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語言描寫作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的語言描寫作文，希望能夠幫助到大家。
語言描寫作文1
“瞧，又一個，‘我準(zhǔn)備得不好’；一個個背得滾瓜爛熟的.，還‘請大家原諒’�！�
這說話的人不是別人，正是頭號“活寶”孔兵杰�？妆苓@個人，高高瘦瘦，五官雖不很和諧，卻平添了幾分風(fēng)趣。這會兒，他坐在演講臺上準(zhǔn)備上場，口里卻為其他選手彬彬有禮的開場白而大發(fā)牢騷。
“喂，老孔，該你上了，怎么樣？”
“別問，看著吧！”說完，他甩著細(xì)胳膊腿就上臺了。
東北方向90度一個鞠躬，東南方向90度一個鞠躬：“告訴大家一個好消息：我準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。我演講的題目是……”
干凈，利落！臺下一片掌聲。
這就是孔兵杰。他追求的可不僅僅是與眾不同。
語言描寫作文2
我是一個比較內(nèi)向文靜的女孩，學(xué)校的運動場上很少見到我的身影。課余時間，我愛看小說。放學(xué)回家，除了做家務(wù)，我特別鐘情于裝扮我的小假山。
有一次，我突發(fā)新意：把小假山變成“花果山”！我馬上拿來剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑。我運用美術(shù)課的知識，用泥塑捏了幾只抓耳撓塞的猴子……一切完工，生氣勃勃的'“大圣稱霸花果山”的情景便躍現(xiàn)眼前。
望著自己的杰作，我心滿意足地笑了。這時，爸爸走過來，拍著我的肩膀說：“不錯，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它，是因為它美。你可想到，祖國的山河比這假山大得多，美得多，你更應(yīng)該熱愛我們的祖國！”“那當(dāng)然啦！”我說，“爸爸，告訴你一個秘密，我長大了要做一個地質(zhì)勘探員，像李四光那樣為祖國開發(fā)更多的油田，把祖國建設(shè)得更美！”“好，有志氣！哈哈……”
語言描寫作文3
昨天下午一點多，我坐公交車去上籃球課。
等我快要下車的時候，我看見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她上車的.時候忘帶了老年卡，于是她對司機(jī)說：“小伙子，我忘帶卡了，錢也沒帶。你讓我上車好不好，我老伴兒還在醫(yī)院等我嘞！”那個司機(jī)不屑地看了她一眼，用輕蔑的語氣說：“得了吧！在這裝沒錢想蹭車，沒門！有錢上車，沒錢下去！”聽完這句話，我覺得那個司機(jī)很可惡。
不管那個奶奶怎么求，那個司機(jī)堅持不讓她上車，我剛想上去幫那個老奶奶投幣，卻被一個上了年齡的阿姨搶了先。她投完幣后，對奶奶說：“大媽，您上車吧，這錢，我?guī)湍读耍 崩夏棠谈袆拥醚蹨I汪汪：“謝謝你！這錢我該怎么還你呀？”那個阿姨說：“沒事兒大媽，我助人為樂嘛，您呀，就安心上車吧，至于這錢，就當(dāng)我請您了！”
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