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擺渡優(yōu)秀作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的擺渡優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擺渡優(yōu)秀作文 1
人生就像一條寬闊無垠的大河，我們?nèi)缤蝗~扁舟，在洶涌的波濤中前進(jìn)，盡管我們?nèi)绱吮拔⒍置煨 ?/p>
我筆直地坐在教室里面，炯炯有神地注視著老師懷里的一疊疊試卷，看似安份，實(shí)則如坐針氈，心臟“怦怦”地跳動(dòng)著，都快提到嗓子眼兒了。老師慢條斯理地喊著成績(jī)，發(fā)著試卷，下面的我早已迫不及待地想知道自己的成績(jī)，雖然心中早已勝算萬卷，但還是有些許的不安。
終于輪到我了，我感覺心臟快要跳出來一般，可當(dāng)我抬起頭滿懷期望地看向老師時(shí)，瞥見了老師那滿是失望的目光。她什么也沒說，沉默著將考卷鋪在我的桌面上，清澈的雙眸中透著前所未見的失望，像是在為我惋惜。在見到考卷的一瞬間，我的眼前掀起起了一陣巨浪，肆意地拍打著我，似乎要將我吞噬。
回家的途中，不甘和悔恨交織在我心頭，逼得我喘不過氣來。內(nèi)心聚攏來了一團(tuán)烏云，我到底該怎么前行？離中考的日子已經(jīng)不多了，我手中的船槳顯得有些搖擺不定，眼神也變得迷�？斩�。
回到家以后，我無力地佇立在墻邊，漸漸藏不住心中的委屈，淚水決堤，泣不成聲。不知過了多久，我停止了哭泣，無意間瞧見那本我最喜愛的《魯濱遜漂流記》。輕輕地翻開書頁，看到魯濱遜在這二十八年中憑借自己頑強(qiáng)的意志堅(jiān)強(qiáng)地存活下來，在這樣一個(gè)荒無人煙的島上，從來沒有放棄過生活，而是樂觀勇敢地面對(duì)一切的挫折……等我合上書本時(shí)，回想起過往種種的坎坷，與羅賓遜所遭受的'苦難相比，又算得上什么呢？不過是一陣撲騰在腳邊的浪花罷了。心中的迷茫、懊悔與心中的烏云也隨之煙消云散，剩下的只有無盡的決心和堅(jiān)定。
在人生的長(zhǎng)河中，遙遠(yuǎn)的前方不知還有多少遮天蔽日的大浪正等著我們。我們作為一個(gè)擺渡人，在行進(jìn)的暴風(fēng)雨中則顯得如此卑微而又渺小，但只要握緊手中的船槳，堅(jiān)定心中的目標(biāo)，不輕言放棄，勇往直前，就一定能迎來美麗的彩虹。
擺渡優(yōu)秀作文 2
夕陽、西湖、小船，在小升初暑假尾聲，望著眼前此景，不禁想起了您，我的青春擺渡人。
丟三落四是我一直難以改掉的毛病，在臨近小升初考試的時(shí)期，課業(yè)壓力繁重，我更是變得手忙腳亂。
語文老師對(duì)我們向來嚴(yán)厲，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，定下了一個(gè)更為嚴(yán)格的規(guī)定：上課期間，誰沒有準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)資料，就站著上課。我最喜歡語文課，對(duì)語文的試卷、復(fù)習(xí)資料也更加上心，從沒落下過東西。
一天，老師突擊檢查前一天發(fā)的復(fù)習(xí)資料的背誦情況，同學(xué)們都有些驚慌，我昨晚是背的滾瓜爛熟才睡覺的，自然胸有成竹，慢悠悠的準(zhǔn)備把資料找出來。但我翻遍了書包，都沒找到復(fù)習(xí)資料，心中閃過不祥的預(yù)感。我連忙跑出去，在書箱中翻找，手心都翻出了汗。哈！找到了！我得意的拿著復(fù)習(xí)資料，扇著風(fēng)回到教室。坐到座位定睛一看，這是歷史復(fù)習(xí)資料，不是詩詞匯總�。�
六月的陽光開始刺眼了，照得窗外的樹葉綠油油的反光，我額頭滲出汗珠，不知是熱還是緊張。這時(shí)，老師走到了我身邊，我呼吸都靜止了，難道這么快就被老師發(fā)現(xiàn)了嗎？�！氨沉藛�？”老師問�！氨�，背了。可是……”我吞吞吐吐的說�！吧街厮畯�(fù)疑無路，下一句？”老師嚴(yán)厲的看著我�！傲祷饔忠淮濉！蔽伊ⅠR回答�！岸�，值得表揚(yáng)！”老師露出了贊許�？晌覅s低著頭不敢看“老師，我，我忘帶資料了……”我一邊說一邊自覺的站了起來，臉羞得紅紅的。老師走到我旁邊，把資料放在我面前，撫著我的'肩膀讓我坐下�！澳愕馁Y料已經(jīng)在你腦子里了�！闭f著走向講臺(tái)，“如果同學(xué)們的復(fù)習(xí)資料都已經(jīng)放在了腦子里，老師每天就站著上課，好不好！”說完愉快的帶著同學(xué)們背詩詞了。那天，我跟著大家，背得特別起勁，特別大聲。
小升初考試結(jié)束了，看著眼前把此岸渡向彼岸的船，我格外的想念您！對(duì)岸的風(fēng)景美好，也是您把我渡到了這里，進(jìn)入初中，我會(huì)帶著您的期許，走得更加努力。
擺渡優(yōu)秀作文 3
生命是一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河，而青春卻是一只小船，緩緩地來了，又緩緩地離去，消失在漫漫長(zhǎng)河，卻又隨著波瀾起伏不定。
古人曰：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。是曰如此，人的生命有限，但一人死后，其意義卻有所不同：無貢獻(xiàn)的視為“鴻毛”，其僅實(shí)現(xiàn)了生命；有貢獻(xiàn)的視為“泰山”，死后卻做到了生命永恒，精神永駐，從而有一種“有的人死了，他還活著；有的人活著，他卻死了”的意義。生命是無價(jià)的，但有意義的生命卻是永恒的。你看，那梅花不畏嚴(yán)寒，在臘月迎“寒”招展；那荷花出自淤泥，卻終塵不染；那蟬“潛伏”數(shù)年載，卻只為一年余的暖陽……從中無不體現(xiàn)了人生的價(jià)值之“重”。
青春，恰似初春的美景，又恰似風(fēng)華正茂的少年，它有著動(dòng)情的故事，它揮灑著歡笑和淚水，它笑著，它哭著，它鬧著，卻有一種不言而喻的魅力，和一種“落地即逝”的感覺。它離我們是那么近又是那么遠(yuǎn)。依靠窗邊，任風(fēng)吹灑，任時(shí)間逝去，歲月靜好，青春常在……
“愿你走出半生，歸來仍是少年”有著無盡的`惆悵與遐想，卻也感嘆出了青春的白皙。青春的我們總是無知懵懂，如果生命是長(zhǎng)河，青春是任人擺布的愚夫。但若人們真誠、知心的去了解并為之努力，那么小船也會(huì)變得有方向。每個(gè)人并不是一生下來就了解惜時(shí)的含義以及青春上的坎坷，所以才要更加努力，在青春卷上印有滿意的答案……
