- 相關(guān)推薦
【必備】小學(xué)寫作文500字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文500字 篇1
我承載著時光列車,在一陣天旋地轉(zhuǎn)后,踏進一個陌生的校園中。媽媽在一旁牽著我的手,我背著我自己的小書包,眼前是一個陌生的地方,見到了許多和我一樣大小的小朋友……哦,我要在這個地方開始我的學(xué)習(xí)旅程了!
哇!這個校園環(huán)境優(yōu)美,老師們也都是一張張笑瞇瞇的“蘋果臉”,許多小朋友走向那個標著“報名處”的地方。媽媽領(lǐng)著我也走到那里,填寫了我的個人資料。這時,一位年輕、充滿活力的女老師走來,說:“這個小朋友好可愛!你愿意到我們‘一年一班’來嗎?”我看著眼前這位漂亮的“姐姐”,連忙點了點頭,揪著“姐姐”的衣服走進教室。教室里坐著許多和我年紀相仿的.小朋友,有的小朋友正在哇哇大哭,央求自己的爸爸媽媽不要;有的小朋友正在擺弄自己的玩具;有的小朋友正在聽爸爸媽媽的囑咐……我背著小書包,勇敢的走向那位“大姐姐”面前,甜甜地說:“姐姐好,我叫XX,今年7歲了。”這位“姐姐”說:“小朋友好!我姓苗,今后將成為一年一班的老師,帶領(lǐng)你學(xué)習(xí)、玩耍。你以后就叫我苗老師吧!”“恩!蔽艺f。借著這位漂亮老師給我安排座位,我也想幾個小朋友做了自我介紹,不一會兒,我們便成為了好朋友。
開始上課了,漂亮老師首先說:“小朋友們,大家好,我是你們的大朋友苗老師,F(xiàn)在我們來競選班長。”“班長?什么是班長啊?”教室里的“小不點兒”頓時炸開了鍋!奥犖襾碚f,班長就是一個班的管理員,班長要管理班級,而且要協(xié)助老是完成工作!泵缋蠋熣f。聽完后,有的同學(xué)躍躍欲試,卻有不敢走上講臺。我挺挺胸,一路打不走上講臺,毛遂自薦,同學(xué)們經(jīng)過投票,最終選定我為班長,我心里高興極了。不一會兒,下課鈴響了,我們在一起又唱又跳,玩得十分開心。
突然,耳邊傳來媽媽的聲音:“越越,快起床,小心遲到!”唉,原來是一場夢啊!不過,那天真爛漫的一年級生活是我小學(xué)生涯中最美好的時光,我永遠不會忘記!
小學(xué)寫作文500字 篇2
今天,我和媽媽爸爸坐了4個多小時的車來到了芙蓉洞。
芙蓉洞,一聽就會讓人誤解:芙蓉洞一定是里面很美,芙蓉花太多,所以叫芙蓉洞。錯!芙蓉洞的名字有這樣一段來歷呢!原來,洞里是冬暖夏涼,所以,芙蓉洞的名字由此而來。
走進洞里,就可以看到千奇百怪,形狀各異的鐘乳石了!哇!里面燈光四射,到處都是紅燈,綠燈,藍燈_ _ _ _ _ _鐘乳石順著上面和下面同時長,所以中間大,兩頭就小了。走到一半路是,我們便看到了絕無僅有的萬劍掛壁了,洞內(nèi)的鐘乳石如發(fā)絲一樣光滑細膩,如萬劍一樣懸掛在洞內(nèi),那景象,那氣勢,無不讓人佩服呀!
走著走著,我們還發(fā)現(xiàn)了孫悟空手中的金箍棒!還真像!其實,這只是一根普通的石筍而已。過了一會兒,我們又看到白得雪白的鐘乳石了,特像圣誕老人的那一撮小胡子呢!后來,還有許多這種鐘乳石,美不勝收!
不知不覺我們又來到了世界上獨一無二,舉世無雙的珊瑚瑤池了!在珊瑚瑤池中有許多珊瑚,奇怪的是這些珊瑚橫著長,不是像鐘乳石一樣立著長,要幾萬年才長一米呢!能有這么長久已經(jīng)是一個世界奇跡了!
