風(fēng)箏續(xù)寫作文（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的風(fēng)箏續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇1
我們滿懷希望地向水磨坊跑去，我們四處尋找，可是找了好久也沒找到“幸福鳥”。大家都心灰意冷了，氣喘吁吁地坐在地上。我一抬頭驚喜地叫了起來：“快看，它正掛在樹桿上呢！”大家都?xì)g呼了起來。
我說：“我們想個(gè)辦法把它弄下來吧！”一個(gè)伙伴說：“我去拿竹竿把它挑下來�！绷硪粋�(gè)伙伴著急了：“不行不行，那樣會(huì)把風(fēng)箏弄壞的，還是我爬上去把它摘下來吧！”他小心翼翼地爬上了樹，輕輕地把風(fēng)箏摘了下來。我仔細(xì)地檢查了“幸福鳥”，人與狗，還是完好無損的。我們把線接上，又把風(fēng)箏放上了天，直到天黑才回家。夜晚我?guī)е鹛鸬腵微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇2
我們迅速向水磨方向跑去。巨大的木輪上有一條線，半沉在水面上。我興奮地跑著。我看那不是我們風(fēng)箏的斷線，很失望。我們又趕到了田野。幾只健壯的水牛正在吃新鮮的草，人們正在努力工作。
你見過破風(fēng)箏嗎？
碎風(fēng)箏落在那邊的森林里。
我們哭著哭著，拼命地跑著想森林。那是一片雜草叢生、茂密的'森林。我們沿著小路走，尋找它，又累又餓，走不動(dòng)了。我們找到樹枝，把它們當(dāng)作拐杖。你帶著我，我抱著你，帶著希望前行。突然，我看到我們正在尋找的快樂的小鳥掛在一棵松樹的樹枝上。突然，我們高興地跳起來，哭著，擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹枝上，所以我們夠不到它。我們做什么呢我們想出了一個(gè)好辦法，造一個(gè)人造梯子，一個(gè)個(gè)拿著樹桿騎在我們的肩膀上，拿著樹枝，把風(fēng)箏鉤下來。
我們帶著快樂之鳥
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇3
我們又來到磨坊，仔細(xì)的找起來。一個(gè)人跑進(jìn)磨坊里面，找了好一會(huì)兒，可是還是一無所獲。他進(jìn)去的時(shí)候，其他人也沒有閑著等他。有的'踮起腳跳，看看轉(zhuǎn)動(dòng)的木輪上有沒有“幸福鳥”。有的繞著整個(gè)磨坊走了一圈又一圈，找找“幸福鳥”有沒有落在哪個(gè)角落。有的干脆直接爬到幾塊大石頭上，站在最高處，往下看看“幸福鳥”是不是落在屋頂上。
可是我們找了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，還是沒有找到我們的“幸福鳥”。就在我們失望地準(zhǔn)備離開的時(shí)候，傳來一陣驚喜的聲音：“幸福鳥找到啦！”我們立刻回頭，可不是嗎，在小河里浮著的那風(fēng)箏，正是幸福鳥！我們臉上的不樂頓時(shí)消失了，取代而之的是一臉的喜悅。大家都異口同聲地歡呼起來：“哦耶！幸福鳥找到嘍！”“太棒啦！”
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇4
《風(fēng)箏》續(xù)寫我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的`“幸福鳥”。
我們跑到我們村的水磨坊。忽然，看到了“幸福鳥”卡在水磨坊旁邊的電線桿上，我們就到其他地方去找了些樹枝，就想用樹枝把“幸福鳥”勾下來，可是試了幾次都沒成功，最后一次終于把“幸福鳥”勾了下來，但又被風(fēng)給吹走了，我們又開始著急得找著，終于又看到了“幸福鳥”的蹤影， 可是它被風(fēng)吹到了水磨坊的屋頂上，我們想了好久，突然，一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法，就跟大家說：“我想到了一個(gè)辦法，可以找一個(gè)梯子，然后由一個(gè)人爬上去，再把“幸福鳥”拿下來�！贝蠹衣犃酥蟊阃饬诉@個(gè)辦法。我們找了一架梯子，又讓一個(gè)小男孩爬上去，可是，小男孩爬到一半就摔了下來，我們又讓一個(gè)小男孩爬上去，過了一會(huì)兒，小男孩小心翼翼地爬到了屋頂上，把“幸福鳥”拿了下來。我們非常高興，又跑到草地上放風(fēng)箏。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇5