“青春”二字妙不可言，有不少關(guān)于他人贊美的詩句“你是一場(chǎng)遲來的春風(fēng)，一個(gè)開滿鮮花的美夢(mèng)”“我從遠(yuǎn)方趕來，恰巧你們也在”“你若盛開，蝴蝶自來”……
青春便盛開在了我的心田。
青春的小船來了又走了，緩緩的駛在了生命的長(zhǎng)河上，擺渡者人的一生……
擺渡優(yōu)秀作文 4
靜靜的伏在窗前，呆呆的望著叆叇的天空，風(fēng)徐徐地吹過，運(yùn)處傳來鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……
一聲聲令所有師生心生愉悅的放學(xué)鈴打破了校園的寂靜，同學(xué)們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個(gè)人了，暗暗舒了口氣后，忽地想起還有一篇課文沒有背，于是只好拿起書慢慢挪動(dòng)腳步朝他辦公室走去。
秋天就是這樣，你可以感到一股溫馨，卻又偏偏夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來了；當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵埃，帶著落葉，迷離著藍(lán)天，告別過去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼里那不舍的眼神，但也許大地才是它最終的依靠。
我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起來。秋風(fēng)又來了，他那件單薄的白色襯衫隨風(fēng)飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發(fā)抖，那有點(diǎn)彎曲的背猶如田埂里的木犁，永遠(yuǎn)也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看著叫人心疼。
我走過去，說：“那個(gè)……我來背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉(zhuǎn)過身去走進(jìn)辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風(fēng)中，他的身影如此凄涼，我嘆了口氣，莫名的.傷感涌入心頭，散入秋的世界。
他改作業(yè)正入神，以至于我背錯(cuò)了好幾個(gè)地方他都沒注意到，應(yīng)該是最近的勞累讓他嚴(yán)重透支了，給人一碰就倒的既視感�？粗銡獾淖煮w從筆尖流到我的書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪著頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。
秋風(fēng)凄凄的吹過枯黃的葉子，發(fā)出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。
擺渡優(yōu)秀作文 5
我們常常站在校園的老梧桐樹下，望著天空。就像顧城說的那樣，“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站在不說話，就十分美好……”
沿著舊走廊，順著舊書架，捧著那本《擺渡人》在人潮中涌動(dòng)，卻還是能一眼就看到你。最近功課太多，我心煩意亂，便站在門口透氣。
“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺得手心=被塞了一本書，一轉(zhuǎn)身，人卻不見了，只留下一陣風(fēng)。我把手中的書翻開一看，封面印著美麗的晚霞，寫著“擺渡人”三個(gè)大字。我摩挲著封面，不由得陷入沉思，如果命運(yùn)是條孤獨(dú)的河流，那誰會(huì)是我靈魂的擺渡人呢？估計(jì)又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了。可鼻尖卻酸了。因?yàn)椋覀兛煲珠_了。
“嘿，怎么發(fā)呆啦！活動(dòng)活動(dòng)筋骨去！”怡輕推了我一下�！鞍Α蔽覈@了口氣�！坝衷谒伎忌绬栴}�。∑鋵�(shí)，花開花落，時(shí)光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會(huì)活在他人心中！”她撲閃著眼睛看我，眼里平靜又溫柔，像一潭湖水�！白呃�，別亂想了，去放松下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接著，她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無不散的宴席�。�
“這個(gè)給你。”怡突然跑了回來，將一封信遞給我。打開一看，里面放著我們的照片，寫著我們的故事。我不禁愣住了，生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡喜憂愁，都在這沉甸甸的信里。我走到梧桐樹下，打開《擺渡人》讀了起來……
每一個(gè)鐫刻著愛與善意的人，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人。她幫你劃開蘆葦，摘下蓮子，最后，消失在你人生的河畔中……
擺渡優(yōu)秀作文 6
在我的青春成長(zhǎng)歲月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；經(jīng)歷過成功的喜悅，也嘗試了失敗的煩惱。而在這一次次的過程中，總是有一個(gè)人默默地支持著我，鼓勵(lì)我勇敢地向前進(jìn)……
初中一年級(jí)，由于小學(xué)英語底子差，學(xué)習(xí)十分吃力，英語成績(jī)?cè)诎嗬锱琶镜箶?shù)。為此我十分煩惱，感覺遇上了人生路上最大的絆腳石，一度感到很迷茫，覺得這學(xué)習(xí)沒什么希望了。
