我是誰作文

時間：2023-01-01 10:59:52 寫作作文我要投稿

我是誰作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是誰作文

我是誰作文1

　　我是誰？這個凝重而深刻的問題在我的心頭叩問。站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過，看花開花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔的滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開了……

　　一度被視為最膽怯、最懦弱、最不敢發(fā)言的我，經主持過有幾十人參加的婚宴，長大一點，更是這主持過有幾百人參加的公開主題會議。在無數(shù)雙陌生的眼睛里，那個膽小鬼又是那么的從容和自信。

　　曾被老師們認為最文靜、最聽話、最乖巧的.我。竟然也被班主任、年級主任、校長、校書記一起在全校學生面前大聲批評。當然，后來也是這“四巨頭”邀請我在集會上和同學分享學習經驗,并投以贊許的目光。在為我喜悅與中心祝福的贊美聲中，我緊握著獎狀……

　　一副忠厚嫻靜的樣子，在老師面前彬彬有禮，但實質我卻是個除了活潑更是搗蛋、頑皮、叛逆的雙面人。

　　也許是經歷多了，便不以為然，不再在乎別人對我的看法，因為每個人都有自己的看法，每個人都有自己的觀點。正如我的老師對我的評價，可以說是相互矛盾，也可能真的是甲之稻草乙之瑰寶呢。但最重要的是自己怎么看待問題，自己的態(tài)度決定了一切。

　　錯了就去改正，被誤解了酒要學會寬容與諒解。但其最重要的是，自己真心的文自己的內心∶我是誰？相信不久后就會明白自己到底是一個怎樣的人。 ?我要說這才是真正的我，一個溫文爾雅卻搗蛋頑皮的雙面人。

我是誰作文2

　　在地球上的某一個不起眼的角落，一個女孩正對著鏡子自言自語：“你是誰？對，你是我，那我又是誰？”

　　——題記

　　“童，我和王都說你開始變得不那么親切了！”當她說完這句話的時候，我沉默了，我承認，我的變化很大，可又說不清變在哪

　　里！望著窗外，天空中什么也沒有，像我的心一樣空白。他們說我開始學會打扮自己，可有那個女生沒有一個公主夢呢？

　　其實，我也沒變，我為我們最初的夢，最終的約定在努力，而這個過程總是有些要失去的。突然發(fā)現(xiàn)天上有一顆微弱的星星。

　　時間仍在，我們飛逝。又要老一歲了，今年春節(jié)，會下雪嗎？不知道會不會一起等待20××，但心總在一起的吧！看到了吧？我能

　　說出這種話，表示我也沒變！

　　我曾幻想過我的一生。有兩種，轟轟烈烈的。平平淡淡的。我想不管哪種都會有你們的存在，不論我的.穿著有什么不同，我就

　　是我，就是那個有時隨和有時固執(zhí)的我。

　　雖然說的那么堅定，有時我也看不清自己，不住問自己：“你是誰？”曾經我是天真的“孩子”現(xiàn)在呢？我孩子我太“老”說

　　大人我太小！我在失去著，也在得到著，我清楚自己失去了什么，卻不明白自己得到了什么。

　　只要堅持！小童加油！

　　一顆流星滑落，祝那個轉世的人幸�！獋髡f一顆流星就是一個人轉世，愿望太多會使他來時很辛苦，我就不許愿了！

我是誰作文3

　　從前，有一只喜鵲，它的好奇心很強。它很調皮，喜歡提弄人，所以大家都不喜歡它。

　　有一天，它在天上飛，看著沒有事情做就飛下去，想捉弄一下大家，結果飛得太快一頭撞到了樹上，當它醒來的時候問自己：“我是誰？我在哪兒？”它想了很久很久都沒有想出來，于是它決定出去問一問。

　　它飛啊飛啊，看見一只麻雀站在樹枝上，就問“請問一下你知道我是誰嗎？”麻雀想：這只喜鵲以來專早前捉弄過我，現(xiàn)在我來捉弄一下它。麻雀說：“你是一只長著羽毛的'兔子�！毕铲o說：“謝謝你�！比缓笏耄何业侥睦锶フ彝米幽兀克w到一片草地上，看到一群兔子在地上吃草，它想：我也是一只兔子，那我也要吃草。于是它飛進了草叢里開始吃草�？墒遣莸奈兜勒媸遣缓�，它想：看來我不是一只免子。