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
充滿希望的我們來到磨水坊，在房子四周焦急地尋找起來。東看看，西找找。我們仰起頭，在屋頂上尋找起來。噢！除了磚塊，其它的什么都沒有。我們又把眼光落在了屋檐下，那里有一個(gè)燕子窩，但沒有我們心愛的.“幸福鳥”，傷心極了。“幸福鳥”找不到了，真是心如刀割。
“轟隆隆，轟隆隆”一陣粗重的聲音鉆進(jìn)了我們的耳朵。原來是水車在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們飛快地向水車奔去。
我們來到水車旁，仔細(xì)地上下打量起來。突然，我們眼前一亮，在水面上看見了“幸福鳥”，開心極了。連忙把它撿起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)這時(shí)的“幸福鳥”已經(jīng)變得體無完膚了。它的架子散了，頭破了，我們心疼極了。含著淚，把“幸福鳥”補(bǔ)好了。
終于，“幸福鳥”又掛在了天空上，它展現(xiàn)著我們的快樂和幸福。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇6
我們來到磨坊邊上找“幸福鳥”,一直找到晚上也沒有找到，我們只好垂頭喪氣地回家了，決定第二天再繼續(xù)找。
第二天一大早，我們又去找“幸福鳥”了，正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候，忽然，聽見窗外隱隱約約有人在說“誰的風(fēng)箏呀！誰的風(fēng)箏呀？”
我們順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)老爺爺手里拿著“幸福鳥”雖然有點(diǎn)臟，但我們一眼就能認(rèn)它。
“我們的'，我們的這是我們的”“幸福鳥”。
“這是你們的風(fēng)箏？”
“ 是的，是我們的”。
“我怎么看起來像我孫子的呢？”
“老爺爺，這個(gè)風(fēng)箏是我們的，前幾天我們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏，放著，放著線斷了，不知道飛到哪里去了？我們找了好幾天也沒找到，原來它在這里啊！我們還在上面寫了名字的。”
老爺爺拿著風(fēng)箏仔細(xì)地看了又看，上面果然有名字，于是老爺爺把風(fēng)箏還給了我們。
我們謝過老爺爺就高高興興地回家了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇7
我們滿懷希望地向那房子跑去，只見水車不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，半圈兒水在閃著白光。我們要找的`東西無蹤影，我們失望地坐在地上，有氣無力地懊惱著“唉，怎么辦呢？風(fēng)箏沒了，我們?cè)撃檬裁磥硗婺兀俊?/p>
這時(shí)，一個(gè)小朋友建議：我們來打水仗好不好？于是，小伙伴們奔向了水池，大家往旁邊的小朋友身上潑水。衣服濕了，頭發(fā)也濕了，可是大家都毫不在乎，仍然玩起了水，個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。突然，天空中漂浮來什么東西，小朋友們仰著頭望，“幸福鳥”飄下來了，小朋友們高興地又蹦又跳，開心極了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇8
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們滿懷希望飛快地跑進(jìn)水磨坊，在四周找了一圈，還是沒有找到我們的“幸福鳥”。我們失望地坐在草地上，我們又傷心又懊惱。我想：如果我們用粗一點(diǎn)的線，風(fēng)箏就不會(huì)被吹跑了。正在我自責(zé)的時(shí)候，一個(gè)小伙伴叫了起來：“看！那不是我們的“幸福鳥”嗎？”我們看到水磨坊邊的一棵大樹上掛著我們的'“幸福鳥”。我們高興極了，飛快地跑到那棵樹下，一個(gè)人爬上樹把“幸福鳥”扔一來，另一個(gè)人在樹下接著，我們的“幸福鳥”完好無損
