變白；黃色的花蕊特別醒目，似乎這黃再濃一些就沒(méi)這么活潑，若再淡一些吧就沒(méi)這么燦爛，真是恰到好處。小池中還有一些魚(yú)兒在荷葉間嬉戲，它們穿梭，往來(lái)翕忽，給夏日的荷塘增添了不少情趣。三三兩兩的游人，倚著欄桿，有的喂食逗魚(yú)，有的拍照留影，有的驚呼拍手，我也似乎變成一條小魚(yú)兒，在清亮的水中暢游。

　　一朵粉紅色的荷花吸引了我，它多像亭亭玉立的少女在風(fēng)中舞蹈，歡迎我們的到來(lái)。我被這美景迷住了。這時(shí)，一只蜻蜒飛了過(guò)來(lái)，立在荷花苞的尖上，真應(yīng)了楊萬(wàn)里的那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”。一群小蜜蜂也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧了，它們“嗡嗡”地跟荷花打著招呼。

　　看著滿(mǎn)池的荷花，我不禁脫口而出：“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回賞！”

荷優(yōu)秀作文11

　　荷花，這個(gè)字眼可能在大家的眼中是熟悉的，可它在我的眼中卻又有一絲陌生。正是這絲陌生使我對(duì)它又有些特別的朦朧感，所以，我一直小心翼翼的維護(hù)著我與它之間那份特殊的陌生美。

　　在清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁的照在清荷含苞欲放的花苞上，讓它充分的向世人展現(xiàn)出了那份最純潔稚嫩的美。美的干凈，美的透徹。午后，陽(yáng)光投射在它的身上，在湖水中，倒映出了它柔美的倩影。它和湖中的魚(yú)兒談天說(shuō)地，暢談自己最美好的人生，和清風(fēng)一起舞蹈，舞出讓人們憐愛(ài)的姿態(tài)。夜晚時(shí)分，天空中蒙上一層極薄的霧，使人們和荷花產(chǎn)生一種距離感。瞧，它不用化妝，用那天然不加雕飾、出水芙蓉的容貌，獨(dú)自演繹起一段孤獨(dú)凄涼的水上芭蕾。此時(shí)，它只能與天上的`星星共舞，和湖邊的路燈為伴。在平時(shí)，人們只看的到它那“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花”的柔美和朦朧的姿態(tài)，但是卻不知在深夜中它那背后的凄涼。

　　荷花的生命是這樣的，沒(méi)有太多絢麗的姿態(tài)，沒(méi)有太多喧嘩的熱鬧，沒(méi)有太多旋轉(zhuǎn)的五彩，只有安靜的模樣，只有成熟生命的深沉與美，只有夢(mèng)，像一眼清泉那樣純潔美妙卻又熱切。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，向我們展現(xiàn)了荷花那風(fēng)姿綽約、別具一格的柔美。在我的心目中，荷花的這份柔美是這世上絕無(wú)僅有的。荷花，這柔美而堅(jiān)強(qiáng)、純樸而內(nèi)斂的清麗的花，是我深深?lèi)?ài)著的。如果，讓我選擇變成一朵花，我愿變成那柔美的荷花。

荷優(yōu)秀作文12

　　人人都說(shuō)：“荷花美，出於泥而不染”。今天我特意去公園觀賞這美麗的荷花。

　　剛走進(jìn)公園，就聞到一陣淡淡的清香，我隨著香味尋找過(guò)去，映入眼簾的是一池的荷花。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷葉，圓圓的，像個(gè)墨綠的盤(pán)子；大大的，大到可以當(dāng)傘用；荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你。荷花就從荷葉之間冒出來(lái)，有的已經(jīng)全開(kāi)了，粉紅的花瓣挨個(gè)挨個(gè)的'展開(kāi)著，露出了黃色的蓮蓬；有的才展開(kāi)二三瓣，好像很不服氣，想立馬讓人欣賞自己的美麗；還有的只是花骨朵，顏色淡淡的，只有冒出的尖才是紅的。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花搖擺起她婀娜的身姿，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，遠(yuǎn)看還真像一個(gè)亭亭玉立的女子在跳舞呢。突然，一陣雨落下來(lái)，蜻蜓急忙飛到荷葉下躲雨，好像怕雨弄臟了她美麗的身姿。這時(shí)，水底的魚(yú)兒探出個(gè)頭來(lái)，想看看發(fā)生了什么事。一會(huì)兒，雨停了，荷花不跳舞了，蜻蜓也從荷葉底下飛出來(lái)了，荷花池恢復(fù)了平靜，好像一切都沒(méi)發(fā)生。

　　我突然明白了“出淤泥而不染”的意思，就是蓮花從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到污染。我覺(jué)得有些人也是這樣。

　　多么美麗的荷花呀！

荷優(yōu)秀作文13

　　夕陽(yáng)西下的盛夏泛動(dòng)著陣陣熱風(fēng)，落日的余暉灑在寬闊的湖面上卻僅隱約閃動(dòng)著金光。眼前應(yīng)接不暇的睡蓮千姿百態(tài)地靜靜綻放著。碧葉和紅蓮撲滿(mǎn)湖面，卻不顯得擠塞。夕陽(yáng)的.光芒染得紅蓮更加鮮艷，高貴。好似”接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，也有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”之清秀。