　　喜鵲離開草地，來到了一條小河的旁邊。它看見水里有一條小魚就問：“請問一下你知道我是誰嗎？”小魚想：這只鳥真笨，連自己是誰都不知道。小魚說“你是一條會飛的魚�！彼耄簞偛拍菞l小魚在水里游，我是不是也要下水游呢？說著它就跳下了水在水里游了起來。

　　一只烏龜看到了說：“笨喜鵲，你在水里做什么�。俊毕铲o說：“��？原來我是一只喜鵲呀！可是，大家為什么都不告訴我呢？”烏龜說：“它們那是在捉弄你呢！”喜鵲終于明白了，原來捉弄人是多么不好的事情�。�

我是誰作文4

　　嗨！我是三年級一班的大畫家，一頭烏黑的頭發(fā)，總扎著一個馬尾辮像小瀑布一樣，直直的流下來。我的一雙大眼睛閃閃發(fā)亮，如兩顆黑寶石，眼睛可以看到全世界美好的東西。鼻子小巧像滑梯，可愛極了！耳朵只是有點大，像菩薩的耳朵耳朵可以聽到世界的聲音，眉毛是黑色的，像兩條小船可以游遍全世界。

　　我最有特點的是一張小巧的嘴巴，似櫻桃一般，嘴巴可以吃到世界的.美味。我的臉是瓜子臉，我的愛好是畫畫、拉小提琴。我喜歡幫媽媽做家務，做一些簡單的菜和洗衣服。我的愛好是國學、作文、畫畫、拉小提琴。國學學了很多東西，比如《大學》《笠翁對韻》……我要寫下南充美麗的嘉陵江。

　　我家住在新東豪園，那里有游樂場、足球場可好玩了。春夏秋冬我都會在那里玩，春天，鮮花盛開整個小區(qū)很美麗。夏天，我樹下乘涼玩游戲。秋天，銀杏樹的葉子掉落下來，給大地鋪上一層金色的地毯，可美麗了！冬天，到處都是雪，我們可以打雪仗玩得很開心！

　　我在這里玩游戲和散步，我長大了的愿望是當一名大畫家，我要努力學習。我要努力練習畫畫，我會畫出和達芬奇一樣美麗的畫。

我是誰作文5

　　在這大千世界里的每種動物、植物都有自己的生命之旅，我生命之旅的方向是積極、閃亮、充滿希望的，就現(xiàn)階段而言，我應該好好學習天天向上。

　　我應該怎樣完成生命之旅：

　　我要好好學習。學海無涯，未來的世界是知識的世界，只有好好學習，多學知識，才會有好的出路。不能只學老師所教的內容，還要多看課外書，多學課外的知識。知識是未來做任何事的'基礎，對這句話我深信不疑。

　　我要積極勞動。勞動創(chuàng)造世界，創(chuàng)造我們所需要的一切。我要經常勞動，經常自己動手去創(chuàng)造自己所需要的東西。

　　我要好好鍛煉。擁有一個健康的身體才有資格和資本去完成以上兩點。

　　我要懂得感恩。感恩父母，因為他們給了我生命；感恩老師，因為他們給了我豐富多彩的知識；感恩警察，因為他們保護了我們的人身安全；感恩醫(yī)生，因為他們將我們從病魔手中解救出來……我要成為一個懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心。

　　春天來了，種子在尋找土地，完成它的生命之旅，我也要按照上面的方法，尋找自己的生命之旅。

我是誰作文6

　　想知道我是誰嗎？我也不知道，但我知道去哪里尋找真正的自己。恩？你也想知道？那么，就跟我來吧！

　　回到20xx年2月4日，在一家叫做九0三的醫(yī)院的婦產科，一個弱小的女孩出生了。可女孩小的如同一只1歲的小貓，她的父母唉的一聲嘆氣，害怕養(yǎng)不活這個小女孩。這時，一聲笑聲傳來，是哪個弱小的女孩！她的父母則感到欣慰，她姥姥一搖一晃的摟著她，抱著她，她輕輕的睡去了。這個女孩她是誰呢？她就是我。