過了珊瑚瑤池,我們來到了‘‘神舟七號”火箭發(fā)射基地,一定很奇怪吧!這個鐘乳石特像火箭一樣!一直沒發(fā)射旁邊有‘‘獅子,老虎,兔子,山羊_ _ _ _ _ _”為了看這一幕,都等成化石了!特別是那個火箭,不注意看還真像白玉一樣,閃閃發(fā)光,真的'可以與玉相比了,我看,準能拿個‘‘特級玉石獎”回來呢!
在‘‘神舟七號”火箭發(fā)射基地旁邊,有什么景觀呢?我發(fā)現(xiàn)了一塊巨石把小石頭懷抱在懷中,真有母愛的味道,我還叫它‘‘親子石”呢!
走出芙蓉洞,我便想起了那些鐘乳石的來歷,經(jīng)歷了
幾萬年才長成這個樣子,有這么大的成果。如果我們也像這樣,那不是也能成為‘‘稀世珍寶”嗎?
!芙蓉洞!夢幻的洞!
小學(xué)寫作文500字 篇3
芳小林住在一個苗家小村寨里,她扎著兩個小辮兒,圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛,總是笑瞇瞇的樣子。芳小林是個品學(xué)兼優(yōu)、心地善良、樂于助人、有愛心的好孩子,不管是誰遇到困難,小林都會主動去幫助別人。
今天是星期天,小林沒有睡懶覺,一大早就起床了,她要去干什么呢?快跟我來看看吧!
小林輕輕地走進鄰居家的小院兒,屋里住著一位年過八旬的苗家老奶奶,她的兒女都去很遠的地方打工了,只有她一個人孤苦伶仃地生活。推開門,屋里靜悄悄的,地上扔著一堆臟衣服,卻不見老奶奶的蹤影。原來,老奶奶還在睡覺呢。小林小心翼翼地抱起臟衣服,拿到院子里,找出一個很大的木盆,接滿了水,把衣服全都泡進去。她轉(zhuǎn)身又走進屋子里,開始擦桌子、掃地、拖地。過了一會兒,老奶奶家就變得煥然一新,雖然小林累得滿頭大汗,但她內(nèi)心卻無比快樂。
看著太陽一點點升起來,想著老奶奶就快要起床了,小林趕快跑到屋外,開始洗衣服。她使勁兒地搓呀搓呀,雖然動作很輕,但是她把衣服都洗得很干凈,盆子里的泡泡爭先恐后地向上跳。小林很吃力地把衣服全都洗干凈了,并且晾得整整齊齊。
這時候,老奶奶醒來了,她看見煥然一新的`屋子,一排干凈整齊的衣服和滿頭大汗的小林,內(nèi)心無比激動。老奶奶擁抱著小林,捧著她的臉說:“謝謝你,好孩子!”小林害羞地低著頭說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”老奶奶親了親小林說:“雖然我們不是親人,但我們勝似親人啊!”說完,她們緊緊地擁抱在一起,多么想讓這溫馨的時刻永遠停留!
小學(xué)寫作文500字 篇4
接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓,付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力,接受了成功;你付出了真誠,接受了友誼;你接受了榮譽,付出了艱辛;你接受了愛情,付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透,意味深長。
我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說:“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉!笔前。斈闶峙趺倒,那誘人的香氣飄入心扉時,你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗,付出的'偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們,沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié),哪會有新中國初升的太陽?歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們,沒有科學(xué)家的鉆研開拓得出的偉大結(jié)論,哪會有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出,我們在“柳暗花明”中接受。
我喜歡接受的公平,付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪,那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出,付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘,一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴,形影不離。