我們?cè)谔镆袄锢^續(xù)放飛完好無損的“幸福鳥”。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇9
我們向那房子跑去，發(fā)現(xiàn)哪兒有一條風(fēng)箏線我立刻告訴小伙伴們，于是我說：“我在房頂上看見一條風(fēng)箏線，要不咱們上去看看是不是咱們的幸福鳥。”
小伙伴們說：“好吧。”我和小伙伴里立刻怕到房頂上，原來真的是一條風(fēng)箏線我們?cè)谝淮未诡^喪氣，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這條風(fēng)箏線真是我們的風(fēng)箏線。
于是我跟小伙伴說：“這是咱們幸福鳥的`風(fēng)陣線�！�
小伙伴們說：“那咱們的幸福鳥就在附近�！�
我們四處看了看，果然看到了幸福鳥但是她在水面上飄來飄去我立刻跳下水去我們的幸福鳥撈了上來。小伙伴們說：“咱們終于找到了幸福鳥�！�
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇10
我們想那所房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥”……
我們跑向水磨坊，啊！那水面上閃著白光，說不定那就是我們的幸福鳥呢？我們的心中充滿了希望，我多么希望那水面上飄著的是我們的'幸福鳥��！我們跑呀跑，跑呀跑，終于跑到了水磨坊，我們看見那水面上飄著的真的是我們的幸福鳥，我們的心了面很開心。我們真的想去哪拿幸福鳥，可是，幸福鳥離我們很遠(yuǎn)，我們?cè)撛趺茨俏覀兊男腋ｘB呢？于是，我們就開始想辦法。
啊！知道了！我們拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍就開始?jí)�，可是還是夠不了，這可怎么辦呀！我們又開始想辦法，我們就用手夠，可是還是夠不到，就在這時(shí)，來了一位叔叔，我們問那位叔叔，叔叔，您是誰呀！叔叔說：“我是這里看水磨坊的人，你們有什么事情呀！我們說：“叔叔，我們的風(fēng)箏在水里漂著，您能幫我們把它拿出來么！叔叔說：“可以呀！叔叔一下子就幫我拿了出來，我們說：”謝謝您，我們開心極了，我們歡蹦亂跳的回家了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇11
星期六早上，我和她坐了車一起去春游。在車上，我們談了很多事情，有我的妹妹，我的媽媽，你有在家里打過工嗎，客人來了我們?cè)趺崔k等話題，包括風(fēng)箏的.事。
中午了，我把風(fēng)箏還給了他。他跟我說了聲：“謝謝！”
“不客氣”
我們各自拿出各自地午餐。大口大口地吃起來。我們一起說：“真好吃��！”吃完了，我和她到四處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們?nèi)チ撕锷�，看到了猴子進(jìn)食。原來，那里的猴子吃東西都要讓猴王先吃，猴子們只能吃殘留的食物。看完了，我們感覺天很熱，就到樹底下乘涼，我看到了一群螞蟻在搬家……
下午，我們回了各自地家……
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇12
我們朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鳥 ”。就在我們失望的往回走的時(shí)候，一個(gè)小伙伴突然大叫到：“你們快來看呀，這是什么？”大家都著急的往小溪邊跑，跑過去后，大家不約而同的奇怪了起來。水面上浮著一個(gè)奇怪的東西，有個(gè)小朋友大膽的把它撈了起來，抖了抖它表面上的水，我們這才發(fā)現(xiàn)這竟然是我們苦苦尋找的“幸福鳥。”大家又高興又覺得有些遺憾，因?yàn)槲覀兙淖龅蔑L(fēng)箏就這樣被水給泡了。
這時(shí)，一個(gè)哥哥忽然向蘆緯塘走去，大家都跟了過去，哥哥說：“我們?cè)僮鰝�(gè)風(fēng)箏吧，這樣我們又能找回快樂了�！闭f完，他彎下腰，帶頭做了起來。這一次，我們做得更認(rèn)真，心里更是充滿了希望。風(fēng)箏做好了，比上一次做的'更漂亮、更結(jié)實(shí)。