當(dāng)然密切注意我學(xué)習(xí)情況的爸爸也看到了這個(gè)情況，開始制訂計(jì)劃，親自為我“惡補(bǔ)”英語。可是畏懼英語的我對(duì)此總有一些抗拒，甚至開始有些不耐煩了。有一次，爸爸讓我把課文讀三遍，我讀著讀著就開了小差，一會(huì)兒去上廁所，一會(huì)兒去找零食吃。爸爸看見了，嚴(yán)厲地批評(píng)我，于是我找了個(gè)更好的理由，說我嗓子都冒煙了，想喝杯水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戲，一定要我讀完再喝水。我十分生氣，忍耐了許久的脾氣終于在此刻完全爆發(fā)出來，我扔下書，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)臥室。爸爸也不高興了，高聲質(zhì)問我要不要去讀，我不知哪來的底氣，頭也不抬地說了聲不，爸爸無可奈何地出去了。我覺得很委屈，大顆大顆地淚珠從眼眶里流了出來，滴在卷子上。
一會(huì)兒爸爸端來了一杯牛奶讓我喝，并耐心地給我講道理。其實(shí)我也知道這樣做是不對(duì)的'，我本來也不想不聽爸爸話�？晌耶�(dāng)時(shí)被氣昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸說的那樣：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在經(jīng)過一個(gè)署假的努力下，我的英語成績(jī)得到了很大的提高，我也終于見到了風(fēng)雨過后的彩虹。說實(shí)話如果不是爸爸，我也許會(huì)被英話這只“擋路虎”阻攔一生。
新學(xué)期開始了，爸爸又開始送我去學(xué)校，坐在車上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來的白發(fā)，我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去，我們也隨之長(zhǎng)大了，我卻又時(shí)常違背他。我望著身邊專心開車的爸爸，我在心底默默地說：感謝你爸爸；感謝你，我的青春擺渡人。
擺渡優(yōu)秀作文 7
青春，是一條遼闊的河，河上停著一只小船。我們，想到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。
那么，誰又是你的擺渡人？
我的擺渡人，是老師。我在老師的船上，穩(wěn)穩(wěn)地航行。青春就是這樣吧，每個(gè)人性格中都多了一種叛逆。自己不愿被管束，不斷反抗，卻忽略了我們本來就在該被約束的年紀(jì)。
“不，我不搞衛(wèi)生，這不是我的事情！”記得，那時(shí)候我這樣說著�，F(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)的行為也是無理。什么叫別人的事？就來最基本的責(zé)任心都沒有，叫什么學(xué)生？都學(xué)了些什么？如果我面對(duì)這種人，估計(jì)會(huì)毫無耐心的轉(zhuǎn)身離開吧�？刹皇沁@樣的，老師笑著拉過我的手，輕言細(xì)語的教導(dǎo)我：“你認(rèn)為這不是你的.事嗎？如果你不清潔衛(wèi)生，那么整日面對(duì)垃圾的同學(xué)是誰？還是你吧。現(xiàn)在你對(duì)老師語氣不好沒關(guān)系，可以后你步入社會(huì)后再這樣就不好了……”老師輕輕的聲音劃過我的心房，像羽毛，輕輕地，癢癢的。像枯地終逢甘霖，干涸的心田慢慢濕潤(rùn)。許是老師輕輕的聲音，聽著老師的話語我竟覺得不再那么厭煩，開始靜靜思考老師話中的哲理。是呀，這是每個(gè)人的責(zé)任，我又有什么理由去逃避呢？只有為人，都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。所謂理由，不過是想要逃避的借口。對(duì)人無禮在我們看來是完全可以原諒的事情，可這是完全不正確的行為啊。如果養(yǎng)成這種習(xí)慣，以后就很難再改正了。
那一刻，我才真正明白了什么叫“聽君一席話，勝讀十年書�！币蛑蠋煹南ば慕陶d，我慢慢從一個(gè)不懂事的傲慢女孩蛻變成了一個(gè)乖巧的女孩，也終于具備了每個(gè)人都該擁有的基本素質(zhì)。
此后，我慢慢變得更好，就像家人和老師最期待的那樣，也成為了自己最美好的模樣。
老師是我青春的擺渡人，她帶領(lǐng)我跨越名叫“青春”的河，向彼岸緩緩駛?cè)ァ?/p>
擺渡優(yōu)秀作文 8
自小，爸爸媽媽工作繁忙，難以照料我，就把我托付給了外公外婆。所以，陪伴我成長(zhǎng)的不是父母，而是，外公外婆。他們?cè)谖业纳胁豢苫蛉薄?/p>
二老，是我成長(zhǎng)道路上的明燈，指引和溫暖著我。在生活上他們給予我無微不至的關(guān)懷；在學(xué)習(xí)上他們給予我適時(shí)的指導(dǎo)；在為人處世等方面更是潛移默化地影響著我。
生活上，二老對(duì)我關(guān)愛有加。他們每天都為我制作可口的飯菜。外公是個(gè)慈祥而又有原則的老人，與人溝通交談總是面帶微笑，和言細(xì)語。他退休前在單位里是個(gè)稱職的經(jīng)濟(jì)師，退休后在家又是個(gè)合格的`“廚師”。外公做的江、浙、滬的特色菜可美味了，來我們家作客的人品嘗了外公的“手藝”后都贊不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜，但外公絕不允許我有挑食和飲食過量的壞習(xí)慣。而外婆總是在天氣變化的節(jié)氣叮囑我及時(shí)添衣?lián)Q裝，她的悉心叮嚀，像冬日的暖陽。
在學(xué)習(xí)上，外公對(duì)我可嚴(yán)厲了。我在上幼兒園時(shí)，他就教我練習(xí)寫字了。至今，我還記得初學(xué)寫字時(shí)，外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”。現(xiàn)在我上初中預(yù)備班了，外公對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得更緊了，他每天為我檢查作業(yè)和功課。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是他督促、鞭策我學(xué)習(xí)的口頭禪。他說：“一個(gè)人要有真才實(shí)學(xué)，才能為社會(huì)進(jìn)步做更大貢獻(xiàn)�！蓖夤珜�(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，使我知道學(xué)習(xí)的重要性，所以我在求學(xué)的道路上也自覺從嚴(yán)。
人們說：“先有優(yōu)秀的家長(zhǎng)，后有優(yōu)秀的孩子。”二老平時(shí)在言行舉止上特別注重傳統(tǒng)禮儀，尤其在待人處事上，他潛移默化的感染著我：正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那里學(xué)來的。