　　回到20xx年7月4日，在小區(qū)里。有著一個可愛的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍，她那銀鈴般的笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短發(fā)，白皙的`皮膚，劉海下一對黝黑的眸子，小而挺的鼻子，淡淡的小嘴，嘻嘻哈哈的。天藍色的連衣裙。她的父母開心的笑了，女孩還跑過了撒嬌要買冰激凌。這個女孩是誰呢？她就是我。

　　回到20xx年9月1日，一個高高的女孩緩緩地走向學校，臉上掛著笑臉。走向1年級2班，她上小學了。認識了許多的同學，有魯一凡，周宇昕，劉榮華，王天鴻......與同學玩耍。老師特別喜歡她，因為她學習好，積極舉手發(fā)言，還團結同學。為此，她還得到了小紅星，這個女孩是誰呢？嘻嘻，她就是我......

　　恩，朋友們知道我是誰了嗎-----我是賈欣瑋，一個愛跳，愛唱，愛搗亂，愛學習......的可愛女孩！

我是誰作文7

　　猜猜我是誰?猜不到了吧?哈哈，先不告訴你!

　　那你來看看我的長相吧!一個小巧玲瓏的眼睛，一個中等的嘴，一個全是肌肉的手臂穿著一身藍色的衣服，灰褲子，一雙又細又短的腳。別看我的腳短，但是我跑得快，我非常愛運動，跑步一秒可跑3米到3.5米!

　　我是父母心中的兒子，是老師心里的花朵，是祖國未來的發(fā)明家，為祖國的汽車帶來更多的高科技，我曾經對我媽媽說過上千次了，我要發(fā)明一種神奇的雨傘，它是透明的，下雨天可把一個國家蓋了，晴天又把傘收了。

　　我在中國，令我自豪的是中國有許多有名氣的人，比如像魯迅這些人。有一次，魯迅有了一枚金牌，馬上到市場賣了，買了一串紅辣椒，又買了幾本書，在寒冷的時候，他弄下一只辣椒在嘴巴里吃，結果吃出汗了。我應該學習他的愛學習的`精神。

　　我的理想是一位發(fā)明家，我現(xiàn)在要好好讀書，每天進步一點。每天堅持讀十章的書，認真學習，讓我走向好作文。

　　現(xiàn)在知道我是誰了吧?沒錯，我就是易楷棟，我是祖國的棟梁，是祖國的“撐天柱”。

我是誰作文8

　　妾，百媚生春的回眸，淡然莞爾的.一笑，便使三千佳麗了無顏色。紅梅凝香，君王笑看幾許。天下萬民之福，君王歡顏大悅，日日笙歌，夜夜舞曲，從此君王不早朝。

　　安史亂賊攻長安，妾隨君逃亡，難中有君伴，寵愛不相變。于蜀山之巔宛轉起舞，君為妾奏一曲，于落英梧桐下暫坐小憩，暢談心中無限事，雖無絲竹管弦之悅耳，卻也其樂自得。

　　婢女匆忙告知兄弟被殺，兵士隨后而來奉命賜妾于死，愕然，轉眉相望，卻只見力士立于門外，默然不語。嘆息此生，微笑往日。坐下，輕撫這心愛的琴啊，白皙的指間流逝著點點往日歡顏，轉軸撥弦，淌出半曲半調，幽沉而又無奈……

　　一丈白綾，一立倩影，一分癡怨，半分歡悅，半分悔恨。于是，妾成了馬嵬坡下那一不黃土，任憑歷史的風沙吹散……

　　芙蓉面，蛾眉蹙。

　　我是誰？

　　“三千寵愛在一身”君王看不足。

　　誰是我？

　　“漁陽鼙鼓動地來”滿身罵名成禍水。

　　是我？誰？

　　“但教心似金鈿堅”為情苦，為情累，百般纏綿，萬種風情。

我是誰作文9

　　其實，連我自我也不清楚自我究竟是誰。

　　我喜歡沉默，可人群中往往是我的話最多；我想哭，應對鏡子卻發(fā)現(xiàn)小得依舊燦爛。他們說那時因為餓太過堅強，其實我想說，我也很脆弱。

　　太多的時光，我喜歡平靜的夜晚。我常常背靠著冰冷的墻壁，俯首抱膝去緬懷那一段無法回首的往事。我以為這是一種浪漫�？勺詈笪野l(fā)現(xiàn)，它只是另外一種孤單。