大家飛快奔向那塊草地，盼望著“幸福鳥”帶著我們的夢(mèng)想高高飛揚(yáng)。天漸漸黑了，“幸福鳥”也回到自己溫暖的“家”，大家相信明天“幸福鳥”一定會(huì)飛的更高。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇13
我們急忙向水磨方向跑去，在水面上半趁半沉的巨大木輪上有一條線兒，我興奮地跑過去，一看，不是我們風(fēng)箏的斷線，失望極了。我們急忙又跑向田野，幾只健壯的水牛在吃鮮嫩的青草，人們正在辛勤的耕作。
請(qǐng)問看見斷線的風(fēng)箏嗎？
斷線的風(fēng)箏落在那邊的森林里。
我們叫著喊著，拼命的跑想森林，這是一片雜草叢生茂密的.森林，我們沿著小路走著，找著，又累又餓，走不動(dòng)了，我們找來樹枝，當(dāng)拐杖，你拉著我，我扶著你，懷著希望，走向前方。忽然，看見一顆松樹的樹杈上掛著我們尋找找的幸福鳥。頓時(shí)，我們快活的跳著，喊著，高興的擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹枝上，我們夠不著，怎么辦呢？我們想了一個(gè)好辦法，搭一條人造梯，扶著樹桿一個(gè)一個(gè)地騎在肩上，拿著樹枝，把風(fēng)箏鉤下來。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇14
我們找呀找，有的在房子前后的`草叢里找，有的在水磨坊邊找，還有的在附近的樹林里找�？伞靶腋ｘB”不知躲到哪去了，好像在和我們捉迷藏。突然，一個(gè)小朋友指著房頂，大叫道：“快來看呀，‘幸福鳥’在那兒！”只見“幸福鳥”正趴在屋頂上曬太陽呢！大家非常興奮，可還有個(gè)問題——怎么把風(fēng)箏拿下來呢？大家七嘴八舌，你一言，我一語，有的說搬來梯子，可梯子太矮；有的說用棍子撥下來，可棍子太短；還有的說搭人梯，可是最底下的小孩子撐不住。最后，“小機(jī)靈”說：“我可以試著爬到旁邊的大樹上，把它拿下來。”只見他飛快地爬上樹，探身過去，正好拿到。大家高興極了。
我們把線接好，又開心地去放飛“幸福鳥”了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇15
自從風(fēng)箏失蹤后，我們非常著急。正當(dāng)我們失望的時(shí)候，一位男孩突然發(fā)現(xiàn)了一處我們沒找過的地方，那就是水磨坊。
一看到水磨坊，大家好像是見到一大堆金幣，高興地飛奔過去。來到水磨坊，“啊!”水磨坊比我們想像的要大得多，大家便分組行動(dòng)，兩人一組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)角落。但最終，我們花了九牛二虎之力還是一無所獲。
正當(dāng)我們灰心喪氣往回走時(shí)，一位小女孩還是依依不舍地往回看了一眼，“啊，我們的`‘幸福鳥’不就歇在水磨坊的房頂嗎?!”小女孩欣喜若狂地叫道。
這時(shí)，刮來一陣狂風(fēng)，“幸福鳥”平平地降落到地面，大家一看見“幸福鳥”都一擁而上。突然，大家都停住了腳步，一位同學(xué)上前說：“我們把‘幸福鳥’放飛吧，讓它在藍(lán)天上自由地飛翔，讓更多的人享受幸�！�
……
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇16
跑呀跑！我們終于到了水磨坊，我們找遍了也沒有找到。
一個(gè)人說：“河里找過了嗎？”“沒有”小樂說�；蛘摺靶腋ｘB”就落在那兒�？墒侵挥兴疀]有我們的風(fēng)箏。我們垂頭喪氣地走了。在路上遇見了村長(zhǎng)，村長(zhǎng)看見我們愁眉苦臉的.他問：“你們?cè)趺戳�？”我們把事情的�?jīng)過告訴了村長(zhǎng)�！澳闳ミ^小林子里面嗎？”“沒有�！毙〖t說。說找就找，到了林子里，我們找啊找還是沒找到。
或許被哪個(gè)小朋友檢去了，我們可以再做許多“幸福鳥”放飛。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇17
我們飛快地來到水磨坊前，水磨坊的左邊是一條小溪。我們看了又看，找了又找，還是沒有發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”的蹤跡。