年復(fù)一年，外公外婆在我的心田里播下了優(yōu)良的種子，如今已開始發(fā)芽了，我也越來越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆為我指引航向，鼓勵(lì)我勤奮努力，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
外公外婆，是我的青春擺渡人！
擺渡優(yōu)秀作文 9
我們還是太小，肩膀無法扛起未來。站在稚嫩的此岸眺望遙遠(yuǎn)的彼岸，卻又在岸邊停住了腳，因?yàn)槟銦o法到達(dá)彼岸。這時(shí)一只船靜靜地停在了岸邊，一個(gè)瘦小的身影向你伸出了一只粗糙的大手。因?yàn)樗獛泷傁虺墒斓谋税叮莻�(gè)人就是母親。
“噗——”車到站了，我慢吞吞地向車門移動(dòng)，走出車站，金黃的陽光撫摸著萬物，喧鬧的人群中傳來陣陣歡快的笑聲。我的心里卻一片漆黑，低頭繼續(xù)向前，老師的聲音再次回響在我耳旁：“你到底有沒有用心做題？計(jì)算都能錯(cuò)四道！回去給家長(zhǎng)簽字，好好反省一下！”
“孩子，我回來了，今天有沒有考試？”是媽媽的聲音，我心中不禁一顫，迅速將卷子藏進(jìn)書架，用若無其事的聲音說：“沒有。”門外脫外套的`聲音頓了一下，我心里也咯噔了一下。媽媽并沒有繼續(xù)追問，只是淡淡地說：“老師給我發(fā)了套練習(xí)卷子，我打印了，你一會(huì)兒去寫，我來檢查�！蔽易哌M(jìn)客廳，拿起練習(xí)卷，頓時(shí)渾身打了個(gè)寒顫，這不正是我考砸了的那份卷子嗎？一定是老師告訴了媽媽，媽媽特地為我打印的。
我寫好卷子，小心翼翼地遞給媽媽。燈光照在媽媽臉上，微鬈的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的影子。夜已黑，媽媽還在為我分析每一道錯(cuò)題，任何細(xì)節(jié)都逃不過媽媽的眼睛，她仔細(xì)地記錄著我出錯(cuò)的原因。我接過卷子，卷子上每一處的錯(cuò)因都寫得十分清晰，有幾題甚至寫出了解題過程。我看著手里的卷子，內(nèi)心十分復(fù)雜。母親沒有戳破我易碎的自尊心，用理解與包容對(duì)待我的謊言，教會(huì)我成長(zhǎng)。
平靜的海面上沒有了波瀾，母愛的船上灑滿了陽光，彼岸越來越近�？煽吹侥赣H疲倦的面孔上露出滿足的笑容，我心中卻是一陣刺痛。母親用她的智慧，用她的愛為我擺渡，讓我由當(dāng)初的稚嫩，一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟。
擺渡優(yōu)秀作文 10
在我的生活里，時(shí)常出現(xiàn)這樣一個(gè)人：他，高高的個(gè)子，原本烏黑的頭發(fā)，此刻卻因?yàn)閯诶塾辛瞬簧侔装l(fā)。這就是您――我最好的`爸爸！
爸爸，感激你！您從我六歲開始就出去打工了。每年僅有過年才會(huì)回來。每次回來，都會(huì)笑著說我是跟屁蟲，總粘著你。其實(shí)我是想明白您是否有休息的時(shí)間，我期望你不要給自我太大壓力。每次您忙碌的身影從我身前一晃而過時(shí)。我的心里就很不是滋味。
爸爸，感激您！感激您對(duì)我的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)厲。有一次，我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講，而只得了70幾分。我沒有告訴你，因?yàn)槲液ε履鷷?huì)打我�？墒羌堖�是包不住火的，在您幫我清理衣服時(shí)，卷子不留意掉了出來。你望見后，皺著眉頭，可是沒有打我。您語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“我明白你是害怕我打你，可是不能撒謊，要誠實(shí)，要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)�！庇谑�，您讓我實(shí)行您的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不久，我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有提高。這都是因?yàn)槟膰?yán)厲管教。
爸爸，感激您！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總會(huì)鼓勵(lì)我，替我分析題目。使我的信心又回來了，我又會(huì)努力向前沖，取得更優(yōu)異的成績(jī)。爸爸，這天我要感激您，感激您為我付出的一切！
擺渡優(yōu)秀作文 11
一大早，起床鈴聲還未響，可窗外“噼噼啪啪”的雨聲己把我從夢(mèng)中喚醒。于是，和雨天有關(guān)的記憶像電影似的一幕幕在我眼前閃現(xiàn)。小時(shí)候，騎在爸爸的.脖子上，手里握著傘柄，像拿著指揮棒似的，多威風(fēng)啊!住讀前雨天上學(xué)，背上書包再穿上雨衣，那模樣活像宰相劉羅鍋，多有趣啊!
“丁零零”，一陣清脆的起床鈴聲響起了。我一邊穿衣、疊被、洗漱，一邊思忖:從寢室樓到教室樓有二三十米，沒有傘的我，今天非成“落湯雞”不可。突然，聽到小玲那悅耳的叫聲:“快來看啊，操場(chǎng)成了彩色的蘑菇園嘍！”我們一起擁到窗前，往下一看，哇，這才叫美麗呢!雨中的操場(chǎng)上有著許多色彩艷麗的傘面在移動(dòng)。我似乎看到了傘下那一張張可愛的笑臉。這美麗的圖案是誰精心設(shè)計(jì)的呢?
我三步并作兩步?jīng)_到大堂一看，立刻明白了:原來是老師為我們準(zhǔn)備了“擺渡傘”，即在南、北兩幢大樓門口分別放置了雨傘。同學(xué)們來來往往，可以隨取隨放。
當(dāng)我在大樓門口拿起一把藍(lán)色的雨傘時(shí)，心里涌起了一股暖流。雨天是陰冷的，但在雨天總有一些美好的事情發(fā)生。
擺渡優(yōu)秀作文 12
我越來越感受到自己活在無法用心的'黑暗'里，沒有一次找到過出口，見到光明。那仿佛是苦難中的人待的地方，無比黑暗，好似盲人待的地方。而我一個(gè)有光明的人卻為此黑暗而恐懼，總是被嚇到。當(dāng)走的路走完后，還不知道自己走錯(cuò)了，迷迷糊糊，即使回頭也不一定知道怎樣走正確的路。我總想有一個(gè)人把我解救出去，可自始至終等到的`卻是黑暗，即使等到了，偶爾卻只有一點(diǎn)點(diǎn)光明。黑暗中的自己在我眼里，是膽怯的，也是懦弱的，更是萬念俱灰的，甚至到了無比絕望的地步�；蛟S那時(shí)的自己才會(huì)知道自己應(yīng)該做什么事。不應(yīng)該是整日里嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲，時(shí)常被烏云浸濕心靈，狼狽不堪。不如好好想想清楚，哪怕整日里站著休息，我都不希望最后自己考的一塌糊涂。
