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描寫作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫作文400字 篇1
大家猜猜我的同桌是誰？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個(gè)芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的時(shí)候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點(diǎn)。
第一大特點(diǎn)是……不應(yīng)該說缺點(diǎn)，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫錯(cuò)了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會(huì)借我的'。我就對(duì)潘晨蕾說：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)很快地借給我，都準(zhǔn)備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對(duì)我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)：忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭(zhēng)來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來圍攻，我見勢(shì)不妙就走了。當(dāng)時(shí)我回到教室里時(shí)，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶煩都煩死了�！彼尤粵]生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。
我覺得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì)“并肩作戰(zhàn)”的。
描寫作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)，鳥語花香、山清水秀，而且那里有豐富的食物;有鮮美的大魚;還有家鄉(xiāng)的特產(chǎn)茶葉。除了這些，還有我們最喜歡的小河。
春天，冰雪融化了。河水叮叮咚咚的流著，河流彎彎曲曲的猶如水蛇一樣，河水清清的，淺淺的`，河底晃動(dòng)的沙子，細(xì)石清晰可見，還有許多小魚。小河的水不多，但卻能幫莊稼喝的飽飽的。還有河邊的小草，探出頭來，樹上的花朵抽出了嫩芽。
夏天，太陽火辣辣的，照在湖面上，美麗極了!最有趣的是，夏天，河里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)像泥鰍敏捷的身影，那是我們?cè)谧鲇螒�。到了晚上，我一吃完飯，就一溜煙的跑去找我的小伙伴們�(nèi)ズ舆呑デ嗤苋チ恕＿@時(shí)候，有陣陣涼風(fēng)吹來，我和小伙伴們一起捉螢火蟲。到了晚上睡覺的時(shí)候，我拿出今天的勝利果實(shí)——螢火蟲。金光閃閃的，照亮了整個(gè)屋子，美麗極了!夏天漸漸的過去，秋天來了。
秋天，果實(shí)累累，是農(nóng)民豐收的季節(jié)。我和小伙伴們?cè)诤舆呁嫠�，忽然，一個(gè)果子掉下來了，小魚們爭(zhēng)相地?fù)屩�。落葉落下，在半空中飛舞著，像蝴蝶似的，漂亮極了!落葉飄到水面上，變成了小螞蟻的小船。小河成了我們嬉戲的樂園。秋天快過去了，冬天要來了。
冬天，梅花開了，一簇簇的，妖冶極了!我們來到水面上玩，河面上都結(jié)冰了。我們?cè)阽R子似的湖面上打雪仗，堆雪人，高興極了!
啊!我愛家鄉(xiāng)的小河，我愛家鄉(xiāng)的四季!
描寫作文400字 篇3
在我十三年的童年生活中有許多有趣的事，像許多顆星星在天空中發(fā)出耀眼的光芒。這時(shí)有一顆小星星發(fā)出了璀璨的光芒，呼喚我們前去。我們一起去看看
小星星在向我們敘述有趣的回憶，也就是我的童年趣事。仔細(xì)聽聽 吧 ！