大家都垂頭喪氣地在水磨坊前的草地上坐了下來。忽然有人說：“我們的幸福鳥會(huì)飛去哪兒呢？我真希望它能替我去看看蔚藍(lán)的`大海�！薄芭�，幸福鳥也替我去看看美麗的草原吧！”“還有長(zhǎng)城！”“還有泰山！”……大家七嘴八舌地議論了起來。
我們抬起頭，仿佛看見“幸福鳥”就從我們頭上飛過。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇18
風(fēng)箏被飛走后，小伙伴們?cè)诒M力的尋找，忽然，看見村里的水磨坊，情不自禁得想：風(fēng)箏不會(huì)在那兒吧？于是，飛快地跑過去，看見風(fēng)箏被水磨坊卷了起來。他們想了很久，之間的一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)突然說：“不然我們?nèi)フ?qǐng)求村民停止一下水磨坊的營(yíng)業(yè)，來！你還有你、你我們一起去。”“那我們呢？”剩余的人說。“你們就在這等我們消息吧！”
他們?nèi)サ侥睦�，看見一個(gè)和藹的老婆婆在水磨坊里工作，于是上前問候：“老婆婆，您是水磨坊的工人吧？”“是�。∥沂秦�(fù)責(zé)水磨坊的開工安排，小朋友，怎么，有什么事嗎？”“我們的風(fēng)箏被您水磨坊的卷輪卷起來了，我們是想向讓您停止幾秒鐘的營(yíng)業(yè)，把我們的風(fēng)箏給“救”出來�！薄昂美玻⒆�，不用說了，我知道了。我把開關(guān)關(guān)掉，一起去看看吧！”“謝謝您，老婆婆！”老婆婆把開關(guān)關(guān)掉后，對(duì)工人說：“你們先停工吧，有人需要我們幫助，要記�。簬椭鷦e人的人，會(huì)得到別人的幫助。”那些剩余的人正等待他們的消息，看見水磨坊的工作停了工作。就馬上小心翼翼地把風(fēng)箏拿出來，那個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)和那些小伙伴及時(shí)趕到后，幫忙了。風(fēng)箏拿出來了。老婆婆也很開心。
“老婆婆，我們這個(gè)風(fēng)箏是象征幸福的，好不容易找到它，而且是您幫忙的，所以這個(gè)風(fēng)箏會(huì)給您帶來幸福和美好的。一定會(huì)的'，因?yàn)槲覀兘o它許過愿呀！”“好！我說的沒錯(cuò)，幫助別人的人，會(huì)得到別人的幫助，雖然沒得到你們的幫助，但我收到了你們的祝愿，也看見了你們對(duì)這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的憧憬和希望。好，我收下你們的禮物。”
回到家，他們又做了一個(gè)草莓樣的，他們想：明天我們一定要玩得開心快樂。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇19
我們跑哇跑，跑到水磨坊，東張西望的找幸福鳥，我們跑到前面，左看看、右看看就是找不到幸福鳥，當(dāng)那的時(shí)候小伙伴有的女生已經(jīng)哭了，有的男生去安慰女生，說：“你別哭了，相信我們明天一定能把幸福鳥找回來的�！边@是天色已經(jīng)很黑了，有的人已經(jīng)就入了甜蜜夢(mèng)想。
小伙伴睡著了，他們夢(mèng)見找到了幸福鳥。
第二天早上，小伙伴們起的很早前去找幸福鳥，大家還是像昨天一樣那么辛苦的找幸福鳥，到了中午小紅說：“不然我們?nèi)ノ壹倚菹�？”小伙伴說：“好吧，下午再找吧。”
就這樣小紅帶著她的小伙伴到了她的家，再去小紅家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏，特別像我們的幸福鳥，我們高興的走過去，突然一個(gè)小女孩說：“今天是我的生日，我的媽媽就給我做了一個(gè)風(fēng)箏做為禮物，這個(gè)風(fēng)箏是我的.。”這時(shí)候我們的心情比以前還要難過。
我們到了小紅家，芳芳突然看見有一個(gè)風(fēng)箏，說：“大家看那里有一個(gè)風(fēng)箏�！毙〖t想了想說：“雖然我們的沒有找到風(fēng)箏，但是我們可以把這個(gè)風(fēng)箏做成幸福鳥，然后我們?cè)趯懮衔覀兊睦硐牒臀覀兊拿�，不就可以讓我們的理想再次飛上天空�！蔽覀兂酝觑埦烷_始行動(dòng)了，我們?cè)诩埳蠈懥宋覀兊睦硐牒臀覀兊拿帧?/p>
后來，我們的風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇20