不但不敢面對(duì)自己，而且不敢面對(duì)家人。如果說是這樣的考試，那你還不如放棄它。因?yàn)槟悴欢谜湎В瑢W(xué)習(xí)不主動(dòng)、不積極。今后你的家事會(huì)糾纏你，你定會(huì)厭煩。
人啊，如果自己不想改變什么，那就只會(huì)一事無成，和不學(xué)無術(shù)的人有什么區(qū)別。所以要想擺脫困境，就必須先學(xué)會(huì)擺渡自己，分離將自己擺渡到成功的彼岸。
擺渡優(yōu)秀作文 13
時(shí)間給我一個(gè)空間可以肆意的幻想沒有發(fā)生的一切，我希望是隔著海岸看著星光的演奏箜篌的江南女子，踩踏著時(shí)間的空門，領(lǐng)悟當(dāng)下注定的一切，縱然這是你今生的必經(jīng)之路，卻也想跳脫出真實(shí)存在，而度一世塵埃。
假若，我來自過去的存在，我想我會(huì)更加懂得此世的紛擾浮沉，你必定在某一個(gè)煙花渡口等待著我的歸來。你不是夢(mèng)，是我的曾經(jīng)，是冥冥之中帶領(lǐng)我尋找屬于自己方向的靈魂。我看不見，但我相信兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)便是來時(shí)的路。
每一場(chǎng)經(jīng)過都是笑靨如花，佳期如夢(mèng)。
路途中我們會(huì)遇到不一樣的風(fēng)景，有些會(huì)讓你在那一瞬間變得愁眉不展，但是那個(gè)站在未來渡口的那個(gè)自己，會(huì)告訴你怎樣去做，當(dāng)時(shí)間讓你們重合，那么再看看曾經(jīng)的.你，雖然從懸崖經(jīng)過，卻也安然無恙，那么便多了勇氣和成熟�？梢愿玫娘w向下一個(gè)時(shí)間渡口。
我不想要貧瘠的靈魂，因?yàn)樗牟话玻屪约簾o處安放。我想我可以在每一次渡口，沉淀以及滋養(yǎng)內(nèi)心。
我還是會(huì)害怕，害怕我得不到我追求的。但是，有時(shí)候意外收獲會(huì)更加動(dòng)人。即使是現(xiàn)在，我也依舊相信，只要努力，就會(huì)在下一個(gè)時(shí)間渡口遇到更好的自己。
不是時(shí)間在擺渡自己，而是自己利用時(shí)間的擺渡來成全自己。
擺渡優(yōu)秀作文 14
青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流！在青春常懷著感恩之心，感恩那些為我們擺渡的人。
朋友是我們的擺渡人。在你迷茫時(shí)，他會(huì)站出來為你指明方向；在你遇到困難時(shí)，他會(huì)向你伸出援手；在你傷心時(shí)，他會(huì)逗你笑，逗你開心；在你遠(yuǎn)離親人之際，他會(huì)給予你家一般的溫暖，不會(huì)離你而去。
老師是我們的擺渡人。老師是我們大腦的擺渡人，指引我們找到鑰匙，打開知識(shí)的大門，尋找自己的天地，暢游知識(shí)的海洋；老師是我們心靈的擺渡人，教給我們做人的道理，誠實(shí)，善良，謙虛，這每一樣都是我們?nèi)松匦琛?/p>
父母是我們的擺渡人。他們給予了我的生命，把我從牙牙學(xué)語的嬰兒哺育成聰明善良的姑娘；他們是明亮的燈塔，為海上漂泊的.我們照亮一片藍(lán)天，當(dāng)面對(duì)洶涌波濤，他們教會(huì)我們咬緊牙關(guān)，不畏懼，敢于斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的路。
青春的路上，充滿了無限的未知與艱險(xiǎn)。但，我們?nèi)绻麘阎跣模瑠^發(fā)向上，一定能來美好的明天！感謝你們，我的青春擺渡人。
擺渡優(yōu)秀作文 15
今天是周末，在老家跟小伙伴玩了兩天，下午我和爸爸媽媽要回太倉上學(xué)了。我叫爸爸不要走高速而是坐大輪船擺渡過長(zhǎng)江，我想在船上看看長(zhǎng)江。
買完船票，終于等來了渡船，我們上了船。船緩緩離開岸邊搖搖擺擺地往江中心開去，我的心也搖搖擺擺的。媽媽說最近有臺(tái)風(fēng)，所以風(fēng)挺大的，江面上激起了朵朵潔白的浪花。
我們爬上船的二樓，上面風(fēng)更大了，我的褲子被風(fēng)吹得鼓了起來，我一下子就成了大號(hào)的胖子，哈哈！
遠(yuǎn)處有一艘龐大的'運(yùn)輸船，它身上有好多五顏六色的集裝箱，就像穿上了一件色彩斑斕的外套，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。
再往更遠(yuǎn)處眺望，有一艘大船正在卸黃沙，高大的吊機(jī)用鉤子把一大包黃沙吊起來放到小船的胖肚子里。他們?yōu)槭裁匆诮嫔闲饵S沙呢？原來大船靠岸會(huì)擱淺的，所以他們用小船來轉(zhuǎn)運(yùn)黃沙，送到每個(gè)需要建設(shè)的地方。
很快，我們就到長(zhǎng)江的中央了，風(fēng)更大了，浪也更高了。突然一個(gè)大浪拍上了船弦，激起高高的浪花，陽光灑在浪花上，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
擺渡真有意思！
擺渡優(yōu)秀作文 16
在一個(gè)美麗的農(nóng)莊，住著一只活潑可愛的`小鴨子，可是，它一點(diǎn)兒也不開心，因?yàn)樽哪绝B能捉蟲子，青蛙能保護(hù)莊稼，而自己卻保護(hù)不了一個(gè)動(dòng)物。
有一天，小鴨在河邊玩耍。忽然，小兔子拎著籃子，急急忙忙地來到了小河邊，小兔子皺起了眉頭，自言自語地說：“這里又沒有船，怎么辦呢，怎么辦，我應(yīng)該怎么過河呢？”小兔子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鴨子看見了，走到小兔子旁邊，關(guān)心地問：“你怎么了？”小兔子傷心地說：“我媽媽生病了，我想去采蘑菇，煲蘑菇湯給媽媽喝，可是現(xiàn)在卻……”說完，嘆了一口氣。小鴨子聽了，想了想，說：“小兔子，你別難過，讓我來幫你吧！”