接受不需“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯語,只需“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的痛苦,只需“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的信心。
攜一縷接受的陽光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實現(xiàn)自我的道路……
小學(xué)寫作文500字 篇5
我家的花壇里有一棵桂花樹,他和我差不多大。我說的是年齡不是個子。在我童年的記憶中,花壇里就有一棵比我高的樹,現(xiàn)在更高了。小時候,我不知道它叫什么名字,只是樹上開出來的小黃花特別香,前后的人家都能聞得到。我家住在路邊,花開時,從我家門前路過的.人,都會緩一緩腳步,贊嘆一聲“好香,好香”。
后來我長大了,知道它叫做“桂花樹”。同時,我也了解到桂花可以做糕點。我告訴了媽媽,可媽媽是忙不過來還是不肯,我就不知道了,他就是不肯做。
雖然沒能讓媽媽做桂花糕,但我也不會輕易罷休。
在一個有桂花的周日。我趁家里沒人,拽了一把桂花,就著水隨便沖了一下,就放在了碗里。抓起一把面粉,加水和了和,和好之后就用毛巾蓋著擤了擤。等面擤好了,就把桂花均勻地灑在上面。電飯煲里放點水,把面團放在蒸屜上,蓋上蓋,通上電,等著。過了好一會兒,才蒸好。香噴噴的饅頭,三口兩口我就把它塞到了嘴里!不好了,還沒等我好好的回味就想上廁所了?隙ㄊ莿偛诺墓鸹]洗干凈,我上了三趟廁所,肚子才舒服一點。唉!下次我再也不隨便亂做吃的了?晌乙廊幌矚g桂花。
在我家,不單單是我一個人喜歡桂花。我爸爸喜歡用桂花泡茶,聽他說桂花可以清喉潤胃呢!媽媽則喜歡用桂花來裝飾房間,還說這樣不但可以熏香屋子,還可以趕走毒氣。
我全家都愛桂花,而我則特別地愛桂花樹,因為有它才會有香氣獨特、功效多多的桂花啊!
江蘇蘇州常熟市商城小學(xué)一年級:桃藻櫻花
小學(xué)寫作文500字 篇6
在一根黝黑的樹枝上,有幾片金黃的秋葉,在西風(fēng)的撫摸下離開了樹枝,又在金色的陽光中跳起了屬于它們的舞蹈。
我邁著輕輕的腳步走進這片樹林,腳踏在厚厚的落葉上,發(fā)出“沙沙”的響聲,來到一棵樹旁,緩緩坐下,背靠著樹,隨手拈起一片落葉細細觀察,葉面如同一塊金黃的琥珀,有些地方還被紅色渲染,葉脈四通八達,它們曾辛勤勞作,將養(yǎng)分輸送到樹木的各處。仔細一看,葉脈中似乎還有點點綠星,仿佛在訴說它夏春時的英姿與活力。閉上眼,用手撫摸它的葉背,粗糙中又帶有幾分細膩,我又好像能感受到它青春時的颯爽。
我把落葉輕輕放回原地,站起來轉(zhuǎn)過身,望向這棵樹的樹干,表面凹凸不平,棱角分明,那是多年來風(fēng)吹雨打所留下來的痕跡。我雙手環(huán)抱這棵大樹,剛剛好,抬頭向上望去,有三米來高,它像一個小巨人一樣守衛(wèi)著這片土地。在這些樹葉叢中還有那么幾片綠葉不肯向秋風(fēng)屈服,在這個屬于金色的季節(jié)閃耀著它的'美麗。一片陽光灑下,透過樹葉落在我的身上,全身暖暖的。我瞇著眼尋找那溫暖的源頭,金葉仿佛與陽光融為一體,又相互輝映,宛如小說里欲界之仙都。
離開這片樹林,向不遠的山丘走去。站在山丘的頂部,俯望這片樹林,一陣微風(fēng)吹來,這片金色的“海洋”便泛起層層波濤,那股清爽的落葉香氣也隨風(fēng)飄向遠方。仔細聽還能聽到樹林中傳出幾聲清脆的鳥鳴,仿佛在唱響金秋之樂。視線隨著樹林向前推移,樹林的邊緣與一個小山村緊密地連接在一起。山村中傳來大人的吆喝聲和小孩的嘻笑聲,也帶來了濃濃的飯菜香。那里就是一個世外桃源。
一張張落葉,一棵棵小樹,一片片樹林,一座座山村……它們用自己的美點綴金秋。
【小學(xué)寫作文500字】相關(guān)文章:
小學(xué)寫作文06-16
【經(jīng)典】小學(xué)寫作文12-09
小學(xué)寫作文11-18
小學(xué)擴寫作文06-05
小學(xué)看圖寫作文09-25
小學(xué)寫作文方法11-26
小學(xué)改寫作文08-08
小學(xué)仿寫作文11-18
小學(xué)縮寫作文06-20
小學(xué)寫作文的方法10-08