我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的"幸福鳥".我們到了房子跟前敲敲門,門沒鎖,我們便進(jìn)去了.我對(duì)小定說：“你去后院找�！毙∶髡f：“我去前木輪那里找”。我自己也在屋檐地下找.大家也都開始行動(dòng)了.忽然，我看見了一個(gè)像風(fēng)箏的東西.于是,我立馬說：“風(fēng)箏在那�！笨尚』锇槎紲愡^來一看，原來是個(gè)袋子.我又說：“你們找到了嗎？”小伙伴個(gè)個(gè)都搖頭。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我又帶著感覺和自信想：“幸福鳥”一定在這，再找找。于是，我又到大樹上看看，正當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)看的，時(shí)候，同伴用一個(gè)石子扔了我一下。我立馬轉(zhuǎn)頭去看誰？就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看見了“幸福鳥”。
我連誰扔我石頭也沒理，二話不說馬爬下樹走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥"�？墒�,它已經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補(bǔ)“幸福鳥”。他們馬上拿來工具,我也用工具把"幸福鳥"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥"有可以重新飛上藍(lán)天了.我想不能放的'太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥"又再次飛上了藍(lán)天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風(fēng)箏找出來的,彈我石頭的那個(gè)人,我還沒找他算賬呢！
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇21
我們一路奔跑，來到了水磨坊，走到水磨坊園子里，大家心里充滿著希望，真想快點(diǎn)找到“幸福鳥”風(fēng)箏。我們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，不放過每一個(gè)角落，找了半天還是一無所獲。一位小伙伴說：“再做一個(gè)吧�！贝蠹叶际涞刈诘厣稀�
忽然一陣大風(fēng)吹來，我想：“幸福鳥”一定被剛才的風(fēng)吹得更高更遠(yuǎn)了。大家站了起來準(zhǔn)備回家，一位阿姨走了過來問我們：“小朋友們，你們?cè)谡沂裁囱剑俊?/p>
我回答說：“一個(gè)蝴蝶樣的.風(fēng)箏�！�
“原來是你們的呀！”阿姨邊說邊從背筐里拿出一個(gè)破爛的風(fēng)箏。
“看！我們的‘幸福鳥’！”大家激動(dòng)地喊到。
“就算你們拿過去，那么破破爛爛的怎么放�！卑⒁陶f：“要不我?guī)湍銈儼扬L(fēng)箏好好地修補(bǔ)一下？”
“好啊！”大家異口同聲地說。
我們把風(fēng)箏放在地上用手按平，阿姨拿出透明膠和剪刀，用剪刀把膠布一段一段的剪斷，貼到風(fēng)箏的缺口上�？粗靶腋ｘB”慢慢地恢復(fù)了原樣，大家連忙謝謝阿姨。阿姨和藹地對(duì)我們說：“不用謝！快樂地去玩吧�！�
告別了阿姨，大家又在田野里奔跑著，高興地放著我們的“幸福鳥”。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇22
跑啊跑，我們跑到了水磨坊前仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的木輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的水聲外，還是找不到‘幸福鳥’的'身影。我們?cè)僖淮蜗萑虢^望之中，這時(shí)候我們已經(jīng)感到精疲力盡。
