我是好孩子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我是好孩子作文，歡迎閱讀與收藏。

我是好孩子作文1

　　上一個(gè)星期，老師給我們發(fā)了一本《我要做好孩子》的書，這本書非常好看！

　　這本書的主人公是一個(gè)叫金玲的，長得又高又胖的，上六年級的小姑娘。金鈴的`語文和英語學(xué)習(xí)都不錯(cuò)，她就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好，也不是不會，總在考試時(shí)走神。她一走神，迷迷糊糊就會寫錯(cuò)題。有一次，她數(shù)學(xué)考了八十二分，因?yàn)樾∮诰攀�分的同學(xué)必須讓家長簽字，她為了讓媽媽高興，就“假貨”了一個(gè)字條貼上去，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了吵了一頓。后來，金鈴不走神了，每次考試都是全班前十名了！

　　這本書讓我知道了考試時(shí)要認(rèn)真思考，不要粗心馬虎，不能走神。

我是好孩子作文2

　　我現(xiàn)在是一個(gè)三年級的小學(xué)生，人家都說我是一個(gè)機(jī)靈好動的小女孩。

　　我的愛好是吃零食，畫畫，運(yùn)動。但我最愛吃零食，零食可好吃呢，有酸的，有甜的，有海鮮味的，有山珍味的'……

　　我的優(yōu)點(diǎn)是對班級的工作很負(fù)責(zé)，比如輪到我值日，我就拿起掃把，把每一個(gè)角落掃的干干凈凈。

　　我的缺點(diǎn)是好動，有時(shí)上課會開小差，做小動作，老師的眼睛盯我一下，我知道這是批評我，我立即改正，馬上又座好了。弄得老師也哭笑不得。

　　現(xiàn)在我長大了，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，聽老師的話，上課認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)把作業(yè)做好。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)聽話的好孩子。

我是好孩子作文3

　　我的名字叫彭靜怡，長著一雙大眼睛，小小的'鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，長著一頭長頭發(fā)，黑黑的。

　　我的愛好有很多，比如唱歌寫字、畫畫，在暑假里，媽媽也在給我練習(xí)。

　　我在學(xué)校里，也會自己的東西自己做，不用同學(xué)幫我，我也很樂于助人，有一次一個(gè)同學(xué)摔了，我連忙扶她起來，去了醫(yī)務(wù)室，在學(xué)校，老師�？湮艺f：“我管理的很好，保持公區(qū)的衛(wèi)生。

　　爸爸也說我很會幫助同學(xué)，每一次同學(xué)遇到困難我就會幫助他，我在家里也很關(guān)心爸爸媽媽，有時(shí)候我會給他們說說話，講講笑話什么的……

　　媽媽也說：”我是她的機(jī)器人，天天在家里做家務(wù)。

　　我在學(xué)校里表現(xiàn)很好，在家里我也很聽話，所以我是好孩子。

我是好孩子作文4

　　今天，我去書店買書。

　　我挑了一套我最喜歡的書，我把書交到柜臺上去刷碼。阿姨一刷說：“一套十六元”。我翻開兜一看，只有一張二十元，我就把那二十元交了上去。結(jié)果阿姨算錯(cuò)了，給我找了五元，我本來想把多余的`那一元拿回去，但是又一想，我要做一個(gè)誠實(shí)的、令人喜愛的好孩子，我就對阿姨說：“阿姨您找錯(cuò)了吧�！卑⒁套屑�(xì)一算，結(jié)果她多找了一元，我就把多余的一元退還了回去。阿姨夸我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。回家的時(shí)候，我把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也夸我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。我開心極了。

　　這就是我，一個(gè)誠實(shí)的好孩子。你們又是一個(gè)什么樣的孩子呢？

我是好孩子作文5

　　在學(xué)校，我是好孩子，在家里，我也是好孩子。

　　比如說，我?guī)桶职謰寢尣磷雷�，我把桌子擦得干干凈凈，爸爸媽媽夸我是好孩子。我給爸爸媽媽疊被子，我把被子疊得四四方方，爸爸媽媽夸我是好孩子。我給爸爸媽媽捶背，我讓爸爸媽媽輕輕松松，爸爸媽媽夸我是好孩子。