　　我執(zhí)著于遺憾。那淡淡的憂傷，即使被我遺忘，它也會在我的指間悄悄縈繞，揮之不去。我也期望做一個一天看7次夕陽的小王子，可我不是夸父，無論我怎樣努力也追不上太陽的步伐。我喜歡看大雁朝南飛的樣貌，宛如一群追趕黎明的.孩子。在天黑之前和太陽一齊飛到地球的另一端。

　　驀然，我就熱淚盈眶。

　　不知何時開始，自我竟如此傷感。只記得但回憶中那張童稚的笑臉出現(xiàn)，一剎那間便仿佛隔世般遙遠。

　　是什么讓那雙純真的眼睛蒙上淡藍的輕紗？是什么讓那張童真的臉頰布滿斑駁的滄桑？是誰為記憶中的他唱響黑色的挽歌？是誰為我的過往填上黃色的泥沙？是誰．．．．．．

　　我不明白，我是誰？

我是誰作文10

　　當冬天來臨時，當寒冷降臨時，我也悄悄地來了。

　　我身著白裝，象一朵漂亮的六瓣小花，當我來臨時，大地便批上了白色的長袍，樹木也蓋上了白色的`毛毯，房頂上白色一片。

　　我最喜歡到哈爾濱做客，那兒有好多好玩的東西，那兒的環(huán)境最適合我�？晌乙稽c也不喜歡海南島，因為那兒一點也不適合我，要知道，我最最怕熱了。

　　我初到人間時，長的并不大，也不密，就像柳絮隨風輕飄，隨著風姐姐那越來越大的力度，我也越來越大，越來越密，就像織成了一面白網，又像綿延的帷幕。

　　我有時調皮得就像個娃娃，一路上，與朋友談著話，遲遲不肯落到地上，有時我也很文靜，帶著自己的夢想，就這樣，飄悠悠地落下來。

　　我是極嘉的舞者，沒有伴奏，沒有歡呼，我就穿著白色舞裙，翩翩起舞，有時，我會拉著伙伴一起，跳著《小天鵝舞曲》，跳著《胡桃夾子》……

　　也不知道是誰那么細心，為了襯托我那窈窕的身材，將舞臺的背景設成了藍色，還在上面鋪設了藍色的地毯。

　　有時，會把彩燈設為激情似火的紅色；有時，會把彩燈設為冰清玉潔的冷色；有時……

　　同學們，你們猜出我是誰了嗎？

我是誰作文11

　　復課已經兩個月了，在這兩個月里，我學得怎么樣呢？

　　在語文方面，我實屬才疏學淺，不是那種可以天天考取好成績的人。這點我還是有自知之明的。丟分基本是在現(xiàn)代文，看來以后要多練。總是在35分左右，總是想不到好的素材，中心也沒有很具體地表現(xiàn)出來，但凡能多得一點分，也不會淪落到77分的地步。

　　在數(shù)學方面，我還是有那么點自信的'。從復課到現(xiàn)在，全等三角形之類的題學起來難度不大。有些難題我一時半會兒想不出來，熬夜到挺晚，第二天精神肯定不好。但題做出來時的快樂是無與倫比的。以后還是多刷點題才好。

　　在英語方面，我認為它就是一個積累的過程。由于七下的暑假我沒有認真學習，導致很多語法和單詞不會。在課堂上面對老師的提問鬧出一些笑話。單詞要多背，語法要多記。我雖然理解但不怎么想做�，F(xiàn)在意識到不這樣就不行！多么痛的領悟！

　　在物理方面，我倒是不錯。每次考試名列前茅，得過一次第一，一次第二。上課認真做筆記，不懂就問老師。雖然我提前學了一點點，但不驕傲，虛心問老師。比起一些驕傲的人考得還好。其實每門學科都應該這樣學習！

　　我是誰？要回答這個問題，還是等我學到更多知識，找到真正的自己后再來回答吧。

我是誰作文12

　　我是誰？

　　我是誰？圖畫本說：“他呀，是個愛畫畫的小男孩，每次把我交上去，都是一幅美麗的畫，到了新華書店，看到關于畫畫的書，立刻就把書拿起來看。”