夜幕漸漸地降臨了，我們必須在天黑前找到‘幸福鳥’我們現(xiàn)在應(yīng)該冷靜地思考一下，‘幸福鳥’會(huì)不會(huì)落在電線桿上、屋頂上、樹梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的一棵大樹的樹枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。
“那會(huì)不會(huì)是我們的‘幸福鳥’呢？”我們興奮地朝大樹跑去。哇！果然是我們尋找多時(shí)的‘幸福鳥’，我們?cè)诖髽湎鲁�、跳啊，快樂極了，‘幸福鳥’終于被我們找到了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇23
就這樣我們飛快的跑向水磨坊跑去，東看看，西看看，也沒看見幸福鳥的蹤影。
我們從下午找到晚上 ，沒有找到我們的幸福鳥，我們?nèi)齻�(gè)人聚在一起，有一起想了想那里沒有找過，我們?nèi)齻�(gè)人一想想到了，小強(qiáng)說：“我家還沒有找過呢？”我們飛快地跑到小強(qiáng)家，我們東找找，西找找還沒找到，我們又去了小紅家，他們?cè)诜可险艺遥皯暨呎艺�，我們又跑到小�?qiáng)家，窗戶下找找，房頂上找找，還是沒找到，后來我們有跑到小明家還是沒找到，東看看，西瞧瞧還是沒找到，后來我們?nèi)齻�(gè)人又聚在一起了，又想了想，水磨坊還沒找，我們又飛快地跑到水磨坊哪里，我們?cè)诖皯裟昧苏艺�，還是沒找到，小強(qiáng)對(duì)我們說：“今天沒找到，我們可以明天再找，我們回去了�！蔽覀冏卟贿h(yuǎn)，忽然有人叫我們，原來是在水磨坊工作的叔叔啊”聲叔叔對(duì)我們說：“孩子們?cè)趺戳�？”我們就說：“我們的'幸福鳥沒有找到，我們想明天再找�！本驮谶@時(shí)候，有一只風(fēng)箏飛到了水磨坊里，叔叔走進(jìn)屋，看見一只風(fēng)箏，就為我們：“這是不是你們的風(fēng)箏啊？”我們說：“是�！蔽覀儚氖迨迨掷锝舆^風(fēng)箏，就回家了。
我們回到家，把我們的幸福鳥放到桌子上，我們就就睡了，如果明天有小風(fēng)我們，而且還是晴天，我們?nèi)齻�(gè)人就一起去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇24
我們看到水磨坊，匆匆向前跑去，我們找了水磨坊的每個(gè)地方、每個(gè)角落，還是沒有找到，我們很不開心，所以就傷心的哭了，突然，小強(qiáng)大聲喊道：“快看，快看，風(fēng)箏在房屋的上面呢。”我們聽了，很高興，可是，怎么才能把它拿下來呢？最聰明的.莉莉，也就是我最好的朋友，說道：“你們看，這里有個(gè)梯子，正好跟房屋一樣高呢�！�
我們又高興起來了，就把梯子搬到了房屋下，慢慢地爬上了梯子，眼看就要拿到了風(fēng)箏，“哇！我終于拿到了！”哎呀，我松了手，不小心掉了下去，幸虧小伙伴們?nèi)硕啵盐医幼×恕?/p>
最后，我和我的小伙伴們拿著風(fēng)箏，一起高高興興的回家了！
風(fēng)箏續(xù)寫作文 篇25
漸漸地，天空變得金燦燦的，云朵紅彤彤的，太陽像蛋黃一樣一點(diǎn)點(diǎn)地掉到山腳下。
但我們沒有時(shí)間去欣賞那些風(fēng)景了，我們一心要找回“幸福鳥”。眼前的磨坊越來越大，我們跑向磨坊的大門。我不太想進(jìn)那個(gè)滿是面粉的`磨坊，于是就說：“我能不能不進(jìn)去了，我想在門口找一找�！贝蠹彝饬�。他們進(jìn)去后，我邊找著“幸福鳥”，邊想象著他們快活地拿著“幸福鳥”出來的場(chǎng)景。過了一會(huì)兒，大門被推開了，大家都走了出來，可他們都垂著頭，一臉失落的表情。我忙問他們：“怎么了？”他們都說：“磨坊里面的人都說，他們連幸福鳥的毛兒都沒看著�！�
我們都失望地坐在小溪邊，抬頭望著陰沉沉的天空，偶爾也會(huì)聽到木輪揚(yáng)起水的嘩嘩聲。忽然，我們聽見了唏唏蘇蘇的聲音，那聲音是從磨坊那里傳來的，有個(gè)東西被吹上了天，就象是騰空而起的鳥兒一樣�！翱�，那不是我們的幸福鳥嗎？”大家都看著風(fēng)箏，臉上露出了快樂的笑容。
風(fēng)停了，那風(fēng)箏頭朝下跌了下來。我們歡快地跑過去撿起風(fēng)箏，給它換上了新的風(fēng)箏線。大家激動(dòng)地叫著、跑著。“我們找到幸福鳥了！”
“幸福鳥”在月光下快樂地飛舞著。
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