于是，小鴨跑回農(nóng)莊里，拿了一塊大木板和一條繩子，用繩子拴住木板，另一頭綁在自己的脖子上，然后把木板放進(jìn)河里，對(duì)小兔子說：“小兔子，你站在木板上吧！我拉你過河！”小兔子小心翼翼地站在木板上，在小鴨子的幫助下，小兔子安安全全地過了河，小兔子上了岸后，感動(dòng)不已地說：“謝謝你小鴨子！”“沒關(guān)系！”小鴨子不好意思地說：“我還要謝謝你，讓我有機(jī)會(huì)證明我是一個(gè)有用的人呢！”
從此以后，小鴨子成天在河邊擺渡，幫助每只小動(dòng)物平安地過河。
擺渡優(yōu)秀作文 17
我十分喜歡閱讀文學(xué)作品，尤其是世界名著，體會(huì)和領(lǐng)悟全世界的文學(xué)大家們的文化底蘊(yùn)，從這些優(yōu)秀的作家身上學(xué)習(xí)到知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，而《擺渡人》就是一部我很喜愛的作品。
《擺渡人》這本書，講述了一個(gè)感人的故事：十五歲的單親女孩迪倫，去尋找自己的生父，但在途中發(fā)生了意外。迪倫的'靈魂在另一個(gè)世界，在那兒，她遇見了對(duì)她來說最重要的人——崔斯坦。他的任務(wù)是把迪倫的靈魂安全地送到天堂。在這期間，遇到了許多波折，但最后還是完成了任務(wù)�？墒�，迪倫舍不得崔斯坦，就回去找他……我對(duì)書中印象最深的人是——崔斯坦。
首先，他是對(duì)愛情十分專一的人。雖然途中遇到了很多困難，但他都不會(huì)放棄這份情感，甚至?xí)䴙榱藧鄣娜松釛壸约旱纳，F(xiàn)在社會(huì)就缺少這種人。
其次，他也是對(duì)一件事盡心盡力完成的人。舉個(gè)例子吧，要把迪倫送到天堂，沿途要經(jīng)歷很多困難，但他沒有放棄，而是費(fèi)盡自己全部的力氣完成。之后，當(dāng)他接到下一個(gè)把靈魂送往天堂的任務(wù)，也依舊盡心盡力去完成。
最后，我覺得他一個(gè)十分完美的人。對(duì)愛情專一，對(duì)工作專注。特別是愛情。這讓我想到一句話：真愛之路，從無坦途。作者：蔣雨航
擺渡優(yōu)秀作文 18
給我一個(gè)空間可以肆意的幻想沒有發(fā)生的一切，我是隔著海岸看著星光的演奏箜篌的江南女子，踩踏著時(shí)間的空門，領(lǐng)悟當(dāng)下注定的一切，縱然這是你今生的必經(jīng)之路，卻也想跳脫出真實(shí)存在，而度一世塵埃。
假若，我來自過去的存在，我想我會(huì)更加懂得此世的紛擾浮沉，你必定在某一個(gè)渡口等待著我的歸來。你不是夢(mèng)，是我的，是冥冥之中帶領(lǐng)我尋找屬于方向的。我看不見，但我相信兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)便是來時(shí)的路。
每一場(chǎng)經(jīng)過都是笑靨如花，佳期如夢(mèng)。
路途中我們會(huì)遇到不一樣的，有些會(huì)讓你在那一瞬間變得愁眉不展，但是那個(gè)站在渡口的'那個(gè)自己，會(huì)告訴你怎樣去做，當(dāng)時(shí)間讓你們重合，那么再看看曾經(jīng)的你，雖然從懸崖經(jīng)過，卻也安然無恙，那么便多了勇氣和成熟�？梢愿玫娘w向下一個(gè)時(shí)間渡口。
我不想要貧瘠的靈魂，因?yàn)樗牟话玻屪约簾o處安放。我想我可以在每一次渡口，沉淀以及滋養(yǎng)內(nèi)心。
我還是會(huì)害怕，害怕我得不到我追求的。但是，有時(shí)候意外收獲會(huì)更加摘抄美文動(dòng)人。即使是現(xiàn)在，我也依舊相信，只要努力，就會(huì)在下一個(gè)時(shí)間渡口遇到更好的自己。
不是時(shí)間在擺渡自己，而是自己利用時(shí)間的擺渡來成全自己。
擺渡優(yōu)秀作文 19
上個(gè)星期六，爸爸要去泰興辦事，我和媽媽也跟著一起去，我們開車40多分鐘到了長(zhǎng)江邊上，我問爸爸：“我們?cè)趺催^長(zhǎng)江”，爸爸說：“我們擺渡過去”，我說：“怎么擺渡？”，爸爸說：“等會(huì)你就知道了”。
一會(huì)兒，我看見全面很多車，有小轎車、面包車、卡車、三輪車，還有很多人。這時(shí)我看見長(zhǎng)江岸邊有兩艘大船。我們一排車排好隊(duì)望前開，到了收費(fèi)站，化20塊錢買了票，在一個(gè)人的指揮下，我們把車開上了一艘大船，一會(huì)兒船上停滿了汽車。
一會(huì)兒，船開了，爸爸說我們可以下車了，去看看長(zhǎng)江的風(fēng)景。我和爸爸下了車，來到船邊上，長(zhǎng)江里的'風(fēng)很大，吹在身上很舒服。長(zhǎng)江里的水流的很急，浪花有點(diǎn)大。長(zhǎng)江里有很多船，有的從東往西開，有的從西往東開，有的從南向北開，有的從北向南開。我對(duì)爸爸說：“那么多在長(zhǎng)江里怎么不會(huì)撞啊”，爸爸說：“因?yàn)槊織l船都有信號(hào)系統(tǒng)，還有喇叭”。
我還看見長(zhǎng)江北面還有個(gè)造船廠，一艘很大的輪船快造好了。
爸爸還告訴我，我們喝的自來水都是從長(zhǎng)江里打上來的。
大概20分鐘，船就靠岸了，我們開車來到了泰興，辦完事情后，又從長(zhǎng)江里擺渡回來了，這一次我和爸爸還爬到了船頂，太高了，有點(diǎn)嚇人，一會(huì)兒我就跑下來了。
我一天乘2次船，真好玩。
擺渡優(yōu)秀作文 20
在一個(gè)黃昏，熱鬧的渡口又來了四個(gè)人。一個(gè)富人，一個(gè)當(dāng)官的人，一個(gè)武士，一個(gè)窮詩人。他們左顧顧，右盼盼，終于找到了一位空閑的船夫，他們都要求船夫送們過河，船夫捋了捋胡子笑著說：“你們四個(gè)告訴我你們的特長(zhǎng)，我就給你們擺渡�！�
這一來窮詩人可開心了，他儲(chǔ)備了數(shù)不盡的詩，終于可以大顯身手了。當(dāng)然，一家歡喜一家愁，大腹便便，膀膀大腰圓的富人大發(fā)雷霆，破口大罵：“為我百忙之中抽出空來坐船，還沒坐呢，反倒你給我提上船的要求，還有沒有理了！”船夫從容地說：“我都不讓你們付錢了，就展示一下特長(zhǎng)就行了。”話剛說完，突然有一個(gè)金手鐲飛到船夫手上，富人生氣地說：“給你這個(gè)總可以送我過河了吧？”船夫搖了搖頭，把手鐲還給了富人。當(dāng)官人又說：“船夫你這么帥氣，英勇，勇敢，就送小弟一程，回頭給你錢。”船夫說：“好呀，但是你要展示一個(gè)特長(zhǎng)�！碑�(dāng)官人看這招沒用，就放棄了。
到了虎背熊腰的.武士，他拔出了劍，放在手上磨了磨，展示了幾個(gè)一般人做不到的動(dòng)作，但是船夫也不是一般人，沒接受，武士拿劍指著船夫，船夫也就讓他上了船。