　　我就是爸爸媽媽心中的小太陽，我要把溫暖送給他們。

我是好孩子作文6

　　我終于讀完了老師推薦的《我要做好孩子》這本書，我覺得這本書很有意思。

　　這本書介紹的是，小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔、和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心的'走進(jìn)升學(xué)考試的考場。

　　其實(shí)，每個(gè)小朋友都想做好孩子，但是什么樣的孩子才是好孩子呢？讀了這本書，我懂得了：好孩子不是沒有缺點(diǎn)，而是有了缺點(diǎn)，及時(shí)改正，不斷進(jìn)步，就能做個(gè)好孩子。

我是好孩子作文7

　　不浮不躁，不爭不搶有目標(biāo)，有野心卻知道適可而止我要做個(gè)好孩子不吵不鬧，不喊不叫有想法，有建議卻知道該當(dāng)處理我要做個(gè)好孩子不驕慠，不慣縱知心彼，已人己卻知道人心可測我要做個(gè)好孩子不停止，不放棄知上進(jìn)，不后退卻知道不是5分鐘熱度

我是好孩子作文8

　　這個(gè)暑假我讀了一本《我要做個(gè)好孩子》這本書，故事里的金玲是一個(gè)小學(xué)六年級的小學(xué)生，她是一個(gè)善良、可愛、正直的女孩子。

　　她本來學(xué)習(xí)中等，而且作文寫的'不是很好，從來沒有獲過獎(jiǎng)，但金玲為了做一個(gè)讓家長和老師滿意的好孩子，她付出了巨大的努力，最后變成了一個(gè)在班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，而且成了班里的獲獎(jiǎng)專業(yè)戶。

　　我也要像金玲一樣，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓老師和家長喜歡的好孩子。

我是好孩子作文9

　　金鈴的語文很好，數(shù)學(xué)成績很差。班主任孫老師注意到金鈴的表現(xiàn)，并沒有簡單對她進(jìn)行批評，而是幫她分析她的行為和做法，還特意給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)課程，使金鈴逐步認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，下決心要助人為樂，刻苦學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)好孩子。后來，她主動幫助同學(xué)，同學(xué)們又開始喜歡金鈴了，金鈴也覺得做一個(gè)好孩子真好。像金鈴這樣的人，值得我們學(xué)習(xí)。我也有金鈴原來身上的缺點(diǎn)，但我更想成為一名好孩子，相信大家也是和我一樣的.。雖然我現(xiàn)在不如金鈴，但我決心在四年級時(shí)候以金鈴為榜樣，從小事做起，助人為樂、關(guān)心同學(xué)，勇于克服各種困難，相信我一定能像金鈴一樣做一個(gè)有愛心的人。

我是好孩子作文10

　　我是孝順的孩子，我會幫家人做很多事情，會幫爺爺奶奶種菜、泡茶、燒飯；我還會幫妹妹收拾積木，幫爸爸媽媽洗碗、洗車、拖地。偶爾去幫叔叔阿姨做點(diǎn)心、主動照顧妹妹和弟弟。

　　我很有耐心，可以一直很安靜地做事，比如看書、朗讀等等。

　　我是個(gè)很自律的好孩子。

我是好孩子作文11

　　我在這個(gè)假期里讀了一本書，叫做《我要做好孩子》，里面有一個(gè)個(gè)有趣的故事。

　　這本書進(jìn)的是現(xiàn)年十二歲還差一點(diǎn)的金鈴，想讓自己做一個(gè)好孩子，所以她不得不承受著與她的年齡極不相稱的心理壓力，開始了艱難的“六年級”。

　　這本書有著濃郁的生活氣息。文筆細(xì)膩流暢，情感真切自然，語言生動幽默，具有很強(qiáng)的可讀性。我們小孩子們從這本書中可以傾聽到自己的'聲音，尋覓到自己的身影。