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天上的太陽像一個(gè)紅紅的大球，熱辣辣 的烤著大地 ，曬的樹葉都打了卷兒。忽然，聽到一陣咯咯咯的聲音。那時(shí)我還不懂事，不知這聲音來自哪里， 就問媽媽：“那怪聲音 是什么意思 ？”媽媽說：“那是母雞要下蛋了，下了蛋你就能吃到炒雞蛋了 。 ” 我 抵擋 不住 炒雞蛋的誘惑 。于是，我悄悄的來到了后院，輕手輕腳的`走到那只老母雞 的身旁， 猛地向前撲去， 不料那廝向前奔去，我摔了個(gè)嘴啃泥。我氣不打一處來，一向號(hào)稱“猛女” 的我 怎能讓一只雞給打倒， 我定了定神 又向那只雞走去，終于抓住了。我抱著老母雞來到雞窩旁，對(duì)它說：“ 聽話，手術(shù)開始了 。” 我拿起一根小棍插入雞屁股， 不停地?cái)�。雞大聲叫著，終于，雞受不了了 從我手中 掙脫向前瘋跑。 我追在她后面 大叫：“別跑，手術(shù)還沒做完呢�！�
媽媽大概聽到了動(dòng)靜到了后院來看，看到我追著雞滿院子亂跑時(shí)，笑的前仰后合。
那件事已經(jīng)過去很久了，可我卻仍然記憶猶新。
描寫作文400字 篇4
早就聽說武夷山的奇峰怪石，山清水秀。這回終有親眼目睹的機(jī)會(huì)�；疖囆旭偭耸畮讉�(gè)小時(shí)，抵達(dá)了目的地。
古人日：“山不在高，有仙則銘。水不在深，有龍則靈�！蔽湟纳剿谜諔�(yīng)了這句話。說到游覽山水，乘竹筏順流而下，飽覽美景，那是最愉快不過了。船夫喊了一聲：“起程了！”竹筏慢慢得動(dòng)起來。武夷山有著名的久曲溪，首先來到了二曲，有仙館巖。三曲有小藏峰，試劍石，金雞洞，仙釣臺(tái)。四曲有大藏峰。五曲的更衣臺(tái)……最令我感嘆的是——九曲。前方不遠(yuǎn)，有一頂“烏紗帽”，跟古代官員戴的烏紗帽還真像呀！九曲的水最清，溪流漫過竹筏，腳踩在冰涼的碧水，眼觀迷人的風(fēng)景，真是令人心曠神怡。
武夷山傳說是有個(gè)叫彭祖的人，帶領(lǐng)他的'兩個(gè)兒子彭武和彭夷開辟了九十九峰、三十一巖，后人為了紀(jì)念他們的功勞，就用彭祖的兩個(gè)兒子的名字，把這兒叫捉武夷山。
武夷山不光是山水美，還有許多的民間傳說，朱熹與麗娘，樵子與漁郎還有一副對(duì)聯(lián)：喜無樵子復(fù)觀變，怕有漁郎來問津……
人們常說：“桂林山水甲天下。”但我認(rèn)為，武夷山水更美。
朋友，您是否有機(jī)會(huì)也會(huì)身臨其境體味一下。
描寫作文400字 篇5
圓圓、方方還有小三角是三個(gè)好朋友。
有一天，他們?cè)诠珗@里玩得很高心，圓圓一抬頭看見了太陽，就指著太陽說：“你們看，太陽就是我變的，圓圓的。”方方看到一個(gè)小朋友拿著塊手帕，就指著手帕說：“你們看，手帕是我變的，方方的�！眻A圓說：“還有皮球、氣球，乒乓球、車輪都是我變的`，我能變出好多東西”沒等圓圓說完，方方就搶著說：“我也能變出好多東西，大櫥、方桌、門窗、寫字臺(tái)，我數(shù)都數(shù)不清�！眻A圓和方方你一句我一句說得很高興，小三角弟弟卻在一旁愁眉苦臉，他說：“我太笨了，什么都不會(huì)變�！眻A圓和方方趕忙安慰小三角說：“小三角弟弟，你別著急，我們幫你想辦法�！眻A圓摸摸腦袋想出了辦法：“你可以變成三角旗，雨傘�！狈椒阶チ俗ツX袋也想出了辦法：“你還可以變成屋頂、涼亭、船帆、三角尺你的用處可大啦！”
小三角聽到這里開心地笑了，他說：“我們能為小朋友做點(diǎn)什么是呢？”圓圓的腦袋動(dòng)得最快，它搶著說：“對(duì)了，我們可以變成積木，送給小朋友們。我們可以在一起搭房子、造汽車、造輪船，和小朋友們一起玩�！狈椒胶托∪锹犃艘院蟾吲d地喊：“好呀！好呀！”
此后，圓圓、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。
描寫作文400字 篇6
金秋十月，秋高氣爽，正是桔子成熟豐收的季節(jié)。
那扁圓扁圓的桔子宛如一盞盞小燈籠懸掛在樹上，每根樹枝都?jí)簭澚搜＝圩哟笮〔灰�，大的有我們的拳頭那么大，小的只有乒乓球那么大。桔子的皮膚看起來油亮油亮的，像涂了一層蠟，用手摸上去不像蘋果那么光滑。它的頭上扎著一個(gè)小辮子，那是桔梗。桔梗上有兩片葉子，就像戴上了一頂小帽子，可愛極了。
桔子一天天長大，一天天成熟。老師告訴我：“桔子剛長出來時(shí)先是青的，隨后變成青中帶黃，最后變成黃中帶青，甚至整個(gè)兒金黃金黃的，就像穿上了一件金燦燦的外衣，顯得格外高貴�！眲冮_桔子的外皮，頓時(shí)一股清香直沖我的鼻子，沁人心脾，里面露出了黃澄澄的果肉。九、十瓣月牙形的.桔瓣，圍成一個(gè)球形，好像在竊竊私語。外面裹著一層白色的網(wǎng)狀的桔絡(luò)。掰開桔子，取下一片，從正面看像月牙，朝上看像小船，倒過來看像拱橋，看得我口水直流。我趕緊把一片放入口中，輕輕一嚼，酸溜溜，甜津津的，令人神清氣爽。
桔子不僅味美，而且渾身是寶。桔子含有大量的維生素C，桔皮可以泡茶、做香精、做調(diào)料、做中藥，桔絡(luò)可以化痰、止咳，桔肉可以止渴，做成我們小朋友喜歡吃的果汁。
我愛桔子。