到了風(fēng)度翩翩一表人才的窮詩人，他吟了一首詩：“鵝鵝鵝，天上三只鴿……”船夫也就讓他上了船。
在船上，船夫問他們：“你們知道我為什么讓你們上船嗎？”他們異口同聲地說：“不知道�！薄耙�?yàn)槲铱吹搅四銈兊挠哪陀赂�。�?/p>
擺渡優(yōu)秀作文 21
我想，他們應(yīng)該是出生在一個(gè)缺少浪漫灰色的年代，出生一個(gè)與夢(mèng)想?yún)s不敢大膽去實(shí)現(xiàn)的干枯歲月，一點(diǎn)點(diǎn)搖曳就會(huì)帶來許多驚喜和閃光。
可能是與那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和自己的身身經(jīng)歷有關(guān)，他穩(wěn)重，老練，不喜歡我的明顯，我的任性，我的狂傲，要我懂得“業(yè)精于勤荒于嬉”做到未雨綢繆。
可能是與那個(gè)時(shí)代的禮節(jié)和婦道有關(guān)，她溫柔、體貼，愛護(hù)我，幫助我，總是讓我在心底里泛起絲絲的甜。
他們對(duì)我的期望很高，給我一雙沉重的翅膀，讓我孤獨(dú)單飛，我很努力的學(xué)，達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)，雖然很累，但卻依舊有著青春和活力，也許這就是痛并快樂著。
他們并不為我的成功表揚(yáng)我，卻為我的.失敗訓(xùn)斥我，雖不甘心，但卻說到了心坎上。
他們的束縛，收斂了我的惡習(xí)，他們的教誨成了我永恒的動(dòng)力。
但和他們相處，也不是永遠(yuǎn)和平，也渴求自由，甚至有時(shí)會(huì)有小小的叛逆，直到有一天……
有一天，我翻開他們的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面放滿了大大小小的照片。我佇立許久，才忽然明白我就是他們的希望，他的們夢(mèng)想，就像上好大學(xué)是我的夢(mèng)想一樣，我們都在努力實(shí)踐，只是都沒有站在對(duì)方的角度上替對(duì)方想想。
以前，我總覺得，我們之間有條河，我要這邊，他們?cè)趯?duì)岸。
現(xiàn)在我才知道，對(duì)岸不是他們，他們一直在為我擺渡。只是，我希望，有一天，漿在自己的手中，讓我們一起掌握方向。
擺渡優(yōu)秀作文 22
他生活在一個(gè)為了生計(jì)而奔波的家庭。大概和他的閱歷有關(guān)，他穩(wěn)重內(nèi)斂，他不喜歡我任性，不喜歡我無計(jì)劃的做事，總是要求我凡事要未雨綢繆，他不知道要我有計(jì)劃的做事有多累。
他對(duì)我的期望很高，就像給了我一雙沉重想飛又飛不高的翅膀，讓我像只孤雁在盲目孤獨(dú)而又疲備地飛翔。我很努力學(xué)習(xí)，可是總達(dá)不到他期望的`目標(biāo)，我為他放棄了原有的夢(mèng)想和追求，但他卻為我放棄了所有的一切，甚至包括生活……
他從來不批評(píng)我，但他想通過他的行動(dòng)去感化我那顆叛逆的心。
他不是作家，不會(huì)用多么有哲理的話去教育我，他總是用行動(dòng)來教育我，他告訴我無論受到怎樣的委屈要退一步海闊天空。
記得小時(shí)候，他讓我騎在他肩上遠(yuǎn)眺，買很多小書讓我練字，喜歡讓我和他一起看新聞節(jié)目，他卻不知道，我更喜歡看動(dòng)畫片《西游記》。
夜深了，忙碌一天的他總是在燈下看書，畫他喜歡的圖紙。他喜歡和我講他們那個(gè)時(shí)代上學(xué)的事，多么苦多么難……處于叛逆時(shí)期的我總是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，心里時(shí)不時(shí)的想說這是什么時(shí)代了等這一類的想法……可是我突然發(fā)現(xiàn)：我就是他的夢(mèng)想，就是他的希望，就像我想要的夢(mèng)想和追求一樣。
從前總覺得和他之間有條河，我在岸的這頭，他在岸的那頭。
可現(xiàn)在，我才知道，他是我擺渡的人，但我希望他能給我一支槳，讓我們一起擺渡。
擺渡優(yōu)秀作文 23
曾幾何時(shí)，我們總把這樣一句話當(dāng)成自己的名言，出門在外靠父母靠朋友。當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，我們首先想到的是我們總是向誰尋求幫助。就像小時(shí)候摔倒了，從來沒想過爬起來，總想著誰來拉。如果你已經(jīng)站起來了，只要身邊還有人，哪怕是安慰，你也要有所求。因?yàn)槲覀兞?xí)慣于求助，習(xí)慣于把自己置于弱勢(shì)。
但是，不經(jīng)意間，我看到了這樣一句話，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，沒有人能游過，只有自己可以做自己的擺渡人。我相信這一定是我今天看到的最美的一句話。
想著前幾天的鞋墊，我就開始想著找鄰居教，因?yàn)槲也粫?huì)。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鄰居很忙，我能找到百度的方法，終于成功的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的喜悅真的'很大。人只有靠自己才是最好的。
突然想起了群里那個(gè)一直抱怨的女生。她老公不肯，婆婆不肯幫忙，她沒錢。然而，我們這些聽眾在哭泣，在安慰，在放下手機(jī)。我相信，如果她不自己站起來，她還是那個(gè)可憐的東西。生活還是一團(tuán)糟。
有些人在遇到一些困難和挫折的時(shí)候會(huì)哭得全世界，希望全世界的人都能出來幫助他。然而，結(jié)果是，我們所能給予的都是毫無意義的安慰。
想想吧。在我的生活中，人們談?wù)摰氖情L(zhǎng)還是短。有很多次他們經(jīng)歷了大大小小的阻礙。他們?yōu)槭裁床恍枰θタ朔�，去�?shí)現(xiàn)呢？如果依賴別人，估計(jì)你的生活只會(huì)越來越差。
做自己的擺渡人，不管生活還是感情。只要相信自己的實(shí)力，就一定能到達(dá)自己想去的彼岸。
擺渡優(yōu)秀作文 24
這是個(gè)寂靜的夜晚，我上的美術(shù)課放學(xué)了，因?yàn)榘职旨影�，媽媽做飯，我不得不一個(gè)人回家。
寒風(fēng)吹著，月亮靜靜的掛在頭頂，四處靜悄悄地，蟲兒也悄無聲息，偶爾風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出沙沙的`聲音。