　　書中金鈴的苦與甜、悲與喜、成功與失敗，她都一一品嘗過了，讓她知道了這6種“味道”。

　　這本書要讓大人們知道，把愉快的童年生活還給孩子們！我向你推薦這本《我要做好孩子》。

我是好孩子作文12

　　寒假期間，我讀了《我要做好孩子》這本書，書里講的是一個(gè)叫金玲的小姑娘的故事。

　　金玲是一個(gè)機(jī)敏、善良、正直的小姑娘，她有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是成績僅僅是中等，這與家長和老師的要求還有差距，為了提高學(xué)習(xí)成績，做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，學(xué)習(xí)成績提高了，同時(shí)她還保留了心中那一份天真、純潔。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。

　　金玲雖然成績中等，但是她身上那優(yōu)秀的`品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，比如團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，還有就是克服困難，努力提高學(xué)習(xí)成績的決心。

　　金玲為了做一個(gè)好孩子做了種種努力，我們也應(yīng)該通過自己的努力實(shí)現(xiàn)理想。我喜歡《我要做好孩子》這本書。

我是好孩子作文13

　　我的名字叫周雨昕，今年9歲，我屬羊，但我卻不像羊，倒像一只貪吃零食的小老鼠。

　　我可愛看書了。每天晚上我睡覺的時(shí)間是8點(diǎn)，可每天晚上看書會看到10：00。每到這時(shí)，我媽媽就會拿走我的書，把它藏在柜子里，怕我又拿去看。哎，我沒辦法只好假裝睡覺，其實(shí)我偷偷拿了一本《愛心小故事》這一本書和手電筒。過一會兒媽媽看見被子下有一團(tuán)光，掀開被子生氣地說：“這么晚了還看書，全部沒收！”我只好閉上我的'眼睛。

　　媽媽說我是貪吃的孩子。有一次，媽媽買了五個(gè)蘋果，我乘媽媽不注意，一口吃了五個(gè)蘋果，媽媽過來問我： “周雨昕，我剛買的蘋果呢？”我說：“在我肚子里呢。媽媽哭笑不得。

　　媽媽說：”你真是貪吃又可愛��！“

我是好孩子作文14

　　我不是一個(gè)好孩子。因?yàn)槲医?jīng)常偷買零食吃。我放學(xué)后是自己回家的`，所以我有時(shí)候會在校門口偷吃零食，而且我一吃就吃半個(gè)小時(shí)，結(jié)果我媽回來了我還沒寫完作業(yè)。

　　我有時(shí)候還會寫作業(yè)的時(shí)候偷看課外書，搞得我媽一下子就發(fā)火了。我每天都在我媽燒飯、洗澡的時(shí)候偷看書，因?yàn)檫@樣我媽就不容易發(fā)現(xiàn)我在看課外書了，萬一被發(fā)現(xiàn)了，我媽和我又會來一場“口水戰(zhàn)”。

　　我有時(shí)候出去玩還會和同學(xué)吵架。其實(shí)也不是我引起的，就是有幾個(gè)男同學(xué)一直叫我外號，把我給惹發(fā)火了，我就和他們吵起來了。結(jié)果被氣得頭痛，晚上睡不著覺了。

我是好孩子作文15

　　好孩子應(yīng)該是一個(gè)講衛(wèi)生，有禮貌，有教養(yǎng)，懂知識。學(xué)習(xí)認(rèn)真，在校是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，在家是一個(gè)孝順的好孩子。

　　在學(xué)校里上課的時(shí)候我認(rèn)為一個(gè)字就足以說明，那就是“聰”字，老師講課的`時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)的用“耳”朵去聽，用“眼”睛去看，用“口”去表達(dá)，最后關(guān)鍵是用“心”去做。當(dāng)然了我想一個(gè)人不管什么時(shí)候只要用好這個(gè)聰字就是一個(gè)聰明的人，我想古人造字也是這個(gè)源由吧。

　　在家主動幫媽媽干家務(wù)。比如：掃地,洗碗，擦桌子。老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真及時(shí)的完成書寫工整對資金也是一個(gè)好的習(xí)慣，對老師也是一種尊重，老師批改作業(yè)也感覺明目。當(dāng)然了還有好多。

　　見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

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