描寫作文400字 篇7
樓梯，是人們發(fā)明的多么偉大的工具啊。我們借助它，從低處到高處，去往我們想要的地方，看看更美的風(fēng)景。
我小的時(shí)候，家里是一棟兩層的土房子。房子有個(gè)樓梯，用木頭做的，特別寬大。我喜歡從第一級(jí)階梯走上去，并且一級(jí)一級(jí)地?cái)?shù)。數(shù)上幾遍，然后扯著爺爺?shù)腵衣襟問他怎么我每次數(shù)，都不一樣呢，爺爺說：那是你不聽話，樓梯在跟你開玩笑。我把這信以為真，每次哭鬧，爺爺就拿這件事說，然后我就停止哭泣。
后來長大了，也也沒跟我提起這件事情，我就會(huì)笑起來。那個(gè)時(shí)候的我，竟然傻到那種程度。我不再一級(jí)一級(jí)地?cái)?shù)階梯，我每天都走上幾時(shí)個(gè)臺(tái)階，去玩我的教室。我的五年級(jí)一班，在教學(xué)樓的三樓。我在那呆了一年，爬了一年的樓梯，也走下了一年的樓梯。我在這樓梯上，變得越來越有知識(shí)，越來越懂禮貌。我開始受到別人的關(guān)注，身為家長老師們眼中的好孩子，同學(xué)們的榜樣。有一次，我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，校長親自來我們班表揚(yáng)了我。那個(gè)時(shí)候，心里喜滋滋的，就像一罐蜜糖打在心尖上。就這樣，在樓梯上慢慢成長。
人往高處走，希望我們?cè)谶@階梯上，越走越穩(wěn)，越走越順利。
描寫作文400字 篇8
“靜靜的深夜，群星在閃耀……”一陣優(yōu)美的歌聲傳進(jìn)我的.耳朵里，頓時(shí)我又想起幼兒園時(shí)教我的老師……
那個(gè)老師我也忘了她姓什么了，我只記得她的冷酷無情，但是當(dāng)時(shí)天真幼稚的我卻不恨她，反而整天笑瞇瞇，傻乎乎地她說：“老師，我來幫你吧！”我這樣整天幫老師搞衛(wèi)生，老師不但不給我表揚(yáng)，還批評(píng)我：“不用搞了，搞得那么差，長大后也不會(huì)嫁出去，即使嫁出去也會(huì)‘陪了丈夫又折兵’！”老師她不理會(huì)我的心情，我那時(shí)的心情，我那時(shí)是多么痛苦，多想哭，可我忍住了。
這位老師不愛我，我卻忍，因?yàn)槲抑溃游野�，智力低…�?/p>
這位老師，我想對(duì)你說：
我不再是幼兒園時(shí)的我，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)懂得了世界的親情，師生情，同學(xué)情。我現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)秀，是老師的左右手。我現(xiàn)在很快樂，并且班集體很幽默，同學(xué)們很熱情，我現(xiàn)在不會(huì)忍了，一有什么心事，就告訴朋友們，他們幫我，或者告訴小荷，它是我最好的朋友，每當(dāng)我打開電腦，總是先拜訪它，告訴我的心事……
這位老師，我現(xiàn)在已經(jīng)忘了她的姓名，但是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)忘了她對(duì)我的冷酷無情，我……
描寫作文400字 篇9
有人說春天是群芳爭(zhēng)艷，萬紫千紅的；夏天是萬木蔥蘢，盛夏三伏的；冬天是玉樹銀花，寒梅怒發(fā)的。但有更多人說秋天是五谷豐登，天高云淡的。
九月到來之時(shí)，每一棵樹的葉子都已近枯萎，一陣秋風(fēng)吹過耳邊，帶著一種飄香飛越過。這時(shí)，秋風(fēng)把一片片樹葉給“摘”下來，這一些樹葉如千軍萬馬沖瀉下來，秋風(fēng)來回吹動(dòng)，這些葉子立刻變成了一幅生龍活虎的畫呈現(xiàn)在空中。
一片片半枯半活的樹葉飄落在我的肩膀上，我拿起它一看，一半好像寫著它出生和成長，一半是茂盛和凋零，這一小片的樹葉記錄滿了它一生的畫面。古人說得并沒有錯(cuò)：“一花一世界，一葉一寸心”。
我從小就喜歡秋天的黃色，它總是把荒山野嶺變成金碧輝煌的美景，每一小片“拼圖斷片”續(xù)續(xù)增加上去，把無聊的變成有趣的，平靜的'變成歡快的，把傷心的變成開心的，把討厭的變成喜愛的了。
在田野里，我看到了農(nóng)民伯伯收割稻草，采摘果實(shí)。我聽見農(nóng)民們的歡快聲，微笑中都能聞到幸福和甜蜜。
秋天讓眾多的生機(jī)都凋零了，但也是把新的“種子”給“埋”下，長出活潑的生機(jī)�！按角飦砭旁掳�，我花開后百花殺”�！翱蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓�！闭l說不是另一種美好的開始呢？
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