　　我是誰？黑板說：“他呀，是個馬馬虎虎的小男孩，老師每次讓他上黑板做題目，他老是在我身上擦呀擦的，把我身上都擦白了�！�

　　我是誰？電腦說：“他呀，可是個看到什么好玩的游戲就迷上癮的孩子，有時，連作業(yè)都顧不上做了，害得他自己常被老師、家長批評�！�

　　我是誰？家里的花草說：“他呀，可是個做事沒節(jié)制的人，瞧他澆的水真多，害得我都快被淹死了，幸好有太陽公公幫忙。”

　　我是誰？父母說：“他呀，可是個粗心大意的'孩子，要幫忙就常幫上倒忙，怪不得，考試不該錯的題目偏要錯，每一次都差一點就考到滿分�！�

　　同學們說：“他呀，老在上課打別人小報告，耽誤了上課的時間。”

　　妹妹說：“哥哥呀，他其它方面都不太好，但是他卻樂于助人，上次我的玩具娃娃掛到了樹上，他就想辦法爬上去幫我把玩具娃娃拿下來�！�

　　看吧，我很可愛吧？

我是誰作文13

　　我是誰？我常常這樣問我自己。因為我常常沉浸在書里，仿佛自己變成了主人公。領略別樣的生活方式，汲取良好的思想品質。面對逐漸完善的我，更加明白“我是誰�！�

　　在看《羊脂球》時，我就是主人公羊脂球，即使有人討厭我，我依然用那顆善良的心幫助著別人。我隨著文字經歷完羊脂球的痛苦之后，明白了無論遇到什么樣的事，依然要保持那顆善良的心。

　　我是誰？我是一位非常善良的女孩。

　　在《的葬禮》中，我就是那個女主人公，新月。在得了可能治一輩子的病后，沒有放棄人生，堅持的走完了她那年輕的路。最后還是安靜的走向天堂。由此，我明白，無論理想是遠是近，是幻是實，都要堅持地追尋。在這段路中，會有荊棘，會有崎嶇，只要不氣餒就定能找到自己的彼岸。

　　我是誰？我是一個積極面對挫折，朝理想不懈奮進的女孩。

　　讀《愛麗絲漫游奇境記》中，我就是她，小愛麗絲。在遇到困難和危險時，有一個清醒的頭腦。我明白，不管什么時候，只要有一個冷靜、清醒的大腦就好。

　　我是誰？我是一個聰明的女孩，喜歡挑戰(zhàn)困難的.女孩。

　　我是誰？我是一個徜祥在書海的小舟，在書的指導下尋找航向。我是一只游歷在墨香中的小飛蛾，在文字的指引下歡快飛舞。我從書中汲取養(yǎng)分，塑造一個嶄新的我。

我是誰作文14

　　我是人們眾所周知的對象，人們每天都生活在我的懷抱里，如果沒有我，即便有了地球母親，人們也不能生存。知道我是什么了嗎？哈哈，瞧你那樣，肯定不了解。

　　我是一個龐大的群體，分為許多部分，就像人有許許多多組織一般。因為當初宇宙大爆炸時，地球的形成給了我很大的魅力，我便被引了過去，從此保衛(wèi)地球及世界上的一切生物。我的“表皮”可以抵卸紫外線，如果沒有我，不知有多少人會死于癌癥。所以，我自詡了個外號——救世主。

　　可是現(xiàn)在，有的人卻是思將仇報，讓我苦不堪言，更有甚者對我被害卻是視而不見，還要雪上加霜。我忍無可忍�，F(xiàn)在，每年幾千萬的遇難者中，有20%是我引起的，當然我這樣做也是迫不得已。不過人們已經采取措施來保護我，我終于感到了前所未有的`欣慰。今天當我再次俯瞰地球，她已經少了往日的喧鬧，多了幾分寧靜，耕少了點，林也多了些。我為人類能夠意識到錯誤，切實地保護了我感到喜悅。

　　朋友們，知道我是誰了吧！如果你要做點什么，請打開你腦中的“我是地球衛(wèi)士@保護我@看你的”郵箱來幫助我吧。