我就這樣走著走著，不一會(huì)兒月亮不見了，躲到云層后面了，我的心里開始慌張起來，加快了步伐，腦海中開始顯現(xiàn)出那些妖魔鬼怪，僵尸幽靈，骷髏木乃伊等等，我感到害怕。
路過一棟古老的樓房，我又看了看，這棟樓里的窗戶閃著綠光，紅色的閃燈時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，樓上傳來鬼一樣的音樂，像是《第13雙眼睛》，我后背發(fā)涼，會(huì)不會(huì)真有鬼啊？我心中直打鼓，扭頭就跑。
我心里真是十五個(gè)吊桶打水—七上八下，開始沒命的跑呀，跑呀，懷里仿佛有只兔子，背后仿佛真的有人在追我一樣。
跳過了一個(gè)小池塘，來到一排大樹邊，我感覺似乎是一個(gè)個(gè)妖怪，張牙舞爪想抓住我的腿，我加快了速度。
跑著跑著，我看見不遠(yuǎn)處有個(gè)矮矮胖胖的東西，像個(gè)人影，我又急忙向前奔去，但沒跑幾步就換了方向，才不撞電線桿呢，我心想�？捎纸诵�，我發(fā)現(xiàn)那好像真是一個(gè)人，于是又跑了過去，可出人意料，那不是人，我剎不住車，又撞了上去，這是一棵枝繁葉茂的大樹！哎呦，我太難了！
正在此時(shí)，我看見了小區(qū)的燈光，終于到了，我幸福的向家沖了過去。原來一切可怕，都是自己嚇自己��！
擺渡優(yōu)秀作文 25
早晨，一縷燦爛的陽光透過窗戶，照射在我的身上，朦朦朧之中我睜開惺忪的睡眼，耳邊媽媽催促著我快點(diǎn)起床，坐起身穿好衣服，到樓下吃了飯，媽媽便和我騎上電瓶車，吹拂著微風(fēng)上路了，此時(shí)的爸爸肯定正在操縱著舵，送乘客們?nèi)ソ哪且贿吥兀?/p>
“吱”的一聲響起，電瓶車停了下來，到渡口了，我跑下去一看，哎呀！爸爸的船正駛向西岑渡，看來短時(shí)間內(nèi)是過不來了，于是我們便開始了等待，不知不覺中，要搭船過江的人越來越多，哦！原先這天是西岑市，我差點(diǎn)忘記了呢！這時(shí)，只聽“嗒嗒嗒”的聲音在耳畔響起，抬頭張望是爸爸！爸爸把船開過來了！我拉扯著媽媽的衣服，直奔向了過渡船，來到船艙里，爸爸的臉上洋溢著笑容，說：“羅平，你來了！”“嗯�！敝蟀职职磩�(dòng)按鈕，“嗚”船開動(dòng)了，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，乘風(fēng)破浪向西岑渡口前進(jìn)，“嗒嗒嗒嗒”又是這陣煩躁的聲音，讓人感到渾身的不舒服，阿呀！要是我的話，早就被這聲音煩的辭職不干了，可是爸爸卻不厭其煩地繼續(xù)開渡船，忍耐住了這些。
時(shí)間總是總是以相同的速度在流逝著，幾分鐘的功夫，船就靠岸了，大大小小的乘客們都上了岸，之后在岸邊等待的`人們也陸續(xù)上船，就是這樣的來回反復(fù)，搞得我也早煩透了，要是再來個(gè)幾天，恐怕我會(huì)吃不消的！但看到爸爸那從容的神情，我卻這樣，真對(duì)不起爸爸媽媽。
這就是擺渡船生活，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的生活之道。
擺渡優(yōu)秀作文 26
我的人生好象一條小河，一條無止境的小河，我就像一只小船，而小河曲曲折折，暗伏許多急流險(xiǎn)灘。
去年的五一爸爸媽媽帶我去玩漂流我們坐船上，手里拿著竹竿，順?biāo)鞫隆＿@里的水時(shí)而深，時(shí)而淺，時(shí)而急，時(shí)而緩。在水流川急的時(shí)候，船會(huì)碰到河中間的石頭，因此，就會(huì)翻船。過了一會(huì)兒，我們家的船就翻了，這時(shí)看看別人，只否在這兒翻船，但人數(shù)很少，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，翻不翻船，最重要的是看你的漿掌握的好不好。他就好比人生的道路。
自從上初中以來，我不只一次二次的翻船，而是經(jīng)常性的，一次次的翻船，一次次的失敗，使我覺得自己前面的道路一片黑暗，我不在對(duì)自己抱有多大的希望，不在對(duì)自己抱有多大的信心，試圖想放棄自己，直到有一次，我改變了自己的`看法。
那是一個(gè)星期一的下午，一向?qū)懽魑牟缓玫奈�，突然被老師表揚(yáng)，激動(dòng)的我就好像天上掉金子般的好事。我得意的幾乎忘了自己，就回家的路上，都手舞足蹈。從那天起，我更加認(rèn)真寫作文。
平日，我總認(rèn)為自己很笨很笨，就一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都做不出來，我狂想，自己如果有數(shù)學(xué)家和作家的腦子多好，但是，我發(fā)現(xiàn)自己只要靜靜地坐下來，慢慢地仔細(xì)地想，認(rèn)認(rèn)真真的算，就一定能算出來。原來我不是想像中的那么笨。
我是一只小船，行駛在一條小河上，我要掌握自己的方向，擺渡好自己的人生道路！
擺渡優(yōu)秀作文 27
今天是圣誕節(jié)，這意味著一年的結(jié)束。12月底看完了兩本書。
你愛看的故事，你喜歡的歌，都和你的經(jīng)歷息息相關(guān)。大概三天的時(shí)間，我看完了《擺渡人》，因?yàn)槭俏?2月的一本書。
在一個(gè)單親家庭里，缺乏父愛的迪倫在尋找父親的路上死去。特里斯坦是她的擺渡人，把她擺渡到另一個(gè)世界。剛開始讀的時(shí)候，我真的以為迪倫是所有人里面唯一的幸存者。我為她高興，也為她高興。有人在荒涼的山上等她。
再讀一遍，這只是迪倫的靈魂，但她不知道自己在火車事故中喪生，所以她遇到了她的擺渡人。我不想用太多的詞語來形容他們是如何穿越整個(gè)荒原，回到荒原的`。魔鬼和一路上艱難的旅程讓迪倫疲憊而恐懼；而到達(dá)分割線后進(jìn)入另一個(gè)世界的迪倫，卻因?yàn)樯類厶乩锼固苟氐搅怂半U(xiǎn)尋找的荒野。正如特里斯坦所說，迪倫獨(dú)自一人經(jīng)歷了那些惡魔的手掌心，這已經(jīng)激怒了他們吞下迪倫。
迪倫為了心愛的特里斯坦再次回到荒野。就連特里斯坦也不確定自己能否跟隨迪倫回到現(xiàn)實(shí)世界。正常情況下，他讀書上學(xué)，結(jié)婚生子。由于迪倫的勇敢，他們回到了事故現(xiàn)場(chǎng)。是的，迪倫不再像靈魂離開時(shí)那樣荒涼，沒有救護(hù)車和消防車，也不想像她想象的那樣被人包圍。這時(shí)，她會(huì)回到自己的身體里，她被人追求，她想念的特里斯坦也出現(xiàn)了，一個(gè)十幾歲的男孩；他們年齡差不多。
迪倫做了你能想象到的事，也做了你想象不到的事。她是一個(gè)勇敢的女孩。
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