　　旁邊有一個(gè)拿著蓮蓬的小孩，嘴里一邊津津有味地嚼著蓮子，一邊咯咯地笑。那張紅撲撲的小臉蛋若一朵盛開(kāi)的紅蓮，在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚綻放。在徐徐晚風(fēng)中同蓮子一起香遠(yuǎn)益清。不覺(jué)身后有一位老人在地上大揮豪筆。原來(lái)是以樹(shù)枝為筆，湖水為墨，沿著湖岸水書(shū)詩(shī)詞。老人將樹(shù)枝在湖水里劃一道優(yōu)美的弧線，從水中到空中再到地面上，整個(gè)過(guò)程迅速連貫。被水浸過(guò)的樹(shù)枝更有韌性，隨著老人的一點(diǎn)一提，樹(shù)枝時(shí)而彎曲時(shí)而筆直。那一筆一劃鏗鏘有力，令人贊不絕口。待絕筆水痕干，老人望蓮花依舊，拂面而笑。穿著簡(jiǎn)樸整潔的老人不就是一朵在這塵世中悄然綻放的清蓮嗎？

　　堪堪夜已晚，皎潔的月光灑下一片寂靜。已見(jiàn)姹紫嫣紅開(kāi)遍，卻獨(dú)戀那漣上清荷。嘆如歌美眷，似水流年。

荷優(yōu)秀作文14

　　童年時(shí)美好的！童年時(shí)代的我們對(duì)一切事物都感到新奇，我也不例外。

　　當(dāng)你走進(jìn)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的動(dòng)物和植物。今天，我就要給大家介紹一種有趣的植物——水笛荷。

　　今天，我和爸爸媽媽一起到植物園參觀。我們走哇走哇，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的'笛聲，就好像是有一位婀娜多姿的少女在荷花池旁盡情的演奏。弟弟被這笛聲吸引了過(guò)去，我急忙追過(guò)去，一陣風(fēng)吹來(lái)，那美妙的聲音，迎面飄來(lái)。奇怪的是這笛聲時(shí)有時(shí)無(wú)、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，總是斷斷續(xù)續(xù)。我們都好奇為什么這位吹笛的小伙伴，不連續(xù)吹一首完整的曲子呢？于是，我們?nèi)�家一起向池塘邊走去，想去看個(gè)究竟。

　　我們來(lái)池塘到邊，卻不見(jiàn)那吹笛人，這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，那笛聲又出現(xiàn)。這時(shí)，媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這聲音是荷花發(fā)吹來(lái)的！這時(shí)我心中充滿(mǎn)了疑惑，為什么荷花會(huì)出聲，為什么藥有風(fēng)吹過(guò)荷花才會(huì)發(fā)出聲音？正好，這時(shí)管理員叔叔過(guò)來(lái)巡視，我就跑去向他咨詢(xún)。

　　“這是一種特殊的荷花，名叫水笛荷，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)它的干花膜，它就會(huì)發(fā)出像笛聲似的聲音�！笔迨迥托牡貙�(duì)我說(shuō)。

　　大自然是有趣的，讓我們一起走進(jìn)大自然，擁抱大自然吧，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的世界是多么美妙。

荷優(yōu)秀作文15

　　正逢秋季，我來(lái)到了漩門(mén)灣濕地公園 ，那一片靜默的，是秋的花語(yǔ)。

　　人們欣賞過(guò)，贊美過(guò)亭亭凈植的荷花，卻從未細(xì)細(xì)打量秋日里衰萎的殘荷。

　　陽(yáng)光依舊熱烈，但相比夏季卻寧?kù)o了好多。湖面上早已不見(jiàn)嬌羞粉紅的荷花和翠綠的荷葉。片片荷葉已經(jīng)褪去春天的生機(jī)、翠綠。荷葉邊枯黃卷曲，甚至枯衰垂落。荷莖枯衰，卻依舊堅(jiān)固頑強(qiáng)。雖在年輕時(shí)努力生長(zhǎng)過(guò)，想著長(zhǎng)高，想著與飛鳥(niǎo)并肩。如今老了，荷莖也折了，卻從骨子里透出固執(zhí)和頑強(qiáng)�？萸o雖折，但從未想過(guò)放棄或倒入淤泥結(jié)束一生。荷莖依舊堅(jiān)硬，莖的`兩邊依舊筆直。

　　湖邊的游人也甚少，恰好可以讓我靜靜觀賞殘荷。落日給殘荷最后一絲溫暖，殘荷如布滿(mǎn)滄桑的老人，長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉還是戀戀不舍地固執(zhí)地望著夕陽(yáng)。它似乎還有夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)，它孤獨(dú)執(zhí)著地堅(jiān)守著最后的頑強(qiáng)。等待著再次被陽(yáng)光照射的明天。蜘蛛都已經(jīng)在它部分腐爛的身上悠閑地結(jié)網(wǎng)了，它卻仍在憧憬自己的未來(lái)，沒(méi)有理會(huì)過(guò)蜘蛛。

　　誰(shuí)說(shuō)老就是寂寞和陰沉，也并不是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的寂寞。陽(yáng)光下的殘荷，并不衰敗，站在淤泥中堅(jiān)守著希望，殘缺中有一種固執(zhí)的美。打量著殘荷，我看到枯枝敗葉靈魂中的一絲孤傲。青春有生機(jī)勃勃、艷麗的美。老后也應(yīng)有生命中積蓄沉淀后的美。

　　處于青春的我擁有無(wú)盡的活力和憧憬，卻不知老后是否也能像那湖中的殘荷一樣美好地堅(jiān)守憧憬，從容執(zhí)著，美麗地走完這最后的路，不會(huì)嘆惜人生的苦短和生命的凋零，也不會(huì)惶恐、不會(huì)